语言文字规范化工作汇报[推荐阅读]

第一篇：语言文字规范化工作汇报

甘谷县西坪乡西坪小学

汉语言文字规范化认定评估工作汇报材料

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西 坪 乡 西 坪 小

2015年12月4日

甘 县 学

甘谷县西坪乡西坪小学

汉语言文字规范化认定评估工作汇报材料

我校认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策以及省、市其它有关语言文字工作方面的文件。将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动之中，注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。近两年来，我校更加重视提高师生的普通话水平，掀起普及推广普通话的高潮，全面推进学校的语言文字规范化工作。

一、组织管理、精细到位

（一）健全组织，落实责任

推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把普及普通话工作落到实处。我校建立了“西坪小学语言文字规范化领导小组”和“语言文字规范化工作办公室”。从组织上保证语言文字工作得以正常开展。朱耘校长任领导小组组长，姚耀武担任领导小组副组长，其他领导为领导小组

成员。全面负责我校语言文字规范化工作的管理和指导。我校“语言文字规范化工作办公室”主任由姚耀武同志担任，教导处、总务室和教研组的同志为成员，负责将语言文字规范化工作纳入到教育教学常规活动中，每年初制定学校语言文字工作计划以及《写字教学实施方案》，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。

（二）完善制度，强化措施

我们将语言文字规范化和规范汉字书写落实到学校工作的各个层面，把它们作为学校工作的一个中心任务常抓不懈，使之做到日常化、制度化、规范化。在全面管理过程中，我们把学校的语言文字规范化与精神文明建设相结合，与学校的校园文化建设、创办学校特色相结合。

1.加强教师语言文字工作规范化的管理。

2.对于每一位教师的普通话及文字水平，学校作了明确规定：必须按规定持证上岗，没有达到要求的强化培训，限时过关；在开展各级各类的骨干教师、各种类型的优质课评选活动中，把语言文字规范化使用摆在第一位。

（1）坚持每天练字半小时。为夯实教师的写字基本功，我们要求教师每天至少要练一页钢笔字，一页毛笔字，一黑板粉笔字，常抓不懈，既求数量，更求质量。

（2）坚持每学期一次写字竞赛。为提高教师的写字水平，我校每月对教师的写字情况都要进行总结评比，每学期举办一次

教师写字比赛，要求全员参加，并把测试成绩和教师的年度考核成绩挂钩，促使广大教师养成练字的习惯。

3.我们在各学科教学与作业完成过程中，严格规范语言文字的使用，要求学生写好汉字，说好普通话，并形成良好的技能。特别是评估方面，学校把语言文字规范化的使用渗透到各个学科的各个环节，展示典型、鼓励优秀，在作业评价中，将学生的书写用笔、书写质量、坐姿和握笔姿势纳入评价指标，占一定的权重。通过各种手段来提高全体学生的语言文字运用水平。

4.在写字教育课时安排上，我们专门设立了写字课，时间为每天天天谈前20分钟为毛笔字练习课。要求教师做到专课专用，落实练字内容，提高练字质量。另外，我们还特意为基础好的学生每周安排了一节写字指导课（书法兴趣小组）。

（五）教育教学，扎实有效

为了激发学生练字的兴趣，我们还坚持开展“三个一”活动： 1.坚持每个月一次写字竞赛，全校学生人人参与，相互交流，促进了我校写字水平的整体提升。

2.坚持每学期一次作业展评。展评中，师生们争相观看，大家在交流中取长补短，互相促进，共同提高。

3.坚持每学期评选一次“小小书法家”，比例约占各班的10﹪，班班都有，并予以表彰奖励。为学生树立了学习的榜样，极大地激发了学生练字的兴趣。除此之外，我们还定期开展“手抄报竞赛”、“啄木鸟纠错”等丰富多彩的活动，鼓励学生写规

范字，自觉消灭错别字、繁体字、异体字或二简字等。

二、用语用字、标准规范

（二）检查督促，规范教师用字

为规范教师用字，学校除要求教师写规范字外，要求教研组每期都开展自查、自纠行动。2015年9月还组织专门人员对教师板书用字、教案用字、批改作业用字、书写评语用字以及各种业务学习、会议记录用字进行了一场大范围的纠错活动。通过检查督促，进一步提高了教师的规范用字的水平。

（三）活动强化，规范学生用字

学校由团支部组织开展丰富多彩的活动，充分利用校内橱窗、班级板报、广播站、手抄报等方式，广泛宣传使用规范汉字的重要意义，使全校学生把写规范字当做自己的自觉行动。并由各年级语文教师组织学生参加各种竞赛，组织开展正字注音活动和查字典比赛；开展写字比赛、错别字纠错比赛等活动，有力地提高了学生分辨、书写规范汉字的水平。

三、强化意识、提升能力

（二）组织培训，提高水平

为进一步提高全校师生员工的普通话水平，学校认真制定了普通话培训计划，健全了培训制度。近年来我校先后组织教师参加了县教师进修学校组织的普通话培训和检测活动。所有参培人员检测成绩均达优秀，使我校教职工的普通话水平有了明显提高。

