南坝中心小学廉政风险防控暨效能风暴行动汇报

第一篇：南坝中心小学廉政风险防控暨效能风暴行动汇报

南坝中心小学

廉政风险防控暨效能风暴行动汇报

为认真贯彻落实省十二次党代会和市、县党代会精神，为进一步转变工作作风，优化工作效能，推动学校教育教学跨越科学发展，我校于2012年7月13日召开了廉政风险防控暨效能风暴行动动员大会，随即在我校掀起了转作风、树形象、促发展的热潮。

一、提高认识，加强领导

落实责任廉政风险防控暨效能风暴行动，是一个需要常抓不懈的问题。开展这一活动，有利于转变学校作风，有利于优化发展环境，有利于增强服务功能，有利于密切党群关系，意义十分重大。有签于此，我校把贯彻落实学校作风效能和党风廉政工作作为促进种子管理事业的一项大事来抓，一把手总负责，班子成员按照各自分工，具体负责一方面的工作，责任到人。“效能管理年”“学校作风效能突出问题综合整治”和、“加强作风效能、优化发展环境”等专题工作都有实施方案、领导小组和学习资料，保证了工作的正常开展。

二、加强学习，联系实际，深刻理解效能风暴行动的意义

通过学习，针对我校教职工思想作风方面存在的突出问题以及教育教学任务目标要求，以“风暴”对学校效能建设 做注脚并付诸实施，充分体现出省委、省政府加强效能建设、转变政府职能的战略意图，体现出改进学校作风、优化发展环境的决心和信心。因此，我们必须站在推动经济社会转型跨越发展的高度，充分认识开展学校效能风暴行动的极端重要性和现实紧迫性，着力解决影响经济社会发展的突出问题。

三、成立机构，制定方案，扎实有序开展效能风暴行动 面对当前这场极其重要行动，我们要学习好、贯彻好、落实好这项行动，要开展好效能风暴行动，必须从思想观念入手，因此，要勤学习，不但要学习业务知识，更要学习政治理论、法律知识。在工作实际中，坚持实事求是、理论联系实际的工作作风，把中央、省、市关于“三农”工作的政策、法规同我校教育教学实际相结合，用马克思主义的立场、观点、方法分析解决工作中的实际问题，将效能风暴行动落到实处，真正提升工作效能。只有这样，才能确保效能风暴行动扎实有序展开。

四、完善制度，加强管理，确保效能风暴行动的成果 在这项活动开展过程中，应当紧密结合经管工作实际，解决重点问题、突出问题的同时，注重从制度建设和体制机制入手，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、责任追究制等效能建设规章制度，实现以制度管人、按制度办事。同时，按照客观公正、科学合理地要求，2 进一步改进效能考核方式方法，不断健全完善考核、激励、监督机制，严格奖优罚劣。进一步建立健全作风效能建设长效机制，形成层层抓落实的工作机制，确保领导力量到位、工作责任到位、落实措施到位，以作风效能的转变推动各项工作落实和重点项目建设，使农民群众切实感受到效能风暴行动的成效。

四、存在的问题和今后工作的重点

在作风效能建设和党风廉政建设工作中，我校做了大量的工作，但由于主客观方面的原因，还存在一些问题和不足。一是在作风效能查摆上，强调客观原因多，查找主观原因少。二是对查摆出的涉及到教育教学管理体制机制方面的问题，尚没有解决问题的途径。三是作风效能建设长效机制等设立容易，但执行制度，尤其是长期执行制度还存在一地的问题。如何以“廉政风险防控暨效能风暴行动”效能风暴集中整治活动为突破口，不断探索，提高工作效能，优化发展环境，切实把推动我校教育教学科学发展贯彻落实到每一项具体工作实践中去，进一步强化和巩固“效能管理年”、“学校效能突出问题综合整治”、“加强作风效能建设，优化发展环境”集中整治活动的工作成果，这是需要我们长期思考的问题。下一步要以创新为手段，真抓实干，确保作风效能建设在平稳中推进，进一步规范程序，明确流程，真正做到通过管理职能的程序化、规范化和制度化，大力提高学校效能和优化 种业科学发展环境，立足当前，顾及长远，推进依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，为我校教育教学又好又快发展做出积极的贡献。

总之，开展学校效能风暴行动是一项长期任务，学校行政效能建设是一项常态工作，只有更好，没有最好。要认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，紧紧围绕学校教育教学工作，以更加坚定的信心、开阔的视野和扎实的作风，坚持学习，开拓创新，勤奋工作，不断把学校效能风暴和“双联”两项行动引向深入，为加快推进我校教育教学发展，开创我校教育教学工作新局面贡献自己的力量。

