幼儿园教职工大会工作实施细则(试行)（共五篇）

第一篇：幼儿园教职工大会工作实施细则(试行)

幼儿园教职工大会工作实施细则（试行）

幼儿园教职工大会工作实施细则（试 行）

第一章 总 则

第一条 为了促进我园改革和发展，全心全意依靠教职工办人民满意的幼儿园，加强幼儿园民主管理和民主监督，实现教职工大会的制度化、规范化建设，根据上级有关教代会文件精神，特制定本意见。

第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是我园实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的机构。

第三条 教代会要坚持党的基本路线，坚持社会主义方向，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守法律法规，正确处理国家、集体和教职工三者利益关系，引导教职工树立正确的教育思想，遵守教师职业道德，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面贯彻科学发展观，培养德智体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

第四条 建立健全教代会制度，加强幼儿园民主管理，是幼儿园党组织、行政和工会的共同责任。教代会接受幼儿园党组织的领导，并按照规定程序进行工作。教代会应当尊重和支持幼儿园园长行使规定的职权；园长应当尊重和支持教代会行使民主管理的权力，接受教代会的民主监督。幼儿园工会委员会承担教代会工作机构的任务。

第五条 教代会实行民主集中制。

第二章 教代会职权

第六条 教代会行使下列职权:

一、听取幼儿园园长的工作报告，审议幼儿园的办学方针、发展规划、学年工作计划、年度财务工作报告、教育教学和管理制度等重大改革方案或措施，提出意见和建议；

二、审议通过教职工聘任合同制和园内结构工资制实施方案、岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工奖惩、考核办法，劳动纪律管理制度以及其它与教职工有关的基本规章制度；

三、审议决定有关教职工生活福利的重大事项；

四、园长及幼儿园行政干部要定期向教代会做述职报告，实行园务公开。教代会对幼儿园行政领导干部的工作情况进行监督，通过平时的监督进行评议。可以根据评议的结果、向上级党组织提出表扬、批评和奖惩建议。

第七条 教代会根据自身职权范围，针对幼儿园和教职工需要研究的重要问题，确定中心议题。教代会对某些议题的审议研究，可作出相应的决议、决定或提出意见、建议。

第八条 教代会应当保证园长负责制的贯彻执行。要支持园长行使职权，动员教职工以主人翁的态度努力完成幼儿园的各项任务。

第九条 教代会在审议决定有关涉及教职工切身利益的重大事项时，对园长决策有不同意见时，应及时同园长交换意见，协商解决；如意见不能统一，园长应暂缓执行，在广泛征求意见后复议；必要时，报告上级主管部门和上级教育工会。

第三章 教职工代表

第十条 按照国家法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为教职工代表。

第十一条 教职工代表以班组为单位，根据工种按分配名额由教职工直接选举产生。

第十二条 教职工代表的构成应有广泛代表性，要体现以教师为主体，其中教师代表一般应占百分之五十以上。幼儿园教职工（包括领导干部）均得通过选举成为正式代表参加教代会。教职工代表根据工作内容组成代表小组，推选组长。

幼儿园党、政、工主要领导一般应是教代会代表，选举时将他们的名额分配到相关单位，参加选举。

据需要可邀请幼儿园有关领导干部、工会干部、教职工以及其他有关人员作为特邀代表参加教代会。

第十三条 教职工代表实行常任制，每三年改选一次，可以连选连任。教职工代表对选举单位的教职工负责。选举单位的教职工有权监督或按照一定程序撤换本单位的代表。

第十四条 教职工代表的权利:

一、在教代会召开前，要主动深入到教职工中去，听取大家意见，做好提案征集工作。

二、在教代会开会期间，有选举权、被选举权和表决权；参加各项议题的讨论，充分发表意见；

三、在教代会闭会期间，受教代会委托，可以参加关于幼儿园执行教代会决议、决定和提案落实情况的检查。

教职工代表行使民主权利，任何组织和个人不得压制、阻挠或打击报复。

第十五条 教职工代表的义务：

一、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，自觉遵守国家的法律、法规，贯彻执行党的教育方针，不断提高政治觉悟、业务水平和参加民主管理的能力；

二、密切联系群众，代表教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会的决议，完成好教代会交给的各项任务，做好教职工群众的工作；

