中共赣县长洛卫生院党支部创建学习型党组织工作方案

第一篇：中共赣县长洛卫生院党支部创建学习型党组织工作方案

中共赣县长洛卫生院党支部创建学习型党组织

工作方案

按照党的十七大关于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“建设学习型政党”的要求，在本院开展学习型组织建设，对于干部职工进一步把握学习型组织理念和内涵，善于获取、整理、加工、创新和运用各方面知识，有效指导思想和改善行为，不断增强适应环境和影响环境、认识世界和改造世界的能力，具有十分重要的意义。为了推动我院创建学习型组织活动的深入开展，根据县局总支委要求，提出以下工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，紧紧围绕党组中心工作，按照以人为本的要求和学习型组织关于自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考等五项要素，积极开展建设活动，努力把医院整体打造成为能够不断学习提高、不断创造未来的学习型组织，更好地承担起新医改赋予的历史重任。

二、建设目标

深入把握建设学习型组织的理念和内涵，全员实现自我超越和改善心智模式，部门建立共同愿景和组织团队学习，在切实增强整体思维、系统思考能力和形成快乐学习、自觉学习的基础上，促进个人的全面发展，有效提高全体干部职工的学习力和创新力，进而提高整体工作能力、工作效率和工作质量。

三、基本内涵

开展建设学习型组织活动，要着力把握以下五个方面的建设内涵。

1．实现自我超越。这是学习型组织的精神基础，要学会改变自我为中心的个人发展愿望设计，把个人愿望融入团队目标，视现实工作为实现自己人生价值的重要部分，主动伸展才能，创新价值舞台，努力

增强将个人愿望变成社会现实的动力。

2．改善心智模式。这是学习型组织的思维基础，要积极转变固有的、主观的、僵化的思维和行为模式，学会运用发展的、联系的、辩证的方法分析和解决问题，并经常性地反省自己做法、包容他人建议和善于有效地表达与实现自己的想法。

3．建立共同愿景。这是学习型组织的动力基础，要塑造团结和鼓舞全体成员共同努力的愿望和远景目标，在全员共同关切的基础上，克服被动学习，产生主动学习，通过个人的不断提高，形成组织的整体飞跃。

4．组织团队学习。这是学习型组织的方法基础，要通过团队学习，群策群力，集思广益，全体成员能够充分交流，相互启迪，在相互学习中共同提升工作、学习和创新能力。

5．学会系统思考。这是学习型组织的灵魂核心，贯穿在自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习之中，要求部门全体成员都能够克服局部的局限性，学会从整体和长远的眼光看待问题，从系统的角度思考问题，形成整体意识、全局观念和动态平衡的思维理念。

四、内容方法

开展建设学习型组织活动，主要有以下八个方面的内容和方法。

1．激发学习动力。结合多数个人需求有针对性地组织个性化的培训活动，提供个人发展机会。同时，要求专业技术人员根据岗位工作需要，主动参加党组织的教育培训活动，促进超越自我和改善心智。

2．形成共同愿景。要紧紧围绕医改大局，讨论产生激励本院团队精神的共同愿景，完善建设学习型组织的年度计划，经常性地反思分析工作，共享认知成果，促进思维创新，积极引导部门干部职工为实现共同愿景而自觉地快乐学习、快乐工作、快乐生活。

3．加强理论学习。组织集体学习,每次党组织学习会后，各科室及时组织好本科室的集体学习，围绕党组织的学习内容，结合自身工作实际，开展好理论武装、形势教育等工作。

4.做到“六有”标准。把握“六有”标准,并制定考核细则,建立以导学、督学、评学、考学为主要内容的党员干部学习培训考核管理制

度, 深入推进学习型党组织建设, 增强各基层党组织及广大党员创先争优的活力和动力。学习型党组织的基本标准是领导重视，学习活动内容丰富、形式多样、成效明显，出色完成上级党组织交办的各项工作任务，并做到“六有”：有学习型党组织建设的领导机构和工作机构；有干部职工集中学习的固定场所；有学习目标管理机制；有形式多样的学习载体，定期不定期开展学习主题活动；有学习培训的经费保障；有明显的学习效果。学习型党员基本标准是，除模范履行《党章》规定的义务外,在学习方面还要做到“六有”：有明确的学习理念、有良好的学习习惯、有创新的学习方法、有突出的学习成果、有很强的实践能力、有显著的工作业绩。

