幼儿园组织与管理：第二次作业（共5篇）

第一篇：幼儿园组织与管理：第二次作业

《幼儿园组织与管理》第二次作业

第四章幼儿园保教工作的管理

1.园本课程（名词解释）: 在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上，根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程，园本课程突出幼儿园办园特色。

2．简述幼儿园保教常规工作管理的内容答：1.各类保教工作计划的制定

（1）制定全园的保教工作规划（2）制定学期或学年的保教工作计划（3）制定班级保教工作计划 2.保教常规工作管理制度的建立

（1）建立保教工作制度

（2）建立班级一日保教工作程序要求

3．简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务答：小班：帮助幼儿顺利渡过入园适应期；建立良好的常规

中班：帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”；生活常规的管理；教育常规的管理。大班：做好幼儿入学准备的引导；生活常规的管理；教育常规的管理。

第五章幼儿园卫生保健工作的管理

1.幼儿园卫生保健工作的任务是什么？

答：

一、关注幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质

二、增进幼儿健康，养成健康安全的生活习惯和态度 2.幼儿园卫生保健工作的内容有那些？

答：（1）创设优良的生活环境（2）制定各种安全措施（3）完善体检制度，预防疾病的产生

（4）提供合理膳食，保证营养平衡（5）建立并执行合理的生活制度（6）开展体格锻炼（7）进行健康教育，重视心理健康 3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手？答：1.加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查 2.为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境

3.在一日生活活动中，注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养 4.密切与家长的联系和配合

第六章幼儿园总务工作管理

1.根据所学知识，并查阅相关资料，为幼儿园制定一份一周食谱。（无参考答案）

答：星期一早餐：芙蓉鲜蛋，维生素方包

午餐：肝泥软饭，时鲜菜鱼片汤

下午加餐：钙片，鱼肝油，苹果

晚餐：葱花，冬菇，肉末细丝面

夜间加餐：一瓶奶

星期二

早餐：鲜奶麦片，蛋糕

午餐：软饭，豆腐鱼肉蒸蛋，沙参玉竹瘦肉汤

下午加餐：钙片，鱼肝油，蛋花汤，面包

晚餐：软饭，鹌鹑蛋，蒸肉饼，炒土豆丝

夜间加餐：一瓶奶

星期三

早餐：鸡蛋桂花粉，果酱面包片（馒头片）

午餐：鸡肝，银丝面，韭黄为配料

下午加餐：钙片，鱼肝油，冰花雪耳汤，饼干

晚餐：软饭，咸菜蒸大鱼，青菜末

夜间加餐：一瓶奶

星期四

早餐：鲜甜豆浆，鸡蛋卷

午餐：软饭，蒸皖鱼，瘦肉，莲子，百合蜜枣汤

下午加餐：钙片，鱼肝油，蜜糖炖雪梨

晚餐：软饭，番茄汤，牛肉菜饼

夜间加餐：一瓶奶

星期五

早餐：蛋花瘦肉粥，馒头片

午餐：软饭，时鲜菜汤，金针，粉丝，煮鱼松

下午加餐：钙片，鱼肝油，熟大蕉一只

晚餐：青菜嫩段，鸡肉，丝面片

夜间加餐：一瓶奶

星期六

早餐：芝麻糊，奶油包

午餐：软饭，番茄煮鸡蛋

下午加餐：钙片，鱼肝油，红萝卜土豆猪骨汤

晚餐：软饭，肉末豆腐时鲜菜汤

夜间加餐：一瓶奶

星期日

早餐：腐竹白果粥

午餐：软饭，马蹄瘦肉饼，青菜蜜枣猪骨汤

下午加餐：钙片，鱼肝油，时鲜水果

晚餐：鱼蓉软饭，雪耳鸡蛋汤

夜间加餐：一瓶奶

此外，根据需要，每天再加2-3次牛奶

第七章幼儿园安全工作管理

1.幼儿园安全工作管理的主要内容

答：

一、建立完善的幼儿园安全管理制度

二、创建安全的幼儿园环境

三、确保幼儿一日活动中的安全

四、加强对幼儿的安全教育

2.（思考题）结合自己的体会，谈谈对幼儿园安全问题的看法（可以全面谈，也可以针对某个问题具体谈）

答：(p129-131)1.幼儿园的园舍、设施、设备应是安全的

2.教具、玩具、生活用具的配备及管理

第八章幼儿园环境创设与管理

1.（狭义的）幼儿园环境（名词解释）：是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。包括幼儿园所有室内外活动设施设备，如房舍、庭院、走廊、活动室、绿地等显性的物质环境，也包括幼儿园文化，如幼儿园的传统、幼儿园的人际关系、情感氛围等隐性的精神环境。

2.（思考题）就你最熟悉的一个幼儿园的环境创设，谈谈你的看法（优点、缺点、意见、建议、改进设想等等，可以全面谈，也可以针对某个问题具体谈）

答：(P142-P150)

一、幼儿园环境创设与管理必须遵循以下基本原则。

（一）、教育性原则

（二）、幼儿参与性原则

（三）、开放性原则

（四）、动态性原则

（五）、资源利用原则

（六）、安全性原则

二、物质环境和精神环境的建设

第九章幼儿园组织文化建设与团队管理

1．幼儿园组织文化（名词解释）：是指幼儿园在其长期发展过程中形成的，为其组织成员普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。它一经形成，便成为幼儿园全体员工所共有和遵循的普遍文化，对全体保教人员产生深远持久的影响。

2.（思考题）结合自己的体会，谈谈如何激发幼儿园教师的工作积极性答：1.了解并满足保教人员的合理需要。

物质需要和精神需要，包括生活需要、学习需要、自尊需要、政治需要和成就需要。

2.以人为本，尊重信任保教人员

营造一种融洽、和谐、充满友情、亲和力和人情味的氛围，维护保教人员的自尊心，在园内形成相互信任、相互尊重的风气，使大家心情舒畅，激发出更大的工作热情。3.恰当采用奖励惩罚，强化行为动机

第一，奖惩分明，以奖为主；第二，奖惩得当，实事求是；第三，奖惩及时 4.让保教人员参与幼儿园民主管理

保教人员参与管理，增强承诺感，意识到自己在集体组织中的重要性，发现从事工作的价值和乐趣，提高工作的积极性。

第十章幼儿园公共关系管理

1．公共关系（名词解释）：是指一个社会组织通过传播、沟通等手段与其相关公众之间形成双向交流的管理活动，使双方达到相互了解、相互适应和共同发展的目的。

2．幼儿园公共关系（名词解释）：是指幼儿园为实现教育及管理目标，有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系，在幼儿园与幼儿及家长之间、幼儿园与员工之间、幼儿园与外部公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系，是以提高幼儿园管理质量，塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境为目的的社会实践活动。

3．幼儿园与社区合作主要包括哪些方面

答：幼儿园在地域上总是依附社区而存在，幼儿园的文化氛围会影响到小区的居民，是社区不可缺少的组成部分；而社区资源又是对幼儿园的极大支持，是幼儿园发展的巨大潜力，幼儿园可以利用这些设备和资源，为幼儿服务，为家长服务。(1).幼儿园为小区服务，解决小区居民的后顾之忧

