白云区“三个一”规范组织生活2

第一篇：白云区“三个一”规范组织生活2

白云区：“三个一”规范组织生活 推进全面从严治党向基层延伸

为推动全面从严治党向基层延伸，白云区以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，凸显严格而规范的组织生活在“两学一做”学习教育中的地位和作用，努力把全面从严治党落实到382个党支部、8500余名党员，厚植党的执政根基。

组织生活“一本通”，破解“宽”的问题。一是制度护航，组织严谨。研究制定了《党委（党组）中心学习制度》、《白云区组织生活年度计划表》等制度，明确基层党支部要以“三会一课”为基本制度，用好组织生活这个经常性手段，增强党组织凝聚力。二是形式多样，氛围庄重。印发《白云区党支部“主题党日+”活动实施细则》，将每月第一个工作日确定为主题党日，各支部围绕各自活动主题开展志愿帮扶、“政治生日”庆祝等有“党味”的活动，增强组织生活的吸引力。三是云上参学，数智引领。通过区“党建红云”平台向党员推送问答题目、党课案例、经验做法，不定期编发“微党课”，引导党员互动，搭建组织生活“指尖阵地”。目前，共计开展“主题党日+”活动700余次，建立全程纪实台账380余册，推送“微党课”150余期。

支部管理一准绳，破解“松”的问题。一是程序规范，活动留痕。严格执行组织生活纪实报告制度，印发《白云区党支部“主题党日+”活动记录本》，采取文字纪实、图片纪实的方式，全程记录组织生活。目前，基层党组织共报送组织生活报告清单1000余份。二是数据纪实，倒逼效能。加强对贵阳市“两学一做”APP使用抽查，及时将未使用APP人员名单反馈各基层党组织，激发党员学习动力。当前，全区机关企事业单位党员干部上线参学率达100%。三是常态督导，分类指导。制定《白云区“两学一做”学习教育常态化制度化督促检查指导工作制度》，以随机走访、资料查阅、定点监测等方式了解党支部开展学习教育情况，提升督导实效性。

党员标准一把尺，破解“软”的问题。一是创文先行，凝心聚力。各支部争做文明创建的实践者，将创文志愿服务纳入主题党日活动及“三会一课”学习，发放创文倡议书5000余份，开展了主题学习400余次，组织以“创文宣传”为主题的活动340余场，确保迎检得实效。二是扶贫攻坚，党员示范。各支部认真学习贯彻全省深度贫困地区脱贫攻坚工作推进大会和市、区委关于脱贫攻坚工作部署会会议精神，建立扶贫工作“四找”台账400余册，依托“四级承诺践诺”活动载体公开承诺扶贫攻坚实事400余件。三是树立标杆，筑强堡垒。宣传践行“两学一做”先进基层党组织与党员，依托贵阳市“两学一做”APP发布我区身边好党员的优秀事迹，以榜样的力量推动工作。共计发布身边好党员事迹 26条，组织学习黄大发、姜仕坤、王开宏、刘芳等人的先进事迹 800余次。

第二篇：党支部组织生活制度规范

党支部组织生活制度 一、三会一课制度(一)支部党员大会

支部党员大会每三个月召开一次。主要任务是：1.听取和审查委员会工作报告，讨论、决定支部重大问题；2.传达贯彻上级党委的决议、指示；3.讨论接收预备党员和预备党员转正；4.提出对党员奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。

支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开，大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。

（二）支部委员会

支部委员会每月一次。主要内容是：1.研究贯彻上级党委的决议和指示；2.讨论制定完成工作任务的方法；3.研究党的建设和党员管理教育方面的问题；4.研究培养、发展新党员工作；5.研究表彰先进、处分违纪党员问题；6.研究有关干部选拔、调整等方面的问题。

（三）党小组会

党小组会一般每月召开不少于一次。主要内容：1.组织党员学习；2.研究贯彻执行支部决议和各项工作任务；3.党员汇报思想和工作情况；4.讨论选举和发展党员工作；5.讨论评选优秀党员和对党员的处分等事项。

（四）党课

党课教育一般每1～2个月安排一次。围绕对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；党的基本路线、基本政策、基本知识和科技文化知识；党的优良传统作风以及如何做一个名副其实的共产党员等主要内容开展教育。

按制度要求，提高组织生活会质量，党支部要结合支部工作计划，做好“三会一课”计划，认真做好“三会一课”的记录。“三会一课”的内容，要根据上级的要求，结合支部党员的思想实际确定会议内容，内容要突出重点、突出政治性和思想性，要坚持党性立场，坚持真理，运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，互相帮助，共同提高。

