西原村学校预防传染病工作方案

第一篇：西原村学校预防传染病工作方案

满城区西原学校

关于加强传染病防控工作的实施方案

根据满城区教育局有关精神，为切实做好我校传染病的防控工作，保障师生身体健康，结合工作实际，制定本方案。

一、加强组织领导，及时部署防控工作 成立学校传染病防控工作领导小组：

组

长：李苗坤

副组长：蒋艳俊

成员：何彦红

张喜梅

郭俐锟

魏艳芬

传染病防控工作领导小组办公室设在校长办公室。

二、强化宣传教育，提高自我防护能力

1、深入宣传《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》。组织全校师生员工认真学习教育部《关于做好当前传染病防控工作的通知》、省教育厅《关于进一步加强食品安全和卫生疾病防控工作的紧急通知》等文件，了解上级部门防控传染病的工作措施，使全校师生增强日常预防意识，防止产生麻痹大意、过度放松的思想，同时消除流言和谣言的产生，既重视预防工作，又不产生恐惧的心理。

2、利用各种宣传手段和宣传媒介有针对性地进行传染病防治知识的宣传，使广大师生了解疾病的临床症状、诊断标准、传播途径以及预防手段，增强大家的防病意识。

3、通过宣传教育，引导广大师生员工养成和保持良好的生活、卫生和饮食习惯，每天勤洗手，保持室内通风，勤测体温，共同维护公共场所的卫生。积极倡导体育锻炼，创造条件让大家参加适当的体育活动，增强体质，提高机体的防病能力。

4、校医务室要采取措施，指导大家正确使用预防性免疫增强药物，避免其他医源性疾病的传播。

三、加强卫生管理，保证学校食品安全

1、教室、图书馆、食堂等公共场所和人员聚集场所，要常开窗户，保持空气流通。

2、后勤管理部门，组织全校性的卫生大扫除，督促检查校园内公共地带、学生宿舍的卫生清洁工作，及时清运生活垃圾，保持校内环境清洁。

3、对食堂的食品来源进行严格控制，严禁病禽、疫区禽类或其他未经检疫的禽肉、禽蛋进入食堂。并要求食堂对禽类的肉、蛋食品加工，严格遵守食品消毒程序，避免消化道传染情况的出现。

4、后勤管理部门对校内公共地带、重点区域实行重点检查，并在医疗管理处的指导下使用过氧乙酸和84消毒液进行定时消毒。

5、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。

四、加强监测报告，强化早期处理

1、每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，学校派专人检查。

2、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去二级以上医院治疗，痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。

3、按通知要求做好每个学生的情况调查工作，并登记造册。

4、加强值班管理，实行24小时值班制，保障通讯畅通。

5、加强体育锻炼，多做户外活动（课间操、体育课、课外活动及课间休息）。

6、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。

7、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。

满城区西原村学校

2018.3

第二篇：学校预防传染病工作方案

学校预防传染病工作方案

一、指导思想：

以“十八大”精神为重要思想和科学发展观为指导，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，建立学校预防和控制传染病的处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本方案。

二、组织机构及职责

1、预防传染病组织机构领导小组： 组 长：李显峰（校长）*** 副组长：梁宏伟

***

苏洪涛

*** 成 员：各组组长、班主任 组织组：

组长：李显成成员：张丹锋

宋立光 宣传组：

组长：柳朝阳

成员：霍祥煊

刘淑敏 消毒组：

组长：赵安江

成员：王志斌

刘国军 信息组：

组长：孙涛

成员：刘成伟

谭春淼 晨检组：

组长：贾春福

成员：班主任 询问组：

组长：刘德林

成员：梁栋

关艳梅 物资准备组：

组长：苏洪涛

成员：邹德忠

李忠才

2、学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作；制定学校传染病防治应急预案；收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告；负责建立健全人、财、物等保障机制；协助疾病预防机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作；组织开展学校传染病健康教育等。

三、制度建设及实施

（一）预防传染病的相关制度 1.制定相关应急预案

学校要制定传染病防治应急方案，主要内容应包括：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病防治的日常预防措施等。还应包含在传染病流行季节（如春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病、口脚感病、艾滋病）对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。

2.建立学生晨检制度

在学校政教处的指导下，由班主任或班长对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校政教处进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立因病缺勤病因追查与登记制度

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校政教处。学校政教处接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。通过对学生健康状况的监测，做到对传染病病人的早发现。

4.建立健全学校各项健康管理制度

（1）学校建立传染病疫情管理档案，主要包括：

①登记表，内容包括：日期、班级、姓名、性别、年龄、主要症状、用药情况等。②学校传染病登记本。③学校传染病疫情报告记录本。（2）学生定期体检制度（3）个人卫生清洁制度 5.学校食堂和饮用水管理制度

按照国家有关法律法规建立责任制度，并将责任落实到人。建立对学校食堂、饮用水日常监督检查制度。

建立在每年春、秋两季开学前，对学校食堂、饮用水清洗、消毒和卫生监测并对监测结果进行公示的制度。

6.学生宿舍管理制度

按照国家有关法律和规章要求建立学生宿舍管理和奖惩制度，定期检查宿舍卫生状况并进行公示。

7.学校爱国卫生工作制度和环境卫生消杀制度

按照政教处有关要求建立学校爱国卫生工作和环境卫生消杀及其奖惩制度。

四、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯

1、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。

2、四勤”即勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。

3、“四不”即不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳。

4、“一报告”即一旦发现可疑传染病疫情立即报告。

5、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

五、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入年终综合考核体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法追究直接责任人。