幼儿园对小区的居民应本着优先照顾、优惠入园的政策，了解小区居民的需要，改善幼儿园的工作，让家长满意。

(2).设立社区管理机制

幼儿园可以以社区为依托，建立社区管理机制，请居委会成员、家长担任监督管理人员，协助幼儿园开展工作，同时定期向居民开放，宣传幼儿园的情况。

(3).合理利用小区资源，做到资源共享

社区教育基地是幼儿园教育资源的一种重要补充。4.（思考题）你认为幼儿园家访还有必要开展吗？为什么？答：有必要开展。

因为家访包括经常性访问和临时性访问两类。经常性访问，指有目的，有计划地对全体幼儿家庭进行的周期性的访问；临时性访问，指为了解决突发事件进行的家庭访问。古人曰：“养不教父之过；教不严师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。《幼儿园工作规程》中也明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务；应建立幼儿园与家庭联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”,教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，幼儿园教育的成功与否在很大程度上取决于家园沟通。

父母是幼儿的第一任教师。在幼儿进入幼儿园以前，他们已经学会和掌握了不少动作技能，积累了相当丰富的经验。家长对孩子的成绩很感骄傲，但经常意识不到他们自己所起的作用。明确家访是一种家园双方交流与沟通的活动，作为教师，既希望自己了解幼儿和家长，也希望家长了解教师。通过家访可缩短教师与幼儿，教师与家长的距离，使家长对教师产生信任感，把孩子交给老师很放心。而且还使家长了解了幼儿园的教育内容、目标，促进了家长积极参与幼儿园教育工作。使家长明白:家长是孩子的最重要的老师。教师并非仅仅是知识的供应者，而是幼儿学习过程中的引导者和支持者。

第十一章幼儿园工作评价

1．幼儿园工作评价：是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并作出价值判断的过程。

2．简述发展性评价的特点答：一是强调评价的促进功能；

二是关注多次性的形成性评价；

三是“对事不对人”，不分优劣等级，发挥的是评价的诊断与改进功能，而不是奖惩功能；四是评价主体多元化。

第二篇：2014年9月份考试施工组织与管理第二次作业

2014年9月份考试施工组织与管理第二次作业

一、单项选择题（本大题共40分，共 20 小题，每小题 2 分）

1.在资源优化中，一次工作在单位时间内所需某种资源的数量称为()

A.资源强度

B.资源需用量

C.资源限量

2.在工程网络计划中，工作M的最迟完成时间为第25天，其持续时间为6天。该工作有三项紧前工作，它们的最早完成时间分别为第10天、第12天和第13天，则工作M的总时差为()天。

A.6

B.9

C.12

D.15

3.在单代号网络计划中，设H工作的紧后工作有I和J，总时差分别为3天和4天，工作H、I之间时间间隔为8天，工作H、J之间的时间隔为6天，则工作H的总时差为()。

A.6天

B.8天

C.10天

D.11天

4.施工项目管理规划的编制应由()负责。

A.技术员

B.公司经理

C.项目经理

D.监理工程师

5.对于按计算工期绘制的双代号时标网络图,下列说明中错误的是()。

A.除网络起点外,每个节点的时标都是一个工作的最早完工时间

B.除网络终点外,每个节点的时标都是一个工作的最早开工时间

C.总时差不为零的工作,箭线在时标轴上的水平投影长度不等于该工作的持续时间

D.波形箭线指向的节点不只是一个箭头的节点

6.某工程有3个施工过程进行施工，其流水节拍分别为2天、4天、6天，这三个施工过程组成成倍节拍流水，流水步距为（）

A.1天

B.2天

C.3天

D.4天

7.双代号网络图与单代号网络图的最主要区别是()。

A.节点的编号不同

B.表示工作的符号不同

C.使用的范围不同

D.时间参数的计算方法不同

8.建设工程项目管理中的“费用目标”对施工方而言是()。

A.投资目标

B.成本目标

C.概算目标

D.预算目标

9.统筹安排一个工程项目的施工程序时,首先安排的是()。

A.工程量大的项目

B.需先期投入生产或使用的项目

C.施工难度大、技术复杂的项目

D.对技术维修影响的项目

10.施工合同条款中关于工期提前的奖励或误期损失赔偿，是进度控制的()。

A.技术措施

B.管理措施

C.经济措施

D.组织措施

11.在工程开工前, 一般由()主持召开图纸会审会议。

A.业主

B.政俯主管部门

C.设计单位

D.施工单位

12.业主方项目管理的进度目标指的是（）。

A.项目动用的时间目标

B.项目竣工的时间目标

C.项目立项的时间目标

D.项目结算的时间目标

13.在工期费用优化中，通常选择()方案进行压缩。

A.费率差之和最小

B.费率差之和最大

C.费率差之和为零

14.不属于工地运输方式的是()

A.铁路运输

B.水路运输

C.汽车运输

D.空运

15.搭接网络计划是一种()

A.非肯定性网络计划

B.单代号网络计划

C.双代号网络计划

16.为缩短总工期,应该采取措施缩短双代号网络计划中()。

A.总时差最大的项目的持续时间

B.自由时差为零的项目的持续时间

C.某关键路线上的关键项目的持续时间

D.所有关键路线的持续时间

17.应用S曲线比较法时，通过比较实际进度S曲线和计划进度S曲线，可以

()。

A.表明实际进度是否匀速开展

B.得到工程项目实际超额或拖欠的任务量

C.预测偏差对后续工作及工期的影响

D.表明对工作总时差的利用情况

18.图表评审法是一种非肯性网络计划，其特点是()

A.持续时间确定，逻辑关系不定

B.持续时间不定，逻辑关系确定

C.持续时间不定，逻辑关系不定

19.施工的场外准备内容不包括()

A.材料的加工和订货

B.做好分包工作和签订分包合同

C.向上级提交开工申请报告

D.组织工人进场

20.某工程有5个施工过程进行施工，其流水节拍均为2天，一、二施工过程的技术间歇为2天，则施工段数最少为（）

A.4

B.5

C.6

D.7

二、多项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分）

1.施工方案不包括()等内容。

A.施工进度计划编制

B.施工段划分

C.施工机械选择

D.安全施工设计

E.施工条件准备

2.基本建设按建设性质分：()

A.新建项目

B.扩建项目

C.改建项目

D.恢复项目

E.迁移项目

3.建筑业的作用有()

A.提供大量就业机会

B.创造新价值

C.提供建筑产品

D.建筑业是重工业和其他行业的重要市场

4.按照管理目标进行描述,施工措施通常包括()

A.施工质量控制措施?

B.施工成本控制措施

C.施工技术措施?

