学校三兴平希望学“三创建”工作方案

第一篇：学校三兴平希望学“三创建”工作方案

兴平希望学校学校“三创建”

资 料 汇 编

二O一四年九月

为了进一步加强学校食堂、宿舍和规范管理工作，优化校园环境，提高学校管理和服务水平，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，促进我校教育的发展，根据教育局开展“示范性食堂”、“示范性宿舍”、“绿色校园”创建活动的文件精神（以下简称“三创建”），结合我校实际，特制订“三创建”实施方案。

一、工作目标

通过创建活动，一是进一步加大投入力度，完善学校后勤基础设施，改善学生学习和生活环境，努力提高后勤保障水平；二是加强校园宿舍、食堂的规范管理。按照靖宇县教育局“三创建”活动文件要求，切实加强对校园的规范化管理，杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生，不断提高后勤管理水平；三是加强各项管理制度的建设与完善，倡导精细化管理，人性化服务理念，全面提升后勤服务品味；四是着力打造绿色校园，围绕环境育人做文章，努力营造优美、安全、和谐的育人环境。通过努力使我校基本实现食堂、住宿、绿化建设与管理规范化和标准化，推进学校后勤保障、管理、服务上档次，上台阶。争创标准化食堂。

二、组织领导 为确保学校“三创建”活动健康有序、扎实深入，成立三个创建领导小组，负责督促和指导学校“三个创建”工作，领导小组组成人员如下：

组 长：王艳荣（校 长）副组长：孙 杰（副 校 长）

崔海波（总务处主任）

李德玉（安全办主任）

王胜强（副 书 记）

李 清（工会主席）

马志强（教导主任）

姚玉全（团委书记）

成 员：

刘淑娟（班主任）崔 兰（班主任）陈玉刚（班主任）徐 杰（班主任）周洪艳（班主任）代永生（班主任）何 啸（班主任）黄悦清（班主任）

领导小组下设三个创建工作专班，具体负责“三个创建”的日常事务工作。

“示范性食堂”创建专班负责人： “示范性宿舍”创建专班负责人： “绿色校园”创建专班负责人：。

三、主要措施

1、严格要求，认真规划。要严格执行靖宇县教育局“三创建”活动的要求，结合本校实际，要明确工作目标任务，突出工作重点，破解工作难点，落实相关责任，确保创建工作取得实效。学校是创建活动的主体，学校校长要对创建活动负总责，建立学校领导直接抓，各处室紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

2、积极创建，狠抓落实。一是积极开展创建活动，依照创建标准逐项落实；二是积极筹措资金，对学校后勤设施进行改造和完善；三是建立规章制度，优化环境，提高学校后勤保障水平；

四、2015年时间安排

学校“三创建”活动分为以下几个阶段：

第一阶段：9月上旬，学习规划阶段。学习有关文件，组织参观考察活动，结合本校实际制订创建方案。

第二阶段：9月中旬，创建准备阶段。一是加快配套工程的建设；二是按标准要求落实各项建设与管理；三是“三创建”工作的建章建制；四是“ 三创建”的推进工作。

第三阶段：10下旬，检查验收阶段。做好验收前的查缺补漏工作，准备迎接上级验收。

兴平希望学校 二O一四年九月 兴平希望学校“标准化食堂”创建工作方案

一、指导思想

以“三个代表”精神为指导，全面贯彻落实靖宇县教育局关于开展“三创建”活动的通知精神，努力提高我校学生食堂的服务质量，全面提升食堂管理的能力与水平，切实保障饮食卫生与安全，使食堂管理规范化、科学化，让全体学生健康快乐成长，立足长效管理，形成团队合力，全力创建和谐校园，创建“标准化”食堂。

二、目标与任务

以餐饮工作为抓手，通过“标准化食堂”的创建，迅速形成食品卫生与安全的组织保障体系，切实推进学生食堂的各项基础设施建设，建立和落实食堂管理的各项规章制度，齐抓共管，比学赶帮，办好学生满意、家长满意、教职工满意、社会满意的学校食堂，促使学校后勤管理再上新台阶。

三、具体工作要求

1、反复学习教育部、卫生部《学校食堂与学生集体团餐卫生管理规定》市教育局关于开展“三创建”活动的相关文件和实施细则，提高思想认识，明确考评要求，从而使整个创建工作有方向，有目标。

2、加强领导，分解任务目标，落实工作责任，强化监督职能。学校成立“标准化食堂”活动工作专班，分管领导主抓食品卫生与安全，层层落实，逐级督查，把创建工作落到实处，抓出实效。

