第一篇:解说人体大树图
解说人体大树图
我们把人体系统形容成一棵大树
大树要想枝叶茂盛
根系吸收水分和营养要到位 人跟大树一样
是靠食物和营养活着 这是人的生存条件
现在有些人吃药一把一把 把药当成饭了 生存条件改变了 人还能长寿吗
大家都知道是药三分毒 肯定要伤害我们的系统 各种各样疾病出现了 人体的根就是胃 在中医里讲 胃主受纳
就是我们吃的食物进入胃后 胃必须将食物腐蚀烂
才存在下一步吸收的问题 所以在中医里
就是胃是五脏之本 五脏出现问题
首先是胃出现问题 胃会出现什么问题 导致那么多症状
首先就是浅表性胃炎 其次是胃溃疡 再有就是胃糜烂 这就是人体的根 所以五脏出现问题 大家一定要照胃镜 之后自己就明白了
下面我们画人体大树图 大家一定要准备笔和纸 我一边讲大家一边画
第一步:大家要画营养和食物和水 人是靠营养和食物生存的 这是生存的条件
第二步:大家在营养和食物的基础上画胃,在中医上讲 胃主受纳
才存在下一步吸收的问题送入小肠
小肠讲腐蚀烂的食物分解成营养和糟粕 第三步:就要画小肠 小肠将营养送入脾脏 第四步:画脾脏
进入脾脏的营养经脾脏运化后 分两部分
一部分送给肌肉
当肌肉组织代谢失常 人体会出现肌酐高 一部分送给肝脏 当肝脏分解出问题
出现结石,蛋白高,尿酸高等 第五步:画肝脏 在中医五行讲
脾属土,肝属木,木克土
肝脏将脾脏运化的营养分解成更小的成分送入肺泡
在中医五行中讲
肝属木,肺属金,金克木
肺泡的需要的营养来源于肝脏
肺泡的收张力度就正常 第六步:画肺脏
我们知道心脏的跳动依赖于肺气的推动 肺泡收张力度正常
心脏跳动力度就会正常 血液循环就会到位
人体就不会存在免疫力低下 在中医五行讲
肺属金,心属火,火克金 第七步:画心脏 在中医五行中讲
心属火,肾属水,水克火 心脏跳动力度强 血液循环就到位 第八步:画肾脏 血液循环到位 营养输送就到位
这就是人体的良性循环 这时人体阴阳调和 吸收和代谢都正常 没有任何疾病
表现在人体八大系统上是正常 人体的胃是根 五脏是树干 八大系统是树枝 树枝正常 树叶就正常
表现在大树上是枝叶茂盛
表体现在人体上就是有精气神 人就没有疾病
反之,当胃腐蚀不到位时 是不是人体的根出现问题 那么小肠分解就不到位
送入脾脏的营养同样不到位 肝脏到不到脾脏运化的营养 分解营养就不到位
肝脏生产的转氨酶就会瘀滞 同时输送肺泡的营养就不到位 相应的心脏的跳动就弱 血液循环就不到位
在人体上就表现出两种症状 一种是阳虚症 一种是阴虚症
阳虚症分几类
第一类:是钙化点
举例说明:肺钙化点,血管有钙化点 前列腺有钙化点等 第二类:是萎缩
举例说明:胃萎缩,肾萎缩,肺间质性纤维化,神经萎缩等 第三类:炎症
举例说明:脑膜炎,胸膜炎 骨膜炎,滑膜炎等 阴虚症
第一类就是癌症
举例说明:肺癌,肝癌,乳腺癌 食道癌等
第二类:囊肿 肝囊肿,肾囊肿
子宫囊肿,卵巢囊肿等 通过上述所诉 胃出问题
五脏就会出现问题 五脏出现问题
五脏所管理的系统就会出问题
系统出现问题
系统所管理的器官就会出问题 那么表症是不是器官出现问题 所以中医讲的是病因 西医讲的是果
看到症状就针对症状处理
