闸板口小学章程

第一篇：闸板口小学章程

闸板口小学章程

第一章

总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，全而提高教育教学质量，全面适应社会主义现代化建设的需要，促进学校持续、稳定、健康发展，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校是一所镇办全日制初级中学，学制三年。

第三条 学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训；以“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志”为校风；以“面向全体、着眼素质、德育为首、全面、和谐、主动发展”为教风；以“自觉、刻苦、主动、活泼”为学风。

第四条 学校的办学宗旨是：坚持国家教育方针，全面推进素质教育，有一流的现代科学管理体系；有一支高素质的师资队伍；有整体、完善和谐的育人环境，以身立教，以质立校，使学校成为现代化高质量，创特色的示范性学校。

第二章 管理体制

第五条 学校由清苑县教育局主管。学校校长依照干部管理权限任免。

第六条 学校实行校长负责制。校长有如下权利：

(一)决策权。在广泛，听取各方意见的基础上，校长对学校的重大问题有最后决定权。

(二)人事权。根据上级有关规定，校长有权根据学校工作需要，设置学校内部的处室和部门，并根据教师工作实绩对教师进行评价、奖惩。(三)财经权。学校实行“统一领导、统一管理”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长领导下，由财务部门依法管理。(四)招生权。按县市教委有关政策招生。

第七条 校长要履行下列义务；

(—)坚持学校的社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，加强德育工作，依法保护师生的合法权益。

(二)坚持学校民主集中制原则，接受教代会的监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而奋斗。

(三)加强师资队伍建设和管理，提倡继续教育，提高层次。(四)保证教育教学质量的稳步提高。

(五)校园校舍、教学设备设施等不断得到改善。

(六)任职期间，应采取有力措施防止发生重大安全事故，保证师生的

学校设教导处、政教处、总务处。教导主任是校长领导教学工作的主要助手；政教主任是校长领导德育工作的主要助手，是在校长的领导下具体负责德育工作的行政负责人员。总务主任是校长领导总务工作主要助手，是在校长的领导下具体管理学校后勤工作负责人员。

第三章 教育教学管理

第十四条 面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生在 德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣、特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第十五条 注重基础，鼓励冒尖，合理负担、讲究学法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体。

第十六条 加强和改进德育工作，在实践中不断创造学校德育工作的新经验。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。

(一)对教师进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。

(二)对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德和法制教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养良好的行为习惯。

(三)加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。

(四)建立健全班校两级家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。

第十七条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

(一)加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

(二)加强教改教研工作。引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

(三)加强基本知识，基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生。

第十八条 按照教育局的有关规定力加强常规教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、考试各个环节的管理。

第十九条 按照国家统一编制的教学计划、教学大纲和教材的要求管

重大贡献的教师报请上能有关部门给予表彰、奖励。

第三十二条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其他方式的培训，支持鼓励教师从事教育研究、学科交流，参加专业的学术团体，在学科活动，中充分发表意见。第三十三条 对取得教育教学成果和对学校做出重大贡献的教师，根据学校《奖惩条例》，予以奖励。

教师对年度处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。

第六章 学生

第三十四条 凡按有关规定被本校录取、或转入本校的学生，即取得马庄中学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度。按国家教委颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。

第三十五条 学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务。

第三十六条 学校对家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助，鼓励同学之间互相帮助。

第三十七条 对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生根据学校《奖惩条例》，予以表彰、奖励。

第三十八条 对违反《教育法》等法律、法规和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学生，根据学校《奖惩条例》予以处罚。

学生对所受处罚不服的，可按有关规定向学校提出申诉。

第七章

附则

第三十九条 本章程经学校教代会讨论通过。上报县教育局批准后实施。

第四十条 本章程的修订需经教代会三分之二以下的代表讨论同意。第四十一条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第四十二条 本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第二篇：艾口小学幼儿园章程

艾口小学幼儿园章程

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规，制定本章程。

第二条 本园全称为淮安市顺河镇艾口小学幼儿园。是一所公办全日制（或寄宿制）幼儿园，是具有法人资格的办学机构。

本园实行园长负责制。园长是本园的法定代表人。

第三条 办园理念与办园目标：

第四条 本园的培养目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质二培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第五条 办园特色：“艺术教育特色”，以艺术教育为“突破口”，确立了“师生精神面貌美、教学方法艺术美、园园环境文化美、幼儿的全面素质和艺术专长不断发展”的目标。

