第八次全国森林资源清查福建森林资源清查技术方案

第一篇：第八次全国森林资源清查福建森林资源清查技术方案

上海市2017年森林资源监测工作方案

根据《国家林业局办公室关于开展林地年度变更调查工作的通知》(办资字〔2016〕128号)和《上海市绿化和市容管理局关于建立森林资源年度监测制度的通知》(沪绿容〔2016〕365号)要求，结合本市实际，制定《上海市2017年森林资源监测工作方案》。

一、工作目标

结合国家林业局部署开展的林地变更调查，2017年继续推进森林资源一体化监测；为林地年度变更调查、公益林区划界定、生态价值评估、森林经营规划编制、林地生态补偿考核和森林目标责任制考核等提供重要依据。

（一）查清全市和各区森林资源年度总量、结构及其消长动态，掌握森林资源现状和变化趋势；

（二）采用乔木生长、关系模型推算林分蓄积量；

（三）在崇明区公益林区划试点工作基础上，核实各区公益类、商品类林地的数量及地块；

（四）在嘉定区小班管理属性因子校核试点的基础上，结合土地二调数据，完善全市森林资源小班重点管理属性因子，并为今后实行存量小班因子分年度、分区更新工作积累经验；

（五）更新全市及各区森林资源地理信息系统数据库，完成全市和各区森林资源年度监测成果汇总，编制《2017年森林资源监测成果报告》。

二、工作任务

（一）遥感解译

以上一年度上海市森林资源监测成果为本底数据，应用高分辨率航片，通过计算机解译和目视判读解译相结合的方法将前后两期航片进行对比分析判读；完成全市林地（森林）图斑（含0.020公顷≤面积＜0.067公顷的四旁树图斑，以下简称“图斑”）判读、解译工作。

（二）现地核查

根据遥感解译结果，并结合林业经营管理资料，对变化图斑进行现地调查核实，区划小班边界、记载森林类别、林地管护责任主体、权属等属性因子，完成全市林地（森林）变化图斑的外业调查工作。

根据森林资源分类管理要求，现地核实公益林和商品林的地块、分布、数量和权属等。

（三）内业上图

已核实发生变化的林地（森林）图斑和四旁树图斑，将现地调查记载的调查因子通过森林资源管理信息平台进行入库操作。

未发生变化的林地（森林）图斑和四旁树图斑，通过乔木生长、关系模型更新乔木平均胸径、平均高、郁闭度等调查因子。

小班蓄积量应用相应数据模型进行更新。

（四）因子校核

做好林地林木权属、项目类型、立项年份、林地管理部门、纳入生态补偿、养护单位、苗林一体、兼用林等管理属性因子校核；重点核实公益林、商品林相关属性因子，调整林地组成结构比例。

（五）质量控制

按照“全程监控、抓住重点、预防为主、防检结合、客观公正、实事求是”的原则和全面质量管理的要求，建立工组自检、区级自查、市级抽查和区域森林资源监测中心检查验收相结合的四级检查制度，实行资源监测质量跟踪监督。

三、组织分工

（一）市绿化市容管理局负责森林资源监测组织、动员部署、成果审定及发布。

（二）市林业总站负责操作细则的制定、技术指导、培训，组织中心城区外业调查，以及市级质量检查、市级成果报告编制等工作。

（三）各区林业主管部门负责本区森林资源监测工作的组织、提供林业经营管理资料、核实林地图斑管理因子的填写，以及质量自查、成果分析、审定及汇编等。光明食品（集团）有限公司、上海实业（集团）有限公司、上海城市建设投资开发总公司、地产集团、市土地储备中心等市属国有公司要在所在区林业主管部门的指导下，建立本公司的森林资源数据库，并负责辖区内森林资源调查工作。

（四）市绿化市容局信息中心提供遥感信息技术支撑。

（五）专业调查机构负责遥感解译，对变化图斑进行现地调查核实、采集相关林分因子，现地核实公益林和商品林的地块、分布、数量和权属，数据汇总、处理和分析，编制成果报告。