同时也造成我们的系统不完整 伤害了系统还会出现更多的症状 针对疾病如何对症处理 脾脏掌管两个系统 1,是消化系统
举例说明有胃炎,肠炎
结肠炎十二指肠球部溃疡等很多疾病 2,是肌肉系统
举例说明:有重症肌无力 还有肌肉萎缩
如果针对肌肉处理就变成不死的癌症 如果恢复人体系统功能就可以自愈 肺脏掌管两个系统 1,是呼吸系统
举例说明鼻炎,咽炎,气管炎
支气管炎,肺炎都是呼吸系统疾病
2,皮肤系统
举例说明:红斑狼疮,牛皮癣
如果针对皮肤处理就变成不死的癌症 但是恢复人体系统功能就有自愈的机会 肾脏掌管三个系统 1,血液系统
举例说明:白血病,再生障碍性贫血 骨髓纤维化等
骨髓纤维化针对骨髓处理是没有机会的 患者就变成吸血鬼
如果恢复系统功能,患者就有机会 2,骨骼系统
举例说明:缺血性股骨头坏死 如果针对骨头处理
只有换,如果针对人体系统处理 股骨头坏死就有自愈的机会 3,生殖泌尿系统 举例说明:子宫肌瘤 如果针对肌瘤处理 只有等大了切除
如果我们恢复人体系统功能 内脏有力会不会代谢掉
肝脏掌管内分泌系统
肝脏疏泄给胰脏的营养不到位 胰脏就不分泌不出足够胰岛素 表症就是血糖高
肝脏疏泄给胆壁营养不到位 胆壁增厚
胆囊炎就会出现
肝脏疏泄小脑中神经的营养不到位 中枢神经就不会控制四肢 帕金森就会出现
肝脏疏泄给骨膜的营养不到位 骨膜炎就会出现
心脏掌管免疫系统 举例说明:红斑狼疮 如果针对红斑狼疮处理 只能打激素来维持 系统性红斑狼疮
是不是系统出现问题
只有恢复系统功能才有机会
通过上诉分析
是不是人体系统只有一个
但是疾病是不是无数个 如果写论文
人体系统是不是写一篇就可以了 但是写疾病是不是要写无数篇 这样我们就知道
是恢复人体系统功能好 还是治疗疾病好
所以以病论病,以病治病 是属于边缘医学 就是修理树叶 是无边无际 没完没了
大家一定要维修人体系统 让我们的系统上下进出平衡 每一个器官进出平衡 没一个细胞进出平衡 每一个组织进出平衡 达到真正的阴阳平衡 人才会长寿的目的。
第二篇:人体寄生虫--扫描电镜图解读
保证吓你一跳!瞧瞧显微镜下的人体寄生虫(组图)
我们身边有不计其数的生物依靠我们生存。电子显微镜让我们得以看清这些生活在“人体小宇宙”中的寄生虫。
我们身边有不计其数的生物依靠我们生存。电子显微镜让我们得以看清这些生活在“人体小宇宙”中的寄生虫。自然界有许多寄生者和宿主共生的例子。有些时候,寄生者和宿主互惠互利各取所需。而下面照片中的这些寄生虫却并非此类,它们可没有考虑过宿主的需要,它们消耗我们的食物和营养,破坏人体组织,还会产生能使人患上严重疾病的废物。头虱
图1:头虱的显微照片。扫描电子显微镜下一只头虱正攀附在一根头发上。头虱用发达的爪子抓牢发丝。它们的口器长得特别适宜吸食血液。
图2:头虱的显微照片。头虱攀附在发丝上的形态。
图3:头虱的显微照片。扫描电子显微镜下头虱放大55倍后的照片(颜色增强)。寄生在人体的虱子主要有三种:头虱、体虱(主要寄生在人的衣服里)和阴虱。头虱是一种无翅的昆虫,它们终其一生都生存在人的头皮上,仅靠吸食人血生活。雌虱在任何地方都可以产卵,一只雌虱每天晚上的产卵量可以达到6-100只!
