济南护理职业学院2017年

第一篇：济南护理职业学院2017年

济南护理职业学院2017年 落实党风廉政建设主体责任、加强 党风政风行风建设、开展问题整改、媒体公开承诺事项进展情况的报告

在市委、市政府和市纪委的坚强领导下，近几年特别是去年以来，学院党委本着“忠诚、干事、干净”的态度，坚持把纪律和规矩挺在前面，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，严格落实党委主体责任和纪委监督责任，确保“一岗双责”要求落到实处，有力推动了学院各项工作的顺利开展。按照市委的安排部署和工作要求，将学院有关情况汇报如下。

一、狠抓“主体”责任落实，着力构建党风廉政建设新常态 学院党委认真组织贯彻学习党的十九大会议精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，联系实际加强对党风廉政建设和反腐败工作的统一领导，全面落实党风廉政建设责任制，强化党风廉政建设的主体责任，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，扎实推进党风廉政建设和反腐败各项工作。

（一）加强主体责任落实

学院党委坚持把党风廉政建设列入重要议事日程，围绕“责任分解、责任机制、责任考核、责任报告、责任追究”等关键环节，制定了《进一步推进全院党风廉政建设工作意见》、《党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见》和《党风廉政建设责任书》，具体将党委主体责任细化分解为6个方面37项具体工作责任，采取多项举措推动落实党风廉政建设主体责任，形成一把手负总责，亲自抓，班子成员分工负责，各处室主要负责人具体负责，一级抓一级的廉政建设责任机制。院主要领导带头与各处室、系部负责人签订了党风廉政建设目标责任书，强化党员干部“一岗双责”意识，将反腐倡廉工作贯穿于学院管理的全过程，形成覆盖完整、责任落实的责任体系。党委每年至少2次专题研究党风廉政建设和反腐败工作，开展2次检查活动，将党风廉政建设纳入学院处级以上干部年度考核和民主（组织）生活会检查材料之中，严格自查自纠。孙世会书记在市属高校、市管企业党风廉政建设工作座谈会上作典型发言，受到市纪委领导充分肯定。

（二）加强党的基层组织建设

制定《党支部调整改选工作方案》，调整改选了13个党支部，支部委员中增设纪检委员，加强了学院党风廉政建设的组织力量。密切党支部与人民群众的血肉联系，切实把党建和业务工作统一起来，坚决防止“两张皮”。充分发挥好党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，打通联系服务群众和党内监督“最后一公里”，激活“末梢神经”。

二、狠抓源头预防，着力强化权力运行制约和监督

（一）加强廉洁教育，筑牢思想防线

1.切实抓好“两学一做”学习教育。组织开展“两学一做”专题学习讨论会、创新方式讲党课、重温入党誓词，书写心得体会等活动，进一步强化党员干部贯彻执行党章和党内法规制度的意识。请市委第二巡视组组长扈书乘，市纪委常委、监察局副局长苏涛等领导、专家莅临学院作传统文化、廉政教育专题讲座，参观沂蒙红色教育基地和济南监狱等警示教育基地，组织考察济南重工 大直径盾构机生产车间，学习重工人“奋勇前行、永不回头”的“盾构精神”，观看《刘贞坚腐败案件警示录》等廉政警示教育片。真正做到“规定动作”做到位、不走样，“自选动作”有特色、有亮点。

2.深入开展“廉政文化进学院”活动。推动廉洁教育“进教材、进课堂、进头脑”，认真落实《山东省教育系统建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年实施意见》，切实执行“四个必须”、“八条规范”和“六大纪律”，坚持高标准和守底线相结合，筑牢拒腐防变思想防线。不断完善学院“廉洁勤政与廉政文化建设”网络专栏，及时传达廉政政策，充实学习内容，丰富活动形式，强化了党员干部的责任意识、法纪意识与廉政意识。

3.大力加强师德师风教育。完善了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等制度，举办师德师风建设专题讲座，开展我身边的青春榜样分享会、“天使之路”优秀毕业生报告会等活动；严格执行教育部“六个严禁”，完善教师评价考核体系，实行师德考核“一票否决制”；改革优秀教师评选办法，通过说课讲课、推门听课、专题评课等活动，倡树典型，表彰先进，着力打造学院“名师工程”，把风气正起来，把标杆竖起来。

（二）狠抓制度建设，构建长效机制

1.着力抓好巡视整改。结合全院建言献策活动108条意见建议，本着“分门别类、务求实效”的原则，一一梳理明确问题清单、措施清单、责任清单和整改时限，共研究制定5方面40条整改措施。在加强和改进党风廉政建设方面，限期整改的12项中已经完成或接近完成8项，涉及需要长期整改的其他重大问题，着力在建立健全制度机制上下功夫。

2.完善反腐倡廉制度体系。本着“科学、民主、依法治院”的 原则，按照“工作有程序、程序有控制、控制有标准”的要求，建立健全反腐倡廉制度体系，让制度成为带电的“高压线”。制定《关于规范学院项目管理与强化审计监督的实施办法》和《关于加强学院经济审计工作的意见》，成立廉政风险防范管理工作领导小组，加大廉政风险隐患排查力度，围绕招生、采购、招标、基建、财务等重点部门和关键环节，完善审批流程、监督节点及监督评价运行机制，签订廉政承诺书，实现监督关口前移，建立风险防控台账。成立了专门的法律顾问室，进一步健全了学院法律纠纷处理机制，组建了供保中心，实现全院物资采购统一计划、统一招标、统一采购、统一管理，本着“系统设计、相互监督”原则，确保人财物相统一，最大限度降低廉政风险。

3.积极推行党务政务公开。本着“公开是原则，不公开为例外”原则，完善《关于进一步加强信息公开工作的意见》，建立了微信官方平台，及时发布相关信息，实现信息资源共享，印发《工作简报》，完善推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，进一步拓展了党务政务公开渠道，充分利用信息公开专栏、电子显示屏，通过召开会议、印发文件等形式，向师生公开学院教学发展相关信息，构建全方位监督机制，促进学院信息公开工作规范化、制度化和常态化，极大维护群众知情权、参与权、表达权和监督权。

4.开展国有资产清产核资工作。制定《清产核资工作方案》，成立了国有资产清产核资工作领导小组。按照“全覆盖、零死角、无缝隙”的原则和“不留情面、不打埋伏”的工作要求，聘请专业中介机构，从细从实从严全面摸清家底。着眼统一管理，着力流程再造，完善信息化管理系统，健全国资管理制度机制，探索实施 “事业化发展、企业化运营”，整合资源，盘活资产，“变废为宝”，有效防止国有资产流失。

（三）狠抓重点环节监管，着力控制程序严格把关 加强党的纪律审查情况。坚持把纪律和规矩挺在前面，抓早抓小，严格审查、严格把关，为学院节约资金，维护学院利益。

1.严把早期预防关。本着“早预防、早提醒、早介入”原则，强化大局意识、责任意识、敬畏意识、自省意识，建立实行“三必查、三必看、三必谈”制度，从源头上加强党风廉政风险防控。一是“三必查”，包括对群众有反映、现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部必查；在基建维修、耗材采购、资金使用、物资管理、招生录取、选人用人等方面以权谋私、失职渎职等问题线索必查；对违反中央八项规定精神，公款吃喝、公车私用、滥发津贴补贴等问题反映必查。二是“三必看”，包括对中央和省、市委重大决策部署以及院党委重要工作落实情况必看；对学院重大事项决策情况必看；党员干部履行党风廉政建设责任制情况必看。三是“三必谈”，包括对新任职或在关键岗位任职的干部必谈；对存在苗头性、倾向性问题的干部必谈；民主测评群众满意度低的干部必谈。

