第一篇：四项活动和两项工作汇报材料
中原乡“四项活动”和“两项工作”汇报材料
中共中原乡委员会 中原乡人民政府
（2011年10月18日）
中原乡优质行政服务中心、党风廉政建设群众满意基层站所及党风廉政建设示范村创建活动，惠农政策落实和矛盾纠纷排查调处活动，落实惠民政策、优化发展环境集中整治活动，“制度建设推进年”活动，廉政风险防控机制建设暨党务政务公开工作在县委、政府的正确领导下，在县纪委的精心指导下，乡党委、政府高度重视，加强组织领导，周密安排部署，不断加大工作力度，取得了一定成绩，现汇报如下。
一、优质行政服务中心、党风廉政建设群众满意基层站所及党风廉政建设示范村创建活动
乡党委、政府深入贯彻落实市、县纪委全会精神和县纪委《关于在县开展优质服务乡镇行政服务中心、党风廉政建设群众满意基层站所及党风廉政建设示范村创建活动的通知》要求，切实加强农村基层党风廉政建设，着力解决纠正损害群众利益的突出问题，转变党员干部工作作风，优化发展环境，提高服务质量。
一是加强组织领导，全面动员部署。我乡通过认真学习有关文件精神，领会其精神实质，结合工作特点进行了分析和思考，制定了创建活动《实施方案》，成立了活动领导小组。召开了创建活动动员大会进行动员部署。乡行政服务中心、各站所及行政村都采取各种形式广泛开展思想发动，层层动员，充分调动了干部职工的自 觉性和主动性，营造了浓厚的创建氛围。
二是提高思想认识，扎实开展创建活动。我乡坚持以取信于民、群众满意为宗旨，不断加强干部自身的政治、业务、工作技能的学习、锻炼和提高；不断完善有关工作制度，改进工作作风；不断提高工作效率，诚意接受法律监督、纪律监督和社会监督，以实实在在的行动，抓出实实在在的效果参与创建活动。创建工作开展以来，不断完善乡行政服务中心服务功能，建立各项管理制度，提高办事效率；基层站所建立和完善相关工作制度，不断来规范和约束工作人员的行政行为，初步收到了“观点有更新、认识有提高、思想有统一、政绩有显示”的建创工作成效；党风廉政建设示范村加大了财务公开力度，完善了公开的内容，不断强化村“两委”班子成员公仆意识，提高了班子的整体素质。
三是完善管理机制，体现“保长效”原则。各基层站所和窗口将创满意作为作风建设的重要抓手，各分管领导牵头，广泛召开座谈会，征集意见建议，对群众反映的问题及时处理，认真整改。全乡共召开座谈会13场次，征集到基层站所、窗口建设的意见建议40多条。完善三级考评网络，通过站所、窗口自评自荐、乡纪委通好中选优、审核评定，最终确定中原乡群众满意基层站所窗口名单。将考评结果同评选先进、职务职称晋升挂钩，对优秀单位和职工给予奖励表彰。全面落实政风行风建设领导责任制，完善各站所、窗口的内部管理制度，各站所、窗口纷纷制定符合自身实际的管理办法。
二、惠农政策落实和矛盾纠纷排查调处活动
乡党委、政府高度重视惠农政策落实和矛盾纠纷排查调处活动，进一步加强组织领导，靠实工作责任，周密安排部署，不断加大惠农政策落实力度，解决了惠农政策落实方面存在的不足和问题，促进了惠农政策落实，切实维护了我乡广大群众的利益，保证了社会和谐稳定。
一是加强领导，靠实责任，确保惠农政策落实年工作的有效推进。为加强活动组织领导，我们成立了领导小组，设立了专门办公室，确定了专人办理具体业务，及时召开了中原乡惠农政策工作动员大会，指导各村成立了村级领导小组和评议小组，制定了工作纪律，明晰了各自职责，坚持民主评议制度以及公开公示制度，以规范政策落实程序为主线，建立健全工作运行机制，确保惠农政策落实公开、公正、公平、阳光，为惠农政策落实工作的贯彻落实夯实了基础。
二是多措并举，广泛宣传，为惠农政策落实营造良好的舆论氛围。为使惠农政策落实更加深入人心，我乡开展了惠农政策落实宣传活动，全力宣传党的惠农政策落实，在全乡范围内组织巡回宣讲14场次，宣传农户达1000多户；制作喷绘宣传牌3块，书写宣传标语23条，制作条幅4条，向农户发放《镇原县惠农政策宣传手册》、《惠农政策落实“一点通”工作手册》1800多份，发放宣传年画600多张，真正使惠农政策家喻户晓、人人皆知，让农民群众成为惠农政策的明白人，让他们对政策落实展开有效监督。同时还对包村干部和村、组干部进行政策培训，使广大农村干部都能准确理 解和把握政策，不断提高执行政策的自觉性和主动性，推广好经验好做法，努力使惠农政策落活动取得广泛的社会影响和良好的社会效果。
三是开展矛盾纠纷排查调处，促进全乡社会稳定与经济发展。以惠农政策落实促矛盾纠纷化解，对全乡各村矛盾纠纷进行了全面系统的排查，坚持做到“村不漏组、组不漏户、户不漏人”的原则。落实书记、乡长大接访制度，给政府全体干部职工印发了《矛盾纠纷排查工作手册》，全面推行首问责任制、领导干部包案制、限时办结制和责任追究制等四项制度，在行政服务中心设立了信访窗口，并抽调干部专门调解、解决信访案件。组织督查组对全乡八个行政村两项活动开展情况进行了全面督查，督查组深入农户，采用座谈、走访等多种形式，了解民情、倾听民意、掌握民事、解决民难，共发现惠农政策落实问题2个，排查出各类矛盾纠纷27起，现场化解落实13起，经协调落实16起。
