语言文字达标实施工作方案5篇

第一篇：语言文字达标实施工作方案

易县东罗中心小学迎接三类城市语言文字工作

达标评估实施方案

为贯彻落实《国家通用语言文字法》及教育部、国家语委《关于开展城市语言文字工作评估的通知》，促进我校语言文字工作再上一个新台阶，高效地完成迎接我校三类城市语言文字评估工作，特制定针对教师及学生为推普对象的校语言文字工作实施方案。

一、指导思想

以强化规范用语用字管理、构建和谐社会为目标，深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，紧紧围绕创建“语言文字规范示范校”活动，充分发挥学校的基础作用，培养学生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入发展。

二、实施内容

（一）组织管理

学校成立了由校长白玉东组长，分管校长李国良，冯锁柱为副组长，教务主任、骨干教师为成员的领导小组，负责活动方案的具体实施，同时组织教师、学生开展形式多样的活动，并做好语言文字的环境宣传工作，增强师生的语言文字规范化意识，使其工作逐渐向社会和家庭渗透。

组 长：白玉东（校长）副组长：李国良 冯锁柱

成 员： 张文秀 周小青 崔景辉 李小蕊 赵虎 徐畅 杨学英 薛晶莹 赵金会 张建华 薛义娥

（二）宣传动员

1、组织全校教职员工和学生认真学习有关法律法规，如：《中华人民共和国国家通用语言文字法》等，明确工作的目的，努力的方向。

2、充分利用校园文化、宣传板报等阵地，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出提高良好的宣传舆论氛围。将在校园重点位置悬挂宣传横幅，在学校设立永久的宣传牌“请说普通话”、“讲普通话、写规范字、做文明人”等等。

（三）校本培训

1、学校要求广大教师把普通话作为职业用语，实行教师持普通话等级上岗，在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，校语言文字领导小组每学期要以各种形式进行抽查。

2、语文课是增强广大师生的普通话和用字规范化意识，提高师生普通话和用字规范化水平的主阵地。我们将通过常规课、示范课、教学活动课等多种形式加强语文课堂教学的研究。教务处要把好各年级的写字教学这一关，教育学生字要规规矩矩地写，组织开展各年级写字比赛活动。根据小学生每个年龄阶段的学习内容，制定不同标准的语言文字规范达标率。

（四）特色活动

1、我们把讲普通话作为学生的生活用语，在学校杜绝学生不讲普通话现象。聘请小小推普员对推普工作进行督查，对学生使用普通话的情况进行长期督促。

2、学校开展“语言文字特色宣传”活动：通过国旗下讲话、板报，大力宣传推广和使用普通话的意义；结合少先队活动，开展“把普通话带回家”、“讲普通话，做文明人”等班会活动，使《国家通用语言文字法》深入人心。

三、具体安排

第一阶段——宣传动员阶段（2013年7月1日---7月15日）作全面动员，提出迎评的要求，并对本次迎评工作进行部署，指出规范语言文字，学校责无旁贷。

第二阶段——组织实施阶段（2013年7月16日—8月31日）学校各部门根据评估任务的具体内容，逐条对照，明确责任，学校语言文字工作领导小组负责做好组织、协调、督查、指导工作。

第三阶段——迎接县教育局评估阶段（2013年9月1日—9月15日）

学校按评估标准，分类汇总相关档案资料；学校语言文字工作领导小组对资料进行审核，并进行整改，总结，迎接县教育局相关部门的检查，并进一步完善档案建设，做到相关文件、资料、图片、音像规范、齐全。

