第一篇：唤得清风拂面来
唤得清风拂面来
近年来，我省全力打好惩贪治腐、正风肃纪、刷新吏治攻坚战持久战，党风政风和社会风气持续明显改善。
以纪律为戒尺 驰而不息纠“四风”
“只想到自己是一把手，接待项目方是为了设计所的业务，没想过自己更是一名党员干部。”谈起当初行为，吴晖后悔不已。作为某设计所原负责人，他两次接待时出入高档娱乐场所，公款报销花费1万多元。
不仅自己对中央八项规定精神置若罔闻，对下?俣シ缥ゼ停?他也睁一只眼闭一只眼，多次签批同意报销高档娱乐场所费用。日前，当地纪委立案审查后决定给予他严重警告处分，并进行组织处理。
吴晖是我省坚持以纪律为戒尺、驰而不息纠“四风”的一个缩影。我省还创新方式，确保多元监督不缺位。去年底，省纪委监察厅微信公众号“廉洁四川”开通，同时网络举报系统升级，全省183个县（市、区）纪委全部开通举报网站，实现网络监督全覆盖，进一步夯实了“互联网+”纠“四风”的基础。
线上多渠道推进监督，线下则创新方式，密织“监督网”，不留空白点。
全省建立归口督导机制，明确各相关部门职责、要求，组成正风肃纪监督检查组，坚持开展重点抽查。这种督查市（州）每季度有、县（市、区）月月有。
同时，我省探索实践“纪检监督+群众监督+舆论监督”的正风肃纪舆论监督新模式，形成了一批监督成果。
坚持问题导向，精准执纪不手软。对顶风违纪行为，露头就打，重锤狠敲，这是我省铁面纠“四风”的一贯做法。省纪委研究发现，十八大以来全省查处的违反中央八项规定精神问题，主要集中在违规收受礼品礼金、大操大办婚丧喜庆等四方面；问题人员主要集中在乡科级及以下党员干部。“这提醒我们要更加聚焦突出问题和重点人员。”省纪委相关负责人表示。
由此，2015年8月省纪委开展为期三个月的收送礼金问题专项整治，对不如实报告，或者顶风违纪、继续违规收送礼金的，发现一起、查处一起，查处问题477个，处分465人。全省4000多名党员干部自查自纠、实名登记上交2015年以来违规收受的红包礼金。
不止红包礼金，我省把专项整治作为经常性手段，紧盯“四风”问题“由明转暗、由大变小、由近到远、由实变虚”的隐形变形问题。
动员千遍不如问责一次，纠“四风”必须监督与惩处并举，持续加大对“四风”案件审查力度，对违纪问题严肃问责不留情。
“对落实中央八项规定精神不力、发生严重‘四风’问题的，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任、党组织责任。”省纪委副书记郑东风说。
精准执纪 护航脱贫攻坚战
在省委坚强领导下，我省紧扣“精准”二字，认真做好扶贫领域监督执纪问责工作，“零容忍”整治扶贫领域侵害群众利益的不正之风和腐败问题，为打赢脱贫攻坚战提供强有力的纪律保障。
以上率下蹲点督导传导压力。近年来，37名省领导分别率调研督导组，多次深入彝区、藏区45个贫困县蹲点督导扶贫，“一竿子插到底”的题中要义就是强化扶贫攻坚监督力度，在一线传导压力。“要加强对脱贫攻坚工作的监督考核，对挪用、侵占扶贫资金等违纪违法行为从严查处，对履职不到位、弄虚作假的严肃追责。”省委决心坚定，部署有力。
我省还把脱贫攻坚作为正风肃纪集中督查重要内容，紧盯88个贫困县开展集中督查。省纪委会同财政、审计等部门，邀请省纪委委员、特邀监察员和媒体记者全程参与，采取明察暗访、专项督查等方式先后开展2轮集中督查。省纪委直接选取其中14个贫困县为联系点，开展常态化督导。市（州）坚持每季度至少开展一次督查，县（市、区）坚持每月至少开展一次督查。
各级纪委自觉把脱贫攻坚监督检查摆在纪律监督的突出位置，密织扶贫领域监督之网。
“要把廉洁扶贫贯穿始终，坚决打击和严肃惩处‘耍滑头’‘玩猫腻’行为，绝不能让‘雪中送炭’变成‘雪上加霜’。”省委常委、省纪委书记王雁飞在带队赴雷波县蹲点督导时强调。
近年来，我省各级纪检监察机关开展扶贫领域信访举报“大起底”“大清理”，坚决做到无积压、零暂存、无遗漏。省纪委通过现场督办、发函交办等方式，强化对线索处置的督导督办，并派出7个专项督导组进行现场督导。
省纪委还引导群众借助微博、微信等新媒体平台，实现对顶风违纪者的实时监督。省纪委不断加大对基层纪委的指导力度，完善交叉办案、驻点办案、协作办案、乡案县审等工作模式，对重点案件实行挂牌督办、提级办理，紧盯“不落实的事”、严查“不落实的人”，以零容忍的态度，坚决查处截留、挤占、挪用、拖欠、套取、骗取扶贫资金等违纪行为。
紧握巡视“利剑”当“尖兵”
近年来，在省委坚强领导下，省委巡视机构紧扣“六项纪律”，注重问题导向，把巡视“全覆盖”作为重要政治任务，常态化开展常规巡视和专项巡视。
创新工作方式。一方面省委完善省委常委会、“五人小组”听取和研究巡视工作制度，强化领导；另一方面，巡视机构采取“市带县”“组内分组”“一拖N”“点穴式”等方式，让巡视更有力。
完善监督格局。在前期探索试点的基础上，2016年5月20日，省委常委会专题研究市县党委巡察工作，随后召开工作部署会议；6月，省委出台《四川省市（州）、县（市、区）党委巡察工作办法（试行）》，正式建立市县党委巡察制度。
层层压实责任。针对个别一把手观念错误、对党风廉政建设提得多落实少，巡视组负责人不仅当面严肃批评，而且通过约谈主要负责人等方式，压紧压实“两个责任”。
巡视工作巡什么？我省坚持问题导向聚焦再聚焦。
2016年7月，省委常委会提出4个“重点巡视”，为巡视工作指明方向。按照省委要求，省委巡视机构既不漫天撒网，也不单纯盯个案，而是坚持问题导向，聚焦再聚焦。比如巡视机构发现资阳相关问题后，建议省委部署当地召开重大案件专题民主生活会，督促落实“两个责任”，狠抓政治生态修复；汲取南充拉票贿选案教训，巡视中同步开展选人用人工作专题检查，切实加强对换届纪律的巡视监督。结合聚焦的问题，省委巡视机构向省级有关部门提出意见建议59条，有效发挥了巡视倒逼改革、源头治本的作用。
巡视成果咋用？提拔任用干部巡视机构要出具意见。
2016年，新出台的《拟提拔任用省管干部征求巡视机构意见实施办法》规定，征求巡视机构意见是省管干部提拔任用必经的程序。
这是省委用活用足巡视成果的具体举措，也是对巡视工作与纪检和组织工作有机融合的具体落实。省委巡视办相关负责人介绍：“收到征求意见函后，我们会在5个工作日内根据掌握情况，原汁原味反馈。”