（四）档案管理、规范有序

学校在创建工作中，认真制定了语言文字工作计划、总结，认真制定了推普方案；在实施的过程中产生了大量的文字、资料，均有专人负责收集、整理，并且已经按照相关要求收集、归档，做到资料齐全，装档规范。

四、发掘问题，认真改进

语言文字含有丰富的人文因素，对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任的形成，有着重要而独特的作用，我们深感责任重大，同时，我们也清醒地看到：学校语言文字规范化管理的制度建设，还需进一步细化，语言文字的科研课题，必须加强研究，重在落实。

在今后的工作中，一是将语言文字工作与推进课程改革，提升综合办学水平紧密结合起来，完善语言文字工作奖惩机制；二是课内课外结合，课内向课外辐射，课外向课内反馈，开展学校、家庭、社会三位一体的语言文字规范化活动；三是进一步加强语言文字的课题研究，挖掘并丰富语言文字学习资源，进一步提高语言文字工作实效。我们力争西坪小学建设成为一所高质量、有文化底蕴的特色品牌学校，为学校语言文字规范化工作再上一个新台阶而努力。

甘谷县西坪乡西坪小学

2015年12月4日

第二篇：语言文字规范化工作汇报

语言文字规范化工作汇报

城关中学三分校

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。因此，我校认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策以及省、市其它有关语言文字工作方面的文件。将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动之中，注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。近两年来，我校更加重视提高师生的普通话水平，掀起普及推广普通话的高潮，全面推进学校的语言文字规范化工作。

一、组织管理、精细到位

（一）健全组织，落实责任

推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把普及普通话工作落到实处。我校建立了“城关中学语言文字规范化领导小组”和“语言文字规范化工作办公室”。从组织上保证语言文字工作得以正常开展。洪明贵校长任领导小组组长，周兴四担任领导小组副组长，其他领导为领导小组成员。全面负责我校语言文字规范化工作的管理和指导。我校“语言文字规范化工作办公室”主任由主抓教学的周兴四副校长担任，教务处、政教处和总务室的同志为成员，负责将语言文字规范化工作纳入到教育教学常规活动中，每年初制定学校语言文字工作计划以及《写字教学实施方案》，认真开展各项工作，并做好记录，年终做好总结。各班级设立推普员，负责班级日常工作中语言文字规范化的推广和普及。各部门职责明确，通力协作，共同推进这一工作。

（二）明确目标，计划周密

学校和相关处室都将语言文字规范化工作和规范汉字书写纳入工作计划和工作总结，建立健全了普及普通话有关制度和语言文字规范化工作管理制度。结合学校工作，定期召开推普工作专项会议，分管领导向下一级工作小组成员部署语言文字规范化工作计划。推普工作做到学期有安排、每月有活动、天天有督查。在规范汉字书写方面，从写字教材、辅导老师、课时安排、评价机制、教学方法等方面进行了具体的安排。

（三）完善制度，强化措施

我们将语言文字规范化和规范汉字书写落实到学校工作的各个层面，把它们作为学校工作的一个中心任务常抓不懈，使之做到日常化、制度化、规范化。在全面管理过程中，我们把学校的语言文字规范化与精神文明建设相结合，与学校的校园文化建设、创办学校特色相结合。

1.加强教师语言文字工作规范化的管理。我校要求教师在教学过程中讲普通话写规范字，并加强监督，有效监控，使语言文字规范管理渗透到教师生活工作的每个细节当中。严格执行教师执证上岗制度，并把普通话、“三笔字”作为教 师聘任条件之一，同时，也作为学生综合素质评价的重要内容，在评选“三好”学生、优秀班干部等时，把普通话水平、写规范字作为必备条件之一。把规范汉字书写教育纳入对教师教学常规工作（备课、上课、批改作业等）和考核之中，与班级荣誉挂钩，与教师的绩效分配挂钩，另外，对在规范汉字书写教育工作中成绩突出的教师召开专门的会议予以表彰。

2.对于每一位教师的普通话及文字水平，学校作了明确规定：必须按规定持证上岗，没有达到要求的强化培训，限时过关；在开展各级各类的骨干教师、各种类型的优质课评选活动中，把语言文字规范化使用摆在第一位。同时，学校制定了《教师考核制度》，把语言文字工作列入了教师考核工作中，作为教师聘任、晋升、业务评优条件之一。为了使我校规范汉字书写教育工作常规化、制度化、规范化，我校努力做到“三个坚持”：

⑴坚持每月一次写字培训。由书法老师对教师进行培训。培训的内容既有钢笔字、粉笔字，还有毛笔字。既提高了教师的认识，又加速了教师的成长。

⑵坚持每天练字半小时。为夯实教师的写字基本功，我们要求教师每天至少要练一页钢笔字，一页毛笔字，一黑板粉笔字，常抓不懈，既求数量，更求质量。

⑶坚持每学期一次写字竞赛。为提高教师的写字水平，我校每月对教师的写字情况都要进行总结评比，每学期举办一次教师写字比赛，要求全员参加，并把测试成绩和教师的考核成绩挂钩，促使广大教师养成练字的习惯。

