(宝华九义校)安全自查报告（最终定稿）

第一篇：(宝华九义校)安全自查报告

安岳县宝华乡九义校安全工作

自查报告

9月29日上午，我校召开了秋季开学第三次班子工作会。会上对新学期的安全工做了统一安排。始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据县教育局《关于近期对本校安全教育工作的开展情况开展一次全面的检查》的通知精神，会后学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的办公室、寝室、教室、食堂、教学设备设施以及村小等全面、彻底的安全工作大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。

（一）自查结果

1、校长率领后勤人员，检查了办公室、寝室及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯都能正常使用，门窗完好。检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

2、安办主任检查了安全教育课时的落实情况、《生命生活与安全》、《安全伴我行》读本的使用情况以及安全教育课的备课情况等。

3、后勤人员检查食堂、厕所。食品卫生安全工作落实到实处。

4、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、后勤人员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。

6、学校与当地政府、村委联合，对中心校、村小、私立幼儿园等周边环境的情况进行摸底调查。

(二)存在的问题及对策

1、交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

2、校门口临公路，又未安装减速带，来往车辆多且视线受阻，存在很大的安全隐患。

3、校园地面落差大、上下台阶多，给学生日常活动带来隐患。

4、安全教育课已上课表、《生命生活与安全》、《安全伴我行》读本相关课经常被其它科老师占用，安全教育课的备课情况有待改进。

5、我校部分村小没有围墙，个别幼儿园园长不按中心校的统一安排办事，存在一定安全隐患。

（三）整改措施

1、积极与有关部门联系，尽快解决校门口的畅通。

2、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。

3、加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防。

4、继续加强村小与私立幼儿园的监管教育。

5、定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患。将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

宝华乡九义校

2013-10-9

第二篇：宝华九义校工会自查报告

宝华九义校工会自查报告

一年来，我校工会在上级教育工会的关心下，在学校党支部的直接领导下，经过全体教师的努力，圆满地完成了上级交给的各项任务，取得了较好的成绩，受到上级 和学校领导的好评。回顾一年来的工作，我校工会始终围绕学校“教书育人”这个中心，积极开展活动，加强师德师风建设，努力提高教育教学质量，尊重和支持校 长行政管理权。学校实行校务公开，教师依法行使民主管理，维护教职工的权益，更多的体现群众性、自觉性，全心全意依靠广大教师，最大限度地调动广大教职工 的积极性、创造性。增强了参与意识和主人翁责任感，促进了学校各项工作的顺利进展，很好地发挥了桥梁和纽带作用，较好地完成了工会工作责任目标。现做如下 自评：

一、政治理论学习。学校、工会认真组织教职工学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想及十八大精神。学习了《工会法》。学校规 定每周政治学习不少于一小时，每位教师每学期记笔记8000字以上，并写出一篇有质量的心得体会。通过学习，提高了教职工政治思想觉悟。

二、加强师德建设，促进教师队伍的发展。

以全面提高师资队伍素质为核心，现基本建成了一支师德优良、业务过硬、作风正派，与现代教育改革和发展相适应的教师队伍。

1、师德师风。

以“办人民满意、社会认可、家长信任、学生喜欢的教育”为出发点，加强师德师风建设，继续推行教师个人信用承诺制度，认真学习师德师风建设的有关规定和政 治理论，落实《宝华九义校教师一日常规》、《中小学教师职业道德规范》、《宝华九义校教师职业道德实施细则》、《宝华九义校教师形象》。并进行教师心理健康教育 辅导，组织全体教师先后观看了《教师礼仪》光盘、全国优秀教师师德教育光盘——《爱的教育》，切实提高全体教师的职业道德素养。通过专题报告、演讲、座 谈、收听收看广播录像，师德标兵争创活动等，树立了本学校的师德先进典型，用身边的事教育身边的人，不断提高广大教师的师德水平。

2、教师培训

学校制定了《宝华九义校基础教育课程改革师资培训方案》和各师资培训工作计划，建立了《宝华九义校校本教研制度》，完善了《青年教师培养制度》，有计划、有组织地开展师资培训工作。

（1）岗前培训：按照“面向全体，骨干先行”，“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，先后二十多次组织校领导和教师接受了新课程语文、数学、科学等不同学科、不同级别的多层次、富有实效性的省、市、区级的通识培训、教材教法培训。

充分发挥省、市、区各级骨干教师作用。制定了宝华九义校《导师培养青年教师传帮带工作制度》，组织开展了拜师学艺活动，11位骨干教与青年教师缔结了传帮带对子，通过典型示范、课堂观摩、专题讲座等活动，推广骨干教师教研教改经验，构建学习型组织体系，为青年教师的发展搭建学习与交流的平台与空间，引领和促进青年教师的专业化成长。

