向皋兰县东湾小学救人教师学习的心得体会

第一篇：向皋兰县东湾小学救人教师学习的心得体会

向东湾小学救人教师学习的心得体会

10月28日清晨，皋兰县东湾小学王彩霞、徐菊、杨玲3名教师在上早自习时发现二、三、五年级的张馨地、张馨月、张馨丹姐弟三人均没有按时到校，在联系家长未果后，她们立即赶往学生住处，发现三名学生与其母亲王建芳都因燃烧煤炉一氧化碳中毒，生命垂危。徐菊等3名教师立即将中毒四人送往医院，因送救及时，一家四口转危为安，目前已康复。

王彩霞等3名同志恪尽职守爱心救人的先进事迹，是全县教育系统在“两学一做”学习教育和践行社会主义核心价值观行动中涌现出的典型代表。她们的事迹，平凡而伟大，可敬又可贵，充分诠释了习总书记“四有”好老师标准，体现了人民教师教书育人的价值追求，展现出基层教育工作者严谨细致、扎实有效的工作作风和爱心大过天、责任重于山的优秀品质，在社会上引起了强烈反响和广泛好评，为全县广大教师树立了学习的榜样和标杆。县教育局决定，在全县教育系统深入开展学习徐菊等3名同志恪尽职守爱心救人先进事迹活动，充分发挥好先进典型的示范引领作用，办好人民满意的教育。

一是要学习她们爱生如子的高尚品德。在发现张馨地没有到校后，杨玲老师迅速与徐菊、王彩霞老师取得联系，三名学生同时没有到校上课，三名老师意识到出了问题。三人迅速将此事向校领导进行了汇报，立即打电话、发短信联系学生家长，并在第一时间前往学生家中寻找。正是由于寻找及时，王建芳母子四人的生命才得以挽救。据县医院主治医生魏伟说：“要是送到医院晚半个小时，就全没救了。”，可见当时情况之危急。救命或许偶然，但徐菊等3名老师时刻牵挂学生安危，找不到学生不罢休的爱生品德，高度诠释出“爱生如子”并不是仅仅停留在口头上和纸面上。“我想这是每一位老师都会做的，我们关注每一个孩子。”，王彩霞老师事后如是说。

二是要学习她们尽职尽责的职业操守。王建芳母子四人来自白银市靖远县，租住在石洞镇东湾村，平时与周围乡邻较少走动，如果徐菊等3名教师在此事中有一丝大意，其后果将不堪设想。正是由于徐菊、杨玲、王彩霞老师一丝不苟、尽职尽责的职业操守，才使得险情得以发现，及时将王建芳母子四人从死亡线上拉了回来。尽管如此，对于徐菊等3名老师来说，她们觉得自己只是做了份内之事，并不值得大书特书、报道宣传。三人在事后拒绝了家属请吃送礼，拒绝了家属赠送锦旗，婉拒了新闻媒体采访，并坚称这只是自己应尽的职责。

三是要学习她们敢于作为的担当精神。在到达事发现场后，三名教师发现王建芳家中门窗紧闭，敲门屋内无人应答。王彩霞老师使劲将门推开了一条缝，从门缝中看到有人躺在地上。三人感觉事情不妙，便用尽气力撞开房门，只见张馨丹、张馨地和母亲王建芳赫然躺在地上，脸色发青，身体僵硬，气息全无。徐菊老师吓得一下子跳出房门，紧紧抱住了王彩霞老师的胳膊。王彩霞、杨玲老师也脸色苍白，浑身发抖。在此情况下，三名女教师尽量克制住恐惧，硬着头皮再次走进屋内，迅速掀起门帘流通空气，拨打120急救电话，并寻找到了卷在被子中已瞳孔扩散的张馨月。她们一边将人往外抬，一边大声呼救，闻讯赶来的乡邻帮助老师将王建芳一家四口抬到了徐菊老师的车上，并迅速前往县医院。