第二章 幼儿园的权利和义务

第六条 幼儿园享有下列权利：

（一）按照章程依法治园，自主管理；

（二）组织实施幼儿一日活动；

（三）依据幼儿园规程和的有关规定招收幼儿；

（四）依据相关法规和政策自主聘任教职工，实施奖励或处分；

（五）妥善管理、使用本园的设施和经费；

（六）拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉；

（七）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯；

（八）依法享有法律、法规规定的其他权利。

第七条 幼儿园应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康发展；

（三）维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益；

（四）以适当的方式，为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利；

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（六）依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理职责。

第三章 组织机构

第八条 幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园法定代表人，全面负责幼儿园行政工作。园长由镇政府任命（或聘任）。

第九条 有条件的幼儿园按照规定建立中国共产党支部，幼儿园充分发挥党支部的政治核心作用。加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督幼儿园行政工作的正常运行。

第十条 幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定；

（二）领导教育、卫生保健、安全保卫工作；

（三）组织制订并实施幼儿园的发展规划；

（四）负责建立并执行各种规章制度；

（五）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；

（六）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

（七）组织管理园舍、设备和经费；

（八）组八织和指导家长工作；

（九）负责与社区联系和合作。

第十一条 幼儿园在园长领导下建立园务委员会，下设年级组、教研组、后勤组等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十二条 幼儿园建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构，参与幼儿园重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；建立女工工作小组；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益，为幼儿园的发展提供建设性的意见和建议。

以上各机构组成幼儿园管理网络，各司其职，又分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。

第四章 教师及其他职工的权利和义务

第十三条 教师有下列权利：

（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，自主制定和执行教育教学工作计划，进行一日教育活动，开展教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。

（三）按时获取工资报酬，享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇；

（四）通过教代会或其他形式参与幼儿园管理，对本园工作提出意见和建议；重大事务有知情权；对不公正待遇或对处分不服有申诉权；

（五）使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品；

第十四条 教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规和职业道德，为人师表；

（二）遵守规章制度，认真履行职责，完成教育教学工作任务；

（三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿身心和谐发展；

（四）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合保育员管理本班幼儿生活，开展安全健康常识教育；

（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与幼儿家长保持联系，开展家庭教育指导，共同做好幼儿教育工作；

（六）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和制有害于幼儿健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；

（七）定期向园长汇报，接受其检查和指导。

第十五条 为保障教职工完成幼儿园工作，幼儿园应当履行下列职责：

（一）提供符合国家标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件；

（二）提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品；

（三）支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为；

（四）评估教职工的工作，并给予鼓励、帮助和奖惩。

第十六条 幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是：

（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。

第十七条 幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是：

（一）协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；

（二）负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；

（三）密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；

（四）向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；

（五）妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

第十八条 其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。

第五章 幼儿的权利和监护人的义务

第十九条 幼儿享有下列权利：

（一）参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具；

（二）在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价；

（三）享受平等的学习与发展机会；

（四）对幼儿园、教师侵犯其合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律法规规定的其他权利。

第二十条 监护人应当履行下列义务：

（一）协助本园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯；

（二）支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往；

（三）遵守本园的有关管理制度；

第六章 课程设置、开发与教学

第二十一条 幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律，遵循课程改革的原则，以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。

第二十二条 幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，努力提高教育教学质量。

第二十三条 本园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。

第七章 卫生保健管理

第二十四条 搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。

第二十五条 严格管理园内环境卫生，建立健全卫生包于的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹、污迹，公物无损坏。

第二十六条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放人眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

第二十七条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第二十八条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次。

第二十九条 幼儿园统一使用消毒餐具，建立病患儿童隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。

第三十条 为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。

第三十一条 保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。

第三十二条 幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章 幼儿园的其他管理

第三十三条 本园应依法建立健全各项规章制度，实施依法治园，按章办事。

第三十四条 实行校务公开，民主办园，建设和谐校园。

第三十五条 本园建立园务会议制度。重大问题经园务委员会酝酿，在调查研究、认真听取群众意见的基础上，由园长提交教工代表大会（或全体教工会议）审议讨论决定；与教工福利待遇密切相关的问题，提交教工代表大会（或全体教工会议）讨论通过。