将领导干部接受巡视的情况作为提拔任用重要依据，这在全国也是一项制度创新，这可以最大限度防止用人失察失?`和“带病提拔”，实现选人用人与巡视成果无缝衔接。
落实“两个责任” 高压反腐
为全面落实党风廉政建设责任制，厘清党委权力和责任，省委牢牢抓住主体责任这个“牛鼻子”，用制度倒逼责任落实，织密责任具体、环环相扣的“责任链”。
以上率下，夯实从严治党主体责任。省委将落实“两个责任”作为目标考核、党风廉政建设责任制考核的重要内容。每年对全省21个市（州）、183个县（市、区）开展两次党风廉政建设社会评价，全省排名通报评价结果，连续排名靠后的地区和单位，对主要负责人进行谈话或书面诫勉。
2014年，印发《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见（试行）》；2015年，出台《关于全面落实纪委监督责任的实施意见（试行）；2016年，出台《关于进一步推动县（市、区）党委落实党风廉政建设主体责任的意见》《四川省党风廉洁建设党委主体责任追究办法（试行）》。
连续3年，省委以4个文件为纲，从制度上压紧压实“两个责任”，纲举目张，全省各级党委（党组）采取“签字背书”、提交述廉报告、开展述责述廉等具体措施，层层传导压力，级级落实责任。同时，省委将落实“两个责任”作为目标考核、党风廉政建设责任制考核重要内容。
全省各级党委（党组）当好党风廉政建设的领导者、执行者和推动者。
横向上，清单制覆盖。56个省直部门（单位）列出清单，有针对性地制定具体责任内容，兼顾部门和行业特点。
纵向上，网络式楔入。各级党委坚持把党风廉政建设作为“主责”和“份内事”，结合实际建立工作机制，分解任务。
进展上，常态化推进。每年初，省委、省政府制发的党风廉政建设和反腐败工作意见，把党风廉政建设和反腐败年度工作分解为若干方面几十项具体任务，由省委书记负总责，省委、省政府其他领导班子成员按照分工，牵头负责相关党风廉政建设和反腐败工作任务。
同时，拉紧责任缰绳，以追责促担责。以2016年为例，全省追究落实“两个责任”不力问题483个，处理581人（单位），处分286人，省纪委公开曝光典型案例13起。
由此，“不敢腐”的震慑作用有效发挥。
省委深刻认识到，腐败是对党和人民的最大背叛，作风问题是腐败的温床。在四川，一场惩贪治腐、正风肃纪、刷新吏治的攻坚战和持久战正在深入进行。
持续用力正风肃纪解决作风问题，省委把正风肃纪工作纳入对市（州）绩效目标考核。2016年，省委办公厅制发《贯彻落实中央八项规定精神和省委、省政府十项规定需要进一步明确的几个问题》，细化改进调查研究、简化接待、精文简会等规定。
坚决有力刷新吏治鲜明正确用人导向。2015年换届一开始，省委就严明“九个严禁、九个一律”要求和“六个坚决查处”规定，省纪委与省委组织部联合印发《换届风气监督责任清单》，将“五个责任主体”的责任细化为25项责任清单。开展严肃换届纪律全覆盖谈心谈话。召开加强换届纪律民主生活会、党委中心组学习会1.2万余场次，“四必谈”29万余人次。
腐败是对政治生态的最大污染。“发现多少查处多少，不定指标、上不封顶。”省委以“零容忍”态度坚持“老虎”“苍蝇”一起打，始终保持惩治腐败高压态势。全省党风廉政建设社会评价指数实现5年连续增长，人民群众满意度持续上升，这体现出“不敢腐”的震慑作用有效发挥，“不能腐”“不想腐”效应初步显现。
用好“四种形态”拧紧监督执纪发条
近年来，全省各级纪检监察机关坚持抓早抓小、挺纪在前，综合运用监督执纪“四种形态”：让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，党纪轻处分和组织处理成为大多数，党纪重处分和重大职务调整成为少数，严重违纪涉嫌违法立案审查的是极少数，为巩固发展良好政治生态提供了坚强的纪律保障。
省委常委、省纪委书记王雁飞强调：“实践运用‘四种形态’是管党治党到边、到底的重要体现，是真正的‘全面’‘从严’，既用纪律标准来教育管住全体党员，特别是‘关键少数’，又用纪律戒尺来追究惩处违纪的党员和干部。”全省各级纪检监察机关监督执纪关口前移，立足于早、立足于小，以严格执纪管住大多数、管住全体。
及时规范，以制度建设推进“四种形态”落实。
省委坚持让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，把功夫下在平时，真管真严、敢管敢严、长管长严。以省委办公厅名义印发《关于在省一级开展谈话提醒工作的实施方案》，对谈话提醒的主体和范围、启动条件、实施程序等作出了明确规定，对监督考核提出了具体要求。省委常委班子带头行动，带动全省各级党组织和领导干部认真做好谈话提醒工作，抓早抓小，防止小问题变成大毛病。省委主要领导率先垂范，先后与市（州）党委书记、省政府党组成员、贫困县县委书记等集体谈话6次，与领导干部个人谈话近200人次。
省纪委出台《反映领导干部问题线索管理规定》，建立完善动态管理机制，对问题线索大起底，严格按照相关标准一一处置。在此基础上，省纪委又出台了《关于在纪律审查中准确适用“四种形态”的指导意见（试行）》，坚持实事求是、严格执纪，把实践运用“四种形态”贯穿于日常监管、信访受理、线索处置、执纪审查、案件审理等各个环节，体现在监督执纪问责的全过程，为用好“四种形态”提供制度保障。
刀口向内 打造纪检监察铁军
2016年，我省各级纪检监察机关把加强队伍建设放在更加突出的位置，紧扣忠诚、干净、担当，强警示、抓监管、严惩处，把监督的刀口向内，对准自己，用铁的纪律锻造过硬队伍。
“纪委监督干部，谁来监督纪委？”我省出台《关于加强纪检监察干部监督的意见》，对全省纪检监察干部明确提出了履职行为规范，将高标准、严要求贯穿干部队伍建设全过程。
开展警示教育，紧绷纪律弦。组织全省纪检监察干部到省法纪教育基地接受现场教育4万余人次，始终做到警钟长鸣。
开展廉政风险防控，筑牢防火墙。省纪委印发《全省纪检监察系统开展廉政风险防控管理实施方案》，各地各单位全面梳理权力清单，建立廉政风险内控机制，建立健全重大事项报告、回避、保密、责任追究等监督管理制度。
