学校各岗位的廉政风险点（五篇模版）

第一篇：学校各岗位的廉政风险点

一、岗位廉政风险点

． 校书记

岗位职责：①坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育计划全面贯彻执行。②做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作。③加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。

岗位职责风险：①对党的方针政策学习不认真，理解不全面。②在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求。③不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能按照党组织章程开展工作，越权越位。②不能按照组织程序发展、提升领导干部和党员。（风险等级：高等）

制度机制风险 :①干部选拨、晋升 ②党员发展、培养（风险等级：高等）2.校长

岗位职责：①全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展。②履行职责，对学校的人财物依法管理。③主持校长办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。

岗位职责风险：①在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理。②违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务。③放松政治思想和业务学习，不能有效地起模范带头作用。④接待外单位时，超标准组织接待。

（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能按照相关人事制度，提拔使用干部。②不能有效地遵守财政纪律，计划外使用资金。③在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。（风险等级：高等）

制度机制风险:①学校招师、招生工作 ②学校人财物管理（风险等级：高等）3.高中教学副校长

岗位职责：①协助校长抓好高中部教学管理和招生工作。②制定本年度高中部三个年级发展学期、年度目标。③主持年度班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展高中部的教学科研工作。

岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况。②不能科学地完成高中部班主任和任课教师的选聘。③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展高中部的教学科研工作。（风险等级：高等）。

业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。（风险等级：高等）

制度机制风险:①高中教学管理 ②高中招生工作（风险等级：高等）4.初中教学副校长

岗位职责：①协助校长抓好初中部教学管理和招生工作。②制定本年度初中部三个年级发展学期、年度目标。③主持年度班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展初中部的教学科研工作，领导教科室开展日常教科研工作。

岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况。②不能科学地完成初中部班主任和任课教师的选聘。

③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展初中部的教学科研工作。（风险等级：高等）

业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。（风险等级：高等）

制度机制风险 :①初中教学管理 ②初中招生工作（风险等级：高等）5.后勤副校长

岗位职责：①协助校长做好日常后勤工作。②做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。③依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。④组织对校商住楼门面房竞拍，签订租赁合同。⑤领导总务处、保卫科开展具体工作，维护校园安全，进行常态化的管理。

岗位职责风险：①后勤管理中，选聘物业、组织招标中不能严格按照工作程序和规章。②工作开展中，请吃送礼、人情问题。（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能严格按照招投标程序来开展工作。②在工作中，存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。（风险等级：高等）

制度机制风险 :①学校后勤、物业管理 ②学校工程管理（风险等级：高等）6.办公室主任

岗位职责：①具体负责处理学校党政事务工作，带领办公室其他成员，努力贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执行，调节各科室的工作。②协助书记、校长做好教职工思想政治工作，经常深入科室、听取和收集教职工的意见和建议，为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。

③负责党支部的党员组织关系的接转，负责组织学校综合性的工作报告、规划、计划、总结和决议等文字材料的起草工作。

④负责信访接待及学校有关表报工作。按照接待制度负责安排用餐事宜。⑤分月编好学校大事记，负责学校文书存档和校史陈列室管理工作。⑥负责学校小汽车管理和安排用车事宜。⑦抓好学校文件收发管理及保密教育工作。

岗位职责风险：①不能很好的完成协调各科室，校长办公会的精神不能有效地上传下达。②不能有效地给校长当好参谋，好助手，不能高效地完成校长指示下来的工作。③不能及时地完成综合性的文字起草工作。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照规章来处理日常事务。②不能及时完成材料起草，总结、规划的撰写工作。③不能及时深入各科室和教师了解情况。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①人事考核 ②学校常规性工作（风险等级：中等）7.办公室副主任

岗位职责：①负责教职工调动的鉴定和手续办理工作，承办人事、工资、考核、调级、离退休、奖惩等工作。

② 负责处理工资、津贴、外出报销等事务。

③负责节假日和学校大型活动的组织筹备工作。协助校长接待上级或外单位的评估，参观访问和检查，做好相关安排和服务工作。

④负责学校各科室人员和教学人员出勤考核汇总工作，公布教职工病事假缺勤情况。

⑤负责学校会议室及重大集体活动常备用品的保管工作。

岗位职责风险：①不能及时统计出勤、病事假情况。②组织接待中，不按照标准接待。③不能及时有效地负责好重大集体工作用品的保管工作。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照规章办理教职工考核、调级、离退休、奖惩等工作。②不能完成节假日和学校大型活动的组织筹备工作。③不能按标准接待。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①教职工工资、津贴核算 ②人事考勤（风险等级：中等）8.工会主席 岗位职责：

