2016至2017年热水中学工作计划 1

第一篇：2016至2017年热水中学工作计划 1

汝城县热水镇中学2016-2017学年度学校

工 作 计 划

2016年9月

汝城县热水镇中学

2016-2017学年度学校工作计划

指导思想：

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，依照“两学一做”工作要求，紧紧围绕“四个全面”战略部署，坚持问题工作导向，主动适应教育发展新常态。紧紧围绕立德树人根本任务，全面深化素质教育，全面推进依法治教。贯彻党的教育方针，以落实科学发展观为抓手，以省、市、县有关教育工作会议精神为导向，以全面提升教育质量为核心，通过加强学校党建、校务公开、阳光工程、骨干培养，着力推进教育公平、校园安全、校园文化建设。实现“一保四提高”目标（“一保”是确保安全稳定；“四提高”即提高教育实效、提高队伍培养力度、提高德育工作水平、提高学校办学水平），促进学校各项事业持续发展。

工作目标

重点目标：“一个核心四所学校” 即“一个核心”“提高学校教育质量作为内涵发展核心”。“四所学校”即“质量意识适度超前干预”“活动设置引领养成教育”“我要进步，学习型学校”“ 阳光健康的快乐成长”学校

工作要点：

管理目标：学校管理人本化、制度化、民主化，各项工作有人做，人人创先争优；

德育目标：继续深化德育常规教育、活动教育，行为规范求实效，发展特色教育；

教学目标：教学日常常规管理精细，初三升一中公费人数保29争33突破38；县排名进入前10名(在纯初中学校排中等水平)；7A人数达到4人，排全县前10名；体育、音乐、美术特长生各类实现0的突破；初一市抽考单科进入县前10名，总排名前5名（杜绝倒数3名），全优学生排全县前10名；初二生、地毕业会考A、B等次占50%以上，年级前50名同学均在C等次以上，其他学科稳中有进，一中拔尖人才班上线3人；实验教育、网络教育、艺术教育有突破；

教科研目标：教师科研意识激发，校本培训结合学生实际，为教师发展搭建展示平台；

队伍建设目标：注重校内师资挖潜，用管理提升师资培训，培养学校自己的名师；

活动教育目标：以学校的兴趣小组为依托，结合网络教育平台，利用“班班通”“学校QQ群、班级QQ群”“爱心视频”“学校心理咨询”引导情绪健康化解；

服务目标：开源节流、主动服务保证教育所需，提高服务师生的质量。

工作思路

一、进一步落实安全管理，教育监管“两手抓两手都硬”。坚持预防为主，建立安全预警机制，确保学校工作安全、有序、高效运行，及时化解生生矛盾、师生矛盾、家长与学生，加强学校安全监控的添置和维修，加强学校门卫的管理，杜绝一切不安定的因素出现，积极建设平安校园。

二、进一步突出教学中心，提高教学质量。重点抓好九年级教学工作，达到并超过教育局给定的质量目标，以点辐射到面，带动七年级、八年级教育质量有新提高；重点落实各年级“7A培训”，实现“学科全优计划”。创新、务实地推进新课程改革，创设民主、和谐、平等的教育教学氛围。

三、进一步加强师生文明礼仪引导，走健康个性发展道路。结合当前师德师风、党风廉政教育、社会主义价值观教育，加强教师的政治理论、教育方针政策和法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。要善意引导学生，尊重学生个性特点，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，加强教风、学风和校风建设。

四、进一步健全制度，提高管理效能。健全管理制度，确保管理制度化、人文化、民主化和特色化。继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路。以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工在校幸福感。

五、进一步加强队伍建设，增强师资力量。加强领导班子和教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范作用，加快对青年教师、特岗教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、能力型的教师队伍。

六、进一步改善设施，优化办学条件。搞好校园绿化、美化、净化和基础设施建设，使之形成“一草一木皆育人”人文氛围，绿色卫生学校，给“温泉之乡”增光添彩。

七、进一步实施校本课程实践，提高教育科研实效。以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，大力开展校本课程研究，促进教师专业化发展，进一步培养学生的实践能力和创新能力。

具体措施

党务工作

㈠进一步落实“两学一做”学习，定期召开校内党员、教师会议，重视民主集中制，努力提高决策的科学化、民主化水平。强化过程管理和监督，实现责任“关口前移”，做到防微杜渐。