打造纪检铁军，必须上紧监督发条，时刻“如履薄冰”，远离“红线”。
近年来，省纪委先后制定《反映纪检监察干部问题线索管理和处置工作规程》等制度，严格业务流程和工作程序，细化严肃查处跑风漏气、以案谋私行为的纪律要求，从制度上拨亮对内监督“探头”。
借鉴巡视工作方法，我省还在纪检监察系统开展作风巡察。近年来，我省先后巡察1.27万个纪检监察机构。“纪委、纪检组不能光拿‘手电筒照别人，不照自己’。”省委常委、省纪委书记王雁飞说。
以纪律为尺，省纪委对纪检监察干部违纪行为坚决亮剑，特别是对利用监督执纪权谋取私利、串通包庇、跑风漏气，以及其他“四风”行为，发现一起，查处一起，公开通报一起，坚决清理门户。（责编：冯雅可）
第二篇：清风正气拂面来
清风正气拂面来
地税局推进政风行风作风建设纪实
近几年，盱眙地税局牢固树立“最大限度方便纳税人”和“最大限度提升税法遵从度”的思想理念，在全局上下积极推进并切实加强党风政风行风作风建设，坚持问计于纳税人、问需于纳税人、问政于纳税人，取得显著成效:一个党旗鲜艳、政令畅通、“廉花”盛开、作风过硬的良好格局在该局基本形成。走进盱眙地税局，记者感觉到一股浓浓的清风正气拂面而来，让人倍感心情愉悦。
构筑长效：责任落实全覆盖
记者近日从盱眙地税局获悉，该局为进一步树立地税行业新形象、构建政风行风建设新支点，该局将总目标定位在建设“一流的干部队伍、一流的服务水平和一流的工作业绩”上，将日常政风行风作风建设与地税工作同部署、同落实、同考核、同奖惩，形成“一把手”负总责亲自抓，班子成员明确责任分工抓，纪检监察部门具体抓、职能部门密切配合合力抓，广大税干积极参与齐抓共管的长效工作机制。近期，召开的政风行风工作例会上，该局局长王一民分别与机关科室、各分局、稽查局负责人签订了政风行风作风建设目标责任状，一级抓一级、一级对一级负责的“一岗双责”的机制已在该局形成。
为有效解决政风行风活动可能与税务征管脱节的问题，该局还依据各部门职能通盘考虑，同部署，同检查，并积极采取“访、评、宣、促”等措施，形成相互制约、协同管理、全程监督和信息共享的税源管理体系，初步实现了税务管理由经验判断型向数据分析型、粗放型向集约型、业务驱动型向流程驱动型的转变，为地税政风行风建设强筋固本，不断提升政风行风建设水平。
劲吹廉风：思想教育夯基础
为增加税务文化建设的深入性，该局针对不同情况、重点部位，创新载体、有的放矢，活跃形式、丰富内涵，开设政风行风建设《专题简报》，通过腾讯通、飞讯、党员网上活动广场等形式，进行互动交流，及时反馈。
确保政风行风建设水平再提升，确保行业形象评议中位次继续靠前！今年，盱眙地税在新的起点上再次自我加压，进一步强化“聚财为国、执法为民”税收工作宗旨，真正让“最大限度地方便纳税人” 和“最大限度提升税法遵从度”的理念完全融入工作实践中，保障地税政风行风工作走在全县最前列。
在全系统内学习并认真执行《中央惩防体系实施纲要》、《廉政准则》以及《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，购置100余套《廉政准则》，达到税干人手一册，将“准则”摆上案头、牢记心间，经常性对照“八个严禁”、“52个不准”自查自纠。并多次组织廉政知识考试、撰写千字文学习心得，组织收看预防职务犯罪警示教育片等，确保地税政风行风建设做到工作有遵循，行动有制约，检验有标尺，监督有武器，为纠风工作提供了基本的制度保证。
防微杜渐：严格监管树形象
让群众参与和监督，把监督权还于群众，是纠正行业不正之风的一项有效措施。为此，该局专门制作了公示栏，对全局窗口人员的姓名、职务、管辖范围及工作纪律进行公开，在媒体上就政风行风建设向社会各界公开承诺，并公布了监督电话、局长信箱等监督方式，在办税服务厅等窗口单位设立评议意见箱，并设立网上举报信箱，畅通纳税人和社会各界监督的渠道。
该局为制止税收执法中的随意性和损害纳税人利益的行为，专门邀请人大代表、政协委员、企业家代表等开展日常检查和明察暗访，不发通知，不打招呼，直接进入企业和纳税户调查征询意见；并通过网上勤廉测评系统、行政权力网上公开系统、12366直拨电话以及办税厅“一机双屏”等，邀请全社会对地税工作进行监督，一旦发现问题，绝对不留死角，立即整改到位。
盱眙地税局通过完善的内控机制、外控机制、自控机制，构建出党组负总责、部门各负其责、纪检组监察室专项监管的三级监督机制，逐步形成了“人人都是监督者，个个都是被监督对象”的新格局，推进了政风行风建设深入开展。
提升效能：纳税服务101%
用心服务，让纳税人如沐春风。近日，记者走进宽敞明亮的盱眙地税局纳税服务大厅，坐在舒适安逸的座椅上，享受着税务人员亲切、随和的服务，令人如沐春风，心情舒畅。该局不断优化税收服务，加强行政效能建设，坚持政务公开、文明办税、阳光操作，切实维护纳税人合法权益，以优质、高效、便捷的纳税服务促进行风建设。
贴近实际。该局从创新机制入手，组织“注册税务师”等组成“地税专家服务队”深入企业进行政策辅导，宣传税收政策，解答纳税人的疑问；每局长亲自走进直播间，通过空中电波，与纳税人进行互动交流，告知纳税人征纳双方的权利和义务，让纳税人明白自己享有的权利和所肩负的义务。贴近社会。向社会发放税收宣传资料，讲解下岗再就业、房屋出租、个人住房交易和土地使用税等税收政策，将与群众息息相关的税收政策法规解疑答惑，接受群众咨询。贴近企业。依托“纳税人之家”和“纳税人学校”等主阵地，组织税法宣传小分队对新办企业上门服务，宣传税收政策，定期召开征询意见会、税企恳谈会、座谈会，邀请各行业代表通过互动交流，听取纳税人对地税工作的建议和意见，并当场进行答复。开展税法进军营、进学校、进社区、进乡村，为不同受众提供权威的税收政策解读，助力全民创业，树立了良好风尚，有力地拉动了政风行风作风建设。
盱眙地税局通过民主评议政风行风工作有效开展，真正让地税工作进一步服务发展，进一步建立长效监管机制，进一步形成干事干净的风气，进一步提升干部作风、精神面貌，进一步提高纳税人、社会各界的满意度。
第三篇：阵阵清风拂面来(解说词)
阵阵清风拂面来