①领导和组织会员积极参加政治和业务活动，遵守学校规章制度，负责落实市教育工会布置的各项工作。

②协助做好妇女工作，维护女教职工合法权益，宣传晚婚晚育，抓好计划生育工作。③负责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责拥军优属和教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。

④制定工会的工作计划，定期检查各项工作的执行情况，并认真做好总结。⑤代表工会组织出席各种会议。

岗位职责风险：①不能有效落实和维护教职工权益，不遵循工会相关的规章。②不能及时落实上级的慰问和政策性关怀。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照工会规章来进行职工权益的维护。②不能及时有效地落实上级的政策和制度。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①工会权益落实和维护 ②相关政策的把握（风险等级：中等）9.团委副书记

岗位职责：①在校党支部领导下，主持团委日常工作，负责团委工作计划、检查、总结工作，参与学生教育管理。

②负责团支部组织、思想建设，做好团委、团支部的改选、整顿和团员的教育管理工作，指导团支部开展常规工作。

③负责做好学生团校工作，定期培训团员、团干和积极要求入团的同学，做好团的组织发展工作。

④负责做好新生和毕业生团关系的接转、团员证注册和收缴团费等团务工作。⑤负责做好每学期、学年度的先进团支部、优秀团员和优秀团干的评选工作。⑥协助校党支部办好学生业余党校，向党组织推荐优秀团员作为发展对象。⑦参与组织学生军训、社会实践、读书教育活动、校园文化活动等大型活动。

岗位职责风险：①不能做好团员的发展、教育工作。②不能有效地选拔优秀团员。③团员组织的建设中，不能主动、高效地完成任务。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照发展团员程序来完成团员的发展和评优。②不能按照实际情况来领导组织建设。（风险等级：中等）

制度机制风险:①团员的发展、评优 ②共青团各项建设（风险等级：中等）10.教务处副主任

岗位职责：①每学期开学前，制订本学期工作计划；期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点。

②每学期开学前做好开学的一切准备工作，并向分管校长提出教研组长和任课教师的配备建议。

③指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题。及时掌握全校各科教学现状，做好教学反馈收集工作。

④组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出改进教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施。⑤做好教师的招聘工作及新教师的培训指导工作。⑥做好招生的宣传、组织工作。

岗位职责风险：①不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。②不能高效地组织好期中、期末考试工作。③不能按时制定本学期的工作计划。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照标准程序展开教务工作。②不能做好招生宣传组织工作。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①教务工作的开展 ②科学评价教师（风险等级：中等）11.总务处副主任

岗位职责：①负责制定本科的年度、月度工作计划、总结，主持一切后勤工作。

②负责组织教学器材、家具用品、劳动工具、文体器材等的购置、制作、发放，并制定贯彻执行教学物品、仪器、设备的使用、保管、赔偿制度。

③监督检查后勤各部门的服务工作。

④发动和鼓励本岗职工在完成各项任务的前提下，充分挖潜、资源节流，宣传“勤俭节约”提高学校经济效益，增强办学能力和生存能力，当好参谋作用。

⑤有对损坏公物行为提出批评处理意见。

⑥带领全体全勤工作人员负责校容、校貌的建设与管理工作，加强校舍维修，美化、绿化校园，并经常提出改善校园建设的合理化建设。

岗位职责风险：①在公物管理中，不能按价采购，不能及时排查校园公物的保管、损毁情况。②不能有效地配合校长完成后勤的督查和整改。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照规章进行采购，不能按照实际情况进行后勤工作。②不按规定程序开展后勤公物排查和后勤督查。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①物品采购 ②后勤、物业管理（风险等级：中等）12.教科室副主任

岗位职责：①根据学校工作计划和教导处工作计划制定本科室学期计划。②善学校课题管理条例，加强课题管理制度化建设，加强课题的过程管理，细化学校教育科研资料管理，使学校课题研究更加高效和规范。③织教科室工作计划的实施，检查并审核各教研组工作计划和教研活动计划，督促其贯彻落实④持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学教研问题。抓好学科竞赛工作。⑤入课堂听课，检查教案、学生作业等，协助教导处开展教学常规检查。⑥推动教学改革，抓好课改实验，促进校本教研工作和校本培训工作的开展。开发校本课程。⑦织并指导教师的业务培训和新课程培训，抓好以老带新工作，促进青年教师成长。⑧真评价学校教研工作，加强管理，做好期末教科室工作总结。岗位职责风险：①不能制订和组织本年度教科研工作计划，流于形式化。②不能真正落实和开展教育改革，走过场。③不能科学的评价教科研发展。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照标准和要求来组织课题的申报、结题。②不能按照科学标准来组织相关的科研活动。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①教研论文的推荐、评选 ②课题的申报和结题（风险等级：中等）

