小学章程（最终五篇）

第一篇：小学章程

河流镇丁家小学章程

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010）》，深入推进素质教育，进一步规范办学行为，走内涵发展道路，提升我校教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及其他有关教育法律法规和文件精神，结合我校实际，特制定本章程。

第二条

学校全称：阳信县河流镇丁家小学 第三条

学校性质：全民所有制的教育事业单位。

第四条 学校服务范围及对象：河流镇崔家池办事处行政辖区内小学阶段学龄人口。

第五条 培养目标： 使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识；具有集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力；具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯；学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有广泛的兴趣和审美情趣。

第六条 学校宗旨：以建设有中国特色社会主义理论为指导，为

社会主义建设服务与生产劳动相结合；逐步改善办学条件，着力提高教师队伍素质；走教科研相结合之路，发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四有”新人。

第七条

办学目标：今天接受一个孩子，明天输送一个栋梁； 办学理念：以人为本

学生至上

文化立校

全面发展； 办学思路：抓好常规

夯实基础

继承传统

勇于创新； 校训：团结奋进

严谨求实； 校风：和谐发展

快乐同行； 学风：勤奋善思

勇于探索； 教风：重德惜才

创新育人。

第八条

本校建于2000年。

第二章 组织管理

第九条 学校由阳信县教体局主管，校长由所在学区聘任，学校下设教导处、德育处、总务处、少先队大队部等职能部门，以上人员在校长的领导下履行职责。

第十条 学校实行校长负责制。校长是学校第一责任人，校长应具有国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。

第十一条

校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。校长在任期内按有关法规、政策规定和学校制度自主管理学校，对经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权，在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学

校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。校长有权安排和调整教师的工作。学校财务在校长的领导下实行民主理财。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局。

校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经任命（选任）部门批准，予以免职或解聘。

第十二条

校长履行以下义务：

（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。

（二）加强教师队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。

（三）加强校园校舍、设施装备的建设。

（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。

（五）按上级有关文件精神招生，保证服务范围内适龄儿童全部入学。

第十三条

学校校务委员会是学校进行民主管理和民主监督的基本形式。

第十四条

学校接受上级政府及教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。

第十五条

学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。

第三章 教育教学管理

第十六条 学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行

政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。学校依据《阳信县小学综合督导评估方案》《阳信县小学教育教学质量评估方案》等，进行学校教育教学管理活动。

第十七条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教学质量。积极认真、有效地开展教研与教科研工作。

1、教研、教科研应有组织、有专题、有计划、有实施、有记载、有成效，并加强调研，不断深化。

2、大力开展备课、说课、上课、评课系列研究活动和互帮互学等活动。

3、加强“六认真”工作指导与检查。通过自查、互查、抽查、抽样调查、作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。

4、学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，为学生全面发展奠定基础。

5、学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。

第十八条 学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。

第十九条

坚持以爱国主义教育为中心，贯彻小学德育纲要。严格执行《丁家小学德育工作制度》，进一步建设好德育领导小组。健全工作网络，做到有计划、有目标、有教材、有措施、有实效。提倡必要的礼仪，增强爱国意识，从实际出发，理论联系实际，注重实效。

1、各科教学都要有机渗透，向学生进行思想品德教育。

2、校级、班级积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点和身心的教育活动、劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中。加强指导文明班级评比、班集体建设。贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度。

3、充分发挥少先队组织作用。

4、加强校园文化建设，形成以诚、慎、勤、勇为核心的校园文化特色，在环境课程的开发中突出思想品德教育。

5、坚持正面教育为主，客观评价学生取得的成绩和存在的不足，对少数落后的学生要热情关怀，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

6、与家庭、社会密切配合。办好留守儿童之家学校，搞好家庭访问，抓好共建精神文明单位等活动。

第二十条 学校贯彻实施《国旗法 》，除寒、暑假和休息日外，每天升挂国旗。每周一早晨和国家重大节日、学校重大活动，全体师生集会，举行规范的升旗仪式，接受爱国主义教育。学校对学生进行爱国主义教育、国防教育、集体主义、社会主义教育，进行理想、道德、纪律、法制教育与小学生行为规范教育。

第二十一条

推广使用全国通用的普通话和规范字。

第二十二条 学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负责协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十三条

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科质量和科研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。

第二十四条

加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校执行《阳信县课堂教学基本要求》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十五条

严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。

第二十六条 认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。

第二十七条

组织期中、期末质量检测，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。

第二十八条 依照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。保证学生每天不少于一小时体育锻炼活动，每天睡够十小时。定期召开运动会，组

织学生开展劳动教育、社会实践、课外兴趣小组活动。

第二十九条

学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课。

第三十条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格手续程度。

第三十一条

认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。教学设施、仪器、设备、文体器材、图书资料、音像图片等有专人管理，有校产登记和使用清单，同时做好整理，收集和归档工作。

第三十二条

任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品。

第四章 总务后勤管理

第三十三条 总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，履行学校有关各项规章制度，严格工作规范，不断抓好思想政治工作，懂得服务育人意义。工作人员应爱岗守纪、爱护学生，克己奉公、廉洁自律，发现问题及时处理。

第三十四条

建立健全财务制度，依据《中小学财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。规范教育经费的管理使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。