3、成立伙食管理领导小组，由学校领导、师生代表、家长代表共同组建，广泛宣传食堂卫生与安全的重要性，宣传学生食堂服务的根本宗旨，经常听取师生及家长对于食堂工作和学生伙食服务的建议和要求，不断改进服务态度，提高生活质量，确保伙食卫生与安全，使广大师生及家长真正放心。

4、不断加大经费投入，加强食堂的硬件设施的改造和设备更新以及基础建设，努力创建一个洁净、文明、卫生、舒适、安全的公共用餐场所。

5、加强食堂常规管理，建立健全各类规章制度，突出“以人为本”主题，强化全体员工的教育与培训，力争通过一至二年的学习辅导，考试督查，培养一支勤于学习和钻研、乐于工作和奉献、品行端正、业务精湛的伙食服务队伍。

6、加强食堂工作的督查机制。每周食堂工作除接受校长、值周干部与值日教师的督查外，总务处还派一名专职食堂值日管理员挂牌值日，深入实际查看员工操作和学生用餐情况，品评饭菜味道，实地评价日常工作，维持用餐秩序，坚持日督查通报，周小结交流，月总结评比制度，由总务处具体负责对食堂的创建工作进行考评，并将考评结果与工资奖金挂钩。

7、学校食堂购物由专人负责，凡食堂购物必须坚持统一采购，统一管理的原则，总务主任把关，伙食会计验收，保管员验质、过磅，填写记录单，分管领导审价的程序，由采购员负责索取质检合格证和卫生许可证，购买大宗物品还须报分管校长审批，严禁任何个人擅自滥采乱购的行为。

8、凡食堂所用食品原料一律当日从保管室领取，当天未用完者，一律归还保管室，食堂内除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情况下都不得出售隔夜剩菜。

9、食堂饭菜操作严格遵循食品卫生“五四”制要求，确保食品的摘洗、切配、烹饪、出售、存储、留样等各环节都有专人把关负责。学校定期聘请卫生监督部门专业人员来校辅导讲座，员工上班时间，务必穿衣戴帽，坚持洗手消毒，杜绝用手直接拿成品的不良现象，食堂内外卫生实行定点负责制，水沟、地板一日三次冲洗，不留卫生死角，各类用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，确保食堂内无污物，红、白案板各为其用，确保三防设施齐全。

10、食品卫生安全监管确保三个坚持，一是坚持食堂食品安全工作的长效管理机制和预警机制，严格执行《食品卫生责任追究制度》。炊事员必须持健康证上岗，个人衣物一律不得带入食堂，凡出现手眼疾患或其它传染病者必须离岗，若有食源性疾患发生，必须及时申报疾控部门，采取果断措施控制传染病。二是坚持防治并重，建立食物中毒和消防灭火事故应急预案，采取一切有效措施，预防和杜绝一切不安全因素，确保万无一失。三是坚持严格把好食品安全源头关，对采购过程实行全程监控，杜绝一切不规范行为。

11、储藏室存放食品物资，必须做到主、副食分设场地，分类分架离地贮存，各种原料必须配有标识（包括品名、出厂日期、保持期），配备防火、防盗、防毒、防鼠、防虫、防蝇、防蟑、防潮设施，通风效果良好。

12、食堂菜谱由司务室统一安排，要求每餐品种都在5个以上，并公示菜谱。食品烹饪严格按程序操作，主食做到粗粮细作，细粮精作，干稀搭配，花样翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，适合学生口味特点。所有菜肴加工必须先洗后切，先择后洗，粗细大小均匀，厚薄一致，切配整齐得当，完全符合卫生标准。食堂内不留隔日菜，并保证冬季供应热饭热菜。

13、定时召开生活委员会议，虚心听取学生意见与建议，及时改进工作中的不足之处，不断端正服务态度，提升服务质量。

14、凡食堂所购物资一律遵循采购、入库、使用三分离的原则，填写三联单，建好三本帐，采购员、保管员、伙食会计三者要确保数据一致，当日发生的单据当天处理，确保日核算、月盘点。会计、出纳各司其职，会计负责全部账目，按月核算收支结余，及时汇报伙食收支情况，出纳负责现金收支结存，监督现金开支，及时做好现金日记帐，凡与食堂管理相关人员必须钱权分离，相互制约，尤其物资进出要手续齐全，帐册相符，逐步实现管理微机化，伙食账目按月公开，接受月查。

15、以食堂为单位，核算成本，实行按劳计酬办法，坚持搞好市场行情调查，确保食品质价一致，保本微利经营，不断提高伙食质量，文明服务，让利于学生。

16、建立三本日志。《事务日志》《食堂日志》《锅炉运行日志》，及时做好记录，确保创建工作的各类档案齐全，由总务处具体负责对各个食堂的分月评价，其评价结果，直接与员工待遇挂钩，逐步形成激励机制。