第三十六条 本园园长室、工会、教研组、后勤组等机构组成管理网络，分工合作、各司其职。

第三十七条 本园在人事管理上遵循如下原则：

（一）本园根据教育行政主管部门核定的编制数额和岗位任职条件以及本园的相关制度聘用教职工，一年一聘。

（二）本园聘用的教师必须持有相应的教师资格证书；聘用的保育员和医务人员必须具有法律法规规定的相关资格和任职条件。

（三）教职工的聘用由校务会集体决定。

（四）本园成立人事争议调解小组，就人员聘用、奖惩、待遇等方面发生的争议进行调解。调解不成，按相关法律法规和政策办理。

第九章 幼儿园与家庭

第三十八条 本园建立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。其主要任务是，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，监督幼儿园工作，反映家长的意见和建议，在学校的指导下办好家长学校。

第三十九条 本园每学期召开3次家长委员会会议，介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的间题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见。

第四十条 本园教师应广泛联系家长，按要求做好家庭访问工作。

第十章 幼儿园与社区

第四十一条 本园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。

第四十二条 本园要依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动。本园热情为社区服务，组织老师和幼儿为社区做一些力所能及的事。

第四十三条 依靠居委会（村委会）、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，优化办园环境。

第十一章 幼儿园的经费管理

第四十四条 本园是区财政全额拨款单位，建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度。经费的预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议，并接受财务和审计部门的监督检查。

第四十五条 本园按要求定期向教职工公开财务情况，接受群众监督。

第四十六条 本园对幼儿膳食费实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。

第四十七条 本园不以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用；亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。

第十二章 办园监督

第四十八条 本园党组织对办园实行组织监督。

第四十九条 本园教职工代表大会对办园实行民主监督，对本园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。

第五十条 本园接受人民政府教育督导室的政府监督。

第五十一条 本园接受审计机构的审计，接受上级主管部门的检查监督。

第五十二条 本园接受家长委员会和社区代表的社会监督。

第十三章 附则

第五十三条 本园园址：淮安区顺河镇艾口村；邮政编码：223234。

第五十四条 本章程经幼儿园教职工大会通过，经区教育局批准后实施。

第五十五条 本章程的修改权在教职工代表大会（或教职工大会）。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改，并报教育局批准后即生效。

第五十六条 本章程的解释权在本园园务委员会。

第三篇：口风琴社团章程

2015年/2016学第一学期

口风琴社团章程

为了更好的丰富学生业余生活，为爱好音乐的同学提供一个乐器学习交流的平台，使同学们在平时丰富的社团活动中得到实践和锻炼，提高个人的竞争能力，培养创新精神，为今后步入社会打下基础，同时致力于构建和谐校园音乐文化，特制定此章程：

第一章

入社与退社程序

一、入社程序

1、每学期社团都会开展招新活动，有音乐爱好或器乐特长的学生可以在招新时报名。

2、因各种原因未能于招新入社者欲加入社团，须交一份入社申请，经社团面试考察、干事商议后方能正式入社。

二、退社程序

1、社员因不满意社团活动、管理等或因其他因素不愿继续留在社团可以写一份退社申请，直接退出器乐社。

2、直接由社团开除者。

第二章

社员分配制度及各部门职能

一、器乐社各部门分类及职能：

1、学习部。学习部设部长一名、由部长统筹安排平时的教学或沙龙活动，2、表演部：有器乐特长的学生组成乐队（古典、民族、通俗音乐），负责历次沙龙或专场的登台表演以及演出策划等一系列工作，此部门呈流动

状态，一方面可以吸收器乐学习部逐渐成长起来的社员，另一方面也可以不断容纳学校及校外的资深乐手或乐队。此部门社员或乐队自由度较大，可根据自己的需要向社团申请演出要求或者其他任务，但必须服从社团的安排和分配。设部长一名，副部长一至两名，部长副部长带领部门成员日常工作，并对社长和副社长负责。

3、宣传策划部：汇集社团内部的宣传、策划人才，负责活动海报设计、横幅设计、书签设计等各类宣传纪念设计和活动现场摄影摄像任务，策划各类大小活动的总体和具体方案，并安排人员实行。宣策部是沙龙和专场演出的直接参与者，要求各成员严格服从部长与副部长，认真按照分配高效率地完成各自任务。同样设部长一名、副部长两名，对社长与副社长负责。

