社区乡镇图书馆论文[5篇范文]

第一篇：社区乡镇图书馆论文

社区乡镇图书馆在服务中问题探析

摘 要：全国社区乡镇图书馆建设不断推进，获得了很好的成绩，但也存在一些问题。如何使我省我市在社区乡镇图书馆建设发展与服务方面，起到真正作用。把社区乡镇图书馆建设成农民的精神食粮，农村的发展基石，结合当前社区乡镇图书馆服务建设中存在的问题，本文就建设中一些问题进行了分析和建议，以望使社区乡镇图书馆服务建设真正成为为农民农村服务的动力。

关键词：社区乡镇图书馆；服务；建设

社区乡镇图书馆工程是一项由政府统一规划和组织实施的利国惠民工程，是农村公共文化建设的基础性工程，是社会主义新农村建设的重要组成部分。实施社区乡镇图书馆工程，切实解决农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，不断满足农民日益增长的文化需求,培养和造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,推进农村新文化建设。社区乡镇图书馆作为公共文化资源的重要组成部分,在乡镇社区建设中,应充分发挥资源优势,加强对农家书屋的指导和多方位的支持,更好地为农村经济服务,为农村新文化建设服务。

一、社区乡镇图书馆在建设中存在的问题和困难

社区乡镇图书馆作为农村文化建设的一项重要工程，是全面建成小康社会，树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐新农村的重要举措，她覆盖面广，受益者多，可以解决广大农民看书、获取知识信息难的问题；促进农村文明程度和广大农民整体素质的提高，有助于构建覆盖全社会的公共图书馆服务体系。但在建设过程中，社区乡镇图书馆建设的本身也面临着许多困难和问题。

（一）上热下冷，参与协调不够

社区乡镇图书馆列为民生工程，党委政府十分重视，但除了主导部门外，其他参与部门很少真正参与到实际工作之中。同时，乡村干部重视不够，重建轻管的现象普遍存在。他们认为：社区乡镇图书馆属于公共文化事业，不能带来经济效益，反过来还要投入经费购买书刊，加大了村干部的工作量，在实际操作中存在许多困难。还有一些村干部对社区乡镇图书馆的作用认识不到位，只把它作为村里的形象工程摆在那里。因此，一些社区乡镇图书馆在建设初期热闹一阵之后，逐渐冷清了下来，没有发挥作用，甚至形同虚设。

（二）文献资源较少，发挥作用有限 社区乡镇图书馆文献资源的来源，是由政府出资一次性从新闻出版部门所属的新华书店采购，另外还有社会团体、个人的捐赠，这些文献资源，虽然解决了社区乡镇居民有书可读的问题，但图书数量较少，品种单一，捐赠的图书内容陈旧，复本较多，与社区乡镇居民阅读需求不相适应，发挥作用有限。

（三）人员素质不高，业务管理混乱

社区乡镇图书馆实行自主管理，没有正常的开放时间，管理员责任心不强，更多的是应付工作，开始热情较高，随着时间的推移，管理的时间越来松懈

（四）读者群体脆弱，作用发挥受限

社区乡镇图书馆的建设数量不断增长，但真正拥有的读者并不多。这是因为中西部农村外出打工者众多，留守的大多是老人和孩子，本身读者就少，虽然社区乡镇图书馆兴办初期，农民读者热情高涨，但随着时间的推移，加上农民阅读习惯尚未养成，社区乡镇图书馆的宣传力度不够，文献资源匮乏，社区乡镇图书馆和农家书屋的读者在热闹一阵后有萎缩的趋势。

（五）服务创新力度弱，发展守旧观念强

社区乡镇图书馆的建设大力提升了乡镇农村的文化设施，文化资源，然而在发展中常常是创新力度不够，不能很好的吸引人们的求知意念。社区乡镇以农民和工人群体为主，由于工作生活的原因都很忙碌，难以去图书馆和农家书屋去阅读学习，为此社区乡镇图书馆应该多在服务创新上下功夫，多实施些请农民工人来图书馆看书读书的机会，不能坐等农民工人自己来看。还要趁农村集会时的人员聚集多，多在密集场合摆设移动车图书摊位，安排专职人员管理，多开展些图书馆农家书屋与农民工人互动活动，有力提升服务创新力度。

二、社区乡镇图书馆在“农家书屋”建设中应发挥的作用

社区乡镇图书馆工程的实施，改善了农村读者图书资料匮乏、信息资源相对闭塞的状况，促进了农民学知识用知识的高潮，其对农村文化和经济建设的促进作用必将逐步显现。较之“农家书屋”，社区乡镇图书馆文献资源丰富，从业人员业务能力较强，协助农民办好书屋，使书屋成为农民的精神加油站、技术指导室，成为新时期中小型公共图书馆义不容辞的责任。

（一）初步建立馆员联络辅导制

根据“农家书屋”的数量多少，分布情况，社区乡镇图书馆图书馆可指定适当数量的馆员为“农家书屋”的辅导员，采取网络、电话咨询和现场指导相结合的方法，对“农家书屋”管理员进行业务指导，并将“农家书屋”发展过程中遇到的困难和问题记录备案，能够帮助解决的尽最大努力帮助解决，如图书管理过程中遇到的业务问题，举办讲座、展览、培训等遇到的组织、布置、主讲人的邀请等问题；不能解决的经费问题，一方面协助“农家书屋”动员当地社会力量捐助，另一方面逐级反映，争取当地政府的支持。在帮助和指导过程中相互交流切磋，把“农家书屋”办成名符其实的“农家”书屋，把农闲时的农民娱乐阵地从麻将桌和小酒馆转移到“农家书屋”，充实农民的精神文化生活。

（二）举办社区乡镇图书馆管理员培训班 “社区乡镇图书馆”因其读者层面的特殊性，其管理模式需要在发展中逐步探讨和完善。在社区乡镇图书馆图书馆的读者中，农民与工人、读者虽然数量不是很多，但长期的接触和服务使得社区乡镇图书馆图书管理员多多少少积累了一些与农民和工人读者打交道、为农民工人读者服务的经验，如借书和还书的期限，由于农民工人读者有农闲和农忙的季节差异，就须根据具体情况灵活应对，不能过于机械。再如图书的毁损，在农民读者中比例相对较高，这就需要在借书的过程中反复强调，真正做到“千叮咛万嘱咐”，晓以利害；还如图书介绍、解答咨询，更是需要根据每个读者的知识层面和接受能力，不厌其烦，这些对于“初出茅庐”、未经培训直接上岗的书屋管理员，可谓行之有效需要借鉴的“真经”。这些“真经”，除了通过各书屋的辅导员口传心授，还需要定期不定期地举办书屋管理员培训班。

（三）协助“农家书屋”走图书收藏特色化道路

“农家书屋”的设立，旨在丰富充实农民的精神文化生活，逐步提高农民的文化素养，也在指导农民解决生产生活中的实际问题，如生活中婚姻家庭问题、子女教育问题、赡养继承问题，生产中的种植养殖问题。“农家书屋”因其所处地理位置和人文环境不同，对图书资料的需求也有差异。可以借鉴中小型图书馆设立“图书流动站”的服务模式，充分利用县乡班车，为各“农家书屋”定期配送能够满足当地读者需要的图书，真正实现走出“深闺”，服务“三农”。

