全省党校(行政学院)校(院)长会议纪要

第一篇：全省党校(行政学院)校(院)长会议纪要

全省党校（行政学院）校（院）长会议纪要

党校（行院）工作处（2010年1月30日）

2010年1月29日，全省党校（行政学院）校（院）长会议在省委党校召开，会议传达学习了全国党校校长会议和全国行政学院院长会议精神，汇报交流了全省各地贯彻落实全国全省党校工作会议精神的进展情况，研究部署了进一步加强和改进新形势下我省党校、行政学院工作的有关问题。全省11个设区市委党校（行政学院）常务副校（院）长、省直工委党校常务副校长、省委党校（行政学院）校（院）领导以及相关处室负责人参加了会议。会议纪要如下：

一、会议传达学习了全国党校校长会议、全国行政学院院长会议精神 省委党校（行政学院）常务副校（院）长龚培兴在会上传达了中央政治局常委、中央党校校长习近平《在听取中央党校2009年工作汇报时的讲话》精神，中央党校常务副校长李景田《在2010年全国党校校长会议上的讲话》精神；传达了国务委员兼国务院秘书长、国家行政学院院长马凯在全国行政学院院长会议上作的《努力建设有特色高水平的行政学院》的讲话精神，国家行政学院党委书记、常务副院长魏礼群作的《站在新起点，把握新契机，奋力把行政学院工作提高到新水平》的讲话精神。与会同志充分认识到，习近平同志对中央党校提出建设“一流学府”目标的肯定，既是中央对中央党校发展提出的目标和要求，也是对全国各级党委党校提出的目标和要求。国务院颁布实施的《行政学院工作条例》，为全国行政学院事业稳定、健康发展提供了制度保障，在全国行政学院发展史上具有里程碑意义。会议强调，全省各级党校要按照建设“一流学府”的目标和要求，从教学科研、人才队伍、基础设施、管理服务，以及校风、学风和人文环境等方面，不断提升党校各项工作水平。全省各级行政学院要以贯彻落实《行政学院工作条例》为契机，振奋精神，开拓创新，努力建设有特色高水平的行政学院，为江西经济社会发展作出贡献。

二、会议汇报交流了贯彻落实全国全省党校工作会议精神、《党校工作条例》及省委《实施意见》的进展情况

会议认为，全省党校工作会议召开以后，我省各级党委党校认真贯彻落实全国全省党校工作会议精神、《党校工作条例》及省委的《实施意见》，各级党校办学中的许多困难和问题得到解决，取得了阶段性成绩。

会议肯定了宜春、九江、景德镇等市委适时召开全市党校工作会议的做法，扎实解决了当地党校事业发展中存在的一些实际困难和问题；也肯定了九江、宜春、萍乡等市委出台的关于进一步加强党校工作的《实施细则》或《实施意见》，会议认为这些文件的出台，从政策、制度、法规上进一步规范了党校工作，推进了党校事业的科学发展。会议认为，一些地方党委、干部教育培训领导小组加大培训资源整合力度的做法是可取的。如九江市将浔阳区、庐山区委党校，市直工委党校、市人才培训中心等城区干部培训基地的任务统一整合到市委党校。又如宜春市在市委下发的《实施细则》中明确禁止各部门各单位以赢利为目的乱办班、滥收费行为；经市、县区委干部教育培训领导小组审核同意举办的班次一律要纳入市、县区委组织部的年度培训计划，原则上归口党校培训；凡没有列入干部年度培训计划的培训班一律视为乱办班，各单位不仅可以拒绝派人参训，还必须追究举办单位领导的责任。等等。这些做法是对充分发挥党校（行政学院）主渠道、主阵地作用的有益探索，也是贯彻“两个条例”精神的重要举措。会议充分肯定了各级党委为党校解决实际困难所做的各项工作：一是进一步加强了党校领导班子和干部队伍建设。各地党委认真按照有关规定增加了党校领导班子职数，为党校主体班配备了相应级别的班主任。二是基本解决了实施公务员法中存在的有关问题。多数地方党委及组织人事部门对党校实施《公务员法》采取了较为宽松的政策，既尊重了教师的意愿，又落实了相应的职务待遇。三是加大了党校经费的保障力度。函授停办后的经费缺口，不少市县参照了省委省政府支持省委党校的做法，按照函授办学收入最多年份的标准列入本级财政预算，作为党校年度拨款基数分2--3年时间到位，有的还参照执行了年度预算额将按前一年预算总额的6%的增长比例。同时还保障了党费支持的专项经费。四是加大了基本建设投入力度。如南昌、宜春、新余、抚州、九江等市分别投资8000万元至1亿元不等，先后启动新校区建设；一些县（市）委党校新校区、新大楼正在筹建中。会议在充分肯定全省各地贯彻落实条例所取得成效的同时，也指出了在贯彻落实中存在的不平衡现象。比如有的地方贯彻落实的进程偏慢，力度不够，措施不到位；有的党校经费缺口仍较大，专业技术人员的津补贴未完全解决，教师转为公务员身份后的相应职务待遇尚未落实；有的办学设施还比较落后。等等。会议要求各级党校要善于做好汇报、沟通和协调工作，克服观望等待思想，加大贯彻落实力度。