（2）校本培训：加强新课改思想、理念、方法等培训。经常定期与不定期地组织全校教师学习了《课程标准》和有关新课程资料的学习，通过聘请市、区教育教学专家专题讲座，组织全体教师开展参与式培训，提高了全体教师的思想认识，更新了教学观念。

（3）家校培训。为顺利地实施新课程，起始年级投入实验伊始，学校及时召开一年级家长培训会，还利用家长会向家长宣传新课程改革的主要精神和课改的基本理念，争取家长与学校教师积极配合实施好新课程，为实施新课改营造良好的氛围。（4）“未来工程”培训。加大了教师信息技术的培训力度，实施全员培训的工程，特别狠抓了45岁以下的中青年教师的培训，制定了教师信息技术培训的三年规 划和计划，为教师购买了信息技术教材，采取集中培训与分层指导相结合的方式。目前，80%以上的中青年教师能自主开发和设计制作多媒体课件，能充分利用现代教育技术和多媒体教学手段进行辅助教学，教学效果良 好。有多篇关于信息技术在学科教学中应用的论文分别在省市级刊物上发表，其中有六篇论文分别在省市级论文评比中获奖。“利用现代教育技术关爱留守学生的研究”被确定为市级课题。（5）岗位培训。学校及时了解新课程实验过程中出现的问题，有计划地组织岗位培训，通过听课、评课、研讨、交流等形式，加强对教师的后续培训。

（6）班主任培训。每学期学校都组织一次班主任培训和一次“班主任工作论坛”，并建立家校联系卡，关心爱护每一名学生，尤其关心弱势群体，对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施。

（7）我们还要求教师每学期做到“八个一”：学习一本教育书籍；写一篇教育教学个案反思；上一堂体现自我特色的课；发表一篇有质量的论文；提交一个可行性管理或评价建议；参加一次教学或班主任工作论坛；主持或参与一项课题研究；编写一份优秀教学设计。

此外我们还开展了“教师读书活动”。为鼓励和支持教师积极参与，学校在经费紧张的情况下，为每位教师所选购的教育理论专著和订阅的专业杂志分别予以全额补贴和补贴三分之一。并开展了学习心得交流活动，使老师们相互交流、互相促进，共同提高。

3、学习型教师队伍日益形成，教师的整体素质逐步提高。

4、我校的培优工作效果显著。

三、学校民主管理建设。

1、加强教代会建设。教师参与学校民主管理，成为学校的主人。学校每年召开教代会一次，审议《校长工作报告》、《学校财政收支报告》、《学校内部管理制度 改革实施方案》、《教师工作量标准及考核办法》、《毕业会考奖励办法》及学校各种规章制度，广泛征求教师对学校工作的合理化建议，最大限度地凝聚全校教职 工的智慧和力量，群策群力，把学校的民主管理工作提高到新的阶段。在学校的各项改革中，充分发挥了教代会作用，依法维护教职工的合法利益，鼓励全校教职工 积极支持、配合学校落实各项改革措施，支持学校的校长负责制。自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。

2、发挥会员的主人翁意识。配合学校党政提高会员的政治素质和业务素质，教育会员以主人翁的姿态参与学校的日常管理，促进学校的进一步发展。

3、坚持推行校务公开。使校务公开工作向深度和广度发展，保证校务公开的真实性、有效性。

第三篇：宝华九义校教代会议程

宝华九义校教代会议程

1、清点与会代表人数；

2、致开幕辞，奏中华人民共和国国歌，宣布大会议程；

3、筹备组代表作筹备工作报告；

4、上届教代会代表作教代会工作报告；

5、刘校长做学校工作报告和经费使用情况的报告；

6、分组审议上届教代会工作报告和学校工作报告；

7、各组组长提交议案；

8、新一届教代会代表合影；

9、宣布第三届第一次教职工代表大会开始；

10、分组审议《学校绩效分配方案》；

11、各组组长提交议案；

12、大会主席团集中审议代表提案；

13、大会表决，记录各个决议的表决情况；

14、学校党支部刘书记致闭幕辞；

15、宣布会议结束。

第四篇：宝华九义校第四届教代会筹备工作报告

宝华九义校第四届教代会筹备工作报告

指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“和谐与发展”的主题，不断深化教育人事制度改革，加强学校民主管理，促进教育科学发展，群策群力，为创建“和谐的阳光校园”和实现的宝华九义校腾飞作出贡献。