廉政文化是以廉政为思想内容，以文化为表现形式的一种文化，它作为一种无形的、潜在的力量，为反腐倡廉提供智力支持和思想促进，对党风廉政建设作用巨大。县直机关工委一直重视机关廉政文化建设，把它作为党风廉政建设的一项重要内容，纳入工作议事日程。特别是今年以来，以认真学习贯彻党的十七大精神为统揽，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，全力构建教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，按照县纪委“六进”活动的要求，开展了廉政文化进机关活动，在县国税局、工商局、党校三个单位开展试点，积极探索廉政文化进机关的途径和方法，取得了较好成效，为机关廉政文化建设起到了示范引领作用。
营造氛围“渲廉”
机关工委在县直机关推进廉政文化建设中，注重广泛宣传廉政文化知识、陶冶廉政文化情操、培育廉政文化理念，营造廉政文化氛围，使廉政文化入情入理，廉政意识入脑入心。一是在机关办公场所设制廉政用语，悬挂廉政名言警句，在机关工作人员的座牌上印制廉政警句等。当走进工商局办公大楼，映入眼帘的是崭新威严的工商徽标和16个醒目的墙体大字——“履行职责，依法行政，接受监督，树好形象”；会议室、走廊等处，均设置有廉政文化名言警句；每个公务员的办公桌上，都有独具工商特色的倡导廉政的格言警句…… 二是在机关内部的图书室、阅览室和电化教育室，设立“廉政书架”、“廉政教育影视角”等，三是在机关办公场所设有廉政文化宣传栏，党务、政务公开栏，有固定的党风廉政宣传教育场所。工商局通过“五进”（进机关、进基层、进岗位、进家庭、进市场）、“五上”（上墙、上桌面、上讲台、上舞台、上网络）的形式，营造廉政文化氛围。使人一走进办公区就感受到廉政文化氛围，同时也使人被这种文化气息和氛围熏陶和渲染。
与此同时，为增强廉政文化进机关的长效性，县党校提出了符合工作特点的“谦以修身、静以养德、严谨治学、律已育人”的廉政理念。县工商局结合工商行政管理职能，确定“清政廉洁扬工商正气、执法
为民展红盾风采”为廉政理念，并制作成灯箱或宣传牌县挂在县局和工商所办公场所，深入职工人心，使其成为全局干部职工的精神追求和自觉行动。
学习教育“思廉”
机关工委将廉政教育纳入党员干部队伍建设教育计划，各单位领导干部带头讲党课，按照党风廉政建设责任制的要求，党政主要领导年内至少在本单位的党员干部中讲一次廉政党课。把廉政教育纳入日常支部学习活动，利用支部大会、职工会等加强党员干部党风廉政教育和职业道德教育。县党校作为干部轮（培）训的主阵地，将反腐倡廉教育与干部教育紧密结合，开展教职工定期研讨，推出了“廉政文化进课堂”系列活动。在组工班、副科班、青干班等主体班培训中，开设了党风廉政专题课，邀请县纪委领导专门讲授党风廉政知识；在学历班学习中，任课教师利用面授时间对学员进行廉政知识传授，做到专业知识讲授和廉政教育两不误，还要求每名学员每期提1至2条有关廉政建设的建议意见，并列入省委党校规定的党性考核内容。
结合干部队伍作风整顿，工委在县直机关广泛开展“四个一”读书学习活动，各单位通过组织读廉政书报《中国纪检监察报》、《廉政嘹望》、《中国监察》及党风廉政教育参考资料等报刊，深化党员干部的廉政意识。按照“四个一”读书学习活动要求，每名干部“每天学习一小时，第月熟读一本书，每季进行一次学习交流，每年撰写一篇理论调研文章或心得体会”。县国税局开展读书思廉活动，通过行业网向干部职工推荐读《做最好的自己》、《堂堂正正做人》、《领导干部干部自觉接受监督》等书，在“读书”的基础上，要求干部职工撰写“思廉”体会，全局共写心得体会80余篇，并挑选《用纯净眼睛看世界》等部分较好的心体会文章通过网上供大家交流。县纪委组织编写了《规矩方圆》一书，分别上门赠送给各单位领导干部人手一本，要求领导干部带头读书思廉，增强拒腐防变意识。
丰富载体“助廉”
在廉政文化建设中，各单位以廉政文化进机关活动为契机，注重运用载体，采取多种形式，围绕“廉”字，开展丰富多彩的廉政文化
活动，使广大机关干部在丰富多彩的形式活动中得到勤政廉洁的教育和熏陶。
一是活动宣廉。通过形式多样、内容丰富多彩、机关干部乐于参与的各种活动，寓教于乐，宣传廉政文化。结合迎“五一”、庆“七一”、庆“国庆”活动，采取歌咏比赛、知识竟赛、演讲征文、书画漫画、文艺晚会等形式，宣传回顾党的光辉历程，唱响、演出一曲曲歌颂党恩、歌颂祖国昌盛、倡导廉政勤政、宣传“八荣八耻”的动人歌曲和节目。县国税局参加全市国税系统演讲比赛获第一名、廉政小品获二等奖。县工商局组织开展“以廉为荣、以贪为耻”和“我是红盾一面旗，我为红盾添光彩”为主题的征文和演讲比赛活动，共征集廉政征文22篇、诗歌4首、书画作品9件，散文12篇，举办廉政文化专刊3期，组织参加全县“庆祝建党86周年”歌咏比赛获二等奖，开展演唱廉政歌曲和春节职工文艺晚会等活动，丰富廉政文化的内容。
二是格言扬廉。广泛开展廉政文化产品格言警句的征集，将 “八荣八耻”及领导干部廉洁从政有关规定和廉政警言警句等，制作在精美的桌牌里，悬贴在办公大楼、办公室墙上，保存在计算机屏保里，以简洁、生动的语言随时随处提示和警醒人们防微杜渐、廉洁自律。县国税局积极参与全市国税系统《我喜爱的格言警句》征集活动，全系统共征集格言警句98条。
三是网络传廉。通过网络，用直观、灵活的方法，进行党风廉政宣传教育，增强廉政文化的渗透力。在国税行业网上专门开设了“党风廉政”网页，内设领导讲话、廉政讲座、廉政警言、廉政法规、警种长鸣、读书思廉、心得体会七栏目，及时发布党纪条规、廉政行为准则、党风廉政和反腐工作举措及税务廉政文化建设动态信息。县工商局在内部局域网上专门开设了“廉政文化教育活动专栏”，通过专栏为干部职工提供学习交流的园地，提高了教育活动的参与度、浓厚了教育氛围。县纪委通过通讯网络随时编写警句短信、廉政寄语，寄发给各机关领导干部。