13.保卫科副科长

岗位职责：①充分发挥保卫处的职能作用，开展治安综合治理工作，为学校创造安全良好的治安环境。

②强学校内部的治安管理维护内部治安秩序；维护校园交通秩序。③好消防管理，预防和减少火灾事故。

④助有关部门，做好学校重大活动的安全保卫工作。⑤做好领导交办的保卫工作。

岗位职责风险：①不能有效地完成校园内安全环境的构建。②不能及时排查安全隐患。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照标准操作要求来进行相关工作。②按照主观臆想来处理相关问题。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①外来人员、车辆的管理 ②校园内、周边安全的管理（风险等级：中等）

14.主办会计、出纳会计

岗位职责：①遵守财经纪律和财务会计各项制度，加强财务管理，提高资金使用效益，协助总务主任做好学校预算并严格执行财务计划。

②清资金渠道，严格掌握费用、开支范围和开支标准，认真审核原始作主。对不符合制度规定的收支或手续不全、作主不实者有权拒付，此标记于明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。

③定期分析学校预算的执行情况和财务状况。检查监督经费的使用和作用效果。④根据上级财务主管部门规定，认真编造、按期上报各类报表，做到准确无误。⑤悉上级财务工作的有关方针、政策

⑥强学习，不断提高业务水平，练好基本功。按规定认真做好总帐的结算、记帐工作，保证做到帐表准确相符，情况真实可靠，手续严格清楚。

⑦保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，并定期立卷归档。

岗位职责风险：①不能严格执行财政纪律。②不能及时入账，凭证混乱错误。（风险等级：中等）业务流程风险：①不能按照财政制度进行相关账目的报销、转账等业务。②不按照标准操作程序进行账目的管理。③不能报销的存在变相非法报销。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①账目不清、不能及时入账 ②报销不当（风险等级：中等）15.教研组长

岗位职责：①负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。②结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。③按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。④了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。⑤抓好本学科的常规教学⑥组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。⑦协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。

岗位职责风险：①不能有效及时开展本学科的教研活动。②不能发现本学科教学教研中出现的问题。③教研中，有过场形式化的现象存在。（风险等级：低等）

业务流程风险：①不能按照学科特点来进行教研活动，主观臆想强烈。②过于形式化，不按照实际情况来开展工作。（风险等级：低等）

制度机制风险 : ①评价本学科教师 ②组织教研活动（风险等级：低等）16.年级组长

岗位职责：①据学校工作计划，制定本年级实施管理目标的工作计划及具体安排。督促并指导班主任根据年级组计划制订班级工作计划。

②做好本年级班主任队伍建设，通过班主任做好所在年级各班的常规管理 ③面了解所在年级的学科教师的教学情况和班主任工作情况并及时向教务处和政教处汇报。定期召开年级班主任及科任教师会议，了解情况、听取意见、指导工作、协调各种活动。

④教育本年级学生全面完成学习任务，协同各备课组认真做好对学生学习方法的研究和指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。

⑤持召开本年级全体学生及其家长会议，充分发挥家长作用，使学校教育和家庭教育同步。

⑥成学校交给的临时性工作，毕业年级还应组织配合完成相关工作。

⑦级组长的工作对学校校长负责，其分项工作对各职能部门负责。

岗位职责风险：①不能有效地管理好本年级。②不能完成领导交待的年级组工作目标和任务。③不能及时掌握年级组情况。（风险等级：低等）

业务流程风险：①在年级组管理中不能按照规章管理本年级和班主任。②不按照程序进行班主任和课任教师的评价。③不能听取年级组课任教师和班主任的建议，强行采取措施。（风险等级：低等）

制度机制风险 : ①年级组管理 ②班主任及课任教师管理（风险等级：低等）17.年级组副组长

岗位职责：①做好年级组教师的考勤、考核与评比工作。

②协助年级组组长做好年级日常管理工作，定期召开年级组会议，学习有关方针、政策，总结经验，布置工作。

③及时了解和掌握年级教师的教学情况和学生的学习情况，沟通教与学的关系，协调好各班级、各学科之间的关系。

④做好年级的会考、高考、竞赛的动员和复习辅导工作。⑤做好学校与教师间的上传下达工作。

岗位职责风险：①不能有效地协助组长管理好本年级。②不能完成组长交待的年级组任务。③不能协调好班主任间班级间的关系。（风险等级：低等）

业务流程风险：①不按照制度来开展年级组工作。②在具体工作上，脱离教师，不从年级组实际来制订、执行年级组规章。（风险等级：低等）

制度机制风险 : ①年级组协调工作 ②协助年级组组长管理（风险等级：低等）18支部书记

岗位职责：①负责召集年级党支委员会，结合年级的具体情况认真学习并积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及党总支的决议和指示，保证年级组工作的正确方向。

