2013-2014学年度工作实绩考核自评报告[大全五篇]

第一篇：2013-2014学年度工作实绩考核自评报告

2013—2014学年度学校工作实绩考核自评报告

江城区双捷中学

根据江城区教育局《关于做好江城区中小学校2013—2014学年度工作实绩考核工作的通知 》精神，我校认真对照《江城区中小学校2013—2014学年度工作实绩考核办法（试行）》的有关规定，对我校一学年来的教育教学等各项工作进行了自查自评，现将自查情况报告如下。

一、学校基本情况

双捷中学创办于1969年，于2003年由区教育局认定为区一级学校，2011年通过了阳江市规范化学校的验收，2014年4月通过了广东省教育强镇的验收。现有教学班11个，学生468人。专任教师52人，其中本科学历的有30 人，专科学历的有22 人。学历达标率达100 %。

二、自评情况

（一）基础考核目标：（共50分，自评得50分）

1、学校领导班子建设（满分5分,自评得 5分）

学校班子成员团结务实进取，开展工作率先垂范。关心下属教师的生活和学习，有很强的战斗力和号召力。积极推动学校改革和发展。（5分）

2、教师队伍建设（满分4分，自评得4分）

（1）制度管理：建立完善教师管理制度和绩效考核机制，并按照规定组织实施。（2分）

（2）师德师风建设：学校积极贯彻《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表，教师无违反计生政策，无违纪现象发生；广大教师热爱学生，无体罚学生现象；无人从事有偿家教活动；学校建立师德师风领导小组，建立师德档案，有师德考评机制，师德师风与绩效考核和评优评先挂钩。（1分）

（3）教师培训：学校重视教师继续教育培训，集中培训率达百分之百；近年来，学校派出多位骨干教师到珠三角等先进学校交流学习，提高了教师的教学技能。学校重视骨干教师的培养和使用，建立骨干教师业务档案 ；积极落实“名师工程”、“强师工程”，选派符合条件的教师参加培训；坚持校本培训。（1分）

3、德育工作（满份4分，自评得4分）

（1）落实德育工作责任制，建立了健全的德育组织机构和德育工作制度，推行层级管理。通过学校领导蹲点班级，科任教师包干的形式，对学生进行层级管理。（1分）

（2）法制教育：我校聘请了当地派出所教导员为我校法制副校长，法制副校长定期进校园进行法纪专题讲座。班主任和科任教师通过包干对学生进行跟踪教育。一年来师生违法犯罪率为零。（1分）（3）校园文化建设：学校重视校园文化建设，对校园的绿化美化在经济上舍得投入。校园内专栏板报健全。学校每两年举行一次全校田径运动会，每学期都组织班际篮球、墙报专栏赛、书画赛等活动，丰富师生的业余文体生活。（1分）

4、安全维稳工作（满分4分，自评得4分）

（1）安全管理：学校高度重视安全教育和管理工作，机构制度健全；学校制定校园安全工作排查方案，定期对教室、宿舍、食堂等重点部位进行安全排查，及时排除安全隐患；定期开展安全教育宣传活动；健全门卫安保制度，出入登记，严防外来人员进入校园滋事；一学年来，学校无危房倒塌和食物中毒事件发生，无意外伤害安全事故发生，学生非正常死亡率为零。（2分）

（2）信访维稳：学校重视信访维稳工作，工作机构和制度健全。我校教师思想纯朴，遵纪守法，一年来无越级上访事件发生，无“法轮功”等邪教滋事事件出现。（2分）

5、学籍管理及招生相关工作（满分4分，自评得4分）（1）学籍管理工作：学校配备2人专人管理学籍工作，学籍管理工作规范；学生学籍管理及基础教育数据库资料健全规范。（2分）（2）学生保留率及招生工作：学校非常重视防流控辍工作，每周都组织班主任、科任老师做好学生稳定工作，重点关注有辍学倾向的学生，做好学生、家长的思想工作。每到开学初，组织全体教职员工发动未回校的学生回校上课，做好安抚工作。学校严密组织中考工作，使中考工作顺利进行。学校完成了本年度中职及普高输送生源任务。（2分）