第三篇：学校预防与控制传染病工作方案

预防与控制春季传染病工作方案

一、指导思想：

我校的防控传染病工作，以保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校的稳定，促进学校各项工作稳步推进为目标，全面落实上级“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求。

二、工作原则： ⒈预防为主的原则

学校要积极宣传普及传染病防治知识，提高师生员工防护意识和学校公共卫生水平，发现案例，及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，有效的控制病情的传播和蔓延。

⒉分级负责的原则

学校防控领导小组全面负责学校传染病防控工作，接受市、县、委各级领导的指导和监督。

校医、班主任及门卫等各部门负责防控的具体工作，按照学校关于防控的要求，落实各项防控措施，保障防控的物资到位。

⒊快速反应的原则

学校要确保人力、物力、财力的配备，有能力处理应急事件。落实“四早”的要求，保证在“发现、报告、隔离”等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处理。

三、健全组织结构，明确工作职责。⒈防控领导小组

组 长：王中伟（全面负责）副组长：吴成满（具体负责）

成 员：田峰 李浩 宋晓芳 陈夫静 郑波 褚丽 张亚 周丽霞 王 彬及各班主任

领导小组是学校防控传染病的领导机构，负责研究本校的防控工作的重要事项和决定，根据疫情预测和变化的情况，及时召开会议，研究制定防控传染病的有关问题。

⒉宣传组 组 长：周丽霞

组 员：王彬及各班主任

负责对传染病的防治知识的宣传，提高防控意识。⒊后勤保障组 组 长：郑波

组 员：郑修堂 杨宗跃 李庆领 郑新

负责防控传染病的物资供应，上级精神的接收、传达，为师生提供周到的服务。

⒋信息组 组 长：孙云侠

组 员：王彬及班主任。

负责收集、汇总和分析全校师生情况，及时整理、汇总材料和有关数据及时上报。即使整理、落实上级的各项精神。不断总结各项防控经验，加强舆论导向。

⒌督查组 组 长：王中伟 组 员：田峰 吴成满

负责检查、督促各班、各部门、学校及上级的防控措施的落实情况，指导各部门的防控工作。

四、防控措施

（一）日常防控措施 ⒈加强宣传教育

要充分利用学校的闭路电视系统，广播系统、板报、墙报、知识问答等多种形式进行防治传染病科普知识的宣传教育，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。

利用家长会或以家长的一封信的形式，向家长宣传预防呼吸道传染病知识，讲解防控工作的具体要求，争取得到家长的配合与支持。

⒉加强体育锻炼、增强体质

保证学生每日一小时的体育锻炼，保质保量地上好课间操、体育课。号召学生利用课余实践自觉锻炼，课间十分钟要组织学生室外活动。继续坚持班主任和任课教师跟操制度。

⒊搞好环境卫生和个人卫生

进一步落实学校卫生工作的具体要求，达到净化无死角。平时认真扫除，教师、楼道经常开窗通风。

培养良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，不随地吐痰，饭前、便后洗手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。

水房配置有肥皂和水龙头，供师生用流动水洗手。⒋完整各项制度

① 岗位责任制度，根据学校的紧急预案，分工明确责任到人。

② 信息报送制度。

各年级、各班要保证日常的工作信息和疫情及时向学校汇报，要保证联络畅通，休息日外出要留联系电话，做到联

系及时。

③ 体温监测制度

教师要随时观察学生的健康状况，对出现身体不适的学生主动关心、询问，学生每日自测体温一次，有班主任统一做好记录，及时掌握他们健康状况的变化。对体温异常（体温达到或超过37.5度）并有传染病可疑症状的人员，及时通知家长，并联系120急救中心送往医院发热门诊诊治。

④ 学生因病缺课登记和追访制度

校医每日对因病缺课的学生进行登记并进行追访，及时确定病因和病情，做好统计分析，并将有关资料上报并存档。

⑤ 门卫制度

大门警卫要职责明确，恪尽职守，禁止校外人员随时进入校园，如情况特殊，经批准，并进行登记。

⑥ 定期消毒制度

学校定期对厕所、楼道、卫生间进行消毒。⑦ 家校联系制度

家长与要与学校老师联系，无发热症状在校门进行登记，方可进校。

（二）应急相应措施

峄城区启动三级应急向应时，学校自动进入三级应急响应。本学校出现一例传染病例，学校立即启动二级响应。

峄城区阴平镇金寺小学

2018年3月13日

及上报制度

为确保在发生公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障广大师生员工身体健康，维持社会稳定，根据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急案例》等有关法律法规，结合我校的实际，制定本预案。

本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成校园内师生员工健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物以及其它严重影响公众健康的事件。

一、组织与指挥

㈠学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关部处主要负责人组成，并履行下列主要职责：

1、指挥有关部门立即到达规定岗位，采取相应的控制措施；

2、调动医务室开展力所能及的救治工作；

3、根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、设备。

4、根据需要对人员进行散或者隔离，并报请卫生行政部门及疾病预防控制中心依法采取紧急控制措施；

5、根据需要对食物和水源采取控制措施；

6、对本校的突发事件的应急处理程序进行督查和指导。

导小组应当进行综合评估，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内，及时向上级主管部门报告。

⑴学校各有关部门，在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作，建立严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，综合本校实际对突发事件实施中发现的问题及时进行修定补充。

