品读励顺良

第一篇：品读励顺良

品读励顺良

谷培生

毕竟世上好人多!社会的转型，必然引起社会道德的失重，也使人们的情感神经出现眩晕感和失真感。于是，有人认为人心不古，世风日下；有人认为雷锋不在，好人难觅。岂不知世上毕竟好人多，不然社会的车轮为什么还能滚滚向前？——无数好人用他们的血肉之躯，平衡了因失重而可能倾斜的社会列车，净化着因转型而可能嬗变的社会公德。我敢说，以为世上没有坏人，那是幼稚的；以为世上缺少好人，那是弱智的——请看一看励顺良的所作所为，不仅能证明励顺良的好，而且能证实世上毕竟好人多。

励顺良是个好人，是个大好人！

我认识好人励顺良，缘于好人阳坡（刘新平《好人阳坡》）。2002年9月在好人阳坡组办的全国首届“百花”文学大奖赛上，我认识了励顺良。三年来，我看了一些有关励顺良先生的报道，读了一些励顺良先生的诗词，听了一些励顺良先生的事迹——励顺良其人其事，迫使我不度量力，拿起秃笔涂鸦，为励顺良，也为无数励顺良式的好人，更为虽然好人多但还需要更多好人的社会，尽点绵薄之力。

我把这篇文章的题目拟成品读励顺良的原由大致有二：一是我不想再重复报刊杂志等新闻媒体报道过的励顺良的先进事迹，因为我的着眼点在于励顺良作为一个好人对社会的意义和对我们的启示；二是我崇拜励顺良，我是以敬仰的心志向世人介绍励顺良的。

古人云：品人可以明志。品读励顺良，既能明志，也能兴志。

品读励顺良，我品出了好人的标准：好人好就好在为老百姓办好事。我们经常可以见到这么一种现象：明显是好人（如任长霞），总有人说三道四；明显是坏人（如杀人犯），也有人拍手叫好。（这大概就是古人说的秦桧也有三个好朋友）这就给我们提出了一个普通而深刻的社会学问题：什么样的人是好人？什么样的人是坏人？好人坏人的分界是什么？

天地之间有杆秤，那秤砣就是咱老百姓。我们对好人坏人的评判标准应当是他对谁好——即应该是对老百姓好，为老百姓做好事。好人是为老百姓服务，而不是为少数人服务，也不是为当官的、有钱有权的人服务。

励顺良是好人，我就是以对老百姓的好来说的。1997年，励顺良得知慈溪市浒山镇群丰村想建一座占地两亩的老年乐园后，他主动拿出35万元，完成了老年乐园的一期工程。在修建时，老励还受到种种猜疑、阻挠、嘲笑、打击。有人说他以修老年乐园为名，扩大地盘是实；有人笑他作秀，沽名钓誉……然而励顺良实心实意为老百姓做好事我行我素，坦然处之。一期工程竣工，村里三百多位老人参加了落成典礼，在会上，励顺良讲了两点：“一是群丰老年乐园的第一期工程已完成，我准备在前面的这块空地上建亭台楼廊，搞第二期工程,使环境更优美一点；二是建成后的老年乐园，其资产全部归集体所有，任何人不得侵占，里面的设施不能随意借用。”励顺良的话，掷地有声，使一切疑云和传言自然消失。住在城市的人都知道，入厕难，垃圾多，所以励顺良就出资建厕所，修垃圾仓。2004年夏，慈溪市的水源出现紧张，对许多单位实行限量供水，这就给学校学生的学习生活带来影响，于是励顺良主动出资向缺水学校免费供水，并与市慈善会做了沟通。市慈善会对此非常支持，经过协商决定，由励顺良向市慈善会冠名捐款50万元，用于给缺水学校免费送水。励顺良还买了水桶、水泵和皮管等，配置给用水的学校。