四、活动步骤及时间安排

1、准备部署：成立专班，制定方案，广泛宣传，创设环境（制度、标语、照片上墙，改善基础设施等）。时间：9月上旬

2、组织实施：对照标准抓整改，聘请专家搞培训，立足安全卫生进行专项检查，消除各类安全隐患。时间：9月中旬

3、总结验收：食堂完成书面自查报告，通过各种途径反馈信息和建议，立足实际搞好评比与表彰。时间：10月下旬

兴平希望学校校

2014年9月 兴平希望学校创建“标准化宿舍”实施方案

学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学生思想政治教育和日常管理的重要阵地，是学校精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境，特制订创建“文明宿舍”活动实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观为指导，以服务教学、服务学生为宗旨。通过标准化宿舍创建活动的开展，逐步实现学生宿舍管理工作的规范化，进一步促进学生良好行为习惯的形成，促进教育、教学质量的大面积提高，促进素质教育的全面实施。

二、活动主题

创建“标准化宿舍”活动，主要围绕以下六个主题具体组织实施。

1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品臵放整齐，勤洗衣物，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜。

2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规，维护社会公德，严格遵守作息制度。按时就寝，按时起床，熄灯后保持室内安静。爱护公共财物，午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈，不影响他人正常休息和学习。

3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍内用火，无失窃，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫部门和管理员做好安全检查。

4、团结互助。宿舍学生情操高尚，行为规范，礼貌待人，互帮互助，团结友爱，维护集体荣誉，与其他宿舍的同学能礼貌谦让。有见义勇为和拾金不昧者，酌情加分.5、学习气氛。宿舍学生勤奋学习，比学赶帮，形成浓厚的学习氛围。

6、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动，成绩突出。

三、内容任务

1、学生宿舍设施设备要符合配备标准，且通风安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。

2、宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，无安全事故发生。

3、建立创建“标准化宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。

4、弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，崇尚“合群济众”、“善解能容”的协作精神，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，形成健康高雅的宿舍文化氛围。

四、实施办法

1、加强组织领导。要把创建工作摆上重要议事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确定下来，落实到每个责任人身上，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

2、全面展开实施。学校要围绕主要任务和创建标准，进一步健全完善各项管理制度，加强科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。以创建促进学生健康成长，以创建促进学校办学品位的提升，以创建促进教育教学质量提高，以创建促进教育事业发展。

3、检查评估。学校要按照整体规划，对照教育局文明宿舍检查评分表的要求与标准，认真做好创建工作，学校在班级自查的基础上，督促班级对存在的问题进行整改和完善。

4、严格表彰奖励。学校要把这项工作纳入年度工作综合考核体系考评，要严格奖惩兑现，经学校评比认定的文明班级，给予适当的奖励。

兴平希望学校 2014年9月

兴平希望学校创建“绿色校园”实施方案

一、指导思想：

创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高校园育人功能，营造和谐校园，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。

二、主要依据和原则：

1．主要依据《靖宇县教育局“绿色校园”创建评估细则》有关要求。

2．基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。

3．基本方法：

（1）渗于课内，寓于课外；（2）走出课堂，参与实践；（3）形式多样，不断创新。

三、主要措施：

（一）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能。1．进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。2．注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。3．重视校园文化建设，各功能室、课室布臵有环境教育的宣传文化。

4．把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带、公共保洁区落实班级责任制。各区域设臵固定文明卫生警示牌及管理班级牌。

（二）重视教师培训工作，增强教师的意识。

1．结合学校师德、师风建设，进行教师环保意识活动； 2．教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3．提倡创建“无烟学校”，在教师中推崇珍爱生命、自觉环保的生活方式。

4．把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（三）多渠道开展学生环保教育活动。

1．课堂渗透环境教育。认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2．开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。

3、有针对性地加强教师和学生的环境意识教育。

4、利用班会、团支部活动、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，做好“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。

5．充分发挥学校广播、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报宣传环保知识。

6．组织学生开展环保专题活动，如：电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为上。

7．结合社会实践活动，定期安排学生参加“社区卫士活动”，使学生环保工作深入到社区。

8．倡议学生环保从我做起，从身边小事做起。

（四）整理好有关的评估档案和宣传资料

收集整理好师生开展环保教育的活动照片，做好宣传报道工作。

绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。

兴平希望学校 2014年9月

第二篇：学校“三创”工作方案

XXX中心完小“三创”工作实施方案

根据《XXX县教育系统创建“国家级卫生县城”工作实施方案》《XXX县教育系统创建“省级文明县城”工作实施方案》，结合我镇学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持改善学校环境，提升办学品位，促进物质文明、精神文明、政治文明和生态文明协调发展。