6、教学常规管理工作（满分5分，自评得5分）

学校认真贯彻执行《江城区中小学教学常规工作指导意见》，重视教学过程管理，认真抓好备课、上课、听课、辅导和作业批改，每学期至少进行两次教学常规工作检查。制定教研教改工作细则，教学

质量不断提高。学校全面推广普通话，要求师生课堂上用普通话教学，在校园内用普通话交流。（5分）

落实及检查教学工作情况：学校认真执行课程表和作息时间表；认真领会减负精神，作业量布置合理适度；教师备课认真，上课规范，教法得当，目标明确，重点突出，精讲多练，效果良好；学校每学期对教师的备讲批辅考工作检查两次，检查情况记入教师业务档案，检查结果与评优评先和绩效工资挂钩;任课教师每学期要举行至少一节公开课，每学期听课次数不少于5节；评价学生标准多元合理，学生综合素质有很大提高。

教研教改情况：学校积极组织教师开展教学科研活动，研讨公开课、示范课。科组每月举行一次教学研讨活动；学校制定教学研究计划，并按照计划组织实施；学校要求每位教师每学期要撰写至少一篇教育教学论文。我校每年都有多位教师的教育教学论文获得区教研室的奖励。

7、体卫艺工作（满分5分，自评得5分）

（1）积极开展体育艺术“2十1”活动及大课间体育活动。平时班级开展篮球比赛活动。元旦、五四青年节等均开展丰富多彩的文艺汇演活动。（2分）

（2）学校卫生工作制度健全，常见病、流行病、传染病防控工作到位，学生生活学习环境安全。春冬两季积极加强对季节流行病特别是H7N9的防控工作，严格落实晨检制度，无群体性流行病例出现。（2分）

（3）建立学生体质健康档案，学生体质体能测试成绩达标。积极配合上级有关部门做好学生的体检及检测工作，使体检工作能按时有序完成。（1分）

8、后勤管理工作（满分5分，自评得5分）

（1）食堂管理工作：学校食堂管理机构目标明确，责任到人；食堂有卫生许可证，食堂从业人员有健康证，并定期体检；食堂食品按上级规定统一采购，拒绝“三无产品“进校园；学校食堂基础设施符合上级规定，食堂制定了健全的安全管理制度，办理了卫生许可证。（2分）

（2）宿舍管理工作：学校宿舍管理机构健全，目标明确，职责到人；宿舍管理工作认真执行《广东省中小学规范化学生宿舍标准》；学生宿舍管理的各项规章制度健全，建立了防火、防盗、防毒、防破坏、防自然灾害等应急预案及事故责任追究制度；学校安排领导、班主任晚上值班，维护宿舍秩序。（1分）

（3）严格执行上级关于学校教辅资料征订的有关规定，无违规向学生推荐使用教辅资料的现象。（2分）

9、财务管理及校务公开工作（满分5分，自评得5分）（1）严格按照《江城区中小学财务管理制度》要求加强学校财务管理，实行预算收支制度，做到专款专用。（1分）（2）加强学校收费管理，无乱收费现象。（2分）

（3）不断完善学校财务监管制度，严格执行收费政策，规范财务收支行为。（1分）

（4）加强校务公开工作，自觉接受师生、家长及群众监督。（1分）

10、教学仪器装备管理工作(满分4分，自评得4分)（1）按教育局有关规定管理和使用实验场室。学校领导重视教育装备工作，分管领导工作职责明确，实验室、图书馆、电脑室有专人负责；实验课开出率高。学校领导进入课堂，对实验课和信息课进行随堂听课。（2分）