三、模范遵守幼儿园的规章制度和教师职业道德规范，教书育人、管理育人、服务育人，努力做好本职工作。

第四章 组织制度

第十六条 教职工代表大会的组织与操作。

教职工代表大会的筹备工作。教代会的筹备工作应在幼儿园党组织的领导下，工会负责具体工作。

一、教代会代表的选举。

㈠、教代会代表条件

1、拥护党的基本路线，执行党的方针政策，遵守国家法律法规；

2、认真贯彻教育方针，不断提高政治业务素质，积极推进素质教育，教学能力强，工作业绩突出；

3、热爱教代会、工会工作，有一定的民主管理幼儿园的知识和参政议政能力；

3、关心幼儿园利益，有主人翁责任感，顾全大局，办事公道；

4、积极维护教职工合法权益，热心为群众说话办事，密切联系群众，在群众中有一定威信。

5、自觉遵守幼儿园的各项规章制度，有良好的职业道德。

㈡、教职工代表占教职工比例：领导15%的比例、中层干部15%，教师70%的比例选举代表。

㈢、成立代表资格审查委员会进行代表资格审查，确定正式代表名单。对代表资格审查的内容包括：

1、当选代表是否符合条件；

2、选出的代表是否符合规定的民主程序；

3、选出的代表是否符合分配的名额和要求的代表结构；

4、选举过程中是否有不正当的行为。

代表审查的结果，在本届第一次代表大会的预备会上向代表报告，并认定代表资格结论。

㈣、教职工代表的撤换和增补。教职工代表调离本园、退休，代表资格自行停止；被开除公职或留园查看的，其代表资格自被开除公职或留园察看之日起自行停止；失去群众信任的代表、因各种原因不能参加教职工代表大会活动的，由单位进行撤换。因以上原因造成教职工代表缺额的，可按照缺额数进行增补或更换。

㈤、列席代表和特邀代表。列席代表，是指邀请没有当选为正式代表的幼儿园党政工团的领导、中层主要负责人。

特邀代表，一般是幼儿园内的各主要负责人、离退休教职工、教职工家属代表，也可邀请上级党政机关、总工会和教育工会的负责人出席。

列席代表和特邀代表，均无选举权和表决权。

二、确定教代会的中心议题。教代会的议题，是列入教代会议程，提交教代会审议的各种议案的总称。

教代会的议题，在教职工代表大会召开前一个月左右，由幼儿园工会根据幼儿园行政提出需要交职工代表大会审议的事项，在广泛听取各方面意见后提出，经幼儿园党组织同意后，提交大会预备会表决通过。

三、起草、打印大会的有关文件材料。

召开教代会的文件主要有：

1、关于召开教代会的通知；

2、教代会代表选举方案及选举办法；

3、教代会代表登记表；

4、提案征集、处理表及说明；

5、教代会开会通知；

6、大会日程表；

7、教代会预备会议程；

8、大会筹备工作报告；

9、大会主席团名单；

10、大会议题及议程；

11、主席团常务主席、执行主席、主持人名单；

12、开幕词；

13、园长工作报告；

14、财务工作报告；

15、各项决议、决定（草案）；

16、倡议书（视情况而定）；

17、闭幕词。

四、教代会召开与组织。

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。、大会召开前（一般在一个月左右），幼儿园党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。

2、大会的中心议题，必须围绕幼儿园教育教学工作中心任务，针对幼儿园改革、管理、分配制度和教职工最关心的 “ 热点 ” 问题来确定。、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由幼儿园党组织发文（批转）实施。、建立教代会筹备（领导）小组。筹备组根据幼儿园实际和会议需要可设若干个具体工作小组，一般应设：秘书组、提案小组等。

5、教职工大会筹备（领导）小组一般由幼儿园党、政、工主要负责人及有关人员和教师代表组成，幼儿园党组织主要负责人任组长，幼儿园工会主要负责人任副组长。

6、幼儿园行政负责起草园长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组（或筹备组）抓紧做好需向大会汇报的准备工作。

7、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务、协调等工作。做好提案征集工作和代表培训工作。

8、教代会换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。

第二阶段：召开预备会议。

预备会议的主要任务是：

1、选举产生大会主席团

（1）每次教代会应选举主席团主持会议。主席团不实行常任制。

（2）主席团成员必须是同届教职工代表，由党政工主要领导、教师代表及有关人员组成。

（3）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组意见的基础上，工会提出主席团成员候选人初步名单；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员名单；第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手或鼓掌通过的办法选举产生主席团。

（4）主席团主要职责：主持召开大会，听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

2、召开主席团第一次会议。其主要任务是通过大会中心议题和会议议程（草案），提交预备会议讨论通过。

3、听取和讨论审议园长工作报告及提交大会审议的有关问题的报告。、园长和有关领导应该参加代表组讨论，或召开座谈会，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充、修改和调整，提交正式会议审议，使工作报告及方案更加符合党的方针政策，符合幼儿园实际，符合教职工群众的意愿，使决策更科学、更准确。