2.严把重大项目采购关。学院认真做好招标采购工作的监督，加强了对基建项目、大宗物资仪器、设备的招投标、采购、验收的监督检查力度，招投标、采购和验收过程严格按照相关制度和程序进行。在工作过程中严格对学院自行组织采购和零星工程项目的招标、招租等文件及其合同草案进行审查。及时与有关部门沟通发现的问题，避免了可能对学院造成的损失。及时发现潜在的廉政风险和管理的薄弱环节，纠正问题，规范权力运行，整个 过程公开、公正、透明。

3.严把考试监管关。认真做好学院承担的全省春季高考技能考试的全程监察督导工作。监察室对考试前所需物品采购、场地布置、物品搬迁等环节进行有效监督；设立举报箱、公布举报电话并及时接听处理；考试中督促考点各类工作人员配证上岗，协助调查考生反映的成绩查询问题，保障春季高考技能考试任务的顺利完成。

4.严把基建工程项目关。加大验收工作力度，建立监督台账，严格各项工作流程、资料和审批手续，对教材、实验耗材、专业实验室、监控设备及办公设备、政府采购项目和锅炉燃料、仪器设备、基建维修等自行采购物品验收监督；审阅各类合同。对发现不符合程序要求的，及时告知提报部门进行修正补充，对验收中及时发现问题并督导纠正。对合同协议中不规范及对学院利益带来影响的不合理条款及时发现，督促修订完善。为打造依法治院、廉洁高效的工作常态打下良好基础．

5.严把招生录取关。加强招生工作监督。认真贯彻落实教育部、省教育厅《关于做好普通高等学院招生考试监察工作的通知》的精神，组织有关部门学习政策规定，严明工作纪律。成立由纪委监察参加的招生工作领导小组，对招生工作进行全程监督。采取事前和处室负责人提醒谈话、工作人员签订招生工作承诺书、设立招生监督电话，对网上招生录取现场、办理录取手续现场等重要关键点进行监督。接听招生监督咨询电话100余次，未接到一例举报电话。

三、狠抓正风肃纪，着力提高工作效能

（一）持续纠正“四风” 围绕落实中央八项规定精神和省委、市委若干规定，抓住重要节点，防止“四风”反弹，紧盯“四风”新形式、新动向，严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，修订完善了《改进工作作风若干规定》、《进一步规范有关财务开支的规定》、《关于进一步加强公务用车使用和管理的通知》等制度，加强“三公”经费使用管理监督，规范财务开支行为，严格公务接待管理，坚决杜绝公车私用和公款旅游，每月统计公布用油量，实现公车用油逐年减少。

（二）加强“慵懒散”专项治理

修订完善《关于进一步加强工作纪律的通知》，严格上班工作纪律，严格请销假制度，严格会议程序，规范会议议程，大力压缩会议，控制会议时间，提高会议效率和质量。针对党委会、院务会确定事项，建立督办单制度，专人负责，对工作不力、推诿扯皮等现象强化责任追究。成立教学督导室，负责教育教学活动的督导督查。进一步完善工作协调机制，加强处室、系部之间的工作沟通，形成工作合力，切实提高工作效能。

（三）着力解决热点难点问题

新班子调整后，针对北校区拆迁等关乎群众切身利益问题，成立专项工作组，依法依规积极推动问题解决；针对水、电、中水改造问题，多方组织论证，制定完善技改工作方案，积极探讨后期运行管理模式；针对教职工和学生就餐问题，着手扩大学生餐厅面积，改善就餐环境和质量，积极借鉴兄弟院校做法，引入第三方机制，加强和改进餐厅综合管理；针对长期积压的经济合同纠纷问题，加强与法院协调沟通。

（四）积极回应市民诉求 调整了领导小组，主要领导亲自抓12345市民服务热线回复工作，对群众反映的问题多次召开专题会议研究解决。制作了登记簿，规范工作流程，建立工作台帐，强化回复责任，截至11月21日，2017年学院共受理热线交办件100起，比去年同期减少56.1%，回复率达100%。学院充分利用社会监督、投诉电话等板块，积极拓宽投诉监督渠道，并建立《济南护理职业学院信访接访制度》等。确保渠道畅通、机制健全、行为规范，确保及时掌握意见，同时注重综合分析舆论舆情，提出工作建议，按期解决反馈，做到件件有着落、事事有回音。一方面对内利用校务公开栏、校园网站等途径向全院师生公开学院校务情况，整理归纳师生关心、关注的热点问题，将其及时落实到每个处室、系部，督促相关处室、系部尽快解决，并将好的建议吸纳到日常工作中。另一方面对外以12345热线办理和信访工作为抓手，多渠道接收各类投诉，归口管理，明确处理，答复设限，保障了投诉人的权益。同时定期通报12345热线办理情况，适时组织处室、系部召开情况分析会，研究解决重难点问题。今年的热线和信访工作更加侧重于提升问题的解决率，通过对典型问题的跟踪督办，明确了立即开展相关工作的内容、方式、措施，推动整改落实。

四、狠抓选人用人之责，着力营造风清气正干事环境 加强党风政风行风建设，主体是领导班子，关键在领导干部，干部队伍的素质高低决定了学院办学水平的高低。因此选好用好干部，是衡量本单位作风建设的关键所在。

（一）严格选拔程序，充分发扬民主集中制

严格个人事项调查审核，严肃选任纪律，坚持“三个一律”，对“互相拉票”的干部一律“秒杀”，中止后续程序；对“跑官要官、说情打招呼”的干部一律“优先不使用”，并要严肃教育；对“打小报告、无事生非、造谣中伤”的干部一律“坚决核查”，并要记录在案，确保每一位干部能够专心安心做事，自觉接受组织挑选。

（二）树立正确导向，倡树正气

学院党委在干部选拔过程中，坚持原则，立好风向标，真正把“想干事、会干事、干成事、不出事”的干部选拔出来。一是突出“实在、实干、实绩”的用人导向。二是坚持“四看一听”选人用人机制。坚持不唯票数，不唯分数，不唯学历，不唯资历“四个不唯”，注重平时一贯表现和综合评价，广泛听取群众意见。三是坚持“配齐、配强、配顺”原则。进一步明确岗位职责，理顺岗位与岗位之间以及干部队伍的梯次关系，既要充分调动发挥各个岗位的工作积极性，又要在岗位之间形成强大的工作合力。四是强调选人用人的“四个素质”。注意培养年轻干部、女干部、党外干部、专业干部，特别是专家学者型干部。

（三）加强日常管理，确保队伍清正廉洁

健全工作机制，开展廉政谈话。对重点岗位、重点项目管理人员定期进行廉政谈话。落实处级以上干部述职述廉制度。加强日常管理，认真做好干部档案审核，组织学习“三龄两历一身份”学习和认定，对22名处级以上干部的档案按照新规定重新进行了整理和装订。开展领导干部兼任社会团体领导职务和在企业兼职清理规范工作。严格执行领导干部重大事项报告制度等，年度内没有违法违纪现象发生。

五、狠抓领导支持之责，着力推动执纪执法机关查处违纪违法问题

学院党委坚决落实党的纪律检查体制机制改革和创新措施，切实推动纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，为纪检监察部门落实“三转”提供有力的支撑和保障。

1.支持纪检监察部门聚焦主业。纪委全面履行党章赋予的职责，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，定期向上级党委和纪委报告党风廉政建设的落实情况。纪委书记不再分管其他业务，将工作重心转移到强化“监督、执纪、问责”上来，做到不越位、不缺位、不错位。

