文明单位的考评方法2012

第一篇：文明单位的考评方法2012

文明单位的考评方法

文明单位的考评方法，文明单位的考评采取听取汇报、审核材料、问卷调查和座谈、实地考察几种方式。

听取汇报，主要汇报各单位创建工作成效、工作亮点、工作经验等。

审核材料，以台帐为主，主要审核2011年、2012年的创建工作资料。活动类资料要求有活动方案、活动总结、相关图片等，形成一条证据链。

问卷调查和座谈，就是通过发放调查问卷和座谈，调查了解申报单位的干部职工、服务对象对本单位创建工作的知晓率、参与率、满意率。

实地考察，就是市文明办采取明查暗访的形式，深入实地考察创建工作氛围。

迎检工作的具体要求，就是要做到“四个一”：一个优良的工作环境、一个高标准的文明创建成果展示、一份高质量的汇报材料、一份高质量的台帐资料。一、一个优良的工作环境

1．要有办公场所（挂“文明创建办公室”牌子）2．要有专用档案橱

3．要有板面上墙(文明创建组织机构、年度计划等，志愿者组织机构、服务项目等，至少四块)

我们周一跑了十几家单位，这几个方面基本都做到位了。二、一个高标准的文明创建成果展示。2010-2011年度文明创建成果板面5块以上。（放在大厅等宽阔、醒目位置）（志愿者活动必须要有一块，村要有“一碑四谱”板面）三、一份高质量的汇报材料。2010-2011年度文明创建工作情况汇报。主要汇报各单位创建工作成效、工作亮点、工作经验等。

四．一份高质量的台帐资料。检查的核心和重点是台帐资料。各单位一定要做到：一是加强台帐力度，呈现工作亮点；二是突出重点，树好单位形象；三是要通过整理台帐，充分反映出创建工作轨迹。刚才说了，再强调一下，其中活动类资料要求有活动方案、活动总结、相关图片等，形成一条证据链。

具体分类可围绕参照检查标准。文明行业标准是7个方面：

1、综合效益显著增强。

2、思想道德风尚良好。

3、行业管理科学有效。

4、行业文化特色鲜明。

5、创建活动深入开展。

6、领导班子坚强有力。

7、认真履行社会责任。文明单位标准是也是7个方面：

1、业务工作实绩显著。

2、思想道德风尚良好。

3、文化建设扎实有效。

4、民主管理科学规范。

5、内外环境整洁优美。

6、领导班子坚强有力。

7、认真履行社会责任。

台帐要做文明创建工作的专门标签，要目录汇总，要有图片。每一盒台帐封面要有分类名称，盒内要有目录。台帐的具体内容因为各行各业有不同的行业特点、不同的工作内容和要求，所以里面的具体内容没有固定的模式。但是内容除思想道德建设、组织建设、班子建设、业务工作情况、文化建设等方面以外，一定要有年度文明创建计划和工作总结，要反映出城乡结对共建、创建省文明城市、关爱未成年人、志愿者活动等工作内容。

3．电子台帐。有条件的单位，如烟草局、供电公司、国税局等单位，在会议室装置专用设备播放电子台帐。

四、专题片

有条件的单位可做专题片

五、迎接检查时 1．要有欢迎的标语（电子显示屏、落地牌或条幅）2．环境卫生要整治有序。

3．检查组成员姓名做成席卡。

为联系方便，我们除文明办公共邮箱外，专门建灌云县文明办QQ群，群号是：218971338。

近期几项工作要求：

1.开展“道德讲堂”活动。按上级文明办要求，各文明单位要广泛开展“道德讲堂”建设和道德教育实践活动，主要宣传对象为近期评选出的灌云好人，以及灌云以前产生的各类道德典型（三十佳，中国好人，县级以上道德模范等）。形式可以多样化。（“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。）请各单位每月22日前报送一次活动情况和活动图片至文明办公共邮箱。

2.开展志愿者活动。按照文明办4号文要求，每个单位每个月都要有志愿者活动，要贯穿全年。每年一个集中活动月，一个活动主题，要搞出声势，注重宣传，要创出自己的活动品牌。例如：邮政局的“心手相牵，你我同行”关爱留守儿童服务项目，地税系统的“地税妈妈”活动项目等。每月活动情况总结和图片资及时报县文明办，我们将在文明网刊登，并在年底组织志愿者活动先进单位和先进个人表彰评比，择优向市级以上文明办推荐，参加省市评选，并作为评选下一届县、市级文明单位的重要依据之一。要注册志愿者，新申报的文明单位要按要求，在网上注册志愿者，扩大志愿者队伍，3.继续推荐灌云好人。第一季度灌云好人已评出，第二季度灌云好人资料正在收集整理之中，请各单位抓紧推荐好的典型，以党委（党组）为单位推荐。继续组织好纸质投票和网络投票工作。

