静乐三中党风廉政建设责任制

第一篇：静乐三中党风廉政建设责任制

静乐三中党风廉政建设责任制

实施方案

为加强我校党风廉政建设，进一步明确党政领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设和反腐败各项任务的落实，推动学校改革与发展，维护学校稳定，根据中共中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》及静乐县委、县政府的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。

一、总 则

第一条 实行党风廉政建设责任制，必须坚持以科学发展观为指导，坚持从严治党和“两手抓，两手都要硬”的方针，立足于教育，着眼于防范，保证党中央和上级纪检监察机关关于党风廉政建设和反腐败工作一系列指示的贯彻执行。

第二条 实行党风廉政建设责任制，要坚持党总支统一领导，党政齐抓共管，依靠群众的支持和参与的领导体制和工作机制；坚持集体领导与个人分工负责相结合，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实；坚持把党风廉政建设作为学校领导班子建设的重要内容，与精神文明建设和教学、教研等业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

第三条 实行党风廉政建设责任制，要做到责权明确、奖罚分明、定期检查、常抓不懈。

二、责任内容

第四条 校党总支对学校党风廉政建设负全面领导责任。党总支书记对全校范围内的党风廉政建设负总责，对学校领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。

第五条 校长对学校行政管理及其职能部门的党风廉政建设负总责，对副校长的党风廉政建设负直接领导责任；副校长要积极主动协助校长履行职责，并对职责范围内和分管的科室及其负责人的党风廉政建设负直接领导责任。第六条 各党支部书记所属科室的党风廉政建设负总责。第七条 校各科室负责人对本科室的党风廉政建设负总责。第八条 校党总支在学校党风廉政建设中承担以下责任：

（一）每学期都要安排一定的时间，组织党员、干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和党风廉政法规，开展党性党风党纪教育，提高党员、干部的思想政治素质，增强党员、干部廉洁从政的意识和遵纪守法的自觉性。

（二）认真贯彻落实中共中央、山西省以及忻州市委、市政府关于党风廉政建设的部署和要求，根据学校的具体情况，分析研究职责范围内的党风廉政状况，研究制定近期和远期的党风廉政建设工作计划，部署工作任务，分解下达责任目标，并认真组织实施，及时解决党风廉政建设中存在的问题。

（三）认真贯彻执行党和国家党风廉政法规制度，并结合学校实际，制定和完善学校党风廉政建设规章制度，并督促落实，使党风廉政建设工作制度化、规范化。对学校财务、组织、人事、后勤、基建、产业、资产管理、教学经费管理、职称评定、招聘及招生、就业等重要部门和重点岗位，要组织制定相应的规章制度，并督促学校有关科室认真贯彻落实。

（四）坚持民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，对学校的重大决策、干部任免、重要项目安排和大额度资金使用等，要严格按照决策程序，坚持集体讨论决定，实行政务公开、校务公开。对违反政治纪律，违反民主集中制，严重破坏班子团结等突出问题要报上一级纪检监察机关严肃处理。

（五）坚持党管干部的原则和德才兼备的干部路线，严格执行干部选拔、任用的各项规定，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，防止和纠正用人上的不正之风。

（六）对学校领导班子和中层教干的党风廉政建设情况进行监督、检查和考核。

（七）重视学校纪监工作，按规定配好配齐纪检、监察人员，支持纪监机构依法依纪履行职责。配合上级机关和有关部门做好对本校所发生案件的查处工作。

（八）每学期至少研究一次党风廉政建设和反腐败工作，听取纪检监察工作专题汇报，根据工作情况，部署工作任务，提出明确要求。

第九条 党总支书记、校长在党风廉政建设中承担以下责任：

（一）根据上级领导机关关于党风廉政建设工作的部署和学校党风廉政建设工作的需要，及时召开有关会议，研究部署学校党风廉政建设工作，落实领导班子成员及职能部门的具体责任。

（二）领导学校党风廉政建设领导小组开展工作，组织党风廉政建设工作的检查、考核，督促党风廉政建设各项任务和规章制度的落实。

（三）坚持言传身教，带头遵守党风廉政建设的各项规章制度，廉洁自律，教育并管好自己的家庭成员和身边的工作人员，防止发生违法违纪和违反廉洁从政规定的行为，时时处处起表率作用。

（四）对涉及本校领导干部重大案件线索的信访件要亲自阅批、督办，对关系学校改革、发展和稳定的大案要案的查处工作要亲自部署，及时排除干扰和阻力，支持纪检监察部门依法履行职责。

（五）校长、党总支书记要按有关规定组织并主持召开本校领导班子民主生活会，检查领导班子成员执行党风廉政建设责任制的情况和廉洁从政的情况，针对存在的问题要认真督促整改。

（六）校长、党总支书记负责本校的全面工作，在主持校长办公会议或校务会议，制定学校发展规划以及具体规章制度，组织各项教学、教研活动，实行奖惩制度等各项工作中都要坚持秉公办事，依法行政。在贯彻执行校党总支决议、决定的过程中，要发扬民主，集思广益，弘扬正气，反对和制止在招生、基建、采购、职称评聘、收费、社会服务和资金使用等方面的不正之风。

第十条 学校党政副职领导干部在党风廉政建设中承担以下责任：

（一）按照职责范围分别协助党政一把手贯彻落实党风廉政建设责任制，根据谁主管谁负责的原则，具体负责职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，努力完成职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作任务。

（二）加强对职责范围内党风廉政建设工作的领导，指导分管科室制定党风廉政建设工作计划，检查分管科室贯彻落实党风廉政建设有关部署、计划和实施的情况，发现问题及时纠正。每学期至少向学校党政一把手报告一次分管科室党风廉政建设工作的情况。