（六）国家林业局华东森林资源监测中心负责技术指导、质量检查。

四、工作步骤

共分六个阶段，其中：

（一）准备阶段（6月底）

制定《上海市2017年森林资源监测工作方案》，印发《上海市森林资源年度监测操作细则》和《上海市公益林区划主要技术规定》。同时，相关责任单位要做好经费预编制算、调查资金落实、调查队伍组建或委托工作；做好调查用图、调查工具的准备和林业经营管理资料的搜集。6月下旬，举办森林资源年度监测动员培训班，对参加调查、质量检查技术人员进行全员培训。培训采取课堂讲授与现场实践相结合的方法进行，要求熟悉操作细则及有关工作制度，掌握外业调查方法、各种调查表格填写和调查质量要求。

（二）遥感解译阶段（7月底）

以区为单位分别开展遥感影像解译工作，经质量检查合格后形成外业调查底图。

（三）外业调查阶段（9月底）

以区为单位开展外业调查，在2017年9月底前，完成林地（森林）变化图斑的现地调查、公益林和商品林地块核实、以及图斑管理属性因子的调查。

（四）质量检查验收阶段（2017年10月）在调查开始后，根据调查工作进度，同步开展质量检查并提交区级、市级质量检查报告。

（五）内业汇总阶段（2017年11月底）

对各类调查数据进行内业整理汇总，得出各类统计表。

（六）成果编制、上报和审定阶段（2017年12月）编制完成上海市及各单位森林资源监测成果报告并上报和审定。

五、工作要求

（一）加强进度控制

为确保森林资源监测工作按期完成，实行进度月报制度，各单位每月20日将本单位调查工作进展情况及存在问题上报市绿化市容管理局林业处。

（二）确保数据安全

要认真按照国家有关保密规定和相关数据保密要求，切实做好森林资源监测调查基础数据和成果数据的安全保密工作，实行严格的安全保密制度，认真做好建档工作。在调查成果正式公布以前，任何单位和个人不得外传、公布、翻印或引用成果数据，包括中间成果数据。

（三）实行责任追究

各参与单位严格按照职责分工，明确工作任务，落实责任人，建立工作环节的问责机制，并按质量检查结果，实行质量问责追究。

第二篇：第八次全国科学素养调查

第八次中国公民科学素养调查结果显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为

3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。该怎样看待这一数据？中国人的科学素养究竟怎样？引发了不少关注和议论。1992年以来，中国科协在参照国际通用调查题项的同时，结合具体国情，在大陆地区对18—69周岁的公众展开调查，形成了8次公民科学素质调查数据。比较这8次调查结果，尤其是解读2010年的最新数据，能帮助我们更深刻地理解国人的科学素养状况。

普遍崇尚科学精神，但对科学知识和方法的掌握不够

公民的科学素养水平从三个方面进行测度：公民了解必要的科学知识、掌握基本的科学方法、崇尚科学精神的程度。一个被调查者只有同时通过以上三个方面的测度，才被认定为具备基本的科学素养。

中国科普研究所研究室主任何薇是唯一参加了全部8次调查的研究人员。据她介绍，2001年，具备公民科学素质的比例是1.44%，2003年的数据是1.98%，2005年是1.60%，2007年是2.25%。

2010 年的调查显示，目前我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%）等主要发 达国家和地区在20世纪80年代末的水平。但在何薇看来，并不能简单地作数字对比，应该更关注中国的语境及调查数据背后透露的信息。

在这三个测量维度中，“公民了解必要的科学知识”与国外的差距较大。何薇称，以9道国际通用的科学知识测试题的平均正确率来看，2008年美国的水平为64%，2010年中国的水平仅为41%。

在“掌握基本的科学方法”上，我国公民的科学素养提升缓慢。2005年为7.4%，2007年为6.9%，2010年仅达到9.8%。何薇分析，这主要源于我们长期以来对科学方法和科学研究过程的教育重视不够。

对 于“崇尚科学精神的程度”这个维度，国际上没有统一的题目和标准可供对比。何薇说，“历次调查都显示，中国公民不相信迷信的比例是很高的，而且不同人群之 间的差异很小。”此外，中国公众对科技发展充满信心与期望。以2010年的调查为例，有84.5%的公民赞成“现代科学技术的发展将给我们的后代提供更多 的发展机会”，而在欧盟，这一说法的赞成比例为75%。在对科学研究的支持态度方面，77%的公民赞成“尽管不能马上产生效益，但是基础科学的研究是必要 的，政府应该支持”。