②组织年级组党支委、党员及教师的理论学习，结合学校各项改革工作中的教师思想实际，切实加强思想政治工作，采取积极有效的途径加强师德建设。

③定期召开民主生活会，检查支部工作计划、决议及执行情况和出现的问题，经常向党总支委员会、党员大会组织报告工作。

④经常与支委会成员和年级组长、年级工会主任委员交流工作，支持并年级组长履行职责，协调党政工关系，调动各方面的积极性和创造性。

岗位职责风险：①不能有效地开展年级组党员工作。②在年级组发展、考察党员时，不能有效地督查、审核。③不能切实地对党员开展思想教育等活动。（风险等级：低等）

业务流程风险：①年级组发展党员时不能按照组织程序发展。②不能按照民主集中制来进行党员组织活动。（风险等级：低等）制度机制风险 : ①党支部党员发展、评优 ②党支部组织建设（风险等级：低等）19班主任

岗位职责：①认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。

②开展对班级的有效的组织管理。组织班集体，建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。

③参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。

④定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。⑤定期完成家访工作和指导学生的社会实践活动。⑥指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。⑦认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。⑧完成学校布置的其他各项工作。

岗位职责风险：①不能有效地管理组织班级。②不能平等对待每一位学生。③组织学生有偿家教和接受家长请吃、送礼。（风险等级：低等）

业务流程风险：①在工作开展中，受人情影响。②请吃、送礼等现象干扰正常的教学管理工作。（风险等级：低等）

制度机制风险 : ①班级管理 ②教学管理（风险等级：低等）

20.课任教师

岗位职责：①按照课程标准的规定要求，制定好教学计划，注意改进教学方法，认真备课，上课，辅导学生，培养高素质的合格人才。

②教育教学要面向全体学生，关注每一个学生的健康成长。在教学中要渗透新的理念，精心上好每一堂课。

③不断提高自己的思想理论水平和教育技能，适应新形势的要求，争取做到“一专多能”，树立终身学习的观念，汲取新的知识，为教学服务。

④在工作，生活、品质及遵守社会公德方面以身作则，给学生做表率。

⑤积极为学校建设献计献策，配合搞好教研组的工作，撰写教研论文，总结教育经验，为本校教育工作做出应有的贡献。

⑥严格遵守学校纪律，加强自身职业道德建设，争做文明教师和先进教育工作者。

岗位职责风险：①不能有效地完成本学科的教学目标和要求。②组织本班级学生有偿家教。（风险等级：低等）

业务流程风险：①不按照学生现状开展教学，人为拔高教学内容。②偏好某几个本学科成绩好的学生，造成学生间心里失衡。（风险等级：低等）

制度机制风险:①学科教学 ②学生管理（风险等级：低等）21.总务人员

岗位职责：①要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。

②对购进的物品要及时入账，定期与财务人员对帐，做到帐物相符。对教室内的物品，做好开学、期中、期末的交接、检查、验收工作。

③加强学校食堂管理，经常深入食堂督查，按制度、规程办事。

④贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。

岗位职责风险：①在外出采购时，不能严把工作纪律。②在后勤工作中，不能贯彻勤俭办学的原则。（风险等级：低等）

业务流程风险：①不能按照要求和程序采购和置办。②不按照实际情况购置物品。（风险等级：低等）

制度机制风险 : 总务后勤工作（风险等级：低等）22．教务人员

岗位职责：①做好教学工作上后勤保障，及时处理学生档案的建档、归类、转接工作。②做好试卷、资料的承印工作。③积极配合教务处完成相应的工作。

岗位职责风险：①不能及时完成试卷、资料的承印工作。②不能积极配合教务处完成相应的教学工作。（风险等级：低等）

业务流程风险：①不能按照工作要求及时地配合教务处完成相应的工作。②不能完成试卷、资料的承印工作。（风险等级：低等）

制度机制风险:①其他教务工作 ②教学合理化要求（风险等级：低等）

第二篇：财务科部门及各岗位廉政风险点

财 务 科 部 门 及 各 岗 位 廉 政 风 险

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目录

一、财务科廉政风险点……………………3

二、财务科长廉政风险点……………………3

三、副科长廉政风险点……………………4

四、会计岗位廉政风险点……………………5

五、出纳岗位廉政风险点…………………6

六、预算管理岗位廉政风险点……………7

七、国有资产管理岗位廉政风险点……8

八、监控会计岗位廉政风险点……………9

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一、财务科廉政风险点

（一）业务流程风险内容及形式

如果对原始凭证审核不严格，出现原始凭证不真实、不合法风险；记账凭证未审核，记账信息错误，造成报表数据不准确风险； 预算编制不全面、不合理，对收入、支出估计不合理风险；如果未按照部门预算编制政府采购计划，未按规定进行政府采购，未按规定入账等，造成资产流失风险。