D.施工进度控制措施

E.施工安全、职业健康和环境管理措施

5.工程项目安全与环境管理的特点包括()。

A.复杂性

B.多样性

C.协调性

D.持续性

E.一次性

6.选择配电导线的方法有()

A.按机械强度确定

B.按允许电流强度选择

C.按总功率选择

D.按容许电压降确定

7.下列双代号网络计划时间参数计算式,正确的有()。

A.ESi-j = ESh-i – Dh-i

B.LSi-j = min(LFj-k –Dj-k)

C.TFi-j = LSi-j – ESi-j

D.FFi-j = ESj-k – ESi-j – Di-j)

E.LFi-j = min(LFj-k – Dj-k)

8.计划评审法采用“三时估算法”计算完工概率，其中的三时指的是()

A.乐观估计时间

B.悲观估计时间

C.最可能估计时间

D.最短时间

9.施工项目组织构架应包括()。

A.施工方案选择?

B.施工技术组织方案

C.对专业性施工任务的组织方案

D.施工部署

E.项目经理部的人选方案

10.按施工准备工作范围不同，施工准备可分为()。

A.全场性施工准备

B.建设物资准备

C.建设单位的施工准备

D.分部分项工程作业条件准备

E.单位工程施工条件准备

11.网络计划中工作M只有一项紧后工作N，已知ESn=8天，ESm=4天，LSm=9天，Dm=3天，则工作M的()。

A.总时差为5天

B.自由时差为1天

C.总时差为6天

D.自由时差为2天

E.与紧后工作N之间的时间间隔为1天

12.安装工程可以分为()

A.设备安装

B.电气安装

C.水电安装

D.管道安装

13.搭接网络计划中的时距类型包括()

A.STS

B.FTS

C.FTF

D.STF

E.混合时距关系

14.工期目标规划和施工总进度计划包括()。

A.招标文件的工期要求

B.工期目标的分解

C.施工总进度计划主要的里程碑事件

D.单位工程施工进度计划

E.保证工期目标实现的技术组织措施

15.在双代号网络计划中，节点时间与工作时间的关系为()。

A.工作的最早开始时间等于其开始节点的最早时间

B.工作的最迟开始时间等于其开始节点的最迟时间

C.工作的最迟完成时间等于其完成节点的最早时间

D.工作的最早完成时间等于其完成节点的最早时间

E.工作的最迟完成时间等于其完成节点的最迟时间

16.关于工期优化，下列说法正确的是()

A.优先压缩对质量、安全影响不大的工作

B.优先压缩拥有充足备用资源的工作

C.优先压缩缩短持续时间所需增加费用较少的工作

D.要主动地将关键工作压缩为非关键工作

17.流水施工工期T=(j•m+n-1)•k +∑z1-∑c计算式，不适用于()。

A.单层建筑物全等节拍流水

B.多层建筑物全等节拍流水，无技术间歇

C.分别流水

D.有技术间歇和平行搭接的流水作业

E.多层建筑物全等节拍流水，且有技术间歇

18.双代号网络施工计划的优点是()。

A.可根据网络图计算出资源按日需要量

B.时间长短及工期一目了然

C.工作关系十分清楚

D.可找出关键线路

E.可上机计算,优化调整

19.双代号时标网络计划不适用于()

A.大型网络计划

B.作业性网络计划

C.使用实际进度前锋线的网络计划

D.小型网络计划

E.综合网络计划

20.关于单代号搭接网络计划的描述,下列不正确的是()。

A.工作之间的基本搭接关系可以分为结束对结束、开始对开始、结束对开始、开始对结束和混合搭接关系

B.关键工作是总时差最小的工作

C.关键路线是从开始节点顺着箭线的方向到终止节点,那些工作之间的时间间隔为0的路线

D.某一个工作的最早开始时间取其前面紧前工作的最早完成时间中的最小的数值

E.某一个工作的最晚完成时间取其后面紧后工作的最晚开始时间中的最大的数值

答案：

一、单项选择题（40分，共 20 题，每小题 2 分）

1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.A 12.A 13.A

14.D 15.B 16.C 17.B 18.C 19.D 20.C

二、多项选择题（60分，共 20 题，每小题 3 分）

1.AE 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABDE 5.ABCD 6.ABD 7.CDE 8.ABC 9.CE 10.ADE 11.ABE 12.ABD 13.ABCDE 14.ABCE 15.AE 16.ABC 17.CD 18.CDE

19.AE 20.DE

第三篇：2013年9月份考试施工组织与管理第二次作业.doc

2013年9月份考试施工组织与管理第二次作业

一、单项选择题（本大题共50分，共 20 小题，每小题 2.5 分）

1.在资源优化中，一次工作在单位时间内所需某种资源的数量称为()

A.资源强度B.资源需用量C.资源限量

2.不消耗时间，也不消耗资源，仅为了表示工作间的逻辑关系的工作称为()

A.关系工作B.虚工作C.联系工作D.区分工作

3.在单代号网络图中，表示工作之间的逻辑关系可以是:()

A.虚箭杆? B.实箭杆?C.节点D.B和C

4.建设工程项目管理中的“费用目标”对施工方而言是()。

A.投资目标B.成本目标C.概算目标D.预算目标

5.对按总投资构成内容分解的各项目费用都要进行控制，这体现了建设工程投资控制的()

A.系统控制B.动态控制C.全过程控制D.全方位控制

6.网络图中同时存在n条关键线路,则n条关键线路的持续时间之和（）

A.相同B.不相同C.有一条最长的D.以上都不对

7.在编制双代号时标网络计划时，如果先绘制出时标网络计划，计算各工作的最早时间参数，再根据最早时间参数在时标计划表上确定节点位置，连线完成。这样的编制方法称为（）。

A.直接法绘制B.间接法绘制

C.分段法绘制D.连续法绘制

8.由施工组织原因而造成的间歇时间称为()

A.工艺间歇时间B.组织间歇时间

C.层间间歇时间D.施工间歇时间

9.下列哪一项不属于确定流水步距的基本要求?()

A.始终保持两个施工过程的先后工艺顺序;B.保持各施工过程的连续作业;

C.始终保持各工作面不空闲;D.使前后两施工过程施工时间有最大搭接.10.项目经理的管理权利不包含()

A.组织领导班子B.选择总承包单位

C.选择施工作业队伍D.进行合理的经济分配

11.在合同结构图中用表示()两个单位合同的合同关系

A.双向箭杆B.单向箭杆C.虚线D.实线

12.下列哪项只允许出现横向虚工作而不允许出现竖向虚工作()

A.单代号网络图B.双代号网络图

C.时标网络图D.搭接网络图

13.在工期费用优化中，通常选择()方案进行压缩。

A.费率差之和最小B.费率差之和最大C.费率差之和为零

14.不属于工地运输方式的是()

A.铁路运输B.水路运输C.汽车运输D.空运

15.在某工程网络计划中，已知工作P的总时差和自由时差分别为5天和2天，监理工程师检查实际进度时，发现该工作的持续时间延长了4天，说明此时工作P的实际进度()。

A.既不影响总工期，也不影响其后续工作的正常进行

B.不影响总工期，但将其紧后工作的最早开始时间推迟2天

C.将其紧后工作的最早开始时间推迟2天，并使总工期延长1天

D.将其紧后工作的最早开始时间推迟4天，并使总工期延长2天

16.在绘制横道图表中，表头不包括()