三、落实惠民政策，优化发展环境集中整治活动
乡党委、政府坚持把投资环境当作促进经济发展的“生命线工程”来抓，有针对性地解决了一些制约经济发展的突出问题，部门、行业的行政执法行为进一步规范，服务水平全面提升，全乡社会经济事业健康发展，优化经济发展环境的长效机制初步形成。
一是抓领导，全面落实责任。落实惠民政策优化发展环境环境工作量大面广，头绪多，任务重，工作中乡党委、政府始终抓住各级领导这个关键，层层落实责任。乡上成立了以乡党委、政府主要领导为组长的工作领导小组以来，形成了党政齐抓共管，定期研究 部署纠风的领导体制和工作格局。层层分解任务，将年度工作任务细化分解，逐项落实到各站所，并具体分解到责任人，明确完成任务的时限和标准要求。
二是抓宣传，不断提高认识。大力开展宣传教育工作，不断提高工作人员素质和认识水平，着力在全乡营造“落实惠民政策，优化发展环境环境”的舆论氛围。我乡每月都至少召开一次落实惠民政策优化发展环境环境暨纠风工作大会，主要领导向全乡党员领导干部总结通报上月落实惠民政策，优化发展环境环境工作情况，指出存在问题和不足，安排部署当月的工作任务和目标，明确工作措施及要求。在乡村公开栏上开设专题版块，大力宣传落实惠民政策，优化发展环境环境的政策规定，定期刊登信息和通讯，公开部门、行业的“落实惠民政策，优化发展环境环境承诺”和监督举报电话。
三是抓重点，推动整体工作。我乡陆续开展了落实惠民政策，优化发展环境环境“选优评差”活动、纠正不正之风集中教育整治活动、落实惠民政策优化发展环境环境“百日整治”等专项整治活动，解决纠正了一些有影响的典型问题。以监督检查为抓手，不断督促、规范行政行为。乡纪委先后开展惠农资金落实情况、灾民建房补贴兑现情况等事项的专项检查。不断加大市场秩序和街道环境的整治力度，开展了针对药品食品市场、农资经营市场、集贸市场、交通秩序、街道卫生等方面的专项整治活动，对一些占道经营行为、马路市场以及“脏、乱、差”的场所，坚决予以取缔和规范，街道卫生得到根本改观。
四是抓制度，加大治本力度。我乡围绕长效机制建设，主抓以 建章立制和源头治理工作。建立了落实惠民政策，优化发展环境环境工作制度。以制度的形式确定优化经济发展环境工作领导机构，明确各部门的任务和职责，制定了考核奖惩办法和责任追究主体。全面推行服务承诺制度，切实加强诚信政府建设。各单位在认真落实承诺制的基础上，结合实际，建立完善首问负责制、一次性告知制、限时办结制等效能制度，不断精简审批程序，切实缩短办事时限。建立并严格实行落实惠民政策优化发展环境环境工作考核及责任追究制。
四、制度建设推进年活动
乡党委、政府高度重视制度建设推进年活动，按照县上要求，加强领导、认真谋划、真抓实干、扎实推进，取得了明显成效。
一是加强领导，精心组织，全面部署反腐倡廉制度建设推进年活动各项工作。根据县委、县政府《关于开展反腐倡廉制度建设推进年活动的工作方案》要求，我乡及时召开专题会议，认真学习其会议、文件精神。通过学习，统一了思想，充分认识开展推进反腐倡廉制度建设的重要性和必要性，把反腐倡廉制度建设推进年活动摆上重要议事日程，成立了领导小组，下设办公室。结合我乡实际，制定了《中原乡反腐倡廉制度建设推进年活动工作方案》，切实做到了逐项细化，任务清楚，责任明确，措施到位。召开全乡反腐倡廉制度建设工作会议，利用宣传栏、黑板报、飞信等多种形式，层层发动、广泛宣传，营造了浓厚氛围，使广大党员干部充分认识并领会推进反腐倡廉制度建设的重要性和必要性，明确了反腐倡廉制度建设推进年活动的指导思想、目标要求、工作重点和总体安排。二是完善制度，锐意创新，努力构建反腐倡廉制度建设体系。为扎实抓好各项工作，乡领导小组办公室及时下发了《关于做好反腐倡廉制度建设推进年活动健全制度阶段工作的意见》等文件，对各项工作作出了全面部署，提出了具体要求。乡制度建设领导小组办公室定期对全乡制度建设工作进行督查，确保工作强力推进，圆满完成。各村、乡直各单位按照县领导小组的部署和要求，本着“谁主管谁负责、谁制定谁清理”的原则，在深入调研的基础上，对现有的反腐倡廉制度进行一次全面系统的清理和审查，按照“坚持、完善、废止”的要求进行分类登记，做到该保留的保留，该完善的完善，该废止的废止，并提出了“立、改、废”的具体工作计划。在全面清理审查的基础上，按照完善制度体系的指导思想和目标要求，与时俱进，切实完善，使各项制度规定更有针对性和可操作性。对那些与反腐倡廉工作实践相脱节、与党和国家新近出台的法规制度相违背、不适应反腐倡廉现实需要特别是缺乏针对性、有效性的制度进行修订、完善的规定予以废除，如原《中原乡公务接待办法》，义务教育阶段中小学收费的有关规定、土地管理、涉农收费项目等不再适用的规定，及时进行了修订和完善。