好人，不是说好听的话的人，而是做有利于老百姓的好事的人。励顺良心系老百姓，做的好事都是面向群众，面向公益事业。

品读励顺良，我品出了好人的特点：好人好就好在常想方设法做好事。俗话说，做甚（什么）的务甚哩，耍武的务棍哩。你细看一下，滚滚红尘中，芸芸众生各有所好，各有所图。人们总是把目光投向自己的所好。好酒的人以为杯中乾坤大，壶里日月长，所以常在酒市出入；爱书的人，以书为友，以书为伴，如书橱书虫，所以常在书店出入；爱吃的男人常进饭馆，爱穿的女人常逛商场——好人把做好事当作乐趣，视为爱好。好人做好事，不是一时兴起，不是心血来潮，而是心志所致。世纪伟人说，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。前半句是真理，后半句有些勉强。我的认识是，一个做好事的好人，他做的好事不是一点——数量上说不是一点两点一件两件，范围上说不是一个点而是一个面，一个以绝大多数老百姓为服务对象的大面。我们说励顺良是好人，就是因为他日谋夜算着为老百姓做好事办实事。

励顺良有句极普通但却耐人寻味的话：“一见老百姓流泪就伤心。”村里一位老太与儿子分居在不足六平方米的小屋，老励就说服老太的儿子媳妇把老太接到两层楼的新居，并骑着自行车用自己的钱为老人买了两条新棉被，两床新被套，一个床垫和一个枕头。除夕夜，家家团圆，其乐融融，可老励每年都要到全村十几个公共厕所去检查，看厕所内的灯泡亮不亮，卫生好不好。灯泡不亮，他就动手换新的，卫生不好，他就动手清理。村里有条一百五十多米长的小路，又窄又脏，两边住了三十几户村民。老励先是动员三十几户村民拆围墙拓宽路面，并自己掏五万元钱分给三十几户村民作为地基补偿，而后又花钱把小路修成三米宽的水泥路。

励顺良常为群众做好事，为大多数人民群众着想。当了五届市人大代表，他写了六十多份提案，占到全市提案总数的百分之二十。这使他成了全市有名的“提案大户”。在2005年2月慈溪市十四届人大三次会议上，对市十四届二次会议以来的19件优秀议案、建议进行表彰，励顺良等代表的《关于制止土地抛荒现象的议案》就受到表彰。这说明励顺良作为人大代表，提案不仅多，而且优。这就是老励的志向和胸怀：为绝大多数人民群众谋福利。

品读励顺良，我品出了好人的风格：好人好就好在想事做事先人后己。伟人提倡“毫不利己，专门利人”，一些共产党员也自诩他“毫不利己，专门利人”。我以为，这句话作为理想口号是美好的，但作为一个人的行为要求，有点强人所难，实际上是办不到的。我认为，毫不利己，专门利人的人是圣贤；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人，是君子；为人为己，公私分明的人，是常人；损人利己的人是小人；损人不利己，损公不肥私的人是傻瓜！显然，励顺良虽不是毫不利己，专门利人的圣贤，却是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的君子。

励顺良是腰缠万贯的实业家，但你看他的穿戴，你看他跨下的自行车，“混同于一般老百姓”。我在西安全国首届“百花”文学大奖赛上见到老励时，这个出远门领奖的大企业家的穿戴，连我这个穷书生还不如。后来我发现，许多有名的企业家，处世低调，衣着朴素，行为检点——这也许就是人格健全的一种标志吧！

励顺良出资修了五座桥，有两座桥在修建时他打过桥基桩。曾经有一次，连打工的民工都以为老励是个有经验的打桩工人。这说明老励经常干活，打桩的技术过硬，也说明老励的衣着打扮朴素的与修桥的民工一样。励顺良先人后己的好人做派影响了不少人，当然最先影响的是他的家人。励顺良夫妻恩爱，家庭和睦，与邻里团结友爱。老励注意对子女的教育培养，而且教子有方，三个子女分别拥有研究生、大学和大专学历，现已成为单位里的顶梁柱。同时，全家艰苦创业，办企业有成。老励一家还多年热心公益事业，扶贫帮困、助教助学，至今已捐资200余万元，并出资80余万元兴办了村老年乐园等。所以，励顺良的家庭成为慈溪市第一个被授予浙江省文明家庭荣誉称号的家庭。

品读励顺良，我品出了好人的作用：好人好就好在承传了中华民族的优良传统。说好人，论好人，我们不能把着眼点只放在好人做的好事上，要通过好人好事，看到他们对民族、对祖国、对社会、对人民的作用和贡献：是好人们用实际行动，使民族承传了优良传统，使祖国有希望，使社会有活力，使人间有正气，使人民有榜样——榜样的力量是无穷的，好人的作用是无法估量的。