二、支部委员民主生活会制度

党支部委员民主生活会，一般每半年召开一次，根据实际需要，也可以随时召开。遇有特殊情况需要延期召开的，必须报经上级党组织同意。民主生活会由党支部书记主持召开，因工作需要或其他原因，也可以由其他委员主持。

党支部委员民主生活会的召开日期和议题及准备情况，要提前向上一级党组织汇报；上级党组织派人参加党支部委员的民主生活会，了解情况，进行指导。

民主生活会主要内容：紧紧围绕党的基本路线，密切结合党支部的建设和自己的思想实际，进行检查、总结、统一认识，认真开展批评和自我批评；实行民主集中制，坚持集体领导，发扬民主，加强班子自身建设；艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法；改进领导作风、深入实际，调查研究，密切联系群众。党支部委员必须自觉参加双重组织生活会，除参加定期召开的党支部委员民主生活会外，还必须参加所在党支部的党员组织生活会。党支部委员在参加党员组织生活会时，必须做到同普通党员一样开展批评与自我批评，汇报自己的思想和工作情况。

三、党员思想汇报制度

党员或申请入党的积极分子定期向党组织汇报自己思想、工作情况等，以密切党员同党组织的联系、沟通、求得帮助，是党组织了解掌握党员思想情况的一种途径，是党组织对党员或入党积极分子加强管理、监督的一项制度。

1．思想汇报的对象：凡是中共党员和入党积极分子、发展对象都应要定期向所在的党支部进行汇报。

2．思想汇报的内容：（1）对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；（2）学习党的基本理论、基本知识的体会；（3）参加党组织活动的体会与收获；（4）贯彻执行党的决议和党组织交给的任务，履行党员义务和行使党员权利过程的情况和问题，个人进步过程中遇到的矛盾和问题；（5）个人当前的思想状况和打算等。

3．思想汇报的形式：（1）党员的日常思想学习和工作情况可在党的组织生活会上汇报，个别情况也可向支部书记口头汇报；（2）入党积极分子、发展对象、预备党员及其转正的思想、学习、工作汇报要书面进行汇报。

党员或入党积极分子向党组织汇报思想时，应当坦率、真实，勇于谈出自己的真实思想和遇到的矛盾问题，以争取党组织的教育和帮助。对汇报中不正确的思想，党组织应善意引导和帮助，不能采取打击和排斥的态度。

四、党员党性分析制度

为不断增强党性修养，保持党员队伍的先进性，根据《中国共产党章程》和党的十七大报告的有关要求，结合公司实际，建立党员党性定期分析制度。

一、工作原则及目标要求

开展党员党性定期分析应坚持正面教育、自我教育为主原则，坚持实事求是、注重实效原则，坚持客观公正、民主公开原则。通过建立党员党性定期分析制度，达到严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。

二、主要内容

1、理想信念是否坚定，是否自觉实践“三个代表”重要思想，是否树立和落实科学发展观。

2、宗旨意识是否牢固，是否真正成为牢记宗旨、心系群众、服务人民的先进分子。

3、遵纪守法是否带头，能不能自觉抵制不正之风和各种腐败现象，能不能敢于同各种违法违纪行为作斗争。

4、是否做到勤奋好学、学以致用，不断提高综合素质和工作能力。

5、工作业绩是否出色，能不能做到爱岗敬业、争创一流业绩。

6、工作作风是否务实，是否坚持求真务实，是否牢记“两个务必”，能否顾全大局，令行禁止，能否发扬民主、团结共事。

7、个人品德是否先进，生活情趣是否健康，能否成为社会主义荣辱观的自觉践行者、社会公德的带头执行人、文明新风的主动传播者、和谐社会的积极促进者。

8、党员本人及其他人认为存在的其他突出问题。

党员领导干部除上述八项内容外，还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，从坚持科学发展观和树立落实正确政绩观、权力观、地位观、利益观以及廉洁自律等方面深入剖析存在的问题及其根源。

三、方法步骤

（一）思想动员。组织党员集中学习党章，重温教育系统党员保持先进性的具体要求，明确开展党性分析工作的重要意义，为对照检查、自我剖析、开展批评与自我批评做好思想准备。

（二）征求意见。党支部通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求群众对党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。

（三）谈心交心。党员领导干部与普通党员之间、普通党员之间普遍开展谈心交心。通过广泛谈心，达到沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结的目的。

（四）撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和党员保持先进性的具体要求，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的情况，认真撰写党性分析材料。党性分析材料的主要内容为：查找存在的主要问题、剖析思想根源、明确努力方向。

（五）召开党性分析会议。党支部召开党性分析会议，组织党员逐个进行党性分析，党员之间相互进行评议，开展批评。因特殊情况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或有党支部指定其他党员代表作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。党员领导干部要带头以普通党员身份自觉参加所在党小组的党性分析会议。