学生们比较容易被传染上头虱。最主要的症状是感到头皮特别痒,如果仔细观察能在发丝上看到头虱的卵,由于有头虱的排泄物,枕头也会比平常脏。阴虱
图4:阴虱的显微照片。扫描电子显微镜下阴虱腹部的照片(计算机显色为绿色躯体和红色爪子)。
图5:扫描电子显微镜下阴虱头部的细部照片,清晰显示口器部分,计算机显色为绿色。阴虱这种小寄生虫生活在人的阴毛、腋毛、体毛中,偶尔也会在眉毛和睫毛中发现。它们身体呈灰黄色,有2毫米长,形状长得有些像螃蟹。阴虱很讨厌,但一旦确诊,很容易治疗。
感染阴虱的最主要症状是感染部位瘙痒,在内衣上可以看到黑色粉末状阴虱排泄物,阴毛或其他体毛上有褐色阴虱卵。由于抓挠感染部位有可能引起相关炎症。体虱
图6:体虱的显微照片。这张拍摄于2006年的扫描电子显微镜照片显示了放大152倍的雌体虱腹部末端细部。
一般只有无家可归的人才比较容易感染体虱,主要是由于没有换洗的衣服也不能经常洗澡。只要经常洗澡,穿清洁的衣服,用干净的被褥,就不会感染体虱。在个别情况下,体虱可能传播一些少见的疾病例如回归热或者五日热。阴道滴虫
图7:图为电子显微镜下一个阴道取样上滴虫吸附在阴道上皮细胞表面的照片。没有吸附在组织上的阴道滴虫(图中右侧)呈梨形,吸附后的阴道滴虫形状变得扁平。
阴道滴虫能引起通过性交传播的滴虫病,这种病已经成为诊断不足的全球性公共健康问题。这种寄生虫吸附在阴道组织上并将卷须状的丝射入宿主组织内。通过分泌多种蛋白质阴道滴虫能破坏构成阴道组织表面的上皮细胞。绦虫
图8:犬绦虫的豌豆状头结。扫描电子显微镜下放大75倍的犬绦虫细部图清晰显示了绦虫用以吸附在宿主消化道上的头结。
图9:犬绦虫显微照片。虽然人们已经不大感染绦虫,但这些显微照片的确很漂亮。图为生活在肠道里的犬绦虫头部。照片清晰显示了绦虫吸附在宿主体内时使用的钩子。图片使用莱茵伯格照明法拍摄。
图10:图为扫描电子显微镜下一种绦虫的头结(长在前端的吸附器官)。不必担心,这种绦虫不会感染人类。
虽然已经不大常见,但仍有一些人,特别是婴幼儿仍可能感染绦虫。
绦虫在人体内生长,长短并不固定,短的只有1/250英寸(约0.1毫米),长的能达到令人难以置信的30英尺(约9米)!
上世纪早期绦虫饮食一度十分流行。具体做法是先吞食绦虫卵,让绦虫在人体内吸收营养以控制体重,待减重目标达到后再吃药杀死体内的绦虫。
虽然感染绦虫后人会感觉非常不舒服甚至疼痛,但绦虫并不会致命。它们大多会引发肠胃系统症状例如腹泻,腹痛,恶心呕吐,食欲不振,有时患者还会觉得直肠或者肛门痒。疥螨
图11:疥螨的显微照片。几只疥螨正在向皮肤内探索。
图12:疥螨的显微照片,虫体细部。
疥疮是由疥螨引发的一种皮肤病。雌性疥螨将卵产在人的皮肤下,几天后卵孵化成疥螨。人体的绝大部分症状都是由于皮肤对疥螨的反应引起的。人们大多认为疥疮下面都是疥螨,其实很多时候并非如此,几只疥螨引发的过敏症状就会让人觉得到处都痒。疥螨会导致皮肤奇痒难忍,夜间或者洗过热水澡后症状更加明显。疥螨还会导致皮肤上出现小红斑点或者红线,这些都是由于疥螨刺探皮肤形成的。贾第鞭毛虫
图13:扫描电子显微镜下的贾第鞭毛虫背面照片。贾第鞭毛虫是一种长有鞭毛的肠内寄生
虫。
图14:扫描电子显微镜下贾第鞭毛虫腹部照片,蓝色增强。
贾第鞭毛虫病是由于感染贾第鞭毛虫而引起的肠胃炎。
贾第鞭毛虫是一种被称为原生动物的单细胞生物。它最初被发现是在英国,当时一些从海外归来的人发生了腹泻,后来查明病因就是这种寄生虫。在发展中国家,贾第鞭毛虫是引发儿童腹泻的主要原因之一,在东欧和美国这种病也很常见。世界各地都能找到这种寄生虫的身影,而在英国,贾第鞭毛虫已成为引发肠胃病的最常见寄生虫。
