对山学校申报县级文明单位材料（共5篇）

第一篇：对山学校申报县级文明单位材料

对山学校申报县级文明单位材料

对山学校位于杜蒙县对山社区，创建于1969年。占地12000平方米，各项设施设备齐全，现有教师21人，本科学历15人。

在县委、县政府及教育局的正确领导下，学校坚持以科学发展观统领全局，以创先争先活动为契机，以实施新课程改革为突破口，以“以人为本、全面发展、力创特色、追求卓越”为办学理念，通过学校基础建设塑造文明，教学改革展示文明，教学管理传递文明，队伍建设体现文明，初步实现了“五个显著”、“三个满意”（即工作作风显著转变，学校管理水平显著提高，队伍素质显著增强，服务质量显著改善，公众的满意率显著提升。转变职能，让社会满意；解决热点、难点问题，让家长满意；实施课程改革，让学生满意）, 为实现“和谐学校”提供了强有力的精神支柱、文化条件和人力支持。

一、完善“两项机制”，增强创建主动性

一是强化领导，完善组织机制。我校把创建文明单位和当作重点工程来抓，成立了以校长为总负责人的创建领导小组，建立健全机制，完善创建网络，做到机构、人员、目标、三落实，实现了与日常行政管理工作的“四同步”。即同部署，同检查，同考核，同奖惩。将年度业务工作目标和创建工作目标一起量化考核，层层分解落实，切实做到了谁主管谁负责，确保把工作责任落实每个岗位，为文明创建工作提供了强有力的组织保证。

二是强化学习，完善教育机制。为确保文明创建的顺利进行，我校特制订了《对山学校文明创建工作简要》，使全校创建活动有目标，有安排，有要求，有落实。我们把学习“三个代表”重要思想、十七大及其系列会议精神、《十二五教育发展纲要》、《黑龙江省中小教师职业道德规范》、科学发展观精神内涵作为学习重点，狠抓政治学习，制订了学习计划，列出了讨论专题。通过学习，教师的知识结构得到更新，理论、业务水平得到提高。

二、坚持“双管齐下”，创德育工作特色。

一是教学育人，发挥课堂主阵地作用。学校建立健全了教育教学管理制度，加强对教学各环节的检查和考核，指导教师养成了良好的教学规范。创造性地使用教材，落实德育目标，对学生进行德育渗透和心理教育。如：利用品德与社会、品德与生活课程对学生进行真善美的教育，帮助学生树立积极向上的人生观、价值观和世界观；利用晨会课、班会课对学生进行行为规范、法制安全、环保、科技等综合教育；利用语数英等学科培养学生良好的学习品质、思想品质等；利用艺体类课程对学生进行意志品质培养和审美等教育；利用科学课程、综合课程等培养学生的科学精神、创新精神和实践能力；利用信息技术课程培养学生良好的信息素养，规范学生的道德品质。开设未成年人思想道德建设专题讲座，用生动的案例提升学生的思想境界。二是活动育人，育学生良好行为习惯。

（1）国旗下净化学生心灵。每周一次的升旗，学校规范仪式，精心准备，讲话内容依据学生思想实际，结合国内外形势发展，抓住社会热点或教育契机，突出爱国主义的主题，着力培养学生自尊自信自强的精神品质。

（2）利用节假日开展多种形式的教育活动。以学生深受喜爱的艺术节、运动会等为核心，开展多姿多彩的文化活动。如“艺术节”中组织学生参加“六一”、文艺汇演的主持和节目表演；组织学生开展读书故事征文比赛、作文比赛、诗歌创作、读书格言征集等读书活动，让学生在知识的海洋中畅游，享受文化的熏陶；举行校园运动会、球类比赛、田径比赛等活动，通过体育文化活动，培养了学生的非智力因素，包括稳定的心理品质、果敢坚毅的品行等，从而促进学生的全面成长，学生的行为规范纵深发展，学生的综合素质大大提高。

（3）关爱“每一名学生”，加强感恩教育。开展“做一日学生家长”活动，用行动让学生学会感恩。了解贫困学生生活学习情况，并帮郭旭等几名学生争取到了每人500元的学习生活费；我校负责人付志校长，积极争取社会各界力量为我校学生捐款捐物，2010年6月1日，大庆供水二公司，为我校师生捐助约5000元的教育教学用品和学生学习用品。2011年7月，我校每名学生都收到了来自社会爱心人士捐助的“爱心大礼包”，让孩子在关怀中度过了一个愉快的暑假。2011年11月8日，大庆勤华汽车集团为我们捐助液晶电脑10台，电子琴一台，图书近4000册，书柜7个，为我校组建了多年来梦寐以求的多媒体教室和图书室。