（六）提出党性分析意见。党性分析会后，党支部要召开支委会，根据党员的一贯表现、党性分析情况和群众意见，对每个党员提出初步的分析意见，征求本人意见后，填写《党员党性定期分析登记表》，形成正式的组织意见。

（七）制定整改措施。党支部指导每个党员根据党性分析中查找出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并督促落实。

（八）通报分析情况。党支部采取适当的方式，在一定范围内向党员和群众通报每名党员存在的主要问题及整改措施等有关情况。

（九）上报备案。党性分析结束后，党支部要写出专题报告上报上级党委备案。

（十）其他事项。党员对评议意见有异议时，党支部应调查核实。党性分析的有关材料，由党支部存档备查。

五、民主评议党员制度。

民主评议党员制度，是新形势下加强党的建设的一项重要制度。为发挥党的领导核心作用和党员的先锋模范作用，进一步巩固先进性教育活动成果，弘扬党员正气，克服党内消极因素，全面提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。结合国有企业实际经营情况，制定民主评议党员制度。

以“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性为目标，依据党章对党员的总体要求，重点围绕理想信念、根本宗旨、组织纪律、转变作风、发挥作用等五个方面，定期组织党员开展民主评议活动，一般每年进行一次。

民主评议党员从以下五个方面进行评议：

1、是否有坚定的共产主义信念，能否认真学习和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚持党性原则，保持清醒的政治头脑，对中国特色的社会主义现代化建设充满信心。

2、是否认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，牢固树立宗旨意识和大局观念，做到个人利益服从党和人民利益，为精神文明建设做出自己的贡献。

3、是否站在改革和发展的前列，具有较强的创新创优意识，积极投身到改革和发展的伟大实践中，为全面构建和谐社会发挥应有的作用。宣传报道一线党员干部看能否敬业爱岗、带头表率，机关党员看服务意识是否强。

4、是否密切联系群众，关心他人、关心集体，有较强的团队精神和合作精神，能团结与自己意见不一致的同志一道工作，带领群众一道前进。

5、是否切实执行党的决议，严守纪律和法律，真正做到令行禁止。

具体评议程序有以下几个方面：

1、学习教育。把坚持党员标准教育同形势教育结合起来。学习内容以党章、党的各种制度条例和中央会议文件精神为主，学习力求形式多样，切合实际，富有实效。

2、自我评价。在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，认真撰写党性分析材料，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

3、民主评议。评议中要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评和自我批评。还要采取适当的方式听取党外群众的意见。党支部对每个党员提出的书面评议意见，包括肯定成绩、指出问题、提出努力方向三个方面。评议意见以党员在党的十七大以来的思想、工作、作风等方面的情况特别是党性锻炼的情况为主，要如实评价党员在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面的优点和不足。对党员领导干部，还要在坚持科学发展观和正确政绩观，树立正确的权力观、地位观、利益观等方面进行评价。

4、提出评议意见。党支部对党员的评议意见初步形成后，由支部书记或支部委员将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见。党员本人对评议意见有异议的，支委会要认真研究。如评议意见确与本人实际表现情况不符合的，支委会要修改完善评议意见后再与本人见面；如评议意见符合本人实际表现情况且不宜修改的，支委会要对本人做好思想教育工作，帮助其提高认识，正视问题，虚心接受评议意见。支委会做出对党员的书面评议意见。对党支部书记的评议意见，报上级党委审阅。

5、表彰和处理。对评议出的优秀党员，由党支部通过口头或书面形式进行表彰。对模范作用突出的党员，由基层党组织推荐给上级党委进行表彰。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。经评议认为不合格的党员，应区别不同情况，提出处理意见，报上级党委审批。对党员进行组织处理，应当十分慎重，原则要坚持，方法要得当。

苏州市营财投资集团公司 二〇一二年四月二十三日

第三篇：党支部组织生活制度规范

党支部组织生活制度规范

一、“三会一”制度 支部党员大会

支部党员大会每三个月召开一次。主要任务是：1听取和审查委员会工作报告，讨论、决定本支部重大问题；2传达贯彻局党委的决议、指示；3出席上级党代表会的代表；4讨论接收预备党员和预备党员转正；提出对党员奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。

支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开，大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。

（二）支部委员会

支部委员会每月一次。主要内容是：1研究贯彻上级党委的决议和指示；2讨论制定完成工作任务的方法；3研究党的建设和党员管理教育方面的问题；4研究培养、发展新党员工作；研究表彰先进、处分违纪党员问题；6研究有关干部选拔、调整等方面的问题。

（三）党小组会

党小组会一般每月召开一次。主要内容：1组织党员学习；2研究贯彻执行支部决议和各项工作任务；3党员汇报思想和工作情况；4讨论选举和发展党员工作；讨论评选优秀党员和对党员的处分等事项。