二、工作目标

严格《XXX县教育系统创建“国家级卫生县城”工作考核细则》《XXX县教育系统创建“省级文明县城”工作考核细则》规定，对照各项指标，加强领导，齐抓共管，动员全体师生奋力攻坚，扎实开展创建活动。营造卫生整洁、环境优美、文明和谐的教育环境。

三、组织机构

为确保我校“三创”工作有序开展，成立XXX中心完小“三创”工作领导小组，组成人员如下：

组

长：XXX（中心完小校长）副组长：XXX（中心完小副校长）成员：XXX（中心完小副校长）

XXX（XXX完小副校长）

XXX（XXX完小校长）XXX（XXX完小校长）XXX（XXX小学校长）XXX（XXX小学校长）XXX（XXX小学校长）XXX（XXX完小校长）

领导小组下设办公室在中心完小，由XXX同志任办公室主任，主要负责协调调度创建工作，督查各校创建工作的落实情况，并负责收集好相关工作资料。

四、主要任务

（一）提升校园绿化品位

1、建立健全绿化管理机构和制度，制定绿化管理措施。做到管理到位、制度健全，各项工作有章可循。

2、提高校园绿化效果。在抓好现有绿化建设规范管理的基础上，继续实施树木栽种，盆景花卉培育，草地绿化，让学校与周围环境更加协调，彰显立体绿化效果。

（二）加强卫生管理，净化美化校园环境。

1、加强学校健康教育，促进师生健康行为养成。深入开展健康教育工作，做到有课时、有教材、有教具、有教师、有教案、有测试、有评价，各小学健康教育开展率达100%，师生健康知识知晓率≥90%，学生健康生活方式与行为形成率≥90%，在校学生国家免疫规划疫苗全程接种率≥100%；健康教育网络覆盖率≥90%。

2、开展爱国卫生活动，提升群众满意度。经常开展形式多样、内容丰富的爱国卫生活动，积极参与卫生校园创建活动，校园环境整洁，群众 2 对学校卫生状况满意率≥90%。

3、加强学校卫生管理，推进平安校园创建。学校饮食安全管理到位，学校餐饮服务从业人员持证上岗，无违法添加非食用物质的现象；有效控制、治理校园病媒生物以及孳生地，积极推进平安校园创建工作。

（三）创造文明和谐环境，推进教育健康发展。

1、切实加强未成年人思想道德建设。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，大力开展中国梦、党的十八大和社会主义核心价值观的学习，促进学生养成诚实守信、遵纪守法的良好行为习惯，推进德育理念更新、德育载体创新和德育效能提高。

2、进一步加强“道德讲堂”建设。广泛开展“讲文明树新风”“我推荐我评议身边好人”“诵经典爱中华”活动。

3、积极开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为内容的“三关爱”志愿服务活动。

4、深入开展文明校园创建活动，通过开展“学雷锋”活动、文明班级评选活动和各类文体活动，丰富广大师生精神生活，提高生活品位，提高文明程度，提升全体师生的人文素养。

5、深入开展“平安校园”创建活动，完善校园技防设施设备，强化校园安全工作督查，有效防范重大安全责任事故。积极开展校园周边环境整治工作，确保校园周边平安。

6、加强校园文化建设。开展省级绿色学校创建活动，开展特色学校打造活动，开展“创卫”工作，让校园美化、绿化、净化工作迈上新的台阶，使校园成为花园、学园、乐园。

五、实施步骤

第一阶段：准备阶段（2015年3月）

1、制订实施方案。在2015年3月24日前，各校“三创”工作实施方案。

2、召开动员大会。各校要在3月25日前，认真研究，统一思想，做好安排部署工作。

3、签订责任状。各校要在3月28日前，与各教师签订“三创”工作责任状。

4、做好舆论宣传。各校要在3月30日前，利用墙报、黑板报、宣传栏等传统宣传阵地进行宣传。

第二阶段：实施阶段（2015年4月—2015年6月）

各学校对照《XXX县教育系统创建“国家级卫生县城”工作考核细则》《XXX县教育系统创建“省级文明县城”工作考核细则》，全面开展创建工作，着重抓好软、硬件设施建设和长效管理。根据各自职能，全力以赴，统筹协调，分解任务，明确时限，夯实责任，严格考核，保质保量完成各项创建任务。

第三阶段：自查自纠、申请验收阶段（2015年7月——2015年11月）根据县局“三创”工作组和中心完小“三创”工作领导小组调研检查情况，针对学校存在的差距和问题，开展集中整治工作。