（5）立足乡土，积极开展主题中队活动，实践德育体验特色化。“书香杜尔伯特”和“礼仪杜尔伯特人”、“乡风文明”是学校进行德育教育的有效主题实践活动。在这这些活动里，有系统、集中的知识了解；有文化艺术的熏陶；有环保、节能的教育；也有磨练意志、体验人生的教育。这一崭新的德育教育模式，使学生们对家乡的过去和现在有一个整体的认识。既锻炼了他们的意志品质，又使之体验到了解自我、改变自我、战胜自我的快乐。

（6）搞好心理健康教育，塑造学生健全的人格。为保证心理健康教育的良性运行，我们配备了一名兼职心理健康教师，定期为学生开展心理健康辅导。以健康课、主题班会、讲座、录像等为载体，通过对话、谈心、家访、悄悄话信箱等形式解决学生在成长过程中的心理问题，及时纠正他们的错误认识，做法，帮助他们解决难题，树立自强、自立、自信、自理、自护的“五自”健康心理。让他们健康成长。

（7）创建“平安校园”。利用大型集会、班队会，晨会、每月一次安全知识讲座等渠道，强化未成年人思想道德建设，不断提高学生思想品质和自我保护能力；严格实行安全月检查和报批制度；落实安全责任制。期初与各校签定责任状，期末验收，并把安全综治作为考核教师的依据，实行安全综治一票否决制；与派出所共同做好“校园特别管护区”工作；组织教师加强校园的巡逻，加强节假日的值班安排，严厉打击扰乱校园治安，侵害师生人身安全的违法犯罪活动。

三、实施新课改，创建品牌强校

一是积极探索教学新模式。课改是学校发展的必由之路。为此，学校积极响应县教育局开展的“提升教育质量年”活动，决定在全校实施新课程教学改革，真正把课堂还给学生。涌现了山丹丹、侯丽英、李雪冰等一批课改带头人和教学排头兵。推行新课程教学改革，成绩显著，受到了学生的欢迎和上级教育部门的充分肯定。

二是努力引领教师成长。拓宽学习空间，开阔视野。学校遵循“高质量、突重点、全员参与、整体提高”的原则。继续大面积地派出学习培训，引领教师专业成长。采取的途径有：请进来——邀请名师、专家等到校讲座。走出去——加强校际间的互动交流，派人外出学习，与专家、名师近距离接触，面对面交流，向同行学习切磋。读进去——引导老师充分利用图书室、征订的教育教学杂志及网络资源，勤阅读，多摘录，内化认识，夯实自身理论基础。

四、立足“两个提升”，育人环境更优美

一提升师德师风，外树良好形象。建立了“成长导师制”，即以“关爱每一名学生成长”为载体，全体党员干部深入班级，与对口班级、帮扶对象建立密切的联系，开展深层次的交流，关心班级建设和师生成长。

二是提升校园环境，内营和谐氛围。让学校的一切都成为教育资源。一个好的文化生态环境对学生的影响是深厚的，对教师舒畅心情，积极工作精神状态具有激发作用。文化也可以育人，为此努力建成了由图书室、校园网、校园文化板、校园诗词文化基地、童星璀璨、励志标语创争标语等组成的宣传核心价值观的育人文化网，学校成了一所环境清新怡人、教风严谨、学风浓厚的书香校园。整个校园整洁、安静、有序，弥散着无私奉献和不懈追求的激励氛围，文化无处不在，形成了独特的精神魅力，像春雨般滋润学生的心田，使学生受用终身。配合有关部门整顿了校门口的流动摊点和校园周围的环境，缓解了学生接送车的超载问题，防控好了甲流、手足口病等传染病，实现了和谐平安型校园。

总之，一份耕耘，一份收获。我校围绕创建县级文明单位做了许多卓有成效的基础工作，学校的整体面貌有了质的变化。我们将继续在县委县政府及教育局的正确领导下，牢牢抓住质量和发展这两个主题，振奋精神，团结务实、攻坚克难，开拓创新，推动学校精神文明建设工作再上新台阶

第二篇：学校申报文明单位材料

学校申报文明单位材料

一、单位概况：

xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。全额拨款事业单位。正式在编教职工192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。