第二篇：文明单位考评汇报材料

XXX精神文明单位工作汇报材料

XXXX（201X年X月）

201X年以来，XX在市、区文明委的正确领导下，紧紧围绕XXX行业文明工作，扎实有效推进了各项目标任务完成，不断增强社会主义核心价值观体系建设，深入开展精神文明创建活动，提升干部职工队伍文明素质，积极落实完成上级部署的文明城市创建工作任务，现将三年来的工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，强化班子建设

XX领导高度重视精神文明建设和文明单位创建工作，切实摆上重要议事日程，进一步加强了组织领导。一是加强组织保障，完善机制。成立了精神文明建设工作领导小组，由XX副组长，各股室负责人为成员。形成一级抓一级，层层抓落实，人人参与的工作格局。根据创建要求制定届期规划、计划、活动方案等，明确了文明创建工作目标，推动精神文明建设各项工作落到实处。二是加强学习教育，提高素养。XX大力开展“建设学习型单位”活动，结合工作中的热点难点，制定X年学习计划。领导班子带头，认真学习，落实“三会一课”制度，开展“两学一做”教育活动，提升机关整体素质，提高个人工作能力，有效强化了学习型机关建设。三是加强党风建设，营造氛围。组织干部职工观看廉政教育警示片XXX等红色基地重温革命历史，每年召开组织生活会，通过谈心谈话、批评和自我批评，思想和作风上得到很大提高。

2上文明传播活动。四是高度重视诚信建设和未成年人思想建设。结合身边好人推荐和学习道德模范活动个，在XX开展诚信宣传教育，要求办实事、求实效，取信于民。同时努力推动未成年人思想道德建设工作，开展中小学校幼儿园校车安全专项整治，开展XXX安全知识进校园活动，宣传推广青少年法律安全知识，努力为未成年人思想道德建设工作贡献力量。

四、健全管理制度，营造和谐氛围

XX建立健全了XXX等各项制度，形成有制度可依、以制度管人的工作格局。坚持科学民主决策，以定期或不定期形式召开XX会议，集体商讨议定有关事项。工作环境整洁、气氛融洽、服务规范，认真落实市、区重点工作。

近年来XX开展了扎实有效、丰富多彩的思想文化和文明创建活动，提升了干部队伍的文明素质和机关的文明形象，但也有些不足，在今后的工作中将继续保持求真务实、开拓创新的精神，不断完善，抓好精神文明创建工作，充分发挥先锋模范作用，带头做好本职工作，为XX精神文明建设添砖加瓦。

第三篇：考评方法

考评方法

考评成绩的评定方法，是指如何应用绩效标准测量和评价实际工作情况，其难点在于对工作过程难以量化的绩效进行比较。在各种绩效考评方法中，比较评分法和综合评价法应用比较广泛。

(一)比较评分法

比较评分法的特点，是采取相对比较的方式，对员工的工作表现进行考评。其中运用较多的有简单排序法、配对比较法和强制分布法。

1．简单排序法

简单排序法是以绩效考核的各个因素为依据，对员工进行比较排序，最后得出员工绩效成绩的结论。业绩好的排在前面，业绩差的排在后面。

为使操作简单，一般采用交替排序法。具体做法是：将所有参加评估的人选列出来，分别针对每一个评估要素展开评估，首先找出该因素上表现最好的员工，将其排在第一个位置上；再找出在该因素上表现最差的员工，将其排在最后一个位置上；然后找出次好的员工，排在第二个位置上；接着找出次最差的员工，放在倒数第二个位置上；以此类推，直到所有员工都排到了合适的位置上。

排序法的最大优点是操作简单。但是其缺点也不容忽视。首先，考核的对象和比较的绩效因素不能太多，否则排序的工作量会很大。其次，会导致员工之间相互攀比，员工之间的竞争会变得激烈。最后，绩效考核的比较对象最终应该是预期目标的完成程度，而不是与其他员工相比较，因而这种方法比较的对象有局限性。