（三）对涉及分管科室及其负责人的重要信访件和重大案件线索的调查和处理，要亲自过问，督促查办；对分管科室发生的不正之风和违纪案件要及时向校党总支汇报，支持有关部门进行查处。

（四）加强对职责范围内党风廉政建设工作的考核，加强对分管科室党员、干部的教育、管理和监督，及时解决分管部门和单位党风廉政建设中存在的问题，纠正不正之风。

（五）教育并管好自己的家庭成员和身边工作人员，防止发生违法违纪和违反廉洁从政规定的行为。

（六）校纪检委员的职责是协助校党总支抓全校党风廉政建设；研究制定校党风廉政建设的计划和措施，调查了解掌握全校党风廉政建设的情况，主动向校党总支和上级纪委汇报，落实校党总支和上级纪委的指示和意见；抓好纪检监察部门自身的思想和作风建设；在学校党风廉政建设中出现隐瞒不报或压案不查时，要承担直接领导责任。

第十一条 各科室领导干部在党风廉政建设中应承担以下责任：

（一）及时传达、贯彻上级机关和学校关于党风廉政建设的工作部署，定期检查和分析本科室党风廉政建设状况，把本科室的党风廉政建设和反腐败工作与教学、教研、管理等业务工作一起布臵，一起落实，一起检查，并采取切实可行的措施，促使党风廉政建设责任制在本单位的落实。

（二）贯彻上级机关和学校制定的党风廉政建设法规和有关规定，结合本单位实际，采取有效措施，保证制度的落实。

（三）加强对本科室人员遵纪守法教育，组织党员、干部学习党风廉政建设和反腐败工作有关文件，抓好本科室的党性党风党纪教育。

（四）履行监督职责，负责对本科室的党风廉政建设情况、领导班子和领导干部廉洁从政情况进行监督、检查和考核。

（五）积极配合纪检监察部门履行职责。对本科室在党风廉政建设方面发生的不正之风和违法违纪问题，要及时向主管校领导和纪检监察部门报告。

三、责任考核

第十二条 校党总支负责领导、组织对校党总支成员、各科室领导干部党风廉政建设责任制执行情况的考核工作。考核工作要与对领导班子、领导干部的工作目标考核、年度考核等结合进行，必要时也可组织专门考核。对考核成绩突出的，要给予表彰、奖励；对考核中发现的问题，要限期改正，认真解决。

第十三条 学校、科室干部都要将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况列入年度工作总结和工作报告，分别报上级党委、纪委。

第十四条 学校各党政领导干部都要将执行党风廉政建设责任制的情况列为民主生活会和述职报告的一项重要内容。

四、责任追究

第十六条 学校领导干部违反中央《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和本制度，有下列情形之一的，在查清事实、分清责任的基础上，依据《中国共产党纪律处分条例(试行)》和中央《规定》以及其他法律、法规，由上一级纪检监察机关分别给予有关责任单位和责任人批评、通报批评等组织处理或者党纪政纪处分：

（一）对直接管理范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压案不查、不正确处理的。

（二）直接管理范围内发生重大案件或致使学校、集体资财和群众生命财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的。

（三）违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，在选人用人上严重违反民主集中制原则或严重失察，造成恶劣影响的。

（四）授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假或骗取名利的。

（五）授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗党风廉政监督检查或者案件查处，或者对监督检查人员以及办案人、检举控告人、提供证据人无理刁难、打击报复的。

（六）对家庭成员、亲属、亲戚朋友和身边工作人员严重违法违纪知情不管、隐瞒不报的。

（七）授意、指使、强令会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计帐薄，编制虚假财务会计报告或者隐匿、故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计帐薄、财务会计报告的。

（八）截留、挪用、坐收坐支、私分收费收入和罚没收入，以及公款私存、私设“小金库”，给国家和集体利益造成损失的。

（九）在重大建设项目的立项、设计、施工中和大额度资金的审批使用中，不执行民主集中制，违反决策程序，主观臆断，严重官僚主义，给国家、集体造成较大损失的；或者违反有关规定，直接干预基建项目、维修项目、物品采购、仪器设备采购招投标规定，该招投标而不进行招投标的；或者由于管理混乱，致使学校、集体财产被贪污、挪用、借出、个人（或小集体）占为己有等，造成较大、重大和巨大损失的。

（十）领导干部对下属人员订立攻守同盟、提供伪证、隐瞒违纪事实、防碍调查取证等违纪行为不制止、不处理，或者包庇、纵容的。

（十一）由于工作不负责任，造成工作失误、失职的，或者有其他违反本规定的行为，情节较轻的。

（十二）具有上述情形之一，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；需要追究党纪责任的，比照所给予的政纪处分给予相应的党纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

第十七条 实施责任追究的程序

（一）如有违反规定被追究责任，属校党政领导的，被追究人必须写出书面情况报告，报学校党的纪律检查委员会追究责任；属年级、科室和个人的，被追究人年级、科室主要领导必须写出情况报告，其他责任人同时写出书面检查，并按责任内容作出自查，一并报学校纪检部门。