4．促进业务培训。⑴支持学历教育。鼓励参加高一级学历教育。⑵举办专业培训。组织专业知识培训，设立学习论坛，定期邀请有关专家学者或领导进行业务知识、工作思路等方面的讲座。⑶ 进行知识更新。加强专业知识更新工作的要求，组织内部更新知识讲座与辅导。5．开展读书活动。推荐一些有益于干部职工提高工作能力、更新业务知识的参阅书目，倡导开展自学。各部门要在干部职工自学后，适时组织读书研讨会，交流读书心得体会，相互促进，共同提高。

五、工作要求

1．坚持领导带头。建设学习型组织，领导是决定性因素。各部门主要领导作为第一责任人，要以身作则，率先垂范，带头学习，组织开展好各项建设活动。

2．深入把握理念。深入把握学习型组织倡导的学习力理念、快乐理念、创新理念、反思理念、共享理念、速度理念等建设理念，引导工作学习化、学习工作化，使学习真正成为每个干部职工的神圣职责、崇高境界、人生需要、终身追求和做好工作的力量源泉。

3．紧密联系实际。建设学习型组织必须服从服务于卫生事业改革发展的大局，紧密联系党组关于卫生事业的发展目标、工作思路和工作部署，紧密联系干部职工的思想实际和工作实际开展各项活动。

4．发挥团队作用。充分发挥团队整体在组织活动、互相学习、交流提高、反思问题、系统总结、拓宽思路、改革创新中的优势，经常

性地组织开展集体学习、研讨和有关活动，组织干部职工谈理想、订规划，交流学习体会，明确共同愿景，促使大家心往一处想、劲往一处用。

5．依靠制度保障。建立和推行促进学习与实践相结合、培养与使用相结合的制度，包括：参加脱产培训、交流轮岗等与职级晋升挂钩的激励制度；以业绩为依据，由品德、知识、能力等各类要素构成的评价指标体系等，为建设学习型组织提供机制和制度保障，倡导职工积极进取的精神。

6．务求取得实效。建设学习型组织，关键是要取得实效。要依据学习型组织的基本理念和内涵，把开展建设学习型组织活动的目标，作为衡量建设学习型组织成效的重要标准。

第二篇：赣县长洛卫生院创建学习型党组织2010年工作总结和2011年工作计划

长洛卫生院创建学习型党组织

2010年工作总结和2011年工作计划

党的十七届四中全会明确提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这既是我们党加强自身建设基本经验的深刻总结，也是在新的历史条件下对全党建设学习型党组织发出的伟大号召。为认真贯彻落实中央、省市和区委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，我院高度重视，精心组织，积极引导党员以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用。

一、思想明确，组织到位

在开展学习型党组织建设活动中，使全体党员明确学习型党组织建设是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要。为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，我院成立了学习型党组织建设领导小组。由彭堂林任组长，包仁贵任副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责组织学习型党组织建设的资料印发、检查考核、督促指导等工作。

二、科学实施，有序开展

根据上级工作安排部署，4月9日，我院召开学习型党组织建设动员会。动员会召开后，制定了《长洛卫生院创建学习型党组

织实施方案》。

三、内容充实，载体完善

学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”学习的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进我局学习型党组织的建设。

四、健全机制，确保成效

1.建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，完善领导干部带头学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一党员领导干部联系责任制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。

2.建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。

3.建立健全考核激励机制。引导广大党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

五、存在问题

从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的“空学”现象。

六、2011年工作计划

1.进一步提高思想认识。首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。

2.进一步加大检查力度。加大对党支部和各党员学习内容、学习笔记、学习时数、档案建立等的检查。

3.及时总结实践中创造的新做法新经验，用制度的形式固定下来，形成完善的学习激励机制。

4.组织开展经验交流，宣传先进典型，推广成功经验，不断推动学习型党组织建设工作向深度和广度发展。

二〇一〇年十二月三十一日

第三篇：创建学习型党支部工作方案

创建学习型党支部工作方案

根据矿党委关于“创建学习型组织，争当学习型职工”的要求，为切实开展好创建学习型党支部活动，提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，提高党员干部全面发展的活力，树立党员干部良好的工作作风和学风，特制定本实施方案。