第四阶段——自我完善、做好迎检阶段（2013年9月16日—10月15日）

在县教育局检查反馈的基础上，自我总结，不断完善资料建设，形成全面具体的总结汇报材料，以迎接地区级检查评估。

四、保障措施

1、加强组织领导

语言文字工作领导小组要做好领导和组织迎评工作，分层落实责任，做好迎查准备工作。领导小组成员根据条块加强对相应工作的总结和反思。

2、明确工作责任

每位语言文字工作迎评小组成员明确自己的职责，在具体的工作中认真完成，保证迎评工作的顺利进行

易县东罗中心小学语言文字工作领导小组

组 长：白玉东（校长）副组长：李国良 冯锁柱

成 员： 张文秀 周小青 崔景辉 李小蕊 赵 虎 徐 畅 杨学英 薛晶莹 赵金会 张建华 薛义娥

领导小组下设办公室，办公室主任由冯锁柱担任

第二篇：三星级达标整改工作方案

蕲春新红楼宾馆三星级达标整改工作方案

8月10-11日，省、市旅游局星评委的领导和专家在县旅游局领导的陪同下，对新红楼宾馆创三星级旅游饭店工作再一次进行了现场检查及业务指导，并进行了初步评定。省、市领导和专家对我们前段创优上星工作给予了客观、积极、肯定的评价，也提出了诸多有很强针对性的建设性意见。为确保新红楼宾馆早日实现达标要求，根据省旅游饭店星级评定委员会星级评定小组的意见，结合宾馆的近期工作实际，现对三星级饭店达标整改最后阶段的工作提出如下方案。

一、落实责任，再上措施。要认真总结前一阶段创优上星工作的成绩，根据省星评委提出的整改意见全面查找工作中存在的不足和问题，提出具体详细的整改措施和计划。在未完成达标整改的目标及最终通过省星评委的验收以前，创优上星领导小组的分工和职能不作调整。各小组成员要认真对照星评委“整改情况通报”的各项具体要求，切实担负起整改工作责任，逐一落实，坚决整改到位，不留任何尾巴。

二、细化日程安排，确保整改工作进度。根据目前宾馆正值经营旺季的实际，三星级达标整改工作任务务必在九月二十日前全面完成，力争国庆节前正式挂牌。因此，达标整改工作从现在起必须进入倒计时状态，各级各单位在全力抓好升学宴及中秋月饼生产经营工作的同时，要认真抓紧抓好抓实达标整改工作，制订更为详尽合理具体的整改工作计划，稳步扎实有效地推进各项整改工作，做到日常经营与达标整改两不误。1.统一宾馆各种指示和服务标识。由办公室牵头协调客房部、餐饮部组织对宾馆现有的公共场所服务标识、指示进行了一次检查清理，并拿出详细的整改方案，9月20日前整改完毕。此项工作的责任人：胡向东、张敏、李广。2.为方便残疾人进出，前厅要增购一部轮椅，改造前厅后门进出通道，制作方便残疾人通行的活动式简易坡道。责任人：张敏，李琳。9月10前完成。3.对宾馆所有区域的铝合金窗户要加装限开卡，防止应开启过度过大导致可能发生的人身安全事故。此项工作由工程部组织实施，9月20日前全部完成改造。4.客房部分：总台的宣传品颜色、大小应做到相对协调、统一，整齐、美观。凡不符合要求的或与宾馆服务无关的宣传品一律撤除；建议购置电子展示屏，替换目前的大堂服务导示图；整理大堂的房价表，做到规范、统一、准确、明晰；购置或制作带有中英文对照的新寄存室的标识牌；对寄存室存放的物品进行一次全面的清理，除客用设施、用品外，其他一律不准在寄存室存放。今后要作为一项制度严格执行；寄存室检修口要迅速修补，确保室内经常性整洁美观；统一启用新的客房卫生间防滑提示标识，必须有中英文对照；制作客房迷你吧的商品价目表，采用立式有机玻璃价目牌；客房内逃生手电和防毒面具应放置在统一的位置，做到既不影响客房整洁美观又能方便客人在必要时使用。建议统一调整到床头柜抽屉内，这要作为一项制度在客房整理、清洁过程中得到长期坚持；对客房衣橱内的衣架要进行一次全面的清理，按照标准整理配置到位；制作放置于客房床头的常用电话提示立卡；统一印制客用洗衣单；组织一次对所有客房区域卫生及设备设施的检查维护，尤其是要确保客用设施的安全性、完好性和整洁，对平时在维修过程中的遗留部分和平日忽视的卫生死角（例如地毯、墙面、通道等）要全面清理和整顿；客房部分的责任人：张敏、张喜军，工程方面负责配合。所有工作要求在9月十日前完成整改。5.餐饮及厨房部分。重点是加强日常管理，落实各区域、各岗位的卫生管理责任，严格执行宾馆的卫生管理制度，切实改善所有公共区域及厨房制作间的卫生状况，严格做到物品不乱放、杂物不乱扔，及时清扫，垃圾入桶，摆放整齐，整洁美观。要严格加强现场管理和服务的督导工作，对卫生管理工作达不到整改要求的要及时给予纪律处分和经济处罚。责任人：李广、彭桥。时间要求是长期。