（二）纪检部门对责任追究事实核实认定以后，先向校党总支报告，由校党总支提出处理建议。

（三）学校研究决定后，填写《责任追究登记表》，连同情况报告、自查材料和学校处理意见书一并存入廉政卷宗备查。

五、监督检查

第十八条 建立党风廉政建设责任制评议制度

评议采取自评、群众评议和组织检查评议相结合的方式进行。

（一）自评。领导干部在每年的工作总结中，对本人一年来落实党风廉政建设责任制的情况进行总结、评议。

（二）群众评议。每年组织群众对校党政领导班子和领导干部贯彻落实党风廉政建设责任制的情况在一定范围内进行评议。领导干部每年底要接受本单位群众对党风廉政建设责任制贯彻落实情况进行的评议。要将群众评议的结果分别报送校纪委。

（三）组织检查评议。接受上级组织的各种形式的检查和评议。

第十九条 建立群众举报制度

（一）设立并公布举报电话，举报电话是：***。由纪检部门负责记录举报电话和定期收集举报信件。

（二）对群众举报的问题，有关年级、科室必须配合纪检部门在规定的时间内调查处理。任何人不得压制群众的检举、控告。

（三）任何人不得以任何借口和手段打击报复检举、控告人及其亲属。对打击报复的，纪检部门应视其情节依照有关规定予以处理，构成犯罪的，应移送司法机关惩处。对举报有功人员要给予表扬、鼓励和奖励。第二十条 建立和完善执行党风廉政建设责任制情况报告制度

（一）处以上领导干部的专题民主生活会和年终述职，要如实报告个人贯彻执行党风廉政建设责任制和廉洁从政的情况。

（二）对各科室发生的工作失误、失职行为和严重违法违纪行为，主要领导要作深刻检查。

六、组织机构

第二十一条 学校成立（或及时调整）党风廉政建设领导小组，党总支书记任组长，领导小组成员由学校其他党政领导成员组成。领导小组下设办公室。

第二篇：静乐三中自评报告

静乐三中实施素质教育督导评估

自评报告

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和忻州市人民政府教育督导室、忻州市教育局忻教督【2012】6号文件，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校严格按照《静乐县普通中小学素质教育督导评估方案指标体系》，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自查自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导小组： 组

长：李宏斌

组

员：吕小平

袁宁

陈怀彦

2、自评报告小组人员分工：

组长李宏斌全面负责自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；吕小平负责教务工作的自查自评；陈怀彦负责思想政治品德教育的自查自评工作；袁宁负责总务后勤工作的自查自评。

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评分及等级确定 自评分：198分

自评等级：优秀

三、学校基本情况：

静乐三中创办于2002年，学校占地33350平方米，建筑面积15000平方米。我校现有27个教学班，教职工111人，学生1806人。近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“坚持三个‘面向’，办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”的目标，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。

四、学校自查自评概况

（一）办学思想

学校管理是一个系统工程，系统管理的前提是建立健全设置合理，层次清晰、责权相符、运转灵活的系统组织机构。建设一支统一管理、团结向上、勤奋务实、分工协作、责权明晰、甘于奉献、学习创新的组织机构和领导班子队伍；建设一支数量充足、结构合理、思想素质和业务素质上乘的专任教师队伍，是确保学校教育教学工作顺利开展的根本基础，是提高办学水平的根本保障，是学校健康可持续发展的根本保证。

近年来年，我们本着规范、务实、高效的原则，建立和完善了工会组织、教代会组织、团组织，使学校的组织力量有所加强，民主管理、民主监督、校务公开制度得到了进一步的规范和提升；学校行政中层管理机构也得到了必要的加强。

（二）制度建设

完善的制度是实现学校科学发展的前提，随着教育事业的蓬勃发展，学校过去制定执行的各种规章制度，有相当部分已经不适应学校发展的需要，我们结合正在深入开展的创先争优活动，以科学发展观为指导，本着全面、协调、可持续的原则，具体分析学校所面临的形势，重新确定学校的发展目标和区域定位，本着以人为本和安全、质量、自主发展的要求，不断对过去的规章制度进行疏理、修改、补充和重建工作，以实现完备制度下学校管理的科学化、制度化、民主化、人性化目标，形成学校的长效机制。这是一项长期的系统工程，关系学校当前管理方略的实施和未来发展目标的实现，关系学校管理系统的质量和效益，意义重大，必须高度重视，稳步推进。经过不懈的努力，我校制度建设已大见成效：学校建立各类岗位工作责任制度十多项；政教处制定的安全工作制度和应急预案三十多项，建立并实施了系统完善的班主任工作管理制度；教导处制定了十多项教学管理制度，制订了学科教育教学质量指标体系，实施精细化的常规教学管理，校本研训水平不断提高，效益逐渐显现。这些制度的建立和实施，在学校管理中发挥了积极的作用，对每个教职工的思想和工作态度产生了很大的触动，特别是我们将单元化管理方案和绩效工资实施方案有

机结合，以人为本的激励效果尤为突出。近年来，学校各方面工作都积极渗透单元化管理思想，不断丰富单元化管理的内容和形式，使其在学校全面管理中起到了积极的导向作用，对教职工的评价也更加科学、客观和全面，促进了教师个性的发挥和优势特长的发展，单元化管理为每一位教职工提供了一个展示自我能力素质的平台，调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性，符合“教师工作充满创造性的特点”，每学期都有二十多人次获得各个方面的单元化管理奖。单元化管理符合绩效工资的原则和精神，在几年的实施过程中得到了广大教职工的认可和支持，为绩效工资的实施奠定了良好的思想基础。

（三）规范办学

大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，不流失。

学校始终依据上级精神，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养综合性素质人才。

我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行义务教育法阶段不收杂费、学费等费用的规定，我

校没有发生任何违规收费案例，广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展。

（二）健全组织机构，严格学校管理

近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党小组、团委、教务处、办公室、政教处、总务处、教研组、理化生管理员、远程教育管理员、图书管理员等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。

