双岔河小学读书计划

第一篇：双岔河小学读书计划

双岔河小学读书计划

一、活动主题：“营造书香校园，创建特色学校”

二、活动口号：

一年级

我读书

我快乐！我读书，我成长！二年级

与书为友

快乐成长

三年级

读书让理想展翅

学习让生命飞翔 四年级

“腹有诗书气自华，最是书香能志远”

五年级

“与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。”

三、活动组织：

为保证我校读书活动的顺利有效开展，成立我校读书活动领导机构。组长：韩文波

副组长：司秉福

于洪波

孙艳辉

成员：孙冬雪

王春雨

金

艳

韩广庆

张美微

康

剑

宗兆臣

戴秀波

尹慧霞

徐成立

闫

波

陈国海

戴秀兰

刘

洋

程士林

刘胜德

黄丹丹

韩玉忠

四、活动目标：

1、培养学生爱读书的好习惯，开阔视野，增长知识，培养思维，陶冶情操，充实学生的文化底蕴，提高学生的内在素质与修养。

2、面向全体学生，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造“书香班级”、“书香校园”氛围，并注意特长与学生个性的培养。

3、通过开展课外阅读，深化语文课堂教学改革，实践课标精神，培养学生读写说的兴趣，以读促写，读写结合，全面提高学生的综合素养。

五、活动实施

1、学校图书室每周定期为各班学生开放一次，图书管理人员要积极做好图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

2、充分利用好晨读和晚读时间，引导和帮助学生养成良好的读书习惯。

3、开展学生“借书——读书——献书”三位一体的读书活动。引导学生将家中的优秀图书带到班级中，共建班级读书角。

4、班主任教师要认真制定适合本班学生实际的读书计划。

5、充分发挥学生会的自主管理功能，成立读书活动管理小组。对晨读和晚读进行监管，自读自治，全面发展。

6、班主任要引导住校生充分合理利用好晚读时间，把阅读活动落到实处。通校生父母在家督促孩子充分利用好放学时间，阅读课外书（时间不少于30分钟），并给予一定指导。开展家庭读书乐活动。提倡在通校生家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。

7、加强对学生读书的指导。要教学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人。

8、重点培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，老师应以身作则，在情感上感染学生，使他们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终身受益的阅读习惯。

9、把读书活动与教学工作紧密结合。要使课内阅读与课外阅读有机结合，有效利用课内，充分利用课外，以课内促进课外。

10、强化学生的读书卡教育。[学生填写读书卡的数量要求］（1）每周2次

（2）1—2年级鼓励学生撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自己的生活和体会，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书卡体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；

［学生写读书卡内容］（1）好词好句（2）主要内容（3）感受体会

［学生写读书卡的具体措施］

（1）任课教师要做好读书卡的指导与批阅工作。（2）定期在红领巾广播等方面加以展示。

11、与少先队结合，充分发挥红领巾小广播的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等栏目。

12、在读书期间开展丰富多彩的活动。如每节语文课开始之前，利用课前3分钟，让学生轮流把阅读收集的名人名言、格言警句、名著片段、新人新事等等作为内容，上讲台口头交流，与其他同学对话，培养学生的胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。积极开展关于学生读书活动交流（如经典诗文诵读与解读比赛、读书卡评比等系列活动），激发学生的阅读兴趣。

13、学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

14、完成年内学生读书篇目建议要求。具体学段要求：

低年级：熟练背诵《百家姓》、《三字经》、必背古诗，根据学生的认知特点开展“成语分类学”、“古诗积累汇”等读书活动。让学生积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。

中年级：熟练背诵《千字文》，必备古诗，能简单说出诗词意思及要表达的思想感情。背诵并积累一定数量的名言警句等。能积累并讲述成语故事。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感。背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于40万字。

高年级：熟练背诵《增广贤文》、《弟子规》必背古诗，能够阅读经典名著，能用流利的语言口述古代文学名著的片段。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段），利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

总之，读书活动中要引导孩子读好书，好读书。让他们捧起书本，与书为友，与经典为伴，燃起读书的激情，在书海中扬帆，让学香伴少年儿童茁壮成长。

第二篇：双岔河小学行风评议自查报告

双岔河小学行风建设评议自查报告

根据绥棱县双岔河镇党委行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。

一、充分认识，高度重视

我校根据双岔河镇党委2012年行风评议工作的要求，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，教务主任为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组讨论，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

二、学校行风自评自查情况

1、办学行为

（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风，以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着我校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%，无辍学现象。

（2）面向全体学生

实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至五年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。

2、课程开设

我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本规范》，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三-五年级不超过半小时；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。

3、工作作风（1）领导班子 学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

（2）教职工。

学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。

4、学校管理（1）收费管理情况

我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

（2）政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

三、存在的问题及整改措施

1、存在问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。

（2）学校围栏局部有裂痕，节假日学生有越栏现象，存在安全隐患。

2、整改措施

针对以上问题，主要采取以下整改措施：

（1）要进一步强化学生行为习惯养成教育，充分利用思想品德课及各科教学，对学生进行教育，并定期为学生进行法制教育报告。加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。

（2）进一步投入资金，尽快解决铁围栏问题。通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。

双 岔 河 小 学

第三篇：岔河小学创建

岔河小学创建“无邪教校园”目标

开展无邪教创建活动是深入贯彻落实中央和省、市委关于进一步加强防范和处理邪教问题工作的一项重大举措，也是广泛开展反邪教警示教育活动的重要载体。2006年上半年开展无邪教校园创建工作，下半年全面开展创建活动，力争通过扎实有效的工作，至年底完成创建任务，达到全乡教职工无人参与邪教活动的目标。

