高校意识形态主阵地建设中大学生如何发挥正能量

第一篇：高校意识形态主阵地建设中大学生如何发挥正能量

高校意识形态主阵地建设中大学生如何发挥正能量

经济管理学院2012级市场营销二班：衣雷 学号：1222240207 加强意识形态工作是高校一项具有极端重要性和现实紧迫性的工作，是责无旁贷的政治责任和历史使命，应当理直气壮地守好土、站好岗、把好关，为创建中国特色世界一流大学树立坚定明确的政治方向。

一要理直气壮地把握高校意识形态工作领导权。意识形态关乎旗帜、关乎道路。总书记在第23次全国高校党建工作会议上指出，办好中国特色社会主义大学，要牢牢把握高校意识形态工作领导权，坚持和完善党委领导下的校长负责制，落实各级领导干部意识形态工作职责，在是非面前旗帜鲜明、立场坚定、敢抓敢管、敢于亮剑。

二要理直气壮地培育和弘扬社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观，就是要巩固师生对中国特色社会主义事业的道路自信和责任自觉。

三要理直气壮地加强哲学社会科学学术话语体系和宣传思想阵地建设。加强哲学社会科学学术话语体系建设，讲好中国故事，建好中国理论，是高校义不容辞的责任。

一所高校，校园文化引领整合大学的价值理念，形成基本的校园规范、行为准则和价值认同。只有增强与确保学校文化在意识形态工作中的话语权，使大学生在潜移默化中成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，努力把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。如何才能掌握意识形态工作在高校的话语权呢？

一、弘扬核心价值，创新育人文化

1.认知核心价值，把握抽象与具体的统一。社会主义核心价值观体系分为四个方面，即马克思主义指导思想是灵魂、中国特色社会主义共同理想是主题、民族精神和时代精神是精髓、社会主义荣辱观是基础。

2.认同核心价值，把握理想与现实的统一。

3.践行核心价值，把握理论与实践的统一。社会主义核心价值体系形成于改革开放30年的伟大实践，指导并服务于我国意识形态建设的需要，在推进的建设进程中不断发展完善。彰显出植根实践、指导实践、发展于实践的特质，呈现出鲜明的实践品格。理论与实践相统一是马克思主义的基本原则。

二、利用网络平台，引导主流文化

社会性网络媒体的成熟和自媒体的迅猛发展，对传统媒体传播格局产生了巨大冲击，舆论生态格局也因此发生根本性改变。互联网已成为一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段，成为继广播、电视、报纸之后的第四大媒体。当前文化传播已进入新媒体时代。网络成为各种社会舆论生成的最重要载体，甚至影响着现实社会事件的发展和走向。互联网应用

水平稳步上升，参与性更强。信息网络正在以一日千里的速度渗透到社会的各个层面和角落，其影响的深度、广度和速度都是令人惊叹的。

三、凝练学校资源，提升形象文化

高校形象文化包括物质文化和精神文化。物质文化又包括校园环境、校道广场、园区建筑、雕塑、校史馆、博物馆、古籍馆、图书馆、艺术馆、展览馆、形象识别系统、房屋道路名称等。精神文化包括校风、教风、学风、班风、作风、校旗、校歌、校徽、校训等。物质文化要有文化特色，精神文化要有学校个性。这些形象文化凝练的是历史、是传统、是特色、是理念、是形象、是自信。这样由小及大，让学生真正热爱学校，尊重文化，尊重我们的民族与国家。

加强校园文化建设是把握高校意识形态主导权的内在要求，我们党在方针策略上也始终给予了高度重视。创设学校环境文化，凝练学校历史文化，把校园文化建设作为把握高校意识形态主导权的着力点，取决于两者一致的价值诉求，在理论上有着内在机理式的关联。高校的校园文化建设必须引领师生树立有中国特色社会主义共同理想，继承和弘扬民族精神与时代精神，践行社会主义核心价值观，努力构建和谐、健康、向上的大学校园文化。当代中国的社会环境的影响因素与大学校园文化的特征结合，共同作用于大学生个体，与当代大学生对待意识形态问题的心理反应特点相互联结形成一个复杂的合力体，从而产生对大学生主流意识形态的影响。文化是大学之魂，价值观是文化的核心内容。一所高校，校园文化引领整合大学的价值理念，形成基本的校园规范、行为准则和价值认同。文化因交流而多彩，文化因互鉴而丰富。文化交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。只有增强与确保学校文化在意识形态工作中的话语权，使大学生在潜移默化中成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，努力把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第二篇：筑牢高校意识形态主阵地体会发言