健全各种管理制度。近两年来，我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。

（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量。坚持“人才强校”的意识，不断加强教师队伍建设。

1、我校将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容。每周一次的政治学习，我们组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，制定了本校的《任课教师工作职责》、《教师上课制度》

《值日教师工作职责及考核办法》《班主任工作职责》等，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。还经常从报刊杂志中寻找一些先进典型事迹的材料，在全体教师会上带领教师学习。学校领导班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用，在教育教学工作中，为普通教师树立了榜样。开展学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表扬先进人物，总结存在的问题，提出改进建议。

2、加强对教师的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习、业务进修和学历提高，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，提高学校及各部门的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和新课程的新一轮教师培训。学校在教师的学习费用上给予了大力支持，每学期为此支出的费用逾万元。认真抓好教师的管理，制定了考核实施办法和教学实绩奖励办法。

（四）德育与活动。

组织教师认真学习了《中共中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到了未成年人思想道德建设的重要意义。要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。

1、加强对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确 的人生观和世界观教育。利用每周的国旗下的讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。

2、培养学生的自我管理能力。以团委牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。

3、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。教务处、政教处针对各班的情况，将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育，从《日常行为规范》、《中学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。保持共产党员先进性教育活动开展以来，党小组还与每位党员签订了帮教后进生的协议，要求每位党员负责联系两名后进生，每周与后进生进行谈心活动，时刻关注后进生的思想动向和日常行为。

（五）课堂教学。

把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。要求集体备课每周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都及时送教研室登记、盖章。

2、坚持听课、评课制度。凡是45周岁以下的教师，每人每学期都按照要求上一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在30节以上（分管教学的副校长和教导主任听课每学期不少于40节，其他领导25节以上），教师互相听课均不少于20节，较好地完成了既定的任务。

3、坚持教育教学工作检查制度化。每月对教师的备课笔记、班务手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、考核

4、重视教科研工作。学校鼓励教师积极参加各种教研活动，近年来，我校有30多人次分别获得国家、省、市、县级学术活动和教研活动一二三等奖。积极撰写教育教学论文，近年来教师共撰写并发表论文近百篇，有数十篇论文在各级论文竞赛评比活动中获奖。

（六）办学成效

学校近年来在办学上得到了社会的认可，逐渐形成了自己的特色，注重学生的发展，培养学生的特长，增强环境育人的功能，使我校发展比较迅速，成为我县初中教育示范校。

总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校园卫生状况有了显著变化，教育教学质量有了

提升。在推行素质教育的过程中，我们还存在着许多困难，教师结构不合理，学校经费短缺，教学设备滞后等。但我们的教师正满腔热情地投入到教育教学工作中，为“办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”贡献自己的力量。

五、存在问题及对策

（一）师资问题

分析我们现阶段存在的问题，主要还是师资问题。尽管近些年来，通过教师继续教育平台，加大了师资的培养力度，也取得了很大的成效，但是，师资问题，还是我校的一个主要问题。

1、骨干教师较少，教师学科结构严重不合理。

2、解决问题的策略：继续加大教师培养力度，采取分级分学科培养学科缺失教师。

（二）办学条件

1、设备陈旧，生均图书册数不足等，不能满足师生及教育教学发展的需要。

2、解决问题的策略：建设网络教室和增设各班多媒体设备，增购图书。

静乐三中

二0一二年十一月二十六日

第三篇：桂阳三中党风廉政建设责任制工作情况汇报

桂阳三中党风廉政建设责任制工作情况汇报

党风廉政建设责任制是党风廉政制度中一项具有全局性、基础性、根本性的法规制度。一年来，我校严格执行上级党风廉政建设责任制要求，紧密结合学校工作实际，认真贯彻，强化责任，分级管理，确保了党风廉政建设责任制全面落实。具体做了如下工作：

一、机构健全责任明确。我校强化以校长和党总支书记为组长、纪检委员任副组长，其他校领导为成员的党风廉政建设责任制领导小组的领导责任。年初专题研究学校党风廉政建设和反腐败工作情况，层层签订党风廉政建设责任状。按照“谁主管、谁负责”的原则，下发了“领导班子成员党风廉政建设职责”，将党风廉政建设和反腐败的工作任务进行了明确。

具体分工如下：

王友财校长全面负责学校行政工作；

邓小红书记全面负责学校党务工作，上半年联系办公室；

肖三杏副校长下半年调入我校，分管政务工作，联系政务处、综治办； 胡光平副校长分管教研工作，联系教研室，上半年分管高一年级，下半年分管高二年级；

李佑明副校长分管后勤工作，联系总务处；

朱淑军副校长分管教学工作，联系教务处，下半年分管高一年级； 黄承武副校长上半年分管高三年级，下半年分管办公室工作，联系办公室； 欧阳珍珠纪检委员负责学校纪检工作，上半年兼管政务工作，联系督查室； 胡筱欣主席负责学校工会工作，上半年分管高二年级，下半年分管高三年级。

二、廉政制度健全执行力强。为强化学校党员、干部勤政为民、廉洁从教思想，推动学校党风廉政建设，建设健全了廉政制度：一是出台了《桂阳三中党员行为十条规范》、《桂阳三中党员“八个”带头》；二是完善了学校财务管理办法；三是规范了校车管理办法；四是按照学习实践科学发展观及基层党组织和党员深入开展创先争优活动的要求，建立完善党的民主生活会制度，定期召开民主生活会，认真开展批评与自我批评。三、三项监管制度工作执行坚决。按照桂纪发【2009】5号文件精神，学校党总支、行政召开了专题会议。根据学校的工作实际和业务特点，按照党总支和行政领导的职权职责，集体研究确定了我校的“三重一大”具体事项，同时按照“正职监管、副职分管、集体领导、民主决策”原则，集体研究确定了学校分管组织人事、财务、工程项目建设工作的领导和“三项工作监督小组”成员。名单如下：