2.支持纪检监察部门监督执纪问责。按照“抓早抓小、抓苗头、抓倾向”的原则，强化纪检监察、审计监督和责任追究，重点加强关键环节的监督检查，建立重点项目、干部选任、评先树优、重大开支、信访维稳等责任追究机制。强化权利运行监督，加大党务、政务、院务公开力度，加强权利运行制度建设。坚持“有错必纠、有腐必惩”，以零容忍的态度直面干部队伍中的违规违纪问题，发现一起，处理一起。

3.配齐配强纪检监察人员力量。认真落实省、市党风廉政建设和反腐败工作会议的部署要求，学院成立了纪委、监察室两级管理机构，纪委设书记、副书记、办公室主任。

4.加强纪检监察队伍自身建设。抓好理论学习培训，安排纪委书记和纪委办公室主任参加市纪委组织的专题培训，进一步增强政治定力，提升业务能力。抓好组织管理，增强整体战斗力，对纪检监察干部，学院党委坚持在工作中严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实防止“灯下黑”，用铁的纪律打造过硬队伍，在生活上又关心爱护，尽最大努力帮助他们解决工作中遇到的困难，做纪检监察工作的坚强后盾。

六、狠抓表率示范之责，着力带动自觉廉洁从政 学院领导干部带头遵守党纪国法、廉政准则和廉洁自律规定以及学院规章制度，在办公用房、个人住房、三公经费、公车使用、个人和家属子女经商、出国出境、社会兼职、津贴补贴、婚丧喜庆、会议差旅等个人有关事项自查自纠，认真报告重大事项。严格执行民主集中制，重大问题坚持在调查研究、广泛征求意见的基础上开展充分讨论。认真落实“三重一大”集体讨论决定制度，及时协调解决重点难点问题。坚持自觉以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，带头开展批评和自我批评，带头参加“三会一课”，带头接受民主评议。法定节假日、寒暑假院领导在岗带班，处级干部每天在岗值班，经常业余时间加班加点，忙于学院工作。学院领导干部坚持秉公用权，办事公道，不谋私利，带头树立良好的党风院风学风，不断弘扬正气，传播正能量。

在市委、市政府和市纪委坚强领导下，学院党风廉政建设工作取得一些成绩，但也要清醒认识到，部分工作中尚不同程度地存在着一些问题和不足，主要有：

对党员干部的教育管理还需进一步加强；纪检监察力量比较薄弱，廉政风险防控机制还不健全，管理监督比较困难；对贯彻落实中央八项规定精神、持续反“四风”、深入群众开展调查研究、服务教职工方面还有待提高。

学院党委直面问题，下一步要按照上级文件精神，认真落实整改。

一是进一步落实党风廉政建设责任制。严格落实中央党要管党、从严治党的要求，切实增强主体责任意识，以高度的政治责任感，与时俱进地统筹谋划好全院党风廉政建设工作，科学构建党委、班子成员和处室系部负责人责任体系，层层传导责任压 力，把主体责任压紧压实。支持纪检监察部门加大监督执纪问责工作力度，推动纪委转职能、转方式、转作风，努力开创党风廉政建设工作的新局面。

二是结合“两学一做”专题学习，持续抓好党风廉政学习教育活动。坚持党风廉政建设精神第一时间贯彻，纪委文件精神第一时间传达，典型案列通报第一时间学习，把《准则》、《条例》的学习贯穿廉政教育的始终，做到《准则》、《条例》入脑入心，“六大纪律”入脑入心。继续开展“廉政文化进学院”活动，完善学院“廉洁勤政与廉政文化建设”网络专栏，搞好警示教育。

三是积极探索党风廉政建设和反腐败工作长效机制。认真总结经验，进一步建立健全反腐倡廉制度体系，着力在“抓源头、抓根本、抓制度”上下真功夫。继续开展完善党务政务公开，积极引导广大干部职工参与对党务政务的监督，深入实施阳光治院工程，进一步加大廉政风险防控力度，从源头上有效预防腐败现象发生。深入实施“三必查、三必看、三必谈”制度，注意抓早抓小，对违反政治纪律和政治规矩的苗头性、倾向性问题及时提醒和纠正，让“咬耳扯袖红脸出汗”成为常态，全方位抓好预防不留死角。进一步修订完善各项工作制度，坚持以制度管人，按规矩办事，形成党风廉政建设和反腐败工作的长效机制。

当前，学院正处于关键发展机遇期，紧紧围绕“爱与健康”主题，按照“高点规划、整体设计、分步实施”的原则，统筹安排教育教学、专业发展、管理服务、校园建设、信息化等各方面工作，提出了“内涵发展、二次创业”发展战略，规划实施护理学院人自己的“学院梦”。面对新形势、新任务、新要求，我们聚焦中心任务，创新体制机制，坚持“两手抓、两手硬”，深入推进学院党风 廉政建设工作，以党风政风行风民主评议为契机，找准问题，开拓进取，严字当头，实字托底，直面问题，常抓不懈，为开创济南护理职业学院更加美好的明天积极营建风清气正的良好政治生态。

第二篇：济南护理职业学院2017年工作亮点情况报告

济南护理职业学院 2017年工作亮点情况报告

在市委、市政府和市卫计委的正确领导下，学院深入学习宣传贯彻党的十九大精神，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“爱与健康”发展主题和“三年大变样”发展目标，按照“内涵建设、二次创业”总体部署和全年“12345”工作安排，立足质量和内涵，聚焦“健康济护”特色品牌建设，全面深化教育教学改革，各项工作取得了新成效，学院先后荣获中国计生协青春健康教育示范基地、山东省卫生保健协会先进单位、山东省健康服务创新奖、山东省健康管理奖、全省教育审计先进集体、全省卫生系统工会工作先进集体等荣誉。

一、加强学习，健全机制，推动学院健康发展

（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入持续开展“三看三提升”主题教育，着力建立作风建设长效机制。组织全院副处级以上干部赴沂蒙红色革命教育基地接受党性锻炼，注重抓早抓小抓苗头，创新实施“三必查、三必看、三必谈”制度，从源头上加强党风廉政风险防控。党建工作取得新成效，学院荣获全市2016 科学发展综合考核争先进位奖，学院纪委被评为2016 先进单位。

（二）抓住“关键少数”，加强支部建设。坚持把党建和业务工作统一起来，从严落实基层党组织建设和党员教育管理五项制度，进一步规范党员组织关系转接、党费收缴管理、党员教育培训和管理，积极发展新党员，着力“三会一课”“主题党日”等制度落实。在建党96周年之际评选表彰先进党支部4个、优秀党务工作者5人、优秀共产党员25人。学院党委书记孙世会被选为 市第十一次党代会代表和市十六届人大代表，并接受济南日报、大众网、济南电视台等多家媒体的专题专访，受到社会各界广泛关注。

（三）创新干部人才工作机制。突出“实在、实干、实绩”的用人导向，坚持“四看一听”选人用人机制，按照“配齐、配强、配顺”原则，推动干部竞争上岗和轮岗交流工作。制定并完善《专业技术人员岗位等级聘用实施方案》，按照“积极稳妥、好事办好”的要求，将在年底前完成整个竞聘工作。严格干部和人才档案管理，建立健全正向激励机制，建立人才激励专项基金，着力做好人才“引、育、管、用、留”综合文章，不断完善高层次人才引进管理办法，2017年面向社会从1377名应聘者中公开招聘聘用制人员33名。作为唯一一家市属高校，孙世会书记代表学院在全市深化人才体制机制改革经验交流会上作了典型发言。

（四）深入持续纠正“四风”。抓住重要节点，紧盯“四风”新形式、新动向，始终保持高压态势。加强三公经费管理和审计监督，规范财务开支，完善审批程序，着力流程再造。严格执行节假日期间公务用车封存制度，每月统计公布用油量，坚决杜绝公车私用，严格公务接待，未发生超标准规定接待，三公经费支出呈逐年下降趋势。