二、社团干事选拔及其他制度

1、社团社长经前一届领导层商议考察产生。社长服从校学生会和德育处领导，对全体社员负责。设副社长一至两名，均由社长或上级部门任命。副社协助社长作好社团工作，服从社长领导，并对全体社员负责。

2、各部部长均由社长任命，服从社长副社长领导并协助他们工作，对各部成员负责。副部长一至两名，由各部成员选举及部长考察后产生，坚持“一老一新，以老带新”原则。

3、社长副社每个学期作好社团工作总结，制定新学期工作计划；部长副部也要作好各自部门的总结与计划，及时向社长汇报。社长与副社统筹整个社团各项活动，并分配各部长履行各自任务，部长带领成员做好各自工作，社员严格按照部长工作分配，完成自己的任务。

第三章

活动管理制度

一、社团活动时间及学分管理

1、时间:每年新学期从招募新社员起至第二学期末,即一学。社长及各部部长要负责下一新社员招募。

2、学分：所有社员学期末经各部部长、社长审核合格后，报德育处批准后可得2个学分。

二、活动流程

活动过程需全体社员参与，无故不得不缺席社团组织的活动。如有特殊情况，事先向各部长或社长请假，既不参与也不请假者将受到社团的惩罚。社员在活动现场及时按照部长、社长的任务分配，高效完成活动任务。社团将对每次活动工作积极优异者提供奖励，对活动中故意不执行任务者或捣乱者实行惩罚（详见奖惩制度）。

三、活动后期

1、活动结束后余下社员对场地进行清理打扫，保证场地干净整洁。

2、宣传策划部成员整理活动影像资料，发至网络，并刻成光盘或其他实物形式，一式两份，由部长负责收齐交与社长，供社团内部档案及相关部门保存。

3、活动负责人（部长或社长）写好活动总结，必要时写好新闻，与图片一起交至校报、校园网、广播站等校园媒体，以供报道。

南流中学

2015年9月

第四篇：小学章程

***小学学校章程

第一章 总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。

第二条 学校名称：***小学 第三条 学校校址：******** 第四条 办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。***小学是一所全日制公办小学，学制为六年。

第五条 学校面向***区招生，招生对象为小学生，招生规模以教育体育局核定的班级和人数为准。

第六条 办学宗旨与使命：学校以 “三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施小学义务教育，促进基础教育发展。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。

第七条 学校以“每天进步一点点”为校风；以“乐学 善思 合作 实践”为学风；以“厚德 精业 善导 创新”为教风；以“知礼 明仪 树德 启智”为校训。

第二章 管理体制

第八条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第九条 学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力：

（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

（二）人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。

（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。

（四）招生管理权。按***县教育体育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。

第十条

校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。

（四）坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量。

（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人生安全。

（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第十一条 学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。第十二条 学校重大事项应在校领导酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。

第十三条 学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工大会、少先队等组织的作用。

第十四条 学校建立教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工大会职权范围的事项，都应提交教职工大会审议。

学校工会作为教职工大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条 学校设置教导处、政教处、办公室、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十七条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调节、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申辩处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十八条 学校依法接受教育及政府相关部门的管理和监督。接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第十九条 学校制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第三章 教育教学管理

第二十条 学校接受物价、审计部门的检查监督。建立举报信箱、举报电话，自觉接受社会监督。

第二十一条 依据国家教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一【2014】10号），从事学校教育教学管理。

第二十二条 学校坚持德育为首。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。

（一）各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。

（四）加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第二十三条 校贯彻实施《国旗法》。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十四条 做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，广泛联系家长，做好家访工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度，学校依靠家长委员会办好家长学校。第二十五条 重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第二十六条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。

第二十七条 坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。

第二十八条 依据国家教育部《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。

第二十九条 对教材、学习资料统一征订管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十条 认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。

第三十一条 学校取消期中考试，实行学期综合考核制度。

第三十二条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第三十三条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第三十四条 学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补裸，不得歧视后进生。

第三十五条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等各项纪律制度。

第四章 学校资产及财务管理

第三十六条 学校开办资金为人民币***万元。学校具体经费来源为财政补助拨款。

第三十七条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十八条 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第三十九条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第四十条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、或终止时，应当及时制定保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第四十一条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十二条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第四十三条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第四十四条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第四十五条 学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第四十六条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面汇报。认真做好校产的登记、管理工作。