（二）制度机制风险内容及形式

容易出现会计制度执法不严格和出现廉政意识不强的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

工作中，有受上级或领导压力造成不能严格执行财务制度的风险。

二、财务科长廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.有放松政治理论学习，造成信仰淡漠、进取心减退的风险；

2.存在宗旨意识淡薄，无私奉献意识不牢的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式：

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1.财务管理松懈，监管不力，易出现不廉洁行为风险； ２.不认真执行预算，开支不合理，出现挪用资金风险； ３.国有资产管理不到位，易出现物资的流失和浪费风险；

４.财务不真实，出现“小金库”风险； ５.资金管理混乱，易出现贪污风险； ６.物资采购中易出现请吃及回扣风险；

（三）外部环境风险内容及形式：

易受不良社会风气的影响，容易沾染讲义气、讲关系的不良风气，放松警惕，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误，以权谋私现象发生的风险。

三、副科长廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.存在政治理论学习主动性不够的风险； 2.存在工作进取精神不足，安于现状的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

1.存在财务制度学习不够扎实，不能高标准完成工作任务风险；

2.存在财务制度不能落到实处，流于形式、效果不佳的风险；

3.在财务支出审批中，碍于人情或压力，导致手续不齐，第 四 页

会计基础工作下滑的风险；

4.存在工作主动性不强，工作不力，影响工作落实的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

易受不良社会风气的影响，容易沾染讲义气、讲关系的不良风气，放松警惕，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误，以权谋私现象发生的风险。

四、会计岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

１.因工作失误，对单据审核不严格，出现违反财务管理规定的风险；

２.不坚持原则，对违反财务制度的现象不抵制，给单位带来损失风险；

3.记帐不规范，易出现报表数据不准确风险。

（三）外部环境风险内容及形式

受不良社会风气的影响，容易出现享乐思想，易放松警惕，受拜金主义思想腐蚀，意志薄弱，出现以权谋私现象发生的风险。

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五、出纳岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

１.存在现金支取错误，票据保管不当风险； ２.存在挪用公款风险。

（三）外部环境风险内容及形式

受不良社会风气的影响，意志薄弱，出现风险防范意识淡化的风险。

六、预算管理岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

1.存在预算编制不合理，不全面，对收入、支出估计不合理风险； 存在主动学习财经法规的积极性不够，严格执行《中华人民共和国预算法》意识不强的风险；

2.存在预算编制随意性较大，内容不够完整、细化的风险；

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3.因预算编制质量和项目绩效的考核机制尚未建立，有无法评定预算编制水平的高低的风险；

4.存在用款计划申报不结合实际，影响国库支付进度的风险；

5.对预算执行严肃性认识不够，存在有预算不执行，超预算执行和无预算执行的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

受不良社会风气的影响，容易出现自由散漫风险。

七、国有资产管理岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

未按照部门预算编制政府采购计划，未按规定入账、处置资产，造成资产流失风险。

（三）外部环境风险内容及形式

易受不良社会风气的影响，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误的风险。

八、监控会计岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

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1.存在责任心不强，给上级上报报表存在错误或者纰漏的风险；

2.存在满足现状，降低对自己的要求，放松业务学习，不思进取、得过且过，放松严于律己要求，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

1.存在缺乏财务分析必要的业务知识，导致对下属单位财务状况不能全面监控的风险。

2.存在因对财务分析缺乏必要的业务经验，导致财务监控分析不透彻的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

易受不良社会风气的影响，容易沾染讲义气、讲关系的不良风气，放松警惕，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误，以权谋私现象发生的风险。

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第三篇：财务科部门及各岗位廉政风险点

财务科部门及各岗位廉政风险点

一、财务科廉政风险点

（一）业务流程风险内容及形式

如果对原始凭证审核不严格，出现原始凭证不真实、不合法风险；记账凭证未审核，记账信息错误，造成报表数据不准确风险； 预算编制不全面、不合理，对收入、支出估计不合理风险；如果未按照部门预算编制政府采购计划，未按规定进行政府采购，未按规定入账等，造成资产流失风险。

（二）制度机制风险内容及形式

容易出现会计制度执法不严格和出现廉政意识不强的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

工作中，有受上级或领导压力造成不能严格执行财务制度的风险。

二、财务科长廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.有放松政治理论学习，造成信仰淡漠、进取心减退的风险；