一、创建学习型党支部的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会精神和科学发展观，构建和谐矿区，扎实推进党支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，不断增强党支部的凝聚力、战斗力和创新力，建设充满活力的学习型党支部，着力提高党员干部的政治素质和业务素质，使广大党员在政治上、思想上与时俱进，充分体现党的先进性，在实际工作中起到模范带头作用，促进我矿安全生产经营管理工作任务的顺利完成。

二、创建学习型党支部的目的意义

真正有生命力的组织，是那些善于学习的组织。学习决定知识，知识提供观念，观念产生思路，思路带来创新和发展。创建学习型党支部，是时代的要求、社会发展的必然，为了赋予党组织强大的生命力，必须顺应形势变化、时代的要求，不断对自身进行调整，不断完美自己。创建学习型党支部，就是要建设一个有持续学习及创新能力、能不断创造未来、充满生机与活力的党组织；将党员的学习和工作有机地结合起来，在持续不断的学习中，挖掘自身潜力，提高综合素质，使党 1

员个人和整个组织得到共同发展。

三、创建学习型党支部的目标

创建学习型党支部的总体目标是以增强全体党员的学习力和工作创新力、提高党员个人的综合素质为目的，力争在较短的时间内构筑起学习型党支部的基本框架，在全体党员干部中建立起学习型组织的理念，形成浓厚的学习氛围，逐步形成一套行之有效的创建方法，建立起科学的考评制度，初步建成具有更强学习力、创新力和生命力的学习型党支部。

四、学习的内容、方法和要求

1、建立完善学习考核制度。根据《火铺矿思想政治工作质量管理办法》的要求，执行《宣传思想工作控制程序》、《理论学习与教育工作控制程序》、《党组织建设工作控制程序》，按照《党员领导干部学习培训办法》、《党员领导干部学习考核办法》、《党员教育办法》的要求，矿党委制定全年学习目标任务，各党支部（总支）根据党委确定的目标任务制定学习计划，有计划地组织党员干部进行学习，完成目标学习任务。矿党委对各党支部（总支）的学习情况按制度进行考核，党支部（总支）要按制度规定对党员的学习情况进行考核。

2、学习内容：

①政治理论知识：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及党和国家的路线、方针、政策、重大决策，集团公司及矿党政工作精神、决定等。

②法律法规知识：学习中央“五.五”普法教育规划确定的学习内容。③党的基本理论知识：党章、党史、党的基本知识、中央及上级党组织有关党建工作的方针政策、决定等。

④业务知识：本职工作相关的专业技术知识、操作技能、技术措施、计算机实用技术知识、网络应用知识、应用写作知识等。

⑤哲学、社会科学知识：马克思主义哲学、历史、艺术、文学等。

3、学习的方法：

①开展“读书”活动。把个人读书自学作为一种基本形式，始终贯穿于创建工作之中，主要学习本职工作的业务知识，提高履行岗位职责的业务能力。

党支部每年要向党员干部推荐一定的学习书目，不定期地举办读书活动，请有关专家及学有体会的人员进行读书讲评、辅导或学习交流。②开设周末课堂或双休日讲座。以周末课堂或双休日讲座等形式组织党员干部参加新知识、新理论、新技能的学习，了解当今经济、科技、管理等前沿新观点。

③参加业务素质方面的培训。根据需要，有计划地组织党员干部，分层次参加创建学习型组织和提高业务素质方面的培训。

④利用班前会、每周、每月政治理论学习活动或党支部三会一课活动等形式组织党员干部学习政治理论知识、党的路线方针政策、党的基本知识、党章、法律法规知识等。

⑤抓好党员干部职工的继续教育。鼓励党员干部职工参加各种形式的学历教育，提高学习层次和文化知识水平尤其是本岗位专业知识水

平。

4、要求：

学习教育活动要牢记“一个宗旨”；坚持“两个务必”；实践“三个代表”；加强“四项建设”（组织、思想、作风、制度）；倡导党员干部职工每天至少读书一小时，全面集中学习活动每月不少于一次，每次不少于四个小时；要重视经济、科技、金融等方面知识的涉猎，扩大知识面，提高综合素质。