（四）管好书，用好书，让“农家书屋”真正发挥作用

社区乡镇图书馆要为管理好“农家书屋”，制定相应制度，加强培训，并积极开展各类活动，引导农民群众读书、用书，使“农家书屋”真正发挥作用。还可以印制辅导员名片，村民一旦遇到疑难问题，只需拨打电话就能及时得到辅导帮助。组织“农家书屋”管理人员到图书馆实地参观和现场操作，对“农家书屋”图书管理工作进行检查和指导。特邀图书馆管理专家为“农家书屋”管理员讲授图书标准化管理办法和图书分类、加工、借阅、保管等知识，同时组织学员观摩“农家书屋”示范点。为切实发挥“农家书屋”的作用，要定期开展好读书活动，以“农家书屋”为平台，丰富农民群众的文化生活。

（五）尽力布局好农家书屋的硬软件设施

社区乡镇图书馆要充分利用其有上层图书馆的支持，有资源有能力的条件，多为农家书屋的硬软件设施的建设积极向上级建议，尽力争取给每个农家书屋配备电脑，广播，使农家书屋在管理上网络化，这样既方便了管理，也提升了服务。多联合其他部门，向他们求取些信纸，笔记本，让农民工人在读书时可以随时记录有用的信息，再布置些有关农业方面、工作技术，文学戏曲，法律讲座的音响专辑，可以借给农民工人观赏，也可以定期在图书馆和农机书屋播放，让农民读到看到双结合，这样可以有利提升他们的技术与发展。可适时将这些音响专辑同图书一起更新，及时作好的传播新的文化技术与政策法规条件。

三、社区乡镇图书馆如何促进农家书屋长效发展

社区乡镇图书馆在农家书屋建设与管理迅速推进的同时，如何培养农民阅读兴趣、提高农民的阅读能力和水平，让农家书屋发挥作用也是社区乡镇图书馆着力解决的问题。为保证农家书屋长效发展，可持续地发挥作用，在建好、管好、用好农家书屋工作的同时，对农家书屋长效发展思路和办法也要进行了尝试性的探索和实践。

（一）多项结合，发挥农家书屋多重效应

开展部分农家书屋的建设与科技辅导站建设相结合、与计划生育辅导室建设相结合、与新华书店网点建设相结合、与农村邮政网点建设和电信下乡建设相结合，既方便村民，也为农家书屋自我生存和发展提供一条探索之路。

（二）丰富藏量，调配过期实用刊物充实书屋

为进一步满足广大农民的基本文化权益，谐调各地农家书屋积极开展为农民读者服务，变坐家“为人找书”的被动服务向上门“为书找人”的主动服务转变。为了把馆藏书管好用好，社区乡镇图书馆与书屋之间每季度流通一次，初步建立起覆盖全市、功能健全、管理规范、流通顺畅的创新服务平台。

（三）循环流动，提升批次配置书刊使用率

针对不同批次建立的农家书屋配置的图书品种差异化的特点，在保证各农家书屋书籍藏量不减、质量逐年有提高的前提下，对配置的图书采取“先后交叉、分类补充、统一调配、定期调换”的方法，每半年对两个批次的农家书屋配置书籍进行部分轮换，解决书籍更新难题。

（四）量化分析，实时掌握读者群和受欢迎的图书

为更好地了解农民读者需求信息，满足农民对需求知识的渴望，图书馆可以建立意见建议征求制度。在各农家书屋建立《农家书屋借阅统计簿》，将读者构成、年龄划分、借阅图书目录种类及使用率实时记录，每月进行一次汇总，每季做一次统计分析，为更好地掌握农民读者需求、提供更受欢迎的优秀图书提供依据。

（五）完善服务体系，使农民真正受益

社区乡镇图书馆要作到建设农家书屋真正的为民造福的，提高农民生活生产方面的才能，建立良好的服务体系至关重要，在服务体系建设方面应该结合农村青年外出打工人员多，剩余的以中老年人群为主，合理建设好服务体系，可以在平常多结合各家种植养殖，农业生产方面多上门送些有关书籍，并立档登记，彻底解决中老年人群面临的实际困难。在逢年过节时间段，把握好外出人员回家的时机，联合各职能机构进村举办一些技术方面的讲座与培训，以使外出人员能得到更好的提高自身本能更好发展，充分利用好社区乡镇图书馆的资源，多渠道，多方面，多元化的推进服务措施，完善服务体制，不搞形式主义，不走过程。本着结合农村实际问题，循序渐进的建设好服务体系。先确定好服务质量，服务理念，然后在运行中多听取村民建议，逐步加以完善服务措施，真正作到农民受益，学到用到农家书屋里的知识源泉，体会到农家书屋的的重要性。

当前社会发展迅速，农村的发展也面临着前所未有的发展机遇，作为图书馆，应该在农家书屋的建设服务方面多汲取各地有益经验，结合本地条件，合理细致的作好农家书屋的推进与发展，让这一惠民体系真正的发挥其自身价值，在促进农村发展，促进社会进步，提升农民素质，提高社会和谐方面起到应有的作用。真正把农家书屋建设的更好，更完善。

参考文献：

1.邹晓蕾.图书馆与农家书屋建设[J].产业与科技论坛,2011,(06)2.尚向平.图书馆人性化服务的理性思考[J].科技情报开发与经济,2007,（13）3.侯丽萍.因地制宜 建设特色农家书屋--关于滑县“农家书屋”建设的几点思考[J].内蒙古科技与经济,2011,(13)4.牛振恒.农家书屋运行中存在的问题与对策[J].图书馆杂志,2008,(11)

第二篇：社区图书馆参考

我国城市社区图书馆建设问题研究

着社会主义市场经济体制的日趋完善和城市管理体制改革的深入发展,社区

建设越来越凸现它的社会基石作用“作为社区文化建设的一个重要组成部分的社 区图书馆建设,在提高社区居民文化素质!促进社区发展方面起着十分重要的作 用”在这种新的形势下,社区图书馆如何应对才能更好!更快的持续发展,这是

图书馆界非常关注和探讨的重大课题“本文适当的引进公共管理理论的研究思维, 结合我国社区图书馆目前的实际情况,对社区图书馆建设问题进行研究,以引起 政府部门!图书馆界和社区居民的重视和积极参与,达到促进社区图书馆可持续 发展的目的” 文章共分四部分:第一部分简略阐述了我国社区图书馆含义和特点,分析发

展我国社区图书馆的重要意义;第二部分阐述世界主要国家社区图书馆发展概况 以及对我国社区图书馆建设的启示;第三部分主要对当前社区图书馆建设工作的 一些成功经验和存在的问题进行了总结,并论述了现阶段社区图书馆管理制度!管理体制以及自身建设方面存在的若干问题及原因;第四部分是论文的主体,提 出了社区图书馆建设的构想,分为五个方面:¹实行多元化的建设模式;º提高 政府的重视程度,推动社区图书馆的发展;»完善社区图书馆的自身建设;¼加 大宣传力度,完善服务工作;½抓好馆员培训,建设社区图书馆队伍“

关键词:社区图书馆;建设;模式

公共图书馆是一种文化教育事业!社会福利事业!公益性事业,是一种具有

巨大的外部经济作用的公共产品”所谓外部经济,这里的主要表现是收益外溢“ 也就是说,读者通过公共图书馆获得知识与信息,自身也可以获得经济,但同时 也促进了社会的发展,提高了社会福利水平”因此,公共图书馆是由政府通过全 民税收支持其经费开支而向全民开放的公益性文化教育机构“它由四个要素!两 种行为构成”四个要素:一是由国家和地方政府举办和维持;二是由政府全部或 绝大部分提供经费;三是免费或轻微收费向广大人民群众提供服务;四是全社会 共同享用“两种行为:一是国家和地方政府行为,由国家和地方政府建设和维持 各级公共图书馆,提供图书馆所需的经费,免费向社会公众开放,免费提供最基