3.营造良好的语言氛围，把普通话当作校园语言，消除方言对规范语言表达的影响。要求学校领导和师生在教学、会议和其它集体活动中全部使用普通话。教师与教师、教师与学生、学生与学生课间交流坚持使用普通话，校园内已形成了用普通话交流的氛围。

4.成立“啄木鸟”小分队，开展“啄木鸟”行动，纠正同学之间的错别字和不规范用语，找出校园内、大街上用字用语不规范的地方，将查找结果进行公布，分析错误的原因。同时，组织学生走上街头倡导“规范语言文字，争做文明市民”，并向街道、企事业单位、商店等投倡议书，动员社会各界人士都来使用普通话、书写规范字。

5.我们在各学科教学与作业完成过程中，严格规范语言文字的使用，要求学生写好汉字，说好普通话，并形成良好的技能。特别是评估方面，学校把语言文字规范化的使用渗透到各个学科的各个环节，展示典型、鼓励优秀，在作业评价中，将学生的书写用笔、书写质量、坐姿和握笔姿势纳入评价指标，占一定的权重。通过各种手段来提高全体学生的语言文字运用水平。

6.在写字教材使用上，我们采用统编教材与校本教材并用的方式。在这些教材中，有理论，有例字，有练习，并且与语文课本上的生字相配合。校本教材由我校统一编印，从笔画练起，到偏旁，到结构，到章法，分阶段、有步骤、系统地进行训练，使学生能够完整地掌握每一个字的书写规律与书写技巧

7.在写字教育课时安排上，我们专门设立了写字课，时间为每天天天谈前20分钟为毛笔字练习课。要求教师做到专课专用，落实练字内容，提高练字质量。另外，我们还特意为基础好的学生每周安排了一节写字指导课（书法兴趣小组）。

（四）经费落实，宣传到位

学校紧紧围绕语言文字规范化示范校达标工作，加大宣传力度，确定“大力推广，积极普及，全员提高”的工作方针，由易到难，从点到面，全方位实施。全校师生在课堂上、会议上、公务活动、集体集会、个人生活均要使用普通话。在教室门口张贴精致美观的“请说普通话，请写规范字”等长久性语言文字规范化的宣传牌；制作 “说普通话，写规范字，做文明人，创文明校”等标牌在校园醒目处张贴；并在文化长廊设立永久性推普宣传专栏，学校努力使每一层楼、每一面墙都在诉说与书法教育有关的人文历史，学生们犹如置身于书法艺术的百花园，琳琅满目，美不胜收。通过这些环境建设，激发了学生对祖国文字的兴趣，提高学生欣赏书法艺术的能力，把枯燥的写字练习变成融实用性与艺术性为一体的书写乐园，让学生充分感受到汉字艺术的魅力。在不断改善宣传环境的同时，为在校内外开展的宣传活动提供人、财、物等方面保障。主要用于标语的制作、教师的培训、相关设施设备添置、语言文字活动开展等。我们要求师生在校园中讲普通话，写规范字，还要求师生在家庭中、社会上推广、使用标准普通话，力求做到规范用语用字。

（五）教育教学，扎实有效

普通话是校园用语，校园是普通话落实的有力阵地，而教师的教育教学工作对语言的规范化起到了至关重要的作用。我校立足于学校实际情况，坚持从教育教学方面有效落实语言文字的规范。

语文课堂是落实语言文字规范化的主阵地、主渠道，学校要求每位教师在制订每课教学目标的时候把语言文字的规范化摆在教学的首位。在课堂教学中采用种种有效的手段，如规范的朗读，切实可行的听说读写训练来落实语言文字规范化的总目标。平时作业的要求，阶段及学期的考查，都把语言文字的要求摆在重要位置，按合适的比例进行落实与验收。根据学生不同的学习情况，广泛利用说话课、写字课、普通话课或课外活动中开展：“演讲比赛”、“写字比赛”、“经典诵读”、“啄木鸟纠错”等学习实践活动，同时还积极将“推普”活动融入社区，在社区等场所开展“推普”宣传活动，向大家散发“说普通话，用规范字”的倡议书，还结合具体情况为大家进行现场指导，推动了语言文字规范化工作的社会纵向延伸，取得较好的社会影响。

同时，重视各学科的整合与全面的渗透。学校要求其他学科教师在教学中，也要起到有效的示范作用，本身要讲好普通话，用好规范字，因地制宜地进行规范字与普通话教育的渗透：在回答问题时，加强对学生口语表达的训练；在书写作业时，要求学生写好汉字，杜绝错别字。在各学科教学中，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