2005年励顺良被评为慈溪市“扶贫帮困十大功臣”之一。2005年1月21日的《慈溪时报》这样介绍这位“扶贫帮困十大功臣”候选人：励顺良，男，慈溪市天东胶粘剂有限公司董事长、市人大代表。他视社会安定为己任，装百姓困难于心中。从1991年至1996年间，先后出资90万元为村里脱贫兴办企业。1997年出资80万元，为群丰村建造了一所高档次的老年乐园，使村里的贫困、病残老人能安享晚年。为输送精神粮食，他出资30多万元为宏建村建造文化宫仿古戏台，为128个贫困村赠订了258份《慈溪日报》。他造桥七座，修路十几条，共捐资数百万元。在任人大代表期间，向政府提交议案100多件，为失地农民养老保险奔走六县五区三十余次，深得大家公认，已被选入《中国人大代表风采录》，百姓称他为“好人”励顺良。

励顺良是“好人”，这个好人是群众公认的，不是谁封的。例如：浒山镇十二选区选举第十四届慈溪市人大代表，参加投票选举的12288个选民，励顺良的得票数竟然高达11090张！是真正的、绝对的高票当选。

榜样的作用是无穷的，好人的作用也是难以估算的——帮助了需要帮助的人、影响了社会风气，推动了政治文明、精神文明、物质文明。好人，就是具有先进性的人。

品读励顺良，我品出好人的标准、特点、风格、作用，于是，我也更坚定了“好人难当也要当”（拙作《崇敬人生·好人难当也要当》）的信念，激发了做好人并保持好人的先进性的信念——可惜我这支秃笔难以表达好人励顺良的精神风貌，难以表达我学好人做好人的理想信念，只好录励顺良先生的诗《忠诚》以结尾：

一面党旗迎风吹，万里江山闪光辉。

忠心赤胆报祖国，意气风发表情怀。

（2005年6月）

第二篇：正邦良顺安全培训措施

山西和顺正邦良顺煤业

安全培训措施

为积极贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的煤矿安全生产方针，坚持“管理、装备、培训三并重”原则，依法多渠道、多层次、多形式地对从业人员进行安全教育培训，提高管理人员和员工的综合素质，努力培养一支具有较高管理能力和技术能力的管理队伍，努力培养一支具有较高安全技术水平和实际操作技能的职工队伍，为我矿的安全生产奠定一个良好的基础，结合我矿实际，特制定本安全教育 培训措施：

一、目标任务 ：

1、按照法律规定，煤矿企业应当对从业人员进行安全教育培训，未经安全生产教育培训的，不得上岗作业，因此必须依法完善安全教育培训机制，制定安全教育培训制度，切实抓好安全教育培训工作。

2、抓好安全生产教育岗位培训工作，是每一个企业的法定职责，接受安全生产教育培训，是每一位从业人员的法定义务。

3、安全培训是安全生产的基础性工作，是防范安全生产事故的有效途径，企业要通过各种不同形式的培训，提升员工队伍素质，提高员工的安全意识和法制观念，使员工熟悉有关安全生产的规章制度和安全操作规程，掌握必要的安全生产知识，熟练掌握本岗位的安全操作技能，具备事故预防、避灾救灾、应急处置的知识和能力。

4、培训工作应根据工作性质，以提高从业人员素质，防范事故发生，减轻职业危害为目的，就规章制度和操作规程，作业场所和工作岗位存在的危险因素，本职工作所需的安全知识，岗位基本技能、事故防范、自救互救、应急救援、职业危害预防等方面加强培训。

5、要依法抓好所有从业人员的安全培训工作，确保“三项岗位人员”和其他从业人员教育培训率达到100%，持证上岗率达到100%。

6、推行连带培训常态化，各部室、区队员工的“三违”及违规情况要与各部室、区队负责人直接挂钩培训。达到“共同参与、共保安全”的连带安全教育培训思路。引起领导与职工的思想重视。

二、培训实施

（一）岗前培训

按照规定要求，必须对新上岗的员工进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作，自救互救以及应急处置所需的安全知识和技能后，方能安排上岗作业。