三、会议就加强和改进新形势下我省党校、行政学院工作提出了新要求

会议要求，各级党校、行政学院要以贯彻落实“两个条例”和“两个会议”精神为契机，认真研究并及时调整2010年工作布局，重点抓好“六个突出”：一要突出用十七届四中全会精神统领党校、行政学院工作，并体现在教学、科研和决策咨询中；二要突出行政学院办学特色、提高办学水平；三要突出教学质量的提高，巩固党校安身立命之本，切实提高教学的针对性和实效性；四要突出建设一个风清气正的学府，着力加强学风、校风和作风建设，坚决制止学员吃喝风、送礼风；五要突出研究鄱阳湖生态经济区建设问题，要组织教研人员认真学习，并把这一全新课题贯彻落实到教学、科研中；六要突出围绕建设马克思主义学习型政党这一主题发挥好党校的表率作用，要丰富党校的读书形式，营造党校良好读书氛围，形成党校良好读书风气。会议要求，全省各级党校（行政学院）要认真做好准备工作，迎接省委督察组对全省党校、行政学院工作的督促检查。各级党校、行政学院在2010年6月份之前要认真完成自查工作，切实抓好各项工作的贯彻落实。

会议希望，各级党委要继续认真按照省委书记苏荣在视察省委党校时关于“要解决好党校教职工„吃皇粮‟的问题，函授停办后的经费缺口由财政弥补”的明确指示，帮助支持各级党校解决好办学经费困难等问题，加大对党校工作的支持力度。

会议决定，要进一步加强党校、行政学院业务指导工作，适时召开业务指导工作会议。并在下学期初召开各设区市委党校、省直工委党校分管教学副校长、教务处长会议，介绍省委党校（行政学院）教学改革做法，交流各校教学经验，推动教学改革。并待中央党校召开教学研讨会之后，适时召开全省党校教学工作会议。

会议要求，各党校（行政学院）要尽快向地方党委政府分管领导汇报好这次会议精神，并及时组织教职工以及下级党校（行政学院）常务副校（院）长传达学习，努力把这次会议精神贯彻落实到教学、科研、人才队伍建设和行政后勤等各项工作中去。

第二篇：基础课专题讨论院长工作报告会议纪要

基础课专题讨论院长工作报告会议纪要

2008年8月26日下午2：00-4：30，基础课部全体教师在吴自力副主任的组织下，分教研室认真讨论了喻院长的工作报告。与会人员围绕姜启霞副书记所提出的7个问题积极展开了讨论，并先后发了言。现将会议内容纪要如下：