多数感染贾第鞭毛虫的患者会有多种胃肠症状,显著表现为水样腹泻,肠胃气胀,消化不良,恶心以及强烈的胃绞痛。这些症状能持续几个星期,如果不加以治疗,会导致脱水和体重减轻。十二指肠虫
图15:这幅显微照片显示的是十二指肠虫的头部。十二指肠虫用这些锋利的尖牙紧紧地勾住宿主的肠壁,这样它们既能牢牢固定在原地,又能尽情吸食宿主的鲜血。
图16:这幅显微照片展示了十二指肠虫的头部和口内用于切断食物的盘状结构。十二指肠虫是一种线性寄生虫,寄生在宿主的小肠内。其宿主可能是人,也可能是猫或狗等哺乳动物。当大量十二指肠虫聚集在宿主体内贪得无厌地吸取宿主小肠壁内的血液,就会导致宿主缺铁,这就是钩虫病。
十二指肠虫病是最常见的肠道寄生虫传染病之一。世界卫生组织估计世界上已有7.4亿的人口感染十二指肠虫。跳蚤
图17:扫描电子显微镜下的跳蚤头部,颜色增强。
图18:扫描电子显微镜下的跳蚤。
跳蚤是一种无翅昆虫,它的口器特别适宜刺穿皮肤吸食血液。1347年印发黑死病的耶尔森氏鼠疫杆菌就是跳蚤传播的。如今在西方国家,跳蚤已经非常少见了。
跳蚤的腿特别适于弹跳,垂直跳跃高度能达到7英寸(约合18厘米),水平跳跃距离能达到13英寸(约合33厘米),这一距离是它自身长度的200倍。译自http://www.familyhealthguide.co.uk
读书的好处
1、行万里路,读万卷书。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、读书要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
10、一日无书,百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生,一日不写手生。
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第三篇:解说稿
雨虹集团企业宣传片解说稿
第一部分:如日中天的门窗事业
公元1996年,鞍山,在这座拥有悠久历史的北方钢铁城市中,雨虹门窗成立了!经过了10余年时间的厚积薄发,2009年,公司通过整合各方面的资源优势,雨虹集团应运而生!近20年的磨练和积累,雨虹已经发展成拥有鞍山达道湾工业园、鞍山宁远工业园、台安工业园、山东青岛工业园、山西太原工业园五大门窗加工产业基地,是一家大规模、专为高档别墅,高档小区配套的专业门窗厂家,是生产塑钢门窗、断热冷桥铝合金门窗、铝包木、实木、木包铝复合门窗设计、生产、施工为一体的高端供应商,也是代表中国门窗生产企业最高水平的生产厂商之一。
雨虹集团共占地面积32万平方米,投资9亿元人民币,拥有员工1500多人,“雨润祥和我为雨虹而骄傲,雨虹因我更辉煌”,雨虹人正用专业化,军事化的雨虹精神不断向前发展!企业通过ISO9001:2000质量体系认证和ISO14001:2004环境体系认证,建筑门窗施工壹级企业。先后获得“鞍山名牌产品”,“辽宁省名牌”产品,雨虹门窗的名字已成为中国门窗行业的品牌标志。
第二部分:生产设备及产品介绍
规范的生产环境加上具有领先优势的现代化硬件配套设施以及先进的生产理念为企业带来了多元化、成套化的的产品生产能力,目前,集团设备主要有德国耶鲁、德国威力、韩国特能。年生产能力100万平方米,创造最高销售记录60万平方米,年产值4亿元人民币的辉煌业绩。雨虹门窗的高级技术人员每年定期前往德国设备厂家和德国型材厂家进行技术培训和交流,所有的工序严格执行国家标准及本企业特定标准。
PVC-U塑钢门窗
雨虹塑钢门窗系统主要成份为聚氯乙烯,色泽鲜艳、耐腐蚀、密封好等特点,它节能减排是国家建设部推荐产品,它是当今世界上深受喜爱、颇为流行并且也被广泛应用的一种合成材料。它的全球使用量在各种合成材料中高居一,被广泛应用于商业建筑和住宅中。