筑牢高校意识形态主阵地体会发言

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是关乎方向、关乎旗帜、关乎道路的重要国家政治安全工作。高校是党意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习和研究马克思主义理论、培养社会主义时代新人的重大任务。

牢牢掌握高校意识形态的思想领导权。加强理论武装是牢牢掌握高校意识形态领导权的关键所在。高校党委要切实履行主体责任，充分发挥领导核心作用，坚持社会主义办学方向，深刻领会新时代大背景和立德树人根本任务，坚持不懈用思想武装学校，提升学校师生对这一思想的理解力和领悟力，切实做到真懂真信、学以致用，推动思想深入人心。

高校党委要充分发挥高校在科研领域中的优势地位，加快构建具有中国特色的哲学社会科学理论体系，努力打造一批特色鲜明、体制创新、引领发展的国家急需的高端智库，更好地为党和政府决策服务，更好地传播中国思想，促进国家治理体系和治理能力现代化，提高国家文化软实力，巩固高校社会主义意识形态建设。高校党委要毫不动摇坚持党对高校各领域工作的全面领导，坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，把意识形态工作作为党政工作的重要内容，纳入重要议事日程和学校日常考核目标，建立党建工作责任制，建立意识形态工作联席会议机制。

稳稳抓住高校意识形态的领域话语权。坚守舆论宣传阵地是稳稳抓住高校意识形态领域话语权的必然要求。要掌握主流舆论引导的主导权，高校必须要壮大主流媒体集群，积极推进传统媒体与新媒体融合发展，构建多元立体的校媒传播矩阵，打造一报一网一站四微（微信、微博、微视频、微电台）融合媒体平台，形成立体化、全辐射的主流媒体阵地，主动发声，积极引导，把握主流舆论方向。

要构建高校舆情研判机制，定期对意识形态领域情况进行分析研判，不断针对高校内各种意识形态现象和师生关注的重大社会问题、社会现象进行及时调研，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性问题进行收集、整理、分析，有针对性地对高校舆情进行正向引导。要提高化解舆论危情的应急处置能力，建立健全高校意识形态安全应急机制，针对不同种类舆情危机制定相应处置预案，有效预测危机因素并给出解决方案。

切实把握高校意识形态的治理主动权。实现意识形态全覆盖是切实把握高校意识形态治理主动权的必要举措。要建立上下联动的高校意识形态治理机制，要将全校上下作为一个整体进行统筹协调，充分发挥各个部门和各个学院的自身能动性，建立高校基层意识形态双向互动试点，以点带面，推动全校意识形态工作的稳抓落实。要严格把好课堂教学意识形态关，坚决杜绝错误观点和言论在课堂上随意传播，进一步强化课堂管理，充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，深入推进思想和党的*大精神进教材、进课堂、进头脑。

要加强全校师生理想信念教育，高校各基层部门应该定期分析本部门意识形态工作形势，加强对师生思想动态的分析研判，定期向上级党委或主管部门报送本部门意识形态工作情况，及时开展意识形态主题宣传教育活动。要进一步加强教师思想政治工作，坚持“四有”好老师标准，强化师德师风建设，在人才引进、岗位聘任、职称评审、教师培训、导师遴选、课题申报等环节严格执行师德师风“一票否决”制。

坚实巩固高校意识形态的制度管理权。坚持马克思主义指导地位是坚实巩固高校意识形态制度管理权的核心要义。创新意识形态工作的管理方式，在引导和管控上同时发力，使日常教学、科研等工作与意识形态工作相统一，坚持用唯物辩证法的思维解决实际问题，针对意识形态工作中出现的具体问题抓住其主要矛盾，站在系统和整体的视角把好脉、配好方。提升意识形态工作队伍素质和能力，坚持以德为先、选贤任能的选人用人标准，选拔一批具有高超管理能力的高素质意识形态工作管理人才。构建扁平化高校意识形态工作管理机构，畅通内部信息交流平台和信息发布渠道，提升应对突发事件响应速度，提高意识形态管理工作效率。