五、创建学习型党支部的激励机制和考核评估标准

（一）激励机制：

学习型组织强调“学习+激励”，建立完善的学习激励机制是创建学习型办公室的关键。

1、建立优先学习培训奖励制度。对有贡献的优秀干部、优秀党员、优秀的专业技术人员，实行优先学习培训，把获得培训、学习机会视为对党员干部、专业技术人员最好的奖励。

2、建立学习成果奖励制度。树立“在岗位上做出卓越贡献的都是人才”的观念，鼓励党员干部和各类专业技术人员根据工作需要自学成才，把学习与提高岗位技能、进行岗位创新结合起来，支持他们在工作中开展小改小革等技术创新活动，支持他们把在工作存在的技术问题、管理问题与团队的学习结合起来，提高处理、防范各种实际问题的能力。对在岗位上做出贡献、取得成果的人员给予表彰奖励。

3、完善“学习－考核－使用－待遇”一体化的激励机制和人才竞争

机制，引导党员干部把自觉学习和参加培训作为履行职责、追求上进的第一需要。在党员干部队伍中营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才的良好风气。

4、将创建学习型党支部活动纳入每先进党支部（总支）、优秀共产党员的评选表彰活动之中，对表现突出的集体和个人进行表彰奖励。

（二）考核评估基本标准：

1、制定了党支部学习规划和个人学习计划；

2、具有高效的学习机制和完善的学习组织形式；

3、具有明确的学习内容和完整的学习记录；

4、具备较强的学习力、创新力和综合竞争力；

5、工作体现出新的作为或成果（主要看：工作职能是否发挥；工作作风是否转变；工作效能是否提高；工作业绩是否显著）。

第四篇：创建学习型党支部工作方案

关于创建学习型党支部工作方案

建设学习型党支部是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的一项具体举措，也是进一步推动创先争优活动深入开展，推动党支部工作不断创新的内在动力。为把公司机关党支部建设成为学习型党组织，全面提高党员干部的综合素质，不断推动公司各项工作率先发展，更好服务于我区经济社会发展。根据新能源公司党委有关文件精神，经研究，特制定本工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕公司工作大局，紧紧围绕建设高素质党员干部队伍目标要求，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立“全员学习，终身学习”的学习理念，把党群党支部打造成为学习型、创新型党组织，为公避开发展作出新的更大的贡献。

二、组织领导

为使公司创建“学习型党支部”工作落到实处，抓出成效，成立创建学习型党支部活动领导小组，组长：胡杨，副组长：胡亮申艳玲

成员：支部全体党员

三、创建目标 通过创建学习型党支部，公司干部进一步“夯实三基”（基本理论、基础知识、基本技能）、“树立三观”（世界观、权力观、事业观）、“保持三气”（蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气），着力推进公司工作在新的更高的起点上和又好又快发展上求创新上水平，在优化党员干部知识结构、提高党员干部思想政治素质、增强党员干部创新能力上求突破获实效。

四、学习内容

1、基本理论学习：紧密结合改革开放和现代化建设的实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断提升党员干部队伍的政治理论水平，树立正确的世界观、权力观、事业观。

2、基础知识学习。学习推动经济社会发展所需的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构，提高干部队伍的战略思维、创新思维、辩证思维能力。

3、基本技能训练。推行“读、写、讲七个一”活动，着力提高党员干部队伍的“读、写、讲”三方面的基本技能。一是读书。每人每天读报一小时，每月读书一本，局党支部每年为党员干部订购党报一份，推荐购买书籍四本，党员干部每年自购书籍不少于八本；二是写作。每人每周写一篇工作信息，每季度写一篇读书心得，每半年写一篇工作总结，每年写一篇调研文章；三是讲座。每周举行一次专题讲座，局班子成员和党员干部结合本职工作确定一个主题在每周工作例会上进行演讲，局班子成员讲座时间要求在30分钟左右，一般党员干部讲座时间要求在10分钟以上。年终，局党组将对积极参与“读、写、讲七个一”活动并取得明显成效的党员干部予以表彰奖励