四是要学习她们严谨细致的工作作风。在发现三名学生同时没有到校上课后，因为考虑到张馨丹姐弟三人系外来人口等因素，王彩霞、徐菊、杨玲老师心急如焚，在联系家长无果后，三人驱车第一时间到达学生家里，整个过程历时仅仅6分钟。到达事发现场后，徐菊等3名老师临危不乱，迅速采取了流通空气、拨打120急救电话、将患者抬出室外等有效措施，为挽救患者生命赢得了宝贵时间。经过10天的精心治疗，目前患者已转危为安，母子四人均已康复出院。

徐菊、王彩霞、杨玲同志是皋兰教育战线上孕育出的时代先锋，是凝心聚力、跨越发展的正能量。我要学习徐菊等3名同志先进事迹，要与“两学一做”学习教育结合起来，与践行社会主义核心价值观结合起来，与加快教育事业发展的各项工作结合起来，进一步强化群众观念，增强责任意识、弘扬担当精神、改进工作作风，做一名人民满意的教师。

第二篇：关于向兰辉学习心得体会范本

兰辉，一个给这个时代正能量的人物。他生如夏花之绚烂，死如秋叶之宁静。“得一官不荣，失一官不辱，无道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，咱们也是百姓。”兰辉同志真正把这副对联做到了实处。下面是由小编为大家整理的“关于向兰辉学习心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于向兰辉学习心得体会范本【一】

为响应党和局党组的号召，开展向践行党的群众路线的好干部兰辉同志学习活动，对标先进人物典型，分析查找自身差距，结合工作实际开展批评与自我批评。

逝者已矣，生者奋斗。对于我而言，首要是明白向兰辉学什么，其次是把兰辉精神转化为工作动力，这才是对英雄最好的告慰，才是对兰辉生命最好的延续。

一、学习他信念坚定

透过兰辉同志的事迹，我们看到的是正确对待事业的态度、对老百姓深厚感情，是对为民服务的坚信不疑和身体力行的执着态度、精神追求。兰辉给大家做出了榜样，基层干部要切实加强信念教育，坚定为人民服务的信仰。作为一名国土人，我要树立为群众服务的信念，为国家为人民做好土地的工作。

二、学习他事业心强

一想到动手术就得耽误一个多月时间，兰辉同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到医院进行手术，手术后两个星期就悄悄离开医院投入工作，可见其把把党的事业当生命。对比之下，少数党员干部丧失了共产党员应有的事业心，眼睛只盯着荣誉与利益，争名争利，揽功诿过，把党和人民的事业当成儿戏，把神圣的职责看做负担，这些人何以立身。作为工作在教学一线的基层党员，我们要学兰辉，努力为群众办好事、实事，要恪尽职守、心无旁骛地把全部心思倾注于本职工作，把一切才智奉献给党和教育事业。

三、学习他责任心强

兰辉同志辉的责任心体现在他时刻关心群众安全安危，深入一线扎实检查安全。责任心是一个人思想境界和道德品质的核心体现，也是检验基层干部是否称职的试金石。基层干部肩担责任，就该具有强烈的“责任心”，这是党的事业需要。作为基层干部必须要在位知责、失职知耻，切实做到“心中有责、眼中有活、脑中有法、手中有力、脚下有印”。

四、学习他作风朴实

兰辉同志深入一线检查安全，没有大排场、没有专人照顾，可见其艰苦朴素、一切从简正的朴实作风。领导干部的作风，关系人心向背，直接影响党在人民群众中的形象。作为基层干部一定要学习兰辉同志朴实的作风，在工作中要自觉做到重实际、说实话、办实事、求实效，以朴实的工作作风做好党和人民赋予的各项工作。

我要以兰辉同志为榜样，结合自身工作实际充分学习和发扬兰辉同志精神；深入剖析自己在工作中存在的问题，发现问题，解决问题，不断提升个人素质，随时接受群众监督；把兰辉同志的精神内化为做工作、干事业的动力，做表率、争先锋、当模范，为党和国家、为国土资源系统贡献自己的力量。