三是强化措施，狠抓落实，切实提高反腐倡廉制度的执行力。在推进反腐倡廉制度建设过程中，我们始终坚持“立”、“行”并重，高度重视制度的贯彻执行，强化制度执行和落实措施，切实提高制度的执行力。把反腐倡廉制度贯彻落实执行情况，作为领导班子成员民主生活会对照检查的内容，纳入党风廉政建设责任制的考核范围；列入重要工作日程，同经济社会发展一起部署，一起检查，一 起落实，作为工作实绩评定和干部奖惩的重要内容。同时，采取专项检查，工作自查，重点抽查等不同方式，形成有效的监督检查机制。及时了解掌握制定和执行中发现的新问题，研究新情况，总结新经验，探索新对策，不断完善制度规范和落实措施，与时俱进，确保各项制度真正落到实处。
五、廉政风险防控机制建设工作
全县廉政风险防控机制建设工作开展以来，我乡坚持从建设一支清廉务实的干部队伍，营造一个风清气正的干事创业环境的高度来把握和认识此项工作。不断加强组织领导，周密安排部署，使各阶段工作扎实有效开展。
一是加强组织领导，周密安排部署。县上动员大会之后，我乡坚持早动员早安排，立即召开党委会传达学习了全县廉政风险防控机制建设试点工作会议精神，并对我乡如何搞好廉政风险防控机制建设试点工作进行专题研究讨论，提出了具体方法和工作要求。为了切实加强我乡廉政风险防控机制建设工作的组织领导，成立了领导小组，下设办公室，并指定专人办理日常具体业务，为开展此项工作提供了强有力的人力和组织保障。结合我乡实际，制定出了内容具体，任务明确，操作性强的《中原乡廉政风险防控机制建设试点工作实施方案》，进一步明确了试点工作的指导思想、目标任务、基本原则、阶段安排及方法步骤和工作要求，为此项工作有序开展奠定了良好的基础。
二是摸清单位权责底数，梳理权责流程。结合实际，按照乡党委、政府、人大、纪委职能和领导构成情况，内设机构职责及负责 人、工作人员等情况，制定了我乡廉政防控流程图，并喷绘上墙。各站所（中心）紧扣本单位主要职责、办事程序、工作流程、结果反馈等事项，制定出了程序严密、内容清晰、便于操作的业务工作程序流程图。并将我乡及内设机构职责、领导人员构成和业务流程梳理汇总，打印装订成册，向有关单位和人员分发，接受监督。
三是按照职责分工，全面排查岗位风险。在全面梳理各单位权责流程的基础上，按照职责分工，采取“自己找、群众提、互相查、领导点、组织评、集体定”的方法和全员参与的要求，全面排查岗位风险。依照个人目前的思想状况、岗位职责、职务等情况，认真分析并查找个人在思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在的或潜在的风险内容及其表现形式，找出个人具体工作岗位的廉政风险点，提出个人防控措施，认真填写了《个人岗位风险点自查表》，由内设机构负责人初审后，报分管领导审核，签字确认。结合岗位职责要求，组织各站所（中心）对照职责定位等情况，确定内设机构风险点，提出具体防控措施，填写了《内设机构岗位风险点自查表》，经乡纪委初审后，由主要领导审核签字确认。排查重点岗位风险点，特别是查找掌握人权、财权、物权、执法权、审批许可权等重点环节，通过“职工评议、班子确定”，细化、分析重点岗位风险点分布情况，提出了切实可行的防控措施，填写了《重点岗位风险点专项清查表》，经乡纪委逐一审核，由主要领导签字确认。
四是公示岗位风险点，接受社会监督。乡纪委将《个人岗位风险点自查表》、《内设机构单位岗位风险点自查表》、《重点岗位风险点专项清查表》、《岗位风险点清查汇总表》有关内容，在醒 目位置进行了公示，广泛征求各方意见，并根据公示反馈意见，及时进行了调整与修正。
通过前两阶段的工作，我们理清了预防廉政风险的思路，制订了切实可行的预防措施，提高了预防风险的能力，为开展好下一阶段工作，推进我乡廉政建设再上新台阶奠定了坚实基础。
六、党务公开工作
按照县上关于党务公开工作的要求，我乡认真贯彻有关会议、文件精神，不断加强党内监督，深入推进农村基层党内民主建设，扩大党员在党内事务的知情权、参与权和监督权，增强了党务工作的透明度，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
一是统一认识，加强领导，精心安排。乡党委高度重视党务公开工作，从思想上统一认识，在行动上积极自觉落实，先后召开党支部会议、全体党员会议进行分层动员和安排布置，并制定了《党务公开工作实施方案》，成立了党务公开工作领导小组和办公室，并指定专人具体负责全乡党务公开工作，使我乡党务公开工作有了强有力的组织保障。同时，我乡党务公开做到“四个明确”，即指导思想明确、公开原则明确、公开对象明确和公开内容明确，保证了我乡党务公开工作有条不紊地逐步推进。
二是立足实际，扎实推进，有效开展党务公开工作。根据全面、真实、具体、合法的原则，认真确定党务公开的具体内容。围绕党内监督的七项重点内容和十项监督制度，乡党务公开领导小组通过党内有关会议、下发文件、利用单位公示栏等形式公开六方面重点内容： 1．中心工作方面，突出公开乡党政的重大决策、决定、决议等。