第二篇：小学廉政风险防控暨效能风暴行动汇报材料

中心小学廉政风险防控暨效能风暴行动江报材料

为认真贯彻落实省十二次党代会和市、区党代会精神，为进一步转变工作作风，优化工作效能，推动全区教育教学跨越科学发展，大秦学区于2012年7月13日召开了廉政风险防控暨效能风暴行动动员大会，随即在全学区内掀起了转作风、树形象、促发展的热潮。

一、提高认识，加强领导，落实责任

廉政风险防控暨效能风暴行动，是一个需要常抓不懈的问题。开展这一活动，有利于转变机关作风，有利于优化发展环境，有利于增强服务功能，有利于密切党群关系，意义十分重大。有签于此，我校把贯彻落实机关作风效能和党风廉政工作作为促进种子管理事业的一项大事来抓，一把手总负责，班子成员按照各自分工，具体负责一方面的工作，责任到人。“效能管理年”、“机关作风效能突出问题综合整治”和“加强作风效能、优化发展环境”等专题工作都有实施方案、领导小组和学习资料，保证了工作的正常开展。

二、加强学习，联系实际，深刻理解效能风暴行动的意义

通过学习，针对我校教职工思想作风方面存在的突出问题以及教育教学任务目标要求，以“风暴”对机关效能建设做注脚并付诸实施，充分体现出省委、省政府加强效能建设、转变政府职能的战略意图，体现出改进机关作风、优化发展环境的决心和信心。因此，我们必须站在推动经济社会转型跨越发展的高度，充分认识开展机关效能风暴行动的极端重要性和现实紧迫性，着力解决影响经济社会发展的突出问题。

二、成立机构，制定方案，扎实有序开展效能风暴行动 面对当前这场极其重要行动，我们要学习好、贯彻好、落实好这项行动，要开展好效能风暴行动，必须从思想观念入手，因此，要勤学习，不但要学习业务知识，更要学习政治理论、法律知识。在工作实际中，坚持实事求是、理论联系实际的工作作风，把中央、省、市关于“三农”工作的政策、法规同我校教育教学实际相结合，用马克思主义的立场、观点、方法分析解决工作中的实际问题，将效能风暴行动落到实处，真正提升工作效能。只有这样，才能确保效能风暴行动扎实有序展开。

三、完善制度，加强管理，确保效能风暴行动的成果 在这项活动开展过程中，应当紧密结合经管工作实际，解决重点问题、突出问题的同时，注重从制度建设和体制机制入手，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、责任追究制等效能建设规章制度，实现以制度管人、按制度办事。同时，按照客观公正、科学合理地要求，进一步改进效能考核方式方法，不断健全完善考核、激励、监督机制，严格奖优罚劣。进一步建立健全作风效能建设长效机制，形成层层抓落实的工作机制，确保领导力量到位、工作责任到位、落实措施到位，以作风效能的转变推动各项工作落实和重点项目建设，使农民群众切实感受到效能风暴行动的成效。

在作风效能建设和党风廉政建设工作中，我校做了大量的工作，但由于主客观方面的原因，还存在一些问题和不足。一是在作风效能查摆上，强调客观原因多，查找主观原因少。二是对查摆出的涉及到教育教学管理体制机制方面的问题，尚没有解决问题的途径。三是作风效能建设长效机制等设立容易，但执行制度，尤其是长期执行制度还存在一地的问题。

如何以“廉政风险防控暨效能风暴行动”效能风暴集中整治活动为突破口，不断探索，提高工作效能，优化发展环境，切实把推动我校教育教学科学发展贯彻落实到每一项具体工作实践中去，进一步强化和巩固“效能管理年”、“机关效能突出问题综合整治”、“加强作风效能建设，优化发展环境”集中整治活动的工作成果，这是需要我们长期思考的问题。下一步要以创新为手段，真抓实干，确保作风效能建设在平稳中推进，进一步规范程序，明确流程，真正做到通过管理职能的程序化、规范化和制度化，大力提高机关效能和优化种业科学发展环境，立足当前，顾及长远，推进依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，为我校教育教学又好又快发展做出积极的贡献。

总之，开展机关效能风暴行动是一项长期任务，机关行政效能建设是一项常态工作，只有更好，没有最好。要认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，紧紧围绕全区教育教学工作，以更加坚定的信心、开阔的视野和扎实的作风，坚持学习，开拓创新，勤奋工作，不断把机关效能风暴和“双联”两项行动引向深入，为加快推进我校教育教学发展，开创我校教育教学工作新局面贡献自己的力量。

