马家镇人民政府关于创建教育强镇工作的自查自评报告

第一篇：马家镇人民政府关于创建教育强镇工作的自查自评报告

马家镇人民政府

关于创建教育强镇工作的自查自评报告

淳化县人民政府教育督导室：

2007年以来，镇党委，镇政府始终坚持“教育奠基、科教兴马”的战略目标，按照县政府安排，积极创建教育强镇，经过全镇干部群众的不懈努力，创建工作取得了可喜成绩，基本完成了各项目标任务，现将我镇创建教育强镇工作汇报如下：

一、马家镇社会经济、教育概况

马家镇位于211国道沿线，交通便利，经济、教育发展较快。全镇总面积21平方公里，辖17个行政村，29个自然村，4205户，总人口13888人，总耕地面积4.7万亩。全镇有中小学5所，其中初级中学1所，小学4所，民办幼儿园2所。本学期，初中专任教师51名，在校学生1075名，小学专任教师71名，在校学生1148名。有镇成人文化技校1所，中心幼儿园1所，村级成人文化技校3所。学校布点合理，规模适度，既便于学生就近上学，又能保障学生受到良好的教育。

二、主要做法和经验

1、认真贯彻各级教育工作会议精神，全面落实教育优先发展的战略地位。

教育强镇创建工作，是关乎马家镇改革发展的大局，关乎建设小康和谐马家的进程，我们在工作中狠抓了“三个到位”：强化宣传力度，思想认识到位；层层落实责任，政府行为到位；积极筹措，资金落实到位。

2、坚持标准，分类实施，硬件、软件力争超前。

（1）狠抓校舍建设，重点突破，分类实施。根据我镇实际，我们以初中、中心小学为建设重点，科学规划，合理安排，提高标准，力争超前。

（2）加大校园环境建设力度，改善内部配套设施。在学校环境建设方面，我们一开始从校园布局，部室布置，仪器配备，环境建设，文化氛围营造等方面做出了具体的要求。积极争取国际计划资金，扶贫资金，危改资金为学校配备各种电教器材、实验仪器，购置图书、体育器材、校园硬化、为教师办公室和学生教室、部室安装了空调等。在校园文化建设方面，镇校统一规定校园及部室的布置要达到整体化，如标语、名人画像、部室、门牌等。在校园绿化方面精心设计绿化方案，师生动手种花、种草，使学校成了社区最漂亮的建筑、最优美的地方。

（3）坚持依法治校，提高普及程度。各校建立了义务教育档案，建立了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，严格实行“两免一补”政策，积极救助失学儿童、少年，使所有适龄儿童、少年按时入学并接受完九年义务教育。

3、强化学校管理，全面提高教学质量。

（1）中小学狠抓学校管理，特别是教学过程的管理，始终坚持一个中心，强化“两个”管理，实现“三个突破”，同时积极落实和深化教育体制改革，实行教师全员聘任制和绩效工资制，使学校管理水平和教育质量不断提高。初中先后被市上命名为市级“示范初中”、“文明校园”、“远程教育应用先进集体”、“爱国主义教育先进集体”、“教育工作先进集体”、“省级生态校园”，两所小学被命名为市级“文明校园”。镇校被命名为市县级“远程教育先进集体”、县级“创选评最佳单位”、“先进党组织”、“先进工会”。2009年，中小学的教育教学质量稳步上升，中小学被评为县级远程教

育应用先进单位、电化教育先进单位。《远程教育应用指导手册》编写先进单位，三年来有110多名学生，受到市、县级奖励，20多名教师荣获市县级奖励。（2）积极实施素质教育。全镇中小学深化教改，开展课程改革实验，更新理念，使基础教育真正从应试教育向素质教育转变，中小学都按照课程标准开足开齐了课程，实行了素质教育报告册和学生成长记录袋。积极开展各种实践活动，2007年以来，小学在三、四年级开设英语课程，成立了体、音、美等兴趣小组和校园广播室，提高学生的综合素质。

（3）狠抓两支队伍建设。我们把两支队伍建设作为提高教育质量的重要途径，中小学都落实了校本教研和校本培训，在国际计划项目的大力支持下，采取走出去、请进来等多种方式对教师进行全方位培训，学校积极开展“赛教”、“三课达标”、“教师业务‘过四关’”、基本功展示等活动，坚持岗位练兵，提高教师教学水平，同时，鼓励教师积极参加学历提高培训，加强教师新课程培训，计算机培训等各种培训，提高了教师的学历水平和业务能力，基本上形成了素质高、学科配套的教师队伍。

4、重视成人文化技术教育，培养农村发展领路人

近几年来，成人文化技术教育开设长训班和短训班，长训班每期50余名学员，共办20期，培训人员1120余人次；短训班每期30余学员，开办18期，培训人员560人次。共培训学员1680余人次。主要培训内容是党员教育、种植业和养殖业，积极为镇政府提出的“建设社会主义新农村，打造‘一村一品’特色工程”服务，学校管理规范、科学，培训出优秀党员、干部20余名，葡萄栽植、苹果管理、养猪、养肉鸡、养兔等技术能人40余名，为马家镇的新农村建设、经济发展培养了一批领路人。

三、自查达标情况

1、领导与管理

镇政府非常重视教育强镇创建工作，成立了领导小组，制定了可行的创建方案，目标措施具体，责任落得实。镇校也成立了学校发展委员会。全镇形成了全民重视教育的良好社会风气。

2、教育经费

在国家西部大开发形势下，镇政府采取多渠道筹集教育经费，加快薄弱学校改进，提高学校内部配套设施，大力提高办学水准。全镇小学均实行两免一补，生均公用经费达到或超过省颁标准，确保“三个增长”，学校内部无乱收费现象。

3、办学条件

通过布点调整，2007年至今相继撤并小学6所，全镇小学布点趋于合理。三年来，全镇新建平房学校1所，新建中心校餐厅、浴室、锅炉房1幢，新建卫生厕所4所。翻修教学楼3幢。增加、补充中学内部配套，修筑了砖围墙，硬化了部分道路，完成了校园绿化和文化建设，中小学基本配足配齐了桌凳、图书、实验仪器、体育器材。总投资约200多万元。中小学配备了远程教育模式三，5所小学配备了远程教育模式二及模式一，以上两项共投入70万元。（1）校舍和课桌凳

中小学校舍实现楼房化、平房化。初中占地面积19900平方米，生均18.51平方米，建筑面积5922平方米，生均5.5平方米，有会议室、图书阅览室、团队活动室、实验室、体育器材室等15个部室，课桌凳满足学生

需要，完好率100%。全镇小学占地面积25922平方米，生均22.58平方米；建筑面积5763平方米，生均5.02平方米；中心小学达到“一部十室”，村级小学达到“一部二室或一部一室”；课桌凳基本更新。无土围墙，土厕所和危漏校舍，2所学校建成了高标准厕所，并进行了道路硬化，实现了绿化、美化、文化和净化。

（2）仪器和图书

按照教育强镇标准要求，初中图书、理化生仪器按一类标准配备，中心小学按一类标准配备，其他小学按二类标准配备。经统计，初中现有图书统计18220册，生均16.95册，师均45册，仪器10155件，生均9.45件，实验室三个，试验台72台。全镇小学现有图书18771册，生均16册，师均30册。

（3）体音美器材和卫生设备

初中体、音、美器材1545件，全镇小学体、音、美器材1240件。初中及中心小学有卫生室，有常用药品及卫生保健设备。

4、师资水平

（1）中小学校长均持证上岗，有一定的教育理论修养，懂得教育规律，熟悉教育法规。

（2）教师队伍结构合理，整体素质高，中小学教师学历合格率均达到100%，学校重视教师学历提高培训和教师的专业发展，有一批师德高尚，敬业爱岗的优秀教师和市、县级教学能手。

（3）中小学教师均有任职资格，并参加了继续教育和新课程培训。

5、教育质量

近三年，中小学坚持正确的办学方向，狠抓素质教育的实施和“两全”的落实，重视常规管理，提高“两支队伍”建设，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，中小学管理规范、民主、科学，积极实行“四制”改革，形成了良好的校风、教风、学风，教育质量逐年提高，110多名学生受到市、县级奖励，20多名教师荣获市、县级奖励。2009至2010学年度，小学毕业年级195人，毕业195人，毕业率100%，近视2人，近视率0.84%；体育合格人数195人，合格率为100%。初中毕业年级395人，毕业395人，毕业率100%，近视4人，近视率1.01%；体育合格人数395人，合格率为100%。全镇中小学生犯罪率为0，中小学均实施新课程改革，按国家课程计划开足开齐课程，还特别加强了思想品德、综合实践、英语及体育、音乐、美术等科目的教学，强化了素质教育，提高了学生的综合素质。中小学被评为县级远程教育先进单位、电化教育先进单位、《远程教育应用指导手册》编写先进单位。

6、成人文化技术教育

马家镇成人文化技术学校有教职工7名，其中校长1名，副校长2名，专任教师2名，兼任教师2名。学校面积2亩，建筑面积80平方米，配备有电教设备和器材，图书760册，课桌凳40套，办公桌9套。学校长年开办，开设有长训班和短训班，开办38期，共培训学员1680余人次。

四、今后打算

三年来，在县委、县政府的正确领导下，我镇围绕创建教育强镇这一中心，做了许多工作，取得了一些成绩，但和党的十七大提出的优先发展教育，建设人力资源强国的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们将全面贯彻党的教育方针，坚持教育为本，实施素质教育。一是继续发挥

政府职能，把教育事业摆在优先发展的地位，为我镇的教育做好长远规划，确保教育事业的健康发展。二是加强教师队伍建设，重点提高教师队伍的整体素质。三是充分利用远程教育资源优势，使每个学校和学生能够享受教育资源，实现公平教育、优质资源共享。四是动员社会各方力量，大兴尊师重教之风，为共建和谐新农村谱写新的篇章。