二、党组织设置情况：

学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。

三、创建工作主要成绩：

我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐

走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。以新课程理念为先导，向科研要创新；以常规管理为保障，向行动要成果；以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革；以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育；切实加强教师培训，引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。

近年来，在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以 “正德创新、敦品励学”为校训，确立

了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，”正德、博学、严谨、求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。

学校荣获“全国农村计算机络信息站示范校”、等10项、“自治区语言文字规范化示范校”等6项、“文明单位标兵”等9项荣誉称号，办学水平步入全市前列。

总结准民中迁址办学12年的发展历程，我们深刻的感受到：高质量的智育产出源于高质量的德育投入。

1.加强领导，构建精神文明建

设络。

我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体。

2.强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围。

目标管理。首先强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形成“比学习、比进步、比成绩”的

良好学习氛围。

制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。德育处牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。

环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。在动态的环境管理方面，发挥党工团、政教总、年级部、各班级等机构的职能作用，活跃校园文化气氛，使师生在参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。

3.丰富校园文化，提升学校发展内涵。

一是抓教育，以目标激励，先进的舆论鼓舞引导人。发挥学校各个宣传平台作用，先进理念思想、好的消息及时传递至广大师生。

二是抓活动，以丰富多彩的活动充实师生的精神生活。寓教于活动之

中，使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。

三是抓投入，显性文化教育与隐性文化教育同步运行。站在科学、可持续发展的角度全面推进素质教育。用科学合理的制度规范师生行为，用高远发展的目标激励师生向上，用丰富的情感感召教职员工，教化学生，真正意义上构建“制度+目标+情感”的管理模式，让校园成为师生精神成长的生态园，让师生成为最好的自我。

目前，借国家“双高普九”工程的全面实施和准格尔经济跨越式发展契机，我们全体师生员工正同心同德，群策群力，向着建成自治区一流、全国知名学校的目标迈进，精神文明建设将成为健康发展的源头活水。

第三篇：学校申报文明单位材料

学校申报文明单位材料

一、单位概况：

xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。全额拨款事业单位。正式在编教职工192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。

二、党组织设置情况：

学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。

三、创建工作主要成绩：

我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。以新课程理念为先导，向科研要创新；以常规管理为保障，向行动要成果；以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革；以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育；切实加强教师培训，引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。

近年来，在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以 “正德创新、敦品励学”为校训，确立了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，“正德、博学、严谨、求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。

学校荣获“全国农村计算机网络信息站示范校”、等10项、“自治区语言文字规范化示范校”等6项、“文明单位标兵”等9项荣誉称号，办学水平步入全市前列。

总结准民中迁址办学12年的发展历程，我们深刻的感受到：高质量的智育产出源于高质量的德育投入。

1.加强领导，构建精神文明建设网络。

我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体。

2.强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围。

目标管理。首先强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。

制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。德育处牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。

环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。在动态的环境管理方面，发挥党工团、政教总、年级部、各班级等机构的职能作用，活跃校园文化气氛，使师生在参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。

3.丰富校园文化，提升学校发展内涵。

一是抓教育，以目标激励，先进的舆论鼓舞引导人。发挥学校各个宣传平台作用，先进理念思想、好的消息及时传递至广大师生。

二是抓活动，以丰富多彩的活动充实师生的精神生活。寓教于活动之中，使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。

三是抓投入，显性文化教育与隐性文化教育同步运行。站在科学、可持续发展的角度全面推进素质教育。用科学合理的制度规范师生行为，用高远发展的目标激励师生向上，用丰富的情感感召教职员工，教化学生，真正意义上构建“制度+目标+情感”的管理模式，让校园成为师生精神成长的生态园，让师生成为最好的自我。

目前，借国家“双高普九”工程的全面实施和准格尔经济跨越式发展契机，我们全体师生员工正同心同德，群策群力，向着建成自治区一流、全国知名学校的目标迈进，精神文明建设将成为健康发展的源头活水。

第四篇：学校申报县级文明单位材料

学校申报县级文明单位材料

xx初级中学始建于1946年，是一所镇办初级中学。学校占地面积xxxxx㎡，建筑面积xxxx.0㎡，现有学生xxx名，xx个教学班，教职工xx名，其中专任教师xx名，专科以上学历人数xx人（其中本科以上学历人数22人），专任教师学历合格率为100%，岗位合格率100%。专任教师中级以上职称xx人，初级职称xx人，目前正在函授本科学历的xx人。