岗前培训工作的实施步骤：

1、凡新入矿人员由矿培训中心做好人员的统计工作，在收集个人信息的同时一并收集个人的培训简历和持证情况，与原在矿工作人员的培训简历和持证情况一并进行统计，按照煤矿企业主要负责人、煤矿安全生产管理人员、特殊工种作业人员、从事一般岗位从业人员进行分类整理归档，在此基础上，制定出培训计划，为下一步进行分层次、分专业的培训提供依据。

2、所有转岗及新入矿工人必须接受矿、区队、班组三级培训后，方可上岗作业，矿级培训由各专业副总以上矿领导负责细化本专业的培训知识、培训中心负责细化培训计划和方案进行岗前培训，区队、班组培训由所在的区队和班组负责岗前培训，矿培训中心制定岗前培训方案，区队、班组依照方案严格实施，对新上岗的技术操作人员，不得少于72学时的岗前培训。

3、所有上岗人员在培训结束后，统一由矿培训中心负责考试考核，合格的颁发《安全培训合格证》，所有上岗人员必须持证上岗。

（二）“三项岗位人员”培训

按照国家对煤矿行业的管理要求，对三项岗位人员（煤矿企业主要负责人、煤矿安全生产管理人员、特殊工种作业人员）进行强制培训，由矿培训中心根据人员设置，制定计划和档案，结合生产要求有计划地陆续选派外出培训，由矿进行联系，委托具有相应资质的安全培训机构进行培训，同时要根据复训和换证的要求，有计划地进行组织复训和换证工作。

（三）一般岗位从业人员日常安全教育培训

按照对煤矿生产单位一般岗位从业人员每月进行日常安全教育培训的要求，对采煤、掘进、机运、通防等各专业的井下所有作业人员进行每月集中半脱产培训，由矿培训中心制定每月的培训方案并负责组织实施，由各专业副总以上矿领导及培训中心专职老师授课，由矿培训中心负责考试考核。

（四）职工岗位技能培训

根据专业性质不同，各部室、各区队把本单位职工分专业、工种报培训中心，培训中心制定各单位职工岗位培训计划，制定计划可以将相近的工种进行合并，逐月对本单位职工进行岗位技能自主培训，不少于40学时，培训要备齐计划、教案、记录、考勤等相关资料，每月组织一次考试，成绩写入职工教育培训档案卡，培训采取“理论＋实践”的方式进行，其中理论部分全员培训，实践部分要由现场实际操作进行培训，全面提升在岗职工的岗位操作水平。

（五）部门、专业培训

1、根据要求和我矿生产需要，部门和专业要进行的培训：如各类新规程、新规定学习培训，上级文件精神培训，涉爆人员培训等，培训的针对性和专业性较强，由各有关部门、各专业牵头组织实施。

2、采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，由专业和部门配合培训中心并对其有关人员进行专门的培训，使其了解、掌握其安全技术特征，以及采取有效的安全防护措施。

3、人员在本单位内，调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受矿级培训中心的安全培训，培训合格后方可重新上岗作业。

（六）班前会安全教育

1、班前会安全教育是安全教育的一项基础性工作，是在日常的工作中，切合现场工作实际，在每班班前会进行安全教育，目的是切实提高职工安全意识，自保互保意识和岗位操作技能。

2、班前会安全教育的内容主要学习重要安全生产文件，现场应注意的安全事项，告知现场存在的安全危害以及控制措施等。

（七）连带安全教育培训

各单位违反我矿“三违”及违规的人员，在追究违规人员责任的同时，也要注意连带培训的安全教育，在我们平时职工培训中，大部分只注重了岗位知识的教育，而忽视了其他共性知识及一般常识性知识的教育，使职工与领导之间不能达成一种默契。除此之外，扩大连带培训的受众范围，使广大职工与领导对连带安全教育培训有了更深的了解，这样不仅有利于职工与领导之间的相互协作，还有利于相互监督、发现、整改工作中存在的问题和隐患，及“三违”情况的减少，极大的提高工作效率和结果促进煤矿安全管理再上新台阶。

三、保障和考核措施

1、组织保障

各专业副总以上的矿级领导是矿级本专业培训的第一责任人，区队、部室主要领导是本单位职工教育培训的第一责任人，凡在职工教育培训工作中出现问题的，要追究专业第一责任者、区队、部室主要领导或及相关责任者的责任。