特此报告

2011.08

马家镇人民政府 7

第二篇：某某镇镇教育强镇自评报告

某某市某某县某某镇

申报广东省教育强镇复评验收

自

评

报

告

中共某某县某某镇委员会 某某县某某镇人民政府

二〇一七年十月

落实优先发展 再创教育辉煌

——某某镇镇申报复评广东省教育强镇自评报告

百年大计，教育为本。我镇在2012年成功创建“广东省教育强镇”以后，继续坚持教育优先发展的理念不动摇，把巩固教育强镇成果，提升教育发展水平作为一项主要工作来抓，大力发展教育事业。现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》（修订）标准要求，现将自评工作报告如下：

一、基本情况

我镇地处东江上游，某某中西部，距离县城32公里。辖区面积118平方公里，下辖10个行政村，1个居委会，89个自然村，户籍人口18105人，外来人口较少。某某镇是一个八山一水一分田的山区小镇，南通某某县城，东接黎嘴镇，西临和平县东水镇，北靠车田镇。全镇公路总里程达80多公里，主干道有黎黄线(黎咀至某某)和四黄线(四都至某某)，全部行政村道实现水泥硬底化，交通便利。矿产资源、水力资源、旅游资源十分丰富，有得天独厚的自然环境和投资环境。某某是“油茶之乡”。油茶种植面积达三万多亩，是某某市油茶专业镇，茶油产品远销国内外，是我镇农民主要农业经济来源。2016年，全年完成生产总值1.53亿元，同比增长11.2%；农民年人均纯收入7452元，同比增长9.4%，镇级经济和群众生活水平稳步提高。

某某镇自古民风淳朴，文化底蕴深厚，人杰地灵，秉承了客家人诗书传家，崇文重教优良传统。清朝年间，我镇有四位学子考取进士。目前，我镇有少将1名，大校1名，副处以上干部19名，拥有高级技术职级人员15名。镇内有古时烽火台、担盐古道等遗迹，全镇九个村被定为革命老区村，人文历史底蕴深厚。

自从教育强镇督导验收以来，我镇围绕教育强镇评估督导组提出的发展建议,正视不足,总结经验,与时俱进,合力整改。经过整改与提升，办学综合实力不断增强，先后被省、市、县评为“义务教育标准化学校”、“某某市绿色学校”、“某某市平安校园”“某某县文明单位”、“某某县师德师风建设先进单位”、“某某县德育达标学校”等称号，教育事业又跃上了新的台阶。我镇现有初级中学1所，完全小学1所，1所公办幼儿园，1所民营幼儿园，成人文化技术学校1所。义务教育阶段学校全部被认定为标准化学校，某某镇中心小学附属幼儿园被评为规范化公办幼儿园，成人文化技术学校是市级示范性成人文化技术学校。全镇现有在职教师125人（其中中学 51人，小学64人，幼儿教师10人，成人文化技术学校兼职教师11人）；全镇在校生706人（其中中学232人，小学474人）；在园幼儿273人。

二、整改落实情况和成效

在2012年4月某某镇申报广东省教育强镇督导验收总结会上，省督导验收组领导专家客观地提出了两条后续发展意见：一是继续加大教育投入。进一步完善学校（幼儿园）教育教学设备设施，不断提高学校教育信息化装备水平。二是继续加强师资队 伍建设。逐步解决教师结构性缺编的问题；加大名校长、名教师、学科带头人及幼儿教师的培养和培训力度，提高师资水平；加强教育科研，提高教师现代化技术的应用水平；进一步打造学校办学特色，促进学校内涵发展。我镇高度重视省教育强镇督导验收组提出的建议，积极落实责任，制定措施，全力抓好整改。

（一）进一步加大教育投入，提升基础设施水平。我镇地处偏僻山区，没有区位优势，经济基础较为薄弱，镇、村两级集体经济收入比较低，处于保稳定、保运作的状态。面对困难，我镇迎难而上，积极履行政府职责，优先安排落实教育经费，实现“三个增长”。五年来，我镇不但全面化解了2012年“创强”期间遗留下的200多万元债务，还在保证正常教育经费的同时，又投入180多万元逐步提升完善了中小学多媒体教室及其他功能教室、图书资料、校园网、教师教学专用计算机和学生学习终端等现代教育技术装备；投入95万元对某某中心小学附属幼儿园进行了全面的升级改造；投入240万元对中小学运动场、食堂、学生宿舍、厕所、围墙等设施设备进行了升级改造；投入230多万元兴建了1700多平方米的某某中学教师宿舍楼；大力开展“校园变公园”活动，投入50多万元全面绿化、美化了中小学校园，某某中学荣获某某市绿色学校殊荣。五年的不懈投入，使我镇办学条件的不断优化，教育的硬件建设又迈上了一个新台阶。现在，全镇中小学已全部达到标准化学校标准，幼儿园也已通过了规范化验收。全镇中小学教学点都接通互联网，实现了“校校通”、“班班通”；配备多媒体教室19个；比初评增加8个，达到标准要求；中小学 每位教师均配备一台个人专用计算机（或者手持终端），较初评大幅增加；中小学生图书册比初评时增加近5000册；中小学生计算机拥有量为139台，比初评时增加45台，生机比5:1，达到标准要求。

（二）进一步加大队伍建设，提高师资水平。高素质的教师队伍是撑起教育强镇的中心支点。五年来，我镇高度重视对教师队伍建设。一是优化调整。针对全镇中小学存在教师结构性缺编的问题，我镇通过调配、培训等途径，增加美术、音乐、体育等教师4名，并调整了2名专业对口的教师专职任教美术、音乐等科目，有效改善了教师学科结构，促进学科的平衡发展。二是抓学历进修。近年来，我镇针对中小学校幼儿园教师学历不达标情况，积极鼓励和支持他们参加脱产、函授、自考、远程教育等多种形式的学历进修，提高学历层次。据统计，近五年全镇共有57名教师参加学历进修，参加本科以上学历进修的51人，参加大专学历进修6人。目前，有9名教师已完成了本科以上学习，中小学教师学历层次较初评时有了大幅提高。三是抓能力培训。近年来，我镇还积极推进名校长、名教师、学科带头人等教育高端人才培养力度。定期组织校长、优秀教师到市、县先进的学校学习深造，鼓励教师不断进行自我提升。同时，我镇还以岗位练兵为契机，积极开展“新课改培训”、“教师信息技术能力培训”、“多媒体教学培训”等校本培训，不断提高教师的专业化水平。此外，我镇还不断加强教师现代教育技术能力的培训，使全镇45周岁以下的教师基本掌握了计算机网络使用和多媒体教学技能。近两年我镇共有8篇论文在省市级刊物上发表。某某中学、中心小学连续多年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。目前，一支安教、乐教、善教的师资队伍正在形成。

三、主要做法和成效

在抓好后续发展意见整改落实的同时，我们立足长远，科学谋划教育事业新发展，巩固提高全镇的教育发展水平，努力再创教育新辉煌。

（一）党政高度重视，合力推进教育发展。

一是党政重视，教育优先。经过2012年的“创强”，镇委、政府的主要领导更加深刻认识到提高人才素质是振兴经济的关键，树立了“某某要发展，教育当先行”的观念，将教育工作摆上重要议事日程，并建立健全了教育领导机制。形成了“镇主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员协同抓，职能部门和村（居）委会一起抓”的工作机制。五年来，镇党政领导经常深入全镇各中小学、幼儿园调研，并多次召开镇、村、校三方联席会议，召开专题会议，及时研究和解决教育发展过程中的问题和困难，积极采取措施，巩固“创强”工作成果。

二是广泛动员，成立教育基金会。“百年大计，教育为本”。“创强”以来，某某教育事业虽取得了长足发展，但与广大人民群众享受优质教育的期盼还有较大差距，与兄弟乡镇相比仍有距离，特别是在“奖教、奖学、助学”方面还未能形成长效机制。为进一步推动某某镇教育事业的全面可持续发展，镇党委、镇政府于2015年8月倡导筹备成立了“广东省某某教育发展基金会”。筹 备成立以来，镇党委书记、镇长多次亲自率领镇班子成员，利用节假日时间不辞劳苦，奔赴广州、深圳、珠海、东莞、中山、惠州、某某等地，拜访某某籍外出乡贤、领导、校友，共商某某教育发展大计。镇委、镇政府的决心与虔心，得到了众多某某籍领导及乡贤的鼎力支持和积极响应，如：某某知名乡贤，广东省人民政府督学、原某某市教育局局长谢锦坤听到这一消息后，为了某某教育基金会早日成立更是亲自参与筹划工作。镇内外纷纷为某某镇教育基金会募集资金。目前，募集资金已超过200万元，每年都拿出较大比例的资金对先进教育工作者、优秀教师、考上重点高中和重点本科的某某籍优秀学生进行隆重表彰奖励，“某某要发展、教育当先行”已成全镇人民共识，尊师重教的良好局面已经形成。

（二）狠抓教学质量建设，实现新提升。教学质量是教育的生命线，教学质量是立校之本，是学校生存和发展的生命线，是评价一所学校办学水平的重要指标，是办人民满意教育的必然要求。

一是抓教学常规，提高教学质量。教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。经过近几年的积极思考和探索，我镇基本构建起了符合本镇实情的教学常规管理模式。一是加强教师备课、上课、作业批改、辅导、检测等教学常规管理，实行不预约听课、互邀听课、上示范课、实验课等活动，加强对教学常规管理的督查，把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实，实现过程管理精细化。二是打造高效课堂。牢固树立新课程理念，深入研究课程标准和教材，深入教学一线，研究课堂教学规律，以新课程理念为指导，切实转变教学方式，努力打造高效课堂，提高教学质量。三是通过加强教师教学理论学习，促使教师重视运用现代化教育教学理论，解决教学实践中的重点、难点问题。四是加强与片区、县城学校的交流学习，提升教学质量。在全镇教师的共同努力下，我镇各校教学成绩和教学水平连年攀升，教学氛围日益深厚。近五年，县教育局对全县小学教学质量抽查评估，我镇均位列全县较好学校行列；2015年某某中学中考取得优异成绩，位列某某市各学校第六名，某某县第三名，考入重点高中人数创历史之最，受到社会各界一致好评。