近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校的理念，以教师队伍和学生队伍建设为核心，抓教师政治素养和业务素质的提高，抓学生文明行为习惯的养成，全面落实素质教育，全面提高教育教学质量。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、师资水平、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展。办学水平不断提升，教育教学质量位居全县中上游，产生了良好的办学效益和社会效益，得到了上级政府、部门的肯定和表彰，赢得了社会的一致认可与好评。现将我校近年的工作情况汇报如下：

一、学校管理

1、全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。在学校工作中我校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高学生素质；让学生的个性有充分发展，让学生的未来能持续发展”的办学思路和“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念。

2、学校教育面向全体学生。我校坚持贯彻“以人为本”的教育理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素质；学校通过有计划、有组织的认知过程与环境教育及中学生良好行为习惯养成教育，使学生的心理和行为习惯有了很大进步。我校工作一直以“一切从学校发展大局出发，以提高教学质量为核心，面向全体学生”为出发点和“决不放弃一个学生”的工作原则来开展学校教育教学活动。同时，为全面提高教育教学质量，学校特别重视后进生的转化工作，制定了后进生转化的办法和具体措施，并且把对后进生的转化工作作为评选优秀班主任的重要条件之一。通过这些办法的实施，大面积地提高了我校教育教学的整体水平，取得了显著的成效。

3、制定学校发展规划。我们提出教师的发展目标是：努力打造一支“心中有梦、眼中有人、脚下有路、手上有活”的师资队伍。要求每位教师应怀有引领自己不断进取的职业理想，始终把学生的利益放在首位，同时走“教”“研”结合之路，练就个性鲜明的教学特点。学生的发展目标是：本着“以人为本”的教育理念，贯彻实施德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的素质教育；遵循青少年学生身心发展特点和成长规律，循序渐进，因材施教，培养学生自我教育，自我管理、自我发展的意识和能力，为学生的终身发展作准备。学校立足于培养全面发展的合格人才，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，提高思想道德素质，科学文化素质和身心健康，帮助他们树立正确地世界观、人生观和价值观，促进学生的智能和品德的和谐发展。

二、学校常规工作

1、坚持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。xx中学全体教师意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每两周一次对全校教师进行爱党，爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。我们还和新民派出所联合开展“警校共建”活动，聘请派出所的同志做我们的法制副校长。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为；没有任何一人参加荒诞的邪教组织。学校团委积极配合学校的工作，先后成立了“校园文明礼仪监督岗”、“青春飞扬广播室”等活动阵地。多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了档案，记录他们在学校的成绩及奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到了良好的效果。

2、加强内部管理，全面提升教职工素质。近年来，我们紧紧围绕“德育为首、智育为先”这条主线，学校教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加市、县教育部门组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩、廉五个方面对教师进行全面考核。考核过程严格按“一评三考”工作要求来开展此项工作，让师生参与考核、管理过程，保证考核内容的客观、公正。考核成绩直接与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全校上下形成了“讲学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。

3、加强教改教研活动，提高教育教学水平。学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着一中心开展工作，首先，我们按照国家《课程方案》计划，开齐门类、上足课时，并保证不再加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针教师钻研业务，以最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。其次，学校注重加强教学研究工作，学校实行集体备课及坐班制，按时开展教研活动，并及时推广教研成果，几年来，我校教师先后有十几人参加了市、县举办的教学竞赛评选观摩活动。同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、音乐、美术等几个兴趣小组，每年举办中学生运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。

4、搞好外部环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。我们在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。近年来，我校多方筹措资金1000余万元进行了校舍的建设，添置了教学设施，使我校成为一所部室齐全、规格标准、功能完善、全部楼房化的学校。同时，学校加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校道路全部硬化，地面绿化率达60%以上，实现了“四季常青，四季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，设立了“卫生监督岗”，每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，每周汇总公布。通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成，有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。

5、德育工作注重联系学校实际和学生思想实际，坚持“德育必做，德育实做”，细化德育管理，抓好德育基础常规，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。为提高学生思想政治素质，学校制定了学生的理想信念、道德品质、心理教育三大德育工作系列。首先、开展“三义”教育，提高理想境界。学校千方百计利用一切契机，切实有效地对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育。我们结合纪念日，如“3·5”学雷锋日、“3.12”植树节、“10·1”建国节等进行专题教育；我们还利用升旗仪式、主题班会等进行宣传教育。其次、开展“规范”教育，端正道德修养。“遵守中学生行为规范，争创文明中学生”是学校向每个同学提出的口号和要求。我们组织学生认真学习《中学生日常行为规范》及《中学生一日常规》，经常开展行为规范教育。制定了一整套检查评比制度，如卫生评比、“二操”评比、爱护公物评比等。采用定期检查和不定期抽查，评选文明班级和“五星”学生，即勤学之星、文明之星、健体之星、劳动之星、，对行为习惯不好的学生进行耐心细致地说服。近年来，学校的好人好事不断增多，学生文明习惯已初步养成，对涌现出的先进模范典型，学校不失时机地进行总结和表彰，使之逐渐形成风气。