A.施工层B.施工段C.施工过程D.施工进度

17.搭接网络计划是一种()

A.非肯定性网络计划B.单代号网络计划C.双代号网络计划

18.在建设工程进度控制计划体系中，用来明确各种设计文件交付日期、主要设备交货日期、施工单位进场日期、水电及道路接通日期等的计划表是

()。

A.工程项目总进度计划表B.工程计划项目表

C.工程项目进度平衡表D.投资计划分配表

19.图表评审法是一种非肯性网络计划，其特点是()

A.持续时间确定，逻辑关系不定B.持续时间不定，逻辑关系确定

C.持续时间不定，逻辑关系不定

20.施工的场外准备内容不包括()

A.材料的加工和订货B.做好分包工作和签订分包合同

C.向上级提交开工申请报告D.组织工人进场

二、多项选择题（本大题共50分，共 20 小题，每小题 2.5 分）

1.基本建设按建设性质分：()

A.新建项目B.扩建项目

C.改建项目D.恢复项目E.迁移项目

2.建筑业的作用有()

A.提供大量就业机会B.创造新价值C.提供建筑产品

D.建筑业是重工业和其他行业的重要市场

3.在工程双代号网络计划中，某项工作的最早完成时间是指其()。

A.开始节点的最早时间与工作总时差之和

B.开始节点的最早时间与工作持续时间之和

C.完成节点的最迟时间与工作持续时间之差

D.完成节点的最迟时间与工作总时差之差

E.完成节点的最迟时间与工作自由时差之差

4.职业健康安全管理体系包括为()所需的组织结构、策划活动、职责、惯例、程序、过程和资源。

A.选择和借鉴职业健康安全方针B.制定职业健康安全方针

C.实施和实现职业健康安全方针D.修改职业健康安全方针

E.评审和保持职业健康安全方针

5.常见的网络图优化类型有()

A.工期优化B.工期成本优化

C.资源优化D.成本资源优化

6.计划评审法采用“三时估算法”计算完工概率，其中的三时指的是()

A.乐观估计时间B.悲观估计时间

C.最可能估计时间 D.最短时间

7.在工期固定，资源均衡优化中，资源均衡的评价指标有()

A.不均衡系数B.级差值

C.平均值D.均方差值

8.下列术语网络图绘制规则的是()

A.遵循逻辑关系B.避免循环线路

C.严禁在箭杆中引箭线D.尽量避免交叉线路

9.施工项目组织构架应包括()。

A.施工方案选择?B.施工技术组织方案

C.对专业性施工任务的组织方案D.施工部署E.项目经理部的人选方案

10.建设工程组织依次施工时，其特点包括()。

A.没有充分地利用工作面进行施工，工期长

B.如果按专业成立工作队，则各专业队不能连续作业

C.施工现场的组织管理工作比较复杂

D.单位时间内投入的资源量较少，有利于资源供应的组织

E.相邻两个专业工作队能够最大限度地搭接作业

11.施工段是用以表达流水施工的空间参数。为了合理地划分施工段，应遵循的原则包括()。

A.施工段界限与结构界限无关，但应使同一专业工作队在各个施工段的劳动量

大致相等

B.每个施工段内要有足够的工作面，以保证相应数量的工人、主导施工机械的生产效率，满足合理劳动组织的要求

C.施工段的界限应设在对建筑结构整体性影响小的部位，以保证建筑结构的整体性

D.每个施工段要有足够的工作面，以满足同一施工段内组织多个专业工作队同时施工的要求

E.施工段的数目要满足合理组织流水施工的要求，并在每个施工段内有足够的工作面。

12.安装工程可以分为()

A.设备安装B.电气安装

C.水电安装D.管道安装

13.搭接网络计划中的时距类型包括()

A.STSB.FTSC.FTFD.STF

E.混合时距关系

14.施工现场用电量大体上可分为动力用电量和照明用电量两类。选择配电导线有以下三种方法()。

A.按机械强度确定B.按敷设方式确定

C.按使用场地确定D.按允许电流强度选择E.按允许电压降确定

15.网络计划的检查的方法有()

A.横道图法B.S形曲线法C.香蕉形曲线法D.前锋线比较法

16.网络计划的实施步骤由有()

A.绘制网络图B.计算网络图C.优化网络图D.执行调整

17.建筑产品的特点()

A.产品的固定性；B.产品的多样性；

C.体积庞大； D.具有高度的耐火性。

18.关于工期优化，下列说法正确的是()

A.优先压缩对质量、安全影响不大的工作

B.优先压缩拥有充足备用资源的工作

C.优先压缩缩短持续时间所需增加费用较少的工作

D.要主动地将关键工作压缩为非关键工作

19.施工方案描述包括()。

A.保证质量目标实现的主要技术组织措施B.材料和设备的供应方式

C.施工程序 D.拟选用的主要施工机械设备

E.重点单位工程或重点分部工程施工方案

20.物资准备工作的内容不包括()

A.建筑材料的准备； B.构（配）件和制品的加工准备；

C.建筑安装机具的准备D.生产工艺设备的准备。E.施工组织准备

答案：

一、单项选择题（50分，共 20 题，每小题 2.5 分）

1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A

14.D 15.B 16.B 17.B 18.C 19.C 20.D

二、多项选择题（50分，共 20 题，每小题 2.5 分）

1.ABCDE 2.ABCD 3.BD 4.BCE 5.ABC 6.ABC 7.ABD 8.ABCD 9.CE 10.ABD 11.BCE 12.ABD 13.ABCDE 14.ADE 15.ABCD 16.ABCD 17.ABCD 18.ABC 19.ACDE 20.E

第四篇：华西师范大学作业整理幼儿园组织与管理

幼儿园组织与管理

1．教育评价标准由几部分组成?(B)A.两部分B.三部分C.四部分D.五部分

2．责、权、利统一是符合什麽管理原理?(D)A.整分合原理B.封闭原理C.弹性原理D.能级原理

3．在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（D）A.权威性B.强制性C.无偿性D.多向性 4．幼儿园家长工作的管理属于(B)A.管理方法B.管理内容C.管理艺术D.管理理论

5提高时间利用率符合什麽管理原则?(D)A.科学化原则B.民主化原则C.双重任务原则D.有效性原则

6．作为园长应事无巨细,事必亲躬。0

7．在管理对象中,对人的管理是最要的。：1

8．园长只需学好管理理论，经验并不重要。答案：0 9．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。案：0