本的服务”政府行为的代表和具体执行者是公共图书馆的馆长和图书馆工作人员“ 他们应按公共图书馆的定位或公共图书馆法向政府和公众负责,坚持公共图书馆 东北大学淤A专业学位论文绪论 的公共性质与发展方向”二是社会公众行为,公众既有权利广泛无偿地利用公共 图书馆,也有义务维护公共图书馆,促进公共图书馆的发展“ 公共图书馆的诞生虽然只有100多年的历史”但随着人类社会的不断进步!人民生活质量的不断完善,公共图书馆的功能迅速拓展,作用和影响也愈来愈大“ 今天,她已成为所有社会文化组织中最完美!最贴近市民生活的网络,是现代文 化社会里不可缺少的社会文化机构,担任着其他机构无法替代的社会角色”当新 世纪来临之际,科学全面地认清公共图书馆的社会角色,并充分发挥其角色作用, 对于实现社会的全面进步将具有十分重要的理论和现实意义“ 图书馆因其特有的文化氛围和开展形式多样的文化活动为居民营造了一片文化休闲天地,成为社区里一道独特的风景,反映出一个城市经济与文明的发展水平” 3.2.1社区图书馆管理制度的不足

建国以来,特别是近20年来我国的法制建设取得了巨大的成就,各种制度的 制定和创新比较多,但就社区图书馆事业而言,政府在对其制度的制订和安排以

及制度的创新方面一直存在着不足“ 上海等地外,大部分城市的社区图书馆建设几近空白,这对于我们开始步入的知 识经济时代而言,无疑是一个较大的缺憾”以鞍山市社区图书馆(室)为例:市内 各社区大部分没有专职的图书馆管理人员,也没有开展正常的图书馆服务工作“ 根据调查,藏书最多的为5000册,而且基本上是以前的老底子;藏书最少的只有 200册”在没有馆舍或馆舍与经费严重不足的情况下,这些藏书大都堆放在室内 角落里,因过于陈旧!流通价值不大而没有提供借阅“因此,严格说来,鞍山市 目前没有真正的社区图书馆” 3.2.3.2地区发展不平衡

在我国除少数达地区外,大多数地区的社区图书馆建设还未列入议事日程, 因而社区图书馆分布极不平衡,地区差距较大,结构失衡,无法满足居民需求“ 上个世纪80年代以来,改革开放所带来的经济和社会发展成果在社会生活的 各个方面已逐步显露出来,城市公共图书馆事业得到了空前的壮大,以国家图书 馆为龙头的省!市(地)!县(区)三级公共图书馆网络己初具规模,而社区图书馆 由于体制的原因(通常只是作为文化馆内的图书室而存在的),虽有一定的发展, 但在整体上与县以上图书馆不可同日而语,除了数量多!分布广以外,其他无论 是资金投入力度!馆舍条件!藏书!设施,还是人才!管理水平!服务效能等诸 方面的发展均明显滞后” 从近年来大量的研究文章中可以看出,一方面,各地社区图书馆不仅面貌依 旧,有的甚至不进反退,经费短缺,队伍涣散,藏书老化,设施损坏,馆舍被挤

占等已成为普遍的问题“相形之下,与县以上图书馆之间的差距被进一步拉大;另一方面,由于区域经济发展水平的不平衡,社区图书馆之间近年来出现了两极 分化的趋势”但即使在经济相对发达的一些地区,社区图书馆与当地县以上图书 馆在办馆条件上的差距仍然悬殊,这种结构性的矛盾并未消除“因此,社区图书 馆发展滞后导致城市公共图书馆系统的结构整体失衡,功能缺失,使政府投入的 有限财政资金无法发挥最大效益,从而造成变相浪费” 从地理位置看,东部经济地带图书馆藏书总数22510.3万册,中部经济地带

图书馆藏书12977.9万册,西部经济地带图书馆藏书8245.3万册,几乎以4%0的 比例递减“[zl.在经济比较发达的上海地区,目前街道图书馆已达到324所,平均 每3.7万人拥有一所图书馆,做到了每个街道和居委会都有图书馆,超过了国际 北大学淤人专业学位论文第三章我国社区图书馆建设成绩!存在的问题及其原因 管理,由行政指令干预图书馆运行”º分组管理的财政体制,造成各个社区图书 馆建设上的/小而全0与/大而全0“»行业管理体制的分散性,造成了社区图书 馆业务工作的非规范化与非标准化”从微观来看,我国社区仍没有摆脱计划经济 束缚,大多数社区图书馆仍然沿袭传统的机构设置与规章制度;人事管理制度中 存在权力过分集中,干部能上不能下的现象;在分配上,/大锅饭0现象比较严重“ 管理体制上的这些弊端严重阻碍了社区图书馆的可持续发展” 3.2.2.2社区图书馆建设主体不明确

造成社区图书馆偏少的原因除了我国社区图书馆建设起步较晚,经济力量不 足外,主要在于社区图书馆建设主体不明确,社区图书馆建设的责任未落实到位“ 在我国,由于大多数社区都不是一级行政单位,行政力量及其相对应的财政支持 就不能到位,社区图书馆建设就长期被排队在公共图书馆体系之外,形成我国长 期以来的中央!省!市!区(县)四级公共图书馆结构体系,从而导致社区图书

馆建设中行政力量的缺失”反观发达国家,社区图书馆都是由国家财政按照社区 的人口规模投资兴建,从而在数量上得到保证“另一方面,在现阶段,除少部分 社区属于行政社区,其它大多数社区属于由开发商开发,物业公司管理”对于社 区图书馆这类公益性的文化设施,无论开发商还是物业管理公司都不愿意也无能 力投资,导致许多社区在开发过程中就避开了社区图书馆,大多数物业管理公司 也无力经营,这又导致了社区图书馆建设中社会力量的缺失“由于这些原因,严 重地制约了社区图书馆的建设和发展” 3.2.3缺乏总体规划地区发展不平衡 3.2.3.1缺乏总体规划

20世纪90年代以来,随着我国城市化进程日益推进,城市住宅建设日趋小 区化“然而,尽管这些小区都有优越的生活条件!优美的住宅环境,但从调查的 结果看,小区的文化设施建设都不尽人意,特别是作为文化设施最重要的组成部

分)社区图书馆建设几乎为零”有的地方规划部门在小区规划设计时,根本就没有考虑社区办公用地及文化设施建设,更谈不上社区图书馆的建设“当前,我

国城市社区图书馆建设还很不平衡”北京!上海!广东!浙江等省市较为发达, 其他地区相对滞后,有许多地区还是空白“另有资料显示,在我国除北京!广州!一 20-章)来加以促进!保障!规范” 第三章我国社区图书馆建设成绩!存在的问题及其原因 3.2.1.3制度不具备权威性

现有的图书馆法规均是以行政法规或地方(行业)性法规的形式出现的,没有 一个是由人大常委会制定或通过的具有统一法律形式的图书馆法,因此,缺乏应 有的权威性和严肃性“许多条文都只是概括性的规定或说明,对有关行为的法律 后果并没有具体的规定,在实施中更没有制裁措施” 3.2.1.4现有制度的有效性差

