用人单位可以依法从员工工资中代扣代缴哪些费用

第一篇：用人单位可以依法从员工工资中代扣代缴哪些费用

用人单位可以依法从员工工资中代扣代缴哪些费用？

《深圳市员工工资支付条例》第三十三条规定，用人单位依法从员工工资中代扣或者代缴下列费用：

(一)员工本人工资的个人所得税；

(二)员工个人负担的社会保险费；

(三)协助执行法院判决、裁定由员工负担的抚养费、扶养费、赡养费；

(四)法律、法规规定应当由用人单位从员工工资中代扣或者代缴的其他费用。

第二篇：从电脑验光中可以发现的视功能问题

从电脑验光中可以发现的视功能问题

我们先看看电脑验光的特点：

  对散光的度数和轴向比较精确

球镜的结果受到调节的影响较大，精确度差。

 电脑验光时，检查者要注意引导语言，如：“现在你在路的尽头看到一幢房子，请仔细盯着房子看，不要看路，想象着房子在路的尽头。”这样才能让患者的调节尽量放松下来。

（我们曾经试过，如果特意让患者盯着近处的路面看，验光结果常常过矫正！）如果不注意给患者合适的语言引导，常常造成近视过矫正。

操作电脑验光过程中，注意一下现象：

1.3次电脑验光的结果球镜相差50度以上时，说明患者可能存在调节方面的问题，在视功能检查时可重点做调节方面的检查。

2.如果电脑验光时发现散光的度数和轴向不稳定，变化比较大，给配镜处方时就要注意减少一些散光，以等效球镜度代替。

3.注意每次测量时患者瞳孔的变化，如果在检查的过程中瞳孔变化快，说明其调节灵活度好（多见于小孩或年轻人）；反之如果在检查的过程中瞳孔变化慢，说明可能调节灵活度差，或调节迟钝，调节力差。在后面的视功能检查时可重点检查。

4.结合视力检查的结果看：如果裸眼视力不太差，如0.5，但电脑验光结果为-0.75D（表现为相对较高的度数），说明可能有调节痉挛、假性近视的情况存在。

5.嘱患者盯着电脑验光的视标（房子）看时，如果发现角膜中心反光点不在正中央，说明其kappa角比较大，在做渐变镜时要注意，大的kappa角容易造成瞳距测量误差。

第三篇：教教师在自我反思中可以从思所得

教教师在自我反思中可以从思所得、思所失、思所疑、思所难、思所创等方面进行反思。然后而知不足，教学后的反思会发现许多不尽人意的地方，从而促使自己不断学习，进一步地激发自己向更高的目标迈进。反思所得，发扬长处，发挥优势；反思所失，汲取教训，弥补不足；反思创新，扬长避短，精益求精。每节课后，我们可以这样反思：

a为什么我的课堂气氛不好？为什么学生对我的课兴趣不大？为什么我任教的班级成绩不理想？什么样的教案才是好教案？什么样的作业才算是好作业？什么样的试卷才是好试卷？

b有的学生读书很懒惰，什么都不知道也不愿知道。作业抄袭。老师除了教育之后，还要寻找本质原因的。从小到大学生一直这样吗？家庭原因还是社会原因

吗？或者是个人遇到什么问题的原因吗？

c有的学生读书认真，成绩却上不去。难道学生学习方法不对？学生在学习上是否有焦虑？是情感问题还是智力问题？我的教学方法合理、科学吗？我教书认真、尽职吗？

d我了解任何一个学生吗？包括他的知识水平、他的内心世界。

第四篇：提交自主学习计划-讨论可以从别人的学习计划中学到什么

我是一位小学教师，所从事的是我们课程五大方面的数学，数学是一门理论性较强的学科，但在小学数学的教学中我们不能再课堂教学中专讲枯燥的理论而不顾学生的心理实际，这样你的教学肯定会失败的，小学生的特点是喜欢从生活的实际中去找数学，去体验数学。数学作为一门课程，它应该要有科学教学论的指导，而课程与教学论这门课程正好为我的工作提供了更好的理论依据，为我日常教学工作指明了较为明确的理论目标，可以更好的为我的教学服务。我们“小学数学自主探究学习模式的研究”课题组的各项工作将紧紧围绕学校和教研组的工作意见展开，继续以“三个代表”重要思想为指针，以学习、贯彻、落实《数学课程标准》为重点，以提高小学数学课堂教学效率和全面发展学生的逻辑思维为根本，争取利用一年的时间努力探索一条“小学生自主探究”的数学教学新路。《数学课程标准》实施建议中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”也就是说，在课堂教学过程中促使学生实现有效的动手实践、自主探究和合作交流是落实教学新理念的具体体现。因此，教学活动的设计自然地走入人们的视野，教学活动的设计是学生的学与教师的教建立密切联系的重要环节，对于促使学生形成动手实践、自主探究、合作交流等学习方式有着十分重要的作用。要使教学活动贴近学生，有效地改进教学过程中的师生互动模式，就必须启发引导学生正确地设计适合自己的学习活动，选择适合自己的学习策略，进而增强学生学习的主动性和积极性，才能最终实现学生方式的转变，提高学习效率和教学效果。学习课程与教学论这门课，对我来说运用现代远程手段学习其实根本不是问题，因为现在很多人都会用计算机使用这种信息远程技术学习网上的学科，什么视频啊，音频啊，文本的，图像等。我觉得这种远程技术的运用，对学习本门课这是太快捷方便了，每个人只要在家就能轻轻松松学习。