2．思想建设方面，突出公开党支部委员会的学习计划及落实情况，年度党建主体活动安排，党员职工精神文明创建活动的实施计划，优秀党员评选等。
3．组织建设方面，突出公开领导班子自身建设情况，主要包括：民主生活会前征集意见情况，会中开展批评和自我批评、查纠问题，会后制定整改措施等；重要情况通报和报告情况；领导班子及成员工作分工、工作职责；党费收缴、使用管理情况；党员发展计划，入党积极分子情况；民主评议党员情况等。
4．作风建设方面，突出公开领导干部廉洁自律规定执行情况。主要包括：领导干部收入、财产情况；节日收送礼品、礼金情况；执行公务用车的情况等。
5．制度建设方面，突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理制度等情况。
6．各站所根据实际情况或群众认为有必要公开的党内其他事项。
我乡开展“四项活动”和“两项工作”活动以来，虽然取得了一定的成绩，但我们同时也清醒认识到存在着诸多问题，我们将在以后的工作中，不断努力，勇于创新，认真探索新形势下各项工作的特点和规律，注重研究，逐步形成我乡的工作特色和优势。
第二篇：两项工作汇报材料
黑田铺乡初级中学
“两项”督导评估汇报材料
黑田铺乡初级中学座落于黑田铺乡莲塘村320国道旁，学校有优良的办学条件，有团结、务实的领导班子，有优秀的教师群体，有较好的教育、教学质量，是一所合格的农村初级中学。
一、优良的办学条件
学校占地面积26680万平方米,校舍建筑面积10388平方米,共有17个教学班,学生有956人,教职工60人,学校有中学高级教师1人，县骨干教师15人。校园布局合理、生活区、活动区、教学区、宿舍区井然有序。办公室、会议室、仪器室、电教室、活动室、图书室、阅览室、卫生室、学生各种兴趣活动功能室等一应俱全。校园环境幽雅，常年绿树成荫，绿化覆盖面达90%以上。
学校有风雨活动室795平方米、280米环形跑道、100米直跑道，水泥球场4个，室内羽毛球场两个，跳高、跳远沙沆各一个。有生产劳动实习基地3.5亩，有多媒体教室二间，仪器室仪电价值42万余元，实验室三个能完成教材中所有理化、生学生实验和演示实验，有多媒体计算机房一间，有电脑60台，图书室藏书36804余万册，生均39册，价值33万余元，阅览室可同时提供师生看书读报，开拓视野。体育、卫生器材等均达部颁一类标准，有学生宿舍楼可容纳800名学生寄宿，教工住房成套率占双职工数80%以上，1500平方米三层新型的教学楼已投入使用。
二、严谨务实的领导班子
学校有行政领导9人，校长于2010年取得省级岗位培训证。行政领导均系大专学历，年龄在50岁以下，均为中学一级教师。班子成员分工明确，团结协作，能全面贯彻党的教育方针、政策、1
法律、法规，能全面推行素质教育，面向全体学生，班子成员均兼课且兼主课。学校成立了党小组、教育分会、民主理财小组，能定期审议学校工作，积极监督学校各项工作。学校在乡中心学校的领导下执行校长选举制、教师聘任制、岗位责任制、工资结构制。学校规章制度健全，内容具体明确，严格考核考纪，奖罚分明，学校致力于学生管理，学生会、团支部组织健全，活动开展经常。学籍管理制度健全、档案资料齐全、规范。学校设语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体等六个教研组，在教导室的领导下，教研活动开展经常，常规教学检查一丝不苟。严格按大纲开课设节，杜绝了学生订购任何复习资料，杜绝利用节假日补课，严格按要求考试和考查，学校经费不足，一分钱掰作两半用，建立健全的财经制度，认真履行经费报销审批手续，定期由民主理财小组审查财经收支情况，并将结果在全校教师会上公开，积极开展勤工俭学、剩饭酿酒、出售蔬菜、商店、饮食店、单车管理、菜园承包、生产基地创收等每年可达10万元左右。综治工作有专人负责，成立了护校队，实行封闭式管理，安全设施到位，从未发生过任何安全事故和刑事案件。
积极协助乡扫盲工作，于2000年已全部完成扫盲任务，2000年以后没有新增的文盲。
三、优秀的教师群体
学校现有教职工60名，有55名教师通过计算机高级考试，有52名教师通过普通话测试并达到相应等级。
全体教职工把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”作为座佑铭，能爱岗敬业，无私奉献，真正做到爱学生胜过爱父母，爱学生胜过爱自己的孩子，爱学生胜过爱自己。
全体教职工积极投身教育改革，切实落实素质教育，近年来教师中无利用节假日补课，向学生推荐购买复习资料、体罚或变相体罚学生等现象。没有出现从事第二职业的教师，他们全部身心投入教育教学。努力提高自身水平，目前有11名教师正在参加 2