（2）图书馆有专门的图书管理员，严格按照规定时间向师生开放。借阅图书实行电脑管理。（2分）

11、党报党刊征订工作（满分1分，自评得1分）

学校不打折扣地按照上级下达的任务征订党报党刊。（1分）

12、计生工作（满分1分，自评得1分）

学校认真按照上级规定管理计生工作，计生制度、档案齐全。严格按照规定开展查环查孕工作，无违反计划生育情况出现。（1分）

13、档案管理工作（2分，自评得2分）

学校不断规范档案管理工作。学校有专门的领导和责任人管理档案工作，有专门的资料档案室保存档案资料。（2分）

14、党的群众路线教育实践活动开展情况（满分3分，自评得3分）

学校成立了党的群众路线教育实践活动办公室。做到有办公地点，有机构，有制度，有计划，有落实。一学期来，广大党员干部认真按照规定时间进行学习，积极撰写学习笔记。针对存在的问题不断

整改。（3分）

15、深化改革工作（满分3分，自评得3分）

本学期，学校顺利地通过了教育创强工作的验收，办学条件和教育教学质量都有了很大的提升。借助教育创强的东风，学校认真按照《江城区深化教育改革工作方案》的通知要求，积极推进教育改革工作，不断制订和完善各项规章制度，不断创新工作方法，学校管理水平明显提高，学校的各项工作赢得了广大群众的赞誉。（3分）

（二）教学质量考核指标（共20分，自评得20分）

（三）教育创强工作考核指标（共15分，自评得 15分）

1、学校认真做好所有创强资料，资料齐全、详实、客观。（满分1分，自评得1分）

2、全部完成创强硬件建设。（满分2分，自评得2分）

3、学校积极配合做好了各个场室的设备添置，各场室设施齐全足额。（满分3分，自评得3分）

4、学校宣传专栏放置合理得体，校园绿化美化布局规范有大气，校园文化氛围浓厚。（满分3分，自评得3分）

5、学校合理整合了原岗元中学，新的双捷中学师生团结，亲密无间，全体师生适应了新的生活和学习环境。（满分1分，自评得1人）

6、学校积极配合中心小学做好教育创强的各项宣传工作。（满分1分，自评得1分）

7、本学期，学校顺利地通过了广东省教育强镇的评估验收工作。

（满分4分，自评得4分）

（四）满意度测评（共10分，自评得10分）

通过教育创强和规范化学校的验收后，双捷中学的面貌焕然一新。新的领导班子团结务实，锐意进取，勇于担当，敢于创新，在工作中充分展示出了强大的凝聚力和战斗力。一学年来，学校的教育教学质量显著提高，学校在群众中的口碑越来越好，学校的生源越来越多。双捷中学正大踏步地走向教育发展的新局面。（满分10分，自评得10分）

（五）加分

1、上级奖励加分（5分）

学校师生获奖加分：得5分。2014年英语竞赛：张琰、陈俏妃等两位同学获全国二等奖；徐佳晴、李倩青、余丽敏、韦其祥、谢乐怡、李凯伦、黎佩乾等七位同学获全国三等奖；张朝略、黎健玉、陆显潘、陈艺芳、岑画等五位老师获优秀辅导奖；洪腾、刘国珍、刘瑞妥、陈高挺等四位老师分别荣获江城区第四届课堂教学展示活动选拔赛初中语文、数学、美术、音乐二等奖；本年度，我校有13位教师的教育教学论文获得区教育局二、三等奖；谢转妹老师获江城区教育局举办的“爱在讲坛·放飞梦想”演讲比赛三等奖。

2、中考成绩加分（5分）

2014年中考，我校上阳江市一中线学生5人（2013年为4人），比上年增长25﹪。

三、存在问题及改进措施

1、由于历史原因，学校周围用地被民居包围，学校建设难以向外拓展，学校的整体布局和美化受到了局限。

2、由于创强的的巨大投入，学校的经济已透支，在可预见的二三年内，学校经济将面临较大的压力。

3、根据调查，相当部分学生都是留守少年，缺乏家长的有效监护，家校联动教育效果大打折扣，对学生的健康成长产生不利影响。

4、由于我校地处山区，经济文化相对落后，优秀教师、尖子生外流严重，给学校的发展和教育教学质量的提高造成了很大的压力。

今后，学校要大力争取上级政府和教育主管部门的支持，筹措资金，还清债务，缓解经费透支的被动局面。其次，提高学校管理水平，在建设规范化学校的同时，办出我校的特色。第三，大力提高我校的教育教学质量，争取把我校打造成示范性乡镇中学，成为周边一所富有吸引力的学校，为学校的下一轮发展创造条件。