六、工作要求

（一）提高认识，统一思想。要充分认识到“三创”工作，是提升我县综合竞争力的有效途径，对于推动教育科学发展、优化教育发展环境、促进教育和谐的有着十分重要的意义。各校要增强责任感和使命感，把思 4 想和行动统一到县委、政府、教育局的“三创”工作部署上来，相互协作，密切配合，全力抓好“三创”各项工作，努力形成齐抓共管工作格局。

（二）深入宣传，广泛动员。各校要积极宣传“三创”工作的重要意义，使“三创”工作成为各校和广大群众共同关心、共同参与的活动。

（三）加强领导，落实责任。各校要成立“三创”工作机构，指定专门工作人员具体负责，校长要亲自抓、负总责。中心完小“三创”办将加强组织协调和督促检查，确保“三创”各项工作落到实处。

（四）加强督查，严格奖惩。中心完小定期对各校“三创”工作进行督查，并对督查情况在全校进行通报。对“三创”工作中做出突出成绩的学校和个人，予以表彰奖励，对目标任务落实不到位、责任不清、措施不力、停滞不前，严重影响我镇学校“三创”工作达标的学校和个人，取消评先评优资格，并追究相关责任人责任。

（五）各校每月26日以前，要将工作开展情况以简报形式上报中心完小。

第三篇：学校三创建方案

舒兰第六中学学校“三创建”

资 料 汇 编

二O一一年九月

为了进一步加强学校食堂、宿舍和规范管理工作，优化校园环境，提高学校管理和服务水平，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，促进我校教育的发展，根据教育局开展“标兵食堂”、“标兵宿舍”、“最美校园”创建活动的文件精神（以下简称“三创建”），结合我校实际，特制订“三创建”实施方案。

一、工作目标

通过创建活动，一是进一步加大投入力度，完善学校后勤基础设施，改善学生学习和生活环境，努力提高后勤保障水平；二是加强校园宿舍、食堂的规范管理。按照舒兰市教育局“三创建”活动文件要求，切实加强对校园的规范化管理，杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生，不断提高后勤管理水平；三是加强各项管理制度的建设与完善，倡导精细化管理，人性化服务理念，全面提升后勤服务品味；四是着力打造最美校园，围绕环境育人做文章，努力营造优美、安全、和谐的育人环境。通过努力使我校基本实现食堂、住宿、绿化建设与管理规范化和标准化，推进学校后勤保障、管理、服务上档次，上台阶。争创标准化食堂。

二、组织领导

为确保学校“三创建”活动健康有序、扎实深入，成立三个创建领导小组，负责督促和指导学校“三个创建”工作，领导小组组成人员如下：

组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设三个创建工作专班，具体负责“三个创建”的日常事务工作。“标准化食堂”创建专班负责人： “标准宿舍”创建专班负责人： “最美校园”创建专班负责人：。

三、主要措施

1、严格要求，认真规划。要严格执行舒兰市教育局“三创建”活动的要求，结合本校实际，要明确工作目标任务，突出工作重点，破解工作难点，落实相关责任，确保创建工作取得实效。学校是创建活动的主体，学校校长要对创建活动负总责，建立学校领导直接抓，各处室紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

2、积极创建，狠抓落实。一是积极开展创建活动，依照创建标准逐项落实；二是积极筹措资金，对学校后勤设施进行改造和完善；三是建立规章制度，优化环境，提高学校后勤保障水平；

四、时间安排

学校“三创建”活动分为以下几个阶段：

第一阶段：9月上旬，学习规划阶段。学习有关文件，组织参观考察活动，结合本校实际制订创建方案。

第二阶段：9月中旬，创建准备阶段。一是加快配套工程的建设；二是按标准要求落实各项建设与管理；三是“三创建”工作的建章建制；四是“ 三创建”的推进工作。

第三阶段：10下旬，检查验收阶段。做好验收前的查缺补漏工作，准备迎接上级验收。

舒兰市第六中学

二O一一年九月

舒兰市第六中学“标准化食堂”创建工作方案

一、指导思想

以“三个代表”精神为指导，全面贯彻落实舒兰市教育局关于开展“三创建”活动的通知精神，努力提高我校学生食堂的服务质量，全面提升食堂管理的能力与水平，切实保障饮食卫生与安全，使食堂管理规范化、科学化，让全体学生健康快乐成长，立足长效管理，形成团队合力，全力创建和谐校园，创建“标准化”食堂。

二、目标与任务

以餐饮工作为抓手，通过“标准化食堂”的创建，迅速形成食品卫生与安全的组织保障体系，切实推进学生食堂的各项基础设施建设，建立和落实食堂管理的各项规章制度，齐抓共管，比学赶帮，办好学生满意、家长满意、教职工满意、社会满意的学校食堂，促使学校后勤管理再上新台阶。