2．配对比较法

配对比较法是将每个员工的绩效两两比较，最后得出员工的绩效排序。

其基本做法是这样的：在每个比较因素中，将要比较的员工在一张表格的行和列中分别列示；然后两两比较每对员工在这些因素上的绩效，并用“+”表示“好”，用“一”表示“差”；最后计算每个员工的“+”的个数，总数最多的绩效最好。

配对比较法与简单排序法相比，结果更准确一些。但是这种方法同样只适用于人数较少的情况，而且只能确定员工绩效的名次，不能确定绩效的差距。

3．强制分布法

这种方法要将考核结果分配到预先确定的标准中去。

有的企业会强制规定“优秀”、“一般”、“较差”员工的比例，考核的结果必须符合这些比例。一般地，考核成绩会服从正态分布，即优秀的和较差的占少数，多数的绩效都是一般。强制设定考核结果分布比例有利于管理控制，特别在引人员工淘汰机制的公司中，能筛选出淘汰的对象，具有激励和鞭策员工的功能。但是，在员工都十分优秀的情况下，这种方法有很大的弊端，因为总会有员工会被强制划分在绩效不好的比例中，从而让员工质疑考核的公平。

(二)综合评价法

综合评价法是指对员工的工作表现进行多维度测评，从而确定员工绩效的方法。常用方法有因素考核法和行为锚定法。

1．因素考核法

因素考核法是对各绩效考核指标分别赋值，使每一项指标都有一个考核尺度，然后根据被考核者的实际表现分别评分，最后汇总得出考核成绩的总分。

2．行为锚定法

行为锚定法是从工作表现中提取典型行为作为评分依据，建立一个锚定评分等级表，以此对员工实际工作表现进行测评计分的考评办法。

运用行为锚定等级评价法的关键，在于设计行为锚定等级表。在实际工作中，通常按照以下步骤进行设计：

第一步，进行工作分析，获取决定工作业绩的关键事件，以便对代表优良绩效和劣等绩效的关键事件进行描述。

第二步，将关键事件归并为若干绩效指标，并给出确切定义，在此基础上对关键事件的不同表现情况进行等级划分，建立评价等级。一般分为5—9级。

第三步，建立最终的工作绩效评价体系。

这种方法的优点是可以通过提炼典型行为表现，使复杂的工作情况成为清晰和可把握的，同时为员工提供生动的努力方向。其足之处是设计锚定标准比较复杂；而且考核某些复杂的工作时，特别是对于行为与效果的联系不太清楚的工作，管理者容易着眼于对结果的评定而非依据锚定事件进行考核。

三、考评主体优化方法

员工绩效可以从不同角度进行考察，从而得到不同信息和不同评价结果。对员工绩效进行多主体、多角度考察，可以提高考评结果的客观性和全面性。在实际工作中，360度考评和考评者培训，是优化考评主体的重要措施。

(一)考评者的类型

企业的运行过程是非常复杂的，一个人不可能掌握企业全面的信息，对员上的考核也是如此。仅仅凭借一个人的观察和评价，很难对员工做出全面的绩效考核。因此要考虑从不同角度进行考评工作的必要性，通过考评主体的优化组合，提高考评工作的科学性、合理性与公平性。在实际工作中，考评主体有多种选择，可以是员工主管、同事、小组，也可以是员工自己、下属和顾客等。不同考评主体的考评工作，有不同的特点和作用。

1．直接上级评估

直接上级的评估，是员工绩效考核的传统方法和基本方法，与管理者对员工的引导和监督分不开。

直接上级评估的优势，在于他们通常都有丰富的具体工作经验，熟悉员工的实际工作状况，能够准确地说明对于考评对象的工作要求。但是直接上级也不一定有足够时间去全面观察员工的工作情况，也可能受各种因素影响产生考评的偏差。因此上级考核还要与其他方法结合起来。在员工直接上级进行绩效评估之后，一般还要由员工直接上级的上级进行复核，以保证评估结果的公

正性。

2．员工自我评估

员工对自己绩效所做的评估，对于员工的业绩改进有重要意义。

一般形式是员工在综合绩效考核以前，就自己的绩效填写评估表，促使员工思考自身的优缺点，并引发员工就有关阻碍高绩效形成的原因进行讨论。员工自我评估的弱点，在于可能夸大自身的工作成绩，而对自己的缺点更加宽容。因此，这种评估形式不宜单独使用。