二是建立评价体系，实施教师激励机制。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。建立教师目标管理考核评估制度，制订《师德实施细则》、《教师考核评价方案》、《教学奖励制度》等一系列制度和方案，每学期依据方案对各学校教师的工作进行考核和评估，并对被评为先进的单位和个人予以表彰奖励。每年教师节前夕，镇党委、政府都会拿出一定资金，对在教育教学工作中作出突出贡献的优秀教师、先进教育工作者进行表彰奖励，激励教师努力工作，再创佳绩。

（三）坚持“立德树人”，提高育人质量。素质教育的首要目标就是要育好人。因此，镇委、镇政府始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对中小学生年龄特点和家庭状况，研究和制定了德育工作计划，采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。一是强化师德师风建设。为了树立教师认真履行工作职责的正气，弘扬教师教书育人、为人师表的高尚情操，2013年，我镇在中小学深入开展师德师风“大讨论、大查摆、大整改、大提高”活动的基础上，2014年全力实施了师德师风“12345工程”，初步建立健全了我镇中小学校师德师风建设长效机制。同时，我镇还积极引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为示范，做学生健康成长的指导者和引路人，在全镇教育系统中形成“爱国守法、爱岗敬业、依法从教、终身学习、教书育人、为人师表”的崇高师德风尚。经过一系列师德教育活动，我镇广大教职工以校为家、爱岗敬业，默默地在教坛上耕耘，并涌现了一批先进。2013年以来，我镇教师有33人次荣获县级以上“优秀教师”荣誉称号，有18人次在义务教育阶段课堂教学大赛中获某某县二等奖，某某中学骆茵老师获得某某市教学大赛二等奖。

二是加强学生德育工作。为构建和谐校园，进一步加强学生德育工作，我镇坚持立德树人、德育为先理念，采取多项举措，全面提高学生的思想道德素质。一是开展多种形式德育活动。中小学校充分利用升旗仪式、早操会、主题班会等时间，对学生进行德育教育。积极开展节水、节粮、节电教育，倡导开展“光盘行动”、“水滴行动”、“绿色行动”，培养学生节约意识。此外，各校还积极创新德育形式，开展形式多样的德育活动，如：某某中学举办“成长心连心”公益活动，培养学生感恩意识。某某中学在校园开设“无人自助售卖店”，培养学生诚信意识，在 饭堂实行了“自助餐”，培养学生节俭意识。二是挖掘本地德育资源，提高德育工作实效。为寻找德育工作新途径，我镇深入开展“三善三好”活动，不断发掘某某本地“孝善文化”德育资源，把“孝善”作为德育的重要组成部分，将中华传统美德主动融入社会主义核心价值观培育与实践。通过组织学生到敬老院开展帮扶、慰问孤寡老人、为五保户送温暖等形式社会实践活动，培养学生尊老爱幼、社会参与和责任意识。近年我镇谢浩亿、谢思榕骆丽燕同学先后获某某县十佳“孝亲敬老之星”光荣称号。三是开展创“在校生违法犯罪率为零”的活动。邀请县检察院、法制副校长、“一村一法律顾问”律师到校为学生讲授法制知识，提高学生法律意识。近五年，我镇中小学校每年都被某某县教育局评为“犯罪率为零”、“德育达标学校”。

（四）扎实推进素质教育，全面提升学生素质。有特色的教育才是有质量的教育。近年来，我镇以“快乐”教学为抓手，在抓好学生德育、智育的同时，大力开展文体等活动，不断推动特色学校建设，着力打造具有某某特色、某某个性的校园文化体系。一是强基础。某某虽然财政困难，但在教育投入方向上，我镇对学校体艺器材的添置予以重点倾斜，目前全镇中小学的体艺器材配齐率全部达到省教育强镇标准。二是通过培训、调配等，彻底解决部分学校“无人能教”的现象，开齐课程、开足课时，确保学生接受全面系统的教育。三是大力开展校园文体活动，组织各种兴趣小组，如书画、体育、文艺等，定期组织书画比赛、文艺演出。近五年，我镇学生积极参加各学科和体育、艺术方面的各 类竞赛、竞技活动，并取得了较好的成绩，艺术类获县级以上奖项10多次；体育类获县级以上奖项20多次，奖牌数位于乡镇学校前列。如：2013年我镇某某中学学生张雷鸣参加某某县中小学运动会获初中组男子跳高第一；骆树英参加2015年某某县中小学田径获得初中女子跳高第一名，2015年某某中学足球队代表某某县参加某某市中学生校园足球联赛喜获第三名，创造了我校足球运动的历史。某某中学舞蹈队参加2015年全县中小学生元旦文娱汇演，《如火的青春》获中学组三等奖；在2015年举行的某某县第五届中小学文艺展演中，《学生会招聘》获中学组二等奖。镇中心小学舞蹈“喜洋洋”和赖梅琳同学“我的中国梦”朗诵节目也得到了上级领导的好评。最近两年，中小学生参加某某县田径运动会，1名中学生获得初中组女子跳高冠军，1名小学生获得小学组跳高第3名，中小学生参加某某县分赛区校园足球赛先后获中学组第一名和第二名，小学组第三名，某某中学先后被评为广东省足球推广学校和全国青少年足球特色学校。2017年中心小学举办的元旦文艺晚会得到社会各界人士的高度点赞。

（五）着力推进特色学校建设，提升学校管理水平。党委镇府着眼长远，紧跟教育发展的新形势，与各级党委政府和各级教育行政部门一道，大力推进特色学校建设，使我镇教育能够早日迈开现代化的步伐。目前，我镇中小学校均已构建出各自的特色文化和办学思想体系，某某中学特色文化为足球文化，中心小学特色文化为东江文化，并在学校管理的实践中认真落实，学校管理水平正得到质的提升。

（六）综合治理，创建平安校园。安全责任，重于泰山。某某镇党委、政府坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实加强学校周边环境治理，建立长效管理机制，维护学校周边秩序，保护学生、教师的合法权益，为学校提供安全保障和良好的周边治安环境。

一是强化安全教育。三年来，我镇始终把加强对学生的安全教育放在学校安全工作的首位，狠抓意识培养，让安全知识“零盲点”，真正让每一名学生重安全、懂安全。主要做法是着力做到“六个一”、“五个有”、“两个二”、“两个进”，全力维护中小学校安全稳定。“六个一”即在各中小学校校门口竖一个永久性安全教育警示牌，牌上书写“四不乘坐一不玩水”警示语；校园内有一个固定的安全教育专栏；每周班会必讲安全教育；每学期请法制副校长讲一堂安全教育课；每学期至少发一封《安全工作致学生及家长的一封信》；每次放假前发短信提醒家长要监护子女的安全。“两个二”，即校园内要有2条以上的安全横幅标语，每天放学前最后一节课下课前2分钟由科任教师作安全警示教育。“两个进”即，晚上值日教师住进学生宿舍，学生用餐时值日教师要进饭堂与学生用餐。

二是强化管理，全力整治。近年来，我镇不断加强校园安全监管，健全安全管理长效机制。如建立健全中小学校及幼儿园综合治理的各项制度，包括门卫制度、节假日值班制度、重点部门 “四防”制度，外来人员管理制度、校园消防制度、食品安全制度等等，不断增强校长等责任人对维护学校稳定的重视程度和工作力度，做到警钟经常鸣，安全常态化。此外，我镇还积极开展校园及周边环境专项整治工作。如坚决取缔学校周边200米内网吧、桌球室、游戏机室等娱乐场所；清理赌、毒现象；强力开展集中整治三轮车、农用车非法载人等交通违法行为专项整治行动。通过多形式的安全教育、齐抓共管、全力整治，多年来，我镇各中小学校均未发生重特大安全事故。

（七）着眼未来，积极构建全民教育体系。在2012年创建教育强镇之初，我镇就树立了全民教育、终身教育的大教育观念，不断构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需求，推动各类教育协调发展。

一是大力发展学前教育。让小孩得到优质的学前教育，是我镇广大人民对教育的要求。近年来，我镇把幼儿教育事业纳入基础教育发展与管理的重要范畴，根据上级关于规范办园的有关规定，投入95万元对我镇公办幼儿园—某某中心小学附属幼儿园进行全面升级改造。在大力发展公办幼儿园的同时，我镇也大力发展民营幼儿园。目前，镇内1所公办幼儿园和1所民办幼儿园均已达到规范化标准，我镇学前三年入园率均达93%以上。

二是进一步巩固和提高义务教育发展成果。义务教育均衡发展是教育发展的“重中之重”，是基础环节和奠基工程，我镇认真贯彻《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，大力巩固和提高义务教育成果。一是落实防流控辍措施。加强学校管理，强化“学校、家庭、社会”的管理机制三结合教育工作机制，严格控制学生的流失。全镇小学适龄儿童入学率达100%，辍学率为零；初中入学率达100%，年辍学率控制在1%以下。二是严格落实免费义务教育制度，确保学生依法享受义务教育权利，同时积极解决困难家庭子女读书问题，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，避免学生因家庭经济困难而辍学，有效地巩固和提高义务教育成果。

三是加强成人教育，促进农村经济发展。我镇成人文化技术学校是市级示范性成人文化学校，为更好地服务当地社会经济建设，实现“科技兴农”的战略目标。我镇立足某某是农业镇，某某市油茶专业的实际，与当前我镇开展新一轮对口帮扶结合起来，因地制宜，利用多种途径、多层次、多渠道、多形式地开展农民实用技术培训和农村富余劳动力的职业技能培训。三年来，共举办计算机、专业技术、种养技术等培训班20期，年培训面达40%以上。同时，我镇还通过建设农家书屋和农村信息服务点（站）等，为农民提供学习的平台，提高了农村劳动力的综合素质，有效地促进了镇村经济的快速发展。