构建意识形态工作监督检查考核常态机制，将意识形态工作纳入阶段目标绩效考核，把意识形态工作作为党建工作重点和各级党委书记述职的重要内容。把意识形态工作纳入对学院党委（党组）政治巡察的重要内容，列出问题清单，并限期进行整改。

第三篇：离退休干部发挥正能量方案

南关社区离退休老干部发挥正能量工作方案

为党的事业增添正能量，是当前和今后一个时期老干部工作部门必须抓好的政治任务，也是实现老干部工作转型科学发展的重要途径和有效形式。根据相关文件要求，制定我社区离退休老干部发挥正能量的工作实施方案。

指导思想

以党的十八大，十八届三中，四中，五中全会和总书记系列重要讲话为指导，认真贯彻落实中央文件精神，以“建设和谐幸福南关社区助力加油”为主题，充分发挥老同志的重要作用，为社区的发展增添正能量。

基本原则

（一）坚持开展活动与服务中心相结合。紧紧围绕老干部发挥正能量的主题思想，为社区居民发展贡献一份力量，努力营造弘扬正能量的浓厚氛围。

（二）坚持创新理念与实际情况相结合。开展离退休老干部发挥正能量的活动过程中，既要注意活动形式的新颖性，方法的灵活与特色的鲜明，同时也要注意与社区的实际情况相适应。

（三）坚持集中统一与小型多样相结合。坚持民主集中制，树立全局一盘棋的思想，积极听取老干部的意见，吸收老干部的工作经验。既要使工作规模大，覆盖面广的开展，又要接地气。

（四）坚持遵循原则与规律，有效进行工作。为老干部发挥正能量把好原则。一是坚持自愿量力原则。要根据老干部的身体状况、自身意愿等来引导他们发挥作用。二是坚持确保安全原则。在发挥作用过程中要注意确保安全，防止发生意外。三是坚持健康向上原则。老干部发挥作用要坚持以合理合法为底线，坚持健康、积极的正方向。

活动内容

牢牢把握“建设和谐幸福南关社区助力加油”的主要内容，深入学习，强化监督，制定方案，有组织、有计划、有步骤地进行离退休老干部发挥正能量的活动。

（一）加大宣传，深化思想认识，营造浓厚氛围。组织召开离退休老干部发挥正能量工作会议，认真动员部署，加大对离退休老干部发挥正能量工作的宣传力度，让更多的离退休老干部认识到他们对社区的作用，提高认识，积极的参与到活动之中。

（二）开展调研，集聚干部力量。围绕“离退休老干部发挥正能量”这一主题，广泛展开调研。根据老干部所熟悉的领域进行系统的整合，从而根据实际情况进行任务分配。积极发觉本社区开展正能量的特色、亮点工作。认真总结经验教训，为今后工作的开展工作提供方法。(三)给予协助，有效落实活动。离退休老干部由于年龄大、身体不便等诸多因素，开展活动有些困难，为此，社区干部要多多给予帮助，协助老干部一起进行发挥正能量的工作。

具体措施(一)加强组织领导

社区的领导干部要充分认识到此项活动开展的重要性和必要性，定期召开领导小组会议，及时听取老干部的建议与意见，研究解决具体问题，确保活动有序开展。(二)做好宣传引导

把广大老干部的思想统一到这次的活动中来，深入基层、深入群众通过网络、展板等多种方式进行广大宣传。使更多的社区居民认识了解活动，积极配合老干部，促使活动顺利开展(三)归纳整理资料

社区干部及时整理归类相关资料，对活动进行详细的记录，保存活动开展的照片影像，切实把每个阶段、每项活动的资料收集好、整理好、为开展工作总结、表彰评比和组织检查做好准备。

第四篇：发挥正能量的名言警句

【人生感悟】绝对精辟 句句格言

职场格言

宁可不识字，不可不识人：人的品德看言行，人的思想看行为，人的内心看做事，人的心术看眼神，人的知识看谈吐，人的内涵看表现，人的修养看性格，人的能力看业绩，人的身手看对手，人的为人看朋友，人的本质看历史。