㈡大力加强“两学一做”，严格执行师德行风建设规定，自觉做到反腐倡廉，为人师表。

安全工作

㈠充分提高认识，安全工作“红线”贯穿始终。根据学校安全预警机制、开展安全教育、应急演练，有效利用大课间课（阳光体育活动）、主题班会、校会、师生大会、校园广播、黑板报宣传学校安全工作的重要性，提高安全意识、传播安全技能。

㈡建立健全安全管理制度，强化“盲点”和“空隙”的安全操控。及时对学校存在安全隐患进行大排查清除。重点关注食品安全、交通安全、防溺水、防自然灾害等，使学生的空隙安全得到有效监控，发现问题及时处理，不虚报不瞒报。

㈢在校委会、家长学校的领导下落实控辍保学工作，巩固率98%，辍学率在2%内，制定保学措施，落实责任，将控辍工作与评优、评先挂钩。关注学生动态做细致的调查工作，建立学生社会关系档案。发现问题，及时处理。

㈣抓好青少年学生禁毒宣传教育工作，切实做到组织健全，责任到人，措施到位，认真做好教师值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范工作。

教学工作

㈠坚持依法执教。按照要求，开齐、开足、上好初中阶段周课时计划各类课程。本学期继续开好阅读课，利用班级、学校图书室（图书角）配备的图书，推出“书香校园”的活动计划。努力建设师生的精神家园，从而提高教育质量。

㈡狠抓教学常规。规范教学行为，进一步明确落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，积极主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过推门随堂听课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况，分析学生学习方式、学习能力、学习水平、情感态度等，及时做好“7A培训计划”，切实提高课堂效益。

㈢构建高效课堂。努力营造关心课堂教学、研究课堂教学、关心学生成长的教学氛围。加强反思教学的研究，开展主题教学研究活动。七年级着重研究课堂教学激发学生学习兴趣，总结学生学习方法，尽可能避免重复劳动，减少无效、低效的劳动；八年级研究课堂教学如何减缓分化现象，激发学生的争先意识；九年级要认真研究复习课、试卷讲评课的针对性。促使学生学习轻松、有序、和谐。

㈣严格检测工作。主要学科单元（或章节）结束后进行过关检测，及时了解和评估阶段教学效果，特别是年级前10名，班级前5是学校“7A培训计划”重点。学校统一组织期中、期末考试。考后教导处及时做好成绩统计，年级组长认真做好对各学科质量调研的分析，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。

㈤提高中考、市抽考学科成绩。扎实推进各项措施，力争完成中考参考率100%，总人平分达到428分，全科人数（最低15人）合格率17.1%，全科（最低5人）优秀率5.68%指标；初一在市抽考中全合格率、合格率、人平分、优秀率进入前10名，其中数学、语文、历史、生物、品德进入前5名，落实到学科、学生（具体见学校教育教学工作计划）。开学第三周将召开九年级教师会议、九年级学生动员会，第四周召开以九年级为主的学生家长会，适时召开学校家长会议明确工作的目标重点与安排，取得学校、家长、学生三级联动。

德育工作

㈠以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别是学生的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。

㈡以班主任为“圆心”，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。班主任在德育工作目标的要求下，制订出切实可行的培养学生良好习惯的工作目标和措施，一面从告知角度关心学生，一面交学校督导备查。

㈢以学校活动和团活动为依托，组织做好常规性的教育活动。架设育人立交桥，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。从学生家长会，“寝室值班”制等规范学生休息为为学习努力提供精力保障。

班子、师资队伍建设

㈠抓好班子建设，努力提高队伍素质。我校班子是一支年轻型、学习型的队伍，本年度继续加强班子培训，以增强领导素质，加强内部团结，营造民主氛围。

㈡抓好师资队伍建设，增强教师综合素质。组织教师认真学习有关法律法规、职业道德规范、上级有关文件，加强修养，不断提高政治思想觉悟，正面引导，典型引路，促进良好师德与教风的形成；继续加大教师专业培训，按照上级要求安排教师参加相关培训。