第三十五条 严格执行《农村中小学义务教育经费保障法》。学校接受上级部门、物价部门、检查，严格财务审核，定期公布帐目。

第三十六条 合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。

第三十七条

建立校舍、校产管理制度，校产分类造册，加强校舍校产管理，落实使用部门、个人责任制，严防公物流失和浪费。非正常损坏要赔偿。经常检查维修校舍，发现险情立即采取措施，并及时向领导部门电话或书面报告。

第三十八条

加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第五章 教师管理

第三十九条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。学期初有工作计划，学期末有工作总结或专题小结。

第四十条

学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第四十一条 教师必须执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第四十二条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十三条 教师应具备良好的职业道德，自觉按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，热爱祖国，献身教育；钻研业务，教

书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；以身立教，为人师表。对学生不讽刺、歧视，不体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课；廉洁从教，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参加赌博和封建迷信活动，耐心细致地做好后进生转化工作。

第四十四条 学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教师的工作条件和生活条件。

第四十五条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。严格执行岗位规范，自觉做到六认真，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动和兴趣小组活动。重视教学流程中反馈，提高教学效果。

第四十六条 教师要严格按照教学“六认真”的基本要求，让每一个学生都能听得懂，学得进，做到节节清、章章清、天天清，防止学生两极分化，班主任和任课老师都应全面关心学生，贯彻教育方针，全面推进素质教育。

第四十七条 学校依据《丁家小学综合考核办法》，每学期对教师的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。学校根据实际制定切实可行的考核管理办法。鼓励教师在职进修或接受多种形式的思想政治、业务文化培训。

第四十八条 人人学会并使用现代化教学工具，会自行设计制作课件。有专用教室的学科，提高专用教室的使用效率。

第四十九条

学校坚持对教师平时考核和期末考核。

第五十条 对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教师，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教师，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对因工作不负责任，教学质量差的教师给予处罚。

第五十一条 加强安全教育，防止发生交通、溺水、火电等意外事故。发现苗头情况，立即向学校汇报。

第五十二条

对违反《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教师，学校将视其情节轻重，予以批评教育、建议上级处分处罚等处理。教师对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第五十三条

积极开展教师文体活动，按上级规定组织教师进行体检。

第五十四条

学校依法维护退休教师的合法权益。

第六章 学生管理

第五十五条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。

第五十六条 学生享有《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规规定的享有平等的受教育机会的权利，学校采取各种措施保障儿童接受义务教育。

第五十七条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初

步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第五十八条

学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期转换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第五十九条 对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生给予表彰与奖励，对违纪的学生进行必要的批评和处分。

第六十条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。学校关心贫困家庭学生入学和继续读书。

第六十一条

学生享有以下权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对学校或教师的给予的不公正待遇，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）在学习成绩和操行评语等次上获得公正评价。

（五）平等参与学生干部的评选。

（六）通过校长或班主任召开的学生座谈会等形式，向学校、班级、教师提意见。

（七）学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，有权提出申诉或依法提起诉讼。

（八）对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生给予表彰和奖励。

1、嘉奖：在全校性大会上表彰，宣传他们的事迹，发给证书、奖品，拍照展出。

2、评为三好学生、优秀学生干部：发给证书、奖品，拍照展出。

3、进行大会表扬：发给证书。

（九）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

第六十二条

学生履行以下义务：

（一）遵守法律、法规或学校的规章制度，维护学校声誉，为校争光。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话、不打架斗殴。

（五）学生干部应为同学、集体服务。

第七章 学校、家庭和社会

第六十三条 依据《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，家长有权参与学校的管理和活动。

第六十四条

学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。

第六十五条 学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任

务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。

第六十六条

学校参与村社有关教育工作。

第八章 附则

第六十七条 本章程经学校全体教职工大会通过并报上级教育行政机关批准后实施。章程的修改由校务会议提出草案，经全体教职工大会讨论并报上级教育行政机关批准。

第六十八条

学校依据本章程，制订各项规章制度。

第六十九条 本章程如有与国家法律法规和上级有关法规政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关法规政策为准。

第七十条

本章程自批准之日起施行，其解释权属学校校委会。

阳信县河流镇丁家小学

2016-9-20

第二篇：小学章程

***小学学校章程

第一章 总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。

第二条 学校名称：***小学 第三条 学校校址：******** 第四条 办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。***小学是一所全日制公办小学，学制为六年。

第五条 学校面向***区招生，招生对象为小学生，招生规模以教育体育局核定的班级和人数为准。

第六条 办学宗旨与使命：学校以 “三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施小学义务教育，促进基础教育发展。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。

第七条 学校以“每天进步一点点”为校风；以“乐学 善思 合作 实践”为学风；以“厚德 精业 善导 创新”为教风；以“知礼 明仪 树德 启智”为校训。

第二章 管理体制

第八条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第九条 学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力：

（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

（二）人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。

（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。

（四）招生管理权。按***县教育体育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。

第十条

校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。

（四）坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量。

（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人生安全。

（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第十一条 学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。第十二条 学校重大事项应在校领导酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。

第十三条 学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工大会、少先队等组织的作用。

第十四条 学校建立教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工大会职权范围的事项，都应提交教职工大会审议。

学校工会作为教职工大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条 学校设置教导处、政教处、办公室、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十七条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调节、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申辩处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十八条 学校依法接受教育及政府相关部门的管理和监督。接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第十九条 学校制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第三章 教育教学管理