断热冷桥铝合金门窗
雨虹铝合金门窗是以断热铝合金门窗为主的产品组合,它是采用节能材料,具体构造就是将铝合金窗框分为内外两部分,中间通过专用的隔热条连接而成,整体采用等压、减压原理,流线型设计、合理排水、配以等压腔胶条及雨虹系统门窗的加工工艺,使整窗的水密性、气密性、保温性能达到极佳效果。断桥铝合金门窗在一些高档的建筑中得到广泛应用。
铝包木、实木、木包铝复合门窗
雨虹系统的实木、铝包木、木包铝门窗采用俄罗斯进口的落叶松实木集成材为框体,做工精细,色泽亮丽,木纹质感强、造型美观、大方,带给我们实木的古朴、自然与温馨的气息,是其他材质无法比拟的,高贵的颜色及流行的中低表面光泽,创造出无穷的色调,其变化多姿的色彩更增添了华贵的品质,同时实木门窗系列也秉承了雨虹的精神,用料厚实、结构严谨、质朴大方。
第三部分:企业流程介绍
----销售、技术、采购、生产、运输、安装、售后、质检
销售----雨虹拥有强大的营销团队,产品遍布东北、华北区域、北京、天津等城市,曾先后与保利地产、华润置业、远洋地产、首创地产、佳兆业、龙湖地产、中海地产、首开置业、亿达地产、海尔地产等国内知名地产合作,并得到一致好评。特别与房产巨人万科签订了万科北京区域A级门窗战略合作协议,并被授予“优秀合作单位”“优质管理奖”等殊荣。
研发----雨虹拥有先进研发技术团队,研发中心会更加致力于门窗标准的制定,规范生产流程、规范所有技术环节、建立检验标准,建立信用标准、研发新产品,致力于节能环保产品的改进和研发,承担更多的行业和社会责任,树立起门窗行业节能环保的旗帜。
采购----从一个螺丝、一根型材、一片玻璃做起,极尽严格甚至有些苛刻的采购团队,整合了门窗行业国内外最好的资源,型材进口有德国维卡、柯梅令、瑞好、日本YKK等,国内型材有辽沈丽格,广铝、南铝、忠旺、正典等。五金配件与德国诺托、丝吉利娅及国内坚朗、国强等商家合作,实现了强强联合,共同发展。
运输----雨虹门窗有自己发达的物流管理系统,车队的每一个人都有高度时间观念,确保产品第一时间到达现场。
安装----雨虹拥有自己独立的军事化管理的安装队伍,在业内享有盛名,十几年来,他们为雨虹辛勤付出,已成为了一支名副其实的“首战用我,用我必胜”的铁军,他们用汗水和泪水造就了雨虹门窗的品牌。
售后----完善的售后服务,贴心的服务确保把每一扇窗交到每一个业主手里。24小时开通服务热线,确保第一时间到达现场。
质检----严格的质检系统,贯穿售前、售中、售后。雨虹的质检有自检、互检、专检、下道工序检查上道工序的巡检系统,再次确保了雨虹的产品质量。
第四部分:经典工程案例展示
雨虹集团经过近20年的发展,创造了无数的经典工程,铸就了雨虹的品牌。其中经典工程案例有:
(照片加说明)
第五部分:集团宏伟的发展战略
雨虹门窗现已发展成为了设备国际化、人才职业化、管理科学化、产业专业化的现代化门窗企业,集团将本着“振兴民族工业,富强我的祖国,为创造和谐社会而努力奋斗”的企业使命,以“创百年企业文化,走可持续发展之路,造福雨虹人的美好生活”为愿景,坚持 “与房产巨人共舞,夺门窗行业金牌”的发展战略,顺应国际门窗行业发展趋势,积极推动中国门窗行业的进步。
万科的房,雨虹的窗,让我们携起手来共铸辉煌,为了人类社会更加美好,雨虹集团将再接再厉,不断攀登新的高峰。
雨虹集团
第四篇:评选优秀班级解说材料
评选优秀班级解说材料
1、各位同学老师大家好,我是工商1103班的班长刘信超,下面由我向大家介绍工商三班这一个温暖而又团结的班集体
2、工商1103班,在相互扶持中共同成长,在风雨中经历磨练,从而形成了这样一个无所畏,有所为的大家庭!
3、“众人拾柴,篝火烈烈”是我们班级建设的宗旨,集思广益,集众人之所长,一同为班级体的成长奉献力量!