校园特色化建设

继续依托兴趣小组，开展“以班级为评比单位、小组为设计单位”的系列活动，努力改善校园环境、班级环境，促进班级的向心力和小组的凝聚力提升，提高办学水平。

附：

工作行事历

2016年9月

1.召开行政会议调配教师工作，制定相应工作计划； 2.组织学生报到注册，进行校卫生大除，保学控流劝学； 3.教研组、年级组会议对教师启业课、教学工作计划、年级“7A培训计划”检查；

4.迎接市、县开学工作检查；出相应的教育宣传刊 5.庆祝第32个教师节，庆祝中秋节； 6.筹划、落实开学典礼；

7.与县教研室联系，落实指导年轻教师听课评课指导；

8.召开班主任培训会、九年级教师、学生会、“7A学生培训会”，筹办初三学生家长会；成立家长学校； 9.进行班级文化建设评比，学校校产登记； 10.教师心灵建设活动拟登万时山。

11.分管德育工作的校长制定本学期的禁毒安全教育工作计划。2016年10月

1.庆祝国庆，进行爱国征文、演讲比赛；

2.落实教研组、行政听课评课，组织教研小课题申报； 3.合格图书室建设；学校理化等功能室设备入库登记； 4.组织九年级月考，召开任课教师会、学生成绩分析会； 5.组织学生上好安全法制课（交通安全讲座）； 6.与局相关股室站馆联系，争取教育局的业务支持； 7.校级推门听课交流，组织教研组优质课评比； 8.修订《热水镇中学教育教学奖励方案》； 9.强化学校田径队训练，迎接县运会。10.开展禁毒安全教育宣传活动动员。2016年11月

1.组织期中考试并总结，年级组阶段总结；

2.进行数学、英语、综合学科知识竞赛和学生学习经验交流会； 3.组织校本研修，进行学科骨干教师培训； 4.教研组进行教学常规月查月通报； 5.组织教师进行校际教育经验交流；

6.研讨学校学困生、后进生实施办法，阶段总结“7A培训计划”； 7.班主任工作经验交流会； 8.组织参加县中小学田径运动会。9.组织师生参观学校禁毒展示。2016年12月

1.召开九年级、七年级教学经验交流会；7A学生目标分析会； 2.组织九年级月考和学生会成绩分析会，学生学习经验交流会； 3.召开九年级部分家长会进行家访，家长学校会议； 4.筹备元旦文艺汇演； 5.学科知识竞赛；结束新课转入复习； 6.体育单项竞赛学校运动会； 7.新团员考察活动。

8.开展一次禁毒安全教育题材为主的主题班会活动并写下心得体会。

2017年元月

1.庆祝元旦节，进行元旦文艺汇演；

2.九年级月考分析总结；进行学期个人执行教学常规总评； 3.进行班级优秀学生、优秀班级体、学校优秀教师、优秀班主任评选；

4.进行教育教学、教研教改、处室工作总结； 5.收集整理教育教学资料并整理归档； 6.学校财产验收，教学用品添置入库封存； 7.安排假期学习教师培训；

8.放假学校安全教育，寒假值班安排，假期学校财产维修。9.总结本学期禁毒安全教育工作开展情况。

汝城县热水镇中学 2016年9月

第二篇：育才中学2011至2012学工作计划

育才中学2011－－2012学上学期

团 委 工 作 计 划

指导思想：

贯彻执行学校及上级团组织的决议、决定，掌握我校学生的思想、学习、社会娱乐情况，开展丰富多彩的适合我校学生成长的活动，围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和团的一切工作。

一、总体思路：

以学校2011－2012工作计划为中心开展团的各项工作，注重提高我校团员的素质，发挥团员先进模范带头作用，使我校团委工作再上一个新的台阶。

二、主要工作：

1、加强团的组织建设。

坚持正确方向，响应学校关于继续加强学生日常行为规范的要求，切实加强对广大团员学生进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观和良好心理素质的好学生。

本学期将继续深入贯彻落实学生的日常行为规范、狠抓“文明卫士”值日工作，开展“国旗下讲话”教育活动，利用广播站切实加强学生的心理健康教育。

2、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。

（1）、组建好各班团支部。

（2）、以“元旦”为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。

（3）、加强学生会、广播站阵地的建设，开展有利于青少年学生身心健康活动，增加实践机会，提高学生的实干精神和创造力。

3、学生会是学生独立民主开展活动的学生组织。本学年，校团委将在校园文化活动、配合政教处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团委将在学校政教线的统一部署下，在巩固上学年团的工作的基础上，继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面提高团员素质。