我经过与小组同学的讨论后提出并制定了以下学习计划：

引导型设计模式：温故互查-设问导读-自我检查-巩固练习-课堂测试-反馈提升 一般用于有经验基础的知识内容。由于学生有一定的知识经验基础，在教师引领下能够有目的性的设计学习活动，并主动参与到学习活动中。

温故互查。教师为学生提供贴近学生生活实际的教学情景，引发学生的学习兴趣。这个过程的实质，就是要学生通过观察，搜集信息，为下一步的学习活动做好准备。这一过程主要是利用故事、游戏、悬念等手段创设问题情境，引导学生感受问题的存在，明确需探究的问题核心，产生探究的心理欲望。设问导读。在这个过程中，通过恰当的提问引导，充分发挥学生“好问”的特点，发现问题，提出问题。在教学活动中，我们要把握好质疑的时机，给学生留出充足的空间与时间，鼓励学生敢于质疑，学会质疑。在这个过程中，充分发挥学生的小组优势，引导学生充分利用已有资源，在提出问题的基础上，设计学习活动，明确活动的目的，选择探究的策略。自我检查。这个阶段主要是教师引导学生根据自己搜集到的信息，主动参与到学习活动中来。在整个教学过程中，要留给学生充分的时间独立、自由地思考练习，使学生在体验和创新过程中查找问题进行学习。并充分发挥小组合作的优势，提高探究效率。

巩固练习。教师和学生对探究学习过程进行进一步加深，通过巩固和练习，对所学知识进行整理和总结，规范学生思维。

反馈提升。设计形式多样的作业内容，对学生的学习效率进行及时地评价，促进学生思维的提升。

第五篇：我们可以从泰勒斯威夫特的歌曲中学到的6个生活教训

我们可以从泰勒斯威夫特的歌曲中学到的6个生活教训 我们可以从泰勒·斯威夫特的歌曲中学到的6个生活教训 Life Lessons We Can Learn From’s Songs

Since late 2006, Taylor Swift has released five albums every two years.She has written, both as a co-author and solo, every single song on each of them.自从2006年末依赖，泰勒·斯威夫特已经持续每两年发布5张专辑了。作为合著者以及单独著者写下了这些歌。

If you remember T-Swift from back in her country days, you remember why you loved her old music so much.While her pop is catchy and her lyrics are still on fleek, they don’t teach us quite the same classic life lessons they did circa 2008.如果你还记得她在乡村音乐时期的T-Swift回到，你就应记得你为什么这么爱她老歌曲。尽管她的流行歌曲很好听，她的歌词还是弗利克做的，但他们不再教给我们他们在大约2008年所做的经典的生活教训。

We’re strumming back to pre-1989(the album, not the year)to dig up some of the most valuable lessons Taylor’s song lyrics have engraved in our country-loving hearts.We’ll get back to shaking it off, but first, we need to talk about love, dreaming big and bashing the haters(with a bit more of a twang to it).让我们回到pre-1989（是专辑，而不是年份）去挖掘一些深刻在我们热爱乡村生活的内心的泰勒的歌曲歌词中的最宝贵的教训。我们会把它取来并拆开它，但首先，我们必须谈论爱，伟大梦想以及打击敌人（有点鼻音吧）。梦大 “Fifteen” “15”

TS.10.24.15.1 泰勒·斯威夫特10.24.15.1 Do you remember being 15? Well, T-Swift does, and she has an important lesson to teach our lovesick selves about boys.你还记得做15吗？嗯，泰勒·斯威夫特做了，她教给我们关于男孩单相似的重要一课。

There is more to high school — and life — than finding your soul mate.Obviously, when someone says, “I love you,” you’re sold.Your dreams aren’t going to write you off the second someone better comes along, though.Chase those dreams.They won’t break your heart quite as easily.对于高中和生活来说有比寻找你的灵魂伴侣更多的事情。很显然，当有人说，“我爱你”，你被欺骗了。你的梦想不会把你遗忘，会有一个更好的人出现。追逐梦想。他们不会轻易让你伤心。梦大 “Mean” “刻薄的” TS.10.24.15.2 泰勒·斯威夫特10.24.15.2