（四）党

党教育至少每半年安排一次。围绕对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；党的基本路线、基本政策、基本知识和科技文化知识；党的优良传统作风以及如何做一个名副其实的共产党员等主要内容开展教育。

按制度要求，提高组织生活会质量，各党支部要结合支部工作计划，做好“三会一”计划，认真做好“三会一”的记录。“三会一”的内容，要根据上级的要求，结合本支部党员的思想实际确定会议内容，内容要突出重点、突出政治性和思想性，要坚持党性立场，坚持真理，运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，互相帮助，共同提高。党员领导干部要带头参加双重组织生活。

二、党员汇报制度

党员或申请入党的积极分子定期向党组织汇报自己思想、工作情况等，以密切党员同党组织的联系、沟通、求得帮助，使党组织了解掌握党员思想情况的一种途径，是党组织对党员或入党积极分子加强管理、监督的一项制度。

1．思想汇报的对象：凡是中共党员和入党积极分子、发展对象都应要定期向所在的党支部进行汇报。

2．思想汇报的内容：（1）对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；（2）学习党的基本理论、基本知识的体会；（3）参加党组织活动的体会与收获；（4）贯彻执行党的决议和党组织交给的任务，履行党员义务和行使党员权利过程的情况和问题，个人进步过程中遇到的矛盾和问题；（）个人当前的思想状况和打算等。

3．思想汇报的形式：（1）党员的日常思想学习和工作情况可在党的组织生活会上汇报，个别情况也可向支部书记口头汇报；（2）入党积极分子、发展对象、预备党员及其转正的思想、学习、工作汇报要书面进行汇报。

党员或入党积极分子向党组织汇报思想时，应当坦率、真实，勇于谈出自己的真实思想和遇到的矛盾问题，以争取党组织的教育和帮助。对汇报中不正确的思想，党组织应善意引导和帮助，不能采取打击和排斥的态度。

三、学习制度

党章规定，党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。为加强全局思想政治建设，不断提高广大党员、干部的整体素质和服务水平，要坚持学习制度。

1．学习的内容。（1）学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，****“三个代表”的重要思想；学习党的路线、方针、政策及决议；（3）学习历史、经济、科技、法律等各种知识。

2．学习的方法。学习采取个人自学与集中相结合，以各党支部为单位集中学习讨论为主。学习中，倡导理论联系实际的优良作风，密切联系科室实际、思想实际和工作实际，坚持求真务实，坚持廉洁奉公。自觉地按“三个代表”的要求指导自己的思想和行动。

4．坚持学习制度，提高学习成效。领导干部要以身作则，带头学习，指导和推动广大党员、干部的学习。每次集中学习教育后，机关党委要组织交流或汇报，或不定期编发信息，进行宣传报道，以提高学习的效果和质量。

四、党员领导干部双重组织生活制度

党员领导干部既要参加所在党支部的组织生活会，又要参加党委召开的民主生活会。每个党员，特别是党员领导干部，要增强对党内各项制度意识的认识，自觉遵守党内各项制度，积极参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。如有特殊原因不能参加活动时，应向党支部请假。

第四篇：三个规范自查报告

严格规范管理 提升教育质量

——沭阳职教中心2006—2007学第一学期执行“三个规范”总结

《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范（试行）》颁发已有两年，在这段时间里，学校党支部和行政从践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、发展职教事业、提升民族素质的高度，全面贯彻执行“三个规范”取得了显著成绩。根据《江苏省教育厅办公室关于开展〈江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范（试行）〉执行情况检查的通知》（苏教办职[2006]15号）文件精神，现将我校执行《规范》的情况总结如下：

一、关于教学管理

（一）严格教学计划和教材的管理

1、教学计划因时制宜

我校的实施性教学计划制定主要依据教育部颁发的《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和重点建设专业“教学指导方案”，执行教育部及省教育厅有关文件精神，并对人才市场的变化、不同行业的要求、生源市场需求、生源质量加强调研，在客观分析地方经济发展和市场需求、进行多方的论证的基础上，适时、适当地调整各专业的培养目标、课程设置、教学计划和大纲，并在原有专业的基础上不断拓展市场需求的新专业，进一步深化内涵，适应社会需求。

2、专业名称和教学计划规范

我校专业名称参照教育部《中等职业学校专业目录》执行，专业名称准确、规范。教学计划格式规范依据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和省市教育厅（局）规定的统一格式填写，专业培养目标、业务范围及其在知识、能力、素质方面在教学计划中明确、具体的要求，能根据行业的特点适时调整业务范围，课程设置结构合理，课程课时比例恰当。