（五）加强和改进思想政治工作。深入学习贯彻全国、省、市高校思想政治工作会议精神，构建全员全方位全过程“大思政”格局。围绕“六个一”重点工作部署，实施思政理论课特聘教授制度，推动“思政课程”向“课程思政”转化，学院领导和处级干部兼任政治辅导员，不断完善“大思政”工作体系。组织新疆班赴青岛、曲阜参观学习，举办“青马工程”专家专题培训10期，积极开展拓展训练、情景体验等主题活动，完成277名团学干部培训工作。孙世会书记在全市高校思想政治工作座谈会上作专题典型发言，大众日报、济南日报等多家主流媒体刊发孙世会书记署名文章《构建学院“大思政”格局 打造“健康济护”教育品牌》，受到社会各界广泛关注。

二、凝心聚力，攻坚克难，改善学院办学条件

（一）大力推进学院基本建设。一是实训中心项目。总建筑面积1.24万平米平方米，68个标准实训室，26个实训配套用房。2016年11月开始基础施工，2017年1月21日顺利实现封顶，3月10日完成二次结构施工，并通过济南市“结构杯”验收，4月24日通过主体工程验收。投入资金购置仪器设备，建设成“国内一流、省内领先”的实训中心，将于2017年年底正式投入使用。二是图文信息中心大楼。占地面积8999.39平方米，总建筑面积44130.90平方米。2017年4月确定设计中标单位，现已完成项目设计、规划定点方案和建筑工程规划许可证审批。三是第二学生餐厅（动力中心改建学生餐厅项目），济南市规划局已审批通过改建设计方案，并完成建筑工程规划许可证办理。学生公寓、专家人才公寓等项目也在压茬推进、积极筹建过程中，到2019年学院基本建设在现有规模基础上实现翻一倍，总建筑面积达到15万平米以上。

（二）规划推进医养教实训基地建设。充分利用学院区位、人才、专业等优势，积极对接大健康产业，围绕护理、康复、药学等专业群建设，以“二级学院+附属医院+养老护理院”为基本形态，规划学院用地200多亩，通过校企合作等方式，建设一所养老、医疗、康复和教学实训深度融合的医养教实训基地。3月 29日，巩宪群副市长主持召开项目建设专题协调会并形成纪要，明确了“明确功能定位、加快项目推进、积极引进社会资本、明确相关部门责任”四点工作要求。目前，各项工作正在有序推进中。

（三）倾力打造绿色生态校园。以“海绵城市生态校园”为典范、以中草药木本植物为特色，按照“一轴、三维、五园、七星”规划布局，在原有基础上，在2016年铺设道路2700平米、绿化4500平米的基础上，2017年新植草皮3000余平米、大小苗木14万余株，完成中心广场南北300米法桐大道、220米银杏大道建设及两侧绿化1万平米。

（四）加快信息化建设步伐。按照学院“弯道超车跨越式发展”基本工作思路，以信息系统基础平台及数据库建设为重点，以仿真实训室、数字化教室建设为突破口，正式启动数字化校园建设，通过校企合作方式，与中国电信签署共建协议，着力完善学院网络基础设施。完成录播教室建设方案，建设新实训中心信息化系统，购置期刊数据库、电子图书、云屏阅读机等电子资源产品，积极推进数字化图书馆建设。

三、深化改革，加强管理，激发学院办学活力

（一）全面推动教育教学综合改革。在去年顺利通过省教育厅教学诊断与改进工作评估的基础上，进一步加强教学诊改力度，以内部质量保证体系建设为主抓手，成立以书记和院长为组长的教学质量管理领导小组及办公室，全面梳理了12项重点任务50项主要工作101个综合改革项目，不断完善人才培养方案，着力建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制。狠抓“教学改革十二条”落实工作，完成职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）信息采集工作，成立教学指导委员会、教学督导室、教师发展中心、康复保健中心，筹建科学技术协会，充实教学督导督查力量，进一步加大教学秩序整顿力度，积极推进学分制和理实一体化教学改革，教育教学质量不断提升。

（二）探索完善内部管理体制。修订《学院教学工作院系（部）两级管理职责》，不断探索适合学院发展的两级管理模式。在康复保健系、公共卫生系、食品营养系和口腔医学系基础上组建卫生与健康学院（混合所有制二级学院），作为在学院宏观调控下依法治教、相对独立的办学主体。将国际教育交流中心从教务处独立出来，按照二级学院标准单独设置，并更名为国际教育交流学院。现两个学院负责人及所设机构人员已安排到位。

（三）大力加强师德师风建设。严格执行教育部“六个严禁”，实行师德考核“一票否决制”，制定《教师教学周基本工作量实施办法》，修订《外聘教师聘用管理办法》，定期举办外聘教师基本教学规范和教学基本培训，定期开展教学督导督查。开展教师宣誓和“师德师风建设月”活动，教师节集中表彰了30名学院优秀教师、十佳辅导员和青年教师教学比赛获奖选手，将标杆竖起来，把风气正起来。

（四）积极开展国际交流合作。将涉外护理作为深化教学改革的实验田，引进美、加、英等海归人才，组建强有力的教学团队，科学制定培养方案，在第一届涉外护理英语班的基础上。2017年新成立两个英护班，并组建第一届日护班。与山东师范大学签署协议共建实践教学基地，与加拿大圣劳伦斯学院、日本东京福祉大学等知名院校签署办学合作协议，不断完善教师培训、人才交流等长效 机制，着力将涉外护理专业打造成为“立足济南、辐射全国、走向世界”的国际特色品牌。

（五）提高后勤服务保障水平。按照“事业化发展、项目化管理、社会化运营”要求，着力加强日常维修维护、污水处理、节能供暖、餐饮服务和超市物业等管理，建设第二超市，按照PDCA 循环模式，规范日常工作流程，修订完善管理规章制度，重点区域建立“三级巡查表”，不断推进后勤服务规范化、制度化和标准化，学生餐厅量化分级评定由C级提升为B级，学院被省机关事务管理局推荐为第三批创建国家级节约型公共机构示范单位。

（六）创建“平安和谐校园”。落实安全工作责任制，全员签署安全工作责任书，细化安全工作责任条款32项，完善应急手册，制定专项应急方案26项。建立“1241”安全检查机制，学院主要领导每周亲自带领各处室负责人进行全院安全隐患检查工作，建立工作台账，全年下达安全整改通知书5份，督促限期整改内容13项，发现即时整改13项。组织开展安全知识教育、消防疏散演习、消防设备使用培训等，十九大期间实行双岗值班，制定安全维稳责任分工一览表，全年无一起安全事故发生。安全保卫处荣获市公安局集体嘉奖。

四、苦练内功，内涵发展，提高学院办学水平

（一）推动专业健康均衡发展。成立学院和系部专业建设指导委员会，建立专业设置“负面清单”和动态调整机制，推动重点特色专业率先发展，申报增设中医康复技术、老年服务与管理等新专业，康复治疗技术专业成功申报全国职业院校专业建设典型案例。以护理专业省级教学团队为龙头，着力打造核心专业教学团队，着授予护理专业、康复治疗专业、中药专业3个教学团 队为学院“黄大年式教学团队”。多项科研课题被纳入2017山东省职业教育教学改革研究立项项目，李明老师主研《中药玫瑰花规范化种植及质量标准体系的研究》荣获省高校科技计划项目资助经费项目，标志着学院在该科研类别取得新突破。多措并举促进专业均衡化发展。