⑵领导小组长办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的具体组织、指挥、谐调，设立24小时联系电话。应急状态期间，必须保证通信畅通，主要领导入值班人员电话要及时上报领导小组，并保持24小时畅通。

⑶全校师生都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件做出决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对政府卫生行政主管部门和及关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学措施，应当给以配合，不给以配合的，公安机关依法协助强制执行。

⑷医务室有关专业人员应定期进行相关知识、技能的培训。

二、报告与监测

㈠建立信息报告体系，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。学校在突发事件期间，设立24小时值班及疫情监控和联系电话。及时将情况向卫生行政主管部门通报，并随时与上级单位保持密切联系。在传染病暴发、流行期间，对疫情应当坚持日报制度和0报告制度。

㈡严格执行学校重大事件报告程序。

急需抢救时，学校应立即向主管部门及卫生行政部门提出书面报告。

⒉学校发现重大传染病或疑似病倒时，立即以最快的通讯方式向疾病控制中心和卫生行政部门报告的同时，向学校主管部门报告。

⒊学校和个人不得隐瞒、缓报谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谍报突发事件。

⒋建立突发事件举报制度。任何人有权向学校报告突发事件隐患，有权向学校举报有关部门不发行突发事件，应急处理规定和职责情况，对报告、举报突发事件有功的个人、学校交予以奖励。

三、应急调查与救治

㈠突发事件发生后，应立即通知上级主管部门及疾控中心，对突发事件调查处理。通过对突发事件调查，现场勘察，采取控制措施，对危害程度做出评估。

㈡突发事件发生后，学校管理部门、保卫部门应立即保护现场，采取隔离措施，要求学生配合调查及医学检查，加强学生管理，并做好学生思想政治工作确保学生心态和情绪稳定。

㈢当发生甲类传染病疑似病例后，应立即采取以下应急措施：

⒈对疑似病例要及时按甲类传染病报告，同时要详细了解，记录患者家属及接触过的人员、去向、联系电话。为流行病调查医生提供详实的流行病资料。

⒉加强消毒管理，认真贯彻《消毒管理办法》的有关要求，特别要加强对公共场所等重点部位的消毒工作。

㈠传染病暴发、流行时，应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病人和疑似传染病人采取就地隔离，并立即通知疾控中心，加强重点人群、重点环节的预防控制措施，防止造成疫情扩散。

㈡发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：

⒈对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，监测体温。为师生员工提供有关药品，实行药物预防。在公共卫生所完善洗手设备，提供流动水、洗手液，除菌消毒肥皂。

⒉所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通讯的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

⒊在公共场所工作的职工，如食堂员工医务室工作人员等，以及其他服务人员要加强防护措施，要加强健康和卫生情况监控。

⒋建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人。尽量减少不必要的会议和集体活动。

⒌一旦发生疫情，对校园实行封闭式管理，严格控制外来人员进入。制定学生外出校门的管理规定，限制学生去人员密集的公共场所，减少大型集会活动。对学校外出人员，学生实行登记制度，提醒和动员学生、教职工减少不必要的外出，从突发事件发生当日起，单位外出人员必须向主管部门请假登记，并要求至过重大传染病疫区的人员，返回时必

进校。

⒍对从传染病疫情重点区域返回的人员，必要时可以根据有关法规对其做出隔离医学观察的决定。

㈢加强消毒和卫生工作

1、各教学楼、食堂、学生宿舍、图书馆、办公楼等人员密集的地方及交通工具，学校统一组织消毒。对确认的甲类传染病和高度疑似病人学生工作过的场所、居住过的寝室等由疾控中心专业人员进行消毒，对密切接触人员的工作地点、起居场所由学校组织进行重点消毒。

2、开展爱国卫生运动，对校园内各个建筑物内进行清洁打扫。

㈣学校必要时可提出申请，调整教学计划、授课方式和学习方式。

㈤做好卫生防病知识的宣传教育。通过下面宣传教育引导广大师生正确认识、对待和防范疾病，消除恐慌心理，保证社会的稳定。

五.技术和物资保障

学校突发公共卫生事件处理工作领导小组应指定专门机构（必要时成立组织），积极采购储备防护用品、有关器材、消毒和预防药品，保证防治工作中的物资供应。有关部门应当按照突发事件应急预案和专项应急预案的要求，保证应急设施、设备。所需费列入学校财政预算。

为防止传染病在学校内爆发，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”保障广大师员工的身体健康和生命安全，取保学校稳定，做到防控工作到位、领导到位、措施到位。

案：

一、成立防控传染病工作领导小组，全面负责突发事件的应急处理。领导小组由以下人员组成： 组长：王中伟 全面负责突发事件的处理工作。

组员：郑波 负责排查工作的组织领导及发病学生的隔离、消毒、物质保障工作。

王彬、周丽霞，负责与病人密切接触学生、老师、亲属的排查工作。

张亚负责情况上报、与上级有关部门、学生家长的联系。（办公室0632—7512416、体美室：***<上班时间>急救中心120）

二、物质准备：

学校事先准备好医用口罩10个，一次性手套10副，隔离室一间。（大门口的传达室内屋）

三、隔离工作

发现疫情，及时报告立刻将发病学生送往隔离室进行隔离。具体的隔离工作由校医单士萍负责。

四、迅速报告

学校如发生传染病疫情突发事件，在立刻做好隔离工作的同时，向县疾控中心及教委体美卫科及卫生保健所报告。并根据病情上报20急救中心及通知家长。

五、排查工作

1、发现疫情后，在做好隔离工作后，马上组织人力进行排查工作，由班主任负责调查该生到校时间，马路与之接触过的人，到校后去过的地方、到校后所接触过的人。同时，其他班主任也要调查本班学生中是否与其有过接触。、按照不同情况进行登记：该生所坐位置的前后三排、左右三排，本班学生、本班教师、本班任课教师、管理人员、亲属中密切接触者。