四是广泛开展社区教育，活跃社区文化。近年来, 我镇充分依托自身资源优势和深厚的历史文化底蕴，大力弘扬崇文重教风尚。针对不同人群的需求,积极开展丰富多彩的群众性文化活动,如：成立街道舞蹈队、开展一年一度的某某镇篮球友谊赛、各村春节期间的文体活动、村际篮球赛等，不断提高群众的文化素养, 努力活跃社区文化。同时，我镇还在深圳龙华新区民治办事处及 广州海关的帮扶下，先后投入资金600多万元，为各村建起篮球场、文娱活动室、村农家书屋，为群众健身、学习和举办各种文艺、体育活动提供了有力条件，社区文化氛围越来越浓。

四、存在问题与发展方向

“独木不成舟，众志能成城”。在上级领导的关心和帮助下，在教育主管部门的配合和支持下，在全镇人民的共同努力下，通过创建教育强镇，我镇教育发生了巨大的变化，教育综合实力得到大幅度提升，全镇教育呈现出蓬勃发展的大好局面。但我们也清醒地认识到，我镇的教育与发达地区的教育发展水平相比，还存在一定的差距：一是办学条件仍需进一步完善。个别学校的功能场室建设仍存在不足的问题；二是教师队伍整体素质有待提高。部分教师仍缺乏先进的教育理念和创新意识，特别是教育科研能力有待进一步提高。

今后，我们要从两个方面作出努力：一是想方设法多渠道筹措资金，加大投入，进一步改善办学条件；二是要进一步加强教师队伍建设，加强教师的学习和培训，提升教师的综合素质，全面提高育人质量，加快教育现代化进程。

五、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案（修订）》的各项指标要求，我镇以实事求是的态度进行了自查自评。自评结果是：政府责任68.3分，教育管理与素质教31分，合计得分99.3分，各项必达指标全部达到要求。据此，我们认为我镇仍符 15 合广东省教育强镇的标准，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇复评，请予以督导验收。

第三篇：**镇平安创建工作自查自评报告

**镇平安创建工作自查自评报告

按照《2019年**县平安建设考评办法》的文件要求，我乡镇领导高度重视，第一时间成立了以贺水平同志为组长，吴勇、张华元、贺显华为成员的考核组，坚持问题导向，增强底线思维，综合研判平安创建工作现状，于2019年11月对本乡镇进行了全面考核。现将对照评分表自查自评情况报告如下：

一、社会政治更加稳定（20分，自评20分）

（一）矛盾纠纷排处工作（2分，自评2分）

建立健全矛盾纠纷排处机制，及时化解各类矛盾纠纷。成立了领导小组，有调查员3名，法律专家1名，全年无造成恶劣影响和严重后果的事件发生。

（二）群体性事件工作（3分，自评3分）

我乡镇对于群体性事件高度重视，应急体系日臻完善，乡镇干部群众思想统一，全年内无群体性事件发生。

（三）与邪教斗争工作（3分，自评3分）

进一步抓好反邪教工作，乡镇党委政府将反邪教工作纳入重点工作，积极发动群众，进行综合治理。全年无邪教违法犯罪活动。

（四）干部职工管理工作（3分，自评3分）

全年共召开会议2次，通过宣传教育，着力培育干部职工的法制素质，全年内无干部违法犯罪行为。

（五）安全生产工作（3分，自评3分）

为认真履行安全生产责任，与各村（社区）签订安全生产责任书19份，召开会议4次，着力抓好安全生产整治工作，全年无特大治安灾害，安全生产等事故发生。

（六）保密工作（3分，自评3分）

召开保密宣传工作会1次，组织各单位自查自纠，把档案安全风险防范工作作为重要工作。全年内无泄密事件发生。

（七）信访工作（3分，自评3分）

认真贯彻县委县政府会议精神，规范信访、接访工作。落实信访工作责任制，坚持谁主管，谁负责。全年内无越级上访事件发生。

第四篇：申报广东省教育强镇自评报告

推进教育现代化建设

谱写**教育新篇章

——**市**镇申报广东省教育强镇督导验收

自 评 报 告

**市**镇人民政府 二ＯＯ七年十二月

推进教育现代化建设

谱写**教育新篇章

——**市**镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告

**镇人民政府

（二ＯＯ七年十二月）

创建教育强镇，是推动未来发展的先导工程，是落实“科教兴镇”的重大举措，也是惠及全镇人民的民心工程。近年来，我镇围绕创建省教育强镇的工作目标，不断加大投入，深化改革，狠抓落实，取得了显著成效，使我镇的教育综合实力不断增强，为创建省教育强镇打下了良好的基础。现就有关情况汇报如下：

一、**镇经济社会及教育事业发展概况

我镇总面积91平方公里，下辖13个村委会、2个居委会。2007年初，全镇人口约11万，其中户籍人口7万多，外来人口4万。改革开放以来，我镇以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，团结拼搏，开拓进取，推动经济社会持续快速协调发展。

在经济迅速快速发展的同时，我镇教育事业也实现了跨越式发展。1981年普及初等教育，1989年普及九年义务教育，1993年扫除青壮年文盲、半文盲，1995年普及高中教育。目前，全镇有完全中学1所，初级中学1所，职业高中1所，小学7所，在校中小学生11646人；幼儿园13所，在园幼儿2026

人；成人文化技术学校1所；已批准筹办的民办学校2所；民办成人教育网点4个，全镇已建立了从幼儿教育、义务教育、普通高中教育、职业教育到成人教育比较完整而又协调发展的全民教育体系, 实现了发展阶段从量的扩张向质的提高转变，教育模式从应试教育向素质教育转变。

二、主要做法及其成效

2005年我镇正式提出创建省教育强镇的目标，2006年创建工作全面启动，今年把优先发展教育、创建广东省教育强镇列入全镇十大民心工程之首，全力推进创建的各项工作。回顾创建工作的历程，我们在市委市政府的正确领导和上级教育部门的指导和关怀下，全面落实了“五个坚持”：

（一）坚持把教育摆在优先发展的战略地位。近年来，我镇党委政府始终坚定不移地把教育摆在优先发展的战略位置，把教育纳入经济社会发展总体规划，采取多项措施优先发展教育。

1、加强领导，提供创建工作的组织保障。我镇认真贯彻落实市委、市政府《关于创建教育强市加快教育现代化建设的决定》，坚持把教育放在优先发展的战略地位，做到思想上重视、组织上加强、工作上支持、经济上倾斜，大力实施“科教兴镇”战略，全力推进创建教育强镇的各项工作。2006年，成立了由镇委书记、镇人大主席***任组长的**镇创建省教育强镇工作领导小组，制定了《**镇创建广东省教育强镇实施方

案》。2006年3月28日，召开了“**镇创建省教育强镇动员大会”，动员全镇上下把思想和行动统一到创建省教育强镇的各项工作上来，作出了“六个优先”的部署，即：教育发展优先规划，教育投入优先安排，教育用地优先保障，教育人才优先引进，教师待遇优先落实，教育问题优先解决。两年来，为加快推进创建的各项工作，建立了镇班子成员定点联系学校、定期研究教育和教育工作实绩考核等制度，坚持每年召开教育工作会议，专题研究教育工作，及时解决教育方面的问题和困难，坚持经常深入学校调研，督促检查和指导教育工作，坚持每年教师节期间召开庆祝教师节大会或教师座谈会，对优秀教师及优秀教育工作者进行表彰。镇委镇政府的高度重视及周密部署，为创建工作提供了坚强的组织保障。

2、加强协调，形成创建工作的强大合力。在创建工作中，我们着力建立上下联动，统筹有力，衔接紧密，运转协调的工作机制，形成合力，确保工作落实。在镇委镇政府的组织协调下，财政、国土、建设、规划、供电、供水、电信等单位和部门优先安排创强资金，优先安排学校建设用地，优先安排建设项目，优先提供各种便利；工商、公安、卫生、交通、宣传、工会等单位和部门，综合整治学校及周边环境；教育、物价、财政、纪检等部门重视做好教育收费的检查、监督；民政、教育、团委、妇联等部门每年做好低保户家庭在读子女的助学金申请发放工作，解决读书难问题；文化广电部门及时宣传报道

创建工作进展情况，在全镇营造了良好的舆论氛围。通过各单位、部门的上下联动，形成了创建工作的强大合力。

3、加大投入，夯实创建工作的物质基础。教育投入是政府落实教育优先发展战略地位的根本保障，是政府重视教育的直接体现。三年来，尽管镇财力十分有限，我们还是克服种种困难，采取优先安排、优先保障的措施，不断加大对教育的投入，保证了教育经费“三个增长”，为创建教育强镇提供了有力的保障。2004至2006年，全镇的教育投入分别是5127万元、5906.9万元和10206.36万元；全镇生均教育经费逐年增长，2004年为3673元，2005年为4420元，2006年为5004元，分别比上一年增长13.14%、20.34%、13.21%；生均公用经费2004年为771元，2005年为923元，2006年为1058元，分别比上一年增长10.35%、19.71%、14.63%。教职工的年平均收入也逐年提高，2004至2006年分别为45400元、51800元和63800元。全镇投入创建教育强镇的专项资金达2.2亿元，此外，从今年起，镇政府每年还拨出约110万元的专项经费，用于加强和规范中小学校保安员队伍的管理；拨出900万元的专项经费（分三年每年300万），用于中小学的信息化硬件建设；拨出70万元的专项资金，作为教师培训的专项经费。高强度的投入，为创建教育强镇工作奠定了坚实的物质基础。

（二）坚持教育协调发展，努力构建现代教育体系。我们坚持教育协调发展，努力构建多形式、多层次的全

民终身教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需求。

1、普及基础教育。近年来，我镇着力抓好普及基础教育工作。加强了基础教育学籍管理，建立了学生流失情况报告制度和学生辍学领导责任制，三年来，我镇的九年义务教育辍学率一直都控制在0.2％以内。着力解决学生读书难问题，避免学生因家庭经济困难而失学或辍学。2006年，我镇向710名低保家庭在读子女发放助学金108.67万元，为148名寄宿生减免生活费、寄宿费24.68万元，为179名学生争取了8万多元的社会资助。2006至2007学，全镇3—5周岁幼儿入园率为99%，小学适龄儿童入学率达100%，残疾儿童、少年入学率为95%，小学毕业生升学率为100%，初中毛入学率为100%，初中毕业生毕业率为100%。三年来，初中升学率分别为95.13%、96.10%、98.01%。