（二）大力强化实践技能教学。推动实践教学平台建设，制定并完善实践课程标准，进一步提高实践教学比重，构建“系赛、院赛、省赛、国赛”四级大赛体系,成功举行学院“致美杯”口腔医学技术技能大赛、首届中医康复技术和青年教师教学比赛，“以赛促教、以赛促学、以赛促练”长效机制不断完善。护理系、药学系、国际教育交流学院、医学技术系、食品营养系、康复保健系等20多名师生在全国、省、市技能大赛中获个人或团体一、二、三等奖，创历年最好成绩。圆满完成2017年山东省春季高考护理技能考试、国家医师、药师、生殖健康咨询师等执业资格考试任务，受到上级领导充分肯定和考生一致好评。

（三）着力打造“三名工程”。制定教学名师三年培养计划，选拔学院教学名师6人、青年教学名师5人，强化人才梯队建设，不断加大青年教师跟踪培养力度。侯玉华被评为省高等职业院校教学名师，朱秀娟被评为全国高校思想政治理论课教学骨干。推动课程“听说讲评”常态化制度化，围绕护理、药学、康复等特色重点专业，努力建设一批省、市级精品资源课程。依托健康中国促进工作委员会（新型国家智库），借助中国工程院院士樊代明等智库专家资源，筹建“大健康研究中心”，积极搭建平台，带动学院教学科研水平整体提升。

（四）招生实习就业持续向好。坚持“以就业为导向”，拓 展省内省外实习的平台，完善实习管理制度28项，与济南市人社局联合举办毕业生招聘会，全国16个省、市、区近200余家用人单位提供就业岗位一万余个，毕业生就业率达95%，“男护”成为省内外各大医院争抢的焦点。招生工作实现新突破。夏季省内招生计划较去年增加30%，生源质量得以大幅提高，普通专科文科录取位次较去年提升5096位，理科录取位次提升3798位。春季高考、新疆班录取分数均有较大提升。

（五）校园文化建设取得新成效。学院作为省级文明单位，坚持以创建“全国文明单位”为主抓手，以打造校园文化“软实力”为主线，紧紧围绕培养学生“自我教育、自我管理、自我服务和服务社会”能力，深入开展“魅力校园”“文明班级”“最美宿舍”“文明交通”“志愿服务”等系列主题活动，校园文化日益丰富多彩，精神文明创建成效显著。学院“健康济护”志愿者团队优秀代表——公交车上勇救病人的“活雷锋”张青花、第558例造血干细胞捐献者张思博等人的感人事迹经媒体报道后引发网友及社会各界强烈反响。

在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学院发展依然面临着师资队伍结构不合理、专业建设发展不平衡、实践教学体系还并不完善、高层次人才引进需要进一步加强等诸多问题。下一步，全院将以学习宣传贯彻党的十九大会议精神为契机和动力，紧紧围绕学院“三年大变样”发展目标，按照学院党委统一部署安排，不断加强内涵建设，深化综合改革，改善办学条件，提高教学质量，努力为将学院建设成为“全国有影响、省内创一流”的卫生医护特色名校而不懈奋斗。

第三篇：济南护理职业学院2012 年招生答考生问

济南护理职业学院2012 年招生答考生问

（三年制专科）

学院基本情况

1.济南护理职业学院的性质、办学层次与类型、隶属关系是什么？

答：济南护理职业学院是经山东省人民政府批准，教育部备案的国办全日制普通高等学校；其前身为山东省济南卫生学校，始建于1953 年，具有59 年办学历史。学院实行省市两级管理、以市为主的管理体制。

2.学院的总体情况如何？

答：学院位于济南市历城区港西路3636 号，占地600 亩，依山傍水、环境优美、交通便捷，是一座园林式校园；学院校舍建筑面积10 余万平方米，教学仪器设备总值近3000 万元，纸质图书13 余万册，各类期刊杂志上百种，各类电子图书上千种，并拥有明清医药古籍6757 册。建有标准多媒体教室80 个，信息技术实验室4 个，实验、实训室60 个，教学实验仪器设备齐全，是“山东省企业实践实训基地”和“济南市职业教育护理专业实训基地”。学院现有教职工334 人，专任教师207 人，专任教师中具有硕士及以上学位者70 人（其中博士3 人）；副高级专业技术职务者80 人；另有来自临床一线具有丰富经验、长期固定聘用的实习带教和专业课教师85 人。学生总数10000 余人，其中全日制在校生7500 余人，成人高等教育在校生2500 余人。学院学术气氛浓厚，近5 年，我院教师共主编、参编教材及著作117 部，主研及参研课题37 项，发表论文336 篇；20 余名教师分别担任省级以上医学专业学会或研究会的负责人，70 余名教师先后被评为全国、省、市级优秀教师和优秀班主任。

3.学院取得了哪些荣誉？

答：学院先后被授予“山东省职业教育先进单位”、“国家技能型紧缺人才培养培训工程学校”、“国家西部教育顾问学校”、“全国职业教育人才就业示范基地”、“全省卫生系统先进集体”、“山东省医学教育管理工作先进集体”、“济南市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。学院还是山东省职业院校协会副会长单位、中国职教学会卫生教育专业委员会副主任单位。

报考指南

4.学院报考代码是多少？

答：山东省的报考代码为E343；河南省、河北省、黑龙江省的报考代码以本省教育招生考试院公布的代码为准。

5.考生应如何填报济南护理职业学院？

答：2012 年招生实行远程网上填报志愿和分批次征集志愿模式。

山东省的考生网上填报志愿网址为：http://。河南省、河北省、黑龙江省的考生网上填报志愿网址以本省教育招生考试院公布的代码为准。

征集考生志愿的时间以各省教育招生考试院统一安排的时间为准，届时考生可填报 “济南护理职业学院”，并根据个人成绩、爱好、志向等填报我院9 个专业志愿。在“是否服从专业调剂”栏建议填写“服从”，以保证最大程度地满足考生到我院求学的愿望。录取时，我院会尽量满足考生的专业志愿，或录取到相近专业。

6.考多少分才能报考我院？

答：志愿到我院求学的考生，只要上线即可大胆填报我院。为提高录取的可能性，考生尽量将我院作为第一志愿填报，并且建议在填报专业志愿时填写“服从调剂”。

7.怎样填报专业志愿？学院的录取原则是什么？

答：考生报考我院后，请在《XX 省普通高校招生填报志愿指南》所列我院招生专业中选择适合你的专业，并准确填写“专业代码”。学院录取时，严格执行《济南护理职业学院2012 年招生章程》第十七条之规定。8.学生入校后是否可以调整专业？

答：新生入学第一学期内，学院可根据社会对人才需求状况的发展变化，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。

录取查询

9.学院的录取方式怎样？

答：我院在按照各省教育招生考试院的统一组织下，实行远程网上录取。10.考生的录取信息如何查询？

答：学院将及时公布录取信息。考生可通过咨询电话或登录我院网站查询录取结果，也可在各省招生部门公布的网站上查询。济南护理职业学院网址为http://录取查询电话为0531-87954412 87192300

招生计划

11.学院2012 年招生计划是多少？安排在哪些省市？

答：2012 年山东省发展和改革委员会、山东省教育厅下达我院普通专科计划为800 人（包括对口高职300 人），山东省安排770 人，河南省、河北省、黑龙江省各安排10 人。

12.各专业招生计划是如何分配的？

答：我院2012 年普通专科分专业招生计划如下：

答：我院 2012 年招收对口高职考生的专业有 7 个，计划为300 人，分专业招生计划为：

专业培养目标

14.各招生专业的培养目标是什么？

护理专业：培养掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能，能够在医院、社区等护理领域从事临床护理、护理管理、护理教育、开展预防保健等工作的专科层次护理专业人才。

助产专业：培养掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握助产、护理学的基本理论知识和技能，能够在助产、护理领域内从事助产、护理、母婴保健等工作的专科层次助产专业人才。