四是典型导廉。发挥正反典型人物在廉政建设中的教育作用，一方面充分挖掘、积极提炼身边的先进典型，开展学习先进典型事迹活动，组织观看《郑培民》、《任长霞》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》等勤政廉政正面典型专题片，举行勤廉事迹报告会和“创业南溪”宣讲会，请身边先进典型作先进事迹交流和创业经验的交流，县国税系统开展向身边先进典型学习的热朝，学习勇斗暴力抗税歹徒的宜宾县国税专管员、十几年如一日扎根高原的石渠县邓波、勇救落水儿童不留姓名的该局干部刘司龙等的先进事迹，用身边人讲身边的事，用身边的事教育身边的人。另一方面，积极开展警示教育，增强廉政教育的针对性和实效性，组织观看《慎权》、《赌之害》、《禁越“红线”》等警示教育片，利用党员干部违纪违法典型案例，组织党员干部到监狱等场地开展现身说法警示教育活动，教育党员干部在金钱、利益、美色面前坚守气节。
搞好结合“促廉”
在廉政文化建设过程中，工委要求各单位注重把廉政文化建设活动与机关作风建设、行风建设、效能建设相结合，与“两争”（争创学习型机关、争当满意型干部）活动相结合，体现本部门的工作特色，建设特色鲜明的廉政文化。通过实行党务公开、政务公开、行政效能监察、挂牌上岗、强化监督等形式，进一步改进机关工作作风，建设为民、务实、高效的机关。
县国税局注重与机关效能相结合。通过机关廉政文化活动，进一步提高机关工作效能，转变机关工作作风，规范行政行为，切实增强机关干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力，以良好的党风政风带动社会风气的好转。
县工商搞好五个结合，促进各项工作。一是与开展争创“三满意”活动相结合，把廉政文化建设作为深化“三满意”创建活动的重要内容，开展了大讨论、征文和演讲比赛，提升了干部职工的思想境界，激励干部职工更好地履职尽责，让人民满意。二是与干部队伍作风整顿和惠民行动相结合，在惠民行动中，该局慰问特困个体户100余人，发放慰问金5000元，送去大米、食用油等财物101件，扶持下岗失
业人员自主创业办理营业执照195人，免收登记费3991元，免收市场管理费15.6万元，将廉政文化建设融入干部队伍作风整顿和惠民行动，使干部职工深受教育，进一步增强了廉政从政意识。三是与市场监管“三化”建设相结合，将工商廉政文化推进市场，以该局形象照片为背景，以“勤政从我做起、廉洁请你监督”为宣传语制作投诉提示牌9张，在县城和各工商所管辖的大型市场重要位置悬挂，接受民众监督。今年，蜀南商场“三化”建设通过市局检查验收，并高度评价蜀南商场“三化”建设工作做到了“五满意”。四是与基层工商所规范化建设管理相结合，把廉政文化体现在基层工商所软硬件建设和规范化管理各个环节，四个基层工商所廉政文化做到了“五进”、“五上”，均获得县级文明单位和卫生单位，长兴、大观工商所被命名为市级“青年文明号”，该局政务中心窗口被表彰为优秀服务窗口。五是与服务地方经济建设相结合，在工业企业、民营经济、新农村建设等工作中，该以支持发展为主题，以廉政文化为先导，以亲情服务为措施，建立了大厅受理一站式、窗口办事一条龙、基层发照一审核、投诉维权一网络、信用体系一中心的服务工程，为企业发展、地方经济发展创造宽松环境，树立了“廉洁、文明、公正、高效”的机关形象。
廉政文化建设是党风廉政建设一项重要内容，也是一项长期的工作，在活动建设过程中，各县直机关结合部门实际，建立健全廉政文化建设领导组织机构，制定切合单位实际的廉政文化建设中长期规划、计划和活动制度，制定本单位机关廉政文化建设实施意见，提出符合本单位机关特点的廉政理念，做到了有领导、有规划、有计划、有理念，为廉政文化建设提供了强有力的长效的组织保障。机关工委将进一步加大廉政文化进机关的工作力度，做好宣传、推广、落实、规范、完善工作，使人人了解廉政文化建设的重要性，人人参与和支持廉政文化建设，使廉政文化就象阵阵清风吹拂机关，成为机关党员干部工作生活中的一部分。
第四篇：学习新风拂面来
学习新风拂面来
武汉市江夏区纸坊第二小学创建学习型党支部的探索
余惠智
近几年来，武汉市江夏区纸坊第二小学党支部对建设学习型党组织的方法和途径进行了有益的探索，让学习之风涤荡校园，成为推动学校创新发展的引擎。
二、认识建设学习型党支部的重要性
1.建设学习型党组织，是推动学校科学发展的需要。国家教育改革正向深层推进，基础教育发展面临新的形势。学校党组织是学校事业发展的领导核心、政治核心，目前，我们学校教职工党员比例超过50%，党员的作用是学校事业发展的关键。建设学习型党组织，对于培养合格人才、创一流名校，具有十分重要的意义。
2.建设学习型党组织，是加强学校党组织自身建设的需要。学校近几年实现了快速发展，党的作用彰显在学校事业发展之中。学校进入武汉市素质教育示范校单位之后，改革、建设和管理必须有更高的目标和要求，要站在新起点谋划新发展，创造新辉煌。但是，学校党组织和广大党员，仍然存在一些不适应学校发展的问题，这集中体现在学习思考不够，致使理想信念模糊、战斗堡垒作用不强、处理复杂问题能力不强、先锋模范作用不明显等方面，建设学习型党组织，是解决这些问题的重要途径。3.建设学习型党组织，是促进党员全面发展的需要。建设学习型党组织，可以促使党员干部、党员教师在新的实践中树立重新学习、继续学习、终身学习的观念，全面提高自身素养和思想理论水平，自觉做到德智体美全面发展，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、明确学习型党支部的指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校改革发展稳定的工作全局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
三、加强建设学习型党支部的组织领导
1.加强领导，落实责任。学校成立由党支部书记牵头的建设学习型党组织领导小组，负责统筹规划、检查落实学习型党组织建设任务。各党小组紧密结合实际，制订了相关学习制度和学习计划，确保各项措施落到实处。坚持集中学习和自学相结合，布置学习内容和学习和定期检查学习情况相结合，做到以学习促党建、以党建促学习。党支部委员根据分工，加强各项工作落实。工会、共青团等群团组织充分发挥自身优势，开展个具特色的学习教育活动。