Whether it’s the head cheerleader or your new boss, at some point you’re going to come face-to-face with the meanest of the mean.They don’t respect you or even consider that you have feelings behind that brave face you put on.Taylor’s solution was obviously to write a song about it, but picturing yourself as the big-time CEO with all your haters working underneath you is just as satisfying.无论是啦啦队长或你的新老板，在某些时候你会面对面感受到刻薄。他们不尊重你，甚至认为你勇敢的样子后面隐藏着别的感情。泰勒的方法显然是要写一首关于它的歌，想象自己是一个有名的首席执行官，所有仇敌在你手下工作，这样你就会感到心满意足。卑鄙的意思 “Ours” “我们” TS.10.24.15.3 泰勒·斯威夫特10.24.15.3 Ah, office life.If you haven’t been there yet, you’ll get there eventually.It’s basically like high school with a paycheck(still not worth it).Cubicle-bound Taylor has a camo-clad hottie waiting at the end of the longest nine-to-five workday ever, so forget all those judgmental elevator passengers.You might only have a cat to come home to, but you can’t please everyone, no matter how hard you try.啊，办公室生活。如果你还没有在那的话，你最终会到的。这基本上就像是高中生活，只是有薪水（但不值得）。泰勒在长久的朝九晚五的工作日接受后有一个迷人的辣妹在等着他，所以会忘记那些刻薄的过客吧。你可能回到家只有一只猫陪伴，但不管你如何努力尝试，你都不能做到取悦每一个人。

Be strong, until you can leave the office world behind.坚强一些，直到你可以把办公室世界抛在脑后。“Begin Again” TS.10.24.15.4 “再次开始”

泰勒·斯威夫特10.24.15.4 People probably let you down way more often than you’re willing to admit.After a while, it’s all you can do not to throw in the nice shoes and red lipstick and make peace with being single for the rest of forever.You probably won’t ever forget the ones who hurt you, but you can’t let them keep you from all the better people out there waiting for you.人们可能比你愿意承认的更经常让你失望。一段时间后，你所有可以做的事就是不把漂亮鞋子、口红扔掉，不要余生自己一个人过。你可能永远不会忘掉伤害过你的人，但你不能让他们阻止你接触外面那些等着你的更棒的人。

The past is in the past.Learn from it, strap on those heels and start over.过去的就过去了。从中吸取教训，穿上高跟鞋重新开始。

“Back to December” “回到12月” TS.10.24.15.5 泰勒·斯威夫特10.24.15.5 We’ve all said and done things we wish we hadn’t said or done.There’s always going to be that moment, or maybe even an entire month, our minds always creep back to when we’re sitting alone lost in our thoughts.Taylor’s here to remind us, though, that no matter how much you might wish you could go back and fix what you broke, you just can’t.The only way to put it behind you is to forgive yourself and move on.我们都说过和做过我们不希望说和做的事情。总会有那样的时刻，甚至可能整个月都是这样，我们的心总是跑回到我们独自坐着迷失在自己的思想中的时候。泰勒在这提醒我们，不管你多么希望回到过去改正自己的错误，你都没法做到。唯一把它跑到脑后的方法就是原谅自己并继续前进。“Love Story” “爱情故事”

泰勒·斯威夫特10.24.15.6

Your Romeo(or Juliet)is out there somewhere.If you still haven’t found them yet, it’s probably because you’ve been standing in front of your window waiting for them to show up.Stop that.If you want a fairytale ending, you have to make your own voice heard.What you want is important, and nobody else has the right to tell you what that should be.You decide your own happy ending.你的罗密欧（或朱丽叶）就在某处。如果你还没有找到他们，可能是由于你只是在窗前等待他们的出现。停下这样做。如果你想要一个童话般的结局，你必须让你的声音被人听到。你所想要的很重要，没人有权利告诉你那应该是什么。你决定你自己的幸福结局。

See? It’s not all about love.Just like Taylor herself, you’re your own person.You have to chase your own dreams and make do with what you have.That’s what her songs teach us, if you listen closely.There are life lessons to be found in a lot of music, old and new.T-Swift’s lyrics speak to our struggles even still.And they always will.看到没？这并不是全都关于爱情。就像泰勒·斯威夫特自己一样，你属于自己。你必须追逐你自己的梦想，并通过你拥有的达成梦想。这就是她的歌交给我们的，如果你认真的听了的话。在许多音乐里都可以发现生活的经验教训，不管是老歌曲还是新歌曲。泰勒·斯威夫特的歌词甚至现在仍在告诉我们要奋斗。而且它们会永远这样下去。