药学专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在医疗机构、药品生产和药品营销机构从事药品调剂、药品生产、营销、检验等工作的专科层次药学专业人才。

中药专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在在医疗机构、药品生产和药品营销机构从事中药的加工、制剂、营销、调剂等中药方面工作的专科层次中药专业人才。

医用电子仪器与维护专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能在医疗机构从事医疗器械的管理与维修，在医疗器械生产、营销机构从事医疗器械生产、安装、维修、保养及管理，并能胜任家用电器的生产、安装、维修工作的专科层次医用电子仪器与维护专业人才。

社区康复专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，掌握常用康复评定技术和康复治疗、康复护理技术，开展社区常见疾病功能障碍的康复治疗方法及健康教育，能为社区病、伤、残者提供最基本的训练与服务，并能提供康复咨询和转介服务。能够在各级康复医疗机构及社区从事社区康复治疗与康复机构管理工作的专科层次社区康复专业人才。食品营养与检测专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在食品生产企业、各级技术监督局、卫生防疫机构、海关检疫部门从事食品原辅料生产、加工、流通及消费领域的分析检验、质量控制管理、安全评价、营养膳食设计、市场营销等工作的专科层次食品营养与检测专业人才。

口腔医学技术专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有诊治口腔常见病与多发病，应用与保养口腔工艺设备与器械，制作各类口腔修复体、矫治器的能力。能够在各级医疗机构、义齿制作及相关设备、材料销售企业，从事义齿修复、加工及矫治器设计制作，以

及口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的管理、销售及售后技术服务工作的口腔医学技术专业人才。

生物制药技术专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在生物制药企业从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理、市场营销等工作的专科层次生物制药技术专业人才。

收费情况

15.学院的收费情况如何？

答：我院按照山东省教育厅、山东省财政厅、山东省物价局批准的学费和住宿费收取标准，实行公示、亮证收费。

学费：5000 元/生/年。5 住宿费：按标准分级收费，500 元—1200 元/生/年不等。助学保障

16.学院有哪些奖励、资助和保障政策？

答：学院有健全完善的学生奖励、资助和保障体系：（1）品学兼优的学生可申请国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金，家庭困难学生可申请国家助学金等，奖励或资助标准为每人每年2000～8000 元不等；（2）学院实行学年奖学金制度，每年按一定比例对品学兼优的学生进行奖励；（3）学院设有“振华”爱心基金，定期资助品学兼优的家庭经济困难学生；（4）家庭经济困难的新生，可按照生源地国家助学贷款有关政策申请办理国家助学贷款；（5）学生可向学院申请勤工助学岗位；（6）学生可按国家有关政策规定享受国家政策性资助补贴；（7）学生可按照有关规定参加医疗保险，享受济南城镇居民基本医疗保险政策和各项待遇。

17.学院是否有新生入学绿色通道？

答：根据教育部、山东省教育厅要求，学院在新生报到时现场开设“绿色通道”。请考生按照录取通知书的有关要求，在入学前准备好相关材料，报到时到现场绿色通道办理相关手续。

实习、就业与深造

18.学院如何安排毕业实习？答：学生在全部理论知识学习结束后，由学院统一安排实习并进行管理。护理、助产、社区康复等专业均安排在二级甲等以上的医疗机构进行毕业实习；药学、中药、医用电子仪器与维护、口腔医学技术、食品营养与检测、生物制药技术等专业的实习，实行医疗机构与具有资质的药品、食品、医疗器械等生产和经营企业进行轮换。为方便学生就业，在符合学院有关规定的前提下，经学院批准后可以自主联系实习。

19.毕业生的就业情况如何？有哪些就业方向？答：学院坚持“以就业为导向”的办学理念，通过更新毕业生就业服务理念、强化就业服务意识、拓宽就业渠道、创新培养模式等多种措施，实现了学生“大城市上学，大城市就业”的愿望，毕业生当年就业率达95%以上。最近几年，我院先后有60 余名毕业生赴美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本、新西兰、新加坡等国家工作或留学。

20.学院如何提升学生的学历？

答：专科学生提升学历有三种途径：（1）全日制专升本：毕业生当年可参加“山东省普通高等教育专升本考试”，学制两年，成绩合格即可获得本科学历及

学士学位；（2）成人教育专升本：山东中医药大学、山东大学和潍坊医学院三所普通高校在我院设立函授站和学习中心，学生就读期间即可参加学院组织的专升本培训班，毕业当年参 6 加成人教育专升本考试，学制三年，成绩合格即可获得成人教育本科学历；（3）网络教育专升本：山东大学网络教育学院在我院设立学习中心，护理和药学专业的学生可随时在网上参加课程学习，毕业当年参加入学考试，学制两年半，成绩合格即可获得网络教育本科学历。

21.学院毕业生能否参加三支一扶、支援西部计划？有没有应征入伍规定？答：我院严格执行上级关于应届毕业生参加“三支一扶计划”、“西部支援计划” 和应届毕业生参加部队士官、义务兵选拔的各项国家政策规定。每年都在应届毕业生中宣传国家政策，动员毕业生积极参加。许多毕业生响应国家号召，成功被录取。毕业生待遇 22.学生毕业后的待遇如何？ 答：学生修业期满，德智体考核合格，毕业时颁发国家承认学历的“济南护理职业学院普通专科毕业证书”及省人事厅签发的“就业报到证”，并进入教育部普通高校学历查询系统（网址： http://.cn）。

联系方式与乘车路线

23.如何与学院联系？

答：济南护理职业学院地址：山东省济南市历城区港西路3636号（邮政编码：250102）

咨询电话：（0531）87954412（兼传真）

乘车路线：济南火车站乘BRT5公共汽车至燕山立交桥东站换乘312路、325路，长途汽车总站乘k50至燕山立交桥站换乘312路、325路到济南卫校站下车即可。也可在经十路公交驾校站乘到我院的158路专线公交车。

网址：http:// E-mail：jnhlzyxy3636@163.com 市区招生咨询地址：济南市槐荫区经六路470号（邮政编码：250022）市区咨询电话：（0531）87192205 87192206

乘车路线：济南火车站乘k98公共汽车到经五纬十二路站或乘78路到经四纬十路站下车，长途汽车站乘K58到经六纬十二路站下车，均可到达市区招生咨询处。

二〇一二年六月

第四篇：济南职业学院机械制造系第二届

济南职业学院机械制造系第二届“赢在职场”模拟应招聘大赛策划书

一、大赛目的为了让同学们提前了解自己、提前了解自己感兴趣岗位的竞聘要求和真实的竞聘过程，提前规划好好自己职业生涯，特举办模拟招聘大赛。大赛将邀请资深教师担任评委，模拟真实的招聘过程，增强大学生对应聘的了解，帮助大学生成功就业。

二、大赛主旨

让学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养，促进其成功就业。

三、大赛主题

“赢在职场”

