我为评估作贡献“五个一”活动实施方案（★）

第一篇：我为评估作贡献“五个一”活动实施方案

我为评估作贡献“五个一”活动实施方案

一、举行一次主题团日活动

（一）活动内容：围绕什么是评估、为什么评估、评估要我做什么等主题，组织开展一次团日活动；

（二）活动形式：知识问答、讲座、演讲等；

（三）活动时间：11月中旬前完成；

（四）活动开展：以团支部为单位；

（五）活动要求：各团支部制订活动方案报团总支，团总支汇总后报校团委备案。

二、组织一次校史校情集中学习会

（一）活动内容：以学校发展历程为背景，研讨学校文化、学校精神、校训、路标等；

（二）活动形式：观看学校发展记录片、专题研讨、知识竞答等；

（三）活动时间：11月底前；

（四）活动开展：以团支部为单位；

（五）活动要求：各团支部制订活动方案报团总支，团总支汇总后报校团委备案；

三、召开一次专业研讨会

（一）活动内容：围绕本专业人才培养方案，课程设置，从专业学习，知识架构，学习方法，学习感触等方面开展一次研讨会；

（二）活动形式：讲座；研讨；

（三）活动时间：11月底前；

（四）活动开展：团总支组织以专业或团支部为单位；

（五）活动要求：各团总支聘请专业学科带头人参加。

四、开展一次“和谐校园文明行”志愿者行动

（一）活动内容：从小事做起，从身边做起，从自己做起，行文明事，做文明人，开展各级各类文明志愿行动；

（二）活动形式：文明行动、文明督察；

（三）活动时间：12月底前；

（四）活动开展：团总支、团支部；

（五）活动要求：各团总支组织安排以团支部为单位开展不同的文明志愿行动，每个团支部每天安排一名校园文明督察员，佩戴校园文明督察证，督察校园不文明行为。

五、撰写一份职业规划书

（一）活动内容：每位同学结合专业学习，制订一份包括学习目标，职业路径，时间安排等在内的职业规划书，明确职业定位；

（二）活动形式：撰写职业规划书、演讲；

（三）活动时间：11月底前；

（四）活动开展：团总支；

（五）活动要求：各团总支结合校职业规划大赛布置开展，组织进行职业规划书评比。

第二篇：我为评估作贡献

“我为评估作贡献”主题班会策划书

一．活动主题：我是评估主人公，我为评估作贡献 二．活动对象：全班同学 三．策划人：土木1104班团支部

四．活动地点：D楼

五．活动目的：调动同学们的积极性，实现全班同学遵规守纪、文明礼貌、勤奋学习、满怀信心、迎接评估的工作目标。使每个同学都能够按照平常心、正常态；寻找差距、积极作为；以评促建、重在建设的评估工作思路”和“全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，全面推进省级示范应用型本科高校内涵建设，使我校以良好的状态顺利通过安徽省本科教学审核评估工作，六．活动时间：11月20日

七．活动背景：恰逢国家教育部对我校进行普本科教学评估，为了顺利通过审核评估，促进学校快速良好的发展，作为学生的我们也应该尽自己的力做好自己的的本职工作，在评估期间想评估专家展示当代大学生的风采。六．活动内容：

（一）1.由班长潘冬冬同学为大家做工作安排。

他要求每个同学都要充分认识到审核评估的重要意义和目的，评估直接影响学校今后的建设和发展，与每个同学息息相关，都没同学都应该圆满地完成学校交给的各项任务。班干部和入党积极分子在评估中要起到模范带头作用，在行动上做出表率和示范。

2.团支部书记邢李同学向同学们展示了一些有关学校发展和历史的信息和图片以便于同学们能够充分的了解我们的学校，了解我们学校的历史，让每个同学读懂这个学校的成长历程。最后他又同学们展示了我们校园最近的航拍图，让每个同学好好地欣赏一下我们美丽的校园。

3.同学们说说自己进校一年多来的感受，谈谈对校园精神的认识

（二）分小组讨论我们在学习和日常生活中应做哪些方面的改进，以及今后如何改正，讨论结果如下：

早锻炼早自习

1、早晨6：20起床。起床后，整理个人内务，打扫寝室卫生，坚决杜绝睡懒觉现象。

2、早晨6：20—6：50，早锻炼。

3、早晨7:50早自习。食堂就餐

1、要遵守食堂就餐时间，购饭菜时要自觉排队，对残疾学生应主动帮助、谦让。

2、就餐时，要保持就餐地点的卫生，不得将脚翘在凳子上，不得在餐桌、凳子上乱写乱画，不得大声喧哗。

3、就餐完毕后，要将餐盘放到指定的桶内，吃剩的饭、菜倒入泔水桶，不得随意乱倒。不得将饭菜端回宿舍用餐。

4、尊重食堂工人的劳动。如有意见，可在留言簿上留言，或向有关部门反映，不得借机起哄。

教室(实验室)