函授或自学本科学习。教研教改尉然成用，语文的“快速作文”、物理的“情趣导学”、化学的“主体—目标”、数学的“优化思维”、英语的“五步教学”等课题研究初见成效，尤其是化学的“主体—目标”已取得一定成果，向全县推广，赢得了县教学研讨会在我校召开。带领学生课外活动开展经常取得一定成绩。我校家长学校青春期教育、学生会管理学校、是学校的特色教育、也是学校的一个亮点。
四、较高的教育教学质量
由于上级的正确领导，全体师生的共同努力，近三年来取得了一定的成绩，2010-2011年巩固率达99.47%，毕业合格率达85.28%，2011-2012年巩固率达99.15%，毕业合格率达98.5%，2012-2013年巩固率达99.59%。
学校先后被评为：县双文明单位、县园林式单位、县安全文明学校、市花园式单位、市科技创新先进单位、市创建了绿色学校先进单位等。乡全面工作单位、乡仪电工作单位、教育教学、安全文明、广播操等十项乡先进单位。
加强了学生德育教育，全体学生真正做到了“勤学守纪、奋发向上”，真正做到了语言文明、作息有序、严守纪律、刻苦攻读。尤其是改革就餐制度，珍惜劳动成果，不浪费一粒粮食，先后被《湖南教育报》、《邵东报》所报道，被兄弟学校效访。
切实落实素质教育，学校成立了文艺、体育代表队，书画、科技活动等课外活动小组。活动开展经常，并取得了较好的成绩。近两年来学生熊文韬荣获全国英语一等奖，书画有两人获省级奖，陈玉妮老师、李灵教师、王伟兵老师在县青年教师比武课获县一等奖。教师教学论文获市、县二十余篇。
我们坚信，有上级的正确领导，有全体黑中人的共同努力，学校的明天将更加美好。
2013年3月
第三篇：两项督导工作汇报
思南县双塘小学（片区）
迎接省、市“两项教育督导评估考核”
汇
报
材
料
思南县双塘小学
二0一二年七月
夯实基础全面发展
努力谱写人民满意的学校新篇章
——思南县双塘小学迎省、市“两项教育督导评估考核”工作汇报
近几年，在县委、县政府及各部门领导对教育的高度重视下，思南县双塘小学全面贯彻落实“德育开道、科研引路、创办特色、全面发展”的办学思路及“回归本真，放飞梦想，发展学生心灵的原色；传递文明，开启心智，成就孩子的快乐童年”的办学理念，积极营造 “文明、健美、勤奋、进取”的双小校风，努力向着“培养快乐、灵动、创新、执着、阳光向上的儿童”的育人目标迈进。
下面，根据上级文件精神，结合我校督导工作实际,作简要汇报如下：
一、历史悠久，地理优越，学校办学条件基础良好
思南县双塘小学创办于1968年，原名“雷锋小学”，原校址在小岩关村后湾。1982年，在各级人民政府的关怀下，在小岩关村团山重新选址修建教学楼一栋，更名为“思南县双塘小学”。2007年，由海南中视文化传媒有限公司懂事长刘文军先生捐赠40万元、政府匹配74万元，总投资114万元新修建教学楼一栋和改造老教学楼内外装饰以及修建校门和校园绿化。学校位于思南县城西南两公里处小岩关上，地处双塘工业园区，交通十分便利。
1、校园校舍：
学校现有19个教学班，学生657人。校园面积29640m2，校舍面积4580m2，篮球场900m2，运动场4000m2，固定资产200万。学校教学区、体育活动区布局基本合理，校园整洁美观，育人环境舒适，教学设备齐全。学校拥有远程教育接收播放室、实验室、图书室，校园环境优美，绿树成荫，温馨舒适，是学生学习、生活和活动的良好场所。
2、教学设施
我校有图书室一间，藏书5176册，学生生均达8册；实验室、仪器室各一间，实验室水电到位，仪器室、电教设备按二类标准配备，实验室设组数与各班学生人数比为1：5；学校共有电脑11台（远教室电脑1台，教师电脑办公电脑10台），少先队室一间，有价值近万元的号、鼓、服装等，能供45人号鼓队表演。
3、师资队伍
我校师资队伍优良。现有在职教职工96人、其中女79人（双塘小学43人、饶家坝小学34人、石院坝小学16人、但家寨小学3人）。其中专任教师90人、工勤人员6人。教职工中本科20人、专科66人、中师及高中5人、高中以下5人。所有教师持证上岗，在专任教师中，小学高级教师30人，小学一级教师60人；在工勤人员中，高级工5人，普通工1人；市级骨干教师1人。
二、县委县政府，重视教育，学校办学环境日臻改善
近几年，县委、县政府把教育摆在优先发展的地位，不断加大了对教育的投入，不断改善学校办学条件。县委县政府领导及教育局领导经常下到学校看望老师和学生，及时了解学校发展情况和存在的困难，及时整改，加大投入，学校步入科学发展快车道。
近几年来，在县委县政府的重视和关怀下，上级先后投入薄弱学校改善资金74万元修建了新教学楼，投入185万元为学校扩征了土地30亩，学校通过联系获得海南中视集团刘文军先生捐助80万元，改善教师的办公条件，校园美化、绿化。学校每年将不低于20%的公用经费用于更换学生课桌、增加实验体育器材、改善教师办公条件，同时保证了每年不低于5%的公用经费用于教师培训和校本教研，提高教师的业务水平。今年又投入60多万元新建了围墙700多米、篮球场900m2、运动场4000m2。正着手学校花园建设、绿化，很快整个校园将焕然一新。