对科技信息的兴趣不输发达国家公众，超八成被调查者最关注“医学与健康”

虽 然公民科学素养的提升并不十分明显，但公民对科技信息的感兴趣程度显著增长。第八次调查显示，2010年我国公民对与科技有关的新闻话题感兴趣的比例增长 较快，其中，科学新发现为71.6%，医学新进展为71.1%，新发明和新技术为68.2%，均比2005年的调查结果提升了一二十个百分点。

何薇表示：“虽然中国公众与美国和欧洲等国公众在科学素养水平方面还存在差距，但是他们对科学技术的感兴趣程度基本相同。”比如，对“新发明和新技术应用”话题，有49.2%的中国公众表示“感兴趣”，而欧盟的这一数据为49%。

在所有与科学相关的信息中，与公民生活息息相关的话题更受关注。2010年的调查显示，中国公众最感兴趣的科技发展信息是“医学与健康”，选择比例为82.7%。

中国科普研究所所长任福君认为，这些数据正体现了中国人对科学感兴趣，有科普需求。“科普就是要从公众的需求出发，满足大家的科学欲望”。任福君认为，科普既要遵循普惠制，也要注重差异性。“比如城市老年人更关注保健信息，年轻人可能对于科学规划职业生涯更感兴趣。”

越来越多的人主动走进科技场馆，新媒体日渐成为科普主力军

除 了对科学技术信息感兴趣外，几次调查还释放了一个积极信号：公民主动参与科普活动和参观科技场馆等的意愿在增加，参与机会和比例也在增高。以科技馆等科技 类场馆的参观情况为例：2010年参观过的公民比例为27.0%，比2005年提高了17.7个百分点。2010年因“本地没有”而未参观过的公民比例为 37.6%，比2005年降低了18.1个百分点。

任福君认为，这些数据体现了这几年间，中国科普场馆的建设速度加快，数量大大提升。但不能忽略的是，有些场馆缺乏资金，空壳化运作，展品和陈列方式多年没有变化，无法满足公民的需求。

让 任福君印象最深刻的数据是新媒体对于科普的巨大影响。2010年，我国公民获取科技信息的渠道，由高到低依次为：电视（87.5%）、报纸（59.1%）、与人交谈（43.0%）、互联网（26.6%）、广播（24.6%）、一般杂志（12.2%）、图书（11.9%）和科学期刊（10.5%）。与2005年的6.4%相比，公民利用互联网获取科技信息的比例提高了20.2个百分点。

根据2009年的《中国科普基础设施发展报告》，截至当年3月，我国网络科普设施达到600余个，181个全国学会网站开设了科普栏目，科学松鼠会等民间科普网站更有针对性，新媒体日渐成为科普主力军。

“在调查过程中，更要关注公民获得科普知识的渠道问题。数据的变化，说明保证渠道的公平提供和利用，才能激发并满足公民的科普需求。”任福君说。（记者陈星星）

第三篇：2020第八次全国少代会观后感

七月，我们在温馨中沉醉，七月，我们在幸福中成长，大家观看第八次全国少代会了吗?下面是小编给大家带来的第八次全国少代会观后感，以供大家参考，我们一起来看看吧!

第八次全国少代会观后感1

“我们是共产主义接班人，继承着革命的先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸......”每当唱起这首歌，我就会想起加入少先队员时的情景，虽然已经过去了好多年，可仍然记忆犹新，回想起来，仿佛就在昨天。

刚入小学，我根本不知道红领巾的真正含义，每天看见高年级的同学胸前飘着鲜艳的红领巾，觉得特别亮，特别神气。所以，我特别渴望能拥有一条红领巾。直到有一天，老师庄重地告诉我们红领巾的故事，我才领悟红领巾的真正价值。从此，我对红领巾肃然起敬。

入队前的那个夜晚，窗外繁星点点，我久久不能入睡，耳边一直回响着老师的话：“明天你们将成为光荣的少先队员，红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命、染红的，你们可要珍惜啊!”第一次戴上红领巾，我们握拳大声宣誓：“为了共产主义事业而奋斗，时刻准备着!”然后激情昂扬地唱起了队歌。从此，我成了一名光荣的少先队员，红领巾成了我形影不离的好友，时刻提醒我要向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人的好学生。