四、自评得分

按照《江城区中小学校2013—2014学年度工作实绩考核办法（试行）》的要求，我校对一年来的工作进行认真客观总结，经对照自查情况，自评总得分为105分。我们热烈欢迎区教育局考核小组对我校进行考核评估，并诚恳接受和认真听取考核小组的建议和意见。

江城区双捷中学 2014年7月10日

第二篇：2010考核自评报告

2010年自评报告

各位领导、老师：

职龚安祥，男，大专学历，党员，小学一级教师。

一年来，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。一年来，我积极服从学校领导的分配，除了工会、小继教、普实、图书、远教、体育等工作外，还担任了六年级的数学学科的教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。经过努力，我所带的班级学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：撰写的论文

《关注留守儿童共享一片蓝天》获县级三等奖，辅导的科技小论文获乡二等奖，我教具制作《简易太阳高度测试仪》获乡一等奖，在小学数学优质课比赛中获乡一等奖。在独山县花灯调演比赛中获表演三等奖、创作二等奖。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。这些都得到了学校领导、教师们及学生们的好评。但是，回想起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

综合本个人表现，本人自认为达到优秀。

翁台中心小学：龚安祥

2011年1月3日

第三篇：考核自评

今年，在各位领导和同志们的帮助下，经过自身不断努力，我在政治理论、思想认识、业务水平和工作能力等方面都有所提高，取得了一定的成绩。

加强政治理论的学习，特别是重点学习了党的十六大和十六届三中全会精神，加深了对“三个代表”重要思想的认识，在以公道正派、敬业奉献为主要内容的集中学习教育活动中不断提高自身的思想政治素质。通过学习努力汲取知识，开阔眼界，为提高工作能力打基础。

在工作上，我继续坚持严肃、认真、求实、创新的工作作风，努力做好各项工作。一是积极作好编撰两本书的相关工作。二是认真完成信息建库的启动工作，加班加点做好建库相关工作制度和措施的草拟，操作软件的研发调试等工作。成功举办了3期信息管理系统培训班。三是努力做好本处文字材料辅助工作。四是做好日常信息工作，认真处理所接到的来电来文并详细登记归档。五是严格按考核办法进行考核评分汇总，为领导审定工作提供重要依据。六是按时完成统计工作，保证了统计工作的质量。七是积极参加年内的几个重大活动，按要求做好所分派的工作。

我在今虽然有所进步，取得了一定的成绩，这是在这个团结、战斗的集体中获得的。在新的一年里，我将克服困难，改正缺点，弥补不足，加强学习，开拓创新，在提高思想认识、业务能力、工作效率和质量上下功夫。

第四篇：考核自评材料

考核自评材料

2011年，本人紧紧围绕单位中心工作，以坚定的思想政治信念、认真负责的工作态度、乐于奉献的工作作风和积极奋进的工作热情，为XX工作做出积极的贡献。

注重学习，提高思想政治修养。一年来，该同志深入学习贯彻科学发展观，积极学习党的十七届六中全会精神，思想认识不断提高，执行党的路线方针政策的自觉性不断增强，切实执行上级指示，有力地推动了各项执法工作的创新和深入开展。

创新方法，积极履责。该同志服从组织的安排，听从领导的指挥，积极履行自身职责，认真负责，讲求实效，不断创新，一丝不苟地抓好XX各项工作。

工作积极，成效显著。该同志在XX重大保障任务中，继续发扬了不怕苦、不怕累的工作作风，在“细”字上下功夫，在“精”字上作文章，牢牢把握了工作主动权，从未出现过拖拉、推诿的现象，并承担了大量的沟通协调、材料撰写工作，高质量地完成了上级交给的各项任务，多次受到上级领导的表扬和肯定。