6、我校在推进素质教育的进程中，开展了心理健康教育研究，通过学校心理教育，致力提高学生的心理素质，促进学生健全人格的发展。对学生心理辅导方法的多样性、实效性作了较为广泛和深入的实践和探索。制定了探索学校心理辅导的基本模式：(1)开设心理健康教育活动课。（2）建立心理咨询室。（3）设立心理信箱。

7、严格落实《中学生日常行为规范》，有效实施学生综合素质考评。一方面，学校制订了《xx中学学生文明规范》和《xx中学校内十不准》，深入持久地开展文明礼仪、行为习惯、法制安全教育活动，有效的督促、约束了极少数同学的不文明行为，增强学生法律意识和自我保护意识。另一方面，健全学生综合素质考评机制。每班成立学生考核小组，由班主任、任课教师、班级学生考核小组每学期对学生进行跟踪评价一次，实现学生自我评价→同学相互测评→学生考核小组审核→任课教师评价→班主任综合评价→教导处存档的有效过程。学生综合素质评价的长期、有效实施有力地促进了我校学生日常行为的规范和良好道德品质的养成，为提升教学质量提供了有力保障。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量,使学校工作再上一个新台阶。为此，我校特向县文明委申报“县级文明单位”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼！

第五篇：申报第二届旗级文明单位事迹材料

年我局被旗党委、政府命名为旗级文明单位。文明单位荣誉获得后，我局没有松懈对文明单位的建设，而是继续坚持两手抓，两手都要硬的原则，坚持精神文明重在建设的原则，从实际出发，大力开展精神文明建设的创建活动，全体干部职工在精神文明建设活动中呈现出新的面貌，现将具体情况汇报如下：

一、精神文明建设的指导思想

我局坚持两手抓，两手都要硬的方针，把精神文明建设摆到重要议事日程上，以党的十六大、十六届三、四中全会及江泽民总书记三个代表重要思想作为精神文明建设总的指导思想，扎实工作，开拓进取，大力开展了社会主义精神文明建设。

二、领导班子建设

领导班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和江泽民总书记三个代表重要思想及党的十六大、十六届三、四中全会精神，讲学习、讲政治、讲正气，身体力行三个代表。除组织参加局内每周的学习外，还积极参加旗委、政府及上级有关部门组织的学习。全体干部职工认真自学和集中学习了党的十六大报告、《中共中央关于完善社会主义体制若干问题的决定》、市场经济、优化环境和全民素质工程学习材料及自治区党委、盟委、旗委领导有关党建工作重要讲话及有关法律法规等。领导班子坚持原则，顾全大局，既发扬了民主又进行了正确的集中。重大举措总要召开局务会议、职工代表大会讨论通过，并付诸实施。党员干部廉洁自律、克已奉公，认真学习《党章》、《准则》和《条例》，时时处处以共产党员的标准衡量自己，要求自己，党支部充分发挥了战斗堡垒作用，共产党员充分发挥了先锋模范作用。××年非典期间，由于表现突出四名党员被盟、旗两级分别评为防非先进个人。在单位的正常运转、大型活动中党支部发挥了应有的作用，党员总是身先士卒、率先垂范，在党支部领导下，原创：http://www.xiexiebang.com/工青妇发挥了应有的作用。年××年在盟交通局组织的年终目标考核中我局均被评为目标考核实绩突出单位。