1、在上课预备铃响之前，应先进教室，关闭手机，做好准备，等候教师上课。不得迟到、早退。

2、教师宣布上课，班长要喊起立，教师回礼后坐下听课。

3、上课时，要认真听讲、记笔记，主动回答教师的提问。不得交头接耳，不得看课外书籍，不得玩手机，不得睡觉。

4、下课铃响后，班长要喊起立，应主动让教师先走，文明有序地离开教室。

5、课间休息，要保持教学区内安静，不要大声喧哗。

6、学生应自觉爱护所在教室卫生，杜绝在教室内乱扔纸屑、吃零食、抽烟、随地吐痰现象。

7、对教室教具、设备、墙壁、门窗等须倍加爱护，不得随便移动，不得乱刻乱画，不得污染或损坏。

8、要节约用电，最后离开教室的学生应随手关灯。值目生每天要对本班教室的电灯关闭情况进行认真检查。

晚自习

1、学生在周日—周四晚1 9：30--21：35应自觉到教室或阅览室或实验室或寝室上晚自习。不得在宿舍打牌、看电视、闲聊或上网、玩游戏。

2、在晚自习教室内，应保持安静和整洁，不得大声交谈，不得吃零食，不得乱扔垃圾。

3、在阅览室、自修室自习的学生应遵守其规章制度，不破坏书

刊，不抢占座位。

4、自习结束后，不要大声喧哗，应尽快回宿舍就寝。

五、住宿要求

1、宿舍内布置要健康、向上、高雅、大方，不准书写不文明语言。

2、要注重宿舍卫生和个人卫生。做到床上被子整齐，床下鞋子放齐，桌上物品(书籍)摆放有序；地下没有垃圾，墙上没有蛛网，废物倒入纸篓。

3、要自觉遵守宿舍管理规定，遵守作息时间安排。不准破坏宿舍内公物，不准乱拉电线，禁用明火，禁止使用违规电器，禁烧杂物，禁止留宿他人，禁止晚归、不归。

图书馆

1、不喧哗打闹。

2、爱护书籍、刊物和设施。

3、禁止在馆内吸烟、吃东西。

4、不得随地吐痰、乱扔纸屑。

5、不得在馆内接、打电话。

6、书刊阅后放回原位。待人接物

1、礼貌待人，尊敬师长。见到领导、老师要主动问好。

2、客人来访，应回答“请进"；客人进屋，应起立热情接待，礼貌让座。

3、进入老师办公室或他人房间要敲门，得到允许后方可进入。在办公室或他人房间内不要随意翻动室内物品，不要随意浏览他人电脑或文件。

4、同学之间要友好相处，言谈举止要文明高雅，不开过分玩笑。

5、异性交往要得体、大方，校园内不得出现勾肩搭臂、过分亲密等现象。校园文明

1、仪表、着装要朴素大方、干净整洁，发式得体。女生不得浓装艳抹，男生不要留长发、剃光头、蓄胡须。

2、爱护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物；爱护校园公共财物，不践踏草坪，不摘花损木，自觉维护校园绿化、美化、净化环境。

3、要以校为荣，爱校如家，珍惜学校的声誉，不做有损学校荣誉的事，不讲不利学校荣誉的话。

(三)请辅导员贾如升老师给我们提几点要求，具体如下：

一是说话，不要讲粗话、脏话；

二是抽烟。不要抽烟，特别是在校园内走路不要抽烟； 三是文明。恋爱的学生举止要得体，符合大学生身份； 四是安全，确保不出事为原则； 五是同学间的和谐，确保不打架为原则。

（四）对于本专业进行专业研讨

1.明确我们的学习目的以及专业未来的就业趋向。

2.谈谈如何增加专业知识，提高对专业的认识。3.优秀作业展示，相互点评，提出改进意见。

4.每个小组派一名代表谈谈自己的在今后的学习计划，以及自己在学习中值得大家借鉴的学习方法。

（五）谈谈建设文明校园的措施

1.开展文明活动日，全班出动制止校园内的不文明现象，从小事从自身做起，做一名文明的大学生，共建文明和谐校园。

2.每天安排专人做文明监督员，负责监督大家的日常行为是否规范。

土木1104班 团支部

2012年11月

第三篇：五个一”活动实施方案

中等职业学校

开展“五个一”活动实施方案

各教研组、办公室：

为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的

通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容

1、设计一课的教学教案；

2、上一堂优质课；

3、写一篇研究性教学反思；

4、制作一个优秀教学课件；

5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。）

第一阶段：上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（4月份评教案，5月份评优质课，6月份评教学反思）。

第二阶段：下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（9份评教学课件，12月份评教学经验）。

四、具体要求

1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件：根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在组织教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工3名、计算机2名、数控2名、其余各1名）

4、教学反思：写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验：在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛组织和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好组织动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

二0一四年二月二十日

第四篇：“五个一”活动实施方案

“五个一”活动实施方案

为贯彻学院团委指导方针，积极推动校园文化建设，创建美好校园，促进学生德智体全面发展，结合我院实际，特制定本实施方案。

一、活动内容

每学期读一本好书，掌握一项艺术技能，练就一项体育技能，学会一项科技技能，做好一件公益事。

二、活动主题

快乐参与，增广兴趣，濡养心灵，全面发展

三、实施原则： 1.面向全体原则

坚持人人具有发展权，人人得发展的原则，保证全体学生得到平等的成长机会和条件，促进全体学生发展。2.主体性和适应性原则

学生是主体，以学生为本，引导和激发学生积极参与。要善于挖掘和合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的全面发展。3.发展特长、培育特色教育的原则