一、关于院长报告的总体评价

大家一致认为，喻院长的报告全面、务实、创新；对2007年的工作总结到位，对2008年的工作安排合理，目标明确，思路清晰，措施有力；既振奋人心、鼓舞士气，又面对现实、指出困难。

二、关于2007年工作的主要成绩、经验与不足

2007年工作的主要成绩是评估获得了“优秀”，并且通过评估促进了学院的建设与快速发展；主要经验是只要领导务实带头、充分调动教职员工的积极性，上下齐心，敢想敢干，就一定能取得胜利；主要不足是管理水平不高，浪费严重，服务观念不强，拔尖人才缺乏，忧患意识不够，人浮于事的现象还十分突出。

三、关于2008年的工作指导思想与工作目标

大家一致认为2008年的工作指导思想明确与奋斗目标，符合学院实际，基本切实可行。

四、关于2008年的工作思路

大家一致认为，2008年的工作思路符合学院实际，突出了工作重点，措施得力。但关键在于严抓落实。同时建议：

1、教学常规管理要严抓严管，要有严制度，要严格按制度办事；督导作用要加强；

2、要各方面切实提高教师地位与待遇，以提高教师工作的积极性；

3、要切实提高为教师服务、为学生服务、为教学教育工作服务的意识与水平，努力为教师教学创造良好的条件（如改善教员休息室的条件、为教师配备办公桌椅和办公室等）；

4、教师工作量建议按全年平均计算，以利安排教师教学工作任务；教师周课时12建议减少至10课时较为合理；

5、科研工作要加强，要多建立与教学挂钩的经济实体；

6、严把人才引进关，人事安排要尽量优化；

7、要启动教师职称提高计划；

8、提高教研活动经费，鼓励开展教研活动；

9、建议推行教师选课制，引入竟争机制；

10、高职与中职教学津贴应拉开差距。

11、要尽快推行人事改革，实行全员竟聘上岗。

五、关于如何抓好节约

领导带头，实行经费包干；合、并减少班级编制，减少班主任和教学任务；精简行政机构和行政工勤人员；减少聘用人员；加强教工宿舍水电管理和公共财产管理。

六、关于招生

多争取计划，多安排招生专干，加大招生宣传力度；招生政策要尽快出台并尽量保持稳定。

七、关于师德建设

师德建设要制度化、常规化；加大教师的奖惩力度。

第三篇：南昌大学医学院院长办公会会议纪要

南昌大学医学院院长办公会会议纪要

昌大医纪要字[2006]2号

2006年第2次院长办公会纪要

时间：2006年2月18日 地点：第一会议室 主持：高国兰

出席：程传裕、高金庆、易炳星、陈伟高

列席：张生如、罗笑燕及办公室、教务办、学工办、医学实验教学部、计财办、组织人事办、学报等相关部门负责人

议 定 事 项

一、会议讨论了2006年招生专业调整事宜，确定在原有医学专业基础上，尝试进行各医学专业分流方向的招生。

二、会议讨论了医学实验教学部人员配备、办公用房（地点）、办公经费等有关事宜，决定：

—1— １、人员配备方案由医学实验教学部提出，待学院批准后统一由医学实验教学部管理。

２、医学实验教学部工作启动经费15万元，今后学院实验教学方面的经费统一由医学实验教学部管理。

３、学生实验教学的安排与管理均统一由医学实验教学部负责，实验课程的安排主要由各院、系提出计划，由医学实验教学部协调实施。

４、考虑到学院计划对东湖校区的老建筑进行改造，医学实验教学部的办公用房暂以过渡房形式解决，待校园改造布局确定后再另行安排。

三、会议讨论了学院教学楼、行政楼布局及改造、各职能处室、院、系办公场所的过渡安置方案。

１、确定将北院教学办公大楼改造为学院新的行政办公楼。要求在过渡期安置各职能处室、院、系时以简单易行、经费节约为原则。

２、要求全院广大干部职工树立全局意识，以学院改革发展为重，克服目前因改造而造成的暂时性困难。

四、会议原则通过了南院成教大楼的装修招标方案。

五、会议讨论了《江西医学院学报》更改刊名、主编及确定办公场所的有关事宜。会议确定：

１、《江西医学院学报》刊名在上级主管部门没有批示前，暂延用现刊名。