2.领导带头，示范引领。建设学习型党支部，首先要建设学习型领导班子。党员干部要以身作则，带头学习，要以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极进取精神，切实减少应酬，把更多的精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，做学习的典范，成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，引导本单位、本部门形成良好的学习风气。
3.制订计划，督查检查。制订学习计划，提出相应的学习内容、任务和要求，每年年初向学校党支部报送学习计划，年终报送学习总结。党支部对学习情况进行督查检查，针对存在的问题和不足，提出加强改进的具体要求。适时召开学校经验交流会，对建设学习型党组织情况进行认真总结，宣传先进典型，推广成功经验。
四、探索建设学习型党支部的方法
1.创新建设学习型党组织要加强和改进学习制度，严格规范管理，增强学习效果。我们制定了《纸坊第二小学党员学习与教育制定、《纸坊第二小学党员学习考评制定》、《纸坊第二小学党员学习检查交流制定》。2.加强有针对性的学习。深入研究影响和制约学校发展的重大问题和热点难点问题。加强和改进专题调研，全体党员带着问题有针对性地学习。形成全体党员人人关心学习发展，个个出谋划策改学校进工作的思路和举措。近年来，学校收到党员的建议50多条，学校班子认真进行了梳理归类，逐一分析研究解决。如对学校门前通道堵塞问题，学校采纳了党员的建议，请区、街综治委办、公安交通、城管等执法部门协助，学校成立护校队，彻底解决了学校门前乱停乱放、摆摊设点的状况，还师生一条畅通宁静的学习环境。3.加强党员的主题宣讲。面对面地解答党员干部思想认识上的困惑。加强和改进形势政策学习，深入解读国家、区域发展形势和重大方针政策。
4.加强组织党员集中学习和自学相结合。加强和改进个人自学，引导党员养成良好学习习惯。要求党员学习有针对性、系统性。组织党员集中学习，采取举办党课、专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式。积极利用网络开展丰富多彩的学习教育活动，不断增强建设学习型党组织的吸引力，做到党员的全覆盖和全参与。
五、完善建设学习型党支部的途径
1．开展多种形式的主题学习教育活动。近几年来，我们通过组织“保持党的先进性”主题学习教育活动，“党员理想信念”学习教育主题活动，“党员帮扶结对”主题实践活动，“党组织、党员创先争优”主题实践活动，“学廉政准则，做廉洁模范”主题实践活动等。通过主题学习教育活动这一途径，使我们的党员增强了学习的意识、责任意识、模范带头意识。2.运用学习研讨、报告会途径建设学习型党组织。我们组织党员学习研讨，举行报告会三场。“学廉政准则，做廉洁模范”报告会，党员们在报告会上谈学习心得体会，交流典型案例。“党员先锋示范岗报告会”，报告会主要交流岗位示范的工作交流。
3.举办党的知识竞赛。我们组织了党章、党史知识，廉洁从教知识竞赛等。
4.运用技能比赛途径建设学习型党组织。组织党员参加普通话、“三笔字”课件制作、电脑操作、多媒体的运用等技能比赛，受到了很好的效果。
5.。利用党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机建设学习型党组织。不断丰富完善工作抓手。围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把思想及时统一到中央精神上来。围绕重要节庆日以及重大历史纪念日，组织开展党史、新中国史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。围绕学校重大改革和发展目标，开展思想大讨论活动，积极探索新形势下高职教育改革发展的规律，进一步理清发展思路，统一发展认识。
6.组织党员到革命圣地参观学习。重温党的历程，重走革命路。近年来，我们先后组织党员到革命圣地韶山、井冈山等地参观学习，让全体党员重温党的历程，重走革命路，收到了非常明显的学习教育效果。
六、拓展建设学习型党组织的阵地 充分发挥学校党员服务群众活动中心在教育培训中的主渠道、主阵地作用，充分利用上级党校的作用，努力改进教育、培训、宣讲方法，提高培训教育质量。充分运用校园网、校刊、校内广播、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势，营造良好的学习氛围。
七、提出建设学校学习型党支部的基本要求
1.在推动本处室的工作上下功夫。建设学习型党组织，要同研究解决本处室改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，要同研究解决师生员工最关心最直接最现实的利益问题结合起来，努力实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益。贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，不断提高领导班子和领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、推动科学发展、促进学校和谐、维护学校稳定的本领，增强新形势下依法治校能力。
2.在推动本处室党的建设上下功夫。要认真查找和解决影响发挥学校党支部领导核心作用和党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的主要问题。开展学校领导干部走进矛盾、破解难题活动，查找和解决影响党群、干群关系的突出问题。加强作风建设，克服形式主义、本位主义，增强贯彻民主集中制的自觉性，切实弘扬党的优良传统，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良党风促校风、优教风、带学风。
3.在提高党员思想政治素养上下功夫。要着重加强理想信念教育，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，坚持改革开放，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与祖国和人民同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。加强党性锻炼和党性修养，恪尽兴党之责，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，牢记“两个务必”，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率。