3、教材管理条理清晰

教材是教学内容的重要载体，是教学的主要依据。学校严格执行教材选用制度。教务处有专人负责教材的征订、发放。做到管理台帐齐全、规范；教材征订严格执行省市主管部门的相关规定，渠道正规，手续规范，主要文化基础课程和主干专业课程坚持使用国家或我省规划教材。学生在开学前都能领到教学用书。

（二）严格教学行政管理

1、组织领导与教学计划管理机构健全

学校建立一把手校长全面负责，分管校长具体负责，教务处、实训处、教科室、教研组具体落实的教学管理体制与教学计划管理体制，制定了明确的管理职责，学校还成立了专业的教学督导机构，能定期对教学工作计划、部门工作计划、教研组工作计划、课程授课计划执行情况和教学管理执行情况进行督查，及时提出书面总结及改进意见，及时反馈给教师和相关教学主管部门。

2、教学（务）管理制度齐全

学校以教学质量管理为核心，建立健全教学管理规章制度。形成了教学过程的监控与反馈体系。明确了教学管理人员的岗位职责，从课程授课计划制定、审批、教学检查、教研活动的开展和教师考核与教师业务档案的管理、学生成绩的评价与考核、毕业生质量的调查反馈等方面完善教务常规管理。在开学前做到校历表、作息时间表、课程表三表上墙。教学任务书、班级日志下发到教师手中，学期结束前进行教学文书档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务管理档案四档归类。

专业教学计划、课程教学大纲（课程教学基本要求）、课程授课计划、成绩考核材料等主要教学业务档案基本齐全，分交学校档案室存档保管；学校教学工作计划及总结、各教研组工作计划及总结、教学质量检查评价记录等教学文书档案完备。学校按教学计划开全开齐开足课程，保证课时数；专业课程中实践教学比例不少于50%。

3、教学管理基本实现现代化

学校以校园信息化、专业现代化建设为突破口，以校园网为基地，大力完善数字化信息，学生招生信息采集、学籍管理、学生档案、成绩管理已基本实现计算机管理，总课表、班级课表、教师课表已全部实现计算机编排，在专业建设上，增强了网络考试手段，实现了信息管理现代化。

（三）严格教学过程管理

1、明确教学管理指导思想 我校确立以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技能型和实用型人才为教学目标，紧扣“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的指导思想，促进教师更新教学观念，树立课程意识，改革教学模式，在教学中以促进学生发展为本，使学生增强学习的自信心，提高学习的积极性，获得学习的成就感。

2、教学过程管理严格

我们严格按照《规范》的要求来进行教学过程的管理，制定了《镇江市谏壁职业高级中学教学措施》，从教师的备课、授课、作业、辅导、考核等五个环节上提出了明确要求，并根据教代会通过的《镇江市谏壁职业高级中学教职工考核细则》对教师当月的教学情况进行检查和考核。教学计划设置的课程均安排考试或考查。每个学生都要参加本专业相应的职业资格证书考核或职业技能鉴定，并以之作为学生毕业必备条件之一。理论课程考核依据教学大纲（教学基本要求）及学生现状命题，难度系数及时调整，突出考核学生能力，实习课程考核成绩根据教学实习及综合实习成绩评定；各类课程成绩考核注重质量分析，每门考试考查课都要有较为全面的分析，学校综合分析。按教学计划定期实施教学质量检查，对教学五认真和教学活动的各个环节进行全面分析、检查指导，各式教学检查台帐基本齐全。

3、突出实践性教学

学校实训处每学期开学时根据各专业实习计划的安排，制定好本学期的教学、生产实习计划并报教务处，在学期教学计划总表中明确本学期的实习班级、实习时间。

虽然我校缺少专职的实习指导教师，但我们以兼代专，每次实习都安排3-4位教师轮流指导，为了防止中间交接环节出现问题，实习前我们都会召集指导教师开会，明确实习课题、分解实习任务，并指定专业实习负责人做好协调统一工作，保证了实习顺利进行。每次实习都以考级考试和岗位适应为目标，精心指导，抓实课程，确保考工的通过率。

在教学实习上我们做到了有计划、有课题、有时间保证、有工位安排，每次实习结束时，能针对实习情况及时对老师和学生进行考核、评价。

在生产实习过程中，我们与实习单位共同对实习生进行安全、纪律教育，并指派工作能力强的专业教师到工厂协助管理，确保学生能在实习指导师傅的指导和帮助下完成实习课题，实习结束时，由实习单位填写实习考核表，对学生的工作表现进行全面评价，学生在实习结束时统一上交实习总结，作为考核依据。