2、师资保障

要加强安全、技术兼职教师的队伍建设，不断提升兼职教师素质和授课水平，由培训中心根据专业排定各专业的兼职教师，专业兼职老师由我矿副总以上领导兼任，各专业副总以上矿级领导组织编制教案，保证教学质量。

3、培训资料的管理

各类培训必须有培训计划，培训教材（教案）、培训过程（记录、考勤）考核结果（考试成绩、考试试卷）教育培训档案卡等相关资料，各类资料要妥善保存，以备检查。

4、档案管理

应建立健全从业人员安全培训档案，详细准确记录各类安全培训考核情况，建立健全培训档案，切实做到一人一档，档案应明确姓名、编号、性别、出生年月、单位、学历、职务、职称、专业（工种）以及各类培训的培训类别、时间、学时、成绩、现工种、发证日期、证书编号、发证单位。

5、严格培训纪律

（1）各类培训要按照规定的时间组织，不得随意变更，特殊情况需临时更改时间的，要及时汇报矿领导，并及时通知参加培训的单位或人员。

（2）要保证培训时间，学时不得低于有关规定，每一节课时为1学时，每学时为45分，不得随意缩短培训时间，不得以自学代替领学。

（3）要确保培训效果，各类培训由单位统一配备记录本，要求记录内容齐全。

（4）授课人要提前认真备课，并坚持“谁备课谁授课”的原则，条件允许的情况下，授课人要将当天内容提前制作课件，提高学习效率。

（5）主管培训的单位或专业要加强培训的组织和管理，严格按照计划和方案组织实施，重点抓好培训质量和培训效果，确保计划、时间、出勤、备课、授课、记录、纪律、氛围、效果等落实到位。

6、建立考试制度

（1）为全面提高各类培训和安全教育的效果，对各类培训均进行考试，达到“以考促学，以学提技，以技保安”的目的。

（2）岗前培训和岗位从业人员日常安全教育培训的考试由培训中心以及各专业部门根据各专业知识要求，负责试卷命题、印刷、阅卷及总结统计工作，然后培训中心负责存档，备案。

（3）“三项岗位人员”培训由矿培训中心进行联系，委托具有相应资质的安全培训机构进行培训，具体考试要求由委托的具有相应资质的安全培训机构进行安排。

（4）由部门和专业根据工作需要进行进行的专门培训，根据培训工作的重要性，可以专门办班进行培训，也可以在日常工作中进行培训，凡以办班形式进行的培训，必须进行考试、考核，由主办的单位或专业自行组织，负责试卷命题、印刷、阅卷及总结统计工作，各类培训资料连同考试资料由各单位自行妥善保存，以备检查。

（5）按照有关规定，特种作业人员复训实施“80+100”考核模式，即理论考试达到80分，同时现场操作考试达到100分为合格；“六大特种作业”新培实施“60+100”。岗前培训、一般岗位从业人员安全资格培训、职工岗位技能培训、各部门的各类培训班考试等均为60分合格，各类资格性的培训考试，凡考试不合格的予以补考，补考不合格的不予办理相应的上岗证，资格证等，不得上岗作业或从事相应工作，补考工作由我矿培训中心组织，补考及格方可上岗，必须保证持证上岗。

（6）外培“三项岗位人员”的考试，不合格的给予补考一次机会，补考不合格不予办理相应的操作证和资格证，所产生的培训费自负，我矿不予承担相应的培训费用；复训的情况下，原操作证或资格证作废；岗前培训、一般岗位从业人员安全资格培训，考试不合格的给予补考一次的机会，补考不合格不予办理《安全培训合格证》；岗位技能培训和部门、专业的培训，对于考试的处罚规定由主办的单位或部门自行规定。

（7）严格考试纪律，所有考试必须按要求进行组织，每次考试前，考试责任专业和单位要负责将试卷命题、印刷工作准备完毕，由负责组织考试的专业或单位负责人组织考试，并安排人员参加监考，矿领导及有关部门巡考监督，要求参加考试的人员必须按时参加考试，遵守考场纪律，为了不影响生产，单位可以根据施工班次分上下午进行组织，但严禁一人连续重复参加考试，考试管理人员要做好参考人员的统计工作，对不按要求参加考试的人员给予每人50元的罚款，对于出现的试卷泄密，对责任人罚款100元，通报批评，对于试卷批改不认真，罚责任人30元。