2、发展职业教育。我镇认真贯彻落实《职业教育法》，在抓好普教工作的同时，积极发展职业教育，努力办好职业高级中学。一方面，职业中学以市场需求和就业为导向，想方设法调整专业设置和课程设置，抓好专业技能的实训工作，使学生学有所长，学有所专，学有所用。近年来，职中毕业生的就业率都在95％以上。另一方面，积极鼓励学生参加职业高考，三年来参加普通高考高职类考试被普通高校录取的人数有116人。随着大批学生进入职业高等院校学习，职业教育在为我镇培养专业技术型人才方面发挥着越来越重要的作用。

3、多渠道发展成人教育。多年来，我镇结合实际，不断调整成人教育工作思路，加强了成校基地的建设，以镇成人文化技术学校为中心，以民办培训网点和劳动部门的职业培训为补充，形成了辐射各村（社区）、各单位的成人教育培训网络。该网络以培养适应社会经济发展需要的实用人才为目标，坚持开展多形式、多层次、多渠道培训，拓宽成人教育的培训局面，先后与南开大学、浙江师范大学、华南农业大学、广州大学、广东海洋大学等多所高等院校合作，开办了教育学、汉语言文学、行政管理、工商企业管理、经济管理等专业的函授大专和本科学历班，在读人数557人。三年来，该网络培训了49000多人次。通过多形式、多层次、多门类的培训，有效地提高了我镇劳动者素质，推动了生产力发展。

4、有序发展民办教育。在“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的民办教育方针指引下，我镇把民办教育作为我镇教育体系的重要组成部分，纳入教育整体发展规划中。我镇认真贯彻落实《民办教育促进法》及其相关实施细则，做好民办学校的发展规划，积极扶持和引导。目前，全镇有民办幼儿园13所，在园幼儿2026人；已批准筹建的民办学校２所。民办教育的发展，有效地解决了新莞人子女入学入园的问题。

5、广泛开展社区教育。我镇大力加强镇、村（社区）的文化设施建设，为全镇群众、新莞人提供文化、休闲、娱乐的场所。近年来，镇、村（社区）先后建成社区服务中心、文化

广场、公园、文化馆、体育场、图书馆等一大批文体设施。同时，广泛开展丰富多彩的社区文化活动。通过深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动以及城市暖流、社会公德、职业道德、家庭美德、婚育新风进万家等系列主题教育，建立了镇、村（社区）教育网络，满足了包括新莞人在内的不同年龄层次的人员接受教育的需要。

（三）坚持教育格局科学统筹，大力促进教育均衡发展。2006年前，我镇共有小学15所，其中9所小学在读学生数不足500人。这些村办小学规模小，办学条件落后，等级学校比例少等，成为制约我镇教育发展的瓶颈。2006年，镇委、镇政府从办优质教育，加快教育现代化的高度出发，积极推进联合办学，整合优化教育资源，促进教育均衡发展，取得了显著成效。

1、高起点规划。根据**市人民政府《关于我市学校布局和设置意见的通知》，遵循整合利用现有教育资源，科学规划、合理布局、学生能就近入学的原则，在广泛开展调研，征求多方意见和建议，规划、教育、城建等部门反复论证的基础上，镇委、镇政府制定了《**镇中小学布局调整方案》。规划从2006年起，用2年时间，把全镇15所公办小学合并为7所，5所中学合并为3所。合并后，按照市一级学校标准新建小学2所，扩建小学2所、中学1所，保留小学3所、中学2所（**中学和**职中这2所中学已纳入我市高中阶段学校布局调整规划，于2007和2008年在我镇选址新建），新建和扩建的中小学全部创建成为市一级学校，在2007年年底前创建成为广东省教育强镇。高起点的规划为实现高标准建设学校，整合优化教育资源奠定了基石。

2、高标准建设。按照市一级学校的建设标准，全镇共投入2.2亿元专项资金用于学校校舍建设和改善办学条件。其中投入5300多万元新建占地53亩的中心小学，合并原中心小学、麻一小学、麻二小学、麻四小学4所学校；投入3100万元新建占地40亩的**一小，合并新基小学、东太小学2所学校；投入1800万元扩建占地45亩的**二小，合并鸥涌小学、黎滘小学、螺村小学、川槎小学4所学校；投入1300万元扩建占地40亩的**三小，合并南洲小学、华阳小学2所学校；投入400多万元改造大步小学和大盛小学的校园环境，完善设施设备；投入1亿元扩建占地200亩的**一中，合并**一中、川槎中学、漳澎中学3所学校；投入260万元建设镇成人文化技术学校大楼及完善设施设备。至此，我镇联合办学工作取得阶段性成果，扩大了学校的办学规模，优化了教育资源，学校的办学条件得到根本改善。目前，我镇有市一级学校7所，其中，中学1所，小学6所，等级学校的间数占学校总数的70%；有市一级幼儿园1所，市级示范性乡镇成人文化技术学校1所。通过高标准的建设，有效地促进了教育均衡发展，为创建省教育强镇打下了坚实的基础。

（四）坚持实施素质教育，把促进人的全面发展作为教育的根本任务。在巩固和提高普及教育的基础上，我镇积极优化教育资源，努力创建等级学校，坚持实施素质教育，切实提高教育教学质量。

1、坚持以人为本，德育为先。我镇认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育以及学生文明行为习惯养成教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，切实提高学生的思想道德水平。建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络，积极开展形式多样、主题鲜明、针对性强的教育实践活动，加强对学生进行法制教育、禁毒教育、交通安全教育、心理健康教育，并通过办好家长学校，举办家庭教育专题讲座，开展“千师访万家”活动等，加强与家长沟通联系，有效调动了家长关爱子女的自觉性和主动性，提高了家庭教育的质量。通过拓宽教育活动的载体和渠道，进一步增强了我镇德育工作的针对性和实效性，学生的思想道德水平得到了提高。三年来，小学生操行评定优良率分别为89.58%、90.49%、91.72%，后进生转化率分别为89.24%、91.27%、93.18%；中学生德育考核优良率分别为82.65%、83.49%、85.77%；后进生转化率分别为86.75%、89.45%、90.53%；全镇中小学生违法犯罪率为零。

2、深化教学改革，全面提高教学质量。近年来，我镇中

小学坚持以培养学生的创新精神和实践能力为目标，把促进学生全面发展作为根本任务，认真落实课程计划，加强教学管理，积极推行新课标、新教材的实施工作，及时总结、交流和推广课改经验。努力探索符合学生全面发展规律，激发学生创造潜能的教育教学模式，学习先进的教学方法和手段，不断更新教学观念。坚持以课堂教学作为实施素质教育的主渠道，加强课堂教学的改革与研究工作，改革对学生的考核评价工作，教学质量稳步提高。三年来，小学毕业考核合格率，语文分别为95.18%、94.21%、94.91%，数学分别为90.00%、90.91%、92.17%，英语分别为90.56%、93.09%、94.68%；初中毕业考核全科合格率分别为93.15%、95.01%、95.16%；高中毕业考核全科合格率分别为97.96%、98.80%、94.26%。以上指标均达到或超过市的要求。三年来，我镇每万户籍人口升大学比例分别为97.19、118.39、93.93，在全市排名分别为第二、第七、第一，先后有三名本镇籍学生考上清华大学。

3、发展体艺教育，提高学生综合素质。一直以来，我镇十分重视学校的体艺工作，将其作为推进素质教育、促进学生全面发展和健康成长的一项重要任务，认真执行课程设置和课程改革的有关规定，开齐课程，开足课时，配齐专职教师，为教学教研提供所需条件。镇或学校每年举办运动会、合唱比赛、书画展览、篮球比赛、文艺晚会等形式多样、内容丰富的体艺活动，为广大学生提供展示特长，表现自我的机会，增强了学

生的身体素质，陶冶了学生的思想情操，促进了学生素质的全面发展。三年来，我镇中小学生参加美术、音乐、科技等竞赛获奖共有286项，其中获国家级56项、省级2项、市级54项、镇级174项；全镇小学生体育锻炼达标率分别为95.55%、96.12%、96.64%，优秀率分别为30.34%、33.81%、32.21%；初中生体育达标率分别为97.99%、97.80%、97.90%，优秀率分别为25.80%、25.56%、26.01%；高中生体育达标率分别为94.11%、94.77%、93.85%，优秀率分别为25.17%、25.01%、25.73%；中小学生近视新发病率控制在2%以下，以上指标均达到或超过卫生部、教育部的要求。此外，我镇传统体育项目优势逐步显现，漳澎小学是广东省体育传统游泳项目学校、**市基层游泳训练点，该校输送的运动员曾获得世界级奖项3项，亚运会奖项3项，国家级奖项3项，省级奖项42项，市级奖项36项，为我镇争得了荣誉。

4、开展特色教学研究，努力打造教育品牌。近年来，我镇各校根据自身特点，努力开展特色教学研究，逐步形成三大教育特色。

一是拓宽思想教育途径，突出德育特色。我镇始终坚持把培养学生具有良好思想道德素质和社会实践能力作为工作重点，拓宽途径，整合资源，把德育工作贯穿于教学和活动的全过程，坚持抓好“六个结合”：即道德实践活动与新课程改革相结合，与少先队活动相结合，与日常文明行为习惯养成相结合，与心理健康教育相结合，与安全、法制教育相结合，与家庭、社会教育相结合，并遵循“小、近、实、活、新”的原则，突出道德实践活动的社会性、实践性、主体性、体验性，持续深入地开展形式多样、生动活泼、主题鲜明的道德实践活动，形成了高品位、立意新、宽领域的道德实践活动氛围，对学生思想道德产生了广泛而深刻的影响，收到全面育人的效果。市直属学校普遍评价我镇学生：学习刻苦勤奋，思想端正，基础扎实，成绩优秀。