（四）加大师资建设力度

为加强学校的教师队伍建设，我校出台了《关于加强师资队伍建设的规定》，有计划、有目的对教师进行培养，对教师培训从政策上到经济上给予支持。到目前为止，我校90%以上专业教师都参加过“四新培训”，计算机专业的教师有3人分别推荐去国外、国家级和省级参加培训，汽修专业、数控专业和服装专业的大部分教师还分别到相关企业参加了培训，100%新教师参加局组织的培训班进修学习，有12名教师取得了高级工证书，其余专业课教师均取得了中级工证书，达到了“双师型”教师的考核要求。

（五）加强教学设施的建设与管理

1、在实习场所管理方面

我校现有数控操作实习室、普通车床实习室、钳工操作实习室、电工实习室、电子实习室、微机接口实习室、汽车模拟及汽车维修实习室、服装等实习场所。现有数控车床十三台、普通车床十一台、钳工操作工位七十个、电子装配和电工实习工位各有五十个、汽车模拟实习有整车模型及电路模型和故障诊断模型、汽车维修实习室有实习汽车三辆及发动机一台、微机接口实习室有四十个工位，以上各实习室均能保证一个班级同时实习，各种实习设备目前均能正常运转。基本满足在校生的职业技能训练需求。

在学期开学前实训处会同教务处一起制定好学期实习计划，安排好各专业的具体实习时间和内容。在第一周内制定出各实习室的设备和材料使用计划，落实检查各种设备的维护和保养。在各专业工种实习前检查实习材料的到位情况，召开各专业实习教师会议，提出对技能教学的要求，确保各项实习的顺利开展。

各班实习前，由实训处安排对实习学生进行实习动员，并重点强调实习纪律，学习实习安全操作规程，实习结束后由学生在实习纪律教育材料上签名。

学校实习室的设备、材料、工具、量具均有实训处专人负责管理，登记造册，建立设备的使用制度、外借制度、赔偿制度。学校校长、分管校长及教学部门的负责同志经常对实习室的制度执行情况和实习设备的维护情况进行检查，确保正常的教学实习有序进行。

2、在实验室管理方面

学校根据专业教学的需要设置理、化实验室，其实验教学任务主要由实训处和教务处负责安排。

实验室内有实验操作规程、药品管理制度、仪器设备使用保养制度，学校和有关人员签定安全责任书。

实验室实验教学计划由教务处负责落实，实习设备和材料使用计划由实训处负责落实。

（六）实行“双证书”制度

我校实行双证书制度，学生的文化课成绩和专业课成绩合格后即能取得学历证书，除此外，学生还应取得职业资格证书。全校各专业学生在毕业前均参加劳动部门或人事部门的职业技能鉴定中心组织的职业技能中级考核，专业课的教学根据国家职业资格标准的要求，与各职业工种标准相结合，经过严格的培训，学生中级工合格通过率均在85%以上。

二、关于学生管理

（一）认真学习《规范》

《江苏省职业学校学生管理规范》出台后，学校领导高度重视，全体教师人手发放一本，组织全体教师集中认真学习，领会《规范》精神，为完善学生管理体制系统，明确各自的工作职责和教育内容。召开全体班主任会议时，校长、分管校长都能亲自到场，与班主任一起逐条学习研究，查找学生管理上存在的不足之处。班主任利用主题班会、晨会、坐班等形式，向全体学生宣讲《规范》。逐步形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强制度建设

学校结合规范，在学生日常行为、学生生活、师生安全、实习、活动管理上制定了一系列制度。例如《十光荣十不准》、《学生安全行为准则》、《关于学习生活的要求》、《教室卫生》、《课堂卫生》、《住宿生管理制度》、《宿舍卫生、内务、宿舍文化要求》、《文明宿舍评分细则》、《值周工作制度》等，并将上述制度与学校的其他制度汇编成册。

（三）强化对班主任的教育管理 班主任会议在是每周召开会议，形成例会形式，会议主要内容有教育理论学习，班主任经验交流，探讨学生管理理念，总结上月或上周的情况，布置新的工作任务，将班主任例会开成了学习会、交流会。为激发班主任的工作积极性，学校出台了班主任管理办法，在评先、提干、职评、奖励上向班主任进行倾斜。政教处根据管理办法，每月对各班管理情况从卫生、学生出勤、做操、活动、平时表现等多层面进行全面考核，每月班级管理效果以量化形式出现，并与班主任津贴挂钩，形成差距。每学期将月考核分相加，评选出学期优秀班级，为提高班主任管理水平，我们每年都组织一次班主任培训班，邀请教育管理专家和有丰富经验的班主任来校进行讲座或座谈。在此基础上，根据校行政会研究，评选出校文明班级和校优秀班主任，且绝大多数优秀班主任被评为教育局优秀工作者获得嘉奖，以此激发班主任的工作积极性。