记得有一次，我坐在公交车上，上来一个面色苍白的阿姨，只见她一手提包，一手还拉着一个三四岁的小孩。车子起动不久，一个急刹车，阿姨手中那一袋子的橘子撒了一地。母子俩忙着去捡，不知怎么的，那个小孩一屁股坐在地上，踩在橘子上的脚一滑，身子就重重地摔在地上。阿姨手忙脚乱地一手捡桔子一手拉起小孩。看着他们，我坐不住了，因为我胸前的红领巾老是在我面前晃。我一个箭步走过去，把小孩拉起来坐到我的座位上，然后一手拉着扶手，一手帮忙捡桔子，阿姨感激地看了看我说：“谢谢你，小朋友。”我淡淡地笑了笑：“没事。”邻座的一位老人向我伸出了大拇指“嗯，真不错!少先队员就是不一样。”

虽然我嘴上没说，心里却乐开了花，自豪感油然而生：我没有愧对我胸前的红领巾，以后，我会做更多的好事，及时伸出援助之手，给予别人更多的帮助。

第八次全国少代会观后感2

当我戴上红领巾的那一刻，我就意识到从此以后就多了一份责任，做一名优秀的少先队员;当我戴上红领巾以后，我就要为它增光添彩，让它更加鲜红起来。我们少先队员应该向抗日小英雄王二小的那种热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神学习。

我们虽然做不到那些先烈们的那种英雄事迹来，但是我们可以从身边的每一件小事做起。比如我们对人要有礼貌，不说脏话，尊老爱幼，孝敬父母、尊敬师长;要像雷锋叔叔一样多做好事，不做坏事。处处为别人着想，这样才算得上是一个真正合格的少先队员。

就在国庆节那天，在西门菜市门口的马路上。一个小孩突然跑到马路中间，我正好路过那里，我以为是我家邻居的小孩，准备过去拉他过来。当时路人回头看了一下后，就继续前行了。这时一辆飞机似的轿车开了过来，那小孩正处在盲点上，我马上大声叫了一下：“有人，司机叔叔快停车”。司机叔叔看了看我，一个紧急刹车“嚓”的一声停了下来。此时此刻那个小孩的妈妈正在服装店玩手机玩得不亦乐乎，根本不知道这惊险一刻。我急急忙忙过去把小孩抱了过来，两边的路人看到这一幕，朝我竖起了大拇指。一个阿姨走过来问我是哪个学校的，这么勇敢，真是一个值得我们学习的少先队员。记得当时我说这点小事不值得一提，我是一名少先队员，应该做的，之后就朝回家的方向走了……

作为少先队员，我们要珍惜现在的美好时光，努力学习，奋发图强，争当一名光荣的少先队员!我们要用知识的力量来武装自己，将来报效祖国!”

老师评语：少先队,是我们成长的摇篮,她在我们心田播下革命的火种;少先队,我们远行的航灯,她让我们懂得什么是责任,什么是使命。小作者太棒了，你的笔锋具有征服力以及感染力，加油，等你再创光辉!

第八次全国少代会观后感3

我爱红领巾!在我刚刚懂事的时候，看见在上小学的哥哥胸前佩戴着鲜艳的红领巾，好奇地问他那是什么，为什么每天要戴在胸前，哥哥笑着回答说，那是红领巾，是少先队员的标志，只有少先队员才有资格戴!那时的我是不会听得懂的，但很羡慕，觉得红领巾很美丽，曾偷偷地拿哥哥的红领巾，让奶奶给我戴上，在家人面前炫耀，别提有多高兴!但妈妈告诉我，只有通过自己的努力当上少先队员，戴上红领巾，才是最好的!于是我就盼望着自己快快长大，早点戴上红领巾!我上了一年级，在对红领巾的期盼中我第一批加入光荣的中国少先队!我终于用自己的行动有资格戴上红领巾了!“我们是共产主义的接班人，继承......”，当队歌响起来时，此刻的我正紧握稚嫩的小手，郑重地高声宣誓“热爱祖