二是营造绿色校园，突出环境教育特色。我镇以“创建绿色学校，深化素质教育内涵”为切入点，在全镇深入开展环境教育。各校以创建绿色学校为载体，积极开展各种环境教育活动，培养学生的环保意识，引导学生积极参与社会环保实践。在绿色理念下，全镇师生树立了“环境保护从我做起，从现在做起”的观念，绿色环保行为在全镇师生中蔚然成风，各中小学校园全部做到净化、绿化、美化。目前，全镇有省绿色学校1所，市绿色学校5所，园林式单位3所，形成了良好的环境教育特色。

三是推进教育信息化工程，突出信息教育特色。我镇以联合办学和创建省教育强镇为契机，大力推进教育信息化工程，信息教育特色优势逐步显现。目前，全镇中小学都建成了计算机室，7所学校建成校园网。全镇小学现有计算机1156台，每千名学生拥有电脑数为102台；初中有计算机508台，每千名

学生拥有电脑数为83台；职中有计算机149台，每千名学生拥有电脑数为202台；全镇小学、初中教师按1：1的标准配备了高性能办公电脑。自2002年起，各小学从四年级起开设信息技术课程，三年来，能使用计算机作数据处理及收发电子邮件的初中毕业生占总人数的70%以上，高中毕业生占总人数的99.83%以上。为帮助广大教师掌握多媒体教学操作技术，提高教学课件的制作能力，镇组织中小学教师开展多媒体应用技术的通识培训。目前，我镇45岁以下教师都会操作使用计算机和多媒体教学技术，45岁以上教师能基本操作使用；91.34%的教师能运用多媒体教学，运用多媒体教学的学科占76.92%，课时覆盖率达39.39%。信息技术在课堂教学中的广泛应用，大大提高了课堂教学效率。

（五）坚持大力推进教师专业化建设工程，促进学校内涵发展。近年来，我镇以建设一支与教育现代化相适应的高素质教师队伍为目标，进行了积极的探索与实践。

1、加强学校行政队伍建设。我镇采取了一系列措施，努力构建结构合理、德才兼备的学校行政队伍。把好选拔关，优化队伍结构。按照干部“四化”标准，把一批学历高、能力强，有开拓精神，年轻有为的青年教师充实到学校行政领导岗位，优化了我镇中小学行政队伍。把好培训关，提高队伍素质。我们每年都组织各校行政参加学习和培训，引导他们由“经验型”、“职务型”领导向“研究型”、“服务型”领导转变。目前

10名中小学校长中已有3名参加了“市名校长”培训班。把好考核关，择优聘任。通过推行校长负责制和任期目标责任制，建立校长任职期满的考核制度，将考核结果作为聘任的依据，进一步调动校长的工作积极性。

2、加强师德建设。我镇坚持把师德建设作为教师专业化发展的核心工作来抓，坚持不懈开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的职业道德建设活动，组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》以及全国优秀教师先进事迹，建立师德师风考评机制，引导全镇中小学教职工自觉遵守师德规范要求，逐步在社会上树立了教师的良好形象。

3、严把教师招聘关。为优化师资队伍，推进学校人事改革，坚持实行公开招聘，招收了一批全国重点师范院校、有一定专业特长的应届大学本科以上毕业生。通过引进高素质人才，提高了我镇教师队伍的整体素质，为创建教育强镇提供了有力的人才保障。

4、搭建多形式培训平台，促进教师专业的可持续发展。我镇采取了多种措施，立足于抓好教师的岗位培训，促进教师的专业化发展。开展全员岗位培训，采取专家讲座、辅导报告、研讨交流、分期培训等形式，先后组织教师参加市、镇举办的中小学新教材通识培训、“四五普法”、计算机、普通话、班主任等全员培训，每位教师受教育时间每学年不少于50学时，使教师通过学习所获取的知识和增长的才干内化为教师的专业素质。实施“名师”工程，严格按照“百千万人才工程”的标准，在教师队伍中选拔德才兼备的一线教师作为镇级教学骨干培养对象，并从中选拔了一批教师参加了省、市两级的名师培训班。加强境外培训，2006年以来，全镇共选派13名英语骨干教师赴英国进行培训，进一步开阔了教师的视野，提高了教师的专业水平，带动了全镇英语教研活动的开展。目前，我镇现有中小学专任教师716人，小学、初中、高中、职中的教师学历合格率分别是100%、98%、100%、92.5%，其中，小学教师大专以上学历为83.28%，初中教师本科学历以上为67.2%，高中教师本科学历为100%，职中教师本科学历为85%。全镇在读研究生4人。

5、大力开展教育科研，引领教师专业化成长。我镇牢固树立依靠教育科研提高教育质量的指导思想，一方面加强了教育科研队伍和机构的建设，在全镇中小学教师中公开招聘了语文、数学、英语、信息技术四个学科的教研员，组建镇各学科教研中心组，加强教育科研指导；另一方面，扎实开展教育科研活动，定期举办专题讲座、课例研讨、观摩交流等教研活动，激励教师人人参与教育科研，在全镇掀起了教育科研的热潮，并取得了喜人的教育科研成果。三年来，有17项教研课题在市立项，各级教师在市级以上刊物发表论文10篇，其中国家级5篇、省级34篇、市级2篇；论文获市级以上奖励77篇，其中国家级7篇、省级10篇、市级60篇。教育科研工作的开展，提高了教师专业化水平。

三、存在问题及努力方向

虽然我镇教育事业取得了可喜成绩，但相对于先进地区的教育水平和现代教育的要求，还有一定的差距，仍存在一些问题，主要是联合办学后教育教学管理有待进一步加强，学校的设施设备有待进一步完善，教师队伍的整体素质有待进一步提升。针对存在的问题，今后我镇将着力做好以下几项工作：

（一）进一步提高教育现代化水平。以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以人为本，德育为先，继续坚定不移地实施“科教兴镇”战略，确保教育工作的优先发展；继续加大教育的投入，进一步完善办学条件，努力提高教育现代化水平。

（二）进一步加强教师队伍建设。努力建设一支适应现代教育要求的校长和教师队伍，努力打造水乡教育高地的教育品牌，提升我镇教育的综合实力。

（三）进一步深化教育教学改革。推进教育改革创新，促进学校的内涵发展，全面提高教育教学的整体水平。

创建省教育强镇，是我镇全面提高办学水平，推进教育现代化的重要举措和有力手段。我们相信，有市委、市政府的正确领导，有各位专家的精心指导，经过全镇人民的共同努力，一定能谱写出我镇绚丽的教育新篇章！

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导评估方案（试行）》，我镇自评结果如下：领导与管理80分、教育经费54分、办学条件75分、队伍建设80分、普及程度70分、质量效益135分，奖励加分21分，自评总分为515分，占总分值的104.25％，全部必达标条件均达标。

据此，我们认为，我镇已达到广东省教育强镇的标准，特向省人民政府教育督导室提出申请，请予以评估验收。

第五篇：创建教育强镇

创建教育强镇 促进教育跨越发展

——四会市罗源镇申报广东省教育强镇自评报告

申报单位：四会市罗源镇人民政府 申报时间：2010年9月

目录

一、基本情况…………………………………………………..第1页

二、主要做法与成效…………………………………………… 第2 页

（一）政府主导，上下联动，合力创建教育强镇…………… 第2 页

（二）加大教育投入，保障教育发展 ………………………… 第3页

1、增加教育投入，为教育发展提供保障……………………… 第3页

2、积极发动社会力量，多渠道筹集教育经费………………… 第3页

（三）优化教育资源，促进教育均衡发展…………………… 第3页

1、调整学校布局，实现优化整合 ……………………………… 第4 页

2、建设规范化学校，增强教育实力…………………………… 第5页

3、建设平安校园，创设平安环境……………………………… 第5页

4、尊师重教，营造良好氛围…………………………………… 第6页

5、实施信息化教育，推进教育现代化…………………………第7页

（四）均衡发展教育，多层次教育同步发展……………………第7页

1、巩固提高“普九”成果……………………………………… 第7页

2、积极发展学前教育…………………………………………… 第8页

3、大力发展成人教育…………………………………………… 第9页

4、广泛开展社区教育…………………………………………… 第9页

（五）加强队伍建设，稳步提高教育水平…………………… 第10页

1、加强师德建设，提高教师思想素质……………………… 第10页

2、实施继续教育工作，提高教师队伍的业务水平………… 第11页

3、积极提高教师福利，调动教师队伍工作积极性………… 第11页

（六）实施素质教育，全面提高教育质量……………………第12页

1、以德育人，提高学生思想素质………………………………第12页

2、狠抓教学，提高课堂教学质量………………………………第13页

3、抓好体艺，提高学生综合素质………………………………第14页

4、科研促教、促进教育水平提高………………………………第15页

三、存在问题与今后努力方向………………………………… 第15页

四、自评结果…………………………………………………….第16页

创建教育强镇 促进教育跨越发展

——四会市罗源镇申报广东省教育强镇自评报告

一、基本情况

罗源镇位于四会市北部，由于地貌特殊，三面环山，形似盘地罗纳五水之源，故称罗源。全镇总面积26平方公里，辖5个村委会，1个居委会，有56条自然村79个村民小组，总人口9030人。其中外来人员328人。

罗源镇上世纪90年代曾多次被评为省文明镇，时任省委书记的谢非同志多次到罗源镇调研，并号召全省向罗源学习，罗源镇成为了当时的“岭南明珠”。经过近几年的强力推动，罗源镇经济社会发展已初具规模，布局合理，交通便捷，信息灵通，功能较全，是四会市县域经济发展的次中心，现已发展成为潜力较大的新兴工业城镇。2009年，全镇实现GDP11.78亿元，比上年增长12.3%，规模工业总产值4.975亿元，同比增长23.5%；实现税收入库2000万元，比上年同期增长21.8%；再次实现两年翻一番；人均财政收入2215元，比全市人均财政收入1839元多376元，名列四会市前茅。