10．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。：1

11．目标管理是一种注重＿＿的管理方式。：工作结果的12．选聘教师是幼儿园（）的基本权利。：园长

13．对物的管理要做到___,__。物尽其用、开源节流

14．第6题？？？？领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。：科学性

15．系统的三个特性是__,__,__.标准答案：目的性、全面性、层次性。

16．质量控制分前馈控制、＿＿、＿＿三种。标准答案：前馈控制、实时控制、反馈控制

17．从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。：领导,组织

18．幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。：孩子,家长服务

19．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿、管理层、执行层、＿＿：经营层、操作层

20．管理活动是一项＿＿极强活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。

标准答案：目的性

21．？？？反馈原理

标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。

22．相对评价法

标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

23．幼儿园管理

标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。24．相对评价法相对评价法

标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。

25．幼儿园管理原则

标准答案：即为实现幼儿园管理的目标所基于的正确处理管理过程中一系列矛盾的基本指导，是幼儿园管理实践的总体，反映了幼儿园管理活动的客观规律，是管理过程必须遵循的准则。

1．责、权、利统一是符合什麽管理原理?(D)A.整分合原理B.封闭原理C.弹性原理D.能级原理

2．在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价（A）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.外在评价

3．从被评价对象中选取一个对象作为基准, 然后将其它对象与其比较,这种方法是(A)A.相对评价法B.绝对评价法

C.数量化评价法D.个体内差异评价法

4．在教育评价标准的要求中没有何性(D)A.先进性B.方向性C.群众性D.可变性

5．能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是(C)A.经营层___执行层___管理层___操作层 B.操作层___管理层___执行层___经营层 C.经营层___管理层___执行层___操作层 D.执行层___操作层___管理层___经理层

6．弹性原理意味着可以随便更改计划。答案：0

7．在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：0 8．在管理中园长的经验比管理理论更重要。：0

9．质量管理的重点是抓好教师的质量。答案：1 10．在教学管理中,对上课的管理最重要。答案：0

11．目标管理的程序是__,__,__.：制订目标、实施目标和评价目标。

12．？？？目标管理是一种多功能的()。标准答案：管理技术

13．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标

14．对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。：用,创造出

15．？对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用

16．动力类型可分为＿＿、＿＿、＿＿三种。：物质的量、精神动力和信息动力

17．弹性原理是指管理必须保持充分的＿＿和应变性。：适应性

18．从近代到现代国外领导体制经历了（家长制）、经理制、职业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。

19．系统的三个特性是__,__,__.目的性、全面性、层次性。

20．管理活动是一项＿＿极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。标准答案：目的性

21．教养为主,全面安排的原则

标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面

22．评价的数量化方法。答案：指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。

23．？？？？民主化管理原则

标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动，以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。

24．？相对评价法标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

25．？？？评价的客观性原则

标准答案：（1）评价人员应持实事求是。公正无私的态度（2）评价过程应遵循严格的程序（3）评价的标准要科学、合理尽量减少主观臆断和个人因素的影响。

1．在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（D）A.权威性B.强制性C.无偿性D.多向性

2．在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是（A）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.外在评价

3．提高时间利用率符合什麽管理原则?(D)A.科学化原则B.民主化原则C.双重任务原则D.有效性原则

4． “勤俭办园”体现了哪一项管理原则？（B）

A.整体性原则B.效益性原则C.社会协调性原则D.民主管理原则

5．管理现象产生于(D)A.近代B.当代C.古代D.与人类社会同时产生

6．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：0

7．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1

8．在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：0

9．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。：1

10．目标管理不很重视过程管理。：1

11．从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。领导,组织

12．原理是对管理过程的一种＿＿的反映。：规律性

13．？？？？领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。科学性

14．提高时间利用率符合（）管理原则。有效性

15．要实行岗位责任制,就要实行责、__、利的统一。：权 16．管理原理是对()的一种规律性的反映：管理过程

17．质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。：实时控制

18．系统的三个特性是目的性、全面性、（）。层次性

19．幼儿园管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

财、物、事、时间、信息

20．管理回路由__,__,__,__四个环节构成。指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构

21．动力原理

：运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。目标管理：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

23．幼儿园管理

标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。

1．泰罗的“科学管理理论”形成于(B)A.18世纪B.20世纪初.20世纪中D.20世纪70年代（A）

2．在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是 A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.外在评价

3．幼儿园家长工作的管理属于B()A.管理方法B.管理内容C.管理艺术D.管理理论

5目标管理由几个环节构成?(B)A.两个B.三个C.四个D.五个

6．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。：0

7．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0 8．根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。：0 9．经理制是对家长制的超越。：1

10．教师的质量是影响幼儿园教育质量的关键因素之一。标准答案：1

11．系统的三个特性是__,__,__.准答案：目的性、全局性、层次性。

12．任何组织与个人不得威胁、压制、阻挠和打击（）园长。标准答案：报复

13．从近代到现代国外领导体制经历了（）、经理制、职业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。家长制幼儿园管理的六大要素是人、标准答案：财、物、事、时间、信息

15．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿＿四个环节构成。：反馈机构

16．决策时听取教职工的意见体现了（）管理原则。：民主化

17．从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。：领导,组织

18．对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。用,创造出

19．系统的三个特性是__,__,__.目的性、全面性、层次性。20．在能级管理原理中，（）处于最高层。：经营层

21．幼儿园管理过程

标准答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。

22．相对评价法

标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

23．评价的一致性原则：(1)指评价指向的幼儿教育目标是一致的；(2)指在同一范围内，对相同的评价对象必须是用同一标准。

24．？？？？相对评价法相对评价法

25．评价的客观性原则

1． “头痛医头,脚痛医脚”的管理方法违背了A()A.系统原理.能级原理C.动力原理D.反馈原理

2．幼儿园家长工作的管理属于B()A.管理方法B.管理内容 C.管理艺术D.管理理论

3． “勤俭办园”体现了哪一项管理原则？（B）A.整体性原则B.效益性原则

C.社会协调性原则D.民主管理原则

4．在教育评价中因人而异的作法违背了C()A.全面性原则B.目的性原则C.一致性原则D.评价与指导相结合的原则

6．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1 7．在教学管理中,对上课的管理最重要。：0 8质量管理的重点是抓好教师的质量。：1 9．物质动力比精神动力更重要。：0

10．教师的质量是影响幼儿园教育质量的关键因素之一。：1

11．管理回路由__,__,__,__四个环节构成。：指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构

13．目标管理的程序是__,__,__.制订目标、实施目标和评价目标。

14．幼儿园肩负着为＿＿和＿＿的双重任务。：孩子服务和为家长服务

15．管理活动是一项＿＿极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。：目的性

16．在能级管理原理中，（）处于最高层。：经营层

17．任何组织与个人不得威胁、压制、阻挠和打击（）园长。：报复

19．从评价对象之中确立一个标准的评价方法是（）评价法。：相对

20．决策时听取教职工的意见体现了（）管理原则。：民主化

21．能级原理

标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。

22．第22题

管理原理

标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。

23．评价的一致性原则

：(1)指评价指向的幼儿教育目标是一致的；(2)指在同一范围内，对相同的评价对象必须是用同一标准。

24．目标管理：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

2．在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（：D）A.权威性B.强制性C.无偿性D.多向性

3．泰罗的“科学管理理论”形成于(B)A.18世纪.20世纪初C.20世纪中D.20世纪70年代

4．幼儿园家长工作的管理属于(B)A.管理方法B.管理内容C.管理艺术D.管理理论

5．管理过程发展的一般规律是(A)A.经验管理____行政管理____科学管理B.经验管理____科学管理____行政管理C.人工管理____机器管理D.个人管理____集体管理