【真正的财富是一种思维方式】

1.当你再没什么可失去时，就是你开始得到时

2.学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除

3.1%的人是吃小亏占大便宜，99%的人占小便宜吃大亏，大多数成功都源于那1%

4.一个人成功的前提是他有能力改变自己

5.真正的财富是一种思维方式，而不是月收入的数字 精英们有六种秘密武器

1、开心——微笑是一把温柔的刀；

2、名片管理——管理好名片，是管理人脉关系的基础；

3、激情——你的气场有多大，你的舞台就有多大；

4、计划；

5、高效——工欲善其事，必先利其器；

6、执行力——做一个令行禁止的人。【五招提高心理自制力】

1多考虑长期后果，不贪图短期快乐；

2当恶习袭来时，轻握拳头可将注意力转移到握拳上；

3确立切实可行的小目标；

4不饿肚子，保证充足睡眠。不吃饭而导致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差；

5坚持三周。新习惯的养成须通过三周过渡期，大脑才能将其视为日常活动。

【创业者十条忠告】 1.克勤克俭，不求奢华 2.学会培养独立的生活能力 3.赚钱靠机遇，成功靠信誉 4.耐心等待成功的到来 5.有胆识也要有谋略

6.别人如果放弃，你就要出手 7.懂得用人是成功的关键 8.不要对一项事业情有独钟 9.时刻考虑合作伙伴的利益

10.肯用心来思考未来与朋友们借鉴。【创业者必备10大素质】

1、强烈的欲望；

2、超乎想象的忍耐力；

3、开阔眼界；

4、善于把握趋势又通人情事理；

5、敏锐的商业嗅觉，即商业敏感性；

6、扩展人脉；

7、谋略；

8、胆量；

9、与他人分享欲望；

10、自我反省能力强。【人脉关系定律】

1、不要总显示比别人聪明。

2、想钓鱼，就要像鱼那样思考。

3、让对方做主角，自己甘愿做配角。

4、目中无人，让你一败涂地。

5、常与人争辩，你永难赢。

6、锋芒太露，下场不好。

7、刺猬原则，保持适当距离。

8、树一个敌，等于立一堵墙。

9、谦虚不虚伪，不苛求完。【智慧分享】

1.一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战； 2.一个人想要创业，先要学会打工；

3.世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人；

4.你简单了，你的世界就简单了；你简单了，事情就简单了。【洛克菲勒成功理念】 1.没有一杆完成的高尔夫比赛 2.习惯如绳索，每天织一根绳索，它就会粗大得无法折断

3.从贫穷通往富裕的道路是畅通的，重要的是你要坚信，我就是我最大的资本

4.坏习惯很容易养成，但却很难奉养

5.视工作为一种乐趣，人生就是天堂；视工作为一种义务，人生就是地狱！

【如何改善人际关系】 1保留意见：争执失涵养 2认识自己：了解自己优势 3决不夸张：精明者克制自己 4适应环境：维护好同事关系 5取长补短：把朋友当教师 6言简意赅：简洁使人愉快

7决不自高自大：炫耀使人更看轻你 8决不抱怨：抱怨使你丧失信誉 9不要失信：避免说大话 10目光远大：多交朋友 【该抛弃的几个心理】

1、自卑心理—磨损你的个性；

2、怯懦心理—深思熟虑都不敢表达，缺乏魅力

3、猜疑心理—无端猜疑，捕风捉影招人厌

4、逆反心理—爱抬杠来表现标新立异

5、作戏心理—表面文章，没有深情厚谊

6、贪财心理—互相利用，过河拆桥，毁了自己；

7、冷漠心理—态度孤傲，让人难以接近。

第五篇：如何让绩效工资发挥正能量

如何让绩效工资发挥正能量

漳浦县万安学校 黄学信

学校实施绩效工资是一项重大人事制度改革，相关改革文件规定：绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成；在考核的基础上，奖励性绩效工资由学校确定分配方式和办法。因此，如何在实施绩效工资的背景下，对学校进行合理有效的管理，已成为学校校长首要考虑的问题。如处理得当，产生正面激励，对学校的可持续发展具有深远意义；反之容易引发各种矛盾，影响教职工的工作情绪，不利于学校办学水平的提升。万安学校领导班子在上级领导的支持下，在李建东校长的带领下，初中部绩效工资在2014年元月进行大胆改革。

一、建立健全绩效工资分配制度

学校在制定绩效工资评价分配方案时，要充分考虑到方案的实施有利于教育教学质量的提高，确保教师队伍稳定，既要做到拉开差距体现绩效，也要防止差距过大不利于和谐稳定。

（一）高度统一思想认识

绩效工资能否真正促进教育、学校和教师的发展，做好政策宣传、转变思想观念、形成教职工思想共识是关键。为此，学校要反复组织教师学习讨论、领会文件精神，引导教职工达成共识。教师的思 想观念转变和认识的统一，才能为学校绩效工资的顺利实施提供保证。