２、根据学院领导班子调整情况，决定《江西医学院学报》、《实用临床医学》主编由高国兰兼任。

—2 — ３、考虑到医学刊物的特点及专家审稿等因素，同意以上两刊编辑部办公地点不变。

主题词：院长办公会

第2次

纪要

南昌大学医学院办公室 2006年2月23日

（共印3份）

—3—

第四篇：党校小组讨论会会议纪要

第十四期党校地工第六小组讨论会第一次会议 第十四期党校地工第六小组讨论会第一次会议 党校地工第六

会议议题：1.如何理解党的纲领和宗旨以及正 确认识党的性质。会议议题 2.怎样做一名合格的党员。时间：2011 年 10 月 25 日 时间 地点：B 栋 509 地点 主持者：韩涛 主持者 记录者 记录者：王周泰 摄影者： 摄影者：王凡 嘉宾：张国强学长、张巍同学 嘉宾 出席者：韩涛、王周泰、张翼、刘宇轩、周骏、罗远行、王凡、郭叶武、吕杨、出席者 刘伟、王定鹏、马力、贺阿瑾、陈逸方、李奎、胡伟华、李萌、李亮、张燕、陈泽南 会议纪要： 会议纪要： 韩涛： 韩涛 这次会议我们小组讨论议题是如何理解党的纲领和宗旨以及正确认识党的 性质，和关于如何做好一名党员？因为中国共产党是一个先进的党，她 对我们有很高的要求，要我们学会以全心全意为人民服务的宗旨，为人 民造福。下面有请张巍同学谈谈他对党的认识。张巍：我们已经是入党积极分子，说明党已经接纳我们了。同时我们学习的党课 张巍 里蕴含着深刻的大道理，所以我们一定要好好学习，提高我们的综合素 质，有助于将来成为一个好党员。探讨：党的纲领是什么？ 李萌： 李萌 党的纲领，指的是党为实现自己的奋斗目标而确立的行动方略。郭叶武：我认为党的纲领，既包括确定长远目标的最高纲领，也包括确定每个阶段中心任 郭叶武

务和奋斗目标的基本纲领。

张燕： 张燕：我认为他是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么

旗、走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向。因此，制 定和实施正确的纲领，对于马克思主义政党及其领导的事业至关重要。

韩涛：恩，看来大家对党的纲领都有了一定的认识和了解，那么现在有请我们的优秀学长

张国强同学讲讲他的理解和在自己做党员的经历及经验。

张 国强： 张国强：中国共产党是先进的政党，所以我们能成为入党积极分子说明我们都是 党的精英，我们要应以为傲。现在的共产党有一个好的领导人，领导我 们走向富强，让我吃饱穿暖，再也没有饥荒了。同时今天你们可以知道 俄国教授的讲话，说明我国也在向世界发展，说明中国在世界已有一定 威望。记得当初我在学生会时上最深的一课是《红军长征》，虽然我们 不能于当年红军英雄们比，但是我们要跟自己比，要给自己一个规划，规划好自己的人生。比如：去年学长李畅为了成为航空员，他不断练习英语，后来还获得湖北省英语口语一等奖。所以说只有建设好自己才能 建设好党，希望你们不断努力将来能成为一个好党员。韩涛：恩，感谢学长的精彩讲话，听了他对党的认识。我们又是如何想的呢？ 韩涛 探讨：你们对党有哪些认识？ 罗远行： 罗远行 中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。

胡伟华：恩。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义 胡伟华的过渡，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。

陈泽南： 陈泽南 尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入

了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在 中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力 大大增强，人民生活水平大幅提高。