第二十条 学校接受物价、审计部门的检查监督。建立举报信箱、举报电话，自觉接受社会监督。

第二十一条 依据国家教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一【2014】10号），从事学校教育教学管理。

第二十二条 学校坚持德育为首。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。

（一）各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。

（四）加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第二十三条 校贯彻实施《国旗法》。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十四条 做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，广泛联系家长，做好家访工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度，学校依靠家长委员会办好家长学校。第二十五条 重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第二十六条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。

第二十七条 坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。

第二十八条 依据国家教育部《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。

第二十九条 对教材、学习资料统一征订管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十条 认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。

第三十一条 学校取消期中考试，实行学期综合考核制度。

第三十二条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第三十三条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第三十四条 学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补裸，不得歧视后进生。

第三十五条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等各项纪律制度。

第四章 学校资产及财务管理

第三十六条 学校开办资金为人民币***万元。学校具体经费来源为财政补助拨款。

第三十七条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十八条 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第三十九条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第四十条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、或终止时，应当及时制定保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第四十一条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十二条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第四十三条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第四十四条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第四十五条 学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第四十六条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面汇报。认真做好校产的登记、管理工作。

第四十七条 学校经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。

第四十八条 学校后勤工作坚持服务育人的原则，坚持厉行节约、勤俭办学的原则，为教育教学服务，为师生服务。

第四十九条 搞好学校整体建设规划，有计划、有步骤、合理地进行学校基础设施建设和维护修缮工作，创建文明、整洁、优美的工作和学习环境。

第五章 环境管理

第五十条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上和谐的育人环境。第五十一条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报定期更换。

第五十二条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母、尊敬老人，重视子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第五十三条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化和美化的文明校园。第五十四条 建立健全卫生督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草、墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十五条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅摆放整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第五十六条 校内师生车辆按指定地点排放整齐，严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆设摊点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第五十七条 总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。

第六章 教师管理

第五十八条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。

第五十九条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第六十条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第六十一条 教师要敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。第六十二条 严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第六十三条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第六十四条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第六十五条 教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第六十六条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受教育其它方式的培训。

第六十七条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第六十八条 对违反《教师法》和《中学生教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处分，如有不服，可以按有关规定提出申诉。教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第六十九条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在学校中应全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》。

第七十条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

第七十一条 教师享有以下权利：

（一）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

（三）参加进修或者其他方式的培训。

（四）法律法规规定的其他权利。

第七章 学生管理

第七十二条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第七十三条 学生享有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教师的教育教学有意见，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）法律、法规和学校制度规定的其它权利。第七十四条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不讲粗话脏话。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第七十五条 学校按照市、区（县）行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和扣分。

第七十六条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。第七十七条 学校建立学生成长手册，对学生实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果计入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。

第七十八条 学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

第七十九条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过申请、助学金等活动形式提供资助。

第八章 学校与家庭、社会

第八十条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第八十一条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第八十二条 家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理，参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担，化解学校矛盾等工作。

第八十三条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第八十四条 学校以电话、网络等形式督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。

第九章

第八十五条 本章程经学校全体教师审议通过后报***县教育体育局批准。第八十六条 学校依据本章程，建立各项规章制度。

第八十七条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第八十八条 本章程的修订由校长提出，经教职工大会审议，校务会议通过，报凤阳县教育体育局核准后生效。

第八十九条 本章程由学校校长负责解释。第九十条 本章程自批准之日起施行。

****年**月**日

附则

第三篇：小学章程

天津市武清区王庆坨镇一街小学学校章程

王庆坨镇一街中心小学学校章程起草小组

为适应学校教育现代化发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定王庆坨镇一街中心小学学校章程。

一、学校登记名称、英文译名，学校办学地点、住所地。

1、学校登记名称：天津市武清区王庆坨镇一街中心小学。

2、英文译名：TIAN JIN SHI WU QING QU WANG QING TUO ZHEN YI JIE ZHONG XIN XIAO XUE。

3、学校办学地点：天津市武清区王庆坨镇一街村

4、住所地：学校坐落在天津市武清区王庆坨镇一街村东南。

坐标：东经：116.910399；北纬：39.184236.二、学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模。

1、学校机构性质：全日制九年义务教育公办小学

2、隶属关系：接受天津市武清区王庆坨镇教育办公室领导

3、学制：六年制小学

4、办学规模：学校占地面积11141平方米，建筑面积：7556平方米。十八个教学班。设备设施齐全。

三、学校的办学宗旨、发展方向、培养目标和办学特色。

1、学校的办学宗旨：“创优质教育教学环境，为学生终身发展奠基”

创建优质的教育环境对保证有序有效教学起着决定性的作用。所以学校必须提供一种“尊重、理解、宽容、合作、自信”的人文环境，让每个师生的个性得到张扬，积极性和创造性得到发挥，并且采用多元化的评价方法，关注每个层面的差异，为学生终身发展奠基。

2、发展方向：通过努力使学校校舍、设备、师资、管理、质量更上一层楼。

3、培养目标：“尊重学生的个体差异，发展学生的个性特长”

学校在落实教育方针和实施素质教育进程中，在师生共度的和谐历程，共创的美好体验中，讲求“崇德尚美、益智强身”的校风，“热情严谨、求是创新”的教风，“勤思善问、合作乐学”的学风，落实在“好好学习，天天向上”的校训上，4、办学特色：“立字立人”

