校 创先争优总结 范本

第一篇：校 创先争优总结 范本

创先争优活动总结

按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。

在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。

我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

第二篇：校创先争优活动总结

《校创先争优活动总结》简介：

一、强化组织领导，精心安排部署校党委按照省、市深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实

《校创先争优活动总结》正文开始>>

一、强化组织领导，精心安排部署

校党委按照省、市深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“五个基本、七个体系”建设和“五观教育”为主线，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，办好人民满意教育”这一主题，扎实有效开展创先争优活动。市教育局创先争优活动启动后，校党委立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，制定印发了《孝感市文昌中学创先争优活动实施方案》和《孝感市文昌中学先进党支部和优秀共产党员标准》，明确了目标任务。召开了全校教职工大会，对创先争优工作进行了动员部署。创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各支部、处室年级创先争优活动纳入校党委的统一部署、统一要求、统一指导当中，并建立了创先争优活动联系点制度，确保了创先争优活动全面、系统、有效地开展。召开党员大会，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。通过宣传橱窗、电子显示屏、校园网、文昌讲堂等宣传活动主题，展示活动内容，为深入开展创先争优活动营造氛围。

二、强化学习培训，提高思想认识

学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。我们认真制定学习培训计划，采取集中培训、个人自学和请进来讲、走出去学等形式，迅速掀起了创先争优活动的热潮。校党委制定印发了《孝感市文昌中学党员2010年学习安排》，确定了多个学习专题，提出了具体的学习要求。坚持个人自学和集体学习相结合，要求党员记读书笔记，书写心体会文章。我们把干部队伍的学习培训，纳入学校校本培训之中，坚持“个人反思、同伴互助、专家引领”相结合的学训原则。走出去，有计划地将干部派出去参与一些学习与考察活动，开阔视野。学校班子成员带领各职能处室负责人，深入教育教学一线，不断研究破解制约学校发展“瓶颈”和难题的思路和办法。请进来，有针对性的聘请一些专家、学者来校给干部教师讲课，促进干部教师学习教育理论、转变教育观念、改进教育行为。不定期给干部教师印发一些文章，组织干部教师结合工作实际，学习研究讨论。制定干部教师发表论文与文章奖励办法，大力营造学习研究的氛围。要求干部定期写出工作总结与报告，交流讨论，开阔思路，相互启发。拓宽学习的平台，开办“文昌讲堂”，编写文昌简报，举办干部教师经验交流会、报告会，相互学习，相互促进。加强学习性组织建设，创新教师培养方式，努力打造学习型、专家型的教师群体。对教师实施全员培训，建立学习培训长效机制。以岗位学习为主导，以校本研究为主要形式，校内、校外学习相结合。建立网上课堂，将文昌讲堂与网上课堂结合起来，教师每年必须参加网上课堂学习，并完成一定的学分，以此作为教师考核、评优评先以及奖励性绩效工资发放的必要条件。在培训内容上，抓通识培训，培训重心上移，让教师觉得实而不虚，大而有用；抓专业培训，培训重心下移，让教师感到理念引导到位，专业引领具体。激励教师积极参加校内外的各类研讨与竞赛，开阔视野，增加阅历，丰富经验。加强市直学校互动交流，由我校倡议成立了“市直初中均衡发展研究会”，不断拓展交流的平台，不断深化交流的内容，相互学习，相互促进，共同提高。坚持送教下乡，既支持别人，又升华自己。敞开校门，真诚接纳兄弟学校的领导和老师来校参观、访问与交流，既展示自己，又鞭策自己。

三、突出工作重点，落实创建目标

创先争优活动开展以来，校党委就在开展调查研究上下功夫，在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。根据市教育局统一部署，学校重点围绕了以下目标开展争创工作：

第一，争创“团结、廉洁、创新、实干”好班子。文昌中学能在教育教学的轨道上快速有效地行进，靠的就是领导班子的带动。几年来，学校党委一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，从行政、德育、教学、后勤等方面制定了一系列制度，坚持用制度规范干部的决策行为和工作行为，用制度管人、管事、管权，全力推进依法治校工作。强化岗位职责，建立顺畅高效的管理体制机制。深化管理体制改革：实行横向分权，调动一班人的积极性；实行纵向放权，调动一层人的积极性；实行民主管理，调动全体教职工的积极性。努力推进领导工作作风转变：变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员经常交流思想，分析学校工作，教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。