四、举办单位

主办单位：济南职业学院机械制造系学生会就业服务部

五、大赛赛制

赛程：本次活动分为预赛、复赛、决赛三个阶段，采用分岗位竞争的形式。

活动前期：

通过海报、及横幅等形式进行宣传，并进行招聘培训，为同学们在参加招聘的整个过程所应主意及关注的各个方面进行讲解。包括如何做出一份让人眼前一亮得的简历，如何才能抓住

出题人的思路，做好初试的准备、注意面试的技巧和面试中会遇到的怪题难题等等。

报名阶段：

1、报名方式：参赛者将自制简历用A4纸打印出来11月1

5日之前投递至机械制造系就业服务部。

2、简历整理：讲收取的简历汇总之后按岗位设置进行分组。预赛：

1、简历收集：11月16日有就业服务部人员到各班收集简历。

2、简历筛选：11月17日有就业服务部及学生会干部根据岗

位要求对简历进行筛选，评选出优秀的参赛者进入第二轮的比赛。

3、演讲：11月21日简历制作通过的成员，在4-302教室进

行一个题为“大学，人生，就业”的演讲，有学生会及嘉

宾选出更优秀的选手进入决赛。

培训：

1、2011年11月23日晚入围进行首次培训，内容包括简历制作指导，相关视频观看，以后就业导向指导等。

2、2011年11月26日晚对入围选手进行二次培训。

决赛：（11月30日）在4-302举行模拟应聘大赛决赛。

1、自我介绍：每位选手将有3分钟的时间进行自我介绍。

2、情景面试：此环节专业性最强，评委将根据选手的自身情

况及现场表现进行现场即兴提问。

3、评委点评：评委将就第一环节进行详细的点评。

五、大赛总结方案

(一)面向对象

济南职业学院机械系11级学生

（二）比赛内容及形式

比赛内容：此次大赛将会分设4个岗位，具体的岗位如下：制图员、数控（车工）汽车（维修、装潢、制造）市场营销决赛中的3个环节将依不同岗位而展开。

比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，每一轮采用打分制，选手经过预赛两轮筛选进入最后的决赛。

1、初赛

（1）将搜集的简历分组进行筛选，最终选出50人进入演讲环节。

（2）演讲环节：演讲形式不做严格要求，全凭选手自由发挥。评

委对结果进行测评、打分，每个岗位最终决出20名选手参加决赛。我们将会邀请专业人员对落选的参赛者给出反馈意见，分析出优势及劣势，提出良好的建议。

2、复赛（陪训）：进入复赛的选手将进行专业培训，有学生

会干部针对其进行点评。

3、决赛：进入决赛的选手根据编号依次进行面试。届时，评

委将针对每一个环节进行打分，并对选手进行点评。

4、面试全部结束后，工作人员进行计分。统计每位选手得分，成绩另行公布。

（三）1、初赛：我们讲根据岗位设置把参赛者及其简历分组，每组分别由相关人员进行筛选;第二轮的演讲，根据分数（满分100）进行排名，进入复赛培训，从而进入决赛并对其选手统一编号。

2、决赛：满分100分

自我介绍——30分

细节得分（包括站立、坐姿，说活语气及礼貌用语）——20分情景化面试——50分

（四）评委组成（共10~12人）

1、资深教师（2~4人）

2、学生会主席、部长、成员（6~10人）

（五）奖项设置

一等奖1名奖品、荣誉证书等

二等奖2名奖品、荣誉证书等

三等奖3名奖品、荣誉证书等

六、活动预算

奖品、证书、条幅及其它用品共计

机械制造系学生会就业服务部

2011-11-1

第五篇：济南职业学院电子工程系

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济南职业学院电子工程系

济南职业学院电子工程系 应用电子技术专业建设规划

济南职业学院

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应用电子技术专业建设规划

济南职业学院应用电子技术专业始建于1998年。经过9年时间的专业建设、教学实践和改革探索，初步形成较合理的专业培养方案和教学计划。在取得一定成绩的基础上，被确定为首批院级品牌专业。我们将在应用电子技术专业教学指导委员会的指导及专业负责人的带领下，按照以社会需求为目标，以注重知识、能力、素质协调发展，重视培养学生的创新精神、实践能力和创业能力为指导思想，以先进的教育思想和教学理念为先导，通过积极开展校企合作，实现培养应用电子技术产业生产、经营、管理、服务第一线欢迎的高素质专门应用型人才的根本目标。结合我系的实际情况制订3年专业建设规划如下。

一、应用电子专业建设目标

以师资队伍建设为根本，以教研科研为龙头，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入改善办学条件为保障。依托现代电子信息技术的发展，着眼于高素质人才培养，以严格规范的实践训练为主线，着眼于培养学生的一技之长，同时注意训练学生的多向思维能力、创新能力、实际应用能力和计算机辅助设计综合能力的培养。突出高等职业性，走产、学、研共同发展的道路。使本专业的学生能具备过硬的技术基础和实践动手能力，并能练就一技之长以适应当前社会对高技能专门应用型人才的需要。

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二、应用电子技术专业建设规划 1．师资队伍建设规划

要培养高质量的学生必须有高水平的教师，教师对于加强教学工作，深化教学改革起着决定性作用。提高教学质量，搞好课程建设和专业建设归根到底取决于教师队伍的素质，因此，建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的重要条件。根据《山东省普通高等学校教师队伍建设“十五”计划》的要求，制定如下的应用电子技术师资队伍建设规划。1）师资队伍建设的现状 ①教师队伍的荣誉情况

教师队伍中有6人因工作成绩突出而受到表彰，其中济南市青年学术技术带头人1人，获得山东省教学成果3等奖的2人，职业教育先进个人1人，学院首批十佳教师人，青年教师评优课比赛1人获得二等奖。

②教师队伍的知识与学历结构

本专业中所有教师均为本科以上学历，总体上教师的专业结构较为合理、知识层次比较综合，从事电子专业教学的有15人，从事计算机控制技术专业教学的有5人，实验、实训教学的有2人（在技术教育部），因此在本课程教学实践中，教师之间的专业知识结构具有一定的互补优势。

③教师队伍的职称结构和年龄结构

教学队伍中，青年教师占40%，高级职称60%，双师素质达40%。青

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年教师中研究生或硕士学位占50%。教师队伍中青年教师达到40%，这在相当程度上反映了师资队伍的综合实力和潜在发展力。教师队伍年龄层次分布基本合理。2）师资队伍建设的目标

为了加强本专业的师资队伍建设，优化师资队伍结构，提高教师队伍整体素质，以满足教学的需求，从应用电子技术专业师资队伍现状出发，逐步达到以下目标：

①3年内，具有硕士以上学历的教师达到教师总数的75%以上；有博士学位的达到15％。积极引进和培养应用电子技术专业所需的教授、副教授，使高、副高级职称以上的教师逐年提高，3年后应占教师总数的75%以上。②加强具有实践能力的“双师型”教师的培养力度，经过3年“双师型”教师应占专业课教师总数的80%以上。来自企业的兼职教师约占高职类教师总数的35%左右。③培养和选拔学科带头人和中青年骨干教师，做到有1～3名专业带头人或骨干教师。经过3年，40%的专任教师建有个人网页，能运用网络和计算机开展教学。3）加强师资队伍建设的主要措施

①加强师德教育，提高专业教师职业道德水平

教师不仅是学生学习的指导者，还是学生行为的引导者，教师在课堂上要注重传授知识，同时也要做好教书育人工作。靠职业教育教师形成的良好职业道德群体来影响和感染学生，使学生在校三年受教终生受益。因此，要大力加强师德师风建设，增强教师教书育人，为人师表的责任感和使命感。以学院的规章制度来规范教师的行为，促进“学

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风、教风、校风”的建设。

②建立和完善教师培养培训制度，加大“双师型”素质教师队伍的培养力度

对具有初中级职称的青年教师，在加强教学时间能力的基础上，在不影响正常教学秩序的前提下，有步骤有计划地鼓励报考硕士学位研究生，用3年左右的时间力争现有35岁以下的青年教师90%达到研究生水平。要通过老教师的传、帮、带，培养青年教师良好的师德风范，提高教学水平，早日成为某一学科的骨干教师。同时要加强青年教师的英语和计算机水平培训，对新近青年教师进行岗前教育理论培训；对具有中级职称的中青年教师，在提高教学水平的同时，狠抓专业带头人和梯队的培养；制订教学工作规范，通过教学理论和实践培训以及教学工作压担子、严要求等措施，使中青年教师在教学理论、方法、艺术等得到全面锻炼，迅速提高。创造让优秀青年人才脱颖而出的环境。