6、要下大力气整治宾馆的设备设施和卫生状况，坚持每月两次集中检查制度和督导随时检查机制，对卫生及设备设施没有达到要求的部门要通报批评，并纳入年终考核结账，切实提升全宾馆的卫生质量和设备设施的完好率。责任人：胡向东、张敏、李广、张朝晖、田晖。

三、加大整改力度，确保整改效果。对前段已经整改好的项目，要进一步巩固和坚持，防止走回头路，吃夹生饭。对后段需要整改的部分，各部门，各相关责任人要切实担负起工作责任，对照省星评委的整改通报，逐一制定出整改计划和方案，并统一报宾馆创优上星工作领导小组审批后实施。各部分的整改意见务必于9月二十日前报送到领导小组办公室。各部门要按照批准后的整改意见，顺算账，倒安排，做到一手抓经营，一手抓整改，同时要注意工作质量，防止走过场，应付差事，确保通过整改使宾馆的各项工作有一个较大的提升。

四、突出整改重点，强化薄弱环节整理。根据省星评委的意见，完善服务项目、整治环境卫生、提高设备设施的完好率是这次整改工作的三大重点。各部门及领导小组成员要按照分工职责和上述整改的具体要求，扭住目标不放松，狠抓落实不松劲，确保整改目标按期实现。同时要通过加强日常的员工培训教育，强化服务各环节的管理督导，激发和唤醒全体干部员工的创星上优意识，切实提升服务水准，通过创优上星工作促进宾馆各项工作全面提档升级。

2011年8月16日

第三篇：《成都市中小学幼儿园安全管理达标规范》实施工作方案

简阳市贾家中学关于开展《成都市中小学安全管理评定规范》

达标建设工作实施方案

简阳市贾家中学

2017年7月

简阳市贾家中学关于开展《成都市中小学安全管理评定规范》

达标建设工作实施方案

为在校园内建立系统全面安全管理体系，提高学校安全管理和应急处置能力，强化校园安全管理秩序，为提高我校安全管理标准化、专业化、信息化水平，切实有效防范和遏制重大安全事故的发生，现根据成都市教育局和简阳市教育局关于按照《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》开展达标建设工作要求，特制定本方案，请各部门遵照执行。

一、组织领导

为顺利推进达标建设工作，学校建立达标建设领导小组。组长：钟德良

副组长：陈鹏举 陈建荣 钟传刚

成员：汪灵光 余志远 易彬 庄士君 殷平蒋晓丽 万前谟 贺磊

陈维利 柯贞云 刘孟春 余少林 谭继勇 汤建华

领导小组组长职责：全面组织领导、监督和实施学校安全达标建设工作。领导小组副组长职责：负责领导、监督分管科室结合部门实际按照上级和学校要求具体实施学校安全达标建设工作。

领导小组成员职责：按照各部门实际职责和学校安全达标建设工作要求，在分管校长的具体领导下，切实履行安全职责，扎实有序有效推进学校安全达标建设工作。

领导小组下设学校安全达标建设办公室，具体职责：牵头组织、协调、指导、检查和督促各部门按照上级和学校要求完成安全达标建设工作，负责达标申请、档案资料汇总和相关信息总结上报等。办公室设在安全处，办公室主任由余志远担任，成员由安全处全体工作人员组成。

二、工作任务和完成时限

（一）工作任务。为牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，进一步提高学校安全管理人员的技术水平和操作能力，积极开展学校安全管理达标提升工作，更好地改善和优化学校软硬件安全环境，推进学校安全管理规范化、软硬件建设标准化。