第五篇：唤得春风育桃李[范文]
唤得春风育桃李 倾将深爱铸师魂
——记麻城市夫子河中心学校麻坳教学点教师尹成辉
麻南重镇夫子河边陲的大山深处，群峰夹峙的十里长冲尽头，与罗田接壤的黄麻坳教学点，有一位人尽皆知的“哈主任”。“哈主任”其实并不哈，是因为他曾在本村小学当过教导主任，做事又舍命卖力，有时卖力到人们所说的“苕”，所以人们叫他“哈主任”。随着布局调整，原来的山村小学不复存在，教导主任自然也卸任了。但因为他从教35年来，几乎年年担任班主任，一个人“包班”的时间竟连续长达十年之久，即便不是教导主任，也是班主任，反正都是主任，所以这个称呼便一直延续至今，由于叫习惯了，就是学生，有时也有叫他“哈主任”的。
“哈主任”真实姓名叫尹成辉，今年54岁，也许是出生在那物质极度匮乏的年代，也许是长期满负荷的工作，他那精瘦的身躯，佝偻得令人担忧，瘦削的脸庞，两腮突然凹进去许多，目光也显得有些浑浊，脸上的褶皱纵横，像揉搓过的稿纸，咋一看与实际年龄老了不少。这个听似有些诙谐的称呼，却蕴含着山里人对他的由衷钦佩与质朴的褒奖，因为这个“哈”字源于他对事业的执着，对工作的狂热，对校园的眷恋，对讲坛的痴迷。殊不知，作为一个教育工作者，对学生的执着，对工作的狂热，全由一个“爱”字之使然。纵观尹成辉同志35年的工作经历，探求他在班主任工作中付出的心血，不难发现唯有对学生的“哈爱”方能诠释其真正的内涵。
一、心系孩子，是爱的选择
1978年，尹成辉同志因高考5分之差与大学失之交臂，回到了大山深处的家——夫子河镇熊家沟村。经历了几天闭门不出的落榜沮丧之后，他随村民一起参加集体的生产劳动了。日出而作，日落而息，开始了他对社会的涉足，对生活的体验，也渐渐萌生了他对人生的第一次选择。
田间劳作时，邮递员徒步送来了一周来的报纸，有人提议：让我们高中生“秀才”给大家读读，看看国家有啥新的政策，今后的报纸都别拿去包东西了，让大伙了解一下国家大事。毫不夸张，那年代的穷乡僻壤，像他这样正儿八经经过“文革”后恢复高考的读书娃的确是凤毛麟角。和他同龄的人大多斗大的字识不了一箩筐，更不要说老辈了。
午间歇荫，左邻右舍时不时有人拿着远方寄来的信件求他帮忙念念，他开始体会到山村文化的落后。夏夜纳凉，他喜欢到村头大枫树下跟孩子们逗乐，给他们讲故事，出一些数字题考考他们。他一到，孩子们便围上来，有的满脸稚气地问天上的飞机是哪儿来的，山外里还有人家吗？也有的拿出学校的课本，要他教不认识的字，算不出的数学题，有的则拉着他的手要他讲故事教唱歌，他反正是有求必应。
日子长了，那些孩子对他格外亲近，一天没去，他们便找上门来，前呼后拥，在他眼里，这些孩子越来越可爱，一天不见也觉得像缺少点什么。一天，他给孩子们讲完牛郎织女的故事后，一个虎头虎脑的男孩冲着他神气十足地说：“辉哥真了不起，什么都知道，我长大了也要去考大学。”一个小女孩有点胆怯地说：“辉哥，你别去考大学了，就留在学校教我们，好吗？”“对，辉叔（哥），给我们当老师吧！”一群孩子齐声附和。望着他们那一双双天真无邪而又充满渴求的眼神，他答应了孩子们的请求。“好，下学期开学，我就去当你们的老师。” 他把这个想法告诉了时任村干部的父亲，父亲有些吃惊，说什么也不同意：“当孩子王有啥出息？你们毕业班班主任来信了，让你下学期去复读！”可是，他的确有些舍不得那群山里娃。父亲拗不过他，只得作出让步，“不去复读也行，山里的织布厂，要个会计，我已经请示了领导，你明天就去报到。”
“不！”一个简单而坚定的回答，让父亲无奈地摇摇头说：“你真哈！” 第二天，他卷起铺盖，怀着对那些山里娃的挚爱，到村小学去报到了。
因为爱，才选择了一个需要爱的特殊职业，从事这样的职业，必将是用爱来描绘人生的轨迹。
二、情结讲台，是爱的奉献
35年的教师生涯，尹成辉同志几经调动，足迹几乎踏遍了夫子河镇，而每一次调动都是因为学校师资紧缺，35年几乎年年担任班主任，更令人不可思议的是其间连续一个人包班的时间长达十年之久，地域跨熊沟、静山、芦河、麻坳、土库等多所小学。主观上是他为人忠厚，工作负责，对学生充满无微不至的爱。正所谓“听话的耕牛活儿多”，他无论走到哪里，总也改变不了他“听话耕牛”的角色和“活儿多”的现实。他深知每一次调动都意味着一个别人挑剩下的烂班在等着他去接受，但他无怨无悔、欣然服从。因为他对班级的每一个学生都能倾注自己全部的爱。爱，像春风，可以让悲观的学生扬起奋进的风帆；爱，像冬天的炭火，可以温暖学生孤独的心灵；爱，如磁石，可以收敛学生无羁的行为。爱，似轻柔的泉流涓涓流淌在班主任与每个学生的心田之间，形成一种强烈的心灵感应，产生强烈的情感效应。无论什么样的差班，在他爱心的感召下都会迅速地转化为好班；无论什么样的差生，在他爱心的震撼下，都会服服帖帖。即便不能成才，也能成为一个方方正正的人。
每一个孩子他都视为己出，每一个学生的困难他都视为自己的困难。在那教育高收费的年代，即使两三百元的学费，也会难倒一个地地道道的庄稼汉，也会导致一个学生失血。为了让那些家庭困难的学生顺利完成学业，他不知为班上多少学生垫付过学费。也不知垫付过多少学费，记了帐的和未记账的，还了的和未还的，反正那本发黄的账本他都几年没翻过。2010年的教师节，他收到了一份特殊的礼物——一张800元的汇款单，上面附言道：“尹老师，教师节快乐！20年前，你给我垫付了400元学费，至今未还，今我的孩子又成了你的学生。在这个特殊的日子里，寄上800元，请笑纳。”其实每年年关总会遇到主动上门道歉的已为人父的学生，看着那一双双充满歉意的眼睛，他总是真诚地说“看着你们出息了，我就高兴，当年垫点钱也值。”
1990年秋季学期，他任四年级班主任，班上一名叫夏峰的学生，因成绩不好而厌学，常常不到校，他每次都利用晚上的时间摸黑走山路上门做工作，但这个孩子性格倔强，每次去他都碍于老师一片苦心，当面答应下来，不几天又不来上学，后来当他得知尹老师冒着刺骨寒风，踩着冻硬了的积雪去邀他，让自己6岁的儿子一个人睡在半山腰上的学校那空荡荡冷冰冰的房子里时，他声泪俱下的说：“尹老师我以后绝不辍学，不让老师再为我操心！”