2.存在宗旨意识淡薄，无私奉献意识不牢的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式：

1.财务管理松懈，监管不力，易出现不廉洁行为风险； ２.不认真执行预算，开支不合理，出现挪用资金风险；

３.国有资产管理不到位，易出现物资的流失和浪费风险；

４.财务不真实，出现“小金库”风险；

５.资金管理混乱，易出现贪污风险；

６.物资采购中易出现请吃及回扣风险；

（三）外部环境风险内容及形式：

易受不良社会风气的影响，容易沾染讲义气、讲关系的不良风气，放松警惕，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误，以权谋私现象发生的风险。

三、副科长廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.存在政治理论学习主动性不够的风险；

2.存在工作进取精神不足，安于现状的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

1.存在财务制度学习不够扎实，不能高标准完成工作任务风险；

2.存在财务制度不能落到实处，流于形式、效果不佳的风险；

3.在财务支出审批中，碍于人情或压力，导致手续不齐，会计基础工作下滑的风险；

4.存在工作主动性不强，工作不力，影响工作落实的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

易受不良社会风气的影响，容易沾染讲义气、讲关系的不良风气，放松警惕，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误，以权谋私现象发生的风险。

四、会计岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

１.因工作失误，对单据审核不严格，出现违反财务管理规定的风险；

２.不坚持原则，对违反财务制度的现象不抵制，给单位带来损失风险；

3.记帐不规范，易出现报表数据不准确风险。

（三）外部环境风险内容及形式

受不良社会风气的影响，容易出现享乐思想，易放松警惕，受拜金主义思想腐蚀，意志薄弱，出现以权谋私现象发生的风险。

五、出纳岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

１.存在现金支取错误，票据保管不当风险；

２.存在挪用公款风险。

（三）外部环境风险内容及形式

受不良社会风气的影响，意志薄弱，出现风险防范意识淡化的风险。

六、预算管理岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

1.存在预算编制不合理，不全面，对收入、支出估计不合理风险； 存在主动学习财经法规的积极性不够，严格执行《中华人民共和国预算法》意识不强的风险；

2.存在预算编制随意性较大，内容不够完整、细化的风险；

3.因预算编制质量和项目绩效的考核机制尚未建立，有无法评定预算编制水平的高低的风险；

4.存在用款计划申报不结合实际，影响国库支付进度的风险；

5.对预算执行严肃性认识不够，存在有预算不执行，超预算执行和无预算执行的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

受不良社会风气的影响，容易出现自由散漫风险。

七、国有资产管理岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.学习主动性不够，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险；

2.存在责任心不强，服务意思淡漠的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

未按照部门预算编制政府采购计划，未按规定入账、处置资产，造成资产流失风险。

（三）外部环境风险内容及形式

易受不良社会风气的影响，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误的风险。

八、监控会计岗位廉政风险点

（一）思想道德风险内容及形式

1.存在责任心不强，给上级上报报表存在错误或者纰漏的风险；

2.存在满足现状，降低对自己的要求，放松业务学习，不思进取、得过且过，放松严于律己要求，对反腐倡廉工作面临的新形式、新任务认识不到位的风险。

（二）岗位职责风险内容及形式

1.存在缺乏财务分析必要的业务知识，导致对下属单位财务状况不能全面监控的风险。

2.存在因对财务分析缺乏必要的业务经验，导致财务监控分析不透彻的风险。

（三）外部环境风险内容及形式

易受不良社会风气的影响，容易沾染讲义气、讲关系的不良风气，放松警惕，放松对自己行为的约束监督，致使工作失误，以权谋私现象发生的风险。

第四篇：学校各岗位廉政风险点及防控措施

校长、校党委副书记

1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

校党委书记

1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；

2、不坚持执行“三重一大”制度；

3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉政教育长效机制。一级

校党委委员、副校长

1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；

2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

校党委委员、纪委书记

1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。二级

校党委委员、工会主席

1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级

1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；2.严格按政策办事，努力做到公平公正；3.设立群众举报电话，严肃工作纪律。二级