3、排查患病学生在校接触部位，立即派人进行清洗、消毒。具体由王全友负责。

4、排查结束前，任何学生、教师不得离开学校。结束后听学校安排。

六、情况追踪

疾控中心及有关医疗部门对患病学生进行相关医学诊断并处理后，学校进行情况追踪，有校医将情况随时上报教委防控办。

团结一心，防控传染病，确保师生健康，使学校当前工作的重中之重，做好传染病防控工作，是每位领导和教师义不容辞的责任，在突发事件发生时，要按照预案积极、稳妥地进行处理。要以高度的事业心和责任感、使命感完成每一项任务。确保不出现责任事故。

峄城区阴平镇金寺小学

2018年3月13日

金寺小学预防接种管理制度

根据《中华人民共和国传染病防治法实施办法》规定：“国家实行有计划的预防接种制度。”中华人民共和国境内的任何人均应按照有关规定预防接种。预防接种是控制传染病发病的有效手段。为了保证预防接种安全，结合我县学校的具体情况，特制定预防接种制度：

一、学校在办理入学手续时，应当查验预防接种证。无接种证者，要求到所辖区医院保健科补办，待手续齐全后在办理入学手续。

二、学校医院时的保健医生应积极配合地段保健科做好学生预防接种的组织和宣传工作，让学生及家长了解预防接种的重要性，同时是本校的相关疫苗接种率达到上级规定的要求。

三、学生进行预防接种时应设有专室进行接种，学校医务室的保健医生对管辖地段的预防接种人员进行监督，是否进行“三查七对”（三查：查接种卡，查接种证，查禁忌症;七对：对学生姓名、性别、年龄、疫苗名称、接种针次、接种剂量、接种途径）。

四、监督保健科医生是否熟练掌握预防接种工作常规，杜绝差错与事故的发生，对违规者有权拒绝其进行接种，同时上报教育局保健所及县疾病控制中心。

五、监督接种器材是否清洁、无菌、接种时做到一人一针一管，使用一次性注射器，严格执行无菌操作。

六、学校学生进行预防接种时，接种卡证要用钢笔或碳素笔填写，要求项目齐全，内容准确，书写工整，日期以公

历为准，接种证由学校医务室或学生（学生家长）保存。接种记录有接种单位：学校医务室个保存一份。

七、每年资料进行归纳，建档的材料，归纳成册，专人保管。

峄城区阴平镇金寺小学

2018年3月13日

春季常见传染病的预防措施

春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

一、春季常见传染病：

1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹。麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔

颊粘膜出现灰白色小点(这是特点)；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。

4、水痘。水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止

5、流行性腮腺炎 由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

6、风疹。风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。

7、猩红热。猩红热为主要由A组链球菌引起的急性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。一般发热24小时内出现皮疹，开始于耳后，颈部，上胸部，一日内蔓延至全身。皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖则显得苍白，舌乳头红肿。猩红热的传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可经接触传播。人群普遍易感，儿童少年多发。该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治疗是关键。

二、预防措施：

1、定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。

2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

4、加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵

入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

峄城区阴平镇金寺小学

2018年3月13日

预防春季传染病教案

活动目标：

1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

活动准备:

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

4、每人写一篇《预防传染病》文章；

5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；

活动过程：

一、导入：

展示图片，播放录像

二、组织讨论：

1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

2、报告讨论结果

教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

8、桌兜：整洁无杂物。

三、预防传染病知识竞赛：

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分

1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种：

A“流感”流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B“麻疹”是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C“流行性腮腺炎”是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛

D：“猩红热”是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天

2、如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生

和传播

A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等 B不到人口密集、空气污染的场所去。

C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； E发热或有其它不适及时就医；

F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

四、课堂总结：

学生活动情况和效果评价。

峄城区阴平镇金寺小学

2018年3月20日

第四篇：预防传染病的工作方案

第五中学学校卫生工作方案

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织机构及职责

1、预防传染病组织机构领导小组： 组

长：王士嵩（校长）副组长：米元孝 石建平梁宗彪

成员：王俊刚 李强 胡岗 郑建明 王和彪各班班主任 办公室主任：王俊刚（办公室设在政教处）

2、学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作；制定学校传染病防治应急预案；收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告；负责建立健全人、财、物等保障机制；协助疾病预防机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作；组织开展学校传染病健康教育等。

二、制度建设及实施

（一）预防传染病的相关制度 1.制定相关应急预案

学校要制定传染病防治应急方案，主要内容应包括：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病防治的日常预防措施等。还应包含在传染病流行季节（如春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病、口脚感病）对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。

2.建立学生晨检制度

在学校政教处的指导下，由班主任或班长对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校政教处进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立因病缺勤病因追查与登记制度

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校政教处。学校政教处接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。通过对学生健康状况的监测，做到对传染病病人的早发现。

