阿克苏市第六中学2013工会总结（样例5）

第一篇：阿克苏市第六中学2013工会总结

阿克苏市第六中学 2013年度工会工作总结

2013年市六中校工会在校党政的正确领导和支持下，在全体会员的共同努力下，以市教育工会的总体要求，紧密结合我校的实际情况，围绕学校教育教学这个中心全面开展工会工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、围绕党的领导，狠抓政治教育在学校的各项工作中，对全体教职工的思想政治教育工作始终占据主导地位。

1、积极配合上级主管局开展了各项政治活动，继保先教育之后，我们配合学校党支部积极开展了创先争优活动。

2、配合党支部，顺利进行了柯柯芽绿化工程外出考察及党章知识竞赛，开阔了会员的眼界，增强了政治信念，净化了思想。

3、在全体会员中全面进行了新的工会法和工会章程的学习。会员个个明白了工会的职能作用。

二、转变工会职能，维护合法权益

工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已。但在今年我校能全面履行工会职能，改变了以往的那种不全面的认识，不仅多方为职工谋福利，更重要的是全面的维护了职工的合法权益。使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行，从福利的获取到福利的分配，方案都是透明的，经会员表决同意方可执行，如建集资房，评优选先，晋级、提拨干部等都是反复公示，认真听取全体员工的意见和建议。使得我校的民主进程向前推进了一步。

三、注重教育质量，强化业务素质

1、教育教学质量在教师，教师的业务水平高低在于业务素质，本年度工会全面调动职工工作积极性，一如继往地配合学校坚持试讲制，质量跟踪反馈制和教育教学论文交流。

2、广泛开展个人业务进修，撰写适合继续教育的有关专题，既推动了继续教育工作，又强化了个人的业务素质。

四、深入真实地开展校务公开，提高学校工作的透明度

职工是学校的主人，一切源于职工，校务公开又还于职工，学校一本帐，职工共知晓，今年我校校务公开，根据市教育局校务公开的要求，在学校校务公开领导小组的指导下，校务公开工作做到事无具细，改变了以往只公开大事大帐。这样职工看了不明了，疑虑重重，今年公开首先从各个部门做起，层层把关，半年公开一次，已形成了制度化。还给领导一个清白，还给员工一个明白。大家拍手叫好。我们是学校真正的主人。

五、重视工会自身的组织建设

通过市教育工会对工会主席的业务培训，使得工会工作能够顺利开展，但我们认为这还不够，应让工会委员会一班人齐心协力的开展工会工作，还得加强对这班人的培训，为此我们工会委员也经常组织学习，由外行变成内行，讲内行话，做内行事，已受到学校的好评。其次，对新调入的同志，我们及时吸纳其加入工会组织，让他们很快感受到大家庭的温暖，同时也及时完备了工会组织。

六、独立开展文体活动，增强职工向心力

1、活动是一个单位或团体和谐的重要举措。2013年工会与政教处开展了老少男女皆宜的职工运动会，活跃了职工文化娱乐生活，增强了全体教职工的向心力和集体荣誉感。

2、三·八妇女节期间进行了全体女教师的讲座。

七、工会2014年的工作思路

1、继续以教学为中心，教研教改为主题，思想政治教育为核心，进一步加强工会的制衡性，完成桥梁纽带，维护法制的支柱作用。

2、进一步协助学校做好教师的思想工作，充分调动教职工的劳动积极性。

3、继续开展丰富多彩的校园文化娱乐活动，改善福利待遇，把关心职工生活放在首位。

4、继续深入开展对新的工会法和章程的学习。

第二篇：阿克苏市第六中学扶贫周工作计划

阿克苏市第六中学扶贫周工作计划

一、指导思想

根据上级有关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难面缀学，全力营造关爱贫困学生的社会氛围，解除贫困家庭的后顾之忧，不断加大对“贫困家庭”的关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，充分发挥我校师生的先锋模范作用，维护社会稳定。联系我市教育系统的实际和我校的现状，特制定我校“扶贫周”工作计划。

二、目标任务

扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：

1、学校领导重视，全体教职工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫帮困工作领导小组。学校校长书记亲自挂帅，政教主任、教务主任、各班班主任负责具体落实，广大教师必须积极响应学校“教师进家庭，温暖每一户”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其

次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母的关爱。

3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。我们将组织团员，党员同志在校园内开展爱心义卖活动，另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，为贫困生争取各种奖学金，让他们通过自己的努力，取得奖学金等途径，从根本上解决贫困生的经济困难。