五、学习要求

1、统一思想，提高认识。创建学习型党支部，是全面贯彻落实科学发展观、进一步推动创先争优活动深入开展的客观要求。要充分认识开展创建学习型党支部活动，是推进党组织更好地实现立党为公、执政为民的重要途径；是增强党组织生机活力的迫切需要；是全面提高党员队伍素质的重要举措。要充分发挥党支部的主导作用，广大党员干部的主体作用和党员领导干部的示范带头作用，使全体党员干部不断增强围绕中心、服务大局、善谋发展、构建和谐的本领，始终保持共产党员先进性。

2、强化领导，精心组织。公司领导班子成员要充分认识学习对党员干部队伍建设和工作创新的决定性作用，加强对开展创建学习型党支部活动的组织领导，增强组织推动力。局创建学习型党支部活动领导小组要抓好统筹规划和宏观指导，做到支部书记负总责、分管领导具体抓，形成推动合力。局领导班子和领导干部要发挥表率作用，充分发挥领导干部带头学的示范作用。

3、完善制度，健全机制。进一步建立健全科学的学习组织机制，合理确定学习计划，列出重点阅读书目，明确学习时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，建立党员干部学习档案，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。进一步建立健全调查研究制度、学习成果转化制度以及“导学、述学、评学、奖学”制度。局创建学习型党支部活动领导小组要根据创建学习型党支部的具体要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善考核细则，确保创建学习型党支部活动真正取得实效。

4、严格落实，务求实效。各科室要根据工作实施方案精心组织实施，制定具体的学习计划，推进学习型党支部建设不断深入开展。要坚持学习工作化、工作学习化，合理处理工学矛盾，做到“两手抓、两不误、两促进”。要坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新方法运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平。

第五篇：铁西小学党支部创建学习型学校党组织工作方案

铁西小学党支部创建学习型学校党组织工作方案

为了学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面推进素质教育，推进学校各项工作，切实提高我校党员的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，根据县委《关于进一步深入推进基层党组织和党员“创先争优”活动的安排意见》和局党委《关于进一步深入推进基层党组织和党员“创先争优”活动的安排意见》等文件精神，结合我校工作实际，学校党支部决定在党员中开展“争创学习型学校党支部，争做学习型党员”专题活动，特制定本实施方案。

一、活动意义

在学校开展创建学习型党组织活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的客观要求，是增强学校党组织生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍素质的重要举措，是推动建设学习型学校的关键，同时也是时代的要求，学校发展的需要和党员教师自身发展的需要。通过推进创建活动的深入开展，形成校园学习氛围，加大师生学习力度，灌输终身学习观念，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性和增强基层党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、团队学习为基础，全面提高党员的综合素质和工作能力，以创建学习型学校为着力点，充分利用学校资源，营造校园书香气，构建学习型、创新型的校园文化，增强学校的创新和可持续发展的内在动力，为学校的改革发展和新的跨越提供强大的精神动力和思想组织保证。

二、总体目标

1、建立完善的学习机制和制度。学校党支部每年制定学习计划，健全学习制度，落实局党委提出的“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习措施。

2、树立先进的学习理念。广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。

3、全校党员教师的整体素质和业务技能显著提高。党员教师自身学习能力、创新能力和文明素质显著增强，形成一支学有所长、具有创业开拓精神、带动学校各项事业发展的专门人才队伍，真正办成人民满意的学校。党员在全校成为各条战线的先进人物，优秀率应占较大比例，教学研讨的参与与教科研论文获奖率党员要占较大比例。

4、根据局党委的具体工作要求，组织全体党员教师在做中学，学中做，注重学以致用，注重调查研究，巩固党员教师“全员学习、终身学习”理念，增强党员教师示范意识，提高理论学习转化为实践成果的水平，形成学校思想政治工作良好态势，创建成为学习型党支部。