关于向兰辉学习心得体会范本【二】

兰辉，北川的好儿子，基层干部的榜样。逝者已矣，生者奋斗。对基层干部而言，首要是明白向兰辉学什么，其次是把兰辉精神转化为工作动力，这才是对英雄最好的告慰，才是对兰辉生命最好的延续。

一学他信念坚定。胡锦涛曾说过“理想信念是思想和行动的总开关、总闸门”。透过兰辉的事迹，我们看到的是正确对待事业的态度、对老百姓深厚感情，是对为民服务的坚信不疑和身体力行的执着态度、精神追求。当前，信念缺失是导致有些官员贪欲横流、品行不端、权力腐败的致命毒药。兰辉给大家做出了榜样，基层干部要切实加强信念教育，坚定为人民服务的信仰。

二学他事业心强。一想到动手术就得耽误一个多月时间，兰辉一拖再拖，直到4月26日才在绵阳八医院进行手术，手术后两个星期就悄悄离开医院投入工作，可见其把把党的事业当生命。对比之下，少数党员干部丧失了应有的事业心，眼睛只盯着荣誉与利益，争名争利，揽功诿过，把党和人民的事业当成儿戏，把神圣的职责看做负担，这些人何以立身。作为基层干部，我们要学兰辉，努力为群众办好事、实事，要恪尽职守、心无旁骛地把全部心思倾注于本职工作，把一切才智奉献给党和人民的事业。

三学他责任心强。兰辉的责任心体现在他时刻关心群众安全安危，深入一线扎实检查安全。责任心是一个人思想境界和道德品质的核心体现，也是检验基层干部是否称职的试金石。基层干部肩担责任，就该具有强烈的“责任心”，这是党的事业需要。作为基层干部必须要在位知责、失职知耻，切实做到“心中有责、眼中有活、脑中有法、手中有力、脚下有印”。

四学他作风朴实。兰辉深入一线检查安全，没有大排场、没有专人照顾，可见其艰苦朴素、一切从简正的朴实作风。领导干部的作风，关系人心向背，直接影响党在人民群众中的形象。作为基层干部一定要学习兰辉同志朴实的作风，在工作中要自觉做到重实际、说实话、办实事、求实效，以朴实的工作作风做好党和人民赋予的各项工作。

关于向兰辉学习心得体会范本【三】

兰辉同志生前是四川省北川羌族自治县副县长。20xx年5月23日，他带病坚持工作，在检查乡镇道路和安全生产时不幸坠崖，因公殉职，年仅48岁。兰辉同志始终把党和人民的事业放在心中最高位置，是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共 产党人的楷模，是广大党员干部的学习榜样。

首先要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质。他48岁还只是一个副县级干部，这在以干部年青化的今天，他的年龄明显偏大，职务偏低，但他对待人生的态度却是乐观积极向上的。他有着坚定的政治信念，有着对党忠诚的政治品质。他参加工作30年来，始终坚持艰苦朴素的作风，不宽裕却先后帮助近200名困难群众、困难学生。他坚毅进取、负重前行，遇困难不退缩、遇矛盾不回避、遇不幸不绝望。他始终坚守共 产党人的精神追求，永葆党员的先进性和纯洁性，自觉做到与党同心、政治过硬。

其次要学习他心系群众、为民尽责的公仆情怀。他时刻把群众装在心中，把群众的安全当作头等大事，他身体不好，但他没有只顾着自己的身体，在做肛肠手术才几天，还没有病愈的情况下偷偷出院，为的是什么?为的是早日回去工作，因为他分管的安全工作一刻也不能停。安全工作关系着群众的生命财产安全。他一心为民，时刻牵挂群众的安危冷暖，奉行“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”。担任副县长以来，坚持深入基层，深入一线，平均每天行车200多公里。牺牲前还战斗在工作岗位上，为了什么?因为他对群众有一份特殊的感情，始终把人民群众放在心中最高位置。