国，热爱......”。我是多么兴奋和高兴!我终于成为光荣的少先队员了!但同时我也认识到了，我以后要更加努力学习，才不愧于少先队员的称号!每天，我佩戴上鲜艳的红领巾上学去，放学的时候，把红领巾拿下来整整齐齐地放好。红领巾使我意识到，无数先烈用他们的鲜血换来了今天我们幸福的生活，我们要珍惜这来之不易的新生活，所以作为祖国未来的我们，更要牢记这好好学习，要带头做好事，真正完成红领巾赋予的历史使命!我相信红领巾会一直陪伴着我成长，它会和我一起走向更美好的明天!我爱红领巾!

第八次全国少代会观后感4

在幼儿园，看见哥哥姐姐戴着鲜艳的红领巾，我特别地羡慕，多么希望自己也有那么一天可以光荣地戴上它。

到了小学一年级，老师宣布：平时表现好的同学可以列为第一批入队对象。想象着可以戴上红领巾，我心中暗暗下定决心。于是，我上学特别守纪，学习特别用心，一个月下来竟然没有一次迟到，作业全是一百分。站在国旗下，当高年级的大姐姐帮我系上红领巾时，我突然间感觉长大了许多。

自从戴上了红领巾，自己不由得多了一份自豪。睡前，我总要小心翼翼地先把红领巾先解下，抚平，然后一下一下折好，放在枕头边，才入睡。脏了，自己用香皂一遍一遍地洗，再用清水冲干净后才挂到衣架上晒。

可惜，好景不长。有一次上体育课，我忘记在教室解下红领巾了。我走到操场才知道是进行跑步训练，没办法，我只好匆匆解下红领巾，赶紧折好放在自己的裤袋里面。跑步训练开始了，一开始，我还经常摸摸口袋里的红领巾，有时还用手贴在它的上面。但随着训练强度的加大，慢慢地我竟然忘记了口袋里跟随着的红领巾。直到激烈的集体跑结束，我才发现红领巾不见了。我把所有口袋兜都翻了出来，依然没有红领巾的影子。情急之下，只得问同学们，可大家都讲没看见。我急了，赶紧往回找。我把眼睛睁得大大的，一个地方一个地方找，恨不得把红领巾一下给吸出来。突然，一个红色的影子从跑道边的草丛里跃入眼帘，红领巾!我赶紧拾起红领巾，用衣袖使劲擦留在上面的鞋印，可是怎么擦也擦不干净!仔细一看，才发现鞋印的下面还有许多被沙子蹭破的小洞。看着自己的心爱之物竟然如此遭遇，我的泪水止不住流了下来……

第八次全国少代会观后感5

红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。

当年，伟大的革命祖师列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天空上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共(布)为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共(布)就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民，思考不到少先队标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，推荐共青团给少先队员们设计一种标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们：“戴着它，别玷污了它!它的色彩是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮忙下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。

第八次全国少代会观后感6

你是国旗的一角，你是少先队员的骄傲。在我小时候，见到高年级的大哥哥大姐姐都戴着你，我真是羡慕的不得了，希望自己也拥有你。当小小的我见街边小摊上整齐的摆着鲜红的你时。我心动了，刚想掏钱买时，妈妈却说：“只有好孩子做才能有的!”我犹豫了，咬了咬牙走了。但我心里却未放弃你——总有一天，我会拥有你的资格。

我努力使自己很乖很乖……

那一天来了。真是令人难忘的一刻呀!灿烂的阳光下，一位美丽的大姐姐轻轻得拉伸你。她的两只娇嫩的手就像两只翩翩起舞的蝴蝶，把你系在我的脖子上。你迎着风飘扬，我的脸上不仅仅有汗水，还有激动的泪水……

但是，你现在似乎没有一个疼爱你的主人了。没错!哪一个主人就是我。

上三年级时，你几乎可能被扔在家的任何角落，每当有什么需要你的活动时，我才会戴上脏兮兮的你去应付。你被当过抹布，当过藏猫猫时的蒙眼布，有时“脸上”也会有一些墨水……可我从来没见你抱怨过，委屈过，因为你就是一根默默的……

在一个冬日的早晨，一次活动改变了你的命运。雪亮的冬阳照耀着你的一个同伴上，当然，它比你鲜艳的多!当你的同伴快降临到一个小女孩身上时，我却愣住了——小女孩的眼神闪耀著兴奋的光芒：渴望、企盼……

这不正是当年的我吗?