（二）具体工作和完成时限。

1.组织开展《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》学习培训。2017年4月底之前，通过部门会议、年级会议和教职工会等途径组织全体教职员工学习《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》。2017年9月安全处上报达标建设申请。2.对照《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》开展达标整改。2017年5——11月底之前，学校各部门认真对照《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》开展达标整改，务必找出差距，及时弥补。2017年10月——11月接受初评，2017年12月迎接简阳市教育局和成都市教育局安全达标验收检查。3.对照《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》开展达标考核验收通过后，学校安全处应做好达标证书的归档工作，并按要求录入“成都市学校安全管理平台”，以备检查和考核使用。

4.对照《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》开展达标星级争创活动。学校在达标合格的基础上向简阳市教育局提出星级评定申请，并进一步完善安全达标建设工作，积极准备接受由成都市教育局组织第三方对学校达标星级实施验收评定。

三、工作保障

（一）经费保障。落实《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》所需经费，纳入学校预算优先安排，并落实到位。

（二）人员保障。学校领导班子中由陈建荣副校长专门负责《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》的落实工作，安全处为具体抓落实的部门，做好统筹协调和督促推进工作。

（三）目标考核。学校分管副校长和安全处要强化对各部门工作落实情况的跟踪考评和测评，并将考评、测评结果和整体完成情况纳入目标考核。

四、工作要求

（一）高度重视，压实责任。各部门要充分认识落实《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》对于全面提升学校安全工作的重要意义，制定切实可行的方案，明确责任到具体人，做到层层分解任务，层层抓好贯彻落实。

（二）加强协调，按时推进。各部门要加强协调，及时掌握工作动态，提前做好各项保障工作，做到通力合作、加快推进，按时按标准全面完成整改提升工作。

（三）适时督查，对标落实。安全处要适时开展专项督查，每月通报一次目标推进落实情况。各部门要针对存在的问题加大整改力度，加强指导，督促解决问题，并每周通报一次工作开展情况。各部门要对照《成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范》标准，按照工作进度安排和相关要求，按期保质完成达标整改工作。

简阳市贾家中学 2017年3月

第四篇：语言文字工作达标评估方案[推荐]

XX县三类城市语言文字工作

达标评估实施方案

为全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《云南省国家通用语言文字条例》和云南省语言文字工作委员会《关于加快推进城市语言文字规范化达标创建工作的通知》（云教语„2013‟4号）精神，圆满完成我县三类城市语言文字工作达标评估，实现“普通话初步普及，汉字社会应用基本规范”的工作目标，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观和十八大精神为指导，坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的原则，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为依据，从XX县经济社会发展的需要及语言文字应用的实际出发，以达标评估带动语言文字工作机构、队伍、法规、制度建设，进一步巩固和完善条块结合、齐抓共管的工作格局，提高语言文字工作的制度化、规范化和科学化水平，增强全社会语言文字规范化意识，提升用语用字水平。

二、目标要求

XX县三类城市语言文字工作达标目标是：2014年实现普通话初步普及，汉字社会应用基本规范。到2020年，国家通用语

言文字在全社会基本普及，全国范围内语言交际障碍基本消除。国家通用语言文字意识普遍增强，国家通用语言文字在全县城镇基本普及，广大农村及民族地区的普及程度明显提升，社会交际中的语言障碍进一步克服。普通话、规范汉字成为各级各类学校教学和校园用语用字，成为机关公务、新闻宣传、公共服务行业的主导用语用字。公民语言文字应用能力大幅度提高。受过初等教育的公民普遍具备普通话、规范汉字和汉语拼音的应用能力；具有中等以上教育文化程度的公民，具有较好的使用普通话和规范汉字表达、沟通的能力。公民在公共场合自觉使用普通话和规范汉字，语言文字社会应用的规范化水平进一步提高。

实现“普通话初步普及”的具体要求是：交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话。使普通话成为学校的教学和校园语言，成为社会各行业的主要工作用语和服务用语。对语言应用有特殊要求的岗位工作人员达到相应的普通话等级要求，教师和广电系统播音员、节目主持人要实行持普通话等级证书上岗制度。党政机关公务员、解放军、武警指战员和商业、邮政、电信、文化、铁路、交通、旅游、银行、保险、医院等主要服务性行业从业人员，至少达到普通话三级甲等水平，少量以口语表达为职业，直接面向社会公众的服务性行业从业人员（如站、场、车播音员等）达到二级甲等以上水平。