近年来，罗源镇在上级党委、政府及教育行政部门的坚强领导和大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面实施科教强镇战略，以创建省教育强

镇为契机，加大投入改善办学条件，千方百计提高师资素质，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围，调整学校布局，优化了教育资源配臵，育人环境得到有效改善。我镇原有3所完小，一所初级中学，经布局调整后，整合成一所九年一贯制学校，现有教师44人，学生535人；幼儿园1所，入园幼儿149人；成人文化技术学校1所，在校生212人。

二、主要做法与成效

（一）政府主导，上下联动，合力创建教育强镇

我镇历届党委、政府领导班子十分重视教育，把教育工作列入镇党委、政府的重要议事日程，建立了教育工作会议制度，专门研究教育发展中遇到的困难和问题，制订解决方案。“经济要发展，教育要先行”这是我镇党委、政府的坚强信念，“重教兴学，科教兴镇”已成为我镇领导班子共识。镇党政主要领导经常深入学校调研，了解办学情况，及时解决学校发展中遇到的问题。2010年初，我镇提出创建广东省教育强镇的奋斗目标后，着重从如下几方面做好宣传发动工作：一是召开创建教育强镇的动员大会并组织镇村干部、教师认真学习《广东省教育强镇督导验收方案》，提高干群对“创强”的认识，树立责任感和紧迫感。二是成立以镇党委书记吴楚敏为组长、镇长梁海连为副组长、镇各职能部门负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组，成立专职办公室，并制订《罗源镇创建广东省教育强镇工作方

案》。三是组织镇“创强办”成员有针对性地走出去学习取经，明确做法，增强信心，创新思路。四是充分利用本镇的宣传媒体，以悬挂标语、派发传单等手段，把创建广东省教育强镇的目的意义宣传到各村、居委会、学校，让“创强”工作家喻户晓，深入人心。

（二）加大教育投入，保障教育发展

1、增加教育投入，为教育发展提供保障。

镇党委、政府牢固树立“投资教育，就是投资未来”的理念，以重教为先，以兴教为责，将义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划，不断加大教育投入，实现了“三个增长”：一是对教育的投入实现逐年增长：2007年至2009年，市、镇财政对我镇教育拨款分别为223万元、245万元、263万元；二是生均教育事业费实现逐年增长：2007年至2009年，生均教育事业费依次为1950元、3232元、4040元；三是生均公用经费实现逐年增长：2007年至2009年，生均公用经费分别为625元、700元、710元。

2、积极发动社会力量，多渠道筹集教育经费。

我镇在加大教育投入的同时，积极发动社会力量，支持教育发展，镇领导主动联系有关企业和社会组织，争取他们的大力支持。2006年广州杰伟公司出资30多万元为洞心小学进行教学楼翻新；2007年、2008年佛山企业家冯绍泉先生为中小学捐赠了

价值约15万元的设备设施；2009年企业家叶伟光先生为学校捐赠了一批办公设备、杰伟公司分别为学校捐赠了办公设备脑。社会力量对教育的大力支持，使我镇的办学育人环境跃上新水平。

（三）优化教育资源，促进教育均衡发展

1、调整学校布局，实现优化整合。

我镇学校布局调整有“起步早、力度大”特点。2000年前，镇内原有5所小学，1所中学，学校布局分散，办学规模偏小，功能场所欠缺，设备落后，专业教师缺乏，素质教育难以开展。2000年初，镇委、镇政府为了提高办学效益，优化教育资源配臵，按就近入学和相对集中的原则从办优质学校，培养高素质人才的高度出发，制订了《罗源镇学校布局调整方案》，对已不能适应教育发展要求且分散偏小的学校进行全面调整，规划将全镇5所村办小学进行合并。一是加强政策宣传，向群众讲明布局调整的意义；二是落实“三对一”责任制，即一名镇干部、一名村干部和一名教师负责做通一名需撤并学校学生家长的思想工作；三是落实补助贫困家庭寄宿学生生活费的政策，减轻贫困生家庭经济负担，帮助解决边远学生学习、生活、交通等问题。通过落实布局调整政策，2000年9月，圆满完成了第一轮的布局调整工作，共撤并了2所村办小学，将原有的新丰小学合并至石寨小学、将红旗小学合并至洞心小学。教育资源得到有效整合，初步实现了规模办学设想。为进一步优化整

合教育资源，开展规范化学校建设打下基础，为了创建省教育强镇，我镇实施了第二轮学校布局调整。为了使教育资源整合工作顺利完成，镇委书记吴楚敏，镇长梁海连亲自带领班子成员、村委干部挨家挨户深入细致地做家长思想工作，通过全体干部的共同努力，学校布局调整工作取得了良好的效果。2010年8月顺利将罗源中学、中心小学、洞心小学全部合并至石寨小学，整合成一所九年一贯制学校。通过布局调整，进一步优化了我镇教育资源的配臵，全面改善了学校的办学条件，提高了学校的办学档次、品位和水平，为我镇创建省教育强镇打下了坚实的基础。

2、建设规范化学校，增强教育实力。

近年来，我镇把建设规范化学校作为提高我镇教育综合实力的重要标志来抓，对照规范化学校的标准要求，加大教育投入，完善学校硬件建设，强化内部管理，努力提高教学质量，使学校的硬件、软件建设都达到了标准化、规范化的要求。

3、建设平安校园，创设平安环境。

安全责任重于泰山。我镇高度重视学校安全工作，成立了以镇委书记吴楚敏为组长，派出所、综治办、司法所、文化中心、工商等职能部门组成的学校平安建设工作领导小组，制定了《罗源镇平安学校建设工作方案》。领导小组定期对学校周边环境进行整治；综治办、司法所对全镇重点人群进行监控；派出所每天上学、放学时段派出警员在学校门口及路口布防。此外，我镇还

加大校园安全工作投入，先后投入5万元为罗源学校、中心幼儿园安装了视频监控设备，添臵了技防器材，并聘请了4名专职保安；其次，2007至2009镇投入32万元，用于小学自来水安装、添臵课桌椅和改建幼儿园；2010年镇投入650多万元作为创强资金，新建罗源学校综合楼1栋，面积880平方米；投入87.13万元安装防雷设施和消防设备；投入388.82元改造200米运动场。由于领导重视、措施得力，多年来我镇学校没有发生一起安全责任事故，为学生安心学习创设了和谐、平安环境。

4、尊师重教，营造良好氛围。

镇党委、政府坚持每年召开教师节表彰大会和春节教师座谈会，表彰和奖励优秀教师和先进教育工作者，对有突出贡献的先进单位和个人给予奖励，并把优秀教师推选为镇、市党代表和人大代表。同时每逢中秋节、教师节、春节等节日，镇领导都为全镇教职工送上礼品、慰问金，让教师感受党委政府的关怀。特别值得一提的是：企业家冯绍泉先生近三年每年教师节筹集10000元资金，用于慰问教师。我镇在生活上对教职工给予关怀，关心患病、离退休和贫困教师的生活，积极筹措资金为教师购买医疗保险。罗源镇镇委、镇政府一直认为“教育无小事”，发现教育问题就立即研究解决。如：2007年中心小学、石寨小学、洞心小学教师宿舍还没有安装自来水，给教师的日常生活带来极大不

便，当得知这一消息后，及时安排资金5万元为学校铺设了自来水管道，解决了教师用水困难的问题。2008年分管教育的领导到中学和小学调研时发现部分教室课桌椅破旧且没有风扇，影响了学生的学习，镇委领导及时争取到佛山企业家冯绍泉先生的支持为学校添臵了价值1.5万元的课桌椅凳和风扇，进一步改善了学校的办学条件。2009年我镇积极争取省财政厅教育扶持资金10万元，用于中心小学校园广场建设，进一步美化了校园环境。

5、实施信息化教育，推进教育现代化。

在市教育局支持和指导下，我镇全面启动“校校通”工程，扎实搞好现代远程教育，加强学校现代远程教育技术建设，按高标准为每个教室配备了多媒体教学平台。经过短短三年的努力，我镇的信息化建设在学科教学、辅助教学、辅助管理、利用信息技术推进教育整体改革等方面都取得了可喜的成绩。现在学校建立了校园网，计算机拥有量为12台/百人，按市要求，全镇小学四年级以上信息技术课开设率达100%；45岁以下教师全部会操作使用计算机和多媒体教学技术，45岁以上教师基本会操作计算机，76%的学科能运用多媒体教学，课时覆盖率达37%。

（四）均衡发展教育，多层次教育同步发展

建设教育强镇必须坚持均衡发展,努力构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需求。

1、巩固提高“普九”成果

我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好学龄前三年教育、普及九年义务教育和高中教育，高质量普及基础教育。一是加强学校管理，做好“学校、家庭、社会”三结合教育工作。镇制订了《中小学防流控辍措施》，把防辍控流纳入党政主要领导考核范围，严格控制学生的流失，严禁开除学生，落实各种帮教措施，有效的控制了学生的辍学率，其中初中控制在1.2%以下，小学控制在0.2%以内。由于几年来都注重对学校“防控”工作的监督，很好的巩固了就读率。二是严格落实免除学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书难得问题，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，同时督促各中、小学切实做好非“低保”困难的子女助学工作，避免学生因家庭经济困难而辍学，2007年至今，我镇没有出现学生因家庭困难而辍学。四是积极开展奖教奖学活动。2003年澳门同胞江全先生在我镇设立了奖教奖学基金，七年来共奖励优秀教师55人次，奖金5.5万元，奖励优秀学生102人次，奖金2.04万元。2007年广东省四会监狱团委在我镇开展扶贫助学活动，共扶持了10名困难学生。五是积极解决流动人口子女入学问题，制订了《关于外来工子女就读我镇学校的意见》，规定外来工子女与本地学生享有同等接受教育的权利。确保外来适龄儿童入学，三年来共解决了18名外来工子女读书问题。2007—2009学，全镇3—6周岁幼儿入园率达87.7%，小学适龄儿童入