第四十七条 学校经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。

第四十八条 学校后勤工作坚持服务育人的原则，坚持厉行节约、勤俭办学的原则，为教育教学服务，为师生服务。

第四十九条 搞好学校整体建设规划，有计划、有步骤、合理地进行学校基础设施建设和维护修缮工作，创建文明、整洁、优美的工作和学习环境。

第五章 环境管理

第五十条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上和谐的育人环境。第五十一条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报定期更换。

第五十二条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母、尊敬老人，重视子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第五十三条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化和美化的文明校园。第五十四条 建立健全卫生督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草、墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十五条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅摆放整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第五十六条 校内师生车辆按指定地点排放整齐，严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆设摊点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第五十七条 总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。

第六章 教师管理

第五十八条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。

第五十九条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第六十条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第六十一条 教师要敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。第六十二条 严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第六十三条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第六十四条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第六十五条 教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第六十六条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受教育其它方式的培训。

第六十七条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第六十八条 对违反《教师法》和《中学生教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处分，如有不服，可以按有关规定提出申诉。教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第六十九条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在学校中应全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》。

第七十条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

第七十一条 教师享有以下权利：

（一）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

（三）参加进修或者其他方式的培训。

（四）法律法规规定的其他权利。

第七章 学生管理

第七十二条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第七十三条 学生享有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教师的教育教学有意见，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）法律、法规和学校制度规定的其它权利。第七十四条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不讲粗话脏话。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第七十五条 学校按照市、区（县）行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和扣分。

第七十六条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。第七十七条 学校建立学生成长手册，对学生实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果计入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。

第七十八条 学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

第七十九条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过申请、助学金等活动形式提供资助。

第八章 学校与家庭、社会

第八十条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第八十一条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第八十二条 家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理，参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担，化解学校矛盾等工作。

第八十三条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第八十四条 学校以电话、网络等形式督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。

第九章

第八十五条 本章程经学校全体教师审议通过后报***县教育体育局批准。第八十六条 学校依据本章程，建立各项规章制度。

第八十七条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第八十八条 本章程的修订由校长提出，经教职工大会审议，校务会议通过，报凤阳县教育体育局核准后生效。

第八十九条 本章程由学校校长负责解释。第九十条 本章程自批准之日起施行。

****年**月**日

附则

第五篇：小学章程

天津市武清区王庆坨镇一街小学学校章程

王庆坨镇一街中心小学学校章程起草小组

为适应学校教育现代化发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定王庆坨镇一街中心小学学校章程。

一、学校登记名称、英文译名，学校办学地点、住所地。

1、学校登记名称：天津市武清区王庆坨镇一街中心小学。

2、英文译名：TIAN JIN SHI WU QING QU WANG QING TUO ZHEN YI JIE ZHONG XIN XIAO XUE。

3、学校办学地点：天津市武清区王庆坨镇一街村

4、住所地：学校坐落在天津市武清区王庆坨镇一街村东南。

坐标：东经：116.910399；北纬：39.184236.二、学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模。

1、学校机构性质：全日制九年义务教育公办小学

2、隶属关系：接受天津市武清区王庆坨镇教育办公室领导

3、学制：六年制小学

4、办学规模：学校占地面积11141平方米，建筑面积：7556平方米。十八个教学班。设备设施齐全。

三、学校的办学宗旨、发展方向、培养目标和办学特色。

1、学校的办学宗旨：“创优质教育教学环境，为学生终身发展奠基”

创建优质的教育环境对保证有序有效教学起着决定性的作用。所以学校必须提供一种“尊重、理解、宽容、合作、自信”的人文环境，让每个师生的个性得到张扬，积极性和创造性得到发挥，并且采用多元化的评价方法，关注每个层面的差异，为学生终身发展奠基。

2、发展方向：通过努力使学校校舍、设备、师资、管理、质量更上一层楼。

3、培养目标：“尊重学生的个体差异，发展学生的个性特长”

学校在落实教育方针和实施素质教育进程中，在师生共度的和谐历程，共创的美好体验中，讲求“崇德尚美、益智强身”的校风，“热情严谨、求是创新”的教风，“勤思善问、合作乐学”的学风，落实在“好好学习，天天向上”的校训上，4、办学特色：“立字立人”

通过书法教育，激励和促进学生习惯与行动，才艺与智慧，心灵与成长的相互统一。让学生规规矩矩写字，规规矩矩做人。

四、学校的校徽、校歌及“三风一训”