从现有的制度实施情况看,效果不太理想,它们不可能完全解决图书馆工作 中所产生的如经费缺乏!设备陈旧!人才不稳定等一系列现实问题“现有的这3 个图书馆方面的专门规章,分别出自3个主管部门,这些制度的内容从制定的时 候就带有侧重于各自类型的图书馆特点和倾向”我国整个图书馆事业的发展在很 大程度上缺乏强有力的宏观控制,也缺乏微观方面的有效指导“ 3.2.1.5制度的可操作性差

现有的图书馆规章大都规定比较笼统,对于一些问题只做原则性!指导性!概括性的规范,没有具体!明确的界定”由于有些规定太过空泛,在具体工作中 操作起来相当困难,或根本无法操作“因此,这些规定事实上也不能真正起到保 证图书馆事业正常运行与发展的作用” 3.2.1.6现有制度缺乏协调性与系统性

现有的图书馆法规分属于各自的系统,各法规之间缺乏统一与协调,而且它

们彼此对其他平行部门根本不具有约束力“而图书馆法应该形成自己的体系,成 为完整!统一的系统,既能对客观行为有详细的规定,又不重复交叉相互矛盾” 因此,我国要使社区图书馆得到深入推广,建立图书馆法律保障体系已迫在 眉睫“ 3.2.2社区图书馆运营机制方面的不足 3.2.2.1社区图书馆管理体制的弊端

社区图书馆管理体制是社区图书馆在机构设置!领导隶属关系和管理权限划

分等方面的体系!制度!方法!形式的总和”目前,我国社区图书馆的管理体制 存在以下弊端:从宏观来看,存在以下三个严重问题:¹条块分割的多元化行政 3.2.1.1在制度的制订方面先天不足

建国至今,仍然没有一部专门的5图书馆法6“只有效力较低的3个部门规章 5普通高校图书馆规程6!5省(自治区!市)图书馆工作条例6和5中国科学院 图书馆情报工作暂行条例6,涉及到图书馆相关法律!法规不到20件”迄今为止, 在社区图书馆事业方面专门法规还没有出台,社区图书馆建设完全依据各级政府 的关注程度!意愿!经济条件而人为的决定“因而在数量!质量!设施!人员条 件!经费!服务时间!服务内容上得不到有效的保证,严重阻碍社区图书馆事业 的发展” 3.2.1.2制度的安排严重落后

从1949年起到1993年国家没有对图书馆专门立法进行安排,甚至连法规级 别的立法都没有“直到1993年,文化部才把5图书馆法6列入立法计划,至今仍 然没有正式出台”而图书馆事业的发展又急需一批有效的制度(法律!法规!规

东北大学淤A专业学位论文第三章我国社区图书馆建设成绩!存在的问题及其原因 上公共图书馆较为发达的日本,有的地区还实现了网络化“而在中西部的一些地几!区,社区图书馆几乎为零,已有的社区图书馆条件也相当差”这种不平衡,加剧 了发达地区与欠发达地区经济!政治及文化发展的不平衡性,差距是显而易见的“

社区图书馆的建设途径

4.1社区图书馆实行多元化的建设模式

我国文化领域的改革滞后于经济体制的改革,尽管图书馆界对管理体制改革 己形成共识,但现阶段实现这一目标还比较困难”因此,我们一方面应利用我国 全面推进体制改革的机遇,坚持不懈地争取政府对图书馆事业管理体制的改革支 持,另一方面要面对现实,根据我国国情,谋求现行体制下的事业发展“为了加 快社区图书馆建设的步伐,走多元化办馆之路成为必然选择”[sz, 4.1.1总分馆型

总分馆型社区图书馆管理模式,是指城市图书馆纳入一个管理体制,统一管 辖,统一经费来源,统一业务行政管理,统一技术支撑系统,统一服务平台和分 布式的统一馆藏“在全部图书馆网络覆盖范围内,设立一个地区中心馆,即总馆, 负责网络内所有图书馆的公共业务(如采编!卜读书推广等)和行政管理等,还负责 该地区的较大规模的全面的图书馆服务,包括全社区馆的业务由中心馆负责培训 和指导!全面的参考咨询和信息服务”在各社区建立分馆,分馆隶属于总馆,是总 馆的派出机构,负责其社区的图书馆服务“总馆与分馆通过网络连接,建立了图 书借阅系统,读者可在任何一个分馆借阅其他分馆的藏书,也可以在任何一个分馆 办理还书手续,这样,一个居民不论住在何处,都可以享受全市的图书馆服务”总分 馆型社区图书馆是建立社区图书馆的最佳模式“ 4.1.2物业管理型

目前,许多房地产开发商实力雄厚,资金充裕,商业管理经验相当丰富”有

许多房地产商己将其开发的小区临近著名学府和图书馆等文化教育设施附近作为 卖点,吸引买主“因此,依据/谁投资,谁管理0的原则,政府如果给予适当的

优惠政策和鼓励,由房地产商自己投资兴建,自己运营管理社区图书馆,在经费 得到很好保障的同时,房地产商还可以将一些商业化的运营和管理模式注入社区 图书馆,这不仅可以激发社区图书馆的活力,提高小区的文化品味,增强买主的

信心,而且还可以成为推动楼盘销售的热点和亮点,精明和有长远眼光的房地产 商是不会错过这种难得的机遇” 4.1.3二元建制型

由一家公共图书馆(或其他图书馆)与社区物业管理部门共同建设的社区图 书馆“由图书馆提供免费的基础藏书,对管理人员进行专门的免费培训,在技术 上提供帮助!指导,及时解决在实际工作中出现的种种问题,确保社区图书馆文 献资源!业务技术等方面具备正常开放的条件” 4.1.4准市场化型

管理社区图书馆可实行经营性管理,独立核算,实行有偿服务“这样,一方

面可维持社区图书馆的正常运作和发展,促使其提高效益,培养从业人员的进取 精神和敬业精神”另一方面,在效益的作用下,促使其接受居民的监督,不断拓 宽服务领域,提高服务质量“ 4.1.5高校图书馆与社区图书馆联姻

在我国,高校图书馆由于高校的重视,对图书馆的投入持续增加,从馆藏建

设到图书馆管理都相继攀上了一个新的台阶”仅以鞍山师范学院图书馆为例,该 馆的面积!藏书量和管理人员职称构成等方面都己步入鞍山地区图书馆的前列“

社区图书馆的健康发展最根本的是靠法治,特别是有十三亿人口的大国更是 如此”地区间经济发展的不平衡,造成地区间社区图书馆事业发展的不平衡“加 之长期以来,我国社区图书馆地位低下,社区图书馆事业没有得到应有的重视, 因而社区图书馆事业的发展远远滞后于经济和社会的发展”特别严重是公共图书 馆数量太少,布局又极不合理,我国平均46万人才有一个公共图书馆“建章立法, 保证社区图书馆稳步发展社区图书馆的建设,必须按照城市发展战略的要求运行, 要在制定和完善政策和法规的基础上保证社区图书馆的建设”从国内外的经验看, 建好社区图书馆必须有政府的支持和法律的保障“

4.3社区图书馆发展的自身建设

4..31加强社区图书馆的地方文献资源建设

地方文献资源建设,就是根据该地区政治!经济!社会!文化发展的基本趋

势和重点,有目的!有步骤地搜集!整理!存贮和传递适合地方需求和科研需要 的地方文献信息,充分发挥图书馆的优势,在该地区某些领域!项目或产业上形 成具有特色的地方文献信息服务系统,并使这一系统在该地区发挥出独特功能” 4.3.2建立社区数字图书馆系统,实现资源共享