从此，你又过上了幸福的生活，亲爱的你，亲爱的红领巾，你让我懂得了一个我前所为懂的道理!

2020第八次全国少代会观后感大全6篇

第四篇：全国环境监测技术大比武理论考试方案

全国环境监测技术大比武理论考试方案

环境保护部 2010-7-10 16:19:02 点击133次

根据环境保护部办公厅印发的《环境监测质量管理三年行动计划(2009-2011年)》(环办〔2009〕56号)，为举办好第一届全国环境监测专业技术人员大比武活动，制定本方案。

理论考试方案

(一)考试要求及重点内容

1.基本要求

本方案对考试内容的要求，分为掌握、熟悉和了解三个层次。

掌握：要求能运用所列技术方法分析和解决较为复杂的或综合性的问题;

熟悉：要求对所列技术方法有较深刻的理论认识，能够正确判断、解释、举例、推断，并能利用该技术方法解决相关问题;

了解：要求对所列技术方法的含义有初步的、感性的认识，知道该技术方法的内容，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

本次考试重点在掌握和熟悉环境监测技术、质量保证与质量控制、综合评价等方面的基本概念、基础知识和基本技能。

2.比武范围

环境监测相关的质量标准，环境监测分析技术方法，环境监测质量保证与质量控制技术要求，环境监测数据综合分析与评价技术方法。

3.重点内容

(1)监测分析技术方法

1)掌握采样记录的基本内容;

2)掌握实验室基本知识;

3)掌握容量分析的原理及应用;

4)掌握气相色谱(-质谱)法、分光光度法和原子吸收光谱法的基本原理及其应用;

5)熟悉水、气、污染源监测的布点、采样、样品保存及运输;

6)熟悉原子荧光光谱法和离子选择电极法的基本原理和应用;

7)熟悉应急监测技术方法;

8)熟悉环境监测数据处理方法;

9)了解土壤监测布点、采样及样品保存;

10)了解噪声监测的基本原理和方法;

11)了解固废样品和生物样品采集要求;

12)了解电感耦合等离子体质谱法、液相色谱法和离子色谱法的特点和应用;

13)了解生物监测方法和生态监测手段。

(2)质量管理技术要求

1)掌握质量管理规章制度和基本要求;

2)掌握质量管理体系基本概念和基础知识;

3)熟悉实验室资质认定基本要求;

4)熟悉环境监测全过程中质量保证和质量控制技术措施和应用;

5)了解常用数理统计基础知识。

(3)综合评价技术方法

1)掌握水质监测、大气监测报告的类别和特点;

2)掌握环境质量监测报告的基本内容;

3)熟悉综合评价适用的相关环境标准;

4)熟悉应急监测报告的特点和应用;

5)熟悉环境质量综合分析方法;

6)了解报告管理的基本程序和要求;

7)了解环境监测报告制度的内容和要求。

(二)考试形式和题型

理论考试采用闭卷方式，考试时间为120分钟。题型包括：填空题、选择题、判断题、简答题、计算题和论述题等。

(三)评分方法

考试结束后，由专家委员会根据试题答案和评分细则，在监督委员会的监督下，对试卷进行统一评判。

(四)主要参考资料

1.我国目前现行环境监测相关标准和技术规范

(1)质量标准:

地表水环境质量标准(GB 3838-2002)

环境空气质量标准(GB 3095-1996)

土壤环境质量标准(GB 15618-1995)

声环境质量标准(GB 3096-2008)