为了激发学生练字的兴趣，我们还坚持开展“三个一”活动：

1.坚持每个月一次写字竞赛，全校学生人人参与，相互交流，促进了我校写字水平的整体提升。

2.坚持每学期一次作业展评。展评中，师生们争相观看，大家在交流中取长补短，互相促进，共同提高。

3.坚持每学期评选一次“小小书法家”，比例约占各班的10﹪，班班都有，并予以表彰奖励。为学生树立了学习的榜样，极大地激发了学生练字的兴趣。除此之外，我们还定期开展“手抄报竞赛”、“啄木鸟纠错”等丰富多彩的活动，鼓励学生写规范字，自觉消灭错别字、繁体字、异体字或二简字等。

总之，所有课堂教学的进行，各项活动的综合开展，既畅通了学生提高语言水平的渠道，落实了语言文字要求的目标，又规范了教师的语言文字，促进师生综合素质的提高，形成了我校教育教学中的一大特色。

二、用语用字、标准规范

（一）分工协作，规范校内用字 学校公文、公章、标志牌、标语、指示牌、软件、课件、试卷等用字，直接影响一个学校的声誉。为了更好地规范此类用字，学校采取了处室、部门分工负责制：学校公文、公章、标志牌、标语、指示牌的用字，由总务室负责；软件、课件、试卷用语用字由教导处负责；校园橱窗、广播、电视宣传用字由政教处负责；班级黑板报用字由各班班主任和语文老师负责。

（二）检查督促，规范教师用字 为规范教师用字，学校除要求教师写规范字外，要求教研组每期都开展自查、自纠行动。2012年9月还组织专门人员对教师板书用字、教案用字、批改作业用字、书写评语用字以及各种业务学习、会议记录用字进行了一场大范围的纠错活动。通过检查督促，进一步提高了教师的规范用字的水平。

（三）活动强化，规范学生用字

学校由团支部组织开展丰富多彩的活动，充分利用校内橱窗、班级板报、广播站、手抄报等方式，广泛宣传使用规范汉字的重要意义，使全校学生把写规范字当做自己的自觉行动。并由各年级语文教师组织学生参加各种竞赛，组织开展正字注音活动和查字典比赛；开展写字比赛、错别字纠错比赛等活动，有力地提高了学生分辨、书写规范汉字的水平。

三、强化意识、提升能力

（一）加强学习，强化意识

为了增强师生语言文字规范化意识，学校认真开展了《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习活动。还打印发给教师人手一份，组织教师学习，要求班级利用班会组织学生学习。通过学习，师生参加了学校统一组织的相关测试，取得了优异成绩。

（二）组织培训，提高水平

为进一步提高全校师生员工的普通话水平，学校认真制定了普通话培训计划，健全了培训制度。近年来我校先后组织教师参加了县教师进修学校组织的普通话培训和检测活动。所有参培人员检测成绩均达优秀，使我校教职工的普通话水平有了明显提高，达标率100%。

（三）开展活动，增强能力 1.学校利用升旗仪式宣传动员，以每年的“推普周”为契机掀起说好普通话、运用好祖国语言文字的热潮。学校要求每个班级设置写字展览版，按规定上好写字课，写好汉字，每周择优展示写字作业，有效提高学生的写字能力。团支部组织开展了诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、啄木鸟行动、写字比赛、手抄报比赛等活动，开放图书室，开展读书活动。并到社区、街道举行推普活动。

2.学校组织教师进行“三笔一话一画”基本功比赛、说课比赛、读书征文、教案设计、论文评比等展示教师风采的活动，使教师在不断历练中，提高自身的文化修养，提升正确规范运用语言文字的能力。

3.2012年推普周，我校开展了一系列卓有成效的推普活动： ⑴举行了推普宣传特别仪式，由洪明贵校长向全校师生发出使用规范语言文字的倡议，由此拉开了本次推普周系列活动的序幕；

⑵开展 “啄木鸟纠错行动”活动。在学生中开展写字比赛、错别字纠错比赛；

⑶在全体教职工中开展教师技能硬笔书法比赛； ⑷举行黑板报、手抄报评比活动。⑸开展“教师技能展示”活动。4.学校规定图书室每天向师生开放，每周一节阅读课，要求语文老师认真组织学生进行阅读，平时还利用特色广播时间组织广大师生进行经典诵读。将学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法融会贯通，在全校师生中营造一种浓郁的书香氛围，与此同时开展朗诵比赛、经典诗文诵读会等一系列与语言文字规范化有关的活动，形成了良好的“读风”、“写风”，将语言文字规范化工作落实到学习生活的各个领域。

（四）档案管理、规范有序

学校在创建工作中，认真制定了语言文字工作计划、总结，认真制定了推普方案；在实施的过程中产生了大量的文字、资料，均有专人负责收集、整理，并且已经按照相关要求收集、归档，做到资料齐全，装档规范。

总之，我校坚持创造性地开展有关语言文字的研究，为推动语言文字规范化工作做出了积极努力。

四、发掘问题，认真改进

语言文字含有丰富的人文因素，对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任的形成，有着重要而独特的作用，我们深感责任重大，同时，我们也清醒地看到：学校语言文字规范化管理的制度建设，还需进一步细化，语言文字的科研课题，必须加强研究，重在落实。