随着当代计算机技术和1NTERNET的飞速发展,图书馆自动化建设随

之进入了网络化的崭新发展阶段“由于社区图书馆的服务对象以本社区居民为主, 从规模上来讲属于小型馆,并且目前世界的文献出版量巨大,而我国社区图书馆 经济实力还较弱,财力有限,因此不可能全面收藏,〔刘仅凭自己的力量想要满足 社区居民的需求还有一定的困难”在这种情况下,社区图书馆要利用网络优势, 积极与省!市公共图书馆网络互联,建立以省!市公共图书馆为中心,社区图书 馆为用户终端的社区图书馆系统,依托其丰富的数字化文献资源,积极为社区居 民提供服务,实现资源共享“ 4.3.3建立社区图书馆可持续发展的管理体制

在宏观层次上,应建立一个直属国务院领导下的管理与监督机构,如/全国

社区图书馆管理委员会0或/全国社区图书馆信息资源委员会0等等”它拥有相 应的职权,包括:¹制定全国标准,如分类和主题标引的标准!图书情报计算机

应用系统软硬件标准及通信标准;º制定文献资源配置方案和文献资源共享方案;»负责全国性大型项目的组织!方案制定与实施;¼对以上工作的执行情况进行 指导!几监督和管理;½负责与国际社区图书情报机构!组织的协调“这样/全国

社区图书馆管理委员会0可以从宏观上实现对国内所有社区图书馆的统一管理, 避免资源重复建设,为社区图书馆的可持续发展提供保障” 4.3.4建立社区图书馆可持续发展的管理机制

4.4加大宣传力度,完善服务工作 4.4.1转变观念,加大宣传力度

4.4.2发挥自身资源优势,开展特色宣传

各社区图书馆应根据各自的文献收藏特色与服务特点,积极开展主题鲜明新 颖!形式活泼生动的宣传活动“ 开办5读者园地6:5读者园地6可以分/政坛风云.,!/军事天地0!/经济纵 横0!/人物春秋0!/健康之路0!/荧屏导视0!/网络世界0!/读书生活0等专题, 每个月出一期展板,陈列于阅览大厅,成为社区居民了解时政!增长知识!开拓 视野的/窗口,.o 定期举办专题报刊展览:以展板陈列!橱窗展示!书目揭示!网上推荐等方

式进行报刊宣传”根据国际社会政治经济军事重大事件(如美国9#n恐怖事件!中国加入wTO)!大众热点话题(如奥运会!中考!高考)!有特殊意义的节日(如 春节!中秋节!重阳节)!纪念日(如国庆节!七一)等,选定宣传主题,进行专题 报刊展览“例如;为纪念北京申奥成功,可举办了一个主题为/奥运小知识0的 馆藏体育类期刊展,由宣传部负责制作了宣传展板,报刊部责成专人撰写前言, 张贴海报,并制作5馆藏体育类期刊书目6,张贴于宣传展板之上;还可将此书目 装订数册,放置于期刊出纳台,供读者翻阅”另外在期刊展示橱里陈列各种体育 类期刊,并将打印有期刊索取号的标签放置于每种期刊上“同时,从展出的各种 期刊内精选出几种,以专题书目推荐方式在网站发布,以飨广大网上读者”报刊 展览通过展出的报刊,加上文字说明,系统地!有计划地!有选择地向读者报道 了最新入藏!馆藏或某一专题的报刊,使读者能在较短时间内集中查阅各类报刊, 对于提高报刊的流通率起到了重要作用“ 进行报刊利用方法的宣传:对报刊排架的宣传,帮助读者了解报刊排架的方 法,懂得在开架阅览室怎样从报刊架上找到所需的报刊:对报刊目录的宣传,帮 助读者熟悉并掌握使用馆藏连续出版物数据库,从题名!主题!分类号等多条途 径查找所需报刊的方法以及报刊的入藏情况;通过编写5读者须知6!5报刊借阅 办法6等,对读者加强思想教育,发动大家互相监督,防止报刊受损;经常对读 者进行必要的情报意识宣传,增强其情报意识,提高其对各类文献的利用能力” 如坚持经常性地开展免费文献检索培训活动,教会读者利用网络数据库检索所需 信息,并通过图书馆主页上的超级链接向读者提供网上阅览“ 4”4.3举办丰富多彩的读者活动

举办学术报告!专题讲座!专业培训班:社区图书馆作为社区文化中心,为

居民提供的不仅是书刊!视听服务,还应提供丰富多彩的文化娱乐活动,推动社

区精神文明建设!促进人际关系和谐发展“社区图书馆可以单独或联合其它社区 组织,举办诸如学术报告!专题讲座!专业培训班之类的活动”如针对成人读者 群,我们可以开办/再就业培训班0!/家政服务培训班0;针对老人读者,我们可 以举办书法讲座!卫生健康讲座;针对少年儿童,我们可因地制宜举办作文辅导!英语!美术等各种培训班“使社区图书馆成为社区的休闲娱乐中心,扩大图书馆 为社区服务的范围,从而使人们认识图书馆,了解图书馆,主动利用图书馆”

举办科普活动:随着人类社会的发展,人民生活水平的不断提高,人们对社

区图书馆的需求将不断增强“这为社区图书馆人提供了可以大有作为的广阔天地, 只要社区图书馆人坚持以社区居民为本,与时俱进,将社区图书馆办成信息服务 中心!人文交流中心!文化娱乐中心!终身学习中心,社区图书馆必将越来越兴 旺发达” 开展读书!评书及评选优秀读者活动:社区图书馆丰富多彩的藏书!舒适高 雅的氛围!安静优美的环境吸引着广大以/读书报杂志0作为休闲娱乐的居民, 成为居民的/第二起居室.,“ 4.4.4做好读者调查工作,开展多样性服务

首先应针对社区不同年龄段的居民开展灵活多样的服务”比如针对学龄儿童, 除提供少儿读物外,还可提供儿童电视!录像等服务;针对中青年

居民,可提供报纸!文艺杂志!电脑!汽车!股票资料!录像带!光盘等,举办

类似/如何教育引导孩子0!/怎样安排业余生活0!/家庭理财0!/再就业0等讲 座或交流会,在给他们提供放松!交流的场地和机会的同时,充分发挥图书馆休 闲教育的职能,引导他们提高休闲效益,追求自我发展;针对老年人,可提供适 合他们的卫生健康类的报刊,开办书画!诗词读书讲座和医疗卫生保健讲座等等, 定期为老年人做身体检查和保健咨询服务“ 4.5抓好馆员培训,建设社区图书馆队伍

一支高素质的馆员队伍对社区图书馆是十分重要的,所以社区图书馆应千方

百计提高馆员的思想和业务素质,真正把馆员素质的提高作为一项根本性的工作 来抓”走出去,请进来,对馆员进行经常性的业务知识和技能培训,除要求其具

备基本的科学文化知识和专业能力外,还应特别重视其信息收集和检索能力的培 养和提高,以适应快速发展的信息时代的要求“ 4.5.1树立新观念 4.5.2加强继续教育 4.5.3营造学术氛围