三、具体工作要求

1、反复学习教育部、卫生部《学校食堂与学生集体团餐卫生管理规定》市教育局关于开展“三创建”活动的相关文件和实施细则，提高思想认识，明确考评要求，从而使整个创建工作有方向，有目标。

2、加强领导，分解任务目标，落实工作责任，强化监督职能。学校成立“标准化食堂”活动工作专班，分管领导主抓食品卫生与安全，层层落实，逐级督查，把创建工作落到实处，抓出实效。

3、成立伙食管理领导小组，由学校领导、师生代表、家长代表共同组建，广泛宣传食堂卫生与安全的重要性，宣传学生食堂服务的根本宗旨，经常听取师生及家长对于食堂工作和学生伙食服务的建议和要求，不断改进服务态度，提高生活质量，确保伙食卫生与安全，使广大师生及家长真正放心。

4、不断加大经费投入，加强食堂的硬件设施的改造和设备更新以及基础建设，努力创建一个洁净、文明、卫生、舒适、安全的公共用餐场所。

5、加强食堂常规管理，建立健全各类规章制度，突出“以人为本”主题，强化全体员工的教育与培训，力争通过一至二年的学习辅导，考试督查，培养一支勤于学习和钻研、乐于工作和奉献、品行端正、业务精湛的伙食服务队伍。

6、加强食堂工作的督查机制。每周食堂工作除接受校长、值周干部与值日教师的督查外，总务处还派一名专职食堂值日管理员挂牌值日，深入实际查看员工操作和学生用餐情况，品评饭菜味道，实地评价日常工作，维持用餐秩序，坚持日督查通报，周小结交流，月总结评比制度，由总务处具体负责对食堂的创建工作进行考评，并将考评结果与工资奖金挂钩。

7、学校食堂购物由专人负责，凡食堂购物必须坚持统一采购，统一管理的原则，总务主任把关，伙食会计验收，保管员验质、过磅，填写记录单，分管领导审价的程序，由采购员负责索取质检合格证和卫生许可证，购买大宗物品还须报分管校长审批，严禁任何个人擅自滥采乱购的行为。

8、凡食堂所用食品原料一律当日从保管室领取，当天未用完者，一律归还保管室，食堂内除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情况下都不得出售隔夜剩菜。

9、食堂饭菜操作严格遵循食品卫生“五四”制要求，确保食品的摘洗、切配、烹饪、出售、存储、留样等各环节都有专人把关负责。学校定期聘请卫生监督部门专业人员来校辅导讲座，员工上班时间，务必穿衣戴帽，坚持洗手消毒，杜绝用手直接拿成品的不良现象，食堂内外卫生实行定点负责制，水沟、地板一日三次冲洗，不留卫生死角，各类用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，确保食堂内无污物，红、白案板各为其用，确保三防设施齐全。

10、食品卫生安全监管确保三个坚持，一是坚持食堂食品安全工作的长效管理机制和预警机制，严格执行《食品卫生责任追究制度》。炊事员必须持健康证上岗，个人衣物一律不得带入食堂，凡出现手眼疾患或其它传染病者必须离岗，若有食源性疾患发生，必须及时申报疾控部门，采取果断措施控制传染病。二是坚持防治并重，建立食物中毒和消防灭火事故应急预案，采取一切有效措施，预防和杜绝一切不安全因素，确保万无一失。三是坚持严格把好食品安全源头关，对采购过程实行全程监控，杜绝一切不规范行为。

11、储藏室存放食品物资，必须做到主、副食分设场地，分类分架离地贮存，各种原料必须配有标识（包括品名、出厂日期、保持期），配备防火、防盗、防毒、防鼠、防虫、防蝇、防蟑、防潮设施，通风效果良好。

12、食堂菜谱由司务室统一安排，要求每餐品种都在5个以上，并公示菜谱。食品烹饪严格按程序操作，主食做到粗粮细作，细粮精作，干稀搭配，花样翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，适合学生口味特点。所有菜肴加工必须先洗后切，先择后洗，粗细大小均匀，厚薄一致，切配整齐得当，完全符合卫生标准。食堂内不留隔日菜，并保证冬季供应热饭热菜。

13、定时召开生活委员会议，虚心听取学生意见与建议，及时改进工作中的不足之处，不断端正服务态度，提升服务质量。

14、凡食堂所购物资一律遵循采购、入库、使用三分离的原则，填写三联单，建好三本帐，采购员、保管员、伙食会计三者要确保数据一致，当日发生的单据当天处理，确保日核算、月盘点。会计、出纳各司其职，会计负责全部账目，按月核算收支结余，及时汇报伙食收支情况，出纳负责现金收支结存，监督现金开支，及时做好现金日记帐，凡与食堂管理相关人员必须钱权分离，相互制约，尤其物资进出要手续齐全，帐册相符，逐步实现管理微机化，伙食账目按月公开，接受月查。