在今后的工作中，一是将语言文字工作与推进课程改革，提升综合办学水平紧密结合起来，完善语言文字工作奖惩机制；二是课内课外结合，课内向课外辐射，课外向课内反馈，开展学校、家庭、社会三位一体的语言文字规范化活动；三是进一步加强语言文字的课题研究，挖掘并丰富语言文字学习资源，进一步提高语言文字工作实效。我们力争城关中学建设成为一所高质量、有文化底蕴的特色品牌学校，为学校语言文字规范化工作再上一个新台阶而努力。

二〇一二年十二月二日

第三篇：语言文字规范化工作汇报材料

西二铺小学简介

埇桥区西二铺小学位于埇桥区西郊，宿涡路北侧，与濉溪县毗邻，学区辖人口5010人,在校学生（含幼儿园）708人，多年来学区内学生入学率100%，学额巩固率100%。学校现有16个教学班，教职工总数36人，专任教师32人，其中大专学历23人，本科学历8人，专任教师学历达标率为100%，教职工普通话水平均为二乙以上，语文教师均为二甲以上。

学校占地面积11270平方米，通过近十年来的不断努力，多方筹措，进行基建，现在学校建筑面积达1695平方米，建有多功能教室、微机室、打印室、实验室、图书阅览室、红领巾广播站等；运动场地4800平方米，建有篮球场、60米直跑道和130米环形跑道。校园环境绿化面积达2600平方米，环境整洁优雅。07年斥资 38万元新建西侧教学楼，增添多媒体教学设备，08年暑期又新建了3间厕所（11M×7M，轻质钢构）计价3.3万元，维修校舍9间，计13500元；维修旧教学楼面30000元；投入85000元铺

22设水泥操场（2000M）、校园主路（100M）；10000元更换旧教学楼电路、电器计；铺设自来水管道计3500元；添置两台电脑计5000多元；设备添置（DV数码摄相机、DVD）计8000元；维修桌凳费用6000元，总计193500元。

全体教职工文化素质高，业务能力强，教学成绩突出。十年来一步一个台阶，学校先后被宿州市教育局、墉桥区教育局等部门授予“一类小学”、“安全文明单位”、“教育工作先进单位”、“埇桥区家教名校”、“埇桥区语言文字示范校”、“埇桥区校本培训示范校”“区农村示范学校”等称号，同时还获得埇桥区爱国主义读书教育活动“优秀组织奖”、埇桥区“艺术教育月”一等奖，西二铺乡教学常规管理督导评估一等奖等荣誉。

学校为学生全面发展组织特色教育教学活动，几年来音乐、美术、体育、书画等兴趣小组从未间断，学生摄影、书画作品在2006年区“艺术教育月”活动中分别获二、三等奖，2007学生校园集体舞获“区级一等奖”。学生素质的提高离不开高素质的教师，学校近年来的教研活动也成绩卓越。李芝同志在2001年墉桥区 “教坛新星”评选活动中获一等奖，王德云、赵亚东、马丽、李鸿程四人在2008年评为“市级教坛新星”，陈晓燕、杨玉良等5人评为“区级教学能手”。李鸿程同志在宿州市音乐课教学大赛上获一等奖。

我校全体教职员工坚信：奋进中的西二铺小学正迎来更加灿烂美好的明天！

西二铺小学语言文字规范化工作汇报

普通话是现代汉民族的共同语言，规范字是全国人民统一使用的文字。加强学校语言文字工作，推广普通话，使用规范字，是贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实全国学校语言文字工作会议精神，促进教育改革的深入发展和全面实施素质教育的需要。为了更好地贯彻国家“推普”法规，进一步落实市、区关于加强语言文字工作的指示精神，我校扎实开展市级语言文字规范化示范学校的创建工作。在全校师生的共同努力下，取得了可喜成绩。现就我校的具体做法向各位领导和专家作以汇报:

一、健全领导组织，提高认识。

为把加强语言文字规范化工作落到实处，学校成立以邵军峰副校长为组长，领导班子和骨干教师为主要成员的语言文字规范化工作领导小组，健全了以语文教师为骨干，各班学生为推普员的工作网络。学校把语言文字工作纳入学校工作计划和学生素质培养目标，制定相关语言文字工作制度，并且把语言文字活动经费纳入学校经费预算之中，2008年学校预算投入15000元，实际投入达到14600多元，确保了教育教学用语、用字规范化管理机制的有效运转，从组织、目标、制度和经费上保证了语言文字工作的开展。通过组织教师学习《国家通用语言文字法》、《语言文字标准》，明确了加强语言文字工作对强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，提高青少年人文素养，全面推进素质教育的重大意义。