4.建立健全学校各项健康管理制度 ①登记表，内容包括：日期、班级、姓名、性别、年龄、主要症状、用药情况等。

②学校传染病疫情报告记录本。5.学校食堂和饮用水管理制度

按照国家有关法律法规建立责任制度，并将责任落实到人。建立对学校食堂、饮用水（指自备水、二次供水）的日常监督检查和奖惩制度。

建立在每年春、秋两季开学前，对学校饮用水（指自备水、二次供水）清洗、消毒和卫生监测并对监测结果进行公示的制度。

6.学校爱国卫生工作制度和环境卫生消杀制度

按照政教处有关要求建立学校爱国卫生工作和环境卫生消杀及其奖惩制度。

三、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯

1、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。

2、“四勤”即勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。

3、“四不”即不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳。

4、“一报告”即一旦发现可疑传染病疫情立即报告。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

传染病疫情预防和控制

工作方案

第 五 中 学

第五篇：学校预防与控制传染病工作方案

預防與控制春季傳染病工作方案

一、指導思想：

我校の防控傳染病工作，以保障廣大師生員工の身體健康和生命安全，確保學校の穩定，促進學校各項工作穩步推進為目標，全面落實上級“早發現、早報告、早隔離、早治療”の工作要求。

二、工作原則： ⒈預防為主の原則

學校要積極宣傳普及傳染病防治知識，提高師生員工防護意識和學校公共衛生水平，發現案例，及時采取有效の預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，有效の控制病情の傳播和蔓延。

⒉分級負責の原則

學校防控領導小組全面負責學校傳染病防控工作，接受市、縣、委各級領導の指導和監督。

校醫、班主任及門衛等各部門負責防控の具體工作，按照學校關於防控の要求，落實各項防控措施，保障防控の物資到位。

⒊快速反應の原則

學校要確保人力、物力、財力の配備，有能力處理應急事件。落實“四早”の要求，保證在“發現、報告、隔離”等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時准確處理。

三、健全組織結構，明確工作職責。⒈防控領導小組

組 長：王中偉（全面負責）副組長：吳成滿（具體負責）

成 員：田峰 李浩 宋曉芳 陳夫靜 鄭波 褚麗 張亞 周麗霞 王 彬及各班主任

領導小組是學校防控傳染病の領導機構，負責研究本校の防控工作の重要事項和決定，根據疫情預測和變化の情況，及時召開會議，研究制定防控傳染病の有關問題。

⒉宣傳組 組 長：周麗霞

組 員：王彬及各班主任

負責對傳染病の防治知識の宣傳，提高防控意識。⒊後勤保障組 組 長：鄭波

組 員：鄭修堂 楊宗躍 李慶領 鄭新

負責防控傳染病の物資供應，上級精神の接收、傳達，為師生提供周到の服務。

⒋信息組 組 長：孫雲俠

組 員：王彬及班主任。

負責收集、匯總和分析全校師生情況，及時整理、匯總材料和有關數據及時上報。即使整理、落實上級の各項精神。不斷總結各項防控經驗，加強輿論導向。

⒌督查組 組 長：王中偉 組 員：田峰 吳成滿

負責檢查、督促各班、各部門、學校及上級の防控措施の落實情況，指導各部門の防控工作。

四、防控措施

（一）日常防控措施 ⒈加強宣傳教育

要充分利用學校の閉路電視系統，廣播系統、板報、牆報、知識問答等多種形式進行防治傳染病科普知識の宣傳教育，增強廣大師生員工の公共衛生意識和自我保護能力。

利用家長會或以家長の一封信の形式，向家長宣傳預防呼吸道傳染病知識，講解防控工作の具體要求，爭取得到家長の配合與支持。

⒉加強體育鍛煉、增強體質

保證學生每日一小時の體育鍛煉，保質保量地上好課間操、體育課。號召學生利用課餘實踐自覺鍛煉，課間十分鐘要組織學生室外活動。繼續堅持班主任和任課教師跟操制度。

⒊搞好環境衛生和個人衛生

進一步落實學校衛生工作の具體要求，達到淨化無死角。平時認真掃除，教師、樓道經常開窗通風。

培養良好の衛生習慣，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，飯前、便後洗手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。

水房配置有肥皂和水龍頭，供師生用流動水洗手。⒋完整各項制度

① 崗位責任制度，根據學校の緊急預案，分工明確責任到人。

② 信息報送制度。

各年級、各班要保證日常の工作信息和疫情及時向學校匯報，要保證聯絡暢通，休息日外出要留聯系電話，做到聯

系及時。

③ 體溫監測制度

教師要隨時觀察學生の健康狀況，對出現身體不適の學生主動關心、詢問，學生每日自測體溫一次，有班主任統一做好記錄，及時掌握他們健康狀況の變化。對體溫異常（體溫達到或超過37.5度）並有傳染病可疑症狀の人員，及時通知家長，並聯系120急救中心送往醫院發熱門診診治。