三、全体师生，共同努力，学校办学成绩家长满意
1、圆融和谐，精细行政管理
学校加强领导班子建设，主要以思想政治建设为核心，努力提高领导班子的思想政治素质；以管理能力建设为根本，努力提高领导班子的管理水平；以作风建设为重点，努力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力；以加强学习为保障，培养学习型领导集体。建立了管理干部对分管工作进行“周汇报，周总结，周建议”制度，增强了工作的针对性，实效性和灵活性，实实在在地提高了工作绩效。
学校实行校长负责制，分级管理，明确分工，责任到人，充分发挥教代会的作用，推进民主管理。校长深入教研组、课堂教学第一线，实地了解教师实施课程标准，执行课程计划、开展教学改革及开展校本教研情况，对各项工作进行具体指导。学校行政人员每期人平听课30余节，教研组长每期人平听颗20余节，参加教研组活动近20次。
学校制定了“中长期发展规划”和“近三年发展规划”，确立了“学生梦想缤纷，教师人生幸福”的共同目标愿景。学校有健全的学校管理制度、有完善的各类岗位责任制及考核办法，并能认真落实。学校认真执行《九年义务教育法》，辖区内学生全部入学，无辍学留级现象，辖区内儿童入学率达100%。学校财务管理规范，有严格的财务管理制度，能严格执行各级有关收费工作指示精神，无乱收费现象。学校十分重视安全教育工作，安全保卫工作有专人负责，制定了安全责任工作制、门卫管理制度等，与每位教师签订了安全责任状，多年来没有发生重大安全事故。
2、德艺双馨，建设教师队伍
学校注重师德教育，坚持教书、育人并举，在教师中倡导“爱岗、敬业、健康、务实、创新”的教风。坚持每周一次的教职工全员政治学习制度和每月一次的班主任、辅导员培训制度，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。针对我校留守孩子多，家庭困难的学生多，学生进进出出平凡等现状，要求教师对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”；“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待家长要像对待亲人一样”。通过改革师德考核办法，建立了领导、教师、学生、家长“四结合”的评价体系。通过评选“优秀班主任”、“十佳教师”等，促使教师们不断提高职业道德素质。
学校狠抓教师专业素质提高，选送了多名市、县级骨干教师，培养了一批校骨干教师、学科带头人，打造品牌教师群体。学校在承担课题研究，上研讨课、竞赛课，担任学校的中层干部等方面为他们搭建成长平台，交任务，压担子，促进他们快上台阶。同时，采取“师徒结对”的办法落实帮扶责任，使年轻教师迅速成长为我校的新生骨干力量。
学校为了建设一支高速质的教育队伍，成立了教师继续教育领导小组，制定了“教师继续教育培训规划”。现在学校教师都基本获得大专学历，35岁以下教师将在3年内全部拿到本科文凭。
3、凸显特色，开展德育工作
德育工作是学校工作重中之中。我校坚持以德育为首，开掘德育空间，促进学生全面发展。形成了“学校教育无小事，事事皆育人”的全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。学校成立了以校长为首的工作领导小组，每年制定德育工作计划和目标，利用思品课、朝会、班队会、国旗下讲话等形式宣传时事、先进
事迹和政策法规等，培养学生良好的思想道德品质；通过设立“五岗自查小队”和红领巾广播站，开展 “流动红旗”评比和文明小标兵活动，搞好对学生“综合素质”的评价，对学生进行以《守则》《规范》为重点的基础文明养成教育。
我校特别重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。鉴于我校农民工子女多，留守孩子多，家庭困难的学生多的情况，我校进行了《小学生不良行为矫治》的心理课题研究，针对学生心理和身心发展规律，既立足于全体学生，又特别关注个体差异，及时开展有效的心理指导活动，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力；所有教师都有义务对学生进行心理健康教育，认真做好学生的思想工作，随时把握学生的思想动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，有效地防止了突发事件的发生。
我校自成立家长学校以来，每期都定期召开家长座谈会，给家长上课，聘请老干部任校外辅导员，形成了学校、家庭、社会德育教育网络，更好地促进了学生的思想素质教育。
4、教、研相长，落实教学常规