4、现在来简要介绍一下我们这个集体的总体概况:
我班是一个三十九人的大家庭,因为相同的选择从全国十七个省级行政区来到天商,“无所畏,有所为”班级精神时刻激励着我们,我们希望能在这里收获,成为“复合型应用人才”
5、班委认真负责,深受同学的拥护,十二名班委,十一名连任;为这自己的爱好与梦想同学们积极参与社团活动:并取得了不错的成绩:同时,班委也积极组织各项活动,有声有色,班级凝聚力高涨。
6、热爱生活,拥抱生活,宿舍是放大了N次方的家,我们在小小的爱巢里,我们相亲相爱。取得了不错的成绩。
7、我们是和谐的一家人,书写我们共同的篇章,运动会上,我们摇旗呐喊,为学院加油;团日活动,我们互舒胸臆,书写爱的篇章;绳键比赛,我们齐心协力,为班级争光。
8、积极参与各项活动是我们的班级风格,诚信活动、挑战杯、党支部风采大赛均有我们的身影,运动会、篮球比赛、绳毽我们也积极参与
9、我们是有思想觉悟的新一代。现班级共有预备党员一名,入党积极分子十一名,团员38名。
10、千里之行,始于足下,我们一步一步迈向我们既定的目标,不浮夸,不骄傲。围绕专业特色,我们组织了多项学习活动,并取得可喜成果。
11、通过组建兴趣小组,帮扶小组,使得班里同学在学习上互帮互助,并且增进彼此了解。开展集体自习,提升学习兴趣,做到督促警示。
12、我们努力了一年成果虽不辉煌,但是我们每个人用自己的努力和汗水所换来的,在上一学期,我们班年级排名第六,有八人进入全大类前一百名并且李群同学荣膺年级排名第一。
13、过去的那一年~
14、我们在缘分的召唤下相聚,茫茫人海,见到彼此,没有早一步,也没有晚一步,就在这里就在此刻,对彼此说声。啊,好巧,你也在这。
15、“时光如锉,细磨无声”,我们抒写着有爱有痛的青春日记,纵使时光任苒,我们也不会忘记,只因我们是一家人!
一年的时光,我们送别班助,感谢他们的提携帮扶;一年的时光,展示完毕,希望大家支持我们,谢谢!
16山不言兮,其自巍也,我们只会用我们的实际行动来告诉大家,三班是一个怎样的班集体,作为一个三班人是多么的骄傲!
放飞梦想,扬帆远航!
永远记得,无所畏,有所为!
把最后16、17加到5之前吧
第五篇:小草和大树
2017学年第一学期
六年级语文
《小草和大树》教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字,两条绿线内的7个生字只识不写,理解课后词语。
3、学会联系内容品味“她的生命艰辛而壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”等比喻句的含义,并组织语言恰当表达出来。
4、领悟在逆境中只有具备的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学重点和难点:
1、联系课文内容品味“她的生命艰辛而壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花”等比喻句的含义。
2、领悟在逆境中只有具备的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学准备:
1、学生预习
2、课件 教学过程:
第一课时
一、简介人物,激发期待
1、谈话导入:在我国北宋年间,有这么一家,父子三人都是名闻天下的大文豪,“唐宋八大家”中他们占了三家。你们知道是谁吗?(这就是著名的“三苏”:苏洵、苏轼、苏辙。)
2、在英国文坛,也有这样的一家,那就是——夏洛蒂三姐妹。出示三姐妹名字:夏洛蒂
勃朗特
艾米莉
安恩
3、谈谈对夏洛蒂三姐妹的了解。
4、揭题:今天就来学习一篇与她们有关的课文——《小草和大树》(板书课题)
二、检查预习,扫除障碍
(一)词语
第一组:
堪称
逆境
撇下
权衡
毅力
训诫
陡峭
枉费
罕见
桂冠
1、指名两个同学读。注意“撇下”和“桂冠”的读音
讲解:月桂树叶编的帽子,古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。
2、齐读
第二组
要强好胜
节衣缩食
争分夺秒
寥寥无几
嗷嗷待哺
惴惴不安
孜孜不倦
大名鼎鼎
1、指名读,观察词语特点。
2、理解成语意思。(解决关键字来理解词语是我们最常用的解词的一种方法。)出示关键字的意思,同桌互相说说词语意思。
(二)长句 出示长句: 2017学年第一学期
六年级语文
1、几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯•格雷》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
2、以长篇小说《简•爱》著称于世的英国女作家夏落蒂•勃朗特,堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
指名读,齐读。
三、再读课文,把握内容
解决了以上难点,现在再来读读课文,相信同学们会读得更好。请同学们边读边思考,课文写了夏洛蒂姐妹的什么事?