（四）进行法制安全教育

多年来，学校先后聘请了派出所指导员我校法制副校长，他们每学期均到我校进行法治讲座，对全校师生进行法律宣传，教育全体学生遵纪守法。

（五）开展丰富多彩的学生活动，培养学生集体荣誉感

多年来，我校以学期为单位，结合重大纪念日，组织丰富多彩的活动。每年三月“学雷锋”月，我校均组织学生青年志愿者服务队到社区、街道进行学雷锋活动，五月份组织“十八岁成人仪式”活动，九月初开展“校园十佳歌手”比赛，国庆节全校举行以班级为单位的“庆国庆”晚会，十一月份至十二月开展“校园艺术文化节”活动。近几年来学校分别进行“民族精神”教育、“诚信教育”、“文明习惯伴我行”教育、“八荣八耻”教育、“红军长征胜利七十周年”主题教育等大型系列活动，取得了丰硕的德育效果。

（六）严格实行学生奖惩制度

我校在学生教育管理上设计出版了《学生成长手册》发放到每位学生手中，此举意在贯彻“三个并重”的管理原则，建立学生与班主任的交流平台，师生反映效果很佳。我们还设立“青少年维权信箱”，定期开箱，吸收学生的建议，解决学生提出的问题。对违纪学生进行教育处理的同时，每学期还要求受处分的学生每半个月写一份思想汇报交给班主任，每学期结束时，各班提出撤销处分的名单，经本人申请、公示后，经全班学生签字、任课教师同意、行政会研究，于下学期初撤销他们的处分。对品学兼优的学生，我们通过发放奖学金、评先、提干等措施大力表彰，让学生获得成就感。

（七）实施全封闭管理

1、在学生管理上，学校对所有学生配备学生卡，绿卡为住校生，红卡为走读生，所有学生上课期间均不允许出校门，特殊情况下学生请假凭班主任的请假单和政教处的出门证方可出校门。学校聘请五名保安，分别在不同时段、不同地点进行巡视，及时解决突发事件，杜绝恶性事件的发生。学生放假学校有专人一直护送学生到车站，直到全部上车为止。

2、每周，除班主任值班外，学校还安排值班教师、护校队员对校园进行定人、定班、定时全方位监控管理，建立值日制度，每天由值日行政严格考核、记录，并使之与月考核分挂钩。本学期对学生宿舍管理实施重大改革，每天上午7:50到8:05进行学生内务整理，班主任分班指导，行政人员分层负责，由于工作重视，到位及时，学生内务整理现已成为学生每天的必修课，班主任老师的必上课，党员干部的必查课。使得全员育人、全面育人、全程育人、全方位关怀落到实处。

（八）招生就业有实招

招生就业是职校发展的生命线，为此，我校在去年专门成立了招生就业办公室，招就办同志多方积极外出联系，进行市场需求调研，及时调整专业设置，有一套完善的就业推荐制度，一年中有两次时间对毕业生进行就业与创业指导教育，对已外出实习就业的学生做到跟踪调查。

学校积极联系多家外资企业和效益好、环境优的民营企业，与之建立固定的校外实习基地，保持良好的校企合作关系，根据专业的不同将学生安排到相关企业参加生产实习，学生的就业率均达100%。

三、关于后勤管理

后勤工作是学校工作中的重要组成部分，后勤管理的基本职能是为教育教学一线师生生活服务，保证学校正常的教育教学活动，并在管理服务中发挥育人的功能。我校后勤工作充分反映了“服务第一，优质高效”的指导思想，形成了“职责明确，责任到人”的工作规范，体现了后勤管理优质高效的工作特色。

1、校园管理 学校校园绿化建设有规划，有重点，已逐渐形成了区域风格，提高了校园的文化品味。学校建立了环境卫生保洁制度，明确了岗位职责，并配备了专职清洁工，分派了相应的工作任务，在校园的重要部位，学校设置了爱护校园警示牌和构建和谐校园的横幅，安排劳动值周班级对校园环境进行整治，组织全校师生每周一大扫，天天一小扫，进行校园保洁。定期进行宿舍区的生活设计检查。师生中已经逐步形成了爱护环境的良好风气。

2、资产管理

学校的公共用房和专用房屋由使用部门负责管理，学校建立健全各项安全制度，与各部门、所有教职工及学生签订了安全责任状，从思想上重视安全工作。学校每周召开一次工作例会，分析全校的安全工作，研究安排措施。加强安全检查的力度，及时记载检查结果，发现安全隐患及时整改，增强师生安全文明意识，确保无安全责任事故发生。总务处在工作中加强了对公用房屋和专用房屋巡视，发现有破损或相关用户报修时均能及时维修。学校水电工持证上岗，熟悉学校的供电线路、广播系统、电话线路、电视线路、网络线路、给排水管线等。学校严格执行国家消防法，由专人负责定期对消防设备、器材进行检查、维护，保证其完好有效。学校锅炉工持证上岗，严格遵守操作规程，保证锅炉设备安全运行，定时供气，供应开水。