社区图书馆的建设及其研究,是一个新的课题,没现成的范式可以参考,我

们必须转变观念,确立开放的研究视野,把社区图书馆建设发展问题置于社区文 化建设发展的高度来认识”总之,社区图

书馆的建设要充分调动各方面的积极性,要积极建构新模式,要采取强有力的措 施并妥善处理各种新问题,要努力探索一条切合国情的/区域覆盖,就近服务, 多方参与,良性互动0的建设途径"

第三篇：图书馆论文

网络环境下

中小学图书馆的发展趋势

—— 桃城区邓庄中学张爱华

我国是人口众多，疆域辽阔，经济基础比较薄弱，基础教育非常教育非常庞大的发展中国家。中小学图书馆是教学系统不可缺少的一部分，图书馆在一定程度上促进教育教学的发展，特别在我们寄宿制学校，学生心理波动大，读书阅读可以使他们缓解这种压力，并且使他们可以获得课本以外的知识。网络使孩子们眼界开阔了，但是孩子上网聊天的多了，花花绿绿的世界使他们眼花缭乱，如何引导孩子们成了我们老师的心病，如果我们开通数字图书馆，孩子们就能摒弃一些不良的上网习惯，又从侧面呼应了教学，为提高我国的教育教学水平献一份力量。

办一所好的中小学，必须拥有宽敞明亮的校舍、优秀的师资和文献丰富的图书馆。中小学图书馆的馆藏，包括文字载体和声像载体的各种文献，既有为师生教育教学提供信息服务的书刊资料。又有中小学喜闻乐见的多种多样的读物，是学校办学、开展教育教学活动和深化教育改革的文献基地、信息源泉和百科知识文库，也是强化教育教学工作的和办学质量的基础。再者中小学图书馆在教育科研、教学研究和教学改革工作中具有其他部门不可替代的“先行官”作用，可以为学校提供教育及科研和管理诸方面的具有超前性、动态性、导向性的各种有用信息，并通过教育教学情报信息的汇集、扫描、提炼、排序、加工。为教育教学第一线工作注入日新月异的动能。鉴于此功能我们学校图书馆从以前的80平方米，扩建到150平方米，又从150平方米扩建到现在的300平方米，并且从以往只有纸质图书，引进了50000多万册电子图书，扩大了师生的阅读范围，更加拓宽了师生的视野，为教科研，教育教学提供

了更加广阔的空间，师生的阅读兴趣越来越浓厚，数字图书馆提供的空间更广阔。

图书馆担负着配合课程、辅助教学的重要职责。首先，学校图书馆要根据学校教学工作的需要，有目的地、有计划搜集各科课程的有关教学参考资料和课外读物，分别提供给教师学生参考使用。学校图书馆不同于一般的公共图书馆，它的馆藏除一部分供教师使用外，大部分藏书要符合学生的阅读水平和兴趣爱好，所选书刊要通俗易懂、富有趣味性，同时还要能够配合各科课程，这样才能吸引学生，提高教学质量。学校图书馆为教师备课提供较全面的参考资料，例如，我们学校市级课题《新课程实施与师生关系重建的研究.》，图书馆就为其提供有关师生方面的图书，为他们提供强有力的参考资料。其他几个课题也反复在图书室查阅资料，为他们申请课题的成功立下了汗马功劳。正因如此图书的增加被提到议事日程，学校为此又在三月初新引进图书7400多册，同时购买了“鼎丰图书管理系统”，图书录入采用电子扫描设备，为图书的登记造册，节约了大量的时间。以前，图书上书架以前要经历盖图书专用章、编号、叠书袋、粘书袋、书袋内部要插卡、卡上要写上（分类号、书号、定价）、书外要贴标签、标签上要写上（分类号、书号）并要粘上、账本上要登记好，工序非常繁琐，现在引进电子设备以后，只需将书籍录入微机，外面贴上标签，内部粘上条码，盖上章，写上书号，借阅时扫描就可以了。

以上设备虽然提高了一些借书的效率，但图书的总量提高难度大。学校图书馆随着科学技术的迅速发展，使各门学科高度分化和高度综合的趋势，各学科之间的联系和渗透日益加强，各学科彼此孤立的状态逐渐被打破，这种形势深刻的影响着学校对人才的培养。那种孤立地按学

科传授知识的教学方法，已不能适应未来对人才的需要，因此就要不断扩大知识面向学生进行综合教育，重视对学生的智力开发，而图书馆正是学生扩大知识面开发智力的重要阵地。

随着信息技术的发展，需要存储和传播的信息量越来越大，信息的种类和形式越来越丰富，传统图书馆的机制显然不能满足这些需要。因此，人们提出了数字图书馆的设想。数字图书馆是一个电子化信息的仓储，能够存储大量各种形式的信息，用户可以通过网络方便地访问它，以获得这些信息，并且其信息存储和用户访问不受地域限制。

数字图书馆是传统图书馆在信息时代的发展，它不但包含了传统图书馆的功能，向社会公众提供相应的服务，还融合了其他信息资源（如博物馆、档案馆等）的一些功能，提供综合的公共信息访问服务。可以这样说，数字图书馆将成为未来社会的公共信息中心和枢纽。数字图书馆都配备有电脑查阅系统，读者通过检索一些关键词，就可以获取大量的相关信息。而以往图书资料的查阅，都需要经过检索、找书库、按检索号寻找图书等多道工序，繁琐而不方便。再者图书馆的建设是有限的，传统的图书馆位置固定，时间也受到限制，要先查阅一些资料或看有关方面的图书，有些不及时也有时不方便，但随着远程信息技术的发展，数字图书馆可以解决以上问题。数字图书馆利用互联网传递信息，读者只要登录网站，轻轻一点鼠标，即使图书馆不开馆，也可以在几秒内看到自己想要查阅的信息，这种便捷是以往的图书馆所无法比拟的。

还有我们的传统图书馆一本书只能借给一个人，可数字图书馆却可以克服这一限制，一本“书”通过服务器可以同时借给多个人查阅，大大提高了信息的使用率，数字图书馆不是一个单一体，数字图书馆的收藏并不局限于文献的数字替代品，它还是用数字技术处理和存储各种各

样图文并茂的图书馆。数字图书馆是虚拟的没有围墙的图书馆，在网络环境下实现资源共享，扩展知识网络系统，是超规模的方便快捷的，可以实现跨书库的无缝连接和智能检索的知识中心，便于学生、教师跨区域的查阅一些资料，打破传统的教育教学方法，真正实现教育的均衡发展，教师可以通过教育平台，互相交流、互相切磋相关的教学经验、教学好的方法，管理学生的好的经验，学生的心理发展历程等等。再往深里说数字图书馆可以实现全球范围内的。

随着信息高速路的发展，中小学将改变现在封闭的办馆的现状，数字图书馆是一门全新的科学技术，也是一项全新的社会事业，它将成为未来的图书馆形式。

主要参考文献：田晓娜主编 中国学校图书馆（室）工作实用全书国际文化出版公司1994年4月

闫玉龙21世纪中小学图书馆实用手册华艺出版社2001年4月

作者简介：张爱华 衡水市桃城区邓庄中学的图书管理员。

电话：***E-mail:745831208@qq.com.cn

通讯地址：衡水市桃城区邓庄中学邮政编码：053000

第四篇：图书馆论文

营造优质环境，吸引民众阅读

作者：单位：邮编：

摘要：书籍是人类进步的阶梯，是我们汲取养分的园圃。营造一个优质的阅读环境让更多的镇民走入图书馆，热爱阅读这件“闲事”，这不仅能提高镇民的文化素质，更能提升整个镇文化的水平，对实现祖国的文化兴国具有重要意义，为全面建设小康社会做好了铺底。