第二，争创先进党支部，争当优秀共产党员。学校制定了先进党支部、优秀共产党员的标准。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，提高党员整体素质；扎实开展党的理论学习，健全党支部班子建设，坚持民主集中制，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕学校工作中心目标，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务，争创先进党支部。充分发挥党员的先锋模范作用；充实党员教育内容，开展形式多样的主题活动，注重创新，力求实效；校党委按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，开展“以党建促发展、以发展促党建”为主要内容的“双培双促”活动。加强理论学习，增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领。引导全校党员做自觉学习的模范，师德修养的模范，教书育人的模范，服务师生的模范，在本职岗位争创佳绩，争当优秀共产党员。

第三，争当师德标兵和业务骨干。学校根据教师职业发展不同阶段心理需求变化的特点，设计多层次的教师发展平台。对青年教师，引导如何加强学习，大胆实践，站稳讲台。开展教学基本功大赛，评选“十佳青年教师”，引领学习互动，促进专业发展；对经验丰富的教师，引导教师开展课题研究，师徒结对，总结教学经验，形成教学风格。设立“首席教师”，充分发挥他们的示范、引领、指导作用；对全体教师，引导教师在实践中完善自我，在竞争中发展自我。制定教科研奖励办法，奖励发表文章及论文的老师；评选“十佳教师”、“十佳班主任”，“特殊贡献奖”等，为每一位教师拥有更好的发展提供机会。进一步加强学习型组织建设，不断完善教师培训的内容与方式。大力推进“名师工程”建设战略，为教师专业化发展搭台子、引路子、想法子，让教师在专业发展中寻找尊严感。弘扬“厚德做人，博学做事“的师德师风，让教师在魅力中体验成就感。倡导“赏识扬长，团队补短”，让教师在付出中享受幸福感。认真落实教科研奖励制度，不断促进教师的专业化发展。加强师德师风建设，加大师德培训力度，落实师德考核，做好师德档案管理。严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生。廉洁从教，切实落实师德问题在各类评选奖励中的一票否决制。

第四，争创行风建设和党风廉政建设先进单位。抓源头治腐，构建科学严密完备管用的反腐倡廉制度体系，用制度规范行为。抓过程防控，提高反腐倡廉制度的执行力。要求党员干部及相关工作人员采取多种形式加强对廉洁自律、教师职业道德等制度的学习和党内法规的学习。在具体工作中，领导干部带头遵守制度、执行制度，有效地规避可能发生的谋私行为。抓事后监督，堵塞可能产生腐败的漏洞。严格实施内部审计制度和事后监督制度，由纪检和工会代表对所有经济活动都实行内部审计，对涉及师生切身利益的工作如财务、食堂及勤工俭学情况、基建项目、招生工作等实行事后审查，及时向全体教职工通报审计、审查结果。对大宗物品采购实行公开招标，对门面出租实行公开竞租。实行校务公开制度和教代会制度，保证教职工对学校事务的知情权、监督权和决策权。结合教育系统党风廉政建设责任制和党风廉政建设考核活动，努力争创党风廉政建设先进单位。

第五，争创“人民满意学校”。一是端正办学思想，促进学生全面发展。学校坚持以人为本，面向全体学生，建立健全了教育质量评价体系，既抓“优秀率”又抓“合格率”。教师对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，注重培优帮困，面批面改，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。坚持德育为首，发挥活动育人功能。校长办公会定期对德育工作进行专题研究。定期召开班主任工作例会。加强对德育工作的检查通报。积极推行教育教学改革和科研兴教活动http://转载请注明出处，谢谢！关于在各支部和党员中深入开展创先争优活动的通知 各党支部：

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步深化拓展学习科学发展观活动成果，全面加强党的基层组织建设和党员队伍建设，为实现企业又好又快发展，提供坚强有力的组织保证。按照沈煤集团党委《关于在集团公司各级党委组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的总体要求，经公司党委研究决定，在全公司各基层党支部和共产党员中深入开展以“固垒强基、兴企惠民”为主题，以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容的创先争优活动。