④ 學生因病缺課登記和追訪制度

校醫每日對因病缺課の學生進行登記並進行追訪，及時確定病因和病情，做好統計分析，並將有關資料上報並存檔。

⑤ 門衛制度

大門警衛要職責明確，恪盡職守，禁止校外人員隨時進入校園，如情況特殊，經批准，並進行登記。

⑥ 定期消毒制度

學校定期對廁所、樓道、衛生間進行消毒。⑦ 家校聯系制度

家長與要與學校老師聯系，無發熱症狀在校門進行登記，方可進校。

（二）應急相應措施

嶧城區啟動三級應急向應時，學校自動進入三級應急響應。本學校出現一例傳染病例，學校立即啟動二級響應。

嶧城區陰平鎮金寺小學

2018年3月13日

及上報制度

為確保在發生公共衛生事件時，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，保障廣大師生員工身體健康，維持社會穩定，根據《傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急案例》等有關法律法規，結合我校の實際，制定本預案。

本預案所稱突發公共衛生事件（以下簡稱突發事件），是指突然發生，造成或者可能造成校園內師生員工健康嚴重損害の重大傳染病疫情，群體性不明原因疾病，重大食物以及其它嚴重影響公眾健康の事件。

一、組織與指揮

㈠學校成立突發公共衛生事件應急處理領導小組統一領導全校突發事件の應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關部處主要負責人組成，並履行下列主要職責：

1、指揮有關部門立即到達規定崗位，采取相應の控制措施；

2、調動醫務室開展力所能及の救治工作；

3、根據需要緊急調集人員、儲備の物資、交通工具等相關設施、設備。

4、根據需要對人員進行散或者隔離，並報請衛生行政部門及疾病預防控制中心依法采取緊急控制措施；

5、根據需要對食物和水源采取控制措施；

6、對本校の突發事件の應急處理程序進行督查和指導。

導小組應當進行綜合評估，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內，及時向上級主管部門報告。

⑴學校各有關部門，在各自職責範圍內做好突發事件應急處理の有關工作，建立嚴格の突發事件防範和應急處理責任制，切實履行各自の職責，綜合本校實際對突發事件實施中發現の問題及時進行修定補充。

⑵領導小組長辦公室負責全校突發公共衛生事件應急處理工作の具體組織、指揮、諧調，設立24小時聯系電話。應急狀態期間，必須保證通信暢通，主要領導入值班人員電話要及時上報領導小組，並保持24小時暢通。

⑶全校師生都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件做出決定和命令。突發事件涉及の有關人員，對政府衛生行政主管部門和及關機構の查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取の醫學措施，應當給以配合，不給以配合の，公安機關依法協助強制執行。

⑷醫務室有關專業人員應定期進行相關知識、技能の培訓。

二、報告與監測

㈠建立信息報告體系，確保信息暢通，確保監測與預警系統の正常運行，及時發現潛在の隱患以及可能發生の突發事件。學校在突發事件期間，設立24小時值班及疫情監控和聯系電話。及時將情況向衛生行政主管部門通報，並隨時與上級單位保持密切聯系。在傳染病暴發、流行期間，對疫情應當堅持日報制度和0報告制度。

㈡嚴格執行學校重大事件報告程序。

急需搶救時，學校應立即向主管部門及衛生行政部門提出書面報告。

⒉學校發現重大傳染病或疑似病倒時，立即以最快の通訊方式向疾病控制中心和衛生行政部門報告の同時，向學校主管部門報告。

⒊學校和個人不得隱瞞、緩報謊報或者授意他人隱瞞、緩報、諜報突發事件。

⒋建立突發事件舉報制度。任何人有權向學校報告突發事件隱患，有權向學校舉報有關部門不發行突發事件，應急處理規定和職責情況，對報告、舉報突發事件有功の個人、學校交予以獎勵。

三、應急調查與救治

㈠突發事件發生後，應立即通知上級主管部門及疾控中心，對突發事件調查處理。通過對突發事件調查，現場勘察，采取控制措施，對危害程度做出評估。

㈡突發事件發生後，學校管理部門、保衛部門應立即保護現場，采取隔離措施，要求學生配合調查及醫學檢查，加強學生管理，並做好學生思想政治工作確保學生心態和情緒穩定。

㈢當發生甲類傳染病疑似病例後，應立即采取以下應急措施：

⒈對疑似病例要及時按甲類傳染病報告，同時要詳細了解，記錄患者家屬及接觸過の人員、去向、聯系電話。為流行病調查醫生提供詳實の流行病資料。

⒉加強消毒管理，認真貫徹《消毒管理辦法》の有關要求，特別要加強對公共場所等重點部位の消毒工作。

㈠傳染病暴發、流行時，應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病人和疑似傳染病人采取就地隔離，並立即通知疾控中心，加強重點人群、重點環節の預防控制措施，防止造成疫情擴散。

㈡發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

⒈對全校師生員工采取必要の保護措施，發放必要の防護用品，監測體溫。為師生員工提供有關藥品，實行藥物預防。在公共衛生所完善洗手設備，提供流動水、洗手液，除菌消毒肥皂。

⒉所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通訊の時間和強度。教育師生增加戶外活動の時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

⒊在公共場所工作の職工，如食堂員工醫務室工作人員等，以及其他服務人員要加強防護措施，要加強健康和衛生情況監控。

⒋建議師生員工盡量避免接待外地來訪の客人。盡量減少不必要の會議和集體活動。

⒌一旦發生疫情，對校園實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入。制定學生外出校門の管理規定，限制學生去人員密集の公共場所，減少大型集會活動。對學校外出人員，學生實行登記制度，提醒和動員學生、教職工減少不必要の外出，從突發事件發生當日起，單位外出人員必須向主管部門請假登記，並要求至過重大傳染病疫區の人員，返回時必