三、做好几项常规工作：

1、做好新生团组织关系的接纳工作。

2、做好团籍整理工作。

3、做好新学年团员的统计工作。

4、抓好“二会”日常工作。

5、抓好发展新团员的工作。

6、抓好广播站工作，定期更换宣传厨窗等。

7、抓好“文明卫士”值日工作。

四、具体工作安排：

2011－－2012学上学期团委会日常工作安排：

九月：

1、组建“二会”；

2、组建各班团支部；

3、新生团组织关系转接。

十月：

1、庆祝“十一”活动；

2、学生会、播音员、通讯员到岗及培训；

十一月：

1、主题团队会；

2、发展新团员。

十二月：

1、团员注册。

一月：

1、协助政教处做好期末学生的思想政治工作；

2、评选优秀团干、优秀团员活动。

育才中学团委会

2011年9月

第三篇：2009至2010地坪中学教务处工作计划

地坪中学2009——2010学第一学期

教务处工作计划

一、指导思想：

紧紧围绕“教育质量年”的目标要求，树立正确的教育教学质量观,继续加强教研组和备课组建设，不断推进课程改革，强力推进教育创新，在教学管理中重落实、抓反馈，向课堂要质量，向教育科研要质量，全面提高各学科教学质量，全面提高学生的综合素质。以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

二、主要工作目标：

转变教育教学理念，确立“自主、合作、探究”的教学原则，以新课程改革为契机，以课堂教学为中心，继续开展同课异构活动等活动，加强反思教学研究，探究适合学生的教育教学方法，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，使教研教改共同代动全校基础工作的发展。

三、主要工作任务与措施:

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

1、开学初要求每位老师提前备好二周的课，以作好开学的准备工作，第3周进行教案检查。要求备课组强化集体备课的意识，坚持每周一次进行活动，而且必须定时间、定内容、定地点、定主讲人。主讲人要根据教学大纲、新课程标准要求、本年级学生的具体情况，提供主要教学内容，剖析教材重点、难点，挖掘教材蕴涵的思想、方法，确定教材的深度与广度，根据教材的注意点，提出建议使用的例题与建议布置的作业量，注意落实分层教学。组内其他教师根据主讲人提出的意见，广泛讨论、集思广益，形成组内全员智慧的结晶。期中考试后进行教案抽查，学期结束进行教案检查。

2、紧紧围绕“改变教与学方式”这一课堂教学改革的重点，认真学习与新课堂改革相关的理论，注重向课堂要质量，达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。要求老师认真上课，不断推进课程改革，强力推进教育创新，提高40分钟课堂效率，注意每节课突出重点、突破难点的方法，合理正确使用板书，充分调动学生的学习兴趣，并严格遵守上课时间，要求老师上课不迟到不拖堂（特别注意2分钟预备铃教师到岗情况），杜绝课堂失控、乱课现象，保证课堂教学有序进行。各备课组内教师要互相听课、评课，注重发挥骨干教师的示范作用，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式。教研组长组织同组教师互相听课、评课，校级领导、中层干部、教研组长同时参与听课、评课活动。

3、作业布置要求做到精选、精编，也可根据各班学生的不同情况分层布置作业。作业要认真批改，做到“四有四必”即：有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠，特别注意对一部分学习基础差的学生要及时进行补差补缺工作，严格控制不及格率，努力提高优秀率。同时要严格执行“减负”的有关规定，控制学生的作业量、考试、教辅用书等。本学期，各位老师的作业总数至少达25次以上。教研组长、备课组长要定期、不定期地检查本组作业情况，在备课记录中予以反映。教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生每次作业的量和批改的质。

4、开展优秀教案评选活动。期中进行优秀教案评选活动，并加重表彰教案编写认真、科学、有创新意识的教师，通过这种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。

5、加强学生学习常规管理。每天的早读课和晚自习由值日教师严格检查记录各班的学习情况，并把早读课和晚自习的纪律列入班级考核内容，改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的激发学生的学习主动性，培养良好的学习习惯，使学生知道各自的学习目标，逐步形成“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。