关键词：图书馆阅读环境读书走入

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来和成功的基石，阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种，我国杰出的数学家华罗庚曾经就说过“阅读天生重要”，一个人知识的丰富，精神的陶冶，智慧的启迪无不来源于阅读，阅读能给人带来终身的幸福，能为社会提供高素质的人才。在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香城镇，无疑具有十分重要的意义。

发挥图书馆功能，倡导读书积累，营造浓厚的书香氛围，开拓我镇图书馆工作的新局面，为实施培养创新意识的人才做出更大的贡献。横溪镇图书馆一直以来坚持“以人为本”的办馆原则，全心全意为全镇人民服务。在图书资源较少的情况下，想方设法发挥图书馆的职能作用。从xx年开始全面开展了xx服务；创办了“xxx”品牌活动，创办了健康讲座、音乐讲座系列品牌公益讲座，承办了市《文化下乡大舞台》；开展了流动借阅图书、现场办卡、送讲座进社区、网上馆藏书目检索服务。

近期，横溪镇图书馆为了更好地发挥职能作用，吸引更多的读者走进图书馆、利用图书馆，扎扎实实地进行了服务布局调整，望营造静心环境，优化阅读氛围，做了大量具体实际的工作。

一、重新调整服务区格局，吸引更多的人走进图书馆

近期，图书馆为了更好地发挥职能作用，吸引更多的镇民走进图书馆、利用图书馆。对各个楼层的服务功能进行了调整。把阳光充足、宽敞明亮的房间都作为服务窗口，不仅让读者感觉到家一样的温暖，而且扩大了读者的阅读面积，满足了更多读者的阅读需求：

设立了办证存包处、地方文献阅览室、公共电子阅览室、视频讲座室、残疾人阅览室、电子阅报区、馆藏书目检索区；儿童书画展览室、期刊外借处、报刊阅览室、小影院、少儿图书开架借阅区；报纸阅览室、期刊外借处、两个期刊阅览室、成人社科图书开架借阅区；三个自修室、成人社科开架借阅区。在这些服务窗口中，地方文献阅览室、视频讲座室、儿童书画展览室是新开展的服务项目。其主要服务内容为：

地方文献阅览室：为了让家乡人民了解宁波市、鄞州区甚至是横溪镇的政治、经济、历史、文化等多个方面不同时期的发展历程，我馆开辟了地方文献阅览室。地方文献素有“一地之百科”的美誉，是我馆的特色之一。地方文献阅览室收藏了我市各类地方文献，包括：xx志、xx年鉴、xx地方史料、xx地方作家著述、各机关企事业单位的年鉴、年刊、大事记、资料汇编等出版物。

儿童书画展览室：为了让孩子们充分展示自己的艺术才华，图书馆长期为广大少年儿童提供集体和个人书画摄影展的专门空间，激发全市少年儿童对艺术的热爱和追求，活跃少年儿童的业余文化生活，开阔视野、陶冶情操。

二、组织丰富多彩的文化活动，为建设幸福城市增添色彩

1、举办“xxx图书展”活动：为了丰富市民的节日文化生活，举办了“xxx图书展”展览持续到具体时间，希望借此展览让读者更多地了解2011年我国发生的大事、喜事，让读者知道2011年我国经济发展的喜人成绩。

2、开展送科技信息到农民手中活动：为了拓宽服务领域，走出去为我市的新农村服务，把先进的、科学的农村实用技术信息送到农民手中，解决偏远地区农民到市图书馆查阅资料不方便的难题。X月x日，xxxxxxxxxxyyyyyyyyy等种种植养殖信息很快就发放一空。这项服务深受农民的欢迎。

3、组织儿童电影放映月活动：为了让孩子们度过一个愉快而又充实的寒假，在笑声中学到更多的知识，懂得更多的道理，图书馆从2012年x月x日开始，组织了免费播放儿童电影活动，将持续到x月x日，历时xx天。

4、开展迎新春xx活动：为了让家乡人民度过一个欢快、祥和、带有浓郁民族特色的春节，2012年x月xx日，在图书馆举办了大型迎新春xxx活动，近xxx名读者，早早就来到图书馆等待活动开始，图书馆准备的xxxxxxxxxx活动，现场踊跃的参加气氛，让人们感觉到春节已悄悄来临。

5、举办“xxxxxx”：为了给孩子们提供展示艺术才华的平台，丰富儿童的春节文化生活，图书馆于2012年x月xx日举办迎新春xxxxx书画展，将有近百幅优秀的书画作品展示在全镇人民的面前，为我市的春节增添了绚丽的色彩。

三、美化阅读环境，以崭新的面貌为全市人民服务

1、为了给读者创造一个整洁、优雅、舒适的阅读环境，图书馆利用几天的时间，搽玻璃、粉刷部分墙面、磨刷地面、拆掉挡光的隔断，把阳光充足、空间大的房间全部用于读者阅读，受到读者好评；

2、为了突出少年儿童的特点，开辟了少儿休闲区，添置了有儿童特点的沙发、茶几、休闲椅，受到家长和孩子的欢迎。

3、为了增添图书馆的文化氛围，在走廊和每个阅览室悬挂了我市书画家的优秀作品xx多幅，让广大读者在阅读书刊的同时，欣赏优秀的书画作品，陶冶情操、增长知识。

4、为了让读者拥有一个空气清新的阅读环境，图书馆在读者服务区进行了重点绿化，不仅摆放了一些绿色植物，还将在春节前摆放一些鲜花，使图书馆生态环境得到改善，图书馆的内外环境焕然一新。

2012年，该馆将以崭新的精神面貌努力发挥图书馆的职能作用，营建优质环境，吸引民众走入图书馆，为全面提高镇民的整体素质而努力，为建设全面小康社会而不懈努力。

第五篇：2011图书馆论文

轻闻书香，细润心田

——农村小学图书室的管理和应用

[摘要] 由于农村学生留守儿童比较多，家中没有课外阅读书，家长不够重视，所以学生没有阅读意识；我校现有图书室约40平方米，阅览室约40平方米，我校的图书通过自己购买、学生捐赠、社会捐赠，省配图书等渠道来源，共有藏书13000多册，相对学生数量不到250的小学，平均每生高达52册。图书种类繁多，书的质量也参差不齐。为了提高农村学生的综合素质，进一步实施“书香校园”工程。本文从提高管理专业知识，提高图书流通量，分层阅读指导，特色读书活动，进一步出制定书香校园行动计划等几个方面来进行阐述。

[关键词]图书管理流通 阅读 活动 计划

自从省书香校园工程实施以来，我校就开始重视起图书管理这块工作、积极响应省里的号召，配合市教育局布置的工作，有意识地开始规范图书管理，并利用学校的图书资源，开展读书活动。校图书馆图书种类有马列毛邓著作、哲学、社会科学、政治、军事、文化、科学、教育、体育、语言、文学丛书等17种，其中文学、教育类最多，有世界畅销的儿童文学名著、世界文学经典、小学生课外阅读丛书、语文新课标阅读丛书、长篇小说、人民军队著名战争故事丛书、中国当代获奖儿童文学作家书系、正说中国历史系列、中国人民解放军元帅传记丛书、世界大人物丛书、世界知识丛书、世界经典动物名著、漫画本探索科学奥秘等。管理起来也不是件轻松的活儿，更何况是兼职担任的。活多，人少，为了使书架上的书“活”了起来，保证小朋友们的阅读时间，也为了使校园里的书香味儿更加浓，让更多的好书与小读者，大读者见面，我们学校做了如下的探讨。