1、校徽：王庆坨镇一街小学校徽

字母“YX”表示一街小学的简称。字母“Y”变形为教师智慧的双手，培育祖国有用之才。字母“X”变形为科技之花，象征学生是祖国的未来和希望。绿色代表和谐校园为学生提供健康成长的营养；红色代表学生积极向上的思想；黄色代表伟大的祖国；蓝色代表我们学生是守纪律的一代。寓意：祖国好，校园美，老师爱学生，好好学习，天天向上，使学生成为合格的接班人。

2、校歌：《一小、我们的乐园》

3、“三风一训”

校训：好好学习

天天向上 校风：崇德尚美

益智强身 教风：热情严谨

求是创新 学风：勤思善问

合作乐学

（五）学校的领导体制、法定代表人，组织机构、决策机制、民主管理和监督机制

1、学校的领导体制：学校实行“校长负责、教职工大会民主管理”的学校内部管理机制和运行机制。实行学校内部岗位责任制。

2、法定代表人：校长是学校法人代表，全面负责学校行政工作。

⑴校长应具备国家规定的任职资格，并按有关规定权限和程序任命或聘任后，报武清区教育局备案。

⑵校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

⑶全面负责学校的教育、教学、科研及其它行政管理工作，负责召开校务会议，并组织实施会议决议。⑷拟订学校发展规划、规章制度和（学期）工作计划，交教职工大会讨论，通过后组织实施。

⑸遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

⑹制定并实施学校的招生计划。

⑺发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

3、组织结构：学校设教务主任、德育主任、总务主任各1名，协助校长分管教学、德育、后勤等具体工作。各班班主任由学校行政任命。

4、学校决策机制：决策学校重大事项，由全校教职工为主体的教职工代表大会参与完成。

5、学校建立以全校教职工为主体的教职工代表大会，对学校工作进行民主管理和民主监督。

教职工代表大会职责：

⑴听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

⑵审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

⑶制定、修改学校章程。⑷评议、监督学校行政领导干部。

⑸讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映意见、要求，提出合理化建议。

六、学校的教育教学管理及监督、评价机制

1、学校执行天津市规定的课程计划。依照国家课程计划，开齐开足各学科课程，使学生获得广博的知识。

2、学校不断提高教育教学质量，深化素质教育改革，更新教育观念，深入“优化教学过程，提高课堂实效性”的教学研究活动，提高教学质量效益。定期组织校本教研汇报活动，树立起正确的教育观、教学观、学生观、质量观；初步形成具有我校特色和个人风格的：教学目标优化、师生关系和谐、教学手段先进、学生主动探究、分层重点训练、及时互评反馈、学生不断追求新知的素质教学模式。

3、形成学校、家庭、社会“三结合”教育教学管理及监督网络，促使全社会都关心教育。更好发挥学校育人主导作用，以课程为载体，对学生进行品德教育、心理健康教育，促进学生全面成长。形成校内外管理育人，教书育人，服务育人格局。努力构建高品位的校园文化氛围。开展校园艺术活动。

4．学校实行学生素质教育综合评价制度，以学生《素质教育发展手册》的形式向家长报告学生全面发展情况，沟通家校联系。学生的学业成绩、德育评定采取等级制。学校各年级的期末考试实行水平测试，对不合格的学生允许参加第二次平行测试，通过努力继续升级，取消留级制。严格执行上级教育主管部门关于小升初方案。

5、学校建立向家长开放日制度，每学期1次开放周活动，引导家长参与民主办学。

6、学校以促进学生身心和谐发展为目标，严格执行国家《全民健身计划纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。上好每一节体育课、健康课；组织开展丰富多采的大课间活动，保证每天1小时活动时间；培养学生良好的卫生习惯，搞好学生体质监测，做好常见病预防和矫治，创设良好的校园卫生环境。

七、教师聘任、考核的基本原则，教职工的权利、义务以及权利维护与救济

1、教师聘任：

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。2.教师考核：

学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。3.教师权利

教师享有下列权利：

(1)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;

(2)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(3)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;

(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(5)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(6)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(7)参加进修或者其他方式的培训;

(8)法律法规规定的其他权利。

4.教师义务

(1)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教;

(2)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

(3)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(4)弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(6)确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

5.权利与义务的维护 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

八、学生管理、评价的原则，学生的权利、义务以及权利维护与救济

1、学生管理原则

学校实施九年一贯制的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。严格按照天津市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