实现“汉字社会应用基本规范”的具体要求是：必须认真执 — 2 —

行国家现行文字政策、管理法规和规范标准，使社会主要领域的用字符合国家及主管部门规定，重点是规范出版物、影视屏幕和计算机用字。党政机关、学校要带头使用规范字。公共场所的标牌、宣传标语和广告，要文字规范、字形完整。手书的招牌凡使用繁体字的，必须在明显的位置再配放规范字的标牌。编辑、记者、校对人员和影视中文字幕机的操作人员以及牌匾、广告制作业等与文字应用关系密切的从业人员，要把学习文字规范知识，提高文字应用的规范水平作为业务进修的常规内容，逐步做到持证上岗。

三、评估范围

以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业和公共设施为重点。

四、评估内容

评估内容主要是语言文字管理工作和国家通用语言文字使用情况，具体包括语言文字的综合管理、普及普通话、社会用字三个方面。

（一）综合管理：组织领导、工作机构、管理措施、法制建设、宣传培训等。

（二）普及普通话：重点是党政机关、新闻媒体、学校、公共服务行业四大领域普及普通话的情况，包括制度建设、普及措施，以及公务、教育教学、媒体宣传、服务用语等情况，与口语表达关系密切的公务员、教师、学生、播音员、节目主持人及其

他特定岗位人员（解说员、导游员、话务员、窗口工作人员）的普通话水平。

（三）社会用字管理：党政机关、学校、新闻出版、广播影视、公共服务行业用字规范化的制度建设、普及措施和落实情况，以及公务活动、教育教学活动、出版物、影视屏幕、公共服务行业和公共设施用字的情况。

五、评估方式

语言文字工作达标评估由省市评估专家组根据《云南省三类城市语言文字工作评估指导标准》进行，《评估指导标准》设3个一级指标，35个二级指标，90个三级指标，总分220分，其中综合管理33分，普及普通话90分，社会用字97分（影视屏幕20分），总得分132分以上（即达到总分数的60%以上）为合格。

六、工作步骤

第一阶段：宣传动员，全面部署（2014年1月—4月）

（一）制定《XX县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》，召开全县语言文字工作暨三类城市语言文字工作达标创建动员大会，全面安排部署达标创建工作。建立达标创建工作目标责任制，签订目标管理责任书。组织培训分解细化工作任务，明确工作职责。

（二）成立县级“迎评”工作领导小组及领导小组办公室，各责任单位成立相应工作机构，进一步明确评估任务及工作职 — 4 —

责，并制定出切实可行的单位《三类城市语言文字工作评估实施方案》，及时部署启动工作，同时报XX县“迎评”工作领导小组办公室备案。

（三）各有关单位和行业系统建立城市语言文字工作达标评估有关工作制度，制定切实可行的计划，落实必要的人员和经费，保证XX县三类城市语言文字工作的顺利达标。

第二阶段：组织实施，自查整改(2014年5月—6月)

（一）各单位要认真对照《云南省三类城市语言文字工作评估指导标准》（进入“XX县教育局门户网站”下载）和《迎评工作方案》规定的工作任务，逐项进行自查自评。落实本单位语言文字工作的领导机构、分管领导、责任部门和责任人；建立单位“一把手”是第一责任人、分管领导具体抓落实的工作机制，严格实行“问责制”和“责任追究制”，确保各项工作落实到位；完善各项用语用字管理的规章制度；按评估标准完成语言文字工作档案资料的整理、归类和汇总，认真填写《评估标准表》，根据自查自评结果提出整改意见，制定整改措施。

（二）加强本单位人员普通话达标情况梳理，对没有参加过普通话达标测试或者是参加过测试但不合格的人员，必须组织培训测试。

（三）达标工作指导组对各单位的语言文字达标工作进行全面检查，对街道、公共场所和公共设施等区域内的社会用字进行全面清查和整治，及时提出整改措施。在公共场所或街道设立永

久性宣传标牌，创设良好的语言文字规范化宣传环境。

第三阶段：检查落实，预设评估(2014年7月—9月)

（一）各单位对语言文字达标工作全面进行自查。达标工作指导组对党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业等的语言文字工作进行初查，组织相关单位对主要街道、公共设施及场所的社会用字进行集中整治。