再次要学习他忘我工作、务实进取的敬业精神。他爱岗敬业、恪尽职守，始终对工作充满激情，宁可让身体透支，也不让工作欠帐。他超常付出、敢于牺牲的奉献精神值得我们学习。一个生病的领导干部拖着病体连续工作8个小时，这种强度就是一般身强力壮的小伙子也会感到累，更不要说他一个病人，但他没有休息，依然战斗在自己的工作岗位上，直到殉职。他的精神更多是他默默无闻做好自己的工作，以自己的身体力行践行着群众路线，不求轰轰烈烈，但求无愧于党、无愧于祖国、无愧于人民、更无愧于他一个共 产党员的不懈追求。

最后要学习他克己奉公、敢于担当的崇高品格。他没有壮烈的事迹，没有伟大的成绩，有的只是克己奉公、兢兢业业做好本职工作。如果他还活着，他就是大家身边一名普普通通的基层干部，看他的简历很普通，没有波澜壮阔的光辉环绕，更没有跌宕起伏的故事情节，但是他敢于担当的崇高品格却让我们铭记于心。他在牺牲的当天早上8时30分到下午15时牺牲前，近8个小时里先后深入3个村道施工现场，2个道路地质灾害点、在2个乡镇召开座谈会。每到一处都仔细查看道路建设情况，耐心与施工单位、当地干部、群众交谈，现场解决施工存在的困难和问题。始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态和工作激情，埋头苦干、夙夜在公。

兰辉精神就是党员干部在基层贯彻落实群众路线最真实的写照。学习兰辉精神，有助于党员干部在贯彻落实群众路线教育活动中找准定位，找到方法。从本职工作出发，立足实际、深入群众、深入基层、扑下身子、放下架子，将自己融入群众之中，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，只有学习好兰辉精神，才能更好地发挥表率作用，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

关于向兰辉学习心得体会范本【四】

兰辉，有着一心为民的公仆情怀。因为心中一直装着群众，所以始终牵挂着北川“关内”20多个乡镇老百姓的安全出行、安全生产；因为心中一直装着群众，所以在手术刚结束后就先后深入3个村道施工现场、2个道路地质灾害点、召开两个乡镇座谈会，连续工作七八个小时；因为心中一直装着群众，所以在得知大雨将要来临时，奋不顾身、直奔关内，带病检查防汛工作，避免灾害的发生。只有心中有民，才能真正为民，只有真正为民，才能得到人民群众的满意和尊重。

他有着勤政务实的奉献精神。土生土长的北川人兰辉在自己的工作岗位上勤勤恳恳，几十年如一日，用生命践行着党的群众路线，用行动诠释着好干部的时代内涵。也许他并没有干出多么轰轰烈烈的事业，但是他却踏踏实实地把自己的工作干好，把自己的职责尽到。其实，把每一件平凡的事做好就是不平凡的，时时刻刻脚踏实地就是“务实”的最好体现。现在不少干部存在眼高手低、好高骛远的现象，觉得要干出惊天动地的大事才算是有一番成就，对于身边的小事，常常是懒得理、懒得看，殊不知这样正走进了一个严重的误区。这样的干部应该认真学习一下兰辉，真正体会好干部的内涵。

他有着对党忠诚的思想品质。兰辉，人如其名，气节如兰、人生辉煌。他能够如此为民务实，在于他的思想纯洁、信仰坚定，在兰辉的心中，党的事业就是自己的事业，党的宗旨就是自己奋斗终生的目标，所以，“全心全意为人民服务”在兰辉的身上得到了最有力的体现。只有把党和群众的事当成大事去倾情关心、用心完成，才算是一个党员干部真正对党忠贞不渝，才算是真正理解了党的根本使命。兰辉就是这样一心跟着党，为党的事业鞠躬尽瘁，直至献出了自己的宝贵生命，但是他的光芒却会永远闪耀在每一个人的心中。