“三项工作”分管领导 组织人事：黄承武副校长 财务工作：李佑明副校长 工程项目：胡光平副校长 “三项工作监督小组” 组长：王友财校长 副组长：欧阳珍珠纪委

成员：胡筱欣主席、欧阳忠利老师、宋宏俊老师

学校严格执行党总支集体领导制和校长负责制，招生工作公平、公正、公开，工程招投标阳光透明，中层人事安排实行竞争上岗，经费开支规范、报帐程序严格（经手人验收、处室分管领导签字、监督小组组长审核、分管财务副校长批准），对“三重一大”事项执行调查论证制、集体决策制、末位表态发言制、票决制等。

四、开展“谋大局、想百姓、办铁案、作表率”主题活动情况。学校制定了主题活动实施方案：谋大局，为深化改革、促进发展、维护稳定营造良好环境；想百姓，结合学校实际，建立健全解决群众最关心、最直接、最现实问题的长效机制；办铁案，对于违反规定收费，搞有偿补课的，一经查实将给予严厉处罚；作表率，树立教师可亲、可信、可敬的良好形象。学校根据县委、县政府关于进一步加强干部作风的要求，认真学习了郴办发【2010】3号文件《关于严禁国家公职人员参与赌博、工作日早午餐饮酒、大办婚丧喜庆事宜的规定》，在教师党员中积极开展“艰苦奋斗、廉洁从教”主题教育，提高认识，进一步转变教风、学风。结合重新修订的《中小学教师职业道德规范》及桂阳县教育《关于开展学校精细化管理年活动的通知》文件精神，学校制定了《桂阳三中精细化管理年活动实施方案》，坚持向过程要结果，向细节要效益，做到“人人有事做，事事有人做”，以解决学校部分中层干部工作不扎实、办事不公开和部分教师事业心不强，关爱学生不够等突出问题。活动为期10个月(即2010年3月至2010年12月)，共分五个阶段。目前，此项工作正在顺利实施。通过精细化管理，各处室、各年级均彰显积极上进的精神面貌，出现了一批师德典型，为人师表意识明显增强，工作作风明显转变，教学行为明显规划。我们组织党员、干部认真学习了《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，认真学习了王俊飞同志的先进事迹、观看了王瑛同志的先进事迹教育片和《蜕变的权利》典型案件警示片，并要求全体党员写学习心得体会一篇。

五、开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习情况。按照桂纪发【2010】3号文件精神，学校制定了《桂阳三中关于开展“中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则” 学习教育活动实施方案》，组织干部职工认真学习《廉政准则》。学习活动分成三个阶段，要求做到“六个一”（作一本笔记、写一篇心得、听一次辅导报告、开展一次警示教育、组织一次知识测试）。

六、厉行节约制止奢侈浪费工作。今年是“十一五”计划的开局之年，也是我县深入贯彻落实科学发展观，积极应对国内外严峻经济形势，保持经济平衡较快发展的关键一年。我校根据县委、县政府关于厉行节约，共度时艰、过紧日子的要求，认真学习了郴办发【2010】3号文件，出台了《桂阳三中关于厉行节约工作方案》，完善了《公务用餐审批制度》，进一步加强了广大教职员工的服务意识、效率意识、法制意识和廉洁意识。公务接待程序规范，严格按标准实行工作餐；公务用车实行“定点加油、定点维修、定点保险”。一年来，水电费下降了5%，每月节约了5000元左右；车辆费在原有基础上下降了10%；交待费在限额基础上下降了12%。

七、案件办理工作。作为纪检工作“不查案子是失职，查不好案子不称职”。一年来，学校纪检围绕学校工作中心，按照“教育、监督、惩处、保护”八字方针，积极参与学校各项重要工作的监督。对教育收费、招生考试、重大工程建设、大宗物质采购、干部人事任免、职称评定、评优评先等参与全程监督和跟踪检察，确保不出差错或少出差错。及时受理师生员工及学生家长的来信来访，认真调查和处理一些违纪违规问题。保证了政令畅通和学校各项工作的有序进行，维护了学校的良好社会声誉。

八、县纪委交办的其他工作。年初，学校征订了《中国监察》等报刊杂志5份，购买了警示教育片2套；积极参加反腐倡廉建设调研活动，李佑明副校长的调研论文《如何建立科学有效的反腐倡廉机制》荣获优秀论文三等奖；协助局纪委参与查处案件1件，派出协助人数10人次，并按期完成县纪委交办的其他工作。

在县纪委的正确领导下，在全体教职员工的大力支持和共同努力下，我校贯彻落实党风廉政建设责任制，取得了一定的成绩：学校被评为2009年党风廉政宣传教育工作先进单位，欧阳珍珠被评为2009年党风廉政宣传教育工作先进个人。虽然取得了较好的效果，但与上级要求还有一定差距：如在规范办学行为上还需进一步加大力度等。今后，我们将在县委、县政府的领导下，坚持用“三个代表“的思想指导党风廉政建设责任工作，使我校党风廉政建设逐步走向规范化、法制化轨道，取得更好的成绩。