通过书法教育，激励和促进学生习惯与行动，才艺与智慧，心灵与成长的相互统一。让学生规规矩矩写字，规规矩矩做人。

四、学校的校徽、校歌及“三风一训”

1、校徽：王庆坨镇一街小学校徽

字母“YX”表示一街小学的简称。字母“Y”变形为教师智慧的双手，培育祖国有用之才。字母“X”变形为科技之花，象征学生是祖国的未来和希望。绿色代表和谐校园为学生提供健康成长的营养；红色代表学生积极向上的思想；黄色代表伟大的祖国；蓝色代表我们学生是守纪律的一代。寓意：祖国好，校园美，老师爱学生，好好学习，天天向上，使学生成为合格的接班人。

2、校歌：《一小、我们的乐园》

3、“三风一训”

校训：好好学习

天天向上 校风：崇德尚美

益智强身 教风：热情严谨

求是创新 学风：勤思善问

合作乐学

（五）学校的领导体制、法定代表人，组织机构、决策机制、民主管理和监督机制

1、学校的领导体制：学校实行“校长负责、教职工大会民主管理”的学校内部管理机制和运行机制。实行学校内部岗位责任制。

2、法定代表人：校长是学校法人代表，全面负责学校行政工作。

⑴校长应具备国家规定的任职资格，并按有关规定权限和程序任命或聘任后，报武清区教育局备案。

⑵校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

⑶全面负责学校的教育、教学、科研及其它行政管理工作，负责召开校务会议，并组织实施会议决议。⑷拟订学校发展规划、规章制度和（学期）工作计划，交教职工大会讨论，通过后组织实施。

⑸遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

⑹制定并实施学校的招生计划。

⑺发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

3、组织结构：学校设教务主任、德育主任、总务主任各1名，协助校长分管教学、德育、后勤等具体工作。各班班主任由学校行政任命。

4、学校决策机制：决策学校重大事项，由全校教职工为主体的教职工代表大会参与完成。

5、学校建立以全校教职工为主体的教职工代表大会，对学校工作进行民主管理和民主监督。

教职工代表大会职责：

⑴听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

⑵审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

⑶制定、修改学校章程。⑷评议、监督学校行政领导干部。

⑸讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映意见、要求，提出合理化建议。

六、学校的教育教学管理及监督、评价机制

1、学校执行天津市规定的课程计划。依照国家课程计划，开齐开足各学科课程，使学生获得广博的知识。

2、学校不断提高教育教学质量，深化素质教育改革，更新教育观念，深入“优化教学过程，提高课堂实效性”的教学研究活动，提高教学质量效益。定期组织校本教研汇报活动，树立起正确的教育观、教学观、学生观、质量观；初步形成具有我校特色和个人风格的：教学目标优化、师生关系和谐、教学手段先进、学生主动探究、分层重点训练、及时互评反馈、学生不断追求新知的素质教学模式。

3、形成学校、家庭、社会“三结合”教育教学管理及监督网络，促使全社会都关心教育。更好发挥学校育人主导作用，以课程为载体，对学生进行品德教育、心理健康教育，促进学生全面成长。形成校内外管理育人，教书育人，服务育人格局。努力构建高品位的校园文化氛围。开展校园艺术活动。

4．学校实行学生素质教育综合评价制度，以学生《素质教育发展手册》的形式向家长报告学生全面发展情况，沟通家校联系。学生的学业成绩、德育评定采取等级制。学校各年级的期末考试实行水平测试，对不合格的学生允许参加第二次平行测试，通过努力继续升级，取消留级制。严格执行上级教育主管部门关于小升初方案。

5、学校建立向家长开放日制度，每学期1次开放周活动，引导家长参与民主办学。

6、学校以促进学生身心和谐发展为目标，严格执行国家《全民健身计划纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。上好每一节体育课、健康课；组织开展丰富多采的大课间活动，保证每天1小时活动时间；培养学生良好的卫生习惯，搞好学生体质监测，做好常见病预防和矫治，创设良好的校园卫生环境。

七、教师聘任、考核的基本原则，教职工的权利、义务以及权利维护与救济

1、教师聘任：

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。2.教师考核：

学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。3.教师权利

教师享有下列权利：

(1)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;

(2)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(3)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;

(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(5)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(6)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(7)参加进修或者其他方式的培训;

(8)法律法规规定的其他权利。

4.教师义务

(1)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教;

(2)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

(3)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(4)弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(6)确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

5.权利与义务的维护 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

八、学生管理、评价的原则，学生的权利、义务以及权利维护与救济

1、学生管理原则

学校实施九年一贯制的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。严格按照天津市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

2、学生评价原则

学校为每一位学生建立素质教育评价手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。

3.学生权利及维护

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(1)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(2)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(3)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(4)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

4.学生义务及维护

(1)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(2)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;

(3)努力学习，完成规定的学习任务;

(4)爱护学校提供的教育教学资源;