4、督促检查，严格考核。德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。

总之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的末来，关系到和谐社会的创建，任重道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感常受集体的温暖，社会的关爱。

第三篇：阿克苏市第六中学2011年师德建设工作方案1

阿克苏市第六中学2011年师德建设工作方案

优良的师德师风建设是一个学校发展的重要思想动力，教师被人们誉为手执金钥匙的人，知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧，陶冶学生情操，净化学生心灵中起着不可替代的重要作用。为了进一步加强我校教师职业道德建设, 落实市教育系统师德建设有关要求，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，积极探索新时期师德师风建设的新方法、新途径，努力通过教育创新实践和制度化建设，“正师风、铸师魂、树形象”，致力于建设一支具有高尚的科学和人文素养、志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学的教师队伍, 不断提高我校的教育质量和办学水平。

二、组织机构

学校成立 师德建设 工作领导小组，切实加强教师职业道德建设的开展。

组长：何明会

副组长：武涛

组员：杨西方曹明凤蒋文慧张志强戴秋鸿刘珠明

侯正荣王立萍各年级组长

三、活动内容

（一）更新教育观念，促进教师发展。

更新教育观念——师德的关键，热爱学生——师德的核心，教书

育人——师德的重点，为人师表——师德的基础。倡导“以人为本，敬业奉献”的师德风范，教师的价值体现应该是不断地被学生超越、又不断地超越自我，把师德建设与教师的发展成长结合起来，使优秀的师德师风发扬光大。

（二）建立制度规范，使师德建设工作目标明确，有章可循。

根据《公民道德建设实施纲要》、《教师法》中有关师德的规定和

地区、市教育局关于教师职业道德 建设的有关规定，结合我校实际，引导教师修身养德，逐步把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行

动。

将师德建设落实到师资队伍管理和政策导向中，严格执行“师德

一票否决制”。将师德师风建设与人事制度改革、考核、晋职晋

升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地

促进师德师风建设的各项措施落到实处。

（三）开展丰富多彩的师德师风教育活动，营造优良师德师风的氛围。

1、面向学生和家长举办一次以“我心目中的好老师”为主题的征文活动。

2、举办一场以“弘扬师德风尚”为主题的师生诗歌朗诵会。

3、举行教书育人研讨会。

教师论文也可围绕师德建设的有关内容，写出自己在教育工

作中最能反映自己优良师德表现的案例，学校将反映我校老师师德风

范的案例编辑成册，在教职工当中印发.。

（四）建立有效的教师职业道德监督机制

建立师德师风建设的长效机制，通过问卷调查和各类座谈会，设

立“师德师风意见箱”，聘请一批学校师德监督员，广泛听取家长、学生意见，接受社会监督，积极改进工作，以取信于学生，取信于家

长，取信于社会。

（五）表彰先进，充分发挥典型示范作用。

建立健全教师职业道德考核制度，对教师职业道德进行量化

考核，并把教师职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。

建立表彰奖励制度，授予师德优秀的教师“师德标兵”荣誉称号，以发扬先进，激发教师以德修身，以德育人的积极性、主动性和创造

性。

四、组织实施

活动将分为四个阶段：

（一）宣传发动、提高认识阶段（2011年1月至2011年3月）

召开党支部会、党员会议、中层干部会议、全体教师会议，组织学习

《关于贯彻<公民道德建设实施纲要>的意见》，和《教师法》中有关

师德的规定，统一思想认识，部署师德建设活动，提高教师对当前开

展师德建设必要性和紧迫性的认识。

（二）对照检查、宣传先进阶段（2011年4月 至10月）。

全校教师对照师德规范和上级要求，采取个人查摆和师生评议相结合的方法，对当前我校师德师风存在的问题及产生问题的原因进行认真分析研究，对当前师德师风状况做全面深入的反思。

通过各种形式，大力挖掘和宣传教师群体中师德先进典型，形成我校优秀师德师风传统。

(三)整改、提高、创优阶段(2011年11月至12月)

根据查摆的问题,在工作中逐项改进改正。将责任落实到个人，要对问题的具体体现、消极影响和原因做出细致地剖析，认真加以整改。对照先进找差距，认真开展自查自纠，人人撰写自查报告。