進校。

⒍對從傳染病疫情重點區域返回の人員，必要時可以根據有關法規對其做出隔離醫學觀察の決定。

㈢加強消毒和衛生工作

1、各教學樓、食堂、學生宿舍、圖書館、辦公樓等人員密集の地方及交通工具，學校統一組織消毒。對確認の甲類傳染病和高度疑似病人學生工作過の場所、居住過の寢室等由疾控中心專業人員進行消毒，對密切接觸人員の工作地點、起居場所由學校組織進行重點消毒。

2、開展愛國衛生運動，對校園內各個建築物內進行清潔打掃。

㈣學校必要時可提出申請，調整教學計劃、授課方式和學習方式。

㈤做好衛生防病知識の宣傳教育。通過下面宣傳教育引導廣大師生正確認識、對待和防範疾病，消除恐慌心理，保證社會の穩定。

五.技術和物資保障

學校突發公共衛生事件處理工作領導小組應指定專門機構（必要時成立組織），積極采購儲備防護用品、有關器材、消毒和預防藥品，保證防治工作中の物資供應。有關部門應當按照突發事件應急預案和專項應急預案の要求，保證應急設施、設備。所需費列入學校財政預算。

為防止傳染病在學校內爆發，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”保障廣大師員工の身體健康和生命安全，取保學校穩定，做到防控工作到位、領導到位、措施到位。

案：

一、成立防控傳染病工作領導小組，全面負責突發事件の應急處理。領導小組由以下人員組成： 組長：王中偉 全面負責突發事件の處理工作。

組員：鄭波 負責排查工作の組織領導及發病學生の隔離、消毒、物質保障工作。

王彬、周麗霞，負責與病人密切接觸學生、老師、親屬の排查工作。

張亞負責情況上報、與上級有關部門、學生家長の聯系。（辦公室0632—7512416、體美室：***<上班時間>急救中心120）

二、物質准備：

學校事先准備好醫用口罩10個，一次性手套10副，隔離室一間。（大門口の傳達室內屋）

三、隔離工作

發現疫情，及時報告立刻將發病學生送往隔離室進行隔離。具體の隔離工作由校醫單士萍負責。

四、迅速報告

學校如發生傳染病疫情突發事件，在立刻做好隔離工作の同時，向縣疾控中心及教委體美衛科及衛生保健所報告。並根據病情上報20急救中心及通知家長。

五、排查工作

1、發現疫情後，在做好隔離工作後，馬上組織人力進行排查工作，由班主任負責調查該生到校時間，馬路與之接觸過の人，到校後去過の地方、到校後所接觸過の人。同時，其他班主任也要調查本班學生中是否與其有過接觸。、按照不同情況進行登記：該生所坐位置の前後三排、左右三排，本班學生、本班教師、本班任課教師、管理人員、親屬中密切接觸者。

3、排查患病學生在校接觸部位，立即派人進行清洗、消毒。具體由王全友負責。

4、排查結束前，任何學生、教師不得離開學校。結束後聽學校安排。

六、情況追蹤

疾控中心及有關醫療部門對患病學生進行相關醫學診斷並處理後，學校進行情況追蹤，有校醫將情況隨時上報教委防控辦。

團結一心，防控傳染病，確保師生健康，使學校當前工作の重中之重，做好傳染病防控工作，是每位領導和教師義不容辭の責任，在突發事件發生時，要按照預案積極、穩妥地進行處理。要以高度の事業心和責任感、使命感完成每一項任務。確保不出現責任事故。

嶧城區陰平鎮金寺小學

2018年3月13日

金寺小學預防接種管理制度

根據《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》規定：“國家實行有計劃の預防接種制度。”中華人民共和國境內の任何人均應按照有關規定預防接種。預防接種是控制傳染病發病の有效手段。為了保證預防接種安全，結合我縣學校の具體情況，特制定預防接種制度：

一、學校在辦理入學手續時，應當查驗預防接種證。無接種證者，要求到所轄區醫院保健科補辦，待手續齊全後在辦理入學手續。

二、學校醫院時の保健醫生應積極配合地段保健科做好學生預防接種の組織和宣傳工作，讓學生及家長了解預防接種の重要性，同時是本校の相關疫苗接種率達到上級規定の要求。

三、學生進行預防接種時應設有專室進行接種，學校醫務室の保健醫生對管轄地段の預防接種人員進行監督，是否進行“三查七對”（三查：查接種卡，查接種證，查禁忌症;七對：對學生姓名、性別、年齡、疫苗名稱、接種針次、接種劑量、接種途徑）。

四、監督保健科醫生是否熟練掌握預防接種工作常規，杜絕差錯與事故の發生，對違規者有權拒絕其進行接種，同時上報教育局保健所及縣疾病控制中心。

五、監督接種器材是否清潔、無菌、接種時做到一人一針一管，使用一次性注射器，嚴格執行無菌操作。

六、學校學生進行預防接種時，接種卡證要用鋼筆或碳素筆填寫，要求項目齊全，內容准確，書寫工整，日期以公

曆為准，接種證由學校醫務室或學生（學生家長）保存。接種記錄有接種單位：學校醫務室個保存一份。

七、每年資料進行歸納，建檔の材料，歸納成冊，專人保管。

嶧城區陰平鎮金寺小學

2018年3月13日

春季常見傳染病の預防措施

春季是疾病特別是傳染性疾病の多發季節，常見の傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

一、春季常見傳染病：

1、流感(流行性感冒)流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起の急性呼吸道傳染病，具有很強の傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、幹咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重の肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒汙染の物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起の急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重症狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長の為一周。人群普遍易感，好發於小年齡段兒童。