我校全体教师也积极投身到语言文字规范化工作中去，通过一系列活动，增强了语言文字规范化工作的责任感、荣誉感和紧迫感，有力地推进了语言文字工作的顺利开展。

二、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

为使语言文字规范化工作轰轰烈烈、扎扎实实地开展起来，我校

为推普员，推普员在日常学习、生活中督促同伴使用普通话。

与此同时，我校在教师之中开展了“基本功”训练活动，要求教师写好“三字”，即钢笔字、粉笔字、毛笔字，每周完成一定数量的钢笔字练字作业。

四、扎实有效开展语言文字实践活动。

为配合语言文字工作的深入开展，我校开展了丰富多彩的课内、课外、校外活动，使语言文字工作扎实有效的进行下去。

1、黑板报评比活动。

少先队围绕每月的工作主题，开展了黑板报每月一检查、一评比、一表彰活动。在黑板报评比活动中，要求黑板报图文并茂，栏目多样，内容丰富、标题不俗，例如：推普花絮、推普园地、请你读准下面的字、推普工作春满园、啄木鸟医生、推普快讯、推普乐园、推普新苑等等。有力地促进了语言文字工作的开展。

2、开展社会宣传和调查活动。

在“推普周”活动期间，我校在二铺街上设立普通话宣传站，向社会宣传“说普通话，写规范字”的意义，成立“啄木鸟医疗队”，深入街道、机关、商店、村庄去寻找标语牌和广告牌及墙壁上不规范的字，送交有关单位配合“医治”，借助社会力量，共同做好“双推”工作。

3、开展普通话、规范字竞赛活动。

“引进竞争机制，开展竞赛活动”是我校语言文字工作的一大特色。在学生中，我校开展了普通话朗读比赛，书写规范字比赛，其中五年级开展讲故事比赛，另外对一年级学生进行了汉语拼音过关测试，对二到六年级学生进行了语言文字规范测试，全校还开展古诗背诵活动，铅笔字、钢笔字展览等。在教师当中，开展了朗读比赛，师德演讲比赛及“三字“比赛活动，对专任教师进行了语言文字规范化考试。开展这些活动对普及普通话，书写规范字都起到了积极的推动作用。

第四篇：统计规范化工作汇报

嘉泽镇统计规范化建设

工作情况汇报

嘉泽镇统计科在镇党委、政府及区统计局的正确领导下，认真学习、宣传、贯彻统计法律、法规，以常州市统计双基规范化建设为标准，以忠诚统计、求实创新、科学严谨、服务社会的工作热情，在负责组织协调和开展全镇各项统计工作、行使综合统计职责以及社会经济调查等方面都做了大量有效的工作，现将有关情况汇报如下：

一、嘉泽镇经济社会发展基本情况

嘉泽镇镇域面积为104.3平方公里，下辖19个行政村，4个居委会，680个村民小组，常住人口达85545人，户籍人口72272人。

2011年全镇完成国内生产总值42亿元，比上年同期增长25.2%，其中：第一产业完成7亿元；同比增长11.77%，第二产业完成12.74亿元，同比增长31.96%，其中建筑业完成3.8亿元；全镇有总承包和专业承包资格的建筑企业12家；第三产业完成22.25亿元，同比增26.3%；全镇人均地区生产总值4.9万元，比同期增长21.86%；农民人均纯收入15668元，比同期增长13%。

2011年全镇完成工业总产值42.6亿元，同比增长24.2%，其中：规模以上工业产值34.8亿元，同比增23.5%，实现工业产品销售收入41.9亿元，同比增长22.8%，其中：规模以上销售收入34.15亿元，同比增长24%，全镇实现利税1.5亿元，同比增85.5%，其中：重点企业实现利税1.1亿元。全镇工业产品产销率为98.2%，其中:规模以上企业产品产销率为98.1%。

2011年全镇完成全社会固定资产投资12.6亿元，同比增长56%，其中：工业技改投入达4.14亿元。

2011年全镇实现全口径财政收入3.4亿元，其中一般预算收入1.09亿元，同比增48.7%，全镇金融机构人民币各项存款余额25.3亿元，同比增29.61%；各项贷款余额10.2亿元，同比增26.3%。

今年一季度，全镇完成地区生产总值8.7亿元，同比增12.8%，完成服务业增加值4.8亿元，同比增14.8%。累计完成工业总产值10.3

亿元，同比增长9.6%，其中：规模以上工业产值8.5亿元，同比增长10.9%，占全镇工业总产值比重为82.8%以上。实现工业产品销售收入9.6亿元，同比增8.7%，其中：规模以上销售收入8.1亿元，同比增6.2%，占全镇销售收入比重为83.7%。工业产品产销率为93.7%，其中:规模以上企业产品销售率为94.7%。

今年1-5月共完成全社会固定资产投资6.7亿元，同比增36%，其中工业投入1.6亿元，高新技术产业投入2500万元。

二、领导重视，支持到位

我镇党委、政府历来对统计工作十分重视，根据区统计局相关要求和我镇实际，逐步完善统计工作制度，支持统计科独立行使职能，强化统计工作人员责任感，根据武农委发【2012】3号文件精神，明确由农管委副主任刘毅分管统计工作；同时，根据嘉政发【2011】8号文件精神，对村、三上企业统计工作建立了相应的考核制度，我镇统计工作考核采取百分制，统计报表制度和专项调查执行情况占60%，统计基础工作占30%，其它工作占10%。各村、各单位明确一名负责人分管统计工作、并配备了专（兼）职统计人员，年终由统计科根据平时综合考评情况评选先进个人（单位），分别给予500-2000元的奖励。