关于向兰辉学习心得体会范本【五】

兰辉同志生前是四川省北川羌族自治县副县长。2013年5月23日，他带病坚持工作，在检查乡镇道路和安全生产时不幸坠崖，因公殉职，年仅48岁。兰辉同志始终把党和人民的事业放在心中最高位置，是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共 产党人的楷模，是广大党员干部的学习榜样。

首先要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质。他48岁还只是一个副县级干部，这在以干部年青化的今天，他的年龄明显偏大，职务偏低，但他对待人生的态度却是乐观积极向上的。他有着坚定的政治信念，有着对党忠诚的政治品质。他参加工作30年来，始终坚持艰苦朴素的作风，不宽裕却先后帮助近200名困难群众、困难学生。他坚毅进取、负重前行，遇困难不退缩、遇矛盾不回避、遇不幸不绝望。他始终坚守共 产党人的精神追求，永葆党员的先进性和纯洁性，自觉做到与党同心、政治过硬。

其次要学习他心系群众、为民尽责的公仆情怀。他时刻把群众装在心中，把群众的安全当作头等大事，他身体不好，但他没有只顾着自己的身体，在做肛肠手术才几天，还没有病愈的情况下偷偷出院，为的是什么?为的是早日回去工作，因为他分管的安全工作一刻也不能停。安全工作关系着群众的生命财产安全。他一心为民，时刻牵挂群众的安危冷暖，奉行“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”。担任副县长以来，坚持深入基层，深入一线，平均每天行车200多公里。牺牲前还战斗在工作岗位上，为了什么?因为他对群众有一份特殊的感情，始终把人民群众放在心中最高位置。

再次要学习他忘我工作、务实进取的敬业精神。他爱岗敬业、恪尽职守，始终对工作充满激情，宁可让身体透支，也不让工作欠帐。他超常付出、敢于牺牲的奉献精神值得我们学习。一个生病的领导干部拖着病体连续工作8个小时，这种强度就是一般身强力壮的小伙子也会感到累，更不要说他一个病人，但他没有休息，依然战斗在自己的工作岗位上，直到殉职。他的精神更多是他默默无闻做好自己的工作，以自己的身体力行践行着群众路线，不求轰轰烈烈，但求无愧于党、无愧于祖国、无愧于人民、更无愧于他一个共 产党员的不懈追求。

最后要学习他克己奉公、敢于担当的崇高品格。他没有壮烈的事迹，没有伟大的成绩，有的只是克己奉公、兢兢业业做好本职工作。如果他还活着，他就是大家身边一名普普通通的基层干部，看他的简历很普通，没有波澜壮阔的光辉环绕，更没有跌宕起伏的故事情节，但是他敢于担当的崇高品格却让我们铭记于心。他在牺牲的当天早上8时30分到下午15时牺牲前，近8个小时里先后深入3个村道施工现场，2个道路地质灾害点、在2个乡镇召开座谈会。每到一处都仔细查看道路建设情况，耐心与施工单位、当地干部、群众交谈，现场解决施工存在的困难和问题。始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态和工作激情，埋头苦干、夙夜在公。

兰辉精神就是党员干部在基层贯彻落实群众路线最真实的写照。学习兰辉精神，有助于党员干部在贯彻落实群众路线教育活动中找准定位，找到方法。从本职工作出发，立足实际、深入群众、深入基层、扑下身子、放下架子，将自己融入群众之中，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，只有学习好兰辉精神，才能更好地发挥表率作用，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

第三篇：向周卫东法官学习心得体会

向周卫东法官学习心得体会

周卫东，一个多么普通的名字，然而，却用自己的一生书写了一位人民法官的不平凡。扎根基层28年，从书记员、助审员、审判员，从民事审判、执行、刑事审判庭，法院的多个岗位都有他工作过的身影。在地域偏远、条件艰苦的派出法庭工作时，他的足迹遍及辖区的山山水水。在他从事审判、执行工作的31年里，以强烈的担当精神和职业使命感，依法公正审执各类案件4000余件，无一发回重审改判，无一出现信访投诉。然而，这样一位好法官却在XX年3月18日，他在前往会见当事人途中突发心肌梗塞，经抢救无效不幸去世，永远的离开了他最爱的法官事业。