6．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。0 7．在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：0 8．物质动力比精神动力更重要。标准答案：0

9．在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。答案：0

10．在管理对象中,对人的管理是最要的。：1

11．对人的管理就是做到人尽其才、＿＿。答案：才尽其用

12．幼儿园肩负着为＿＿和＿＿的双重任务。答案：孩子服务和为家长服务

17．？？？制定标准的先进性意思是既反映时代精神，又（）现有水平。：高于 18．管理体制发展的四个阶段是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。：家长制、经理制、职业软专家制、专家集团制

19．幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。：孩子,家长服务

2．评价的一致性原则

标准答案：(1)指评价指向的幼儿教育目标是一致的；(2)指在同一范围内，对相同的评价对象必须是用同一标准。

22．民主化管理原则

23．幼儿园管理原则

24．内外协调原则

标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管理的基本条件。

25．科学化原则

标准答案：即通过建立科学的组织，运用现代化管理理论、管理技术与管理经验、进行管理活动，以达到组织的合理性，决策的科学性，工作的高效性。

2．提高时间利用率符合什麽管理原则?(D)A.科学化原则B.民主化原则C.双重任务原则D.有效性原则

4．在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是（A）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.外在评价

5．幼儿园家长工作的管理属于(B)A.管理方法B.管理内容C.管理艺术D.管理理论 6．管理经历了8个发展阶段。：0

7．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0 8．作为园长应事无巨细,事必亲躬标准答案：0 9 在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1

10．在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。标准答案：0

11．？对人的管理就是使___,__。：人尽其才、才尽其用

12．？？？制定标准的先进性意思是既反映时代精神，又（）现有水平。高于

13．提高时间利用率符合（）管理原则。：有效性

14．管理原理是对()的一种规律性的反映标准答案：管理过程

15．头痛医头,脚痛医脚“ 的管理方法违背了（）原理。：系统

16．在动力原理中,动力分三类即（）、精神动力、信息动力。：物质动力

目标管理是一种注重＿＿的管理方式。：工作结果的。

24．评价的数量化方法

答案：指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。

您的答案：

25．有效性原则

标准答案：是指管理工作要讲究实效，包括效果、效率与效益。它要求幼儿园管理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源，高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务。

您的答案：

1． ”头痛医头,脚痛医脚"的管理方法违背了(A)A.系统原理B.能级原理C.动力原理D.反馈原理 2．提高时间利用率符合什麽管理原则?(D)A.科学化原则B.民主化原则C.双重任务原则D.有效性原则

5．从被评价对象中选取一个对象作为基准, 然后将其它对象与其比较,这种方法是(A)A.相对评价法B.绝对评价法C.数量化评价D.个体内差异评价法

6．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。：1 7．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。答案：1

8．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1

9．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0 10．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0

11．从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。：领导,组织

12．在能级管理原理中，（）处于最高层。标准答案：经营层

13．任何系统的管理对象都包括__,__,__,__,__,__等要素。：人、财、物、事、时间、信息

15．提高时间利用率符合（）管理原则。标准答案：有效性

16．管理的五大职能是计划与＿＿、组织与＿＿、监督与＿＿、教育与＿＿、挖潜与＿＿。

预测、指挥、控制、激励、创新

17．任何领域的管理实践活动都具有__,__,__等特点,因而管理活动的原则也具有相应的特性。答案：时代性、民族性、学科性

18．动力类型可分为＿＿、＿＿、＿＿三种。

标准答案：物质的量、精神动力和信息动力

19．对物的管理要做到()、开源节流。

标准答案：物尽其用

21．？？幼儿园管理过程

答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。

23．幼儿园管理

24．民主化管理原则

第五篇：幼儿园组织与管理

1．目标管理由几个环节构成?()B.三个 2．在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人

3．在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性

4．园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚

5．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励

6．弹性原理意味着可以随便更改计划。：0 错误

7．质量管理就是要抓好教学效果。：0 8．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：0

9．教师的质量是影响幼儿园教育质量的关键因素之一。：1 正确

10．在管理对象中,对人的管理是最要的。：1 11．指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。：指标体系

12．目标管理是一种（）的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

标准答案：注重工作成果

13．？？？？领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。标准答案：科学性

14．管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能

标准答案：教育与激励

15．质量控制的类型有__,__,__.标准答案：反馈控制、实时控制、前馈控制

16．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补

17．所谓领导艺术就是指创造性的（）和工作方法。标准答案：领导方式

18．？对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用

19．目标管理的特点有（）、（）、（）、（）标准答案：整体性时间性参与性激励性

20．亲职教育的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、（）、开展家园同乐活动、设立家长学校亦或家长委员会、（）、热线电话、创建网站。

标准答案：家长开放日园长接待日

21．目标管理。22．标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

22．？？？内外协调原则。23．标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管理的基本条件。

23．幼儿园管理

24系统原理标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析 25？？？评价的客观性原则

1．19世纪末，20世纪初被誉为“科学管理之父”的是（）B.泰罗

2．能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是()C.经营层___管理层___执行层___操作层

3．在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人 4．第19题

幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课

5．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励

6．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。标准答案：0 错误

7．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0

8．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0 9．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1

10．在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：0

11．系统的三个特征是＿＿、＿＿、＿＿。标准答案：整体性、目的性、层次性

12．要实行岗位责任制,就要实行、、的统一。标准答案：责、权、利 13．从近代到现代国外领导体制经历了（）、经理制、职业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。标准答案：家长制

14．幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展

15．管理回路由__,__,__,__四个环节构成。标准答案：指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构

16．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿＿、管理层、执行层、＿＿。标准答案：经营层、操作层

17．质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。标准答案：实时控制

18．幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。标准答案：独立性强

19．质量控制分前馈控制、＿＿、＿＿三种。标准答案：前馈控制、实时控制、反馈控制

20．管理过程由四个环节构成：计划→＿＿→ 检查→总结。标准答案：实行

21．？？反馈原理

标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。

22．？民主化管理原则

23．幼儿园管理过程

24．民主化管理原则

25．目标管理

标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

1．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性

2．领导的根本属性是（）A.责任

3．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性

4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（）C.领导素质 5．幼儿园备课程序有确定发展目标（）选择方法选择教具A.选择教材

6．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励

7．幼儿园园长要有（）奉献精神和进取精神等三种精神A.求实精神

8．园长需要提高道德水平（）心理水平三个方面A.知识水平

9．总务工作的表象经常呈现着琐细、纷繁（）的特点A.具体

10．帮助总务人员树立三服务思想，为（）服务、为幼儿服务、为家长服务A.保教工作 11．头痛医头,脚痛医脚“的管理方法违背了()A.系统原理 12．提高时间利用率符合什麽管理原则?()D.有效性原则 13．强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力