三、统计科机构设置及经费保障

根据嘉发【2010】44号文件精神，我镇独立设置镇统计科并挂牌，明确统计科科长享受中层正职待遇，镇统计科现有工作人员8名，其中全民事业编制5名，局招聘人员2名，镇属事业编制1名。近几年除正常离岗（退休）外，队伍基本保持稳定，职责分工明确，统计负责人调整能征求上级统计部门意见。目前统计科有办公室3间，档案室1间，台式机7台，笔记本2台，做到了人手1台电脑还有余，以便临时抽样调查用，复印机、传真机各1台，打印机2台，档案柜6顶，平时各类大型普查镇财政拨付预算外资金，做到专款专用，平时统计科人员费用按嘉政发（2012）6号文件执行，统计科与其他事业单位一样采取费用包干制。

四、健全工作机制，做好日常统计工作

自2011年3月召开常州市双基建设推进年活动以来，镇统计科认真学习常州市双基建设规范化相关文件精神，根据工作法制化、统计手段现代化、统计管理制度化、统计资料档案化、统计机构网络化、统计人员专业化的标准，进一步明确了科室人员分工、强化了岗位职责，并下发了嘉政发【2011】10号、11号文件，成立了双基建设领导小组，分别就加强统计工作和统计基层基础建设实施方案进行了布置。

在日常工作中，镇统计科努力适应新形势统计工作的发展要求，认真做好以“一套表”改革为首的四大工程建设，严格按照上级统计部门业务要求，做好各类统计报表的催收、汇总、审核，建好各种进度台帐、历史台账，及时更新名录库，坚持抽时间到村、企业了解生产、销售等经营情况，每月编写统计信息、每季度至少一篇统计分析，通过业务培训会议、统计QQ群、统计短信平台等多种形式加强对三上企业、行政村的业务指导和督促检查，确保各村、企业建好统计规范化建设台账，不断提高全体统计人员的工作能力和业务素质。

同时，镇统计科密切配合区局做好统计继续教育、统计法制教育，做好统计数据质量的监审工作。认真完成上级下达的各类普查、调查任务。

统计基础工作建设是一项较庞大的系统工程，随着经济的发展，统计工作的重要性愈加显现，与时俱进地加强基层基础工作建设显得尤为重要，因此我镇党委、政府将一如既往地进一步加强对统计工作的领导，加强对基层基础工作建设的领导，创新思路，务求实效，不断夯实和探讨全镇统计基层基础工作建设，努力营造宽松的统计环境，更好地为地方经济发展服务。

嘉泽镇人民政府

2012.6.11

第五篇：规范化财政所工作汇报

同安街道幅员面积54.87平方公里,耕地面积15768亩，辖6个村,3个社区居委会,128个村(居)民小组（其中居民小组32个）, 总户数8145户，总人口7.9589万人(其中常住人口3.5827万人，服务人口4.3762万人，农业人口1.7009万人)。**年农民人均纯收入11874元。实现税收1.124亿元，地方实得6498万

元。**年1至10月完成税收全口径9015.4万元，地方实得5248.4万元。主要发展旅游度假、会务会展、康体休闲、职业教育、高端居住等五大产业。

近年来，同安街办财政所在街办党工委、办事处的正确领导下，在上级财政部门的关心支持下，依据成财预[**]57号和《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》的文件精神，结合街办的实际情况，因地制宜、统筹兼顾，从硬件、软件配备、业务要求和资金流程等方面不断进行完善。逐步建立了科学化、规范化的财政管理运行新机制。现将具体情况汇报如下：

一、以教育培训为抓手，提高财政人员政治业务素质，落实岗位职责和工作绩效

1、积极开展各种业务知识培训和警示教育活动，不断提高职工的综合素质。一是进一步健全完善财政人员培训制度。制定了详细的业务培训计划，有针对性地开展各类教育培训，按要求积极参加上级财政部门组织的培训，定期对财政人员进行技能培训，不断提高工作能力。二是进一步加强职业道德教育和警示教育。严格遵守廉政准则，做到为政清廉、秉公理财，依法办事，增强为民服务意识；严格落实党风廉政建设各项规定，做到不以权谋私，不搞权钱交易。

2、理顺关系，明确岗位职责。

科学设置岗位。我所现有财政人员7人，其中公务员编制2人，事业编制2人，区财政局临聘2人，一村一大1人；大专以上文化程度的达100%以上，85%以上的人员取得了会计从业资格证书，知识和年龄结构较为合理；科学设置所长、总预算会计、财政大平台操作员、单位会计、单位出纳、资产管理员、票据管理员、劳资管理员、档案管理员、村社区代理核算会计等岗位，实行分工负责制和责任过错追纠制，做到分工明确，各负其责。