一、开展创先争优活动的重要意义

开展创先争优活动是进一步巩固和拓展学习实践活动成果，不断提升践行科学发展观能力和水平的需要。

二、开展创先争优活动的指导思想 深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以“固磊强基、兴企惠民”为主题，以加强基础管理制度建设，加强部门协作，加强工作效率，全面发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在推动公司科学发展、构建和谐富山、维护安全稳定、服务职工群众、加强基层组织建设的实践中建功立业，为公司生产、建设贡献力量，提供保障。

三、开展创先争优活动的目标要求 根据根据沈煤集团党委安排，确定的目标要求是：推动科学发展、构建和谐xx、维护安全稳定、服务职工群众、实现固磊强基。

推动科学发展，就是要求各支部、党员要认真履行职责，切实贯彻落实党的方针政策、及集团公司和xx公司的发展战略部署，团结和带领广大职工群众努力完成安全生产经营各项工作任务。通过发挥支部、党员的重要作用，把党的政治优势、组织优势转化为企业的发展优势和核心竞争力。

构建和谐xx，就是要求各支部、党员切实重心下移，深入一线，扎实做好新形势下职工群众思想工作；积极实践社会主义价值体系，推动形成良好的企业和社会风气；主动排查矛盾纠纷，积极做好疏导化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、企业和职工群众的利益。

维护安全稳定，就是要求支部、党员认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，坚持集团公司党委提出的“安全第一、效益第二、生产第三”的工作原则，做好职工安全生产教育工作，深入开展党内安全活动，发挥支部、党员在安全工作中的堡垒防线作用，确保富山安全形势长期稳定。服务职工群众，就是要求支部、党员要牢固树立全心全意依靠职工办企业的根本方针，切实把“发展为了群众、发展依靠群众、发展成果由群众共享”体现到日常的生产、生活中。认真听取群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产、生活中遇到的实际困难，让职工群众切实感受到企业的关怀和党的温暖。实现固磊强基，就是要求支部积极推进学习型支部建设，建立健全党建工作各项工作责任制，推进以“4456”工程为主体的党建工作体制创新。要带动工会、共青团开展创建先进集体、争当先进个人活动。

四、开展创先争优活动的主要内容

根据集团党委的统一部署，结合xx公司实际，开展创先争优活动以创建先进党支部、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者为主要内容。

（一）“五个好”先进党支部标准 一是领导班子好。具有良好的政治素质，能认真贯彻落实党的十七大精神和党的路线方针政策以及企业的各项规章制度，大局意识和整体观念强；具有良好的团结协作意识，坚持民主集中制度原则，重要事项集体研究决定，班子成员尽责履职，团结和谐，整体功能发挥突出；具有良好的作风形象，深入现场，靠前指挥，发挥模范带头作用；具有公道、正派的形象，严于律己，廉洁从业，班子成员五违法违纪行为。

二是党员队伍好。党员队伍具有坚强的党性和组织观念，较强的大局意识，服务意识，奉献意识，知国情、明企情、熟厂情，成为构建平安和谐矿区的宣传者、促进者和实践者；具有较强的工作技能和业务本领，成为岗位上的红人，技术上的能人，业务上的带头人；党员队伍能够充分发挥模范带头作用，在企业安全、生产、经营工作中，带动广大党员安全生产、创收增效。

三是工作机制好。具有一套目标明确、责任清晰、程序合理、制度完善、考评有据的工作运行机制，确保党组织参与重大问题决策、党务公开、党风廉政建设等各项制度和措施落实到位，确保党组织的政治优势和政治核心作用得到充分发挥。四是群众工作好。认真落实全心全意依靠职工办企业的方针，按照集团公司关于加强党员联系和服务群众工作实施意见的总体要求，通过开展结帮扶对子、开展党员志愿者活动、推行党员服务承诺制等方式，真心诚意地关心职工群众的生活，全力以赴地解决职工群众的困难，千方百计地为职工群众多办好事、实事；要尊重和维护职工群众的合法权益，严格落实民主管理、厂务公开制度、引导职工群众发挥民主管理、民主监督的作用。