我们要继续抓好“双师”素质队伍的建设，全面提高教师的素质，使教师既有较高的理论知识，同时又有丰富的实践经验，因此我们将采取相应的措施：制定青年教师到实验室、实践基地或到工厂进行生产实行制度，鼓励他们在实际工作中培养和提高；鼓励教师参加各职称系列和上岗证培训、考试；从企事业单位引进一些有实践经验高级工程技术人员充实教师队伍；聘请“双师型”教师来院兼课制度。通过以上举措，真正使“双师”素质师资队伍的建设形成制度化、规范化、实用化。

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③采用引进、聘用和培养三管齐下的方法，要建立一支稳定的、高水平的专兼职师资队伍

对于专兼职师资队伍的建设，根据学院的指导思想“不求所有，但求所用”的师资队伍管理理念，改善校内教师队伍的结构，密切校企合作关系，适应社会对人才的变化。要积极从企业、科研机构一线的专家、高级技术人员和能工巧匠中聘请能独立承担某一专业课程的课件教学、实践教学任务，有较强实践能力或较高教学水平的人员作为兼职教师，要聘请专家到校讲学或举办讲座，营造浓厚学术氛围，特别注意引进在一线工作，能成为实践教学带头人的高级技术人员，充实学院师资队伍。

2．使应用电子技术专业的高职教育特色更加突出

在培养社会所需要的专门应用型人才的理念指导下，根据社会需求及调整办学思路和人才培养方案，形成特色鲜明的课程体系。1）形成了“知识平台 +职业资格证书+就业分流方向”应用型人才培养模式

人才培养方案的课程体系主要由4个模块组成：专业基础课课程模块、家电课程模块、通讯课程模块、其他课程模块。4个模块构成了4个知识平台，每个知识平台对应一定数量的课程，学习完这些课程后可以考取职业职格证书，这些职业职格证书又分别对应不同的岗位群。因此4个模块形成了4个就业分流方向。如表5所示。知识平台

→ 专业基础课课程模块 模块 其他课程模块

家电课程模块

通讯课程电路、知识平台对应的主要课程

→

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模拟电子技术、数字电子技术等 音响技术、电视技术、智能家用电器等 通信原理、移动通信、手机维修实训等 计算机应用基础、公共英语、单片机原理与应用、电子线路CAD等

对应的职业职格证书

→ 高级电工证 音、视频维修证 手机工程师证书 计算机证书、英语证书、单片机语言程序设计证书、电子线路板设计师证书 就业分流方向→ 就业分流方向1 就业分流方向2 就业就业分流方向4

以通信模块为例来说明：通信模块分流方向3 对应的课程有通信原理、移动通信、手机维修实训等，对应的职业职格证书为手机维修工程师，对表1 应就业分流方向3，所对应的岗位群为：通讯设备的生产企业、通讯设备的维护、通讯终端设备的营销等。2）双主专业方向 家电方向和通讯方向。

3）实现“多证书选一”的“双证书”培养模式 序号 职业职格证书名称 说明 高级电工证书

体现以学生为本，学生可以根据兴趣爱好或就业方向至少考取一种职业职格证书

音、视频维修工证书 手机维修工程师证书 protel电子线4 单片机语言程序设计师证书

表2 路板设计师证书

电子技术的应用面十分广泛，能考取的职业职格证书有多种。学生可以根据兴趣爱好或就业方向至少考取（表6中所列）一种职业职格证书。

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4）实行了“2＋1”的培养模式。即2年的专业教学＋1年的集中实训、实习、考职业职格证书和订单式培养。5）考试方法体现高职特色

除笔试外，可采用口试、答辩、现场测试、和考证等多种考试方法。6）精品课程建设

我系多门课程教学历史长久，师资力量较强，利用3年的时间建设2—3门校级省级精品课程。

3．加大校企合作办学、订单式培养力度

我系已经与山东金宏景通信技术公司签订了校企合作订单式培养协议。在该公司建立了实习基地，并选派生产一线的工程师技术人员对学生进行50课时的订单式培训。继续加大订单式培养力度，使订单式培养单位不少于3个。4．不断加大实践教学的比例。

1）逐渐增加实践性教学比重，经过3年使实践教学课时数占总教学时数的55%，并真正建立相对独立的实践教学体系。

2）抓好毕业设计这一重要环节；在学生在毕业前，进行一次综合性专业技能过关考核。5．教学设施建设规划

教学设施是培养应用性人才的基础。包括校内实验、实训室建设，校外实习和图书资料建设。1）校内实验室建设 ①现有实验室设施：

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应用电子专业目前建有电工技术实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、高频电子技术实验室、单片机技术实训室、音频视频技术实训室、电子技能实训室。②实验室建设目标措施

a)通过实验室建设,确保实验教学任务的完成,并能不断提高实验教学质量,使实验室真正成为理论联系实际,提高学生动手能力的场所。b)通过实验室建设,使实验室成为开展科学研究、生产试验与技术开发工作的场所。使主干课程实验室生均面积及装备,能满足每个学生独立操作的要求。

c)重点抓好专业基础课实验室与主干课程实训室的建设；探索通过校企联合,共同筹建专业实验室或中心实验室。加强学生在单片机技术应用中的能力和电子产品开发能力的培养。

d)鼓励专任教师到实验室兼职。提高现有专职实验教师业务水平和技术水平。

e）新建校内电子实习基地：电子实习基地由电子技能实训室、电子制作实训室、电子创新实验室3个部分组成。

f）按实验室和实训室建设目标,保证每年投入建设资金30万以上。2）校外实践教学基地建设

①目前已与以下企业建立了校外实训基地

山东金宏景通讯技术有限公司、山东鲁能智能技术有限公司、山东移动通讯有限公司济南分公司、济南广维科技有限公司、济南英利汽车配件公司。

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②实践教学基地目标措施

a)使应用电子技术专业学生有较稳定的实践和实训场所；使实践性教学与为社会提供服务相结合；使实践性教学与生产相结合。b)继续建立2－3个校外实践教学基地。

c)继续鼓励学生开展电子产品义务维修活动,使社会成为学生实践的大课堂。

3）图书资料的建设

我院现有应用电子技术方面的图书及专业期刊，基本能满足该专业师生阅读的需要。

我们将进一步完善图书资料建设，计划三年内投入30左右万元，用于充实、更新专业图书资料，为教师的教研、科研以及学生的课外阅读及专业课程设计提供良好的条件。6．教学科研规划

我系05年获山东省省级教学成果三等奖一项。05年教学科研课题《数字电子技术》案例式教学研究在省教育厅立项，5人直接参与了案例式教学研究，带动了全系的教学改革，教学中因材施教，教学手段教学方法多样化，如多媒体教学、演示教学、课件仿真教学等。争取在3年中有不少于4项的省市校级教学科研课题立项。以教学科研促进了教学质量的进一步提高。7．高职教材建设

近几年来本专业教材建设取得良好成果。本专业教师主持编审和参编了教育部高职高专规划教材多本，自编实训指导书多本。教材建设保

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证了专业教学组织，同时锻炼提高了师资队伍。

计划三年内完成对本专业现行教材的调整、修改。结合目前使用教材情况，发挥专业教师和产教合作企业技术人员优势，调整充实教材内容。紧紧追随电子技术的最新发展和市场需要，将新技术、新产品知识引入课堂教学中。为了突出职业技能教育的办学特色，提高学生的综合职业能力。

三、充分发挥应用电子技术专业建设指导委员会的作用

应用电子技术教学指导委员由学院、行业、其他院校的教学专家组成。应充分发挥教学指导委员会的作用，在教学指导委员会的指导下，根据社会需求和经济市场的需要，及时论证、调整人才培养方案。

电子工程系

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