2010年12月15日

第四篇：桂阳三中党风廉政建设责任制工作情况汇报

桂阳三中党风廉政建设责任制工作情况汇报

党风廉政建设责任制是党风廉政制度中一项具有全局性、基础性、根本性的法规制度。一年来，我校严格执行上级党风廉政建设责任制要求，紧密结合学校工作实际，认真贯彻，强化责任，分级管理，确保了党风廉政建设责任制全面落实。具体做了如下工作：

一、机构健全责任明确。我校强化以校长和党总支书记为组长、纪检委员任副组长，其他校领导为成员的党风廉政建设责任制领导小组的领导责任。年初专题研究学校党风廉政建设和反腐败工作情况，层层签订党风廉政建设责任状。按照“谁主管、谁负责”的原则，下发了“领导班子成员党风廉政建设职责”，将党风廉政建设和反腐败的工作任务进行了明确。

具体分工如下：

王友财校长全面负责学校行政工作；

邓小红书记全面负责学校党务工作，上半年联系办公室；

肖三杏副校长下半年调入我校，分管政务工作，联系政务处、综治办； 胡光平副校长分管教研工作，联系教研室，上半年分管高一年级，下半年分管高二年级；

李佑明副校长分管后勤工作，联系总务处；

朱淑军副校长分管教学工作，联系教务处，下半年分管高一年级；

黄承武副校长上半年分管高三年级，下半年分管办公室工作，联系办公室； 欧阳珍珠纪检委员负责学校纪检工作，上半年兼管政务工作，联系督查室； 胡筱欣主席负责学校工会工作，上半年分管高二年级，下半年分管高三年级。

二、廉政制度健全执行力强。为强化学校党员、干部勤政为民、廉洁从教思想，推动学校党风廉政建设，建设健全了廉政制度：一是出台了《桂阳三中党员行为十条规范》、《桂阳三中党员“八个”带头》；二是完善了学校财务管理办法；三是规范了校车管理办法；四是按照学习实践科学发展观及基层党组织和党员深入开展创先争优活动的要求，建立完善党的民主生活会制度，定期召开民主生活

会，认真开展批评与自我批评。

三、三项监管制度工作执行坚决。按照桂纪发【2009】5号文件精神，学校党总支、行政召开了专题会议。根据学校的工作实际和业务特点，按照党总支和行政领导的职权职责，集体研究确定了我校的“三重一大”具体事项，同时按照“正职监管、副职分管、集体领导、民主决策”原则，集体研究确定了学校分管组织人事、财务、工程项目建设工作的领导和“三项工作监督小组”成员。名单如下：

“三项工作”分管领导

组织人事：黄承武副校长

财务工作：李佑明副校长

工程项目：胡光平副校长

“三项工作监督小组”

组长：王友财校长

副组长：欧阳珍珠纪委

成员：胡筱欣主席、欧阳忠利老师、宋宏俊老师

学校严格执行党总支集体领导制和校长负责制，招生工作公平、公正、公开，工程招投标阳光透明，中层人事安排实行竞争上岗，经费开支规范、报帐程序严格（经手人验收、处室分管领导签字、监督小组组长审核、分管财务副校长批准），对“三重一大”事项执行调查论证制、集体决策制、末位表态发言制、票决制等。

四、开展“谋大局、想百姓、办铁案、作表率”主题活动情况。学校制定了主题活动实施方案：谋大局，为深化改革、促进发展、维护稳定营造良好环境；想百姓，结合学校实际，建立健全解决群众最关心、最直接、最现实问题的长效机制；办铁案，对于违反规定收费，搞有偿补课的，一经查实将给予严厉处罚；作表率，树立教师可亲、可信、可敬的良好形象。学校根据县委、县政府关于进一步加强干部作风的要求，认真学习了郴办发【2010】3号文件《关于严禁国家公职人员参与赌博、工作日早午餐饮酒、大办婚丧喜庆事宜的规定》，在教师党

员中积极开展“艰苦奋斗、廉洁从教”主题教育，提高认识，进一步转变教风、学风。结合重新修订的《中小学教师职业道德规范》及桂阳县教育《关于开展学校精细化管理年活动的通知》文件精神，学校制定了《桂阳三中精细化管理年活动实施方案》，坚持向过程要结果，向细节要效益，做到“人人有事做，事事有人做”，以解决学校部分中层干部工作不扎实、办事不公开和部分教师事业心不强，关爱学生不够等突出问题。活动为期10个月(即2010年3月至2010年12月)，共分五个阶段。目前，此项工作正在顺利实施。通过精细化管理，各处室、各年级均彰显积极上进的精神面貌，出现了一批师德典型，为人师表意识明显增强，工作作风明显转变，教学行为明显规划。我们组织党员、干部认真学习了《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，认真学习了王俊飞同志的先进事迹、观看了王瑛同志的先进事迹教育片和《蜕变的权利》典型案件警示片，并要求全体党员写学习心得体会一篇。

五、开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习情况。按照桂纪发【2010】3号文件精神，学校制定了《桂阳三中关于开展“中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则” 学习教育活动实施方案》，组织干部职工认真学习《廉政准则》。学习活动分成三个阶段，要求做到“六个一”（作一本笔记、写一篇心得、听一次辅导报告、开展一次警示教育、组织一次知识测试）。

六、厉行节约制止奢侈浪费工作。今年是“十一五”计划的开局之年，也是我县深入贯彻落实科学发展观，积极应对国内外严峻经济形势，保持经济平衡较快发展的关键一年。我校根据县委、县政府关于厉行节约，共度时艰、过紧日子的要求，认真学习了郴办发【2010】3号文件，出台了《桂阳三中关于厉行节约工作方案》，完善了《公务用餐审批制度》，进一步加强了广大教职员工的服务意识、效率意识、法制意识和廉洁意识。公务接待程序规范，严格按标准实行工作餐；公务用车实行“定点加油、定点维修、定点保险”。一年来，水电费下降了5%，每月节约了5000元左右；车辆费在原有基础上下降了10%；交待费在限额