师德创优是提高教师综合素质、促进学校教育改革发展的有效途径，我们通过建立师德创优的激励机制，激励更多的教师以高尚的职业理想，以高尚的职业道德教育学生，服务教育，促进教师自身提高。

（四）总结、表彰、巩固阶段（2012年1月）

每位教师在活动结束后写出这次活动的自我总结，并放入个人档案。同时，表彰一批师德优秀的教师，在教师中形成崇尚先进、学习先进的风气，不断推进师德建设工作的开展。

阿克苏市第六中学2011年3月

第四篇：2011年阿克苏市第六中学“师德师风建设”工作计划1

阿克苏市第六中学2011年“师德师风建设”

工作计划

一、指导思想：

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍，继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施：

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，认真组织学习《国家中长期教育规划纲要》。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。

2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

4、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，对活动看站中表现突出的教师进行总结表彰。

6、开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。

7、针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价，写好反馈意见。

四、学习纪律

1、实行校长负责制。

2、考核小组公平、公开、公正地作好考核工作。

3、政教处认真做好师德档案建设工作。

4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。

5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。

阿克苏市第六中学

2011年3月

第五篇：阿克苏市第十三中学平安回家总结

阿克苏市第十三中学

“中国人寿杯儿童平安回家活动”总结 按照阿克苏市教育局下发的《关于开展2013-2014学年 “中国人寿杯少年儿童平安回家活动”的通知》（阿市教字【2013】215号）要求，阿克苏市第十三中学开展了以“高高兴兴上学，平平安安回家”为主题的 “中国人寿杯少年儿童平安回家活动”。大大提高了中小学生交通和消防安全意识，现将平安回家活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织，认真部署

（一）成立“少年儿童平安回家”活动工作领导小组。成立由李海峰校长任组长，副书记、副校长任副组长的工作领导小组，负责协调各相关部门、并领导和指导学校开展“少年儿童平安回家”活动;领导小组下设办公室，设在学校安全办，负责具体日常工作。定期召开专题工作会议，研究制定工作计划，认真分析工作面临的突出问题，对“少年儿童平安回家”工作进行全面部署。

（二）层层落实“谁主管，谁负责”责任追究制。学校与各位班主任签订了《校园安全责任书》。校安全办加强与相关部门的联系，严格落实校园周边环境治理、组织学生进行消防演习等内容。校长是安全第一责任人，实行责任分解，各司其职，各负其责，进而形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的良好局面。

（三）建立“少年儿童平安回家”活动新机制。学校领导高度重视学校安全工作，每学期开学时，都要召开安全工作专题会

议，组织领导班子成员认真学习有关法律法规和上级文件，领会文件精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。

二、注重检查，健全机制，成效显著

（一）加强车辆存放督查，规范车辆存放行为。学校师生的自行车、电动车整齐有序地停放在指定位置，现在教师、学生都能够按照要求，规范行为。

（二）加强门卫疏导管理，确保人车出入安全。为使上下学期间安全进出校门，学校在学生上下学高峰期，设有专人负责在校门内外值守，维护学生出入门口的交通秩序。

三、加强宣传，营造氛围，形成共识

（一）把交通安全教育纳入德育与安全教育内容。学校要求教师认真上好每节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。每学期学校有计划地开展交通安全宣传教育活动。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，播放道路交通安全知识讲座，以具体的事例、直观的影像使学生受到教育。同时，学校就安全工作对学 生提出具体要求，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。

（二）积极营造良好的交通、消防安全教育氛围。为了让全校师生更全面更系统的了解如何进行安全防范，学校通过家长会、主题班会、校园广播、宣传栏、展板等，做好了“中小学安全教育日”、“安全生产月”、“交通安全宣传周”、“119消防安全日”等活动的宣传力度，做好对师生交通安全、消防安全、道路安全事故防范、遇险自救措施的普及力度和宣传活动，向学生家

庭送达安全教育保险告知书，增强师生及家长的平安保险意识，不断提高参与保险的积极性，使创建平安学校，和谐学校工作深入人心，让广大师生积极支持、参与，全力推动创建工作的实施，营造良好的校园气氛。

通过努力，尽管取得了一些成绩，但与上级领导的要求仍存在差距，今后我们将继续加大交通、消防安全的宣传、教育与管理力度，把“少年儿童平安回家”活动持久深入坚持下去，同时不断完善各种规章制度，进一步加强管理，使我校安全工作再上新台阶。

阿克苏市第十三中学2013年11月18日