探讨：怎样做一个合格的党员？

有一颗进取心的前提是要有理想、有信念、有目标、有追求。张翼： 张翼 要有一颗善良的心，贺阿瑾： 贺阿瑾：他向我们揭示了一个深刻的道理，一个人做任何事，或者说想把任何一件事情做

好，都离不开一种精神去支撑。作为一名共产党员，除了有坚定的共产主义信念，更应该是有理想、有目标、有追求的的人。陈逸方：永葆一颗强烈的进取心，才能自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策和决议，使自 陈逸方 己思想和行动始终和党中央保持一致； 才能刻苦钻研业务知识，不断提高为人民服 务的本领； 才能更好地克服工作中的畏难情绪，以饱满的热情投入到每项工作中去； 同时，也能使你顺应时代的发展，把握时代的脉搏。

王周泰： 王周泰：因为党的宗旨是全心全意为人民服务，所以我们必须对党有一个深刻地

认 识，首先，我们可以把党分成两个方向：一个广义方向：将来出社会 了我们要尽力帮助社会弱势群体，为社会谋福利；一个小范围方向：就 应该从身边小事做起，比如：平时养成一个好习惯、好修养，不早退、不迟到、不旷课、不拖欠作业等等；平时在家帮助父母做一些家务。韩涛： 韩涛：通过大家的激烈讨论，我们对党也是有了一定的了解了。那么我总结以下 几点：第一，加深了对共产党的认识，包括党的性质、原则、宗旨、先 进性体现以及光辉历程；第二：端正了入党动机，明白了全心全意为人 民服务的真正含义，从身边的小事做起，并在思想上、行动上严格要求 自己；第三：坚定了入党的决心，加强了社会责任心和历史使命感，树 立了坚定地社会主义信念，懂得了应以主人翁的精神来巩固党的先进性。以及我们要如何做一名合格的党员我也整理了一下几点。第一：认真学习党的基本知识以及路线、方针、政策和决议，学习先进科学文化知识，提高为人民服务的本领；第二：贯彻执行党的基本路线和各项方针、政 策，在工作、学习和生活中起先锋模范作用；第三：坚持党和人民的利 益高于一切，多奉献、少抱怨，凡事以大局为重；第四：切实开展批评 和自

我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误；第五：坚决同消极 腐败现象作斗争，在一切困难和危险的时候敢于挺身而出、英勇斗争； 第六：树立远大理想，并扎根于实际，多关注时事，并学会从现象看本 质；第七：不断学习、不断追求，勇于创新。

第五篇：2006年进修学院校院长述职报告-述职报告

一、在问题中确定目标

当着今年年初在考虑本工作目标和思路时，我先想到的是审视年初学院的基本情况，反思学院还存在的问题和矛盾。

年初学院的基本情况是：学院的制度文化已初步形成，学院的业务导向——大师训理念已逐步转化为工作实践，学院广大干部员工思想稳定，工作有序。

然而，作为改革与发展中的进修学院问题和矛盾是无法回避的，主要表现在：

1、学院内部人文理念、态度和价值观的踫撞。

2、学院业务工作千头万绪，如何抓住主要矛盾，攻其一点，寻求教师教育的最大效益。

3、各业务部门本有效的工作思路。

4、如何进一步营造学院合作和谐的氛围，共建学院美好的精神家园。

问题即目标。把问题归类，那么本的工作目标便进一步清晰起来：进一步完善大师训的理念和实践模式，进一步营造学院健康的、和谐的制度文化。展开下来又是学院各部门的具体思想、态度和工作目标。

问题解决的策略在于在合作和交流中体现

民主，在民主中体现公信，在公信中凝聚人心，在公信中改变观念，在公信中形成和谐，在公信中产生智慧，在公信中创造成绩。

二、在合作中体现公信

问题解决的策略基础在于合作。学院制度文化的进一步形成，如学院管理改革，规章制度进一步健全，必然与干部员工的思想、态度和价值观发生踫撞，这需要通过合作和交流获得大家的认同。又如，学院的大师训理念和实践的完善，各部门具体的工作目标，同样涉及院部领导的管理思想和各部门干部群众固有的工作定势，这也同样需要通过合作和交流，以求达到共识。

