井店小学控辍奖惩办法

第一篇：井店小学控辍奖惩办法

井店小学控辍奖惩办法

认真贯彻落实区政府、教育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取多种必要措施，坚持齐抓共管。控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍工作力度，努力实现控辍工作目标，特制定我校控辍奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感

控辍工作纳入年度考核内容之一，是班主任评先选优，晋级的重要条件之一，是能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，当年不能打优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。

二、实行奖励，形成良好的运行机制

班级辍学率为0的班主任学校将在年末给予奖励。

三、建立家访报告制度

实行教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，班主任家访，并把家访结果及时向校长汇报。对班主任教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作

认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，对不按照上级要求和学校规定而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设

1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。

3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，取消打优、评先、晋级、入党资格。

4、开展教改控辍。在改革教学内容和方法，提高教育质量，质量解决学差生的厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬。

5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以真情挽回家长的良知，做到晓之以理，动之以情。

6、以师德师风建设方面树立典型，推广经验，以便在控辍工作中发挥积极作用。

2012-9-12 井店小学

第二篇：中心小学控辍保学奖惩办法

十八里铺镇中心小学控辍保学奖惩办法

认真贯彻落实各级政府、教体局文件精神，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感

控辍保学工作纳入考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。

二、实行重奖，形成良好的运行机制 班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。

三、建立家访报告制度

实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班 主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作

认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设，做好管理控辍

1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。

3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，取消评优、评先、晋级、入党资格。

4、开展教改控辍。在改革教学内容和方法，提高教育质量，质量解决学困生的厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬。

5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以真情挽回家长的良知，做到晓之以理，动之以情。

以师德师风建设方面树立典型，推广经验，以便在控辍保学工作中发挥积极作用。

十八里铺镇中心小学

2017年2月

第三篇：党坝中学控辍保学奖惩办法

党坝中学控辍保学奖励办法

1、奖励金额：每学期设学额巩固奖300元。

2、巩固率指标：各班期初定员人数的100%。

3、学期考核时间段：开始时间为每学期开学的第二周周五，终止时间为本学期期末参考人数。

4、奖励办法：①、普通班级在考核期间无辍学奖励全额奖金300元，每辍学1人扣除奖金100元，扣完为止。②、实验班级在考核期间无辍学奖励全额奖金300元，每辍学一人扣除奖金150元，扣完为止。

5、正常转入转出学生在原有定员人数上进行增减。

6、实际操作中如有和本办法发生矛盾情况，经领导班子协商后决定。

2012年9月5日

第四篇：垌小学防流控辍岗位制度及奖惩办法

马贵镇垌小学2011-2012学

防流控辍岗位责任制及奖惩办法

防止学生厌学、流失，是学校发展的保证。为了切实做好防流控辍工作，现根据我校实际情况，经研究讨论决定，制定防流控辍方案如下：

一、领导小组

组长：李武

副组长：黄世清 李礼贞

组员：练文 黄学良 刘宜志 叶小红 林敏森

采取校长包校，班主任包班，教师包人的“三包”责任制，来一人，学好一人。建立健全的防流责任制，确立“一个都不能少”的原则，将防流控辍与教师绩效工资、教学奖惩严密结合起来，使全乡学生在校巩固率达到上级管理要求。

二、考核与奖惩

（一）月巩固率考核与奖惩

1、月巩固率＝当月评比人数/学期初人数×100%。(值日表内人数 不得随意更改),班主任要书面具体汇报学生流失情况及原

2、当月没有流失的班级,该月文明班评比加奖10分。

3、当月有学生流失的班级，该月文明班评比扣30分/生。

（二）学期巩固率考核与奖惩

1、学期巩固率＝下学期初人数/本学期初人数×100%。

2、奖励与处罚：

（1）没有学生流失的班级，分别奖励50元/30人以上/班、40元/30人以下/班。

（2）凡有流失的不给于奖励。

（三）行政管理人员的奖励按蹲点负责班级。

1、各蹲点领导负责自己任教的班级，取蹲点负责班级平均分。

2、校长总负责，取全校班级平均分。

三、说 明

1、班级学期巩固人数确定：以两个学期初实际人数为准。

2、班级月巩固人数确定：以该月文明班评比/学期初人数为准。

3、上下期更换班主任的，在开学一周内达到期巩固率奖励标准的，全部奖励上期的班主任，一周后达到奖励标准的，则两位班主任平分。

4、休学、转学的学生经学校研究同意并办理了相关手续，不纳入流失（其它任何形式退学属流失）。

第五篇：控辍保学奖惩方案

控辍保学奖惩方案

为进一步贯彻落实《义务教育法》，保证适龄儿童、少年入学后完成九年义务教育，坚决执行“依法控辍，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针，学校提出全校年辍学率控制在3%以内的目标，为完成这一目标，严格控制学生辍学，特制定如下方案：

一、奖励制度

对凡是在控辍工作中成绩突出的班主任或科任教师实行考核分和奖金两项奖励。

（一）、班主任

1、班主任必须认真学习有关法律、法规，对控辍工作认识高，责任感强，多做工作，帮助学生解决实际问题，厚爱“学困生、贫困生”。

2、每个学期初有控辍计划，早发现苗头，早做工作，早找、早报告，期末总结好班级控辍工作。

3、班主任实行跟班制，七年级至九年级辍学率都控制在2%以内的，每年分别奖励10元、30元、50元。

4、七年级辍学率为0的班主任奖励50元，八年级年辍学率仍为0的班主任奖励100元，九年级仍为0的班主任奖励150元。

5、班级成绩的统计按建卡人数计算，奖励成绩突出的前二分之一的班主任，奖金分别为50元、30元、20元。

（二）、科任教师

1、协助班主任做好任课班级的学生工作，发现问题，及时报告班主任，并及时配合班主任解决。

2、想尽办法调动学生学习的积极性，用多种方式吸引学生，使他们留得住。

3、学校布置家访任务完成早、效果好，所包学生经常家访，学生及家长满意。

4、所任学科的教学成绩按建卡人数统计后，进入县内前14名或片内前7名的，按教学成果奖给予奖励。

5、任课班级的年辍学率都控制在3%以内，初一至初三每学年分别奖励任课教师10元、20元、30元。

6、任课班级的年辍学率为0，奖励初一任课教师20元，初二30元，初三40元。以上各项均按德育和教学考核方案赋考核分，并及时兑现奖金。

二、对在控辍工作中，责任心不强，工作拖拉甚至失误者要进行批评教育，责令改进，并扣除考核分，不享受奖金。

（一）、班主任

1、年辍学率超过3%，当年不评优秀，不选先进。

2、年辍学率超过5%的实行一票否决，视为不合格班主任。

（二）、科任教师

1、不能更好地协助班主任做好班级工作。

2、因自身因素使学生厌学，并造成学生辍学的，视为不合格教师。

3、不能完成学校布置的家访任务，学生及家长不满意者

以上各项均按德育和教学考核方案扣除考核分。