办公室副主任

1、教师招聘和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；

2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。

1、考核中严格按工作制度办事；

2、教师招考中按政策严格把关，防止任何不廉洁行为。二级

办公室收发员

违规使用印章，谋取好处。强化政策学习，按规定使用印章。三级

公务车辆使用收受回扣

严格按规定要求办理、维修和使用派车制。三级

办公室主任

1、不按照组织原则和组织程序，发展入党；

2、党费收缴、使用存在不廉洁行为

1.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督.三级

教务处主任

1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；

3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

1、严格执行标准，加强自律意识；

2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

教务处副主任

1、教师课程的安排有失合理公正；

2、检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；

3、各级考试组织不严密；

4、教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

政教处主任

1、不按规定审核学生转入、转出手续；

2、xx。审核不严；

3、招生中核分把关不严或弄虚作假；

4、对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；

5、评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。

1、严格执行标准，加强自律意识；2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

3、在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；

4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风

政教处副主任

1、在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；2.学籍管理中发生不廉洁行为；

3、招生核分不严或弄虚作假；

4、学生管理工作中，惩罚不按规定办理；

5、学生公寓安全检查不到位，造成安全事故

1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

政教处学籍管理人员

1、不按规定办理学籍；

2、xx，审核不严或办理不该办证的；

3、招生中核分不严或弄虚作假。1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；

2、严格按学籍管理制度办事。三级

体卫艺处主任

1、艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

2、食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；

3、初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；

4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。

1、在特长生招生考核中严格自律；

2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；

3、把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度

体卫处副主任

1、特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；

2、在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。

1、加强自律意识；

2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。三级

总务处主任

1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；

2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；

5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费

7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

2、严格执行《会计法》和《财务管理

制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；5.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；6.认真审核统计数据，确保数据真实准确；7.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

8、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

总务处副主任

1、对分管出纳监管不严，出现不按程序向私人借款或挪用现象；

2、票据审核把关不严，对不符合规定的支出和手续不齐全的票证未退回，存在白条入帐的现象；

3、不及时对学校水、电维修造成经济损失；

4、采购过程中操作不规范，出现质次价高、虚开发票等；

5、固定资产管理不严，出现资产流失或丢失现象等；

6、对工资政策理解不透，核算工资不认真仔细，造成失误，给教职工带来不必要的损失；

7、在统计工资数据时审核把关不严，造成统计数据失真。1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

2、熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

3、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；

5、严格执行工资政策，杜绝人情关。二级

总务处主办会计

1.不按照规定使用、管理现金、支票，造成现金挪用、公款私存；2.票据管理不规范，导致票据丢失和票款流失；3.不及时与银行核对账目，造成资金流失。1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2.遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；3.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务管理制度，认真进行会计核算；4.严格执行收支两条线，定期对票据进行监督检查；5.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块管理，相互监督，避免违反财经纪律。二级

总务处出纳

1.利用工作之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2.不严格执行收支两条线规定，收支管理不规范，出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为。1．加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2.严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务；

3、建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；

4、定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发现不符，应及时查明原因；

5、严格执行库存限额的规定，对超过库存限额部分，应于当日送存开启银行；二级

教科处主任

1、由于组织不力导致分管工作流于形式，收不到预期实效的风险；

2、教职工教育教学科研成果认定公开和透明度不够。1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事。三级

教科处副主任

1、教职工教育教学科研成果评定公开和透明度不够；

2、组织师生竞赛公平、准确度不足。

1、加强自律意识，严格标准，完善监管，做到公正透明；

2、严格执行比赛规则，确保竞赛公平公正

外事处主任

1、与外交接触时不泄露国家机密；

2、国际班招生工作失公平、公正；

3、处理国际班招生报名收费中发生不廉洁行为

1.加强思想道德建设，提高自身政治素养；2.严于律已，严格按照工作要求、工作程序和工作纪律办事

外事处副主任

1、在外籍教师管理和高中国际班招生中发生不廉洁行为。严格规章制度、严格自我约束。三级

保卫科科长

1、不按规章制度办事，校门把关不严；

2、对师生安全教育不到位；

3、保安人员招聘中发生不廉洁行为。1.加强工作纪律教育、监督；2.学校安全工作严格按制度办事

工会副主席，女工委主任

1、工会经费管理和使用违规；

2、评优选先中存在不公平公正；

3、为教职工办事实中不廉行为发生

1、严格按照《工会法》和《工会章程》规定管理和使用工会经费；

2、严于律已，杜绝不廉洁行为发生。二级

团委书记

1、团员发展未严格按照《团章》规定执行；

2、团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；

3、推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。1.加强工作纪律教育、监督；2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；3.接受师生监督。三级

团委副书记

1、在评选优秀团员、团干未做到公平、公正、公开。

1、认真履职尽责，强化自身工作纪律意识，2、接受师生监督。三级

第五篇：学校各岗位廉政风险点及防控措施1

学校各岗位廉政风险点及防控措施 校长

1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

校党委书记

1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；

2、不坚持执行“三重一大”制度；

3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉政教育长效机制。一级

校党委委员、副校长

1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；

2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

校党委委员、纪委书记

1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。二级

校党委委员、工会主席

1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级

1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；2.严格按政策办事，努力做到公平公正；3.设立群众举报电话，严肃工作纪律。二级