学校全面贯彻党的教育方针，认真实施新课程标准，严格按上级主管部门及教学计划开足课程、开足课时，按新课程标准组织教学、完成教学任务。严格按素质教育要求减轻学生负担，严格控制学生作业量，保证合理，不乱发复习和辅导资料，不购买未经上级批准的教学用书、用具。学校教学常规管理严格，定期检查教师备课、上课、批改作业情况，严格要求教师坚持写课后记，反思前段教学，行政坚持随堂听课，教师之间相互听课，并有听课笔记及评课记录，学校有计划定期开展教研活动，教研组有计划，有总结，并有符合学校实际的教研课题。我校把“课改，科研，教研，师培”归并到“教学”这一重头戏上来，也就是围绕教学搞课改，围绕教学搞科研，围绕教学搞教研，以教学、课改、科研、教研等实践活动为载体培养教师提高教师，促进教师专业发展。
严把关，抓课堂，学校提出了“四主”“四同步”的教学新路。“四主”是学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线。让学生在学习中参与，参与中学习，读、思、看、做、听、议、写、评，在教师指导下，交错进行，步步深入。“四同步”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实、智力的开发、能力的提高、情感的体念当做基础工程去抓。如遇到习题教学时，首先做好习题的分类归档工作，海水舀不尽，习题做不完，但类型毕竟有限，所以狠抓典型，翻透弄
清，举一反三，触类旁通，真正做到攻克一点，解决一片。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上解决问题，提高效益，从而减轻学生课业负担，优化“备”“教”“评”“辅”等教学环节。
做课题，促教学，拉动课改、科研、教研、师培一体化发展。各教研组根据学校计划开展了献课、赛课活动，开展了集体备课，组织了专题研讨，学习了相关理论，并根据课改理念、课标精神制定出教学评价标准，用标准来衡量各类设计的优劣，用标准来反思、改进教学设计，提高设计质量。每个专题研究都有计划，有过程记录，有总结。近年来，我校教师撰写的研究论文在各级获奖与发表共计100余篇。
5、梦想缤纷，构建校园文化
悠长的办学历史让学校沉淀了深厚的校园文化，而今创新生活时代，我校正着力打造一个梦想缤纷的新型校园。学校以学生为主体，以校风、校训、教风、学风、学生成长观念、办学理念、办学特色、育人目标为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
一是开展创建“阳光班集体”的班级文化建设活动。我校开展的班级文化建设内容主要包括：提出班级精神，描绘班级空间，展开班级竞赛，活泼班级氛围，发展班级特色。引导确立良好的班级道德舆论、人际关系和目标追求；自定一日常规、课堂常规等各种奖惩制度；自主布置教室环境，以张贴名人名言、悬挂国旗及喷绘班训、刊出墙报等渲染氛围。学校长期坚持抓团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，让学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。对班级文化建设开展评比活动。让学生充满对班级的热爱，对同学充满关怀，对老师充满感恩，为学生的素质发展创建了良好氛围。
二是丰富创造教育，促进学生全面发展。我校围绕“回归本真，放飞梦想，发展学生心灵的原色。传递文明，开启心智，成就孩子的快乐童年”的育人目标，开展多种多样的教育教学活动培养学生的创造能力。学校坚持开足活动课，开展课外兴趣小组活动。由专业老师领队进行辅导，给予了孩子们一个个特长学习的天地。积极组织孩子们参与各类社会活动和丰富多彩的课外活动。开展学校
运动会、广播体操比赛、手抄报比赛、朗诵比赛、“六一”儿童文艺汇演等等一系列活动，为学生的个性发展创造了条件。在活动中拓宽学生视野，让孩子们在更加广阔的天地里锻炼意志。坚持组织学生参与各级各类竞赛。我校鼓励并组织学生参与各种竞赛活动，提高他们的综合素质，发展学生的特此特色。
三是警校结合，打造交通安全示范学校。我校四周都是公路，交通四通八达，交通安全显尤为重要。因此我校坚持路队集合放学，并与县交通警察大队联系，多次请他们给学生上交通安全知识课、宣讲道路交通安全规则、进行道路交通安全救助演练，使学生懂规则、遵章守纪、加强自我保护意识。激励学生人人争做交通安全小标兵，打造交通安全示范学校。
四、积极开展学生营养加餐计划
2012年春季，为响应中央号召，学校开设了学生营养餐，为了搞好学生的营养餐，学校投入了10多万元，添置了厨房设施。全体教职工积极投入这项工作中，为学生营养餐出谋划策，积极工作，使学生营养餐顺利进行，从未出现过任何食品安全事故。
五、百尺竿头，更进一步，学校今后工作实现跨越
1、学校教学质量有待进一步提高。这两年，我校教学质量正逐步提升，但总体水平还是不高，且不太稳定。“要立学，先立德”，我校学生的德育教育、学生养成教育还有较大不足。