目标：

邪教拒之门外。

创建平安校园。

构建和谐学校。

岔河中心小学

2006-09

第四篇：双岔河小学规范办学行为督察汇报材料

学校规范办学行为汇报材料

双岔河小学

双岔河小学2009年10月实现集中办学，变为一所农村寄宿制学校。学校现有17个教学班，797名学生，一所中心幼儿园（三个幼儿班90名幼儿学生），在岗教师80名，特岗教师5名。教学区教师40名，生活区教师32名，校内住宿生360名。

几年来，学校始终坚持以三个代表为指导，贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章。坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。学校在积极开展教育教学改革的同时，始终坚持“为学生的终身发展奠基”这一办学理念，落实国家、省、市县有关要求，严格规范办学行为，现将工作情况汇报如下：

一、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照学校各项规章制度的要求进行教学活动。每学年开展师德师风考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价等常规管理制度，教师都能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校围绕校本培训方案主题对教师进行培训，开展名师培训活动，促进了教师专业发展。教师听课节数都达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅资料。对有偿家教及统一征订教辅资料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，没有教师要求学生统一购买教辅资料现象，没有代购或推销学习用品情况，没有存在教师不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生现象。

二、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保本镇适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生来源性别等因素等额编班，班主任抽签的办法进行分班，班额控制在50人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，建立纸面学籍档案，同时按要求做好学生变动等相关工作，目前学生学籍管理制度健全。

三、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；全学年教学时间35周，坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。（全学年学校统一组织考试2次）。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，上午每节课上课时间为40分钟，下午每节课上课时间为35分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校时间上午为早7时30分至11时，下午为13时至16时10分，除掉学生艺体活动时间，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，作业都在校完成，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛、展示等活动，对平时的检测和分项考查也予以规范，严禁班级公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与每学期两次的综合素质评价相结合的方式评价学生。

5、积极开展体育阳光大课间活动，我校大课间活动上午30分钟，内容安排有一套操、一首歌、一曲舞；下午25分钟，内容安排眼保操、以班级为单位开展艺体特色活动，从而确保了学生每天在校有足够的一小时体育活动时间。

四、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅资料是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅资料。

五、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，受到安全管理部门和社会的好评。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。对一时不能消除的安全隐患，我们已时时监控，一旦有问题立即采取措施。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。学校特别强化食堂环境卫生和食品卫生的管理，加强学生宿舍卫生防疫工作，杜绝和控制传染病的发生和发展。

5、按照卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每天都对卫生情况抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比，校园环境卫生和室内卫生总体来看还非常好的。得到亲临目睹者的一致赞誉。

我们意识到规范办学行为，责任重大，意味深长。尽管几年来我们做了积极的努力，取得比较令人满意的成绩，在今后的工作中要进一步巩固和完善已有成果，突出学校办学特色，办好人民满意的教育。

第五篇：岔河小学三年级语文课外阅读活动计划

三年级语文读书活动计划

一、指导思想

课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，可内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。

二、培养目标

1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。

２、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。

３、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。

三、时间安排

集中读书时间：每周读书课定为集中读书指导时间，每天晚上30分钟的时间和双休日定为分散读书时间。

读书指导时间：每周阅读课，教师及时到班，并作相应阅读指导。

分散读书时间：每天早晚午后和双休日在家时间（每天要确保30分钟），课后零星时间（每天确保15分钟以上）。寒暑假期间，配合科学教师、班主任等进行专门的阅读指导，引领学生集中读书。

四、活动方式

1、师生共读：利用阅读课前半时段共读《爱的教育》或交流读书收获。

2、每周一荐：每天每人都要选读一篇学生作文，小组评议，每周每组向其他学生推荐一篇好文章，被推荐者在下周阅读课后半时段读给全班同学听，或抄写展示在“悦读书法”展栏里，互相交流。

3、课前三分钟朗读：每周五节语文课前，轮流，大声朗读3-5分钟，故事、散文、小诗、经典、习作„„只要内容健康，能够表现自己的朗读水平，使自己得到锻炼就可以。一人朗读，其余学生认真倾听，听后并指出优缺点，老师做出最后的评价。

4、组建语文兴趣小组：负责收集学生文章，定期评出每月“读书状元”、“创作之星”。

5、建立班级“图书角”，“好书轮流转”：节约每一分钱，养成自觉购书、藏书和读书的习惯，购买课标推荐的其它课外读物（文学作品、科普读物等）；组织有条件的同学将自己家里有阅读价值的书刊借给班级“图书角”，定期借阅图书，实现有限图书无限共享。

6、每月一次读书汇报活动：依次为手抄报展览、演讲比赛、读书报告会、优秀作文展。

7、建立读书档案库：每周收集整理学生的读书笔记或心得体会(每周至少一次，统一、规范)等，记录学生读书成长过程。

五、推荐书目

必读数目：《千字文》《千家诗》《古诗文诵读手册》《雷锋的故事》《中外名人故事》《成语故事三百篇》《中华上下五千年》《新编十万个为什么》《小学生语文课外读本》《中国幽默儿童文学丛书》《西游记》《爱的教育》《益智故事三百篇》《叶圣陶童话》《寄小读者》

选读数目：《弟子规》《大林和小林》《严文井童话》《高士其科普童话》《儿童古代文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《新版小灵通漫游未来》《发明发现故事三百篇》《东周列国故事新编》《哆拉Ａ梦手工系列》《中外科学家的故事》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》