四、实施步骤：

（一）启动阶段：2010年1月至2010年4月上旬。启动学习型学校党组织创建工作，制订活动方案和考评标准。召开专题动员会，学习文件、明确目的、理清思路、制订方案，推出有力措施。

（二）实施阶段：2010年4月中旬至2010年11月下旬。在广泛宣传发动的基础上，落实学习内容，积极创设载体，开展学习活动，全面开展学习型学校党组织创建活动。

（三）总结和迎接评估阶段：2010年12月份。对学习型学校党组织创建工作进行全面总结。

五、学习内容、形式和方法

建设学习型党组织，核心在学习，目的在人的全面发展。应着眼于全校党员教师和学生的全面发展和综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立终身学习体系，更新学习观念和学习行为，加速知识更新，培养造就大批各级各类人才，使我校在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。

(一)学习内容：

1、政治理论和法律法规知识学习。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，尤其要把深入学习党的十七大和十七届四中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习“五五”普法内容，重点是有关教育的法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》等。

2、学习实现教育现代化所需要的知识和技能。组织党员教师学习本职岗位所需的业务及技能，使党员教师能成为本校、本专业的业务骨干、技术尖子，成为带领干部群众完成工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。建立长效培养机制，重点学习教育教学理论和学科知识，提高教书育人本领，提升党员教师的综合素质业务能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。专业技术知识和业务技能。引导党员加强继续教育，所有党员每年继续教育都达到合格以上等级。

3、组织开展“创学习型学校党组织、做学习型党员”系列活动。在广大党员教师中，组织开展“健康生活、快乐工作”系列学习活动，加强健康知识、心理疏导、先进教育教学理念和现代教育技术等方面的学习，深入开展理想信念教育，促进党员教师身心健康，提高教育教学水平。

4、实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。

(二)学习形式： 加强和完善“三大学习的平台”建设，既：党支部中心理论组学习会为主要载体的自我学习的平台；“请进来走出去”为主要方式的交流平台和“强师德、铸师魂、练内功、增党性”活动为主要内容的实践学习的平台。通过邀请知名专家学者举办论坛讲座、组织党员干部、优秀骨干教师赴外考察等方式，着力提升广大党员干部、教师的政治业务素质。争取用三年的时间，使我校成为学习型党组织，学习型党员达到80%以上。

1、个人自学。广大党员教师要根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。支部积极向党员推荐书籍，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2、集体学习。坚持和完善集体学习制度和“三会一课”等制度，每两月一次的党员读书会或学习交流会制度；年末要围绕相关学习内容对党员教师进行一次考核的制度；年末要对“五有”学习保证措施进行一次检查的制度。同时，充分利用庆祝“七一”等有利时机，注重加强对党员教师的理想信念、党性党风、民主集中制及党的知识的教育和培训。开展各种学习教育活动，交流心得体会。

(三)学习方法：

1、举办各种形式的培训班、学习班、研讨班。

2、举办辅导讲座、报告会、读书会，组织观看优秀影视作品。

3、开展经验交流、成果展示、实地考察等活动，在我校网站开辟“网上党校”党员学习专栏，定期刊登学习材料，同时开辟党员论坛。

4、开展各具特色、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种活动之中。

六、保障措施

1、组织保障

建立党支部开展创建学习型党组织活动领导小组： 组长：马玉明 成员：王海容

兰成虎

分工：学习内容安排、材料组织、学习会议组织及宣传工作由兰成虎负责，党课、入党积极分子培训、党员教育、学习阵地建设、台帐积累、由王海容负责，检查、督促、考核由马玉明负责。

2、制度保障 把党员的学习情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型党组织过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。

3、学习时间保障：每周三在教师会议之后组织党员学习活动，使学习时间有保障，学习任务得到落实。

3、物质保障

配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料，购置学习培训光盘软件等，保障学习经费，确保学习活动的正常开展。

铁西小学党支部 二0一0年一月

铁西小学党支部

创建学习型学校党组织工作方案

二0一0年一月