周卫东同志的先进事迹充分体现了一名党员法官崇法尚德的优秀品质和优良作风，充分体现了人民法官司法为民、公正司法的职业素养和价值追求，是践行社会主义核心价值观的突出代表和时代楷模，是新时期人民法官的杰出楷模和践行“三严三实”的生动典范。学习周卫东的先进事迹，是学习他捍卫公平正义，把司法工作当作自己毕生追求的事业去做。学习他扎根基层、服务人民的为民情怀，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，真正把人民群众的呼声作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准。学习他严肃认真、一丝不苟的工作态度，以事实为依据，法律为准绳，坚持实体公正和程序公正并用，学习他清正廉洁、秉公执法的高尚情操，不追求享乐，不讲究华丽风光。

学习先进事迹后，作为一名青年公务员，我感触很深。他生前没有骄人的业绩和显赫的荣誉，但却以对老百姓的热爱和司法工作的忠诚，以公正、严谨、细致的工作作风和勤劳、忠诚、朴实的人格魅力，赢得了党和人民的信赖。以优良作风和一流业绩赢得了人民群众的尊重和信赖。诠释了新时期人民法官为人民的深刻内涵，是年轻一辈的榜样，更是学习的楷模。

学习周卫东，是要学习他对党和人民无比坚定的政治信念。作为一名法官、一名共产党员，周卫东用自己一生的行动来诠释了对党忠诚的信念。在法院工作的31个年头，他牢记自己是共产党的一员，要争做一名合格优秀的党员。他不断增强自己的政治意识、大局意识、核心意识，看齐意识，严守纪律规矩，将“两学一做”、“三严三实”等党中央的重大决策部署落实到自己的工作中，坚定不移的跟着党的脚步向前迈进，同时树立正确的权力观、地位观、群众观，展示了共产党员的飒爽英姿。

学习周卫东，是要学习他司法为民的操守和情怀，始终践行司法为民的宗旨。法官手中的权力来之于民，因此要运用手中的权利维护群众的合法权益，打击各种不法犯罪行为，把公平正义带到社会的各个角落。要坚持群众路线，增强服务意识，增进与人民群众的感情，坚定理想信念，自觉践行“三严三实”，强化学习效果，不断提升业务能力，以人民群众的需求和利益为出发点，时刻把群众的冷暖放在心上，情为民系、权为民用、利为民谋，明确为谁执法，为谁服务，解决人民关心的问题，实实在在的为百姓带来一方安宁。

学习周卫东，是要学习他崇高的职业理想、公正司法的信仰和追求。法律只有被信仰，才能遵守。忠于法律、公正办案，与一个法官坚定的法律信仰密不可分，他用4000多个“案结事了人和”的司法案件，彰显了一名基层法官拥有的责任与担当。三十余年的审判工作，让他的理论知识与实际经验完美结合，在工作中学习提升，坚持以事实为依据、以法律为准绳，确保每一宗案件经得检验，才做到无一发回重审改判，无一出现信访投诉的完美业绩。

学习周卫东，是要学习他清廉的品格和作风。恪守法官职业道德，面对各种利益，坚持原则，不卑不亢，不枉不纵，坚持“名利淡如水、事业重如山”的宗旨，心中自有一杆公平称。这告诫我们，要加强自身的廉洁修养，加强自身的道德素养。面对以后工作中出现的蝇头小利，腐败现象坚决说不，为建设“执法为民、清正廉洁”的法院队伍贡献自己的一分力量。