二、以构建科学化财政管理运行机制为重点，提高服务能力，提升服务质量

（一）不断完善基础设施，优化办公环境条件。一是办公环境条件进一步改善。财政所在一楼便民服务中心设立了财政服务窗口，在二楼设立了所长办公室和约34平米财政服务大厅，在三楼设立了学习室和约21平米档案室等，配备了必要的取暖和降暑等设施，外出办公事也配备了专门公务车。规范了财政所制度、标识、标牌等建设，所内人均一台电脑、一套办公桌椅，同时还配备了必要的打印机、复印机、档案柜和装订机。二是搭建惠民服务平台，落实财政职能转型。依托便民服务大厅，添置了村社区三资管理触摸屏、LED电子显示屏等设施设备，设有服务窗口，办理财政、粮食补贴、家电补贴、汽车摩托车补贴等咨询服务，并设宣传栏，宣传《村级公共服务和社会管理改革工作手册》、《龙泉驿区基层公开综合服务监管平台制度汇编》等政策。

（二）建立惠农资金监管制度，提高财政资金使用绩效。

今年我所继续加强民生资金监管力度，按照上级的要求，积极做好与各部门的协调工作，优先考虑民生，保障民生。不断提高民生支出占财政支出的比重，通过扩大公共服务支付力度，着力保障改善民生支出，**年兑付了各种民生项目资金3129万元，切实做到发展成果与群众共享。具体明细如下:

1、兑付了投资理财款利息1825万元；

2、兑付了各类补助等民政补贴514万元；

3、拨付了村级公共服务专项资金469万元；

4、兑付了粮食、综合直补等各种补贴142.8万元；

5、代收农村合作医疗保险145万元；

6、兑付了各项残疾人补贴32万元；

7、兑付了农村家电、摩托车下乡补贴1.3万元。

（三）强化重点监管，保驾项目建设。

财政所充分发挥财政职能作用，加强征地拆迁项目配套资金服务和监督管理，不断增强服务项目建设意识，加强与项目单位的联系，及时拨付资金，杜绝资金违规使用现象，有效促进了征地拆迁及城市基础设施建设等项目工作的顺利推进。截止目前，共拨付征地拆迁项目补偿资金32041万元，代收代扣各项目农户住房补差款125万元。具体如下:

1、兑付了田园城市建设项目社保及赔偿款27657万元；

2、兑付了长安垃圾场800米范围外生态移民一次性就业补助金1159万元；

3、兑付了征地项目16周岁以下人员安置及死亡安置等补偿款654万元；

4、兑付了平安污水管网项目青苗等赔偿款675万元；

5、兑付了长安垃圾场800米红线内移民项目两项补偿费等461万元；

6、兑付了成环路拆迁项目赔偿款420万元；

7、兑付了洛带镇新桥村等生态移民项目补偿款395万元；

8、兑付了纺织城等项目过渡费346万元；

9、兑付了成都光业

有限公司项目补偿款181万元；

10、兑付了经开区汽车职业学校土地租金55万元；

11、兑付了同安幸福大道延伸道路用地项目拆迁经费38万；

（四）着力化解债务，维护社会稳定

积极争取上级支持，全年化解历史及民事调解债务1595万元，圆满完成了国家审计署的债务审计。

三、以会计基础工作和档案制度建设为依托，推进财

政管理规范化

（一）强化管理，落实会计基础工作。

一是切实做好银行存款管理。按照预算单位银行帐户管理要求，认真做好街道预算单位银行帐户的开立、变更、撤销、备案、年检等工作。

二是扎实做好会计核算，保证会计工作有序进行。结合**年财政决算审计和**年村社区两委换届财务审计，不断的完善和加强原始凭证的取得、填制及审核的规范性，以便更好地开展会计核算工作。合理设置了会计帐簿，记录完整、规范、真实。加强对会计帐目的核对工作，建立了定期的帐物、帐款及有关资料相互核对制度，确保帐实、帐证、帐帐、帐表相符。

三是档案及票据管理完整规范。设立了专门的档案室，统一购置了档案柜，制定完善了《档案管理制度》、《会计档案查阅制度》等，并根据区档案局规范化档案建设要求，在专业人员的指导下，用了近2个月的时间，对会计凭证、帐簿、报表按照要求统一装订、编号、设置标签，将**年至**年9月行政、事业等12套账的记账凭证、账薄及报表纳入紫金软件统一管理。建立了票据管理制度，完备票据领、用、销手续，做到领用发放有记录，结报缴销有手续，专柜保管，专人负责，填写规范，缴款及时。

四是财政财务管理和内部管理制度健全。进一步健全完善了预算管理、资产管理、经费管理、债务管理等财政财务制度和内部档案管理、审计、岗位责任、量化考核等内部管理制度，强化制度约束，严格责任追究，做到以制度管人，以制度管事。

各位领导，同安街办财政所规范化建设试点工作虽然取得了一些成绩，但仍存在着一些不足和问题，与上级领导的要求还有一定差距。我们将以这次检查验收为契机，进一步总结经验，完善方案，加大工作力度，全面推进财政所规范化建设，努力提高财政工作效率，提升服务水平和服务质量，打造阳光财政和公共财政，为促进全街办经济社会事业发展作出积极地贡献。