(5)法律法规规定的其他义务。

5、学生救济

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过国家政策等形式提供资助。

九、学校经费的来源渠道、使用原则和管理制度，接受捐赠的规则与办法

1.学校经费主要来源财政拨款，其次是各类企事业单位、社会团体和个人的捐赠。

2.经费使用原则：坚持勤俭办学的方针，统筹安排，保证重点。首先保证人员经费和学校正常运行、教学、安全的需要，保证重点项目经费的支出，严格控制公务开支。

3.管理制度：勤俭节约，预算把关、严格审批，教办统一管理。

①我校严格执行国家和上级有关财务制度的各项经费管理制度，坚持“量入为出，收支平衡”和勤俭办学原则，加强学校各项经费的管理与使用；

②学校设立开支工作领导小组，学校校长任组长，学校后勤主任，班主任为组员负责对学校的经费工作进行领导、决策和实施；

③必须贯彻教学优先、事业发展优先的原则，合理安排每学期的开支；

④“集体领导，分工负责”的原则，学校经费工作领导小组对学校经费工作集体领导，具体实行校长负责制。经费实行领导审批签字制度。

⑤各项经费开支实行“先申请，后使用”的管理办法，未经批准的费用开支，一律不予上报。

⑥专款专用原则，各项经费专款专用，不得随意挪用。

4.学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

①受赠人接受捐赠后，应当向捐赠人出具合法、有效的收据，将受赠财产登记造册，妥善保管。

②学校应当将受赠财产用于符合其宗旨的活动和事业，应当严格遵守国家的有关规定，按照合法、安全、有效的原则，积极实现捐赠财产的保值增值。应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业，不得挪作他用。

③学校与捐赠人订立了捐赠协议的，应当按照协议约定的用途使用捐赠财产，不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得捐赠人的同意。

④捐赠人有权向受赠人查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于捐赠人的查询，学校应当如实答复。

十、学校的安全保障制度和应急制度

（一）、门卫安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

（二）、路队安全制度

1、每天上午、下午放学时，路队及时清点人数，整理路队。

2、放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。

3、教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

4、教育学生遵守交通法规。

（三）、课堂教学安全制度

1、每堂课的教师是当堂课的安全第一责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、班主任到校核对学生人数，有情况在第一时间内通知学生家长。

（四）、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组。

2、学校月查（18号前）、教师周查（周五）、安全员日查的检查制度。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时处理，无法处理的汇报。

4、责任人要及时维修、维护学校设施设备。

（五）、饮水安全制度

1、选择有资质的供水公司，保证饮水安全卫生。

2、定期给饮水机清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水，建有安全饮水制度，并有监督员。

（六）、课间安全管理制度

1、值日教师必须加强课间巡视工作。

2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

（七）、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。

3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

（八）、物品放置安全制度

严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

（九）、用电安全制度

1、对学生进行用电安全常识教育，不准触摸电源和线头，封闭不使用的用电设施。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

（十）、组织保障安全制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。

3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

4、定期排查不安全隐患。

（十一）、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，全力保护学生的安全。

5、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

（十二）安全应急预案制度

1、安全事故

紧急事故：指不可预料的突发性事件。其特点是不可预料性和不可防备性，但可以预前设想和预防，通过紧急手段可以控制事故的进一步扩大和恶化，使事故损失减少到最小。校园安全事故：指在校园内或校园周边或学校师生在正常时间、正常活动在校外发生的师生身体、生命、财产受到的伤害和损失。重点指学生在校园内发生的伤害事故。

伤害事故：包括学生间纠纷伤害，师生间纠纷伤害，学习活动伤害，运动伤害，教学设施毁坏造成的伤害，突发惊吓、拥挤造成的伤害，火灾、水灾、电击等造成的伤害，绑、匪、抢、盗等外来袭击伤害，交通事故，校园食物中毒，突发性疾病伤害，流行性传染病的发生，坠楼、溺水以及自杀等伤害。

2、事故等级：依据有关对事故等级的认定标准分为：轻微事故，严重事故，重大事故，重特大事故

3、上报制度：根据我校实际，轻微事故由学校安全领导小组组织力量及时处理，做好善后工作，不留后患，并作好情况记录和事件分析以备总结。

严重事故及严重事故以上事故本校相关责任人员必须在事故发生后的最短时间内赶到事发现场，在校园内应在 5 分钟内赶到现场，在弄清事发情况的基础上立即（时间控制在 30 分钟以内）向上级有关部门和领导汇报，并庚及启动所有应急措施。如果事故发生在校外，从得知消息起，立即组织人员赶赴事发现场组织救护，时间控制在每小时50 公里。在弄清事发情况的基础上立即向上级有关部门和领导汇报。

4、安全应急领导小组

组 长：校长

成员： 各室主任及幼儿园园长

校长：事故总指挥。得知消息后在最短时间内通知、组织领导小组成员和相关人员开展工作，设法掌握第一手真实情况，联络相关部门、人员组织救护，视情况（事故等级）立即向上级有关部门和领导汇报。

德育主任：负责通知学校相关人员，成立事故调查小组开展工作，以最快速度弄清事件真相，收集相关材料，保护现场。

教务主任：负责组织人员进行及时救护，立即通知 120 或 119 或其他相关救护部门。及时与受害者监护人取得联系以利更好地开展工作。

5、临时工作小组

校长组：

成员1：协助组长工作，负责联络相关部门和人员。

成员2：协助组长工作，负责正常教学秩序的维持和相关工作的安排，协调。

德育小组： 成员1：协助副组长工作，负责通知、组织相关年级组长和班主任深入现场调查事故真相。

成员2：协助组长工作，负责现场保护和与当事人的联系取证。

后勤小组：

成员1：协助组长工作，负责后勤协调和保障。通知 120 或 119 或其他相关救护部门

成员2：协助副组长工作，负责与受害者监护人取得联系以利更好地开展工作。

6、预警组成和机制

（1）救护队：校长 主任 班主任 体育教师

（2）后备队员：其它教职工

（3）学校救护人员工作职责： 队员 24 小时待命，凡遇突发事件在接警后 5 — 10 分钟内赶到事发现场，坚决服从预案工作领导小组命令并及时投入救护工作。同时救护小组人员在危急时刻有权根据事态作出临时抢险方案组织救护工作，事后汇报。怠慢工作者将受到相关严厉处罚，直到追究刑事责任。