15、以食堂为单位，核算成本，实行按劳计酬办法，坚持搞好市场行情调查，确保食品质价一致，保本微利经营，不断提高伙食质量，文明服务，让利于学生。

16、建立三本日志。《事务日志》《食堂日志》《锅炉运行日志》，及时做好记录，确保创建工作的各类档案齐全，由总务处具体负责对各个食堂的分月评价，其评价结果，直接与员工待遇挂钩，逐步形成激励机制。

四、活动步骤及时间安排

1、准备部署：成立专班，制定方案，广泛宣传，创设环境（制度、标语、照片上墙，改善基础设施等）。时间：9月上旬

2、组织实施：对照标准抓整改，聘请专家搞培训，立足安全卫生进行专项检查，消除各类安全隐患。时间：9月中旬

3、总结验收：食堂完成书面自查报告，通过各种途径反馈信息和建议，立足实际搞好评比与表彰。时间：10月下旬

舒兰市第六中学校

2010年9月

舒兰市第六中学创建“标准化宿舍”实施方案

学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学生思想政治教育和日常管理的重要阵地，是学校精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境，特制订创建“文明宿舍”活动实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观为指导，以服务教学、服务学生为宗旨。通过标准化宿舍创建活动的开展，逐步实现学生宿舍管理工作的规范化，进一步促进学生良好行为习惯的形成，促进教育、教学质量的大面积提高，促进素质教育的全面实施。

二、活动主题

创建“标准化宿舍”活动，主要围绕以下六个主题具体组织实施。

1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品置放整齐，勤洗衣物，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜。

2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规，维护社会公德，严格遵守作息制度。按时就寝，按时起床，熄灯后保持室内安静。爱护公共财物，午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈，不影响他人正常休息和学习。

3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍内用火，无失窃，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫部门和管理员做好安全检查。

4、团结互助。宿舍学生情操高尚，行为规范，礼貌待人，互帮互助，团结友爱，维护集体荣誉，与其他宿舍的同学能礼貌谦让。有见义勇为和拾金不昧者，酌情加分.5、学习气氛。宿舍学生勤奋学习，比学赶帮，形成浓厚的学习氛围。

6、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动，成绩突出。

三、内容任务

1、学生宿舍设施设备要符合配备标准，且通风安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。

2、宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，无安全事故发生。

3、建立创建“标准化宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。

4、弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，崇尚“合群济众”、“善解能容”的协作精神，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，形成健康高雅的宿舍文化氛围。

四、实施办法

1、加强组织领导。要把创建工作摆上重要议事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确定下来，落实到每个责任人身上，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

2、全面展开实施。学校要围绕主要任务和创建标准，进一步健全完善各项管理制度，加强科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。以创建促进学生健康成长，以创建促进学校办学品位的提升，以创建促进教育教学质量提高，以创建促进教育事业发展。

3、检查评估。学校要按照整体规划，对照教育局文明宿舍检查评分表的要求与标准，认真做好创建工作，学校在班级自查的基础上，督促班级对存在的问题进行整改和完善。

4、严格表彰奖励。学校要把这项工作纳入工作综合考核体系考评，要严格奖惩兑现，经学校评比认定的文明班级，给予适当的奖励。

舒兰市第六中学 2011年9月

舒兰市第六中学创建“最美校园”实施方案

一、指导思想：

创建“最美校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高校园育人功能，营造和谐校园，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。

二、主要依据和原则：

1．主要依据《舒兰市教育局“最美校园”创建评估细则》有关要求。2．基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。3．基本方法：

（1）渗于课内，寓于课外；（2）走出课堂，参与实践；（3）形式多样，不断创新。

三、主要措施：

（一）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能。

1．进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。2．注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。

3．重视校园文化建设，各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化。4．把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带、公共保洁区落实班级责任制。各区域设置固定文明卫生警示牌及管理班级牌。

（二）重视教师培训工作，增强教师的意识。

1．结合学校师德、师风建设，进行教师环保意识活动；

2．教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3．提倡创建“无烟学校”，在教师中推崇珍爱生命、自觉环保的生活方式。4．把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（三）多渠道开展学生环保教育活动。

1．课堂渗透环境教育。认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2．开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。

3、有针对性地加强教师和学生的环境意识教育。

4、利用班会、团支部活动、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，做好“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。