基础上下降了12%。

七、案件办理工作。作为纪检工作“不查案子是失职，查不好案子不称职”。一年来，学校纪检围绕学校工作中心，按照“教育、监督、惩处、保护”八字方针，积极参与学校各项重要工作的监督。对教育收费、招生考试、重大工程建设、大宗物质采购、干部人事任免、职称评定、评优评先等参与全程监督和跟踪检察，确保不出差错或少出差错。及时受理师生员工及学生家长的来信来访，认真调查和处理一些违纪违规问题。保证了政令畅通和学校各项工作的有序进行，维护了学校的良好社会声誉。

八、县纪委交办的其他工作。年初，学校征订了《中国监察》等报刊杂志5份，购买了警示教育片2套；积极参加反腐倡廉建设调研活动，李佑明副校长的调研论文《如何建立科学有效的反腐倡廉机制》荣获优秀论文三等奖；协助局纪委参与查处案件1件，派出协助人数10人次，并按期完成县纪委交办的其他工作。

在县纪委的正确领导下，在全体教职员工的大力支持和共同努力下，我校贯彻落实党风廉政建设责任制，取得了一定的成绩：学校被评为2009年党风廉政宣传教育工作先进单位，欧阳珍珠被评为2009年党风廉政宣传教育工作先进个人。虽然取得了较好的效果，但与上级要求还有一定差距：如在规范办学行为上还需进一步加大力度等。今后，我们将在县委、县政府的领导下，坚持用“三个代表“的思想指导党风廉政建设责任工作，使我校党风廉政建设逐步走向规范化、法制化轨道，取得更好的成绩。

2010年12月15日

第五篇：2005年襄樊三中党风廉政建设责任制工作自查报告

2005年襄樊三中党风廉政建设责任制工作自查报告

2005年，我校党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届四中、五中全会精神，认真贯彻落实科学发展观和与时俱进的思想，按照省市反腐倡廉工作部署，坚持从严治党，标本兼治，综合治理的方针，坚持立足教育,着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持谁主管，谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，为创建和谐名牌优质高中，为学校各项工作的顺利开展，提供了有力的保障。2005年，我们在市委和市教育局党委的领导下，在党风廉政建设责任制方面，主要抓了以下几个方面的工作。

一、及时调整学校党风廉政建设第一责任人，进一步明确“一把手”在党风廉政建设工作中的地位和责任。

我校原党委书记因年龄问题己被改非，市委于今年五月二十八日任命李明凯同志为我校新任党委书记，根据上级文件和中央纪委书记吴官正同志的讲话精神，结合我校实际，经校党委研究，我校于六月初发布校发[2005]06号文件，任命新任党委书记李明凯同志为襄樊三中党风廉政建设责任制领导小组组长，襄樊三中党风廉政建设第一责任人，在党风廉政建设中负总责。进一步明确了李明凯同志在党风廉政建设工作中的主导和领导地位，大大增强了党委对党风廉政建设责任制工作的责任感。紧接着，新任党委书记又立即同班子成员和中层干部签订了修订后的《襄樊三中党风廉政建设责任书》，再次把党风廉政建设提上重要议事日程。

二、精心组织保持共产党员先进性教育活动，进一步提高党员干部党风廉政建设意识。

我校现有党员128人（其中在职党员87名，离退休党员41名），无论在职否，全部参加了从今年8月20日开始的全市第二批保持共产员先进性教育活动。为了抓好这项工作，我校党委、纪委对此进行了精心组织，周密安排，由校党委副书记兼纪委书记李传珍同志分工专职负责，根据新学期党员分布变化，学校重新调整了党支部，并且加强了各党支部的领导力量。我们把教育活动同学校实际工作结合，以办好人民满意的优质高中为落脚点，以提高党风廉政建设意识为主要目标，经过学习、评议和整改三个阶段的工作，使我校的党员干部普遍受到一次党风廉政建设方面的教育。尤其是党员干部的党风廉政建设取得突出成绩。比如，现己退居二线的原党委书记邹时超同志，退职不退休，继续担负学校分配的重要工作，而且在先进性教育活动中，自觉同我校高三一位困难同学结成帮扶对子，一次性捐给该生现金530元整；共产党员政教处主任彭宏伟同志，腰椎间盘突出，八月底九月初住医院15天，仍坚持兼任班主任和一个班的外语课工作，始终没有请一天假，未缺一节课；共产党员、教导处副主任何志平最近因病住院，也是坚持兼任班主任，高三两个班的物理课，也是一天假未请。以上同志都是我校先进性教育活动中，涌现出来的先进典型，也是实践“三个代表”重要思想的优秀共产党员的代表。

三、对教学楼工程建筑进行全程跟踪监督，严防工程建筑领域腐败现象发生。

我校从今年初开始兴建的教学楼占地面积1784平米，建筑面积10100平米，总高度为八层，总造价794万元人民币，是我校建校以来，规模最大，投资最多的建筑项目。学校对该工程建筑十分重视，为防止工程建筑领域腐败现象发生，校党委安排纪委正、副书记参加基建工作领导小组，对工程建筑全程跟踪监督。这两位在基建领导小组工作的同志，不仅对图纸设计、工程招标，以及合同签订等重要过程进行全程监督，而且对工程施工选材用料也积极参与。由于校党委和行政的重视。也由于我们纪委工作同志的共同努力，我校教学楼建筑，目前进度快、质量优，己进入煞尾工作阶段，其质量也一直得到有关监测部门好评。截至目前，我校未发现有人收受乙方钱物现象。