2011年秋，在芦家河小学任五年级班主任时，班上的一名学生邹良元成绩优秀1234567，但父母都长年在外打工，家里只有他一人，每天早晨起来煮好一天的饭，炒好一天的菜，吃完上学自习，中午、下午回家吃剩饭、剩菜，有时菜也没有就拌点生盐吃，久而久之，他发现孩子脸部、脚背浮肿，便把孩子带到医院一查是急性肾炎，医生嘱咐除了药物治疗外，生活上注意改善调节，更不能吃食盐，他二话不说，每天陪孩子回家，帮他弄饭，调配菜食，有时晚上就和孩子睡在一起。其父母得知消息后赶回家哽咽着对尹老师说：“你真是孩子的再生父母啊！”
2012年秋，尹成辉同志再次调现在所处的麻坳教学点，全点32个学生，学前班、一年级、二年级三个年级，两个教学班，只有他和另一名代课教师两个人，于是点长、班主任、科任教师、生活教师、保育员具栓一身，每天除上课、备课、批改作业，还要负责孩子的吃喝拉撒，早上第一个到校为学生开门，放学后等最后一个学生被接走才离开，且不说为学生打扫卫生，烧开水、打营养餐，就是帮学生上厕所擦屁股他也没少干。尽管工作负荷重、压力大，但他始终没有放松班主任工作，随着社会的进步，家长素质的提高，给教师、班主任提出了更为严峻的要求，不能有丝毫懈怠，他除了全力照顾学生的生活，同时更加关注这些留守儿童的心理状况，及时走访与家长沟通。有一天，班上的一名小女生上学后一直郁郁寡欢，闷闷不乐听讲心不在焉，经了解才知道，孩子今天过生日，在外打工的父母走时承诺过生日一定带个大蛋糕回来祝贺，可现在还不见人影。尹老师二话不说，自己掏钱买来几个鸡蛋，吩咐厨房用大盘子蒸上，开饭时他把热气腾腾的蒸鸡蛋糕端上了餐桌，并作了个简短的致词：“同学们，今天是尹彤同学的生日，大伙儿祝她生日快乐吧！”同学们欢呼雀跃，唱起了生日歌，然后一起分鸡蛋糕，尹彤同学脸上立刻由阴转晴，灿烂地笑了，看着孩子们开心，他无限快慰。事后家长亲自到学校对尹老师感激的说：“尹老师，谢谢你为孩子过生日，你比我这个做父亲的还尽职啊！” 就这样他时刻想着学校，时刻想着班上的孩子，却很少想到自己，长时间超负荷工作，身体日惭消瘦，经常咳嗽及喘不过气来，隔壁的同事常常在半夜里被他剧烈而又压抑的咳嗽声惊醒，学校领导多次劝他去医院检查治疗，并聘请教师为他代课，但每次他不是婉言谢绝就是借故往后拖。无奈之下，下个学期不安排他任何课程，几乎是勒令他休息治病，这一招确实受用，他总不至于去跟别的老师抢课了，他才极不情愿地回家治疗休息了一个学期。可新学期开始他听说曾经工作过的麻坳要设教学点，又主动请缨并以“那儿曾工作了几年，情况熟，派个生手去，不如我去！”为理由返回工作岗位。
不料，去年岁末的一天，天气寒冷，气温陡降。由于感冒又咳嗽不止。实在支撑不住，趁周末放假，在妻子的陪同下，到市人民医院检查。结果是感冒引发的双肺感染性病变，双侧慢支管并引发肺气肿。医生建议立即住院治疗，妻子刚准备办手续。他却不同意，妻子责怪道：“住院费可以报销，又不要你掏钱，向学校请个假，又不扣你工资。为什么不住院？” “我住院，那点上十几个学生怎么办？他一方面说服妻子，一方面恳求医生给他开药回家，慢慢治疗。”望着妻子埋怨声中渐渐远去的身影。想出是此案不少人为了早点休息小病大养，无病呻吟，医生无不感慨地摇摇头：“这人是不是有点哈。”
“吃的是草，挤出来的是牛奶血。”这是尹成辉同志几十年辛勤工作，默默奉献的真实写照。撒向学生都是爱则是他班主任工作的主弦律，质朴中蕴含着真情，平凡中彰显伟大。
三、誉载一方，是爱的收获
35年，粉笔染白了他的头发，当年的矛头小子，变成了憔悴的额老头。交出的雪上一拨又一拨，角尺的学生大多出人头地，腰缠万贯，而他依然家徒四壁，两袖清风。就连惟一的儿子，虽然幼时聪明伶俐，但由于他一心扑在工作上，无暇顾及，初中未毕业就辍学了。但尹老师无怨无悔。
能行春风，必得秋实。他得到的不是自己的物质财富，而是社会的广泛赞誉。桃丰李硕的精神财富。在十里长冲的村村寨寨，“哈主任”的名字童叟皆知。如今都改口称“好主任”了。
“这位尹老师，对学生很关爱，心细的想个老妈子，孩子放在他班里，放心!”——这是老爷爷老奶奶的称赞。
“这位尹老师，为人谦和，厚道，没架子，每次为了孩子，总是他先给我打电话，我孩子进步多了。”——这是年轻父母的夸奖。
“我们尹老师从不达纳训斥我们，一点也不像我爸爸，只知道发脾气。我喜欢他当班主任。”这是天真无邪孩子的心声。
“麻坳的那位尹老师多耐烦，照顾班上的孩子这周到。下学期把孩子转到他们那儿去！”——这是临近外线村民的愿望。
是啊！“人图名，树图影，”用自己的拳拳爱心换来社会的众口皆碑。是一笔宝贵的精神财富。
当然更令他欣慰满足自豪的是如今桃李满天下，走在路上总有熟悉的面孔向他投来感激的微笑。乘坐在车上，不是有似曾相识的小伙毕恭毕敬地为他让座。当年那个逃学的孩子，如今是北京一家公司的经历，不管多忙，每年春节都得亲自开着小车道他家里拜年；当年那个患病的少年以优异的成绩从麻城一中口入一所全国重点大学。毕业后成为某间断科技研究所的领头人，每逢教师节，必定打来电话，诚挚祝贺；当年那个因打架而差点被劝其退学的玩童。如今成为某武警部队智勇双全的指挥员，在一次见面中半开玩笑的说“尹老师，要不是您的谆谆教导让我迷途知返，现在我恐怕是一粒社会的渣滓了。”回忆一张张当年的志气未脱的面孔，看着现在一个个踌躇满志的英姿，他不禁带着调侃的语气对自己说：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”
是啊，爱人者，人恒爱之，有什么比的上莘莘学子对老师的感激之情，更让人陶醉的呢？
爱有不同的方式，爱有不同的内涵。而对学生的爱则决定了一个教师对学生的工作方法和热情。“没有爱的教育史不成功的而教育。”尹成辉老师在班级管理中始终以爱为出发点，一爱卡为凝聚力。以付出爱为快乐，是一个普通教师对职业道德的践行。折射出他崇高的人格魅力。可谓：“唤得春风育桃李，倾将深爱铸师魂。”
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