3．同事评估

同事评估是由工作密切相关的其他员工进行评估。由于同事之间工作联系密切，同事评估的结果可以对上级评估和自我评估

进行补充，能够更全面地认清员工的优点和缺点。特别是在团队工作日益频繁的时候，团队成员的合作对组织绩效的形成越来越重要。但是同事评估也有缺点。因为同事之间的竞争可能会使评估不客观；也可能按照世俗惯例做出评估。因此，同事评估也不宜单独使用。小组评估是同事评估的延伸。有些团队成员之间密切协作，个人绩效很难区分，这时，对小组成员的评估可以使用小组评估的方法，即把整个小组当作一个整体进行评估。但在某

些情况下，个人评估可能会造成评估体系的混乱，因为个人评估所关注的重点，可能并不是小组的工作重点。

4．下属评估

下属评估是指对担任管理职位的员工进行评估时，由其直接下属参与评估。

下属评估能使上级主管了解下属员工对他们的看法和期望。在评估经理人员时，下属是非常有资格发言的，因为他们经常与上司接触，并站在独特角度观察许多与工作有关的行为。下属的特点，使他们适合评价上司某些方面的工作表现，比如领导能力、口头表达能力、授权、团队协调能力、对下属的关注程度等。但是，对经理人员另外一些工作内容，运用下属评估方法却不太恰当，比如计划与组织、预算、创造力、分析能力等方面。

下属评估方法的一个明显问题，是可能产生上级主管的媚下行为。

5．顾客评估

出于全面质量管理的考虑，越来越多的公司在员工绩效考评中，引用了内部和外部顾客评估方法。那些运用外部顾客评估的公司，将顾客服务标准作为绩效考核的参考依据，其目的是想获得更客观的评估结果，使顾客更满意，并将工作做得更好。与外部客户评估相比，内部客户评估的范围，包括企业内部任何得到其他员工服务支持的人。例如，一线经理得到了人力资源部门招聘和培训的支持，那么，一线经理就成为对人力资源部门相关员工进行评估的内部客户。

(二)考评者的优化

考评者的优化是指考评者的改进，包括考评主体范围的改进和考评者能力素质的改进，目的是从考评者角度提高考评工作质量。其中360度考评和考评者培训是两个重要措施。

1．360度考评

360度考评是对员工进行的全方位考核。该方法是指从员工自己、上司、同事、下属、顾客等不同主体的角度，来了解和评价一个员工的工作绩效，达到提高考评质量、促进业绩改进的目的。

360度考核法的优点在于：

(1)打破了由上级考核下属的传统考核制度，提高考评工作的参与性。

(2)可以反映出不同考核者对于同一被考核者不同的看法。

(3)防止被考核者急功近利的行为。

(4)有助于被考核者多方面能力的提升。

360度考核的不足在于：

(1)考核成本高。当一个人要对多人进行考核时，时间耗费多，协商成本大。

(2)成为某些员工发泄私愤的途径。某些员工利用考核机会“公报私仇”。

(3)考核培训工作难度大。因为所有员工既是考核者又是被考核者。

2．考评者培训

很多考核失败的原因在于评估者的失误，比如评估者的偏见或者未能掌握可行的方法。因此为了减少考评误差，需要加强评估者培训。培训的对象既包括管理者也包括员工，培训中要渗透企业的绩效考评理念。

第四篇：河南省省级文明单位考评细则

一、考评原则

依据《关于省级文明单位评选和管理办法的规定》，按照公正、公平、公开的原则，细化项目，量化标准，坚持群众评议与现场考核相结合、查阅资料与考试测验相结合、定量考核与定性评价相结合，部门把关与社会监督相结合，综合评价申报单位的创建成效。

二、考评内容

主要考评领导班子坚强有力、业务工作实绩显著、创建活动扎实有效、管理规章制度健全、环境面貌整洁优美、治安秩序状况良好等6个方面，具体细化为26项，综合进行评价。

三、考评办法

各省辖市由省辖市文明办对申报单位进行初选。在资格认定、复查、征求意见（主要征求纪检监察、综合治理、计划生育等部门意见），实行一票否决的基础上，按照分配名额1：1.5的比例进行考评。如果申报单位数没有达到分配名额1：1.5 比例的，在资格认定、复查、征求意见的基础上，直接进行考评。省直由省直文明办在对申报单位进行资格认定、复查、征求意见（主要征求纪检监察、综合治理、计划生育等有关部门意见），实行一票否决的基础上，由省文明办、省直文明办联合进行考评。