（8）严肃考场纪律

要按排定时间和监考人员安排，提前10分钟进入考场，按指定位置就座，严禁在考场中走动，凡参考人员必须自带圆珠笔或钢笔，严禁使用铅笔答题，考试不会写字人员，要在考试前必须提前声明，由监考人员安排人员代笔，考期间不准交头接耳，大声喧哗或随意走动，考试期间所有人员必须关掉所有通讯工具，或将手机打到静音，严禁夹带小抄，发现带小抄作弊或偷看别人试卷者，一次警告，两次考卷判零分，并取消考试资格，考试结束时，将考卷交给监考人员，严禁继续答卷，由监考人员统一收卷。

四、监督检查

1、矿培训中心对各类培训进行监督检查，对正常开展的培训工作不定期进行抽查，采取检查资料和现场听课、提问、座谈的方式，针对培训时间、培训纪律，备课授课，培训效果等进行检查，强化学习效果。

2、矿培训中心要不定期对各部室、区队进行检查，对检查存在的培训问题要建立整改记录，各单位根据要求及时整改，并把整改结果及时回复培训中心。

3、矿培训中心对检查结果进行通报，对培训组织较差的单位负责人、责任人进行罚款。

五、本培训措施自2015年4月23日起执行。

培训中心

2015年4月22日

山西和顺正邦良顺煤业有限公司

安 全 培 训 措 施

二○一五年四月二十三日

第三篇：正邦良顺煤业回头看活动工作总结

山西和顺正邦良顺煤业有限公司

“安全生产月”期间“回头看”活动工作总结

为严格落实县政府和政办发【2013】25号文件精神，认真开展好今年“安全生产月”活动，有效防范违法违规行为，促进安全生产形势稳定好转，全面提升我矿安全保障能力，从2013年6月1日至6月20日为“回头看”活动时间，期间我公司上下按照制定的实施方案内容进行了安排部署，全面开展安全自查自纠工作。狠抓落实，为下一阶段活创造了良好的条件，现结合我公司的实际情况对此活动的工作总结如下：

一、回头看活动工作开展情况

1、为了认真贯彻落实此次“回头看”活动我公司特成立了领导小组：

组 长：刘海军（矿 长）

副组长：苏立军、江海成、穆计国、李学印、杜彦军

成 员：马维军、王 涛、华尔刚、张万刚、孙平、秦健奎、马青玉、王志平、梁建军、宋爱军、翟永兵、杜海明、杜志军、宋英杰、刘仲德、范金亮、张天明、康世君、张志秦

2、针对此次“回头看”活动我们根据文件所提内容进行了详细的自查，并提出了几点要求：一是全员要高度重视，进一步健全和完善安全生产各项规章制度，使此项活动逐步制度化、规范化、经常化。充分认识这次活动的重要性和必要性，真正做到思想上重视、行动上自觉、落实上扎实、措施上得力。二是周密部署，特别是自查自纠的整改，根据上级领导检查所提问题逐条对照整改，认真落实、不留死角。三是从国家有关法律、法规和上级主管部门文件要求为依据，全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，以治理安全隐患为重点，有效遏制一切安全事故。四是狠抓落实，对检查发现的问题要制定整改方案立即整改。确保排出的隐患整改率达到100%，确保专项整治取得实效。

4、“一通三防”、瓦斯防治方面：重点检查了通风系统、通风设施是否合理可靠，对矿井瓦斯管理更是做到了重中之重，检查了安全监控系统，特别是各类传感器种类、数量、安装位置是否规范，同时对粉尘治理情况，隔爆设施、压风自救、供水施救等进行了检查和完善。

5、水害防治方面：完善了防治水的管理制度、机构、队伍、装备体系，严格执行“预测预报、先探后掘、先治后采”的规定，保证“物探先行、钻探分离、化探跟进”的综合防治水措施，并对防治水的基础资料进行了完善。

6、机电运输管理方面：重点检查了矿井双回路供电，电器设备的保护、失爆、检测等，完善了提升运输的安全设施，按规定完善了供水施救系统、通信系统、压风自救系统的建设，对人员定位系统做了详细的检查，确保数据及时有效。