2、积极探讨建设学校特色发展的长远规划，学校的课题研究和特色创建工作任务还有待进一步加强。
总之，我校办学条件和教育教学工作能不断改善和登上新台阶，与县委、县政府领导集体作出的一系列重大的正确决策、与各级领导对教育的高度重视是分不开的。今后，我们将进一步夯实基础，以创一流的学校为己任，以一流的管理培育一流的人才，全面发展，努力谱写人民满意的学校发展新篇章。
思南县双塘小学
2012年7月
第四篇：两项达标四项严禁五项制度
“两项达标”、“四项严禁”以及“五项制度”
一、“两项达标”
（一）施工人员管理达标：一线人员用工登记、施工安全培训记录、安全技术交底记录、施工意外伤害责任保险等符合有关规定。
（二）施工现场防护达标：一线人员个人防护措施、施工现场安全防护措施等符合有关规定。
二、“四项严禁”
（一）严禁在泥石流区、滑坡体、洪水位下等危险区域设置施工驻地。
（二）严禁违规进行挖孔桩作业，钻孔确有困难的不良地质区，设计单位要进行专项安全设计并按设计变更规定，经批准后实施。
（三）严禁长大隧道无超前预报和监控量测措施施工。
（四）严禁违规立体交叉作业。
三、“五项制度”
（一）施工现场危险告知制度。
按照《公路水运工程安全生产监督管理办法》，严格安全技术交底制度，施工单位负责项目管理的技术人员，应当如实向施工作业班组、作业人员详细告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，并由双方签字确认。在上述场所应设置明显安全警示标志，在无法封闭施工的工地，还应当悬挂当日施工现场危险告示，以告知路人和社会车辆。
（二）施工安全监理制度。
按照《建设工程安全生产管理条例》、《公路水运工程安全生产监督管理办法》和《公路工程施工监理规范》（JT-GG10一2006），开展施工安全监理工作，加大现场安全监管力度。监理单位应当按照法律、法规和工程建设强制性标准进行监理，编制安全生产监理计划，明确监理人员的岗位职责、监理内容和方法，审查施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案，核验施工现场机械设备进场检查验收记录，对危险性较大的工程作业加强巡视检查，督促隐患整改。
（三）专项施工方案审查制度。
按照《公路水运工程安全生产监督管理办法》，对下列12种危险性较大的分部分项工程应当编制专项施工方案，并附安全验算结果，经施工单位技术负责人、监理工程师审查签字确认后实施，由专职安全员进行现场监督：
1.不良地质条件下有潜在危险性的土方、石方开挖；
2.滑坡和高边坡处理； 3.桩基础、挡墙基础、深水基础及围堰工程；
4.桥梁工程中的大型梁、拱、柱等构件施工等；
5.隧道工程中的不良地质隧道、高瓦斯隧道、水底海底隧道等；
6.水上工程中打桩船作业、施工船作业；
7.爆破工程；
8.大型临时工程中的大型支架、模板、便桥的架设与拆除；桥梁的加固与拆除。
必要时，施工单位对上述所列工程的专项施工方案，还应当组织专家进行论证、审查。
（四）设备进场验收登记制度。
按照《公路水运工程安全生产监督管理办法》，施工单位在工程中使用施工起重机械和整体提升式脚手架、滑模爬模、架桥机等自行式架设设施前，应当组织有关单位进行验收，或者委托具有相应资质的检验检测机构进行验收。使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由承租单位和安装单位共同进行验收，验收合格的方可使用。验收合格后30日内，应当向当地交通主管部门登记。
（五）安全生产费用保障制度。
按照财政部和国家安全生产监督管理总局联合发布的《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》，对2007年新立项的工程的安全生产费用支取、使用情况纳入监理范畴。建设单位在施工招标文件中应当对安全生产保障措施提出明确要求。施工单位在工程投标报价中应当包含安全生产费用，一般不得低于投标价的1%，且不得作为竞争性条件。安全生产费用，应当用于施工安全防护用具及设施的采购和更新、安全施工措施的落实、安全生产条件的改善，不得挪作他用。
第五篇：乡两项评估工作汇报
义联庄乡两项评估工作汇报
一、征地四亩建设宿舍楼
我乡居住分散，路途远不方便，为了整合资源，使学生享受优质教育资源，集中办学，集体住宿，在中心小学东边征地四亩，加上原有的一亩半，建宿舍楼，二、集中优势办学，建以中心小学为总校，其它四所小学为分校
三、校容校邈建设，中心小学地面硬化，甬路，厕所翻建设，警卫室，大门建设，室内外粉刷，其它四所分校也都进行了粉刷，四、学校文化建设
五、绿化工作，六、教学改革
七、老师配备，有了历史性突破，八、学校管理
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