14（）的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益A.经纪人

15．泰罗的”科学管理理论“形成于()B.20世纪初 16．在教育评价中因人而异的作法违背了()C.一致性原则 17．强有力得管理素质包括民主集中权衡利弊的（）D.决策能力

18．在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人

19制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性 20．教育评价标准由几部分组成?()B.三部分 21．幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课

22．总务管理者应具备主动性（），这也是与其他行业管理者不同之处。A.自觉性 23．在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（）D.多向性 24．责、权、利统一是符合什麽管理原理?()D.能级原理

25．管理体制发展阶段的顺序是()B.家长制___经理制___职业软专家领导制___专家集团领导制

26．园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。：正确

27．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。：正确

28．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。：错误

29．在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。：错误

30．质量管理的重点是抓好教师的质量。：正确

31．作为园长应事无巨细,事必亲躬。：错误

32弹性原理意味着可以随便更改计划。：错误

33．质量管理就是要抓好教学效果。：错误 34．根据能级原理,幼儿教师的待遇应与工作岗位挂钩。：正确

35．在幼儿园管理中,只要抓好保教工作即可。：错误

36．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：错误

37．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。：错误

38．管理原则不管理原理更重要。：错误

39．在管理对象中,对人的管理是最要的。：正确

40．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。：错误

41根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。：错误

42．在教学管理中,对上课的管理最重要。：错误

43．在管理中园长的经验比管理理论更重要。：错误

44．在目标管理中只需定立总目标。：错误

45．家长制的管理是违背民主化管理原则的。：正确

46．在管理中园长的经验比管理理论更重要。：错误

47．园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。：正确

48．弹性原理意味着可以随便更改计划。：错误

49．家长制的管理是违背民主化管理原则的。：正确

50．目标管理不很重视过程管理。：正确

1．在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性

2．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励 3．在教育评价中因人而异的作法违背了()C.一致性原则

4．幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课

5．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性

6．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：0

7．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：0

8．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案：0 9．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1

10．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0

11．对人的管理就是做到人尽其才、＿＿。标准答案：才尽其用

12．选聘教师是幼儿园（）的基本权利。标准答案：园长

13．幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展

14．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（）。标准答案：被动地位 15．？？？领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。标准答案：科学性

16．反馈原理是指把信息输送出去，又把其（）返送回来，以达到预定的目的标准答案：作用结果 17．目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其（）、（）、（）容易发挥是其最大的优点。标准答案：积极性主动性创造性

18．提高时间利用率符合（）管理原则。标准答案：有效性

19．系统的三个特征是＿＿、＿＿、＿＿。标准答案：整体性、目的性、层次性

20．领导的根本属性是（），领导的基本要求权责统一，领导的本质特征是创新。标准答案：责任

21．目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

22．相对评价法相对评价法

标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。23．？？相对评价法相对评价法

标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。24．动力原理标准答案：运用强大的动力机

制，使管理持续而有效的进行下去。

25．评价的数量化方法

标准答案：指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。

1．教育评价标准由几部分组成?()B.三部分 2．管理过程发展的一般规律是()A.经验管理____行政管理____科学管理

3．强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力

4．幼儿园保育工作管理的内容不包括:()D.备课

5．总务管理者应具备主动性（），这也是与其他行业管理者不同之处。A.自觉性 6．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0 7．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1

8．质量管理就是要抓好教学效果。标准答案：0

9．在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1

10．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1

11．？目标管理是一种多功能的()。标准答案：管理技术

12．对人的管理就是使()才尽其用。标准答案：人尽其才

13．管理的五大职能是计划与＿＿、组织与＿＿、监督与＿＿、教育与＿＿、挖潜与＿＿。

标准答案：预测、指挥、控制、激励、创新

14．指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。标准答案：指标体系

15．管理方格理论（Management Grid Theory）是研究企业的领导方式及其有效性的理论，这种理论倡导用（）表示和研究领导方式。标准答案：方格图

16．保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。标准答案：教养

17．在动力原理中,动力分三类即（）、精神动力、信息动力。标准答案：物质动力

18．目标管理是一种注重＿＿的管理方式。标准答案：工作结果的19．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补

20．亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（）标准答案：充分了解家长的需要为家长提供充分的育儿知识

21．目标管理

标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

22．评价的数量化方法

标准答案：指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。

23．相对评价法相对评价法标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。

24．动力原理标准答案：运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。

25．幼儿园管理标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。

1．赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励

2．园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚

3．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性

4在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性 5．幼儿园家长工作的管理属于()B.管理内容 6．管理原则不管理原理更重要。标准答案：0 7．物质动力比精神动力更重要。标准答案：0

8．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0

9．根据能级原理,幼儿教师的待遇应与工作岗位挂钩。标准答案：1

10．抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：0

11．所谓领导艺术就是指创造性的（）和工作方法。标准答案：领导方式

12．系统的三个特征是＿＿、＿＿、＿＿。标准答案：整体性、目的性、层次性

13．管理过程由四个环节构成：计划→＿＿→ 检查→总结。标准答案：实行

14．管理体制发展的四个阶段是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

标准答案：家长制、经理制、职业软专家制、专家集团制

15．幼儿园肩负着为＿＿和＿＿的双重任务。标准答案：孩子服务和为家长服务

16．管理活动是一项＿＿极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。

标准答案：目的性

17．？对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用

18．幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。标准答案：孩子

19．对人的管理就是使()才尽其用。标准答案：人尽其才

20．决策时听取教职工的意见体现了（）管理原则。标准答案：民主化幼儿园管理

22．反馈原理

标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。

23．管理原理标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。

24．有效性原则标准答案：是指管理工作要讲究实效，包括效果、效率与效益。它要求幼儿园管理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源，高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务。

25．弹性原理标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。

1．在教育评价中因人而异的作法违背了()C.一致性原则 2．目标管理由几个环节构成?()B.三个 4．“勤俭办园”体现了哪一项管理原则？（）B.效益性原则 5．能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是()C.经营层___管理层___执行层___操作层 6．在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1 7．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理并不重要。标准答案：0 8．园长只需学好管理理论，经验并不重要。标准答案：0 9．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1 10．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案：1 11．幼儿园常见的管理模式有、、、四种标准答案：

1、目标管理

2、计划管理

3、质量管理

4、制度管理 12．目标管理的程序是__,__,__.标准答案：制订目标、实施目标和评价目标。

13．管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能

标准答案：教育与激励 14．亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（）标准答案：充分了解家长的需要为家长提供充分的育儿知识

15．制定质量标准应坚持四个结合有全面性与中心性相结合、（）、可变性与稳定性相结合、量化与定性相结合标准答案：客观性与主观性相结合16．亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促进（），提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。标准答案：亲子关系的和谐

17．目标管理是一种（）的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

标准答案：注重工作成果

18．所谓领导艺术就是指创造性的（）和工作方法。标准答案：领导方式

19．从狭义看,管理就是管理人员__和__人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。标准答案：领导,组织