7、校内设施和场地

（1）报警装置安放于学校监控室，如遇紧急事件任何人可以进入启动，必要时可破门而入。学校门卫保安处有临时报警器，由保安人员控制。口哨长鸣也是报警信号之一。

（2）消防设施 灭火器放置于各楼层明显位置。

（3）防洪设施、防雷设施完好，保证下水道畅通。

8、疏散设施

各楼道为安全通道，视情况，特别是需要疏散人员到学校运动场 突发安全事故设施 如果遇抢匪、爆炸、跨塌等事件视情况不需人员疏散，则需原地避护，需及时通知和组织。

9、校内应急工作机制

（1）事件发现者直接报告

（2）校长和应急领导小组成员—通知相关人员—赶到事发现场—了解事件情况，组织救护抢险，立即向上级汇报，善后工作和补救措施。

（3）对受伤害方的善后工作 ,以诚心、爱心、换位之心及时与家长或其他人员真诚联系、协商，最高原则是求得家长、社会、新闻媒体、上级部门、上级领导的理解和支持。最高目的是维护学校形象，保证师生、集体的利益不受大的损失，保障正常的教育教学秩序。保证学校及相关地域、人员的稳定。

10、保证正常教学秩序的措施 事件发生时学校所有员工必须坚守工作岗位，绝对服从工作安排，最大程度地保证学校教学、生活秩序。事态平息后全校教职工立即回复自己正常的工作岗位，将后患减少到最小。

11、对上级有关部门和领导的工作汇报

学校应急事故领导小组从事发之初就需将事故经过、相关材料，人证、物证进行收集整理作为事中、事后汇报、总结的原始材料。在对事件处理的过程中随时与上级部门和领导保持联系，主动请示。

十一、学校章程的修订程序，解释权归属以及施行日期

1.学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。学校章程的修改需由2/3以上教职工提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报天津市武清区教育局核准同意后生效。

2.本章程由王庆坨镇一街小学负责解释。3.本章程自2018年1月1日起执行。

第四篇：小学董事会章程

黄江**小学董事会章程

第一章 总则

第一条

根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条 学校名称：东莞市黄江镇**小学

第三条

学校性质：黄江镇**小学是杨泽荣廖伍夫妇独立投资，经东莞市教育局批准的一所民办非企业单位。

第四条

办学宗旨：学校自觉遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，学校以忠诚教育、育人为本、服务社会、造福后代为办学宗旨。

第五条

学校自愿接受东莞市教育局及相关管理部门的指导和监督，坚持依法治校，特色兴校。

第六条

学校地址： 东莞市黄江镇大冚村大新路一号。

第二章 办学机构

第七条

办学规模：学校占地面积12000平方米，建筑面积11000平方米，建有五层教学楼一栋，办公楼一栋，宿舍楼一栋，拥有50间符合国家标准的教室、实验室、电脑室、多媒体教室、美术室、图书室、阅览室、乐器室、音乐室，运动设施齐全，现有160米运动场一个，篮球场两个，校园建设规

-划好，布局合理、美观、大方，绿化面积达50%以上，目前学校开设有18个教学班，在校学生数为719人。

第八条

办学层次： 小学教育

第九条

办学形式：

全日制

招生对象：适龄儿童，不限户籍。

第三章 组织管理

第十条 本学校的举办者是：廖伍。举办者享有下列权利：

（一）了解本单位经营状况和财务状况；

（二）推荐首届董事会和监事；

（三）有权查阅董事会会议记录和本单位财务会计报告；

（四）召开举办人会议

第十一条

学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。

第十二条

学校董事会成员6人： 董 事 长：廖伍（法人代表）执行董事：廖水见

校 长：谭先平（从事教育工作17年）教导主任：杜先业（从事教育工作25年）后勤主任：丁晓静（从事教育工作23）教师代表：黄艳军（从事教育工作7年）

第十三条

董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政

治权利和完全民事行为能力，并不得兼任学校监事。

第十四条

首届董事、董事长由举办者推选产生；董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。因不可抗力导致董事会人数低于法定人数的，由举办人会议选举补充。

第十五条

董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。第十六条

董事会行使下列职权：

（一）聘任、解聘校长；

（二）修改学校章程；

（三）制定发展规划；

（四）审核预算、决算；

（五）决定学校的分立、合并、终止；

（六）学校章程规定的其他重大事项。

第十七条

董事会每年至少召开两次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

（一）董事长认为有必要时；

（二）经三分之一以上董事组成人员提议时。第十八条

董事会设董事长1名。

第十九条

副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由副董事长代其行使权利。

第二十条

董事长行使下列权利：

（一）召集和主持董事会议；

（二）落实检查董事会决议的实施情况；

（三）法律、法规和学校章程规定的有关权利。第二十一条

董事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数；（当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。）但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。