6、搞好质量分析，制定整改措施。学期初要求全体科任教师要认真地对前学期的成绩进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。

（二）完善教研组管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。

1、本学期落实三位教研组长:语文组（钟家武），数学组（姜尧情），英语组（邹小丽），理化生组（文世才），政史地组（陆泽辉）

2、学校领导要积极支持教务处、教研组开展各方面的教研教改活动，并积极带头落实教研教改，校长每学期听课不少于12节，副校长，教务主任每学期听课不少于16节，其他中层行政领导每学期听课不少于14节。教研组长每学期听课不少于10节，普通教师每学期听课不少于8节。学校领导在严格要求科任教师的教学纪律的同时，其自身各方面的教学常规材料和教学活动的开展情况要乐意且务必接受各教研组长及科任教师的检查与督促。学校领导教学常规的考核与评定与普通教师一视同仁，严肃教学常规的考核评定程序。

2、教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则、肯吃苦、肯学习、肯钻研、乐意奉献、团结带领组内老师为同一目标而同心协力、勤奋工作；要围绕教改突出重点，抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高；带领组员双周教研组活动一次，组织教师学习新的教学理念，积极提倡教师带着课题进入课堂，提高教师的教科研能力。教研组对一些老师的公开课要进行集体备课、听课，及时进行评课，每学期教研组长要听本组每位老师的一节课，且听完课后即对所听课进行点评。期中、期终考试后教研组长在教研活动时要进行教学质量分析和教学反思，找出我们教学过程中漏洞和不足，及时调整、改进教学方法与内容，不断提高本组教师的教学能力和教学成绩。

3、教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，要认真组织教师开展集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探索、创新意识和能力，提倡开放式教学。

4、提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师至少承担一次教研任务，教导处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。充分利用现代化教学设备，完善教研教改。本学期要求每位教师至少三次利用多媒体课件教学，教务处做好检查和记录，并把这一项列入教师教学常规考核的其中内容之一。

（三）促成教师专业发展

1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。

2、做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要根据本科组教师的实际情况，拟定好本组教师的培训计划，要求各科组教师之间在教学的各个环节和各个方面互相帮助和指导，提倡相互学习，共同提高，坚决反对不相互学习，我行我素，自以为是的老师。

3、鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在各级刊物中有我校的教师作品刊登。

4、进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平时交际统考成绩等形式，帮组教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。

（四）抓好初三毕业班工作：

继续保持上学年对毕业班狠抓实干的工作作风，要求毕业班各科任教师积极发扬刻苦钻研习题，乐于加班加点，补缺补漏，努力辅导学生的忘我工作精神，要善于抓准教学大纲，把握中考命题动向，有所创新地集训和突破基础性内容，以提高教育教学质量为信念，在教学上不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，团结协作，珍珠实干，使我校本学年的升学率在保持前期成绩的基础上有所提高。

具体措施为：

1、领导到位：成立初三毕业班工作领导小组。

组长：吴太荣； 副组长：杨国林，嬴进桥。成员：初三班主任。主要做好学校各处室，各教研组的工作，使其有机配合，监督检查各方面工作，准确决策。

2、教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。

3、德育工作到位，工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课教师负责学生管理。

4、加强班主任工作：首先要细致入微地做好初三毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，跳动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习习近平衡发展。第三班主任要摸清学生四个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题作好预测，进行超前教育。

5、强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。

6、搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，关心后进生，坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。

7、加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。

第四篇：2009至2010地坪中学教务处工作计划

地坪中学2009——2010学第二学期

教务处工作计划

一、指导思想：

以党的十七大会议精神为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，树立正确的教育教学质量观,继续加强教研组和备课组建设，不断推进课程改革，强力推进教育创新，在教学管理中重落实、抓反馈，向课堂要质量，向教育科研要质量，全面提高各学科教学质量，全面提高学生的综合素质。以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。

二、主要工作目标：

1、努力做好初三毕业班各项工作，力争中考成绩比上学年有较大幅度的提高。

2、狠抓初

一、初二教学工作，确立“自主、合作、探究”的教学原则，以新课程改革为契机，以课堂教学为中心，继续开展同课异构活动等活动，加强反思教学研究，探究适合学生的教育教学方法，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。