3、麻疹。麻疹是由麻疹病毒引起の急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型の臨床症狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右の中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔

頰粘膜出現灰白色小點(這是特點)；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀幹、上肢、下肢；恢複期3天：出疹3-4天後，體溫逐漸恢複正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一の傳染源。患病後可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高(占90%)。

4、水痘。水痘是傳染性很強の疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起の。水痘の典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮の卵園形の小水皰，24小時後水皰變渾濁，易破潰，然後從中心幹縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀幹，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規治療後，如果沒有並發感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒汙染の食具、玩具、被褥及毛巾等の接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由於本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹幹燥結痂為止

5、流行性腮腺炎 由腮腺炎病毒引起の急性、全身性感染の傳染病，一般2周左右可治愈。典型の臨床症狀是發熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大の特點是以耳垂為中心向前、後、下方蔓延，可並發腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者，病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見於兒童及青少年，預後良好，病後有持久の免疫力。

6、風疹。風疹是一種由風疹病毒引起の急性呼吸道傳染病，春季是風疹の高發季節。開始一般僅有低熱及很輕の感冒症狀。多在發病後1到2天出現皮疹，疹の形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發展到全身只需要1天の時間，發熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹の特點。枕後、耳後、頸部淋巴結腫大，也是本病常見の體征。風疹患者、帶有風疹病毒卻沒發病の人和先天性風疹患者是此病の傳染源。兒童及成人都可能得此病，發病前5天至7天和發病後3天至5天都有傳染性，起病當天和前一天傳染性最強。感染後基本上能獲得永久保護。空氣飛沫傳播是風疹の主要傳播途徑，日常の密切接觸也可傳染。風疹無需要特殊治療，診斷明確後，在家觀察，做好皮膚、口腔の清潔護理，給以易消化富有營養の流食或半流食，注意安靜休息。

7、猩紅熱。猩紅熱為主要由A組鏈球菌引起の急性呼吸道傳染病。早期咽部充血、扁桃體紅腫，表現為發熱、咽痛、頭痛、惡心、嘔吐等症狀。一般發熱24小時內出現皮疹，開始於耳後，頸部，上胸部，一日內蔓延至全身。皮疹呈鮮紅色，針頭大小，有些象“雞皮疙瘩”，若用手指按壓時，可使紅暈暫時消退，受壓處皮膚蒼白，經十餘秒鐘後，皮膚又恢複呈猩紅色，面部充血潮紅，但無皮疹，口唇周圍及鼻尖則顯得蒼白，舌乳頭紅腫。猩紅熱の傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發。該病有特效の治療藥物，治療效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、正確治療是關鍵。

二、預防措施：

1、定時打開門窗自然通風。可有效降低室內空氣中微生物の數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效の室內空氣消毒方法。學校也會有計劃の實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施。

2、接種疫苗。常見の傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生の主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生の最佳積極手段。

3、養成良好の衛生習慣，是預防春季傳染病の關鍵。要保持學習、生活場所の衛生，不要堆放垃圾。飯前便後、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過の衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。

4、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉の好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛煉の時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。

5、生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分の睡眠，對提高自身の抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵禦疾病の能力下降，容易受到病毒感染。

6、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵

入。必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道の刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠の維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素の食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

7、切莫諱疾忌醫。由於春季傳染病初期多有類似感冒の症狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫，特別是有發熱症狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病の情況，應立刻采取隔離措施，以免範圍擴大。

嶧城區陰平鎮金寺小學

2018年3月13日

預防春季傳染病教案

活動目標：

1、通過班會課中の看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病の發生、傳播等有全面の了解；讓學生知道講究衛生の重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好の個人衛生習慣，促進學生の身心健康發展，全面提高學生身體素質の決心。

活動准備:

1、關於預防傳染病の掛圖、錄像。

2、准備知識競賽題十個。

3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫一篇《預防傳染病》文章；

5、多媒體等現代化設備の准備，數碼相機拍整節課活動情形，以備存檔展覽；

活動過程：

一、導入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學生討論關於傳染病の發生、傳播和預防。

2、報告討論結果

教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。、臉：潔淨無汙垢。

3、頸：脖頸、耳根幹淨無汙垢。

4、手：手幹淨無汙物；不留長指甲，指甲縫內無汙垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無汙垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包幹淨整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

三、預防傳染病知識競賽：

劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分

1、了解春季の常見傳染病 春季の常見傳染病有以下幾種：

A“流感”流感是常見の呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、幹咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重の肺炎或胃腸型流感

B“麻疹”是由麻疹病毒引起の急性傳染病，潛伏期8—12日，主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C“流行性腮腺炎”是由流腮病毒引起の急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛

D：“猩紅熱”是由乙型溶血性鏈球菌引起の急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退後伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

2、如何預防？

不同の傳染病有不同の治療方法，但基本の預防措施是相通の，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病の發生

和傳播

A每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等 B不到人口密集、空氣汙染の場所去。

C勤洗手，並用流動水徹底清洗幹淨，包括不用汙濁の毛巾擦手

D注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； E發熱或有其它不適及時就醫；

F避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

四、課堂總結：

學生活動情況和效果評價。

嶧城區陰平鎮金寺小學

2018年3月20日