感悟“先进”，领会精神实质；对照“先进”，找准自身定位；学习“先进”，恪守实干作风；争当“先进”，塑造良好形象。

法官作为时代的引领者、法治的守护人，周卫东忠实履行宪法法律赋予的神圣使命，做到了以实际行动来践行和诠释当代法官不惧困难、身先士卒、敢于担当的核心精神。作为新时期的我们，更要立足岗位，做好自己的本职工作。既然选择了人民公仆的身份，就要兢兢业业工作，勤勤恳恳做事，扎扎实实履职，堂堂正正做人，全身心的投入司法为民、公正司法的实践中去。

第四篇：向xx教师学习心得体会

向xx教师学习心得体会范文

xx老师说，爱，是教育的全部。

xx老师还说，做了一辈子教师，却越来越感觉到的是一辈子在学做教师。

作为一位年轻教师，看x老师一生的教育，不禁汗颜。

我们总是觉得自己已经不错，总是埋怨教师的辛酸和劳苦，总是抱怨学生的调皮和笨拙，而一个老人却说自己的一生在学做教师。这样的反差究竟来自x何处?这是我在心中不停追问自己的问题。

突然想到梁衡评价居里夫人的那句话：大音希声，大道无形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种永恒的美丽。

我想，x老师或许就是这样的一种境界。

我想，她首要的或许是真。

x老师经常爱说的一句话，就是陶行知老先生所得：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。当然x老师也正是用自己的实践来诠释这句话。x老师并不是所谓的科班出身，但凭借着为人师的一份良心，为了教给学生更好的更有用的东西，自己不断学习，探求知识的真谛，寻找真实有效的教法，不搞花架子，不学花名堂。这份执着不就是一份对知识的真切渴求，不就是对学生的真心付出吗?最后，x老师在这条路上不断探索，从而不断明白，真其实永远在追求之中，不同的时代，不同的教材，不同的学生，就会有着不同的教育。在班主任管理工作中，我也发现学生偶尔的越轨行为不单单是惩罚就能解决的，或许老师真正地走进学生心里，慢慢引导发现那份真实缘由而后疏导沟通更为有效。明了为人师的追求与责任,才真切地体会到自己的所知竟是如此的短浅，自己需要学的竟然是许多许多。我想一辈子学做教师是x老师用最质朴的语言表达了自己深切的感悟。

其次，x老师一直在追求着善。

我们总说，真和善总是很难融合，但在x老师身上二者有着高度的统一。因为x老师已经洞悉了真和善其实是相对的概念，从她的很多的故事中我们都可以看到这样的信息。比如，对x学生，x老师当严则严，这是真。但永远给学生改正的机会，并不辞辛苦地帮助学生改掉自己的缺点，给他们以宽容，不放弃，不鄙弃，这是善。x老师用爱来感化每一个学生，这足以融化金石的爱就是真与善的集中体现。而正是严中有爱，从而达到了真和善的完美统一。

教育之美并不存在x具体的事物或结果之中，她往往在教学知识的潜移默化中呈现，她更多的是在追求真和善的过程中得以体现。x老师把教育当作自己一生可以做的事业来做，并认真去做，用一颗爱心关注学生，用一双慧眼关注教育，用责任之心感受社会。

作为一名新教师，我深知自己要学习请教的还有很多很多，为师之道，当有真与善，要踏踏实实做事，真诚友善待生。xx老师就是用这样的真和善呈现着教育的美，用真和善诠释着教育这首歌，也许有心酸，甚至泪水，但在教育生涯和学生的成长过程中，有着真与善在缓缓流淌。

第五篇：向最美教师学习心得体会

学习最美教师心得体会

最近通观看了吉林省中小学教育研修网上优秀教师的师德事迹《寻找最美的教师》系列专题片，我从这些最美老师光荣事迹中可以看到，是他们用实际行动向我们昭示一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。

“最美教师们”的这些事迹，没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，以强烈的责任心克服种种困难。这是对爱的教育的最好诠释！充分体现了“人类灵魂工程师”的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代“最美教师”的可敬形象。关爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像这些最美教师那样，对每一位学生必须有责任心，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

“最美教师们”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

同为老师，我该向最美老师学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行！