7、对于隐患排查，我矿严格对上级检查，自查都制定了整改方案，并以五定原则进行了落实，及时回查整改情况，做到了闭合管理。

8、对于全员培训教育我矿也是把教育工作作为重点，及时对矿从业人员组织进行了培训，已全部在有关部门备案，对于那些考试不合格，听课不认真人员坚决不能上岗作业，并给予处罚处理。

9、活动开展以来，我矿在宣传发动，自查自纠集中整改工作中，表现出积极向上的姿态，对这次整治检查工作表现出极大的决心，收到了应有的效果。开展活动至今，我矿对已这段期间以来自查的问题进行了梳理。共查出问题11条问题，已全部整改完毕。

二、下一步工作计划及重点整治内容

1、在此次“回头看”活动中，我们特别突出隐患排查治理整改工作，坚持定责、定时、定人、定措施、定资金的“五定”原则。坚持瓦斯治理到位、水患防治到位、顶板管理到位、职工培训和素质提升到位、现场管理监督到位的“五到位”原则。真正消除井上下各类隐患、杜绝各种违章，确保矿井本质安全。

2、为确保此次“回头看”活动取得成效，我们对各级管理人员制定了严格责任追究和查处制度。凡是因工作不力、责任心不强、敷衍推诿，出现失职、渎职的行为，造成事故和经济损失的，进行责任追究，严厉惩处，绝不姑息迁就。

3、严格落实建设矿井领导“双带班下井制度”。

4、加强培训，提高员工整体素质，稳定队伍，确保施工单位管理机构健全、人员配备达标常态化。

5、严格按照施工组织设计和专项措施等组织施工，杜绝盲目赶工期、抢进度等现象。

6、加大现场监督和隐患排查治理力度，认真落实三方责任，确保安全施工和质量标准化动态达标。

7、根据《规程》及有关文件要求，制定相应措施，突出抓好瓦斯治理、水害防治、顶板管理、机电运输、一通三防等几项工作，确保安全建设。

8、根据有关文件要求结合基建进度，合理安排施工、严格执行“三同时”原则。

总之，通过开展此次“回头看”活动，切实与“安全生产月”结合起来做到彻底、严肃、认真，确保安全工作实现根本性好转。

附：自查自纠五定表闭合表

山西和顺正邦良顺煤业有限公司

二〇一三年六月

山西和顺正邦良顺煤业有限公司 “安全生产月”期间“回头看”活动

工

作

总

结

山西和顺正邦良顺煤业有限公司

二〇一三年六月

第四篇：品读经典

“品读经典”初二语文阅读活动实施方案

为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，帮助学生树立正确的价值观、道德观、审美观，让读书成为学生的习惯，熏陶学生美好的心灵，营造书香氛围。我们组特制定本学课外阅读活动实施方案。

一、阅读目标：

1、通过课外阅读，激发学生的学习兴趣，丰富课外知识。

2、通过课外阅读，开拓学生的视野，陶冶思想与情操。

3、通过课外阅读，激发学生的写作热情，提升写作水平。

4、通过课外阅读，营造浓郁的阅读氛围，让校园充满芬芳，让家庭书香四溢。

二、阅读内容：

根据《语文课程标准》“关于课外读物的建议”拟定下列必读、选读书目。

（一）必读书目

小说：

1、《钢铁是怎样炼成的》（教材推荐阅读）

推荐理由：

苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说通过保尔.柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。

《钢铁是怎样炼成的》是一部小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读起来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。

小说写人以叙事为主，同时穿插内心独白，书信与日记，格言警句等。环境描写语言简洁优美，富有表现力。

2、《水浒传》（教材推荐阅读）

推荐理由：

《水浒传》是一部是一部有审美价值和社会意义的中国优秀长篇小说。自问世以来倍受文人的称赞，也为广大人民群众所喜爱。有文人评点说;"别一部书，看过一遍既休。独有《水浒传》只是看不厌，无非为他把一百八人性格都写出来。《水浒传》所叙，“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其其形状，人有其声口。”

《水浒传》的艺术成就，最突出地表现在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题，主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在《水浒传》中，至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。

3、《莫泊桑短篇小说选》 推荐理由：

他的小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。虽然他的小说所传达的思想不是那么丰富，但他在短篇小说中所表现出来的爱国主义思想与带有民主主义色彩的和平主义思想，可以算是他作品中最严肃、最认真的思想，是他创作中所发散出来的一束最炽热的精神火花。散文：