一、努力学习图书管理方面的专业知识，规范管理，提高服务质量。

1、积极参加各种培训活动，认真学习专业知识，及时总结和改进。一个好的图书馆，必须要有一个尽职的图书管理员。每一次的培训活动是对于在工作实践中出现的问题的反馈和对今后工作的初步定位。

2、我们学校为了让小朋友们可以借阅到自己喜欢的书，在校园内的橱窗里，定期出示，《新书目录》，通过与学生的面对面接触，再请班主任帮助宣传，激发了学生的借书兴致。学生通过以下渠道，都可以到图书室借阅自己想看的书。1）学生亲自到阅览室借书，随到随借。2）学生把自己要借的书名告诉班主任，让班主任帮助学生借阅。3）在网上借阅。在每周的电脑课上，电脑老师用5分钟时间让学生浏览网上图书，根据自己的爱好借阅书籍。

二、提高图书的流通量，让尽可能多的人受益。

今年的4月23日已经是第16个世界阅读日(World Book & Copyright Day)。世界阅读日也称“世界图书与版权日”，希望藉着这个重要的日子，向大众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识。

1.由点及面，带动全体学生。

学校是由独立又互相联系的各个班级组成的，而每一个学生又是组成班级的重要一分子。图书室的管理人员要与任课老师和班主任合作，在建设书香校园的有利大环境下，让每个孩子明白阅读的重要性，爱上书本，爱上读书。

我们学校的班主任在班级里不但建立了班级图书角，还在教室的特定位置上开辟了许多的特色栏目。爱书的孩子不仅在学校里看课外书，而且在家里也看起了书，有些对孩子学习重视的家长也和孩子一起捧起了书本，希望亲子阅读能够成为现代家庭的重要休闲方式之一。

对于这个，我作了一个小小的假设，周一到周五，如果学生能够在完成作业以后，可以看30分钟课外书，这5天他们可以看150分钟的书，加上双休2天，每天看1小时。那么，一周的阅读时间还是比较可观的。在这270分钟里，2年级的小朋友至少可以读几十个故事或十几首古诗，6年级的学生可以读完一本学生版的名著。如果长期坚持下去，肯定会对学生有良好的效果。

2.让家长也受益。

在我们学校的读书节上，我们规定让学生的父母和孩子一起读完一本书，并且通过书面联系和打电话的方式进行调查。结果是令人比较满意的。大多数的家长朋友对学校的这种做法是完全认同的，甚至建议这样的活动要多搞。阅读不但可以增长知识，开阔眼界，还可以调理感情，真是一举双得。

3.争得上属学校的图书支援，也对下属学校，和其它地方开放。

我校在书香校园工程未实行之前，全校有二百多名名学生，可是好的图书比较新版的书数量不多，是远远不能满足目前学生的需求的。为此，我校前任校长还特意和上属学校丰惠镇小的负责人联系，争取到图书的互相利用及使用，做到定期更换，使得我们这里的学生可以接触到更多的新书，好书，让架子上的闲置书本找到了主人。老师们欣喜地发现：孩子们的视野开阔了，笔下有词可写了，学生们学习的兴趣也高涨起来了。

虽说好的图书有限，但我们也不吝自有资源，做到了对我们下属学校的图书开放政策，只要有需要，办好特别制作的出借卡，就能享受到我们这里所有图书的借阅使用。

谢桥余光的村委也到我校借过600册书，在信息爆炸的年代，农民们也纷纷捧起了书本，用他们充实着自己的头脑，这也是我们非常希望看到的。

三、分层次进行的阅读指导

根据学生的认知水平，我们采用不同的方法；

1、指导低年级阅读图画书：

（1）了解图画书（封面、封底，扉页等）

（2）阅读图画书：边读图，边读文；先读图，再读文；先读文，再读图。边猜边读，思考讨论，再读欣赏。

（3）拓展延伸：增添情节，扩编故事，绘画，角色表演，游戏，讨论等。

2、指导高年级阅读文学作品：

（1）初步阅读。“书的作者是谁？哪国人？”引导学生关注作者，懂得读书其实是＆作者交流。“书中有哪些人物？你最喜欢谁？说出你的理由”通过学生汇报，梳理出文章中的主要人物。

（2）深入阅读。“书中最让你难忘的是什么？可以是高兴地、悲伤的、痛快的、遗憾的、好玩的„„”通过这样的汇报交流完成对整本书的梳理，对学生来说就是把散落在心中的信息重新进行了排列组合，形成了新的更深层次的认识。

（3）撰写读书随笔。为了激发学生的兴趣，使读书随笔发挥其应有的作用，可摘录，可写读后感，可写内容梗概等等。

（4）续写作品故事。

四、开展有特色的读书活动。

活动是学生感兴趣的，在活动中学生们可以尽情地在浩瀚的书海里遨游，他们的阅读细胞被激活，他们的写作灵感也随之而来。

1）召开“读书，和智慧对话”主题队会。通过这样的活动，学生们都了解到，读书和思考是分不开的，读书的作用是无尽的。

2）好书推荐也是我们活动的一个重要内容，每位学生向班里的小朋友推荐一本好书，并且写出推荐的理由，班主任再从中挑选出3位参加全校的评比活动。学校把评比的结果予与展示，再通过班主任向学生公布，并要求阅读。

3）“我的读书体会”或者“名著读后感”征文比赛，也是其中的一个重要组成部分，由于学生们平时看的书还是比较多的，因此，在征文的评选活动中，学生的习作优秀作品也不少，有些还在省论文中脱颖而出获得奖项。

4）“好书像美玉”黑板报评比是读书活动中的一个亮点，各个班的学生都出了高质量的黑板报，得到评比小组和校领导的肯定。

5）开展“画一画，演一演”比赛活动。在活动中，学生纷纷把古诗中或故事中的意境和内容表现、表演出来。提高了学生的绘画和想象、表演能力，可谓一举多得。

6）开设“多思年华伴好书”图书交流会。在交流会上，学生们都从家里拿来书和小朋友调换，拿一本书，就可以看四十几本书，学生们受益不小。

五、书香校园行动计划

学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校的议事日程，切实加强对读书活动的领导，制定《书香校园行动计划》，针对各个年级提出不同的要求：

一年级借助拼音进行课外阅读，总量2万个字轻声读课外书，读懂大致内容；二年级要求课外阅读总量大3万字，能正确、流利、有感情地朗读，同时也学习默读的习惯，每分钟不少于60字。

三年级课外阅读总量不少于15万字，要求默读有一定的速度，每分钟不少于130字；四年级要求课外阅读总量不少于25万字，默读要有速度，一般读物每分钟不少于150字。

五年级要求默读有一定的速度，每分钟不少于280字，课外阅读总量不少于35万字；六年级要求默读每分钟不少于300字课外阅读总量不少于50万字，会边摘录经典句段和撰写读书体会。

要营造书香校园，我们做的工作好有很多。遇到的问题也会层出不穷。在今后，我们还将会继续把我们学校的读书节办好，参与更多的读书活动。我们不但要办好读书节，还可以举办唐诗、宋词的朗诵、唱读会；故事擂台赛；童话表演赛；亲子的阅读展示会等等。地点可以不仅是学校，还可以把我们的活动向社会作宣传，带动全社会的人都来读书。

让阅读融入我们的生活，让书香溢满校园！