五是发展业绩好。认真落实科学发展观，坚持融入经济抓党建，抓好党建促经济的原则，在企业安全生产经营工作中切实发挥出党组织的战斗堡垒作用。做到安全管理到位，严格执行各项安全规章制度，确保安全生产无事故；做到生产管理到位、生产组织科学严密，确保超额完成产量（产值）计划；做到经营管理到位，开源与节流并重，确保利润（效益）和职工收入双提高。

（二）“五带头”优秀共产党员标准

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；能认真钻研业务，坚持岗位练兵，积极参与技能培训、技术练兵、技术革新活动，不断提高业务水平，在安全生产经营工作中处处起模范带头作用。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心、带头爱岗敬业，积极发挥表率作用，不怕吃苦，踏实肯干，兢兢业业，乐于奉献，出色完成各项工作任务。

三是带头服务群众。积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难，自觉维护群众的正当权益。

四是带头遵守纪律。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，无违法违纪行为，认真执行企业的安全操作规程和岗位责任制，无“三违”，工程质量无次品，杜绝轻伤事故和重大责任事故。

五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

（三）“五个强”优秀党务工作者标准

一是党性观念强。认真学习实践科学发展观，善于运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，经得起各种风浪的考验。

二是能力素质强。热爱和熟悉党务工作，模范执行党的路线方针政策，有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力。

三是创新意识强。解放思想、开拓创新，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性的开展。

四是工作作风强。求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为党员和职工群众服务，在党员和职工群众服务，在党员和职工群众中有较高威信。五是自律意识强。依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受监督，不滥用职权，不谋求私利。

五、开展创先争优活动的组织领导 创先争优活动是一项长期性、经常性的党内活动，各支部要认真落实公司创先争优活动的安排部署，把创先争优活动纳入支部工作重要日程，切实加强领导，精心组织，扎实有效地加以实施推进。公司创先争优活动领导小组

六、具体安排

设备动力党支部以完成设备运转率指标为主要活动，加强设备管理，建立健全各项制度，在生产实际中创先争优。保证回转窑运转率92%以上。组织人：

生产党支部以完成产量、质量为主要活动，以安全生产、优质高效、降低成本为活动目标开展创先争优。完成熟料产量92.5万吨，质量完成计划值，熟料标准煤耗控制在113kg∕t以下。组织人：

机关党支部以完成各项指标、完成好部门职能为主要活动，做好生产服务、保障工程建设等方面开展创先争优。组织人：

第三篇：2011创先争优总结

中共延安市绿化委员会办公室党支部

2011年创先争优活动总结

今年来，我办党支部深入贯彻落实“三个代表”的重要思想和科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体干部职工积极创先争优，进一步增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。现将我办支部“创先争优”活动总结如下：

一、加强组织领导，统一思想认识

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我办支部高度重视，及时召开相关会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究和安排。一是把好组织领导关。及时成立了工作领导小组，明确工作职责，做到工作有人抓，有人做；二是把好方案制定关。先后组织召开班子成员会和党员座谈会，学习上级文件精神，明确上级有关要求，结合绿化工作实际，深入分析，制定了实施方案；三是把好学习动员关。及时组织党员干部召开动员会议，学习上级有关文件和中央领导讲话精神，学习党的有关理论和相关知识，领会精神实质，明确目标任务、步骤和要求，统一思想认识，全面调动全体党员干部创先争优的积极性、主动性，促进党员干部用实际行动发挥党先锋模范作用。

二、完善相关制度，规范创先争优活动

为保证创先争优工作有效推进，我办制定完善了《党员服务承诺制度》、《党员学习制度》等相关制度。通过这些制度的制定和完善，使我办创先争优活动更加规范、更加健全。

三、拓宽活动形式，营造创先争优氛围

一是以政治业务学习为载体，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。结合本单位每月一次的政治学习，学习胡锦涛总书记、习近平副主席讲话和上级创先争优活动文件精神，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。

二是以电影、电教片为载体，开展专题讨论活动，增强创先争优活动的感染力。组织党员干部组织党员观看了爱国主义题材影片《建国大业》和警示教育片，单位主要负责人带头在党员干部大会上讲廉政党课，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，增强创先争优活动的感染力。

三是以建党九十周年为契机，开展扶贫帮困活动。今年，在市局的带领下，我办组织单位党员干部多次向灾区和有困难的人员捐款2000多元，七.一期间动员支部全部党员参加了市局党委组织的知识测试、党员宣誓、优秀党员推荐评选等多项活动，给退休职工刘永福同志发放帮扶资金500元。