（二）2014年 9 月30 日前，各单位报送有关资料至“迎评”工作领导小组办公室，报送内容包括：1.语言文字工作实施方案、自评报告、汇报材料;2.突出反映本单位语言文字工作特色概貌的文字、图片、视频等资料；3.2012年至2014年语言文字工作实施方案、计划和总结及历年“推普周”方案和总结。

（三）根据初检结果，各单位和各行业根据初步检查验收的结果，进一步进行整改、巩固、提高。

（四）“迎评”工作领导小组办公室汇总整理XX县三类城市语言文字工作档案，初步完成档案资料的集中展示工作，编印《XX县三类城市语言文字工作达标评估资料汇编》和《XX县三类城市语言文字工作资料选编》，以及《视听XX语言文字》，完成XX县三类城市语言文字工作自评报告。

（五）县语言文字工作委员会协同相关单位，组成有专业语言文字工作人员、省级普通话水平测试员等参加的三类城市语言文字工作评估达标验收组，依据《云南省三类城市语言文字工作评估标准》，按照正式评估的办法及程序进行模拟评估，对评估 — 6 —

中存在的问题进行通报反馈，限期整改。经过整改完善后，向玉溪市语委提出评估验收申请。

第四阶段：总结表彰，迎接评估(2014年10月—11月)

（一）大街街道办事处、县级各单位和各行业，特别是重点单位、行业务必高度重视，主要领导要亲自负责接受评估验收。若因工作不到位而影响达标评估，将追究有关领导及相关人员责任。

（二）达标评估工作结束后，对在语言文字工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励，激励全社会参与推广普通话、推行规范汉字的活动，更好地推进XX县语言文字工作向纵深发展。

七、措施保障

（一）加强组织领导。“迎评”工作在县语委的领导下组织实施，大街街道办事处成立语言文字工作领导小组，在县语委的指导下依法管理和监督辖区内的语言文字工作。其他责任单位确定一名分管领导，并确定一名工作人员（联络员），承担本单位语言文字工作，具体负责规范建立工作档案，按时报送进展情况和相关材料。各单位联络人员名单于2014年5月15日前报送“迎评”工作领导小组办公室（县教育局办公室，联系电话：）。

（二）明确目标责任。各单位工作场地用语用字规范及环境布置等工作由各自办公室负责落实。中心城区主要街道用语用字规范及环境布置等工作由大街街道办事处牵头，县文明办、教育

局、公安局、工商局、文旅广体局、住建局、城市管理综合行政执法局配合检查落实。中心城区主要学校用语用字规范及环境布置等工作由教育局负责检查落实。新闻媒体用语用字规范及环境布置等工作由县委宣传部、文旅广体局负责检查落实。各书店、网吧、文化传媒场所用语用字规范及环境布置等工作由文旅广体局负责检查落实，工商局、城市管理综合行政执法局、消防大队积极配合。服务行业用语用字规范及环境布置等工作由工商局牵头检查落实，综合执法大队、住建局、公安局、卫生局、文旅广体局等部门积极配合。

（三）合力齐抓共管。语言文字工作量大面广，各级各有关部门要以高度的责任感对待此项工作，力求做到高标准、严要求，不推诿、不扯皮，既要各司其职，各尽其能，又要团结协作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率。建立健全语言文字达标工作月报制度，各级各相关部门每月要以书面材料形式向县语言文字工作委员会办公室报告工作进展情况。县语言文字工作委员会办公室要根据工作需要，灵活建议县语言文字工作委员会召开部门联席会议，研究部署阶段性工作。

（四）树立典型榜样。各级各有关部门和各行业要积极开展创建活动，努力创建一批语言文字工作示范单位和示范街道，确立1—2个示范点，以点带面，整体、扎实推进语言文字规范化工作。

（五）加大测试力度。2014年5月，由县语言文字工作委员 — 8 —

会办公室牵头负责聘请专家举办全县语言文字骨干培训，对语言文字工作人员进行培训，采用滚雪球方式提高干部群众的语言文字应用能力。由县语言文字工作委员会办公室牵头，县委组织部、县人社局等相关部门配合，对各单位50岁以下（1965年1月1日之后出生）的领导干部、工作人员、新闻媒体行业和服务行业从业人员进行普通话培训测试，2014年7月底前完成培训测试任务，确保培训率达到100%，合格率达到80%以上。