大秦乡学区中心小学

第三篇：廉政风险防控暨效能风暴行动工作简报第一期

廉政风险防控暨效能风

暴行动工作简报

第1期

中共XXX党委办公室2012年X月X日

XXX乡全面推进廉政风险防控

暨开展效能风暴行动动员大会顺利召开

7月1日，XX乡召开推进廉政风险防控工作和开展效能

风暴行动动员大会，大会在政府三楼会议室召开，会议由XX乡人大主席XX主持，成县武装部政委XXX、乡党委书记XXX、政府乡长XXX出席会议，全乡职工干部及各村支部书记、村主任参加。大会贯彻落实了省、市、县关于全面推进廉政风险防控和开展效能风暴行动的重要决策部署，并按照全县统一要求，安排部署我乡开展效能风暴行动和推进廉政效能防控工作，切实增强广大基层干部廉政意识和纪律意识，进一步提高工作效率，为全面建设小康社会营造良好的工作环境。

乡党委书记XXX同志传达了6月28日召开的“全县廉

政风险防控和效能风暴行动工作动员大会”会议精神，并作

了重要讲话。首先，立足我乡实际，深刻阐述了开展效能风暴行动和全面推进廉政风险防控工作的重大意义，对两项工作的推进落实作了全面安排部署；其次对各村、乡直各单位和全乡广大干部提出了明确具体的要求，具有很强的现实性、针对性和指导性。他强调廉政风险防控工作要按照乡上制定的实施方案严格执行，杜绝走形式、走过场，坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，以制约和监督权力为核心，以岗位风险防控为基础，以加强制度建设为重点，针对腐败易发多发的领域、部位和环节，开展廉政风险点排查，努力构建权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防控机制，着力防止和化解廉政风险，确保权力行使安全、资金运行安全、项目建设安全和干部成长安全，增强预防腐败科学化、制度化和规范化。效能风暴行动要按照上级的总体部署，围绕乡党委、政府中心工作提高我乡效能化发展环境。推动我乡快速发展。

党委副书记XXX同志在大会上学习了“成县2012年开

展机关效能风暴行动实施方案”和“全县推进廉政风险防控实施方案”，并做了动员讲话，逐条逐项向广大干部职工传达了“全县廉政风险防控和效能风暴行动”精神，同时就我乡实际出现的问题一一作出要求。要求干部职工严格遵守纪律要求，尤其是领导干部要以身作则，带头做好表率。随后乡人武部部长XX同志宣读了《XX乡推进廉政风险防控工作

实施方案》及《XX乡开展效能风暴行动实施方案》。我乡将实施方案下发各村，要求大家认真学习、领会、抓好贯彻执行和落实。

最后，邀请县武装部政委XXX讲话，钟政委先对我乡高

效贯彻落实县委、政府精神，及时安排工作的能力予以充分的肯定；然后，对我乡提出了更高的要求，要求我们要扎实地开展廉政风险防控和效能风暴行动，提高干部工作的效率。

第四篇：小学廉政风险防控暨效能风暴行动剖析材料

中心小学廉政风险防控暨效能风暴行动剖析材料

近日来，全区上下开展了以“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”为主要内容的机关效能风暴活动。随后，学区也组织全体教职工召开了效能风暴行动动员大会，学区主任古风科同志作了动员讲话，提出很高要求。现就结合自身存在的问题，谈一些自己的认识和学习体会。

一、存在的问题

1、学习不够扎实，理论功底浅薄。在学习上，平时只满足于看报，学文件，参加集体学习多，自学少，对理论知识缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，只是为了应付检查而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不强，缺乏开拓意识。由于参加工作年限短，接触工作时间也不长，对许多系统的情况也没有深入的了解，连带着对相关业务知识也缺乏认真的学习。

3、纪律意识不强，工作作风涣散。上班期间有串岗、脱岗行为，开会学习不认真听讲，消极应付，上班时间看娱乐新闻等现象时有发生。在工作中过分考虑自我利益，把自己置身工作群体之外，不能形成统一、强有力的工作态势，从而削弱了工作成效，工作作风散漫，工作主动性、能动性不强。

4、工作效率不高，安于表面。在实际工作中，认为把自己分内的事情做好就可以了，行动迟缓，过于油滑，处理事情方法简单，没有创新意识。有时把工作作为负担，把懒散的心理贯穿于工作中，逃避工作，推卸责任，整体应付工作。尤其是对领导交办的事情不能按时按质完成，思想意识自由散漫，跟不上趟。不善于学习，不追求上进，大事做不来，小事不想做，工作标准不高，办事效率低，轻重缓急不分，服务意识和责任意识不强。