考评采取群众评议、考试测验、查阅资料、实地考察等方法进行。考评实行百分制，其中群众评议40分，考试测验15分，查阅资料20分，查看奖励10分，实地考察15分。

1、群众评议。党政机关、群众团体百人以下的召开全体会评议；百人以上的抽取100人评议。企事业单位召开机关全体干部、中层处室负责人、二级机构负责人、部分员工代表会（员工代表10-30人），参加考评人员最多不超过100人。用统一制发的“群众评议表”采取无记名方式，按照“优、良、一般、差”四个等次进行评议，由考评组当场计出平均分，公布计分结果。

2、考试测验。群众评议后，直接进行现场考试测验，主要测验精神文明创建基本知识。省文明办命题，被考评单位随机抽题，进行测试。考试结束后，当场批改，计出平均分，公布成绩。

3、查阅资料。主要查阅二年以来的创建文件、会议纪录、创建简报、活动资料、规章制度等，对照“现场考核表”，当场计分。

4、查看奖励。对近三年来获得的奖项，综合荣誉省部级每项加3分，地厅级每项加2分，县级每项加1分；单项奖省部级每项加2分，地厅级每项加1分。奖项得满10分为止。

5、实地考察。考察工作、生活环境和宣传教育、文体活动阵地，对照“现场考核表”，当场计分。

四、考评要求

1、省文明办委托各省辖市文明委对本辖区的申报单位进行考评，省文明办抽查。省直申报单位由省文明办、省直文明办联合考评。

2、考评中，严格执行此考评细则规定，不得随意增减考评项目，变更考评办法。

3、依照考评分数排列顺序，由省辖市文明委和省直文明委分别按分配名额推荐。对考评分数出现并列的，由省辖市文明委和省直文明委分别召开主任会议或全体委员会议研究确定，不得超名额推荐。公示中发现问题需撤换单位的，按考评排序予以递补，经文明委同意后，对递补单位进行公示。

4、以省辖市文明委或省直文明委的名义，形成书面推荐报告，连同考评情况、征求意见情况、公示情况等书面材料，一并上报。推荐报告须由各省辖市文明委或省直文明委主任签名，实行责任追究制。超名额推荐或超时限上报的不予受理。河南省关于省级文明单位评选和管理办法补充规定

(豫文明［1999］11号)

为了加强对省级文明单位的建设和管理，进一步提高创建水平，根据《河南省文明单位建设管理条例》，特制定如下评选和管理办法补充规定。

一、评选范围

本省境内经济独立核算，能独立开展社会活动，能承担权利和义务的党政机关、人民团体、学校、各类企事业单位、驻豫单位等均在创建省级文明单位行列。乡、镇和科级单位下属的机构一般不命名省级文明单位。

二、评选条件

(一)领导班子坚强有力。坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，两个文明一齐抓。全心全意为人民服务，坚持民主集中制原则。讲学习、讲政治、讲正气。勇于创新，决策民主，团结协作，联系群众，务实高效，廉洁奉公，班子整体形象好，在群众中有较高的威望。近年来，两个文明建设卓有成效，班子建设在综合考评中处于先进行列。

(二)工作业绩突出。坚持改革开放，科学管理，依法办事，优质服务，计划生育、综合治理工作先进。有良好的社会形象。全面完成各项目标责任，在目标考评中处于先进行列，主要业务指标在全国(全省)同行业中处于先进位次。

(三)精神文明创建活动扎实有效。对创建活动高度重视，列入领导重要日程，做到有领导机构，有工作队伍，有切实可行的创建规划和具体措施，有经费保证，有完整的档案资料。坚持开展文明科(处)室、文明车间、文明家庭、文明市民、文明职工、军民共建等各种形式的系列创建活动，并取得明显效果。积极参与当地创建文明城市、文明行业、文明村镇、文明小区、文明街道和科技、文化、卫生“三下乡”等精神文明建设活动并走在前列。省直有行政隶属或业务指导关系的政府职能部门还要切实抓好系统的创建活动，系统内市地级单位20％以上是省级文明单位，全系统内各级文明单位数量达到60％以上。

(四)思想道德教育深入。对职工坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。加强职业道德、社会公德、家庭美德建设。有针对性地做好思想政治工作，经常开展丰富多彩、健康有益的活动。干部、群众有较高的思想道德素质，单位风气正，在社会上有良好的声誉和整体形象。(四)省级文明单位的匾牌悬挂在单位门(楼)前，其他文明单位匾牌一律移入荣誉室内。届满的省级文明单位，匾牌移入荣誉室内。撤销的省级文明单位，其匾牌和荣誉证书，由当地文明办负责收回。