（六）强化舆论宣传。县人社局、教育局、住建局、交通局（汽车站）、卫生局、文旅广体局、大街街道办事处负责在适当位置设立1块大型永久性宣传标牌。各单位在醒目处设置3个以上宣传标语牌。交通局负责在公交车、出租车张贴推广普通话和使用规范字的宣传画。各主管单位负责督促服务行业和窗口岗位悬挂宣传标语和张贴宣传画。县委宣传部、文旅广体局负责制定宣传方案，加大对《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》的宣传力度，及时播报创建达标工作信息、语言文字知识、标语、口号、公益广告等，为全县三类城市语言文字达标创建和评估营造良好的舆论环境。

（六）确保经费投入。县财政部门将语言文字工作经费纳入财政预算，设立三类语言文字达标评估专项经费，确保语言文字工作正常开展。各单位要建立经费保障机制，保证本单位、本系统语言文字达标创建和评估验收顺利进行。

第五篇：学校语言文字工作达标建设

学校语言文字工作达标建设

自查报告

根据保定市教育局、保定市语言文字工作委员会《关于印发保定市学校语言文字工作达标建设规划实施方案的通知》的精神，和教育局的有关通知精神，结合我校学校语言文字工作实际，现将我校近几年语言文字工作情况自查如下。

一制度建设工作

每学年初，全校开学工作会议都会对语言文字工作作出部署，成立领导小组，明确相关工作及其分工，完善制定相关工作制度。

语言文字工作有计划，有安排，有总结。在学校发展规划和工作计划、总结中有语言文字工作内容。教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度相关记录。在教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。学校按照规定开设有写字课和书法课，有相关的课程安排及人员安排。

二校园环境及经费保障情况

学校要求教师授课必须用普通话、规范汉字，现在学校所有专任教师普通话水平均在二级乙等以上。校内醒目位置有永久性国家通用语言文字宣传标语。学校每年都会对名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字进行检查，校内设施符合规范及相关要求。

学校每年都会安排资金用于语言文字建设工作，经费使用合理，使用规范、效益显著

三教师及学生能力情况

学校将将语言文字应用能力纳入教师培训方案，每年对教师进行普通话规范字的培训工作，重视教师语言文字基本功训练，有相关的活动材料，教师普通话水平情况：二级乙等3人二级甲等20人一级乙等3人。在日常的教育教学过程中，学校重视学生语言文字应用能力，学生课上基本能使用普通话交流，各年级学生基本能使用汉语拼音正确阅读书籍。

四教育教学活动

学校坚持以国家通用语言文字为基本的教育教学用语用字，要求教师在授课、教案、板书、课件、试卷、作业批改等教育教学活动中的使用规范汉字和书写规范。各科语文教师熟悉、掌握相关语言文字规范标准。学校建立了学生语言文字应用能力培养方案，重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练。语文课重视学生口语交际能力与写作能力的综合训练。

学校德育活动注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育教育活动，有相关的活动资料。每学年安排有感恩师长父母、爱家乡、爱祖国的专题活动，相关资料齐全。学校每学年安排有中华经典诵、写、讲等活动，相关资料齐全。学校有书法、象棋兴趣小组，活动资料齐全，通过活动使学生对中华优秀文化有很深认同感、民族自豪感和自信心

五法制宣传推广普及活动

学校每年都将将语言文字方针政策、法律法规和规范标准在信息屏进行宣传，宣传栏中有相关内容并定期更新。

学校每年都组织普通话宣传周活动，活动资料齐全。学校组织家长开展家庭教育读书活动，教师对家长进行示范与指导工作，效果良好，积极发挥了学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用。

六科学研究创新实践

学校建立了学生语言文字应用能力评价体系，每年对学生进行学生口语测试评价。学校有自主研发语言文字校本课程《辛庄头村史》与文明礼仪教材，取得良好的教育教学效果。

本学期，我校将加大力度加强语言文字建设工作，查漏补缺，将此项工作落实好，迎接上级的检查，把我校语言文字建设工作推向新的高度