第三阶段：召开正式会议。

预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求群众意见，使园长或有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改好工作报告和方案。

宣布会议开幕，致开幕词

1、听取园长工作报告、财务有关报告和提交大会的有关议案。

2、听取上次会议提案处理（落实）情况。

3、组织代表组（团）继续讨论审议园长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组将代表们的意见和建议收集整理后交园长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。

4、教代会正式会议可以安排一定时间大会发言，对园长工作报告和方案的实施提出意见和建议。

5、召开教代会主席团第二次会议。听取代表组（团）审议工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案；讨论通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。

6、民主评议幼儿园中层以上干部。

7、闭幕，致闭幕词。

8、闭幕后教代会秘书组做好大会总结，工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。㈠预备会议。预备会议由幼儿园工会主持，正式代表参加。

第四阶段：贯彻落实大会精神。

1、幼儿园行政和工会共同向教职工提出贯彻实施大会精神的要求。

2、各代表组向每个代表传达大会精神，组织和带动全体教职工积极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。

3、运用各种宣传工具和形式，宣传大会精神。

4、各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，促使决议、决定的实现。

5、工会要对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并协助解决存在的问题。

6、必要时，经幼儿园党政同意，工会可以组织教职工代表对大会决议、提案贯彻落实情况进行检查。

第十七条 教代会推选主席团或领导小组主持会议。主席团成员由干部和工人的代表组成。

第十八条 教代会每三年为一届，每学年至少要召开一至二次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。遇有重大事项，经幼儿园党、政、工领导研究或二分之一以上教职工代表的提议，可以提前召开代表大会或临时代表会议。教代会进行选举和作出决议、决定，须经全体代表半数以上表决通过。

第十九条 教代会可根据需要，设立若干精干的专门小组（或委员会），完成教代会交办的有关事项。专门小组的人选，一般在教职工代表中提名。专门小组对教代会负责。

第二十条 教代会闭幕期间，需要临时解决的重要问题，经幼儿园党、政、工领导研究同意，由幼儿园工会委员会召集教职工代表组长和有关人员协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。

第五章 工作机构

第二十一条 幼儿园工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，承担下列工作任务：

一、制定教代会代表选举办法，经幼儿园党支部审核后组织选举教职工代表；

二、与幼儿园党支部和行政协商确定教代会中心议题，制定大会议程并报园党支部批准。主持教代会的筹备工作和会议组织工作；

三、主持教职工代表组长、专门小组负责人联席会议，组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，督促检查大会决议和决定的执行情况，发动教职工落实教代会决议；

四、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习政策和民主管理知识，提高教职工代表的素质；

五、接受和处理教职工代表的申诉和建议，维护教职工代表的合法权利；

六、完成教代会交给的其它任务。

第二十二条 上级工会有指导和维护教代会正确行使职权的责任。

第六章 附则

第二十三条 本实施细则如有同上级文件精神不一致时，有关条文应停止执行并按规定程序进行修订。

第二十四条 本实施细则解释权在幼儿园工会委员会，修改权在幼儿园教职工代表大会。

第二篇：幼儿园教职工大会制度

幼儿园教职工大会制度

教职工大会是幼儿园教职工行使民主权利，参与幼儿园民主管理和民主监督的基本形式，是幼儿园管理体制中的重要组成部分。为了推进幼儿园民主建设，保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督，健全和完善校长负责制。根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《XX市中小学校教职工代表大会试行意见》等法律、法规以及其它有关规定，制定本制度。

第一条

根据《教育法》和《教师法》的规定，“学校及其他教育机构应当按照有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”。结合XX市实验幼儿园实际，特制定本细则。

第二条

建立以教师为主体的教职工大会制度，使教职工代表在审议并通过学校发展的重大决策、监督行政领导和维护教职工权益等方面发展重大作用。

第三条

教职工大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。

第四条

教职工大会在幼儿园党总支的领导下，贯彻执行党和国家的方针政策，正确处理国家、党政和教职工三者之间的利益关系，在法律规定范围内行使职权。

第五条

教职工大会在本园行使下列职权：

（一）听取园长的工作报告，讨论审议幼儿园的办学指导思想、发展规则、工作计划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。

（二）审议通过岗位责任制方案、聘任制实施方案、人事制度改革方案、考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的基本规定制度，由园长颁布实施。