5．充分发挥学校广播、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报宣传环保知识。

6．组织学生开展环保专题活动，如：电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为上。

7．结合社会实践活动，定期安排学生参加“社区卫士活动”，使学生环保工作深入到社区。8．倡议学生环保从我做起，从身边小事做起。

（四）整理好有关的评估档案和宣传资料

收集整理好师生开展环保教育的活动照片，做好宣传报道工作。

绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。

舒兰市第六中学

2011年9月

第四篇：学校三学习活动工作方案

学校三学习活动工作方案

根据县教育局的安排部署，结合我校的实际工作，经党支部研究决定，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以建党90周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。

3、加强领导，完善制度。

成立“三学习”领导小组： 组长：马校长，副组长：孙校长，成员：政教主任、教导主任。建立健全各项制度，保证活动的顺利开展，为建党90周年活动做保障。

4、具体内容：一是学党章，学习《廉洁从政准则》、《教育规划纲要》和规范办学的规定；二是学党史，通过“三会一课”，学习两会精神，学习《教育改革和发展规划纲要》和十二五教育发展规划；三是学先进，开展多种形式的学习活动，争创四旗型党组织，争做五星级党员，学先进、赶先进、当先进。

三、具体方法和措施

（一）1、深入开展“三学习”活动必须准确把握党章原文、系统党史、先进典型，紧紧围绕办人民满意的教育、强化师德师风建设，提高党建水平。

2、围绕办人民满意的教育开展“三学习”，推进“双进”工程。抓好“双进”工程，即“学身边先进，向全市全省全国迈进”，做到“四个最好”：办最好的学校，做最

好的校长，当最好的教师，创最好的成绩。

3、重点抓好义务教育，突出搞好学前教育，向桥东区学习义务教育的经验方法；向宣化区学习幼儿教育的管理经验。

4、通过对标定位，学习好的经验做法，形成比先进、学先进、赶先进、当先进的热潮。

（二）1、大力加强师德师风建设，开展“岗位大练兵、教学大比武”活动。

2、继续加强教师队伍培养，以及师德评价工作，真正当一名人民满意的教师。

（三）加强领导班子对标定位的指导工作，以思想政治建设和作风建设为重点，开展“六讲”教育活动，落实“四个严禁”规定，深化“四项治理”行动，提高教育管理水平。

（四）围绕建党90周年庆祝活动，大力推进“212145”工程，积极争取上报“两优一先”、“双十佳”、四旗型党组织、五星级党员的先进材料。结合建党90周年活动方案，开展各项有意义的活动。落

实好“五个好”基层党组织的有效机制，争创“优质服务单位”“党员示范窗口”，为广大群众办实事好事。

四、活动日程安排如下（省略,请根据自身实际情况进行安排）

第五篇：学校三学习活动工作方案

根据县教育局的安排部署，结合我校的实际工作，经党支部研究决定，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以建党90周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。

3、加强领导，完善制度。

成立“三学习”领导小组：

组长：马校长，副组长：孙校长，成员：政教主任、教导主任。

建立健全各项制度，保证活动的顺利开展，为建党90周年活动做保障。

4、具体内容：一是学党章，学习《廉洁从政准则》、《教育规划纲要》和规范办学的规定；二是学党史，通过“三会一课”，学习两会精神，学习《教育改革和发展规划纲要》和十二五教育发展规划；三是学先进，开展多种形式的学习活动，争创四旗型党组织，争做五星级党员，学先进、赶先进、当先进。

三、具体方法和措施

（一）1、深入开展“三学习”活动必须准确把握党章原文、系统党史、先进典型，紧紧围绕办人民满意的教育、强化师德师风建设，提高党建水平。

2、围绕办人民满意的教育开展“三学习”，推进“双进”工程。抓好“双进”工程，即“学身边先进，向全市全省全国迈进”，做到“四个最好”：办最好的学校，做最好的校长，当最好的教师，创最好的成绩。

3、重点抓好义务教育，突出搞好学前教育，向桥东区学习义务教育的经验方法；向宣化区学习幼儿教育的管理经验。

4、通过对标定位，学习好的经验做法，形成比先进、学先进、赶先进、当先进的热潮。

（二）1、大力加强师德师风建设，开展“岗位大练兵、教学大比武”活动。

2、继续加强教师队伍培养，以及师德评价工作，真正当一名人民满意的教师。

（三）加强领导班子对标定位的指导工作，以思想政治建设和作风建设为重点，开展“六讲”教育活动，落实“四个严禁”规定，深化“四项治理”行动，提高教育管理水平。

（四）围绕建党90周年庆祝活动，大力推进“212145”工程，积极争取上报“两优一先”、“双十佳”、四旗型党组织、五星级党员的先进材料。结合建党90周年活动方案，开展各项有意义的活动。落实好“五个好”基层党组织的有效机制，争创“优质服务单位”“党员示范窗口”，为广大群众办实事好事。

四、活动日程安排如下

（省略,请根据自身实际情况进行安排）