四、品读第一个比喻句
(一)出示:
以长篇小说《简•爱》著称于世的英国女作家夏落蒂•勃朗特,堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
(二)理解“逆境”(不顺利的境遇)
(三)仙人掌的“逆境”
1、仙人掌的生活环境是什么样的?(沙漠,缺水,风沙大„„)
2、如此恶劣的环境,仙人掌却顽强地生长着,并开出了美丽的花,(出示图片),你觉得仙人掌怎样?
(四)夏洛蒂的“逆境”
1、那么夏洛蒂又是处于什么样的逆境之中艰辛地生活呢?请同学们快速默读课文,把有关主人公在逆境中艰辛生存的句子划出来。
2、交流反馈,品读句子。
家庭不幸
(1)1816年,夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师的家庭。童年的一段生活是靠富人施舍,在慈善学校里度过的。(可补充“慈善学校”的资料)
(2)母亲不幸早逝,撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩,还有一个弟弟。作为姐姐,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。
引导想象:失去了母亲就意味着永远失去母爱,这对一个孩子来说是多么痛苦的事情!从此,她的生活更加艰辛。
根据下列句式展开想象,进行说话练习
出示:夏日炎炎,别的孩子(),而夏洛蒂();寒冬腊月,别的孩子(),而夏洛蒂()。遭遇训诫
(1)等待夏洛蒂的不仅仅只是家庭不幸带来的逆境,还有更多的不幸。(2)交流:
21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情把自己认为最好的作品寄给当时鼎鼎大名的桂冠诗人,希望得到前辈的指导,没想到的是得到的是一盆冰冷的水从头浇到脚,让她冷到了心里。
(3)(出示)她苦苦地等了几个月,直到第二年春天,才等到一封远不止使她失望的2017学年第一学期
六年级语文
回信。诗稿原样退回,骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她:“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧----文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业。”
(4)哪些字眼让你觉得刺心的疼痛?(5)指名交流,读出自己的感受。
小结:夏洛蒂遇到了如此不可思议的逆境,骚塞的回信像是一把利剑,把她的心刺得鲜血淋淋。在骚塞看来,妇女应当服从上帝的安排甘心去做小草,而不应去追求大树的事业,妄想当什么文学家。命运继续捉弄夏洛蒂,“逆境”还依然与她相伴----出版失败
夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少,发表出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣缩食,于1846年自费出版了一本诗集,结果仅卖出了两本!
板书:
家庭,遭不幸
写诗,遇嘲讽
出版,又失败
3、这些就是夏落蒂三姐妹的逆境,然而,她们最后取得的成绩的是―――用书本上的语言来表达。
(学生回答后,再一起读读课文最后一段有关的话语)
4、出示:一年后,夏洛蒂的《简爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯 格雷》相继出版,最终也获得极大的成功。
5、自由朗读最后一个自然段,再指名读。(把那份喜悦送进自己的朗读中)
(五)准确表达比喻句的含义
1、出示:她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌。
2、齐读
3、哪两个词浓缩了他们的成绩? “壮丽”、“傲放。”
4、多么生动形象的比喻,我们学习语文重要的就是学习恰当的表达,谁能够对照着板书,把这个形象准确的比喻句的含义说给大家听。
(同学之间相互说一说,把语言组织通顺、清楚)
生:她一直在逆境之中生活着,家庭,遭不幸,写诗,遇嘲讽;出版,又失败。就好比是仙人掌生活在风沙之中一样艰难。但是,她最后又取得了壮丽的成绩:夏落蒂的《简•爱》受到大家的欢迎和重视;艾米莉的《呼啸山庄》安恩的小说同样获得极大成功。三姐妹同时获得巨大的成功,震动了世界文坛!如同仙人掌花傲放于风沙中一样。
生:仙人掌不怕环境的恶劣,傲然地开放在缺水、茫茫的沙漠里,而夏洛蒂也不怕生活中的种种逆境:比如,母亲早逝,她要挑起一家人生活的重担,做家教,帮富人带孩子等,尤其是当自己把诗寄给骚塞时竟然得到的刺心的剑,把她的心刺得鲜血淋淋,没想到的诗歌好容易出版了,竟然只有卖出去两本,多么伤心的事啊。但是她们姐妹却最后创造了惊人的成绩:夏落蒂的《简•爱》受到大家的热烈欢迎;艾米莉的《呼啸山庄》安恩的小说同样获2017学年第一学期