（二）群策群力制定方案

绩效工资考核分配方案的制订过程，是教职工高度关注的一个环节，学校领导要引领教职工全程参与分配方案的研制，注重“程序公平”。充分发挥教职工参政议政职能，满足教师的知情权，领导、教师上下联动。公开征集意见，广泛聆听各种声音，逐步形成较为合理、完善的方案，组织教工反复讨论。认真梳理来自于各方面的意见和建议，让教职工充分理解方案制定的政策和法规依据。

（三）统筹兼顾各方利益

绩效工资考核分配不仅仅是学校对教职工个人利益的重新分配，更是促进学校科学发展的有效方式。因此分配方案必须要兼顾不同岗位的工作任务，更要针对学校不同阶段的发展目标，进行相应的设置，用分配制度促进学校发展。

只有始终把统筹兼顾作为考核的出发点和落脚点，才能得到广大教职工的理解和拥护，才能使分配方案的实施真正促进教师专业的成长、教育质量的提高和学校管理的全面发展。

二、以实施绩效工资为契机推动学校各项工作发展 运用绩效工资评价分配制度，可以为学校管理打开新局面：

（一）通过绩效工资评价分配制度实现科学民主管理

恰当运用好绩效工资改革，既是调动教师工作积极性、提高工作效率的重要手段，也是体现学校实现科学管理与民主管理的重要举措。要不断强化民主意识，主动收集教职员工对绩效工资实施的反馈意见，让广大教师参与到学校的管理和决策来，真正实现人人参与、全员管理。这样，不仅能增强教师的主人翁意识，而且能使校园人际关系更加融洽，有利于积极性的提高。

（二）通过绩效工资评价分配制度实现教学目标激励

根据管理心理学观点，目标激励是为员工设置适当的目标，激发员工的动机，以调动员工的积极性。明确的目标能提高工作效率，它作为一种诱因，会诱发出强烈的行为动机，使人表现出较高的积极性，进而达到激励的作用。

义务教育学校实施绩效工资的主要目标是促进教育事业的发展，促进学校的可持续发展，核心是为了激励教师。完善的绩效考核评价体系，能科学有效的反应绩效考核结果，为奖励性绩效工资的分配提供主要依据。通常在绩效考核方案中要明确绩效考核指标和绩效考核标准，相配套的学校各种绩效考核管理制度，如考勤制度、教学评价制度、班主任考核制度等可以对教师提出更具体、更明确的要求，引导教师向着既定的目标努力，以达到目标激励的作用。如对专任教师的指标设定为完成本学科教育教学任务，对学生全面实施素质教育等，重点从职业道德、德育、教学水平、教研与科研、专业发展等方面进行考核；对从事班主任工作的教师指标设定为提高管理班级能力、协调班级各项工作、沟通学校与家庭、社会等。

（三）通过绩效工资评价分配制度引入竞争机制

竞争是大自然的生存法则，同样适用于学校管理。它是对教师进行激励的途径之一，也可以从多个角度激励教师从事教育教学工作。义务教育学校实施绩效工资原则上向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的工作人员倾斜，向工作量大、业绩优秀的教师和班主任倾斜，从根本上打破了“大锅饭”，避免了干好干坏、干多干少结果一个样现象的出现，为学校内部实行竞争创造了有利条件。教师工作量的多少与质量的好坏直接同绩效工资挂钩，实行赏勤罚懒、赏优罚劣这种赏罚分明的机制，使那些对工作怠慢的人员在竞争中产生危机感和紧迫感，从而更多关注自身的发展，以提高专业水平和工作能力，并促进教师队伍整体素质的改善。义务教育学校实行绩效工资为教师队伍注入了竞争机制，可以最大限度地激发教师的活力，发挥他们的主动性和潜力，实现学校的优质发展。

三、合理运用绩效考核结果 绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。绩效管理的最后一环是考核结果沟通，只有建立有效的沟通机制，才能真正说服教职员工认识绩效考核和绩效管理，因此，教师对考核结果有不同意见时，可以通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申诉，相关负责人要为其详细解说，向其提出对教师自身专业发展方面的有益建议。