要以培养学生个人兴趣逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的特色项目。可操作性原则

活动项目、内容、标准及评价办法要科学有效，具有较强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

四、实施对象： 全体学生

五、活动项目及要求

（一）读一本好书 活动目标：

1.营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。活动要求及措施：

（1）拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。（2）建设好班级图书角。

充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。（3）明确阅读要求。要求学生：学生熟读成诵；（4）开展阅读活动。

每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

（二）掌握一项艺术技能

活动目的

1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。

3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。活动要求及措施

（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（吴建梅、李冬梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。（2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。

（3）音乐要推广一门器乐。

（三）练就一项体育技能

活动目标

1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。

2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。

3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。活动要求及措施

（1）拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。（2）要将确定的项目纳入日常的教学内容。

（3）积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外）（4）要根据情况，设立2—3个“专业”队。（5）对于各个项目纳入对学生的考核。（6）每学年要开展一次大型的展示活动。

（四）学会一项科技技能

活动目的 1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。要求及措施

（1）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。

（2）每一学年要开展一次综合展示活动。（3）进行抽查考核。

（五）做好一件公益事

活动目的

1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。

2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。要求及措施

（1）安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次大型公益活动。

（2）每学期每位学生要做一件公益事。

（3）鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。

（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。

七、实施要求：

1、做好学习与宣传工作

广泛听取意见和建议，拟定或完善本项目的实施方案，开展多种形式的宣传发动活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持。

2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、制定相关的管理制度和奖惩考核制度，重在对大型活动方面的奖惩考核，并严格执行。

八、实施步骤：

第一阶段：宣传发动（2010年9月——2010年9月10日）1.开展调查研讨，摸清实情。2.拟定好方案。

3.拟定好实施计划等相关准备工作。

第二阶段：组织实施（2010年9月11日——2010年12月31日）

1、总结前一阶段实施情况。

2、全面深入实施。

3、组织进行经验交流会，建立评价细则。

4、阶段性成果展示

第三阶段：深入推广（2011年1月——2010年2月）1.对活动情况开展评估。2.提交工作报告。3.总结表彰。4..形成常规。

第四阶段：成果展示（2011年及以后）每学年进行一次大型成果展示活动。

第五篇：五个一活动实施方案

中华机动车驾驶员培训学校关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案

根据邢台市公安局、邢台市交通运输局《关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案》（邢公交【2017】11号）文件精神，进一步强化驾校交通安全宣传教育工作，大力增强驾校学员交通安全意识、法治意识、文明意识，从源头上预防和减少道路交通事故，让每一位驾驶人从源头上重视“关爱生命，文明出行，安全行车”的理念，营造文明、安全、和谐的交通环境，结合驾校实际，特制定以下实施方案。

一、组织领导

为确保该项工作取得落到实处、取得实效，特成立中华驾校文明交通进驾校工作领导小组，其组成人员如下： 组长：左金座

副组长：张建豹、温中新

成员：曹印华、张广亮、李国英、杨文革、孙西双、麻启明 领导小组下设办公室和教务科，由教务科负责具体工作的组织和实施。

二、工作措施

1、把“五个一”活动作为学员理论科目的一个重要内容，每期科目一开班时，向学员宣讲文明交通理念，倡导文明交通行为，结合道路交通安全法，道路交通安全法实施条例等法律法规的讲解，提高学员文明交通意识和安全意识，让学员在步入汽车驾驶这一行业的第一天起，就认识“关爱生命，文明出行”的重要意义。

2、由教务科负责，在新学员开班时和每期科目三考试时组织学员进行文明驾驶宣誓活动，将宣誓词印发每一位学员，宣誓签名后，存入学员档案。

3、组织学员观看文明交通的有关宣传片。

4、按照交警部门的要求，由学校领导组织新学员到相关的交通指挥岗开展文明交通志愿服务，体验交通管理活动。

5、在学校设置交通安全宣传橱窗，摆放文明交通宣传展板，悬挂文明交通宣传标语，采取多种方式营造安全出行，文明交通宣传氛围。

6、对开展活动全过程拍摄图片、编制宣传资料，收集整理活动资料，建立“五个一”活动工作档案。

三、工作要求

1、提高认识。对本项活动的长期性、重要性要有的认识，充分认识“五个一”活动是教学工作的一项主要内容，是提高机动车驾驶人文明安全行车的有效手段，活动的开展必须力求实效。

2、加强领导，明确职责分工。该项活动由学校领导牵头，办公室负责组织，教务科等部门互相协助，齐抓共管，每期轮流抽派教练员带领学员积极参与，共同搞好本项工作。

3、奖罚分明。在活动中表现积极、工作突出的，学校给予经济或物资奖励，对消极怠工、影响活动正常开展的批评教育，造成后果的，将给予严肃处理。