（一）聘任、解聘校长；

（二）修改学校章程；

（三）制定发展规划；

（四）审核预算、决算；

（五）决定学校的分立、合并、终止等其他重要变更事项。第二十二条

董事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的董事审阅、签名。董事会决议违反法律、法规或章程，致使本学校遭受损失的，参与决议的董事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载会议记录的，该董事可免除责任。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议，委托书必须指明授权范围。

第二十三条

出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时，其决议有效。

第二十四条

董事会会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责

任。董事会会议记录由董事长指定的人员存档保管。

第二十五条

学校设校长一名，必须具备如下条件：(一)具有教师的资格和经历；(二)具备相应的学历和国家规定的校长资格。校长由董事会聘任或解聘。

第二十六条

校长对董事会负责，并行使以下职权：

（一）执行学校董事会的决定；

（二）实施发展规划，拟订工作计划、财务预算和学校规章制度；

（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责学校的日常工作。

第二十七条

校长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。

第二十八条 学校设立监事会，监事会负责对董事会成员及其他管理人员进行监督。监事会由五名监事组成：陈益文、何进廖、徐兵、闫静、洪雪见，其中陈益文为监事会召集人。

监事会行使下列职权：

（一）检查学校的财务；

（二）对董事、学校主要领导执行职务时违反法律、法规或章程的行为进行监督；

（三）当董事和校长的行为损害学校的利益时，要求董事和校长予以纠正；

监事会实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决

议须经过半数监事表决同意，方为有效。

监事的任期每届三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任学校董事、校长及财务负责人。

第四章 学校的法定代表人

第二十九条

廖伍为学校的法定代表人。

第三十条

学校的法定代表人必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好。

（二）身体健康，能坚持正常工作。

（三）未受过剥夺政治权利终身的刑事处罚。

（四）具有完全民事行为能力。

第五章 学校资产与财务管理

第三十一条

学校资产来源：举办者出资。学校出资情况如下（与验资报告一致）：

1、廖伍出资人民币三百九十一万元人民币，以现金

形式出资；

第三十二条

学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购臵，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。

第三十三条

学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。

第三十四条

学校配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进行会计核算，实行会计监督。会

计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十五条

学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策；每个会计结束后，将财务会计报告交审批机关备案。学校分立、合并、变更举办者、更换法定代表人之前必须进行财务审计。

第三十六条

学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的审计。

第六章 办学结余及分配

第三十七条

学校有办学结余的情况下，出资人要求取得合理回报。

第三十八条

办学结余是指学校扣除办学成本等形式的净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

第三十九条

取得合理回报的时间在每个会计结束时。

第四十条

学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添臵、更新等。

第四十一条

出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批

机关备案。

第七章 终止程序及终止后资产处理

第四十二条

学校完成宗旨要求，自行终止，或者由于分立、合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，经办学董事会同意并报请审批机关批准。

第四十三条

在终止前，须在审批机关及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。

第四十四条

学校处理所有善后事宜后，向审批机关申请注销登记。审批机关同意后，到登记管理机关办理注销登记。

第四十五条 学校被吊销办学许可证或资不抵债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

第四十六条

学校终止后，学校的财产按下列顺序清偿：

（一）退还学生的学费、杂费和其他费用；

（二）发放教职工的工资及应交纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

学校清偿上述债务后的剩余，按照有关法律、法规的规定处理。

第四十七条

学校自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。

第七章 附则

第四十八条

章程的修改，须经董事会表决通过。修改后的章程，经审批机关同意于30日内报登记管理机关核准后生

效。

第四十九条

本章程的解释权属学校董事会

第五十条

本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。

第五十一条

本章程自审批、登记管理机关核准之日起生效。

学校举办者签名、按指模：

东莞市黄江**小学董事会

****年**月**日-9-

第五篇：小学学校章程

小学学校章程(精华版)

滨州市沾化区 ***镇中心小学学校章程

（本章程于2016年4月11日经第5届教职工代表大会讨论通过）

第一章 总 则

第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程。第二条：学校名称和校址

（一）学校校名：沾化县大高镇第三小学

（二）学校校址：沾化县大高镇流钟村

第三条：学校性质：学校属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施六年制义务教育。

第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持国家的教育方针，坚持教育的“三个面向”，全面实施素质教育。

第五条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革，全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高教学质量，把学校办成“德育为首，保证基础，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。第六条：学校精神

竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先的创新精神。

第七条：校训：学会学习、学会生活、学会做人。

校风：宽容、团结、协作、创新。教风：务实创新、积极进取。学风：严谨、求实、乐学、善用。

办学思路：团结奋进，以德立校、开拓创新，科研兴校、求真务实，质量强效 第二章 管理体制

第八条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师。设置教导处(含教科室)、政教处、总务处、安全办公室、家委会办公室等职能工作机构。

第九条：学校由沾化县教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由大高镇教委按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。

第十条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律，提高育人质量。

（二）制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（四）领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。

（五）领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。

（六）加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

（七）配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充分发挥教代会会、家委会、少先队等组织在各项工作中的积极作用。

（八）其他法规规定的职责。第十一条：校长的主要权力：

（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。

（二）人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校中层干部及教职员工，安排、调整教职工工作。

（三）奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。

（四）财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。

（五）法律、法规规定的其他权利。第十二条：校长的义务

（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。

（二）坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而努力。

（三）加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。

（四）巩固“两基”成果，保证教育教学质量稳步提高。

（五）不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。

（六）关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。

（七）采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。

（八）清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。第十三条：副校长的职责：协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。