六年级语文
得极大成功。三姐妹同时获得巨大的成功,震动了世界文坛。
5、小结:通过刚才的学习,我们习得了一种学习的方法-----当我们遇到难以理解的句子时,可以联系全文的内容进行。下节课,我们将运用今天的方法继续品读句子,领悟文章主旨。
作业:
1、抄写词语。
2、第二课时
一、品读难句二“她们硬是用钢铁般的意志„„”的含义
(一)自主学习
1、过渡:天道酬勤,皇天不负有心人.不屈服,不认输,从羞惭中抬起头来的两个姐妹共同努力,最终脱颖而出成为震惊英国文坛的作家。她的生命绽放壮丽的原因,课文中有一个比喻句揭示出来了。
2、出示句子:
她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门。硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
3、用理解上一个比喻句的方法-----联系上下文走进课文中的文字,与三姐妹对话,争取自己学懂这句话的含义。
4、学生自主学习
(二)结合学生的解答品读句子
1、她在一阵锥心和羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉在床头,让她随时刺激和鞭打自己的灵魂,两个妹妹跟他一样被激怒了,发誓偏要在这个“不是妇女的事业上”闯出一条路来。
生:我联系上下文是这样理解这个句子的,夏洛蒂的意志不是一般的坚强,而是像钢铁一般,我们知道钢铁是折不断的,夏洛蒂的意志也是打不垮的。当受到骚塞诗人的讽刺后,她把信钉在了床头,更是钉在了自己的心里;她钉下的不仅是一封信,更是自己的誓言和决心,终于在这个不是女人的事业上闯出了一条路来了。
生:我联系上下文的理解是夏洛蒂遇到挫折绝不悲观退缩,硬是要敲开文学大门,她们以罕见的精神毅力,争分夺秒,孜孜不倦地写作,走路、干活、会亲友都带着铅笔、本子,随时随地把自己思维的火花记载下来,最后,终于成功了。
师:是的,作者抓住了夏洛蒂一连串心理活动的细节描写,进行入木三分的刻画,生动入微地揭示了夏洛蒂当时复杂的心理。让读者和她一起不安、失望、羞愧、激怒、发誓,与主人公心灵走到一起。欣喜的是仙人掌终于傲放在沙漠中,我们再一起为夏洛蒂三姐妹喝彩。
生:(一起有感情的朗读课文的的最后一个自然段)
结合学生的回答补充板书:
生活艰辛--不放弃学习
求助遭讽--不惧怕打击
出版失败-----另寻找道路
二、感受文题的巧妙,书写人生启示。
1、感受问题巧妙
课文的两个比喻句写得极为精妙。我们看课题“小草”和“大树”也是用了打比方的办法,我们再次回读课文,看看这样的比喻巧妙在哪里。2017学年第一学期
六年级语文
2、学生再次默读整篇课文
生:“小草”指的妇女能从事的事业,“大树”指的妇女不能从事的事业,小草不能变成大树,小草就是小草,大树就是大树,言下之意,文学是妇女不能从事的事业,即使从事了也不可能取得成功,言语中充斥着对妇女的蔑视。
生:成功前的夏洛蒂比喻成小草,在接踵而至的艰辛和磨难中,以顽强的生命力,茁壮成长,将成功后的夏洛蒂比喻成大树,突出她的成就非凡。在自然界中,小草虽然不能变成大树,但在文学界里,夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹!
3、书写人生启示
在自然界中,小草虽然不能变成大树,但在文学界里,夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹!夏洛缔姐妹取得成功,给我们很多的启示,让我们把自己的心声下来吧!
生:坚持就是胜利,在现实的生活中,我们需要的是像夏洛蒂姐妹们一样不向困难低头的精神,和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志,这样才能创造生命的价值
生:面对传统的观念和陈腐的偏见,要有敢于冲破旧势力的勇气和胆识。即使身处逆境,也不要轻言放弃,只要有不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志,就可能拥有精彩的人生。
生:在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人,才可能拥有精彩的人生。我们要永远记住:沉重的打击只能使弱者低头叹息。做一个生活的强者,永不向困难低头。
三、推荐书籍,延伸拓展
今天的学习,我们最大的收获是用联系上下文的办法理解课文中含义深刻的句子,同时被夏洛蒂姐妹的坚强的意志征服,启发我们做生活的强者,决不向任何困难低头,奋斗自己的一生!课文只是夏洛蒂成长过程的一个缩影,想要继续走进夏洛蒂,同学们不妨在课外与她的成名作握手,与她面对面交流。