附：

漳浦县万安学校中学部绩效考核改革（试行稿）

（本方案于2014年元月6日中学部全体教师大会通过）

一、课时补贴：

（一）、常规课时补贴：每课时8元，以后绩效工资若提高，按总额的30%来补贴；

1、语文、数学、英语每周补1课时；

2、跨年段中考科目每周补1课时；

3、跨学科中考科目每周补1课时；

4、男教师55周岁以上、女教师50周岁以上每周补1课时。

（二）、早自修每课时补贴8元；

（三）、代课:每课时15元 备注：

1、公假：不扣；

2、事假：每课时扣15元，其中子女嫁娶、本人乔迁3天内不扣，超过3天部分按事假计；事假须提前2小时向学校或值班领导打电话否则视为旷课，事假超过一个月事假期间当月不享受；

3、病假：有住院的不扣，无住院的按事假计，病假（有住院的）超过一个月的按产假计；

4、产假：按法定时间计，每个月补贴300元；丈夫在妻子产假时可请产假一周不扣，超过部分按事假计；

5、婚假：法定时间内不扣，超过部分按事假计；

6、丧假：直系亲属不扣，非直系亲属1天内不扣，超过部分按事假计；

7、迟到、早退每次扣10元，无故旷课每课时扣30元；

8、例会、教研、学校集体活动等迟到、早退每次扣15元，无故缺席每次扣30元,请假按事假计。

9、因工伤害，病假期间绩效工资享受0.8倍；

10、直系亲属生病住院，请假护理，请假一周内按公假计，超过部分按事假计。

（四）、毕业班加班补贴：每课时15元，包括下午第4节、晚自修（每晚计3课时）。

二、教学成绩补贴: 每学期期末考综合比考虑每届生源质量不同，按年段排等级，如某年段有某学科A等就按县排名，如若某一年段没有A等，则B等视为年段A等，C等视为B等，以此类推，如果某学科全县排名E等，则该学科不能因年段生源而晋级；每等级差别200元，其中A等900元，B等700元，C等500元，D等300元，E等100元；九年级体育按C等发放，其他体育、音乐、美术按D等发放。

三、教学常规补贴;

1、备课：每学期备课教案数必须达到每班总课时数的三分之二，才算完成；没完成的扣100元；

2、听课记录每学期每人10次；

3、作业：分四等：A等40次以上，B等39-25次，C等24-10次，D等9次下；A等补贴300元，B等补贴250元，C等补贴200元，D等补贴150元； 备注：每次单元考试（有质量分析）计3次作业，大作文每篇计3次作业，小作文每篇计2次作业，练习册每次计2次作业。

四、班主任补贴:

1、班主任津贴=每个月人均绩效工资x6x0.13；

2、每学期每班追加200元。备注：上面两部分总额即班主任平均补贴X6即为班主任总补贴，分两部分考核：

1、工作奖：占总额的三分之一，考核班主任完成学校布置任务及材料缴交情况详见班主任考核细则，按积分发放；

2、文明班级奖：占总额的三分之二，按每学期文明班级评比名次，每档次差别50元，其中第三名和基础班按平均额发放。

五、年段长、教研组长补贴：每周补1课时。

六、实验室管理人员补贴：

化学实验室每学期400元，物理实验室、生物实验室每学期200元。

七、生管人员每周补8课时，图书管理员每周补2课时补贴。

八、电脑室、文印室、学籍管理员若综合为一个人（按原来方案不变）：每周按满课时12课时计；教绩补贴方面参照体音美；学籍管理员补贴参照班主任。

九、保卫科人员补贴：

陈贵阳老师参照行政副职补贴，陈世煌老师每学期补贴350元。

备注：保卫科人员值班按常规上课时间值班，不迟到、不早退、不缺勤，迟到、早退每次扣20元，缺勤一天扣50元。

十、体音美活动补贴：

校级每次100元，乡镇级每次150元，县级每次200元，市级每次300元，省级每次500元，国家级每次1000元。

十一、临时加班补贴：完行成上级布置工作，视工作量酌情给以补贴。如：本学期市级教育技术装备验收，加班补贴如下：

物理、化学、生物、体育每人200元，其他人员每人100元。

十二、附加说明：其余未提及的按《漳浦县万安学校绩效考核细则》（2010年5月26日通过的方案）执行;剩余资金平均分配（请假超过一个月的，请假期间不享受）。

2014年元月6日