(2)现行监测方法标准、规范和质量保证与质量控制技术规范

2.参考书籍

(1)原国家环境保护总局《水和废水监测分析方法》编委会.水和废水监测分析方法.第四版 增补版.北京：中国环境科学出版社，2002.(2)原国家环境保护总局《空气和废气监测分析方法》编委会.空气和废气监测分析方法.第四版 增补版.北京：中国环境科学出版社，2003.(3)《固体废弃物试验分析评价手册》.第一版 北京:中国环境科学出版社,1992.(4)国家认证认可监督管理委员会.实验室资质认定评审准则.北京：国家认证认可监督管理委员会，2007.(5)中国环境监测总站《环境水质监测质量保证手册》编写组.环境水质监测质量保证手册.第二版.北京：化学工业出版社，1994.(6)中国环境监测总站.环境监测人员持证上岗考核试题集(上册).第1版.北京：中国环境科学出版社，2008.(7)中国环境监测总站.环境监测人员持证上岗考核试题集(下册).第1版.北京：中国环境科学出版社，2010.注：标准还包括其修订单和补充说明;监测分析方法以国标方法为首选方法，但不作为唯一方法。

第五篇：第八次全国少代会学习心得体会2020

红领巾心向党中的学习活动，我们是社会主义建设的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!接下来是小编为大家整理的第八次全国少代会学习心得体会2020，希望大家喜欢!

第八次全国少代会学习心得体会1

我爱红领巾我爱红领巾，因为我每时每刻都想着它。

盼啊盼，终于盼到了这一天。那是一个周一的下午，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我怀着兴奋的心情来到了操场上，一位大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾，他告诉我:“红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。”我想:“我一定要好好珍惜."每当我不想写作业的时候，看见胸前的红领巾，我想:这不是给红领巾抹黑吗?于是我又拿起笔写了起来。每当我想在学校台阶上打闹的时候，看见胸前的红领巾，我想:这不是给红领巾丢脸吗?于是我赶紧打消了这个念头。每当在学习上遇到困难的时候，看见胸前的红领巾，我一下子就有了战斗的力量。

红领巾啊红领巾，在我遇到困难时，是你帮助了我。红领巾啊红领巾，我由衷的说一句:“我爱你!”

第八次全国少代会学习心得体会2

今天，我走在回家的路上，看见一个小女孩不小心摔到了，互不相识的路人连忙把她扶起，轻轻地拍去她身上的灰尘。我的心猛地一震，思绪马上回到了两年前那件如今还记忆犹新的事情……那是两年前的一个下午，我去外婆家玩，才刚出门不久，天就阴下来了，刚好我又没带伞，只好加快了脚步。

快到外婆家时，我连做梦也没想到，会在这里看到了惊心动魄的一幕。这时，我看到住在外婆家附近的一位读中学的大哥哥放学回家，他骑着单车，速度很快，他一边骑还一边喃喃自语：“真糟，得赶快回家，今天又忘了带雨衣，再不快点就要变成落汤鸡了……”这时，意想不到的事情发生了。大哥哥一不小心把车骑到一个水坑里，一滑，连人带车倒下了。

他的膝盖摔破了，血正一滴一滴地往下掉。我刚想过去扶他起来，只见他的邻居刘婆婆连忙走过来，说：“你的脚不碍事吧?”大哥哥叹了口气说：“唉，都怪我不小心，骑车太快了，流了不少血，腿很疼，大概回不了家了。”“你在这里等我一下，我去去就来。”刘婆婆说着便向旁边的一家商店走去。我想：刘婆婆走开了，大哥哥没人管，要是我走了，刘婆婆一个人怎么应付得了啊?我依旧站在那里，一边急切地等刘婆婆归来，一边在心里祈祷老天不要下雨。谁知天公不作美，竟下起了倾盆大雨。

只见刘婆婆急急忙忙走过来，把伞遮在大哥哥头上，他们好像正说着什么。刘婆婆想干什么?我仔细一看，不会吧，下这么大的雨，她竟想把大哥哥扶起来!此时此刻，我也不管那么多了，冲进雨中和她一起把大哥哥扶起来，附近一家商店里坐下，刘婆婆不顾劳累，马上蹲下给大哥哥搽药，大哥哥不住的感谢我们，刘婆婆只是摆摆手，说了一句：“不用谢，这是我应该做的。”我只说了一句好好养伤，便离开了。

雨停了，我走向外婆家，贪婪地享受着这雨后清新的空气，心中豁然开朗了许多，心里甜甜的。如果人人都互相关爱，那么这个世界就会变得更加美好，更加惹人喜欢!