(五)凡具有下列情况，情节较轻的，给予警告处理；情节严重，影响较大，受到严肃处理的，撤销其省级文明单位荣誉称号：(1)领导班子成员中受到党政处分或被判刑的，单位职工发生严重刑事案件或经济案件被判刑的；(2)经营管理不善，经济滑坡幅度较大的。进行非法经营活动，违反价格政策或偷税抗税，情节严重，受到有关部门处理的；(3)职工干部传看黄色书籍、音像制品、吸毒贩毒、聚众赌博、卖淫、嫖娼受到治安处罚的。封建迷信活动严重，婚丧事大操大办，在社会上造成不良影响的。有违反计划生育政策的；(4)行风社会评议较差，群众满意率较低，形象不好的；(5)发生责任事故超过国家有关部门规定的人身伤亡、经济损失指标的；(6)存在重大问题，隐瞒不报的。

本办法自公布之日起执行，由省文明办负责解释。

第五篇：文明单位考评指标体系——妇工委

妇工委2013精神文明创建工作自查报告

一、加强政治学习，努力提高女干部们的政治素质。

在校党委的支持下，妇工委主任缺位这一问题得到解决，妇工委机构因此而得以健全。此外，女教授女干部联谊会会长、副会长因退休而卸任，新一届会长、副会长顺利诞生。

2013年，妇工委班子成员积极参加了各级党委组织的党的十八大报告、十八届三中全会决定的学习交流活动，认真参加了党的群众路线教育实践活动。从学习内容上来看，我们班子成员认真学习了中央、市委、市科教党委以及学校党委规定的学习内容。为加强我校妇女干部队伍建设，努力把我校妇女组织建设成“坚强阵地”和“温暖之家”，妇工委根据上级妇女组织的安排，分批选派各二级学院各部门妇女干部参加教育系统妇女工作委员会组织的专项学习、培训活动，以提高妇女干部素质。

二、表彰先进女性，鼓励女职工立足岗位、建功立业。

1、完成三八红旗手评选、表彰工作。今年3月6日，妇工委主持召开了全校纪念“三八”国际劳动妇女节103周年暨三八红旗手（集体）表彰会，共表彰女职工、女学生三八红旗手55名，鼓励全体女性立足岗位、建功立业。

2、继续响应并组织参加上海市妇联、市教育系统妇女工作委员会发起的巾帼文明岗创建工作。继国际法学院国际经济法教研室获得上海市巾帼文明岗荣誉称号后，教务处、图书馆参考咨询部分别加入 上海市巾帼文明岗、上海市教育系统巾帼文明岗的创建行列，上述两个集体有望在2014年的三八节期间获得表彰。

三、以女职工所需、妇工委所能为原则，认真做了下列几项工作：

1、关心育龄女职工，做好学校计划生育工作。用有限的工作经费，探望、慰问了生育女职工近30人次，把学校对育龄女职工的关怀及时送达到相关女职工。

2、创新工作方式，继续做好妇科检查工作。为方便女职工完成妇科检查，妇工委与工会、人事处等部门协商后，把专项妇科检查的项目、时间、地点、经费等与工会、人事处组织的职工体检有机的结合起来，既确保女职工依法享有的专项妇科检查项目全部落实，又避免女职工为参加普通职工的体检而两处奔波，此举受到女职工的欢迎。经统计，共有416名在职女职工参加了妇科检查，今年我校尚未发现有新增重大妇科疾病患者。

3、关心重病、单亲等原因至生活困难的女职工。妇工委主任刘晓红亲自关心过问困难女职工近20人，并给予相应的帮助，使受帮助女职工深受感动。此举扩大了妇女工作的影响力，受到了各二级学院及普通女职工的好评。

四、开展各类有益活动，促进女职工综合素质的提高。为了缓解工作压力、培养高尚情趣，也为丰富校园文化，妇工委协同工会积极动员、组织女职工参与各类文体活动。今年举办的瑜伽班、书法班上都有不少女职工的身影。

五、积极代表女职工参加民主管理，维护好女职工的合法权益。

1、协同工会完成教代会筹备及召开工作，关注教代会女代表有关女职工权益等提案的落实。

2、为女职工提供义务法律咨询。