2、学生评价原则

学校为每一位学生建立素质教育评价手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。

3.学生权利及维护

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(1)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(2)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(3)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(4)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

4.学生义务及维护

(1)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(2)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;

(3)努力学习，完成规定的学习任务;

(4)爱护学校提供的教育教学资源;

(5)法律法规规定的其他义务。

5、学生救济

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过国家政策等形式提供资助。

九、学校经费的来源渠道、使用原则和管理制度，接受捐赠的规则与办法

1.学校经费主要来源财政拨款，其次是各类企事业单位、社会团体和个人的捐赠。

2.经费使用原则：坚持勤俭办学的方针，统筹安排，保证重点。首先保证人员经费和学校正常运行、教学、安全的需要，保证重点项目经费的支出，严格控制公务开支。

3.管理制度：勤俭节约，预算把关、严格审批，教办统一管理。

①我校严格执行国家和上级有关财务制度的各项经费管理制度，坚持“量入为出，收支平衡”和勤俭办学原则，加强学校各项经费的管理与使用；

②学校设立开支工作领导小组，学校校长任组长，学校后勤主任，班主任为组员负责对学校的经费工作进行领导、决策和实施；

③必须贯彻教学优先、事业发展优先的原则，合理安排每学期的开支；

④“集体领导，分工负责”的原则，学校经费工作领导小组对学校经费工作集体领导，具体实行校长负责制。经费实行领导审批签字制度。

⑤各项经费开支实行“先申请，后使用”的管理办法，未经批准的费用开支，一律不予上报。

⑥专款专用原则，各项经费专款专用，不得随意挪用。

4.学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

①受赠人接受捐赠后，应当向捐赠人出具合法、有效的收据，将受赠财产登记造册，妥善保管。

②学校应当将受赠财产用于符合其宗旨的活动和事业，应当严格遵守国家的有关规定，按照合法、安全、有效的原则，积极实现捐赠财产的保值增值。应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业，不得挪作他用。

③学校与捐赠人订立了捐赠协议的，应当按照协议约定的用途使用捐赠财产，不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得捐赠人的同意。

④捐赠人有权向受赠人查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于捐赠人的查询，学校应当如实答复。

十、学校的安全保障制度和应急制度

（一）、门卫安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

（二）、路队安全制度

1、每天上午、下午放学时，路队及时清点人数，整理路队。

2、放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。

3、教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

4、教育学生遵守交通法规。

（三）、课堂教学安全制度

1、每堂课的教师是当堂课的安全第一责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、班主任到校核对学生人数，有情况在第一时间内通知学生家长。

（四）、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组。

2、学校月查（18号前）、教师周查（周五）、安全员日查的检查制度。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时处理，无法处理的汇报。

4、责任人要及时维修、维护学校设施设备。

（五）、饮水安全制度

1、选择有资质的供水公司，保证饮水安全卫生。

2、定期给饮水机清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水，建有安全饮水制度，并有监督员。

（六）、课间安全管理制度

1、值日教师必须加强课间巡视工作。

2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

（七）、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。

3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

（八）、物品放置安全制度

严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

（九）、用电安全制度

1、对学生进行用电安全常识教育，不准触摸电源和线头，封闭不使用的用电设施。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

（十）、组织保障安全制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。

3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

4、定期排查不安全隐患。

（十一）、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，全力保护学生的安全。

5、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

（十二）安全应急预案制度

1、安全事故

紧急事故：指不可预料的突发性事件。其特点是不可预料性和不可防备性，但可以预前设想和预防，通过紧急手段可以控制事故的进一步扩大和恶化，使事故损失减少到最小。校园安全事故：指在校园内或校园周边或学校师生在正常时间、正常活动在校外发生的师生身体、生命、财产受到的伤害和损失。重点指学生在校园内发生的伤害事故。

伤害事故：包括学生间纠纷伤害，师生间纠纷伤害，学习活动伤害，运动伤害，教学设施毁坏造成的伤害，突发惊吓、拥挤造成的伤害，火灾、水灾、电击等造成的伤害，绑、匪、抢、盗等外来袭击伤害，交通事故，校园食物中毒，突发性疾病伤害，流行性传染病的发生，坠楼、溺水以及自杀等伤害。