四、严格招生纪律，杜绝招生违纪现象发生，一切把群众利益放在第一位。

纠正行业不正之风，严格招生纪律，严防招生过程中的腐败现象发生，是我们党风廉政建设责任制工作的重要任务之一。2005年我校高一新生招生工作是在市教育局领导下，由学校有关人员具体组织实施的，但是我们三中纪委也加强了对今年招生工作的监督和检查，其中参加了一些重要会议的全过程。事实证明，我校今年招生工作是严格执行上级指示精神的，比如：（1）没有录取未参加2005年全市统一升学考试的应届初中毕业生和往届生；（2）我校严格执行“三限”政策，没有任意提高任何收费，没有擅自超计划或无计划招收新生，没有在招生结束后。未经批准以“转学”“借读”等名义变相招收己被其它学校录取的新生；（3）学校没有采取请客送礼、赠送钱物等不正当手段招生。（4）也没有发现我校招生有关人员接受钱物现象。

五、坚决执行市政府和市教育局文件精神，认真耐心细致地做好房屋清退工作。

本，我们认真贯彻执行市政府有关文件精神，积极稳妥，耐心地做好我校的清房退房工作。根据文件精神和上级领导安排，我们成立了清房工作专班，原原本本地向全体教职工传达清房文件，组织全校教职工认真填写有关表格，专访了一些有关人员家庭，党委书记校长李明凯亲自主持多次召开清房会议，党委副书记、纪委书记李传珍多次找有关人员谈话，耐心细致地宣讲政策精神，清房退房意义。从今年六月至今年十月，我校教职工313人（其中离退人员80人）全部参加了清房工作，共清理出多占住房15套，而且于十月上旬己全部清退完毕。其中，尤其是1999年批准建立的我校红光家属区80户住户，当时学校为方便集资建房，曾向老师们承诺，此房按商品房处理，但是在这次清房过程中，市政府有关部门不同意学校原来承诺，一时间清房退房工作难度加大，但是我们在市教育局党委的领导下，还是坚持按上级指示精神办事。居住在红光家属区的校长李明凯同志带头把原在市教育局的住房退掉，对红光家属区的其余6户多占住房老师影响很大，大家也都情愿按要求退了房。

六，继续抓好校务公开，建立和谐美好三中。

校务公开工作年年抓，年年总结，2005年我们加强了校务公开工作的力度，特别是今年五月全省行政服务中心建设暨三公开工作经验交流会在襄樊召开以后，我们更是感到肩上的担子更重了，全省学襄樊，我们怎么办，新任党委书记兼校长李明凯同志在我校第六届第七次全体教职工大会上，说他现在是书记兼校长党政一肩挑，更要讲民主，科学决策，要凝聚群众的智慧，共谋三中发展大计，不允许任何人独断专行，因此一定要抓好校务公开。由于校党委和各职能部门的重视，因而本我们校务公开工作任务虽很繁重，但是进展却比较顺利。今年我校的校务公开工作与以往相比，又有新特点：一是校务公开的意识自觉性更强了。我校自1999年开始抓校务公开，经过几年来的工作感受，无论是领导班子成员，还是普通教师职工；无论是行政职能部门，还是具体分管人员，都深切的认识到，校务公开是当今社会发展的潮流，是疏通干群关系的主渠道，是维护教职工利益的护身符，目前我校的状况，是领导支持搞，群众希望搞，部门和有关人员自觉搞，换言之，不像往年那样逼着搞。总之大家都很重视、关心校务公开，其意识自觉性大大增强了。二是通过电子网站校务公开，使公开范围扩大到社会。我校自今春以来，凡属重大工程建设项目及重要大宗物质采购，如我校的科技教学楼的桩基和主体工程的招标，双组升降黑板56套的采购、田径运动场的改造工程招标等，其公告除了在校内公开之外，还发布在三中电子网站上，使校务公开扩大到社会。三是对校务公开后老师们提出的意见，学校领导和有关部门十分重视。今年8月，我校召开了第六届第七次教职工代表大会，在讨论校长的工作报告时，老师们提了一些意见，学校有关部门采用书面形式及时反馈信息，给予解答；校长也很快解决了老师们提出的早晚自习计算工作量，政治、历史老师满工作量标准等问题。

总之，我校的党风廉政建设责任制工作取得了很大成绩，同时，也有力促进了学校各项工作的顺利开展，2005年我校的高考又上新台阶，取得了决定性胜利，今年我校高考人数1367人，其中上本科线1043人，尤其是上一、二类线人数达到586人，在全市重点高中中名列第六位，教学质量的提高，带来了招生状况的变化，今年我校的招生工作取得了里程碑式的突破，指令性计划招生分数线高达540.5分，招收540分以上学生近600人，使我校的生源素质产生了质的飞跃，目前的三中是政通人和，生机勃勃，干群同心，百业俱兴。

今后，我们将继续认真学习十六大和十六届四中、五中全会精神，坚决贯彻执行中央，省、市关于党风廉政建设责任制工作的一系列文件，坚持“一把手”负总责，进一步加大工作力度，努力把党风廉政建设责任制工作同学校“创建和谐优质名牌高中”的奋斗目标结合起来，为创建三中更美好明天作更大的贡献。

中共襄樊三中委员会

中共襄樊三中纪律检查委员会

二00五年十二月