3、进一步健全教学制度和教学过程管理，优化课堂教学，真正实现我校教学质量位居全县同类学校前列的目标。

4、强化教师培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，使教研教改共同带动全校基础工作的发展。

5、基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量。

三、主要工作任务与措施:

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

1、开学初要求每位老师提前备好二周的课，以作好开学的准备工作，第3周进行教案检查。要求备课组强化集体备课的意识，坚持每周一次进行活动，而且必须定时间、定内

容、定地点、定主讲人。主讲人要根据教学大纲、新课程标准要求、本年级学生的具体情况，提供主要教学内容，剖析教材重点、难点，挖掘教材蕴涵的思想、方法，确定教材的深度与广度，根据教材的注意点，提出建议使用的例题与建议布置的作业量，注意落实分层教学。组内其他教师根据主讲人提出的意见，广泛讨论、集思广益，形成组内全员智慧的结晶。期中考试后进行教案抽查，学期结束进行教案检查。

2、紧紧围绕“改变教与学方式”这一课堂教学改革的重点，认真学习与新课堂改革相关的理论，注重向课堂要质量，达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。要求老师认真上课，不断推进课程改革，强力推进教育创新，提高40分钟课堂效率，注意每节课突出重点、突破难点的方法，合理正确使用板书，充分调动学生的学习兴趣，并严格遵守上课时间，要求老师上课不迟到不拖堂（特别注意2分钟预备铃教师到岗情况），杜绝课堂失控、乱课现象，保证课堂教学有序进行。各备课组内教师要互相听课、评课，注重发挥骨干教师的示范作用，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式。教研组长组织同组教师互相听课、评课，校级领导、中层干部、教研组长同时参与听课、评课活动。

3、作业布置要求做到精选、精编，也可根据各班学生的不同情况分层布置作业。作业要认真批改，做到“四有四必”即：有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠，特别注意对一部分学习基础差的学生要及时进行补差补缺工作，严格控制不及格率，努力提高优秀率。同时要严格执行“减负”的有关规定，控制学生的作业量、考试、教辅用书等。本学期，各位老师的作业总数至少达25次以上。教研组长、备课组长要定期、不定期地检查本组作业情况，在备课记录中予以反映。教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生每次作业的量和批改的质。

4、开展优秀教案评选活动。期中进行优秀教案评选活动，并加重表彰教案编写认真、科学、有创新意识的教师，通过这种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。

5、加强学生学习常规管理。每天的早读课和晚自习由值日教师严格检查记录各班的学习情况，并把早读课和晚自习的纪律列入班级考核内容，改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的激发学生的学习主动性，培养良好的学习习惯，使学生知道各自的学习目标，逐步形成“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。

6、搞好质量分析，制定整改措施。学期初要求全体科任教师要认真地对前学期的成绩进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验

教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。

（二）完善教研组管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。

1、本学期落实三位教研组长:语文组（张艳珍），数学组（姜尧情），英语组（吴宏敏），理化生组（文世才），政史地组（陆泽辉），音体美组（陆根华）。

2、学校领导要积极支持教务处、教研组开展各方面的教研教改活动，并积极带头落实教研教改，校长每学期听课不少于12节，副校长，教务主任每学期听课不少于16节，其他中层行政领导每学期听课不少于14节。教研组长每学期听课不少于10节，普通教师每学期听课不少于8节。学校领导在严格要求科任教师的教学纪律的同时，其自身各方面的教学常规材料和教学活动的开展情况要乐意且务必接受各教研组长及科任教师的检查与督促。学校领导教学常规的考核与评定与普通教师一视同仁，严肃教学常规的考核评定程序。

2、教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则、肯吃苦、肯学习、肯钻研、乐意奉献、团结带领组内老师为同一目标而同心协力、勤奋工作；要围绕教改突出重点，抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高；带领组员双周教研组活动一次，组织教师学习新的教学理念，积极提倡教师带着课题进入课堂，提高教师的教科研能力。教研组对一些老师的公开课要进行集体备课、听课，及时进行评课，每学期教研组长要听本组每位老师的一节课，且听完课后即对所听课进行点评。期中、期终考试后教研组长在教研活动时要进行教学质量分析和教学反思，找出我们教学过程中漏洞和不足，及时调整、改进教学方法与内容，不断提高本组教师的教学能力和教学成绩。