四是以创先争优活动为抓手，加强基层党组织建设。按照“成熟一个发展一个”的原则，加强党员发展工作。全年为发展了1名预备党员，得到市局党委的批准。组织党员干部认真学习贯彻首问责任制、责任追究制、按时办结制“三项制度”，加强机关效能建设，提高办事效率，转变机关工作作风，切实增强机关党员干部的服务意识，增强党员干部廉洁自律能力。

通过开展创先争优活动，极大地激发了机关党组织和机关党员的工作热情，并转化成为群众办好事、办实事的实际行动。党员干部在以各种活动为载体的舞台空间中，充分发挥党员的先锋模范作用，认真履行肩负的工作重任，从当前的工作抓起，展现自己的学识、智慧和能力，吃苦在前，享受在后，集中智慧，凝聚力量，致力于生态文明建设，大大增强了党组织的凝聚力和战斗力，较好地完成了绿化建设各项任务。

二○一一年十二月八日

第四篇：创先争优总结

关于医学系与生物医学工程系党支部开展创先争优互动情

况的总结报告

院党委：

根据《中山大学新华学院党委关于在党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（中新党【2010】8号）和《中共中山大学新华学院委员会2010-2011创先争优活动工作计划》（中新党【2010】11号）的要求，为落实全国教育工作会议精神，创建“五个好”基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员，我基层党支部依据自身实际情况，积极开展了以“创先争优”为主题的系列活动，活动收到了一定的效果，也反映了一些问题。现将活动情况进行总结性回顾，力争通过分析与总结，为下一阶段工作的开展指明方向。概括说来，包括学习和实践两个层面。

一、构建“学习型”党组织，在学习中加深对“先进性”的理解，重点在于对其实质精神的领会，从而形成立体的认知。“创先争优”不是一句口号，要想在实践中有所体现，首要前提就是领会其核心精神。为此，在制订活动方案时，我支部始终把“学习”作为第一步。

（1）首先是通过重温入党誓词，使每一位党员在意识上引起充分重视，通过自省的方式把党员先进性与自身实际结合起来，树立责任意识。此次重温宣誓活动中，不仅让党员再次感受到宣誓的庄严与神圣，也让党员们在宣誓的过程中牢记自己的身份，明确自己身上肩负的责任与使命，因为没有任何承诺比宣誓更令人肃然起敬。（2）其次是召开党史知识竞赛，以趣味的方式引导学生党员重新正视我党的光辉历史，通过回顾党史提升组织的归属感，加深对先进性的理解，竞赛过程竞争激烈，党员都对比赛做了充分的准备，不足之处在于对比赛过程的把握不足，如时间分配不够合理，比赛中缺乏与观众（入党积极分子）的互动。

（3）再次是召开讨论会，针对先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准进行党内讨论。通过前一阶段的系列学习，党员们对于“先进性”已经有了更加系统的认识，在进行标准讨论的时候也具备了较为明晰的概念和想法。

党员们一致认为：具有“先进性”的党组织应抓好党风建设，克服形式主义，调动党员的积极性，集思广益，积极转变和创新党组织活动的形式和内容；一名优秀的共产党员应具备思想先进性、纪律严格性、实践充分性，要在自己的岗位上做好本职工作，联系群众，以求真务实的态度全心全意为人民服务，讨论中多数党员都能结合自身实际，从生活小事上着手体现“先进性”。

二、策划具有专业特色的支部活动，提倡服务精神与奉献精神，在实践当中彰显党员的“先进性”，发挥先锋模范作用。对于具备一定专业技能的学生党员，要结合他们的专业特点，鼓励他们去到有需要的地方进行志愿服务，一方面培养他们的服务和奉献精神，另一方面为他们的专业实践创造机会。我支部医学系护理专业在“创先争优”系列活动中注重突出专业特色，结合护理专业的特点，组织了“义诊活动”和“营养健康知识问答”。

（1）“冬日送温暖，爱心赠义诊”活动。地点是柯木塱农贸市场，主要内容有为村民量血压、测体温、接受疾病和营养方面的咨询，受到了村民的一致好评。党员们纷纷表示，义诊活动使他们体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的满足感，在服务活动之后，个人的专业自豪感油然而生。