三、取得了良好的社会效益

近年来，我局立足旗情、解放思想，把公路交通基础实施建设作为振兴全旗经济的突破口来抓。积极推行公路建设由部门行为向政府行为、由行业行为向社会行为的两个行为转变，从全旗实际出发，走因地制宜、简易修建、先通后畅的路子，调动全社会的力量，大打公路建设翻身仗，共修建苏木（乡）公路公里。并修建黄化油路，改写了我旗境内无黑色路面的历史，使我旗地方交通基础设施建设在发展速度、增长方式、建设规模和效益方面都有较大发展和提高。目前全旗拥有公路总里程公里（省道公里、县道公里、苏木乡道公里），黑色路面公里，占公路总里程的。全旗客运路线发展到条，其中跨省区路线条。镶黄旗汽车站日发往张家口、集宁、呼和浩特市、锡林浩特市、宝昌、化德、赛汉和本旗巴音塔拉、文贡乌拉苏木及牧场；并为过往班车化德二连、商都二连、张家口二连、宝昌二连、多伦二连的对发班车提供统一进站、售票、发车等服务，客流量日达人次。

四、思想道德与科学文化教育

以邓小平理论、三个代表重要思想及十六大精神为指导，切实做好精神文明建设工作。我局在全体干部职工中，深入、细致地开展邓小平理论、三个代表重要思想及十六大精神的学习、宣传活动。通过学习教育活动使全体干部职工统一思想、提高认识，坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本理论为指导，坚持党的一个中心、两个基本点，结合工作实际，制定了《交通系统精神文明建设十五规划》、《精神文明建设实施细则》、《精神文明建设上等级实施方案》，并认真组织实施。

本着加快发展，为全旗经济和社会当好先行的目的，大力开展各种形势教育，如开展全心全意为人民服务的宗旨教育；开展依法行政、文明执法为内容的法制教育；开展爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为内容的职业道德教育，从而全面提高我局全体职工的思想、道德、法律和业务素质。

大力加强职工思想道德建设，在全体干部职工中，大力倡导一切有利于国家、集体利益、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，反对和抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，在职工中建立良好的社会主义精神文明建设道德体系，为改革、发展、稳定创造良好的社会环境。

五、摆正精神文明建设的位置，使两文明建设得到同步发展

在实际工作中具体抓三个转变，即：从领导体制上逐步实现由一手硬、一手软到两手都硬的转变。精神文明建设实行一把手负责任，建立目标管理责任制，工作考评导向机制，制定精神文明建设计划，一抓到底，在工作上实现全局密切配合、齐抓共管、综合治理全方位的转变，在活动上实现由群众被动接受教育的精神文明建设到群众主动参与精神文明建设的转变。

近年来，以讲文明、树新风、树公仆形象、创文明机关活动为主线，着重结合行业特点，抓四个形象，即：一心为公的新形象、开拓进取的新形象，以形象引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，提高全体干部职工依法行政，文明执法意识。

大抓普（执）法工作，积极组织单位职工参加各类普法考

试，增强各族干部职工的民主法制意识，把法制教育和执法监督有机结合起来，使人们养成良好的行为习惯和职业道德。

抓窗口行业的文明建设，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道为职业道德要求，以廉洁高效、求真务实为手段，原创：http://www.xiexiebang.com/通过窗口行业的文明建设，加强交通职工队伍的三高、一优活动，在职工中倡导创新、求实、奉献、拼搏的主人翁精神，做社会满意、人民群众信得过的交通窗口行业单位和职工。

六、努力创造条件塑造文明单位

创建文明单位，优化社会细胞是提高文明程度的有效途径。几年来，我局把创建盟级文明单位活动作为基础性、经常性工作来抓，提倡创建文明单位、文明股室、文明职工等多种形式的活动，号召全体职工积极创建条件，创建盟级文明单位。

在群众性精神文明建设活动中，我们围绕树公仆形象、创文明机关，深入开展创建文明行业活动。以服务人民、奉献社会为宗旨，以推行社会服务承诺制和政务公开为切入点，以改善服务态度，提高服务质量、搞好行风建设，确保文明行业的创建质量。

积极参加旗委、政府组织的义务劳动和有意义活动。按照旗委、政府的统一部署和要求，我们组织全体职工参加义务植树，镇内垃圾清除等各项劳动。

加强机关工作秩序，强化制度建设。为建立良好的工作秩序，使各项工作达到条理化、制度化和规范化，特制定了机关工作制度、考勤制度、学习制度、公文阅办制度、考核制度、财务管理制度、卫生制度，在建立健全各项规章制度的基础上，狠抓了落实。

总之，我单位在精神文明建设中做大量的工作，取得了一些成绩，今后我们要继续广泛深入开展邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习教育，全面贯彻党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，发扬创业精神，按照精神文明重在建设的原则，大力加强爱国主义、集体主义、社会主义为核心的思想道德建设，以优异的成绩保持旗级文明单位、争创盟级文明单位。

《申报第二届旗级文明单位事迹材料》