存在不足：对理论知识的学习还不够系统，工作中还存在急躁情绪。

签名：

年月日

第五篇：骨干教师考核自评报告

骨干教师考核自评报告

每一个角色，都需要被人认可。骨干教师的考核，是让教师重新审视自己、总结自己的过程，有总结才会有认识，有认识才会有发展。我于2012年5月，由阳原县教科局推选参加张家口市骨干教师的评选，很幸运，我被选上了。此期间我个人专业成长及工作情况自评、汇报如下：

一、师德修养

“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。从我持续的工作热情可以看出，我是在用心做教师；从我对工作的认真态度可以看出，我是从内心深处喜欢教师这一职业，并想成为一名优秀的骨干教师，为学校教育、为学生发展出力。我深知课程改革的要求，只有不断学习，内外兼修，才能使自己成为一个具有专业水准和专业情感的人。小学阶段的教育，重在培养学生的养成教育。我用心设计每一堂课，力争使每一个学生都养成良好的学习习惯。

二、教育教学

2013年九月，我跟班担任六年级的班主任工作和语文、思品两门课程的教学工作。每周11课时，我虽然已有十多年的教龄，但对工作从不懈怠，始终严格要求自己。因为在学校住，所以有更多的时间投入到班级管理和教育教学上。在教学中，我以教学大纲为本，以学生为主，认真钻研，敢于创新。为了能让学生学得轻松，易懂，我认真备课、上课，尽力去发现每个孩子身上的潜能，激发他们学习的兴趣，鼓励他们去不断地自主探索。认真钻研教材，力求将每一节常态课上成优质课，致力于构建自己的精品资源库，利于网络不断积累课程资源。每一次与学生接触，我都将其作为沟通、交流的机会，随时了解他们的学习状态，也得到了学生的认可，教学成绩突出。在教科局组织的“读书我最棒”系列活动中，我班吕雅同学获得六年级组第一名；我班闫晓利同学获得诗歌朗诵高年级组一等奖。

同时，我结合我班学生的特点，制定了一系列的规章制度，让学生做每件事都有章可循，也为我校研究的课题提供了材料。在参加完县里组织的班主任培训后，我写了学习心得，这次培训，让自己的思想得到了升华，方法有了更新，班主任工作有了明显提高。同年4月，被评为张家口市优秀教师，5月被评为阳原县骨干班主任。

三、教育科研

参加了多次的外出培训，我才意识到一个好的教师除了要有过强的教学能力，还应具有教育科研能力。于是，我开始注重教育科研。我将学科教学研究与教育教学研究相结合，一方面深入课堂，坚持专业写作，另一方面广泛阅读，撰写《专业成长笔记》。

1.在学科教学方面，我以课改增效为目的，着力研究课如何上，如何减负增效，如何激发学生兴趣？怎样实施好“先学后教、当堂训练”的课堂模式。

2.在课题研究方面，2013年4月，我校申报了市级课题《农村一贯制学生养成教育的研究》，我也是研究成员之一，在日常的教学和管理中，积极探索和研究，交的课题中期研究材料获得了三等奖。

四、专业辐射

1.作为骨干教师，要起好模范作用。2013年上学期，我讲的《桥》一课，被作为校级公开课。下学期讲了《伯牙绝弦》一课，为刚参加工作的特岗老师示范了先学后教的教学模式。下学期又到中心校所辖的九马坊小学和双庙小学各送去两节语文课，受到了老师和学生的欢迎，收到了良好的效果。2.指导青年教师成长。去年九月，我校新来了几位特岗教师，学校教务处安排我指导师磊和王晶两位语文老师，作为语文教研组长，我更应做好这项工作，让她们尽快进入角色。我耐心指导她们教育教学工作，做到知无不言，言无不尽。每次听课后，我都会给出我的改进意见，帮助他们快速成长。同时，我的课堂也对所有老师开放，供大家研讨。

今后，我会做优秀的自己，并努力为学生服务，为祖国的教育事业多尽自己的绵薄之力！。