第十四条：安全办公室主要任务：负责学校安全、卫生防疫工作，包括：学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。第十五条：教师代表大会的主要职能

（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对 其提出意见和建议。

（二）审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。

（三）制定修改学校章程，报县教育局核准。

（四）评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。

（五）讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。

第十六条：政教处工作职责。

（一）认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升国旗制度。

（二）贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良 好校风形成。

（三）加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。

（四）加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。

（五）发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。

（六）加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。

（七）认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。组织好每年的春、秋季学生运动会。

（八）组织召开学生家长会、学生会。第十七条：少先队工作职责

（一）建立健全少先队工作管理制度，制定工作计划。开展团队工作，做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。

（二）积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。

（三）抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

（四）积极开展少先队组织建设，定期（每期不少于一次）上好队课，定期按要求发展队员。第十八条：教导处工作职责

（一）按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。

（二）建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。

（三）积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。

（四）关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。

（五）负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。

（六）加强教学档案管理，建好教师业务档案。

（七）指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。

（八）做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。 第十九条：总务处工作职责

（一）负责制定总务后勤工作管理制度和计划，督促、检查制度和计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行 总结评定。

（二）为教育教学提供必要的物质保证，负责学校的各种教学设备、设施和办公用品采购供应工作，及时做好教科书和教材的征订工作。负责免费循环使用教科书的登记与管理。

（三）加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，建立公物登记档案。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。

（四）定期对校舍进行检查，排除不安全隐患。同时做好水、电、气及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。

（五）搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

（六）组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。第二十条： 家长委员会职责

（一）参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；

（二）协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合；

（三）努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动；

（四）发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬；

（五）积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；

（六）每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。

第三章 学籍管理

第二十一条：依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。

第二十二条：教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。教学班级学生额以不超过45人为标准。

第二十三条：学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。

第二十四条：学年末学科考核不合格者，准许其补考，对学生的考核要从德、智、体等方面全面进行评价。

第二十五条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。

第二十六条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。第二十七条：严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题 及时查找原因，及时解决。

第四章 教育教学管理

第二十八条：学校的主要任务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面 发展，提高整体素质奠定基础。

第二十九条：学校坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。

第三十条：学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验，每学期开展论文评比活动。

第三十一条：坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注意基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法，学习习惯。

第三十二条：坚持推门听课制度，校长每学期听课不少于20节；副校长听课不少于25节；主任听课不少于30节。干部要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。

第三十二条：每学期学校根据县教育局制定的工作意见，安排本校教育教学工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，报请上级主管部门批准。第三十三条：合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。第三十四条：学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。第三十五条：学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。

第三十六条：学期末考试科目为语文、数学、英语、科学、品德，其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好《学生质量综合评价手册》，学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观，公正的评价。第三十七条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规，全面落实《国家体育锻炼标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。

第三十八条：抓好美育工作，上好音乐、美术课，其它学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。

第五章 财务后勤管理

第三十九条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。

第四十条：学校的经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。

第四十一条：严格按省、市、县教育行政部门规定项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收 费。 第四十二条：学校的设备、物资统一立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。

第四十三条：任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重给予纪律处分。

第四十四条：建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校长办公会或教代会审议，接受上级财务审计部门的监督。 第六章 卫生及安全管理

第四十五条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康卡片，定期为学生体检。 第四十六条：学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合 学生生理、心理特点。

第四十七条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，学校要定期举行卫生常识讲座，做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。

第四十八条：加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯守护、安全问询和路段护送制工作，确保学生的人身安全。第八章 教师和学生管理

第四十九条：学校教师要具备中等师范、专科学校毕业及其以上学历，并取得小学教师任职资格。其主要职责：

（一）全面贯彻国家教育方针，教书育人，努力提高教育质量。

（二）热爱学生，开展学生政治思想教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生全面发展。

（三）认真学习教学大纲，钻研教材，结合学生实际，做好教学工作计划和工作总结。

（四）认真完成本职工作，重视研究教学方法和学生学法，不断改进教学方法，加强能力培养，注重双基教学，提高教学质量。

（五）努力协调好学校与社会、家庭的关系，充分发挥学校教育的主导作用，促进学生生动活泼，主动健康地发展。

（六）积极参与学校管理。

（七）结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论，接受新信息，不断提高自己的教育 教学能力和工作水平。

第五十条：学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第五十一条：学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。

第五十二条：对教育教学工作中业绩突出，管理积分名列前茅者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉，赢得声誉者，学校给予奖励。

第五十三条：教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。

（一）工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者。

（二）故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成损失者。

（三）品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣者。

（四）玩忽职守，造成安全事故者。

（五）有故意损害学校声誉的其它行为者。 第五十四条：每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。

第五十五条：对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者；思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物；为学校争得荣誉者，学校将给予表彰和奖励。第五十六条：对违反校规的学生，学校进行批评教育，情节严重者，分别给予警告、严重警 告和记过处分。

第九章 附 则

第五十七条：学校依法制定章程，并建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度如与本章程相抵触的，一律以本章程为准。第五十八条：本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规、规章和政策为准。

第五十九条：本章程经学校教师大会讨论通过，并报沾化县教育局批准，章程自沾化县教育局批准之日起执行。

第六十条：本章程解释权属于沾化县大高镇第三小学。

滨州市沾化区***镇中心小学 2016.4.11