二、改进的措施

1、认真学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”，这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。对于一名年轻的教师，如果不学习就会跟不上时代的步伐，就跟不上社会的发展步伐。要结合工作实际，认真抓好学习，要向身边的领导同事们学习，平时要多学、多看、多听、多想，改变过去以应付检查而学习，走过场的思想，改变思想作风，提高自身业务水平。

2、联系工作实际，查找自身问题。从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在思想、行为、作风等方面存在的问题，真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，决心在今后的工作中逐步改正提高。、3、强化自律意识，提高自身修养。通关“效能风暴”活动的学习更加坚定了要自觉接受干部群众的监督，时刻保持清醒头脑，经得起诱惑，堂堂正正做人，踏踏实实做事，干干净净履行职责，自觉践行“三个代表”重要思想。在实际工作生活中，要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。虚心听取领导和同志们的批评，不搞特殊。

思想有多远，发展就能走多远。按部就班、因循守旧、瞻前顾后，不可能担当重任，更不可能有大建树。在今后的工作中，要敢于同强的比、勇于向高的攀、善于跟快的赛。决不能白天迷迷糊糊、昏昏沉沉，晚上精神抖擞、信马由缰，一上班就想睡，一工作就喊累。绝不能“出工不出力，出人不出活”，干工作没心思，抓落实没劲头。确保各项工作有一个新的突破。

虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，日常整改，为改变教师良好形象作出应有的贡献。

以上是我对这次效能风暴活动开展以来所取得的一些粗浅的认识，不妥之处，请批评指正。

第五篇：南坝中心小学“效能风暴”行动第二阶段工作总结

南坝中心小学

“效能风暴”行动第二阶段工作总结

“效能风暴”行动第二阶段的工作，我校对照《南坝中心小学效能风暴行动实施方案》《南坝中心小学效能风暴行动第二阶段重点工作安排》，围绕“六找六查”，开展“六治六提”活动，坚持把思想教育、问题整改、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，广泛征求意见建议，切实找准影响项目建设、重点任务落实的主要问题、干部作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。现将我单位效能风暴行动第二阶段工作情况汇报如下：

一、统一认识、开展学习宣传。

为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我校深入发动，广泛动员，引导学校领导干部积极参与，重点学习了中央、省、市、县关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及永昌县教育局效能风暴行动协调推进领导小组办公室下发的《永昌县教育局效能风暴行动“第二阶段”实施方案》。

1.根据教育局党委的统一安排，结合我校的实际，制定了切实可行的具有可操作性的工作方案，明确了责任分工，阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到了个人。

2.召开动员会议，认真做好了“效能风暴”的思想发动工作。6月底组织全体教师干部职工进行了南坝中心小学效能风暴行动“第二阶段”学习动员大会，做到了人人知晓，个个参与。

3.7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作和生活情况，充分发挥了干部职工的主观能动性。

4.每周一组织开展各种形式的学习教育活动，特别是对省十二次党代会精神及党纪政纪法规的学习，不断增强了党员干部依法行政、廉洁高效和转型跨越的意识。

二、结合单位实际，认真开展查摆。

为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月9日，我校紧密结合实际，认真对照《工作安排》的要求，从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在学校管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。按照《工作安排》的“六找六查”明方向要求，组织单位干部，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有解决问题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。针对如何打好提升工作效率攻坚战，把创新思维与求是态度结合起来，认真查找问题，2 针对问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各项重点工作任务奠定了基础。

三、以查促改，边查边改。

为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水平，我站把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合了起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，使服务对象和群众真正感受到了“效能风暴”行动开展带来的进步和变化。

四、改进学校作风，完善八项制度。

为了规范政务行为，提高工作效能，我站通过完善制度措施，细化服务内容，进一步修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、岗位制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等八项内容完善、操作性强的学校内部管理制度，严肃工作纪律，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。

五、下一阶段工作安排。

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。学校将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将“效能风暴”行动全面推向纵深。具体做好以下工作： 1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，牢固树立拒腐防变的思想，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导的重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥学校党支部和党员模范带头作用，结合开展创优争先活动，基层组织建设年活动，在全站形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进农经工作的顺利开展。

2.认真总结，完善考评体系。结合考核，采取自我评价和群众评议相结合的方式，对开展效能风暴行动的情况进行全面总结。12月底前开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动的成果体现在项目建设上，体现在重点任务落实上，体现在群众的满意度上。