2、事故等级：依据有关对事故等级的认定标准分为：轻微事故，严重事故，重大事故，重特大事故

3、上报制度：根据我校实际，轻微事故由学校安全领导小组组织力量及时处理，做好善后工作，不留后患，并作好情况记录和事件分析以备总结。

严重事故及严重事故以上事故本校相关责任人员必须在事故发生后的最短时间内赶到事发现场，在校园内应在 5 分钟内赶到现场，在弄清事发情况的基础上立即（时间控制在 30 分钟以内）向上级有关部门和领导汇报，并庚及启动所有应急措施。如果事故发生在校外，从得知消息起，立即组织人员赶赴事发现场组织救护，时间控制在每小时50 公里。在弄清事发情况的基础上立即向上级有关部门和领导汇报。

4、安全应急领导小组

组 长：校长

成员： 各室主任及幼儿园园长

校长：事故总指挥。得知消息后在最短时间内通知、组织领导小组成员和相关人员开展工作，设法掌握第一手真实情况，联络相关部门、人员组织救护，视情况（事故等级）立即向上级有关部门和领导汇报。

德育主任：负责通知学校相关人员，成立事故调查小组开展工作，以最快速度弄清事件真相，收集相关材料，保护现场。

教务主任：负责组织人员进行及时救护，立即通知 120 或 119 或其他相关救护部门。及时与受害者监护人取得联系以利更好地开展工作。

5、临时工作小组

校长组：

成员1：协助组长工作，负责联络相关部门和人员。

成员2：协助组长工作，负责正常教学秩序的维持和相关工作的安排，协调。

德育小组： 成员1：协助副组长工作，负责通知、组织相关年级组长和班主任深入现场调查事故真相。

成员2：协助组长工作，负责现场保护和与当事人的联系取证。

后勤小组：

成员1：协助组长工作，负责后勤协调和保障。通知 120 或 119 或其他相关救护部门

成员2：协助副组长工作，负责与受害者监护人取得联系以利更好地开展工作。

6、预警组成和机制

（1）救护队：校长 主任 班主任 体育教师

（2）后备队员：其它教职工

（3）学校救护人员工作职责： 队员 24 小时待命，凡遇突发事件在接警后 5 — 10 分钟内赶到事发现场，坚决服从预案工作领导小组命令并及时投入救护工作。同时救护小组人员在危急时刻有权根据事态作出临时抢险方案组织救护工作，事后汇报。怠慢工作者将受到相关严厉处罚，直到追究刑事责任。

7、校内设施和场地

（1）报警装置安放于学校监控室，如遇紧急事件任何人可以进入启动，必要时可破门而入。学校门卫保安处有临时报警器，由保安人员控制。口哨长鸣也是报警信号之一。

（2）消防设施 灭火器放置于各楼层明显位置。

（3）防洪设施、防雷设施完好，保证下水道畅通。

8、疏散设施

各楼道为安全通道，视情况，特别是需要疏散人员到学校运动场 突发安全事故设施 如果遇抢匪、爆炸、跨塌等事件视情况不需人员疏散，则需原地避护，需及时通知和组织。

9、校内应急工作机制

（1）事件发现者直接报告

（2）校长和应急领导小组成员—通知相关人员—赶到事发现场—了解事件情况，组织救护抢险，立即向上级汇报，善后工作和补救措施。

（3）对受伤害方的善后工作 ,以诚心、爱心、换位之心及时与家长或其他人员真诚联系、协商，最高原则是求得家长、社会、新闻媒体、上级部门、上级领导的理解和支持。最高目的是维护学校形象，保证师生、集体的利益不受大的损失，保障正常的教育教学秩序。保证学校及相关地域、人员的稳定。

10、保证正常教学秩序的措施 事件发生时学校所有员工必须坚守工作岗位，绝对服从工作安排，最大程度地保证学校教学、生活秩序。事态平息后全校教职工立即回复自己正常的工作岗位，将后患减少到最小。

11、对上级有关部门和领导的工作汇报

学校应急事故领导小组从事发之初就需将事故经过、相关材料，人证、物证进行收集整理作为事中、事后汇报、总结的原始材料。在对事件处理的过程中随时与上级部门和领导保持联系，主动请示。

十一、学校章程的修订程序，解释权归属以及施行日期

1.学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。学校章程的修改需由2/3以上教职工提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报天津市武清区教育局核准同意后生效。

2.本章程由王庆坨镇一街小学负责解释。3.本章程自2018年1月1日起执行。