（三）审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。

（四）监督学校各级领导干部，建立民主评议领导干部的制度。

（五）收集、审议和讨论教职工提案，提请并监督有关部门监督办理。

第六条

幼儿园工会委员会是教职工大会的工作机构，负责教职工大会的筹备及有关工作。如遇特殊原因不能如期开会，应召集主席团会议说明原因，征求意见，取得多数同意方可推迟。遇有重大问题，经学校党、政、工领导研究，或根据三分之一以上代表的要求，可以召开临时代表会议。

第七条

教职工大会的议题，应根据学校的中心工作和教职工的普遍要求，提请大会通过。

第八条

教职工大会的决议应得到认真贯彻，代表提案应得到及时处理。落实、处理的情况，应向下次大会提出报告。教代会的工作情况应向教职工公布，接受群众监督。

附则：

本制度需经教职工代表大会通过方能生效。

本制度中的条款若与有关上级文件或制度不符，以上级文件制度为准。

第三篇：实验幼儿园教职工大会制度

石莱镇中心幼儿园教职工大会制度

石莱镇中心幼儿园

2011年9月

石莱镇中心幼儿园教职工大会制度

1、每学期召开2次教职工大会，加强管理和监督。

2、园长应代表广大教职工的利益，倾听广大教职工的建议，接受教职工对其工作的监督。

3、园长在期初应向教职工大会提出幼儿园的工作计划，征求广大教职工的建议，期末按园务计划执行情况向教职工大会作工作报告。

4、全体教职工要听取园长的工作报告，对幼儿园重大决策提出意见或建议，讨论和审计与教职工切身利益相关的规章制度、奖惩考核方案，支持园长工作。

第四篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第五篇：教职工大会制度2018

教职工大会制度

教职工大会制度，是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，为保证这一制度的有效实施，特提出以下规定。

一、教职工大会的基本任务

（一）坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；协调学校内部矛盾，支持和监督学校的行政工作。

（二）正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，维护教职工合法权益，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，调动广大教职工的积极性。

（三）团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、服务等各项任务，不断提高教育质量和办学水平。

二、教职工大会的职权

（一）审议建议权：教师会议具有审核讨论学校建设和发展的重大问题并就此提出建议的权利。适用范围主要指听取校长工作汇报，讨论审议学校发展规划、学年工作计划、建设项目、改革等重大问题并提出意见和建议。

（二）审议通过权：对与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度、聘用制、教职工奖惩办法以及其他与教职工权益有关的改革方案，进行审议并通过，然后由校长颁布实施。

（三）审议决定权：教职工福利事项、公益金等，由教职工大会审议决定，具体实施和管理仍由学校组织运作。

（四）评议监督权：适用范围包括评议、监督学校领导干部，向教育行政部门提出表扬、批评、奖励和任免的建议；参与教育部门组织的民主推荐学校行政人员活动。

三、教职工大会召开时间、参加人数

每年召开一次教职工大会，每次会议必须教职工全员出席。大会进行选举或表决，必须经全体教职工半数以上通过方可生效。

四、教职工大会的筹备

工会委员会是教师大会会闭会期间的工作机构，应自始至终在学校班子领导下作好以下筹备工作。

（一）起草、筹备方案，报请教办审批，审批后，发出关于召开教职工大会的通知，同时作好宣传发动工作。

（二）成立筹备委员会。校长任筹备委员会组长。

（三）收集整理提案。与大会主席团协商，确定大会中心议题。

五、教职工代表的选举

凡依法享有政治权利的本校教职工，均可当选教职工代表。教职工应具有以下条件：（1）坚持党的基本路线，模范执行党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；（2）掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；（3）遵守社会公德、职业道德，教书育人，为人师表；（4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；（6）关心学校和教育的发展，积极发表意见，讨论问题，参加表决。

六、教职工大会主席团组成及职责

职工大会主席团候选人，一般由校长提出初步名单，主席团成员中，一线教师应超过50%。主要职责是：①组织主持大会期间的各项活动。②听取、综合各代表组、专门工作小组对各项议题的审议意见。③讨论、审议大会议案中需要通过和决定的事项，草拟大会决议。④主持选举。⑤处理大会期间发生的问题。

七、教职工大会正式会议程序

（一）宣布大会开幕，奏（唱）中华人民共和国国歌；

（二）上级领导或有关方面致辞；

（三）校长作学校工作报告；

（四）副校长作分管工作报告；

（五）提交大会审议方案或有关事项的说明；

（六）财务收支报告；

（七）提案工作小组作提案工作报告；（中途可安排一定时间让教职工代表讨论）

（八）通过大会各项决议；

（九）教职工代表发言；

（十）学校领导讲话；

（十一）宣布大会闭幕。

以上教代会会议程序供参考，具体情况作适当增减。

镇初级中学

2018年2月12日