通河镇中心幼儿园患病幼儿用药委托交接制度

第一篇：通河镇中心幼儿园患病幼儿用药委托交接制度

通河镇中心幼儿园患病幼儿带服药委托交接制度

一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生(医院、正规门诊)开具的密封中药饮品,并在服记录及药瓶上写清楚;幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当 天日期、家长电话号码;未注明以上内容的药品,保健教师将不予喂服;

二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服;如发现有 此情况,园医将不予喂服;

三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用,如有非正规医疗机构 医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码;

四、如幼儿当天需在园服药,请家长亲自送药入药,并做好幼儿服药家长委托 登记表,和保健教师做好登记手续,并亲自告知本班老师,以方便教师照顾。

通河镇中心幼儿园

第二篇：幼儿园患病幼儿用药委托交接制度

幼儿园患病幼儿用药委托交接制度

一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）开具的药品，并在药袋内写清楚；幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；未注明以上内容的药品，保健教师将不予喂服；

二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服；如发现有此情况，园医将不予喂服；

三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用，如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；

四、如幼儿当天需在园服药，请家长亲自送药入药，并做好幼儿服药家长委托登记表，和保健教师做好登记手续，并亲自告知本班老师，以方便教师照顾。

以上规定即日生效，多谢各位家长为了幼儿的安全和健康，配合我园共同施行本制度！附：

所谓处方药，是指有处方权的医生所开具出来的处方，并由此从医院药房购买的药物。这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用。处方药的标识为Rx。常用的有阿莫西林胶囊 头孢

罗红霉素

人工牛黄甲硝唑

阿奇霉素

等

所谓非处方药，是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，不会引起耐药性、成瘾性，与其他药物相互作用也小，在临床上使用多年，疗效肯定。非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确的疾病。一句话，非处方药属于可以在药店随意购买的药品。但非处方药是随着社会发展，人民文化水平的提高而诞生，所以要遵循见病吃药、对症吃药、明白吃药、依法(用法、用量)吃药。非处方药包装上有“otc”字样。

第三篇：幼儿园患病幼儿服药制度

幼儿园患病幼儿服药制度

1、要遵医嘱给儿童用药，根据儿童症状使用常用的非处方用药，用法及用量参照说明书，注意了解药物的副作用。

2、家长带药 要有班级、姓名、药名及家长签字的记录。药袋上由家长注明药名、儿童姓名、服药剂量、服用时间，药用完后将空袋或空留三天。

3、注意事项 给药时三查四对。即拿药时、倒药时要核对儿童姓名、药名、剂量及服用时间。

4、瓶签已脱落或字迹不清楚时不要使用。不在园内吃保健品。

5、鼓励儿童自己吃药，婴幼儿哭闹时不应喂药，以免呛入气管。

6、滴眼药 操作前先洗手，先点好眼再点病眼。儿童坐或仰卧位，嘱头稍后仰，眼向上看，左手将下眼睑向下方牵引，右手拿眼药瓶距眼2-3公分将药水滴入穹隆部，以干棉球擦干流出的药水，儿童闭眼2分钟。

7、滴耳药 坐或卧位，患耳朝上，将耳廓向后方轻拉，滴入药液3-5滴。冬季药液应加温，以免滴入后出现迷路反应。

8、滴鼻液 儿童坐位，擤出鼻内分泌物，头尽量后仰将药液滴入鼻腔，轻轻按压鼻翼，使药液接触整个鼻腔黏膜。保持原位2-3分钟。

以上规定即日生效，多谢各位家长为了幼儿的安全和健康，配合我园共同施行本制度！

柏家沟中心幼儿园

2016.8

第四篇：**镇中心幼儿园卫生制度

**区**镇中心幼儿园

卫生制度

为保证师生的身心健康,预防各种传染病的发生和传播,制定学校卫生制度。

一、培养良好的个人卫生行为习惯

1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，积极锻炼，保证充分休息，吃好三餐，特别要吃好早餐，增强身体抵抗力。

2、讲究个人卫生，早晚刷牙，勤换衣物，勤洗手、洗澡，勤理发，勤剪甲。这里特别强调指甲是藏污纳垢的好地方，长指甲还是一把利器，一不小心就会伤了别人，各班主任做好检查督促工作。

3、不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。倡导“人人讲卫生，检起地上每一张纸”。

4、坚持一人一杯，坚持做好户外活动。

5、洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品。

6、做好室内外卫生，保证教室、休息室的空气流通。

体质较弱者最好接种疫苗，预防感染性疾病。

二、教师如有发现下列症状应立即报告安全主任，并及时就诊。

1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向学校要求提供一个口罩。

2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；

3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；

4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；

5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；

6、其他自己感觉明显异常或身体不适。

三、出现疫情及时报告

1、幼儿在校内感到不适，应及时向老师报告，听从学校安排，不能隐瞒病情。

2、幼儿在家中患病，应及时就诊，幼儿家长应将幼儿病情通知老师。

3、老师发现幼儿有传染病疫情或请假人数突然增多，及时报告校医，配合学校做好预防传染病的工作。

四、领导小组

组

长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在校长室

。全体成员保持电话24小时畅通，收到家长反映信息及时上报领导小组，由领导小组及时向上级领导小组汇报！

**区**镇中心幼儿园

2020年2月

第五篇：通河镇中心幼儿园预防手足口病应急处置预案

通河镇中心幼儿园预防手足口病应急处置预案

一、目的

为了有效地杜绝手足口病传染源入园,控制传染病蔓延,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,规范操作,保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

二、处理原则

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

三、组织管理与责任分工

1、成立本园预防手足口病管理小组 组长：陈月莲（园长）副组长：牛占忠、解孟桐 组员：李更新、及全体工作人员 组长:园长是全面负责,是第一责任人。

副组长:督促指导教职员工做好这次手足口病预防宣传工作。组员:幼儿园工作人员做好向家长、幼儿的宣传工作,上好健康教育课,发放家园宣传小报。指导同班老师做好消毒工作。

2、园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,负责园内传染病发生现场处置的指挥、协调与管理。

四、具体处理方法

1、发生手足口病后,采取逐级报告形式在第一时间内向当地卫生防疫部门报告,同时向教育局、妇幼所、疾控中心报告。

2、副组长第一时间到达现场,隔离病人,分管领导和班主任教师组织同班老师进行各个环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作)。如桌面、门把手及幼儿摸得着的地方用500mg/L浓度的消毒液进行擦拭消毒,图书、积木、被褥等用紫外线进行消毒,使发病率降低到最底限度。

3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现,时间为7-10天,(从确诊最后一例病例算起)。

4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。(晨、午检由值班教师承担)

5、加强卫生宣传教育,督促儿童饭前便后用洗手液洗手,擦手毛巾做到一餐一消毒,提高自我防病意识。

6、加强缺席儿童联系,了解缺席原因,以便及时采取预防措施。做好手足口病疑似病例及幼儿外出情况登记工作。

7、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明。

8、幼儿园要保证消毒药品的充足。

9、加强各班开窗通风工作及紫外线消毒工作,做到预防为主。

10、在观察期间加强空气及手的消毒。

五、操作流程

六、控制措施: 3-7岁是易感儿童,发现手足口病病人及早隔离治疗,回家隔离,室内加强通风,唤气、玩具用具采用消毒药液浸泡或爆晒等方法,不让易感儿与患儿接触

通河镇中心幼儿园

2018年3月1日