20．幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。标准答案：孩子

21．幼儿园管理过程

22．内外协调原则标准答案：是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管理的基本条件。

23．？幼儿园管理

24．能级原理标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗

位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。

25．系统原理标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析

1．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性

2．利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间A.各项活动

3．从被评价对象中选取一个对象作为基准, 然后将其它对象与其比较,这种方法是()A.相对评价法

5．“勤俭办园”体现了哪一项管理原则？（）B.效益性原则

6．在管理对象中,对人的管理是最要的。标准答案：1 7．作为园长应事无巨细,事必亲躬标准答案：0

8．根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。标准答案：0

9．责权利不统一违背了管理的能级原理。标准答案：1

10．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案：0

11目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其（）、（）、（）容易发挥是其最大的优点。标准答案：积极性主动性创造性

12．对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。标准答案：用,创造出

15．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补

16．系统的三个特性是__,__,__.标准答案：目的性、全局性、层次性。

17．从评价对象之外确立一个标准的评价方法是（）评价法。标准答案：绝对

18．幼儿园中午的六个特点有1.管理面广、事多、工作量大、2.工作的阶段性和季节性、3.政策性、专业性、技术性强、4.注意偶发性问题的处理、5.（）、6.（）标准答案：综合性自觉性

19．幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。标准答案：孩子,家长服务

20．？？领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统一。标准答案：科学性

21．整分合原理

标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。整分合原理

标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。

23．幼儿园管理过程

24．相对评价法

标准答案：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

25．弹性原理

标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。

1．泰罗的”科学管理理论“形成于()B.20世纪初

3．强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力

4．领导的根本属性是（）A.责任

5．教育评价标准由几部分组成?()B.三部分 6．质量管理的重点是抓好教师的质量。标准答案：1

7．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案：1

8．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0

9．弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案：0

10．质量管理十分重视过程的管理。标准答案：1

11．任何系统的管理对象都包括人，财，物（）时间信息等五大要素标准答案：时间 12．指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。标准答案：指标体系

13．管理方格理论（Management Grid Theory）是研究企业的领导方式及其有效性的理论，这种理论倡导用（）表示和研究领导方式。标准答案：方格图

14．在动力原理中,动力分三类即__,__,__。标准答案：物质动力、精神动力、信息动力 15．对人的管理就是使___,__。标准答案：人尽其才、才尽其用

16．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补

17．幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展

18．管理活动是一项＿＿极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。

标准答案：目的性

19．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标

20．幼儿园管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

标准答案：财、物、事、时间、信息

21．整分合原理

22．能级原理

标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据

此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。

23．目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

24．？系统原理

标准答案：是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析。

25．管理原理

标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。2．在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是（）A.诊断性评价 3．泰罗的”科学管理理论“形成于()B.20世纪初

4．园长需要提高道德水平（）心理水平三个方面A.知识水平

5．推行经费公开奖惩公开意见公开和（）来保证勤俭特征A.人事公开 6．家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：1

7．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0

8．作为园长应事无巨细,事必亲躬。标准答案：0

9．在目标管理中只需定立总目标。标准答案：0

10．经理制是对家长制的超越。标准答案：1

13．亲职教育的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、（）、开展家园同乐活动、设立家长学校亦或家长委员会、（）、热线电话、创建网站。

标准答案：家长开放日园长接待日

14．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标

15．管理过程由四个环节构成：计划→＿＿→ 检查→总结。标准答案：实行

16．质量控制的类型有__,__,__.标准答案：反馈控制、实时控制、前馈控制

17．对财的管理要力争做到__最少的财__最多的财。标准答案：用,创造出

18．幼儿园肩负着为___服务,为___的双重任务。标准答案：孩子,家长服务

19．幼儿教育工作评价的原则有一致性原则、（）、目的性原则、客观性原则、定量与定性评价相结合的原则、单项和多项评价相结合的原则、静态和动态评价相结合的原则、评价与指导相结合的原则。标准答案：全面性原则

20．亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促进（），提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。标准答案：亲子关系的和谐

21．能级原理

22．幼儿园管理

23．反馈原理

标准答案：是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。

24．管理原理

标准答案：是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。25．幼儿园管理原则

标准答案：即为实现幼儿园管理的目标所

基于的正确处理管理过程中一系列矛盾的基本指导，是幼儿园管理实践的总体，反映了幼儿园管理活动的客观规律，是管理过程必须遵循的准则。

1．提高时间利用率符合什麽管理原则?()D.有效性原则

2．总务管理工作除了常规性外，还具有（）A.偶发性 4．泰罗的”科学管理理论"形成于()B.20世纪初

5．制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性

6．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0

7园长只需学好管理理论，经验并不重要。标准答案：0 8．根据动力原理,激励员工只需要物质奖励。标准答案：0

9．责权利不统一违背了管理的能级原理。标准答案：1

10．对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：1 12．弹性原理是指管理必须保持充分的＿＿和应变性。标准答案：适应性

14．第幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（）、（）四个方面。

标准答案：文化素质领导素质

15．系统的三个特性是__,__,__.标准答案：目的性、全局性、层次性。

16．幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。标准答案：孩子

17．保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。标准答案：教养

18．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿＿四个环节构成。标准答案：反馈机构

19．目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。标准答案：制订目标

20．幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（）的关系。标准答案：互补

21．整分合原理

标准答案：这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协

调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。

22．幼儿园管理

23．弹性原理标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。24．目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。

25．教养为主,全面安排的原则标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面

1在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点？（）D.多向性

4．幼儿园备课程序有确定发展目标（）选择方法选择教具A.选择教材

6．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案：0

7．经理制是对家长制的超越。标准答案：1 8．根据反馈原理,家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案：1

9．目标管理不很重视过程管理。标准答案：1

10．在教学管理中,对上课的管理最重要。标准答案：0

11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿＿、管理层、执行层、＿＿。标准答案：经营层、操作层

12．质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。标准答案：实时控制

13．从评价对象之中确立一个标准的评价方

法是（）评价法。标准答案：相对

14．幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。标准答案：独立性强

15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（）、（）四个方面。

标准答案：文化素质领导素质

16．在能级管理原理中，（）处于最高层。标准答案：经营层

17．在动力原理中,动力分三类即__,__,__。标准答案：物质动力、精神动力、信息动力

18．提高时间利用率符合（）管理原则。标准答案：有效性

19．领导的根本属性是（），领导的基本要求权责统一，领导的本质特征是创新。

标准答案：责任

20．目标管理是一种多功能的()。标准答案：管理技术

22．幼儿园管理过程标准答案：是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成：计划→实行→ 检查→总结。

23．幼儿园管理

24．教养为主,全面安排的原则

标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面。

25．动力原理标准答案：运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。

幼儿园组织与管理：第二次作业（共5篇）

第一篇：幼儿园组织与管理：第二次作业

第二篇：2014年9月份考试施工组织与管理第二次作业

第三篇：2013年9月份考试施工组织与管理第二次作业.doc

第四篇：华西师范大学作业整理幼儿园组织与管理

第五篇：幼儿园组织与管理

相关范文推荐