一、大会时间：2014年1月23日

二、大会议题：

审议《宝华九义校教师绩效工资考核实施办法（试行）》。

三、教代会筹备领导小组：

组长：刘衍模

副组长：刘汉良

成员：刘春艳、刘凯旋、唐智明、四、具体筹备工作：

（一）改选教职工代表（11月下旬）

1、制定《第四届教职工代表大会代表选举办法》。

2、民主推选13名教代会代表。

3、培训代表。

（二）提出大会议题及组织机构人员名单：

1、提出大会中心议题，报经党支部讨论批准。

2、提出代表资格审查小组和提案审查小组。

3、提出大会主席团和秘书长人选建议名单。

4、提出教代会各专门工作委员会（小组）组成方案。

（三）征集大会提案（11月下旬—12月15日）1、2013年11月22日发至代表手中。

2、2013年12月10日收集提案，登记分类，审查立案。

（四）准备大会有关文件（2013年12月9日完成）

1、学校工作报告。

2、第三届教代会工作报告。

3、学校财务工作报告。

4、《学校文化建设实施方案》说明。

5、《宝华九义校教师绩效工资考核实施办法（试行）》及说明。

6、提案征集情况说明。

7、教代会代表发言。

8、领导讲话。

（五）召开预备会（1月10日）

1、报告大会筹备情况。

2、通过代表资格审查小组名单及代表资格审查报告。

3、通过大会仪程。

4、选举大会主席团和秘书长。

5、通过教代会各专门工作委员会组成方案。

6、讨论绩效工资考核实施办法（试行稿）。

7、提案审理委员会审议提案并立案。

五、大会其它工作：

1、后勤服务工作。

①会场布置。

②大会服务。

③代表生活。

④会标：宝华九义校第四届教代会第一次会议

2、摄像、宣传报道。

第五篇：东胜九义校自查报告

安岳县东胜乡九年义务教育学校

营养改善计划

自 查 报 告

2012年12月17

日

东胜九义校

营养改善计划自查报告

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的精神，确保营养改善计划能够安全、平稳实施，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，我校根据上级通知精神，认真开展了营养改善计划管理自查自纠工作，现就我校实施“营养改善计划”管理情况自查报告如下。

一、认真制定了实施方案，完善了“营养改善计划”管理机制。1.学校认真制定了《东胜九义校营养改善计划实施方案》和《东胜九义校营养改善计划安全应急预案》，学校成立了营养餐工作领导小组。领导小组负责营养改善计划实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养改善计划食品分发人员、库房管理人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

2.我校根据实际情况制定了《营养改善计划加工制度》、《营养改善计划发放、用餐及回收制度》、《营养改善计划食品接收制度》、《营养改善计划卫生管理制度》、《营养改善计划责任追究制度》、《营养改善计划留样检测制度》、《营养改善计划管理员职责》、《营养改善计划食堂人员管理制度》等制度，与各班班主任、学生家长层层签订工作责任书。健全了营养改善计划入库、出库、留样、班主任领取发放四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用流程。

3.学校严格落实了《东胜九义校营养改善计划安全应急预案》的学习、演练等工作，使师生掌握了食品安全的一些常识和应急方法，熟悉了食品安全事故的处理程序、办法等。

4.每周对营养改善计划的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

二、加强了“营养改善计划”的过程管理。1.学校明确了专人保管和验收人员，对每次接收的食品进行验收登记后由保管人员保管，落实了食品出入库记录和索证制度。

2.发放牛奶前检查保质期和外包装。学生每天食用营养餐30分钟前由食品发放员、陪餐人员先尝当日所发营养餐食品，并做好相关记录，确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放，并由班主任监护、指导学生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四尝。

3.严格按照上级文件要求，做好冬季牛奶加热、鸡蛋保温工作。4.食品管理人员每天对所发食品留样保存48小时。食堂加工人员勤洗手、勤消毒、勤剪指甲，整个操作流程规范，并认真填写相关记载。

5.当日营养餐食品当日用完，严禁发放隔日营养餐。

三、加强“营养改善计划”经费管理。

学校做到专帐管理，每天对营养餐按实际在校人数发放，并由学生签字，每周汇集成在营养餐册入档，真正做到日清月结。并公示营养餐经费账目，并向家长、社会公布各级领导部门的举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督，配合做好上级的检查、和校务公开。

四、切实加强质量监管，严格实行责任追究。

谭必富校长为营养餐安全第一责任人，严格把好食品质量关；食品安全监督小组秦仁礼做好食品安全的监督，因管理不善或工作失职，班主任不按要求发放营养餐，造成集体卫生事件或造成严重后果的，当事人负主要责任，同时追究相关责任人的责任。

五、存在的问题：

1.部分学生随意丢弃和浪费营养餐的情况，有时用餐后垃圾处理不及时。

2.营养餐配套实施还不够齐备，还有待补充购进。

3.供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。4.受地域、路况、交通设备等客观条件的限制，增加了一定费用。

六、整改措施： 1.重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。

2.加强对学生的用餐管理，按要求在教室座位上吃完后方能出教室，不得随意丢弃和浪费。

3.继续加强营养餐食品的进出库管理，严格落实营养餐食品质量管理制度。

2012

东胜九义校

年12月17日 4