3、食堂管理

学校成立了由校长为组长的食品安全工作领导小组，任命了兼职卫生管理员，制定了食堂卫生管理奖惩制度，奖优罚劣；制定了食品卫生突发事件处理预案，一旦发生食物中毒事故，可以立即起动预警系统。食堂工作严格执行中华人民共和国食品卫生法，制定并严格执行食品采购制度、餐具的卫生消毒制度等。建立了食品卫生管理台帐，杜绝食品中毒及食品投毒事故的发生。学校每学期都对食堂员工进行食品卫生知识培训并进行考核。学校食堂使用智能卡消费，并由专人负责每天对电脑生成的数据进行备份。近年来学校无一例食物中毒事件发生。

4、财务管理

学校总务处按照“精打细算、量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，合理分配和执行财务预算。根据学校的实际工作，学校财务做到了用款有计划、收支有标准，分析有资料，监督有要求。学校会计做到认真做好记帐、算帐、报帐、对帐等工作。凭证合法，手续完备，帐目清楚，核算准确，经得起上级部门的多次检查。

我们将在今后的工作中，继续扬长弃短，合理制定学校五年发展规划，以“三个规范”为依据，以加强学校内涵建设，提高学校管理水平，提升教育质量为目的，细化教学、学生、后勤管理工作目标、任务和职责，定期检查、监控，创新工作方法，为开创我校事业新局面而努力奋斗。

第五篇：三个规范检查 文档

学生管理规范资料准备

三系部

1、两操 卫生 迟到 文明班级 文明宿舍、雅室大赛检查评比资料，宿舍晚间考勤表，周末点名表、请假条、出门条存根。

2、系部学生管理工作计划、总结，班级工作计划、总结。

3、系部值班日志、学管日志、宿舍值班日志、班主任查房、两操、卫生、迟到通报表、周末点名表 请假条 出门条存根学生操行量化考核表（月度、学期）注明：过程资料要连续。

4、团总支工作计划、总结，学生会工作计划、总结，反映时代精神；理想信念教育；道德法制教育、职业生涯发展教育；心理健康教育；环境教育、廉洁教育等活动记录、学生会值班表、学生会申请书、学生会检查的各项资料（平时做的活动过程性资料）

5、主题班会教育活动资料、机电系注重学生素质拓展资料，电子系注重动漫社团及同动漫公司共建的相关资料。

6、致家长一封信的反馈资料，机电系开学初家长会交流资料、新生接待家长意见反馈表。

7、学生的职业生涯规划资料。

8、单项评比资料、优秀学干资料、三好学生资料、奖学金资料、五四表彰资料。

10、处分文件，违纪记录，后进生转化，心理健康记录。

11、各系学生会资料、团支部例会资料、团支部工作计划、总结。（例会记录、人员名单）

组织科

1、学生管理部门中层干部资料、三系学管固定岗资料、制定管理干部名册。

2、中层干部参与或发表的有关学生管理工作相关的课题及论文，收集09-11年所有中层干部学生管理方面的获奖论文。

3、提供省市优秀学生工作者、德育先进个人、模范班主任、先进个人（同时担任班主任）文件、创先争优资料、归因反思提升大讨论相

关资料。

4、09-10年校报、校刊、校园电视资料。

5、35项资料。

教务处1、2、3、4、5、办公室1、2、3、招生办公室

1、招生宣传的相关资料、招生简章、招生计划、电视台招生宣传的相关资料、近2年 招生计划人数 和实际完成人数的情况、招生表彰文件。2、3、4、5、6、学生学籍管理工作档案，准备好09、10级学生档案。中职信息管理系统运行情况。毕业证发放登记表（要求及时准确）近2年学生在校学生名单及注册名单，要求匹配准确。40、41、43、44项资料整理。各年关键考核指标、星级教师评选文件。学校的学生管理工作计划、总结（每学期计划、总结）、学校学校值班表、学校值班日志。青蓝工程资料、近2年来选派班主任参加省、市级培训的相关按课程设置要求配齐德育教育、学校德育教师、德育课程的相（造）师德建设计划、载体、每年的教师暑期培训、新老师学生管理规范30、31、39三项资料。（造）社会实践纳入教学计划的材料 社会实践包括 学雷锋 资料、教学日志。关资料，（造）学校德育名师的相关资料。培训、青蓝工程。清明节扫墓。经费切块文件。