3、教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，要认真组织教师开展集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探索、创新意识和能力，提倡开放式教学。

4、提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师至少承担一次教研任务，教导处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。充分利用现代化教学设备，完善教研教改。本学期要求每位教师至少三次利用多媒体课件教学，教务处做好检查和记录，并把这一项列入教师教学常规考核的其中内容之一。

（三）促成教师专业发展

1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。

2、做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要根据本科组教师的实际情况，拟定好本组教师的培训计划，要求各科组教师之间在教学的各个环节和各个方面互相帮助和指导，提倡相互学习，共同提高，坚决反对不相互学习，我行我素，自以为是的老师。

3、鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在各级刊物中有我校的教师作品刊登。

4、进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平时交际统考成绩等形式，帮组教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。

（四）抓好初三毕业班工作：

继续保持上学年对毕业班狠抓实干的工作作风，要求毕业班各科任教师积极发扬刻苦钻研习题，乐于加班加点，补缺补漏，努力辅导学生的忘我工作精神，要善于抓准教学大纲，把握中考命题动向，有所创新地集训和突破基础性内容，以提高教育教学质量为信念，在教学上不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，团结协作，珍珠实干，使我校本学年的升学率在保持前期成绩的基础上有所提高。

具体措施为：

1、领导到位：成立初三毕业班工作领导小组。

组长：吴太荣；副组长：杨国林，嬴进桥。成员：初三班主任。主要做好学校各处室，各教研组的工作，使其有机配合，监督检查各方面工作，准确决策。

2、教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。

3、德育工作到位，工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课教师负责学生管理。

4、加强班主任工作：首先要细致入微地做好初三毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，跳动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习习近平衡发展。第三班主任要摸清学生四个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题作好预测，进行超前教育。

5、强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。

6、搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，关心后进生，坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。

7、加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。

（五）本学期具体工作安排:

第一周：发放新课本，初一初二分班

第二周：教学常规检查，落实课外兴趣小组；第一期黑板报检查评比；

第三周：学校教务历年档案资料整理；

第四周：召开全校班长及学习委员座谈会

第五周：语文（英语）组教研活动；

第六周：文科综合知识竞赛；落实“五.四”文艺晚会节目；

第七周：数学（理化生）组教研活动；

第八周：理科综合知识竞赛；

第九周：政史地（艺体）组教研活动；教学常规检查；第二期黑板报检查评比；

第十周：“五.四”文艺晚会；毕业班第一次调考；普通班半期考试；画展及其表彰； 第十一周：半期考试成绩质量分析；

第十二周：毕业班第二次调考；

第十三周：毕业班第二次调考成绩质量分析；

第十四周：普通班第二次月考，毕业班第三次调考；

第十五周：教学常规检查；

第十六周：毕业班中考有关工作；

第十七周至期末：普通班复习指导，期末考试。

教务处

2010-3-3

第五篇：官舍中学2017至2018毕业班工作计划

官舍中学2017至2018毕业班工作计划

一、指导思想：

全面贯彻教育优先发展战略，以仙游县召开的教育强县会议精神为指导，努力创办一所让后堡人民满意的初中学校，根据学校实际从后进生抓起,关注每一位毕业班学生发展,引导每一位毕业班学生健康成长,激活每一位毕业班学生学习热情,开发每一位毕业班学生的最大潜能,争取人人有收获,个个都成长，从而提高学校中考的平均分。

二、成立毕业班领导小组：

责任人：李金淡（学校校长）杨国华（学校书记）组长:戴清强(教学副校长)黄清华（副校长）副组长:陈元疆(教导主任)成员:李立尊 罗朱星 王庆胜 郑静 林碧蕴 余仁建 陈凤举以及全体毕业班教师