（2）举办“营养健康你我他”营养知识问答活动。2010年12月15日，我支部于生活园校道举行了一次别开生面的营养健康你我他营养知识问答，受到同学们的欢迎。此次活动目标明确，通过传播营养保健知识，促进学生形成平衡膳食的理念，在支部系列活动中进一步落实了“以人为本”的科学发展观。

三、存在的不足以及改正方向

“创先争优”系列活动自开展以来收到了一些显著的成效，但也存在着一些不足，这些经验与不足都对本支部下一阶段活动的开展提供了借鉴，也让我们明确了进一步的整改方向，争取把“创先争优”活动向更高、更深、更有效的方向迈进。

（1）支部活动形式较单一，思想性很强但趣味性欠缺。如已经开展的党史知识竞赛，在比赛环节的设置和时间的分配有欠合理的地方，使得比赛只是简单的问答，缺乏互动，比赛节奏也没有控制好。下一阶段应结合新时期的时代特点，调动党员的积极性，集思广益，在党组织活动的形式和内容进行创新。

（2）加强纪律性的培养。当前部分入党积极分子纪律观念不过不失，缺乏严格要求自己的信念，表现在支部会议和活动时经常“准时”到场，这与优秀党员的标准存在不少距离。我支部将在下一阶段拿出具体措施，帮助培养对象形成良好的纪律观念。

（3）勇于开展批评与自我批评。目前，支部内还没有形成一种批评与自我批评的风气，以致当某些细节问题出现的时候没有得到及时纠正，影响到工作的开展。我支部将在下一阶段积极营造批评与自我批评的氛围，以便及时查缺补漏，同时增强党员队伍的凝聚力与战斗力。

医学系与生物医学工程系党支部

二○一○年十二月二十四日

第五篇：创先争优总结

生态局机关党支部创先争优总结

今年，我局机关党支部在局党委的领导下，积极开展创造争优活动，紧抓党建工作和队伍建设这个核心，加强思想政治教育，扎实开展队伍整顿，作风纪律教育和“三个代表”重要思想教育等活动。取得了一定的成绩。总结如下：

一、发挥支部的堡垒作用，推进支部各项事业建设的发展，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。因此，要抓住这个中心开展工作，支部虽然由几个人手在工作，但凝聚力强，战斗力强，模范带头作用好。首先，由完整的规章制度。支部根据机关党委的要求，联系实际充分酝酿制定出切实科兴的党建工作目标，并将责任落实支委，与党员目标管理，年终评议党员相结合；七次，认真落实制度，坚持每月召开一次党小组会，两次支委会，每月八次即每星期二，四两个晚上固定支部学习，每季度还召开一次党员大会。通过学习，讨论补植政治学习和支部生活。做到学用结合，联系实际，全面推动工作，从而大大提高了党员民警的政治觉悟和政治理论水平，增强了民警讲政治，顾大局的政治责任感进一步树立了公仆服务意识，真正做到全心全意为人民服务。在学习“三个代表”服务人民群众，服务经济建设，取得了明显的成绩，受到领导的肯定和表扬。第三，发挥党员模范带头作用，支部的党员同志们在日常的工作中严格模范遵守纪律“正人先正己”

二、“创先争优”加强思想作风建设。支部以坚持治标和治本相结合，有计划，有重点，有步骤的推进作风建设抓一切工作。负责好党务，政务的综合协调，人事劳资，机要文秘，信息，信访，保密，会议组织，档案管理及会议研究重要事项的督办等工作。负责好局领导的政务活动，公务接待，固定资产管理和后勤服务工作，以及全局涉外工作。

三、加强党风廉政建设，确保党组织纯洁性。加强党风廉政建设和反腐斗争，是保持党的先进性和纯洁性的更本保证。统一思想，扎实抓好党风工作，认证落实贯彻党的方针，完善思想教育，制度规范，监督制约，查案处罚，干部保护，廉政责任等机制的建设。

四、认真执行党的政策，搞好承上启下和各科室之间的联系，沟通，协调工作。带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，顾大局，识大体，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，解决好本职工作中存在的突出问题；在发展建设中做出显著成绩。