学率、初中入学率都达100%，小学毕业率100%，升学率100%，初中毕业率98%，升学率100%，初中毛入学率98.2%。高中毛入学率87.05%。

2、积极发展学前教育

我镇在抓好九年义务教育的同时，大力发展学前教育，在上级政府和主管部门的大力支持下，通过牵线搭桥，共筹得资金30多万元，于2007年2月新建了罗源镇中心幼儿园，改善了原镇中心幼儿园落后的办学条件，有效解决了农村幼儿入园难问题。从制度上加大了对幼儿园的监管力度，保证了办园质量，得到群众的高度认可。近三年来，学前教育毛入园率逐年上升，2010年达87.7%以上。

3、大力发展成人教育

我镇坚持全面、科学的教育发展观，在大力发展基础教育的同时，积极发展成人教育。1988年投入100多万元建设了成人文化学校教学大楼。我镇还结合实际，不断调整成人教育工作思路，以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位、各企业，形成成人教育的培训网络。坚持以技能培训、岗位培训为重点，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训与科普讲座，不断拓宽成人教育培训面，有效地提高了我镇劳动者的素质，推动了生产力的发展。每年都至少开办3个以上的长班，三年培训达多

5523人次，培训面达到39.4%以上。1996年，我镇成校被评为“四会市级示范性乡镇成人文化技术学校”，2010年9月被评为“肇庆市级示范性乡镇成人文化技术学校 ”。

4、广泛开展社区教育

我镇结合实际，以社区为依托，以提高居民整体素质为宗旨，运用多种手段抓好社区教育。一是加大硬件投入力度。近年来，我镇高标准新建了罗源文化中心，设施配套完善，为全镇群众、外来员工提供了良好的文化、休闲、娱乐的场所。2008年镇文化中心被评为“广东省一级文化站”，成为我市唯一的一级文化站。二是开展精神文明建设活动。我镇以精神文明建设为抓手，深入开展文明镇、文明村、文明单位、书香家庭、“五好”文明家庭等创建活动，加强群众的荣辱观、家庭美德、文明礼仪教育；以生态文明村、省级卫生村创建活动为契机，对群众进行现代新公民教育，提高群众文明素质。三是丰富群众文娱活动。我镇每年利用各种节日举办各种体育竞赛、书画展览、征文比赛等活动，极大地丰富了广大群众的精神文化生活，促进了广大群众文明素质的提高，营造了我镇良好的文化氛围。

（五）、加强队伍建设，稳步提高教育水平

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，高素质的教师队伍是高质量教育的保障。我镇历来重视教师队伍的建设，把它作为创建教育强镇的重中之重来抓。

1、加强师德建设，提高教师思想素质。

为提高教师的师德修养，我镇每年都开展“爱与责任”为中心的一系列主题教育。组织全体教师重点学习《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，并撰写心得体会。镇每年专门召开2次师德交流会，搭建交流平台，让广大老师相互学习，共同提高。把师德建设作为教师年终考核重要内容，对师德建设不达标的，取消当年的年终优秀考评并全镇通报。通过狠抓师德建设，进一步提高了全体教师的思想觉悟和职业修养，树立了人民教师敬业乐教、无私奉献的光辉形象，涌现了一批先进典型。近年来，何锡桃、邓杏颜、伍尚平、江伙生、黄成康等老师被评为四会市先进德育工作者光荣称号。

2、实施继续教育工作，提高教师队伍的业务水平。

我镇大力鼓励教师参加各种形式的继续教育，提高自身的综合素质。近年来，共有15人参加省级骨干教师培训，有2人参加市校长培训班学习，其中中心小学朵应衡校长2007年9月参加了肇庆市小学名校长培训班。通过培训，一批有特色的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量。目前，我镇小学有专任教师28人，学历达标率达100%，大专或以上学历19人，大专率67.8%，本科7.14%；研究生2人，占3.48%；中学专任教师15人，学历达标率达100%，本科率是40%。

3、积极提高教师福利，调动教师队伍工作积极性。积极提高教师队伍福利待遇，努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境，充分调动教师积极性。我镇教师工资统一由市财政按时足额统发。2008年起全市教师的工资实现了高水平的“两个相当”，实现了教师的工资与公务员的工资相当，全市教师的平均年工资达到55956元，排在肇庆市各县市区的前列。镇财政积极落实好教师节假日慰问金、奖教奖学金等各种教师福利待遇。2008年，教师节假日津贴与公务员同标准同步发放，全镇教师福利待遇得到了明显提高。另外，每年的教师节、春节，镇政府均拨出专款用于慰问在职、离退休教师，并隆重表彰、奖励先进教育工作者。其次，镇政府还每年组织教师进行体检。2000年以来，我镇多次被评为四会市尊师重教先进单位光荣称号。

（六）、实施素质教育，全面提高教育质量。

在建设规范化学校工作的同时，我们从素质教育入手，严谨务实，勇于创新，积极推动我镇教育质量的全面提高。

1、以德育人，提高学生思想素质。

德育是素质教育的灵魂。我镇坚持把德育工作放在学校工作的首位，探索德育新模式。一是建立健全德育工作机构，定期召开德育工作会议和班主任工作研讨会，研讨德育工作问题，加强德育工作的主动性、针对性和实效性。我们健全了团委会、学生会、少先队、家长学校等组织，建立了学校、家庭、社会“三结

合”教育网络，制订了相关的各项规章制度。二是开展丰富多彩的德育活动。通过对学生进行军训、升旗仪式训练、学雷锋活动、每日一语、到敬老院慰问服务等活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育活动。通过积极举办“反对邪教、拒绝吸毒”宣传图片展览、“6.26国际禁毒日”专题宣传教育，使学生受到警戒教育。三是充分挖掘地方德育素材。在我镇敬老院设立德育基地，拓宽育人渠道。积极开展“八荣八耻”教育活动，深入宣传公民基本道德规范。四是加强心理健康教育。随着心理健康教育的深入发展，开发适合具体学校的心理健康教育模式也就显得日益重要。我镇根据学校实际，开设了心理教育课程，对学生进行心理辅导。几年来，我镇学生违法犯罪率为0。

2、狠抓教学，提高课堂教学质量。

教学质量是学校的生命线。几年来，我镇坚持以提高教学质量为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，积极推行新课标、新教材的实施工作，积极推广课改经验，培养学生的创新精神和实践能力。采取“走出去、请进来”的方式，学习先进的教学方法和手段，不断更新教学观念。2007年我镇组织学校领导和骨干老师到广州天河区第一实验小学、越秀区登峰小学参观学习。2008年天河区第一实验小学领导两次带骨干教师到我镇指导教学工作，还捐赠了价值约50万元的电教设备。2007—2009年，广东外语外贸大学还组织学生到我镇开展暑期社会实践活动，并

对全镇中小学生进行英语辅导。我镇以课堂教学为实施素质教育的主渠道，加强课堂教学的改革与研究工作和改革对学生的考核评价工作。从2007年起，我镇小学开展了“嫁接洋思中学课堂教学模式优化课堂教学”的专题实验。有效解决了“满堂灌”的问题。2007—2009年，全镇小学的质检成绩合格率均达到或超过市的要求；初中的教育教学质量亦不断提高，中考成绩处于全市的中上水平。另外，中小学生参加各类竞赛获奖有21项，其中，获国家级1项、省级5项、市级15项。特别是石寨小学黄诗琪同学参加2008年全国小学生英语竞赛获得二等奖。

3、抓好体艺，提高学生综合素质。

2002年开始实施的新课程改革，其核心的理念就是以人为本，以学生的发展为本。我镇各中小学在抓好主课堂教学的同时开展第二课堂活动，每两年举办一届小学生校园艺术节和一届中小学运动会。通过各种类型的活动为载体，提高学生的综合素质，为学生的全面发展和多模式的发展创造了广阔的空间。各中小学校认真抓好“两课两操两活动”“阳光体育”确保学生每天有一小时的体育锻炼。针对学生特点组建了篮球队、乒乓球队、田径队。近三年，我镇小学生体育锻炼达标率年分别为97.2%、96.7、96.9，优秀率年为25.4%、27.6、30.1；初中体育课考核合格率达98.4%、98.3、97.6，体质健康标准合格率为98.0%、97.6、97.3，体质健康优秀率35.0%、35.4、38.3。近年来，我镇各中

小学特别重视学生的艺术素质培养，经常开展内容丰富的文艺活动，学生的艺术作品屡获奖励。我镇中学、中心小学在2007年四会市第六届校园艺术节、2009年四会市第七届校园艺术节都获得铜奖。并有15名同学在艺术节书法、绘画、手工制作等项目获得一、二、三等奖。

4、科研促教、促进教育水平提高。

教育科研是提高教育质量、加快学校形成办学特色，实现教育持续发展的根本措施，我镇不断完善教育科研和教学研究的管理网络，加强对教育科研和教学研究的管理，引导学校领导和教师树立科研兴教观念，积极开展课题研究和改革试验，逐步形成“校校有课题，人人搞科研”和“以研促教、以研促学、以研促改”的新局面。近几年，我镇教育教学科研取得了可喜的成绩，课题立项2个，其中县级1个，镇级1个。近三年我镇教师在市级以上报刊发表教学论文43篇，其中省级5篇、市级38篇；论文获市级以上奖励2篇。

三、存在问题与今后努力方向

通过创建省教育强镇，我镇教育迎来了新的发展机遇，发生了前所未有的变化，镇教育正在大踏步向规划范、规模化、现代化的方向发展，镇教育综合实力大大增强。但我们也清醒地认识到，我镇与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比，还存在一定的差距，主要表现在如下几方面：

1、教师队伍建设还需进一步加强。

2、管理水平还需进一步细化。

3、教研相结合能力还需进一步提高。

4、教育改革还需进一步深化。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》，我镇对各项指标进行了认真的自查评分，各项必达条件全部达标，自评得分为 496分，占总分值的99.2%。我们认为，罗源镇已具备了申报广东省教育强镇的标准，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请予以督导验收。

四会市罗源镇人民政府

二0一0年九月