三、中考目标: 1．争取基本完成中考定向生指标;2．尽量争取本届毕业班的综合比率与上届持平； 3.中考奖惩方案（待定）

四、现状分析: 1.根据八年级地理生物会考情况看,结果很不理想，本校在读生双C以上学生只有11人，无定向资格13人中有3人双A，4人0分，剩下的也是极差;2.本届毕业班的管理团队力量加强，分管的戴清强校长主抓1班数学教学，杨书记蹲点2班的纪律，陈主席亲自兼任3班的班主任，整个毕业班的教师质量意识强,团结协作,干劲十足，安排的晚自习跟周六补课，各位老师都能积极响应，落实行动。

3.本届学生1班的基本能遵规守纪,已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,学生学风浓,班级班风正；2班的学生中有几个女同学学习态度端正,可惜基础差，可以挖掘；男同学中刘俊南中途转学，失去定向资格；3班的学生中陈伟杰是主动积极读书的，其他的学生要鼓舞斗志，争取中考多考几分。这需要我们毕业班的全体老师做大量耐心细致的工作.五、具体措施与做法：

（一）.进一步统一思想,明确工作任务和奋斗目标:

1、细化毕业班教师的教学要求.(1).召开毕业班教师座谈会,分析学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状,总结经验,找出差距,商讨新学期措施.(2).明确奋斗目标,各项指标量化到班。九1班确定前15名优生进行跟踪,侧重于短腿科目的学习成绩分析,发现问题及时和有关老师交流,以督促教师对这些学生的重点辅导.(具体目标待定).(3).关注毕业班风、学风.班主任要成为学生的引路人,指导学生学会做人,学会生活,引导学生自主、自新、自强、求得学生的成功.(4).在月考、期中考试后,教务处及时召开总结会,张榜表扬，彰显先进,鞭策后进,努力使不同层次的学生有不同层次的提高.(5).召开优生座谈会,畅谈学习经验,交流学习体会,提出学习希望.(6).实行九年级晚辅导制,周六补差制,练习的题量要适中,题型要新颖,有印必考,有考必改,有改必评,有错必纠,通过讲评易错知识点和方法,帮助学生总结规律.(7).高度重视校内的月考、期中考试、片区统测、期末全县联考等工作,端正考风、严肃考纪.2、强化对学生学习的习惯性、目的性以及自觉性的教育:(1).加强学生自觉性教育,加强学习目的性教育,使之养成良好的学习习性,勤学乐学,多思善问.(2).加强学习纪律的监督检查,除班主任要依靠班级检查发现问题外,政教处、值周组要按制度到教室学生学习和生活场所进行督促检查,杜绝影响学习、休息的现象存在.(3).开展学习比赶帮活动,每次大考都要排出优生榜,尽管这与素质教育的要求相违背,但这样做对优生是一种激励,对差生也是一种鞭策.3、大力加强对毕业班教师的教学常规管理力度:(1).加大对备课和作业批改、单元检测的检查力度;(2).实行单元过关考试制、周周练制、月考制,并做好显示考试成绩的分析和反馈,在平时教学中注重加强对学生考试答卷的指导,养成良好的规范做题习惯.(3).实行早午下班制、晚辅导制,保证每堂自习都有老师在场,个别优生的薄弱学科任课教师,要随时保持到教室看一看,现场答疑解难.(4).定期举行毕业班老师会（两个月一次）、班主任会、学生座谈会,了解情况,发现问题,及时解决.4、毕业班阶段工作内容：

（一）第一阶段：从2017年秋季入学到2018年2月，把整个九年级的教材授课全部结束。其中在2017年11月组织毕业班第一次体育模拟测试，2017年12月组织第二次体育模拟测试。

（二）第二阶段：从2018年春季入学到2018年5月5日，第一轮复习，迎接市统考。其中在2018年3月接受毕业班理化实验操作全省验收，2018年4月底迎来本届毕业班的体育中考。

（三）第三阶段：从市考后到中考，第二轮复习，具体分为三步：（1）2018年5月14—27日，用2周的时间，针对中考的考点热点细化过关

（2）2018年5月28日—6月10日，用2周的时间对九地市的市考试卷进行二次模拟

（3）2018年6月11日—6月22日，用2周的时间各科老师收集压轴真题进行三次临战模拟

（4）2018年6月23--25日迎接中考实战

总之,学校将以提升我校教育教学质量为目标,积极主动地按照教育局对毕业班工作的要求去做,落实好各项措施,扎扎实实做好毕业班工作,努力改变中考滞后的局面.