这样的合作交流还存在于与上级领导和基层学校之间。这样的合作交流的过程应充分体现合作者双方的坦陈和理性，体现合作和行为过程中的民主和公信，这就是我考虑本目标达成的基础策略。

（一）行政管理中的合作：民主、程序、公信

管理文化催生制度文化。学院发展无法逾越的人事制度改革，岗位分配改革，考核评价的改革等。这些改革实现的总和，在某个方面体现了学院制度文化。严峻的是，这些改革将直接触及干部员工个人的工作地位，经济利益和自我实现的需要。将直接影响学院和谐稳定，业务运行的动力和学院可持续发展。问题解决的策略在于管理中强调合作，体现民主、程序和公信。

案例1：岗位津贴公布后的对话

今年进修学院人均工资外分配2.5万，按上级要求必须实行优劳优酬，阳光分配。当时进修学院共有18个部门，在职上岗人员121人，进修学院日常工作形态完全不同于中小学，相似于业务机关。为此在02年9月的基础上，重新岗位设置，将人均工资外2.5万中的2/3用于人员每月的岗位津贴发放。尽管经过教代会的全票通过，但考虑到至少18种类型的岗位津贴将直指121位干部员工的经济利益，考虑到部分在此项改革中经济利益相对受损的同志的接受程度，考虑到对每一个员工的亲和和关爱，我和党总支和院部分管领导在教代会后，多次与这部分同志（都是老同志，人数不多），坐下来以平等合作的方式探讨：在不违背教代会决议的框架下，院部能否给予合法合理的政策，寻求合法合理的方法，以合法合理地提高这部分同志的经济收益。坦陈的交流，智慧的合作，二年来这部分老同志的问题基本得到了解决。学院管理的公信度，法与理的和谐得到了认可。

案例2：问题解决的“

二、八”定律

管理其实也是问题解决的过程。有些问题在未解决之前会觉得很难，但我想：只要按合作的理念，应该是能破解的。

下半年进修学院的教师参加区第二届骨干教师选评，基层学校的名额比例是5%，进修学院则达到50%以上。稍有管理常识的人都知道：当着选拔的比例很小时，人们的期望值不会很大，而当比例越大，超过50%时，人们的期望值就会很大，一旦期望没能实现，这部分人就会有失落心理，认为自己属弱势群体，继而怀疑选评过程的不合理，相互猜忌，埋怨领导，这将会对学院的稳定带来很大的冲击力。我充分注意到这个问题解决的重要性、复杂性。我想到了合作，想到了通过合作交流寻求问题解决的策略和方法。在和院部党政反复酝酿，和部分中层干部和教师的多次交流，以及在征询多位有丰富管理经验的基层学校领导之后，院部党政形成了一套选评区骨干程序和方法。

整个选评程序充分体现了群众全员参与，民主评议的公开公正的原则。问题解决了，干部和教职工对这次评选表示满意。现在反思起来，在这里我借用了二八定律的方法，即用合作的理念，把80%的精力用于程序的设计、规则的制定，使程序和规则得到大家的普遍认同，而20%的精力则是按规则，公正透明地运作。

（二）业务管理中的合作：交流、论证、公信

进修学院的业务部门较多，涉及教研、师训、质量管理、教育科研、德育研究、干部培训、信息技术应用等，而这些部门将既体现整合，又强调业务个性，聚焦学院的教师教育的模式：大师训。当然，对于教师教育，我有20年专业工作的经历，但是，要做好学院的业务管理的主要责任人，我还是深感自己的水平和能力的不够。于是，我又想到了合作，合作将会产生集体智慧。合作将会催生团队的自觉行动。

1、在交流中形成学院整体业务思路

进修学院的业务工作块状结构是：教研、师训、德育、科研、信