办公室副主任

1、教师招聘和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；

2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。

1、考核中严格按工作制度办事；

2、教师招考中按政策严格把关，防止任何不廉洁行为。二级

办公室收发员

违规使用印章，谋取好处。强化政策学习，按规定使用印章。三级 公务车辆使用收受回扣

严格按规定要求办理、维修和使用派车制。三级 办公室主任

1、不按照组织原则和组织程序，发展入党；

2、党费收缴、使用存在不廉洁行为 1.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督.三级 教务处主任

1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；

3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

1、严格执行标准，加强自律意识；

2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

教务处副主任

1、教师课程的安排有失合理公正；

2、检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；

3、各级考试组织不严密；

4、教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

政教处主任

1、不按规定审核学生转入、转出手续；

2、毕业证办理。审核不严；

3、招生中核分把关不严或弄虚作假；

4、对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；

5、评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。

1、严格执行标准，加强自律意识；2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

3、在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；

4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风

政教处副主任

1、在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；2.学籍管理中发生不廉洁行为；

3、招生核分不严或弄虚作假；

4、学生管理工作中，惩罚不按规定办理；

5、学生公寓安全检查不到位，造成安全事故

1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

政教处学籍管理人员

1、不按规定办理学籍；

2、毕业证办理，审核不严或办理不该办证的；

3、招生中核分不严或弄虚作假。1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；

2、严格按学籍管理制度办事。三级

体卫艺处主任

1、艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

2、食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；

3、初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；

4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。

1、在特长生招生考核中严格自律；

2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；

3、把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度

体卫处副主任

1、特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；

2、在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。

1、加强自律意识；

2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。三级

总务处主任

1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；

2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；

5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费

7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审

批程序和标准，严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；5.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；6.认真审核统计数据，确保数据真实准确；7.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

8、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

总务处副主任

1、对分管出纳监管不严，出现不按程序向私人借款或挪用现象；

2、票据审核把关不严，对不符合规定的支出和手续不齐全的票证未退回，存在白条入帐的现象；

3、不及时对学校水、电维修造成经济损失；

4、采购过程中操作不规范，出现质次价高、虚开发票等；

5、固定资产管理不严，出现资产流失或丢失现象等；

6、对工资政策理解不透，核算工资不认真仔细，造成失误，给教职工带来不必要的损失；

7、在统计工资数据时审核把关不严，造成统计数据失真。1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

2、熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

3、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；

5、严格执行工资政策，杜绝人情关。二级

总务处主办会计

1.不按照规定使用、管理现金、支票，造成现金挪用、公款私存；2.票据管理不规范，导致票据丢失和票款流失；3.不及时与银行核对账目，造成资金流失。1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2.遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；3.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务管理制度，认真进行会计核算；4.严格执行收支两条线，定期对票据进行监督检查；5.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块管理，相互监督，避免违反财经纪律。二级

总务处出纳

1.利用工作之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2.不严格执行收支两条线规定，收支管理不规范，出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为。1．加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2.严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务；

3、建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；

4、定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发现不符，应及时查明原因；

5、严格执行库存限额的规定，对超过库存限额部分，应于当日送存开启银行；二级

教科处主任

1、由于组织不力导致分管工作流于形式，收不到预期实效的风险；

2、教职工教育教学科研成果认定公开和透明度不够。1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事。三级

教科处副主任

1、教职工教育教学科研成果评定公开和透明度不够；

2、组织师生竞赛公平、准确度不足。

1、加强自律意识，严格标准，完善监管，做到公正透明；

2、严格执行比赛规则，确保竞赛公平公正

外事处主任

1、与外交接触时不泄露国家机密；

2、国际班招生工作失公平、公正；

3、处理国际班招生报名收费中发生不廉洁行为

1.加强思想道德建设，提高自身政治素养；2.严于律已，严格按照工作要求、工作程序和工作纪律办事

外事处副主任

1、在外籍教师管理和高中国际班招生中发生不廉洁行为。严格规章制度、严格自我约束。三级

保卫科科长

1、不按规章制度办事，校门把关不严；

2、对师生安全教育不到位；

3、保安人员招聘中发生不廉洁行为。1.加强工作纪律教育、监督；2.学校安全工作严格按制度办事

工会副主席，女工委主任

1、工会经费管理和使用违规；

2、评优选先中存在不公平公正；

3、为教职工办事实中不廉行为发生

1、严格按照《工会法》和《工会章程》规定管理和使用工会经费；

2、严于律已，杜绝不廉洁行为发生。二级

团委书记

1、团员发展未严格按照《团章》规定执行；

2、团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；

3、推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。1.加强工作纪律教育、监督；2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；3.接受师生监督。三级

团委副书记

1、在评选优秀团员、团干未做到公平、公正、公开。

1、认真履职尽责，强化自身工作纪律意识，2、接受师生监督。三级