第八次全国少代会学习心得体会3

红领巾是红旗的一角,是我们人生道路上的路标.少先队是温暖的集体,是我们成长进步的摇篮.我们都曾是光荣的少先队员,都曾在少先队组织里茁壮成长,都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结.红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活.在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史.北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团.党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园.土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸.为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹.红星闪闪放光彩,小小战土奔前方.抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓.解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山.1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了.《队歌》配乐)10月13日中国少年先锋队成立了.星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备.烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!

身上鲜艳的红领巾,像我们颗颗跳动的红心;天上颗颗小星星,像母亲深情的眼睛.第八次全国少代会学习心得体会4

我爱红领巾!在我刚刚懂事的时候，看见在上小学的哥哥胸前佩戴着鲜艳的红领巾，好奇地问他那是什么，为什么每天要戴在胸前，哥哥笑着回答说，那是红领巾，是少先队员的标志，只有少先队员才有资格戴!那时的我是不会听得懂的，但很羡慕，觉得红领巾很美丽，曾偷偷地拿哥哥的红领巾，让奶奶给我戴上，在家人面前炫耀，别提有多高兴!但妈妈告诉我，只有通过自己的努力当上少先队员，戴上红领巾，才是最好的!

于是我就盼望着自己快快长大，早点戴上红领巾!我上了一年级，在对红领巾的期盼中我第一批加入光荣的中国少先队!我终于用自己的行动有资格戴上红领巾了!“我们是共产主义的接班人，继承......”，当队歌响起来时，此刻的我正紧握稚嫩的小手，郑重地高声宣誓“热爱祖国，热爱......”。我是多么兴奋和高兴!我终于成为光荣的少先队员了!但同时我也认识到了，我以后要更加努力学习，才不愧于少先队员的称号!每天，我佩戴上鲜艳的红领巾上学去，放学的时候，把红领巾拿下来整整齐齐地放好。

红领巾使我意识到，无数先烈用他们的鲜血换来了今天我们幸福的生活，我们要珍惜这来之不易的新生活，所以作为祖国未来的我们，更要牢记这好好学习，要带头做好事，真正完成红领巾赋予的历史使命!我相信红领巾会一直陪伴着我成长，它会和我一起走向更美好的明天!我爱红领巾!

第八次全国少代会学习心得体会5

今年10月13日是少先队建队63周年纪念日。为进一步加强对少年儿童的教育引导，结合上级精神，我校开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动，并取得较好的效果，现将活动总结如下：

1、充分利用升旗仪式、班队会、学校宣传栏、红领巾广播站、黑板报等进行宣传本次活动的意义。在活动中充分宣传党、团、队的知识，学习优秀共产党员的先进事迹，培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡的意识。

2、积极开展争当“优秀少先队员”活动评选。为进一步推进争当“优秀少先队员”活动，营造“人人争当好少年、队队争创优秀中队”的创先争优浓厚氛围，树立少先队员身边的学习榜样，激励全区广大少先队员增强自信心，提高责任心，培养爱党爱国的朴素情感。每中队按少先队员人数的百分之三十评选优秀队员。

3、在国庆假之期，我校还组织了“红领巾心向党”为主题的手抄报比赛，参加手抄报比赛的同学和班级，纷纷绘画出许多丰富多彩的手抄报，用手中魅力的色彩，抒发出对祖国，对党的美好祝福和向往。

4、同时开展了《让我最温暖的事》征文比赛。参赛同学们的稿件都充分讴歌了少先队员发生在身边让自己感到最温暖的生活小事。特别是阅读梦飞翔读书活动的开展情况、阅读梦飞翔助学活动、双凫教育基金会的助学活动，让孩子们感受近年来党推动民生改善和党对少年儿童的关爱。

5、开展“红领巾心向党”的主题队活动。在中国少年先锋队纪念日到来之际，我校以此为契机，10月12日，也就是建队日前一天我校举行了新队员入队仪式暨少先队表彰大会活动。在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。60多名新入队的同学在大队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗!入队仪式上，每个人的脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。相信在少先队这个塑造人锻炼人的集体里，孩子们的理想之舟定能扬帆起航。而老队员们这次重温入队誓词，使少先队员的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻体会到了作为一名少先队员肩上的责任。

第八次全国少代会学习心得体会2020