1、《中学生魅力阅读》

主编：方圆 石油工业出版社

推荐理由:

本书集读、写于一体，通过读、品、悟，引导你们找到了一条从“会读”到“能写”的成功之路。“快乐赏析”对每篇美文进行品评的同时，指导你的阅读方法，提高你的阅读能力，丰富你的审美情趣，提升你的人文品位，培养你的综合能力。“开心练笔”为每篇例文精心设计了自由灵活、丰富多彩的写作训练点，既进行了作文训练，又进行了阅读的延伸和深化。

2、《精美散文读本》

主编：王景科 山东友谊出版社 推荐理由:

精美散文好比一杯清茶，很淡很淡，然而，当你以一种特有的心情去品尝时，你会发现 越品越香。精美的散文有时不是读它，而是靠读者去细细品味。在图书的海洋中，散文以其独特的艺术魅力闪耀着五光十色，这些光与色是任何人也遮挡不住的。尤其是那些精美的篇章，更如天上的灿烂群星，将文坛装扮得分外妖娆，令人目不暇接。这不，摆在你面前的《精美散文读本》正期待着你将她切开，让你领略其中的光与色、情与景、人与事的描摹、诉说，或许你读某些篇章的时候会产生心灵与心灵的碰撞，也可能是你正困惑时遇到了一位智者在对你进行劝说、开导，更可能像一杯泡好的清茶，正等待你的品味，等待你对她的评说。

（二）选读书目 小说

1、《好兵帅克》

推荐理由：

《好兵帅克》也是一部历史小说，它从内部描写了欧洲近历史上一个古老的王朝——奥匈帝国崩溃的过程，作品几乎是严格按照第一次世界大战编年顺序写的。作者以卓越的漫画式手法，准确、深刻地剖析了奥匈帝国的政府、军队、法院、警察机关以及医院、教会的反动而又虚弱的本质，我们可以看到奥匈帝国是怎样一座黑暗、残暴的监狱。这个帝国的一切残酷、肮脏、荒谬与丑恶，都没能逃脱作者那支锋利、辛辣的笔，他无情地揭露了这个庞大的帝国所施加于捷克人民的种种灾难，并塑造出帅克这个平凡又极富于机智的不朽形象。

《好兵帅克》这部小说的力量就在于此，它以生动有力，令人笑破肚皮的情节，富有说服力地告诉我们，一个不义的军队，无论它的数量上如何庞大，到头来只能失败、灭亡。

2、《热爱生命》

推荐理由：

《热爱生命》是杰克.伦敦一篇著名的短篇小说，作品描写了一位淘金者，在美国北部一段生活遭遇和顽强拼搏的历程。他凭着求生的本能和顽强的毅力，还有朦胧的希望，在北部荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

3、《骆驼祥子》

推荐理由：

是老舍的代表作之一，主要是以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以洋车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

4、《激流三部曲》

推荐理由：

由《家》、《春》、《秋》三部长篇组成的《激流三部曲》，是成就最高、影响最大的一部巨制。其中，第一部《家》不仅是巴金文学道路上树起的第一块丰碑，也堪称中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作之一。

《激流三部曲》不仅展现了封建家庭内部的罪恶和腐配、倾轧和迫害，还着力表现了青年一代在“五四”新思潮影响下的觉醒和对封建势力的不妥协斗争，满怀激情地歌颂了他们叛逆封建家庭、封建制度的革命行动。

凝聚着巴金的经历和感情的《激流三部曲》，是巴金在坚实的生活基础上进行艺术创造的结果。题材的熟悉，感受的深切，爱憎的鲜明，为巴金得心应手地发挥自己卓越的艺术才能，提供了广阔的天地。在三部曲中，真挚浓烈的爱憎感情，随着流畅而充满抒情气质的文字跳荡，以生活中熟悉的人物作根据塑造的那些艺术典型，鲜明生动，对客观现实的细致描绘，构成一幅幅真实感人的生活画面。这部巨著的成就，标志着巴金现实主义创作的新高度。

5、《边城》 推荐理由：

整部小说散发着浓郁的诗意，给人一种非常纯粹的阅读体验，以至于刘西渭誉之为：“一部田园诗的杰作”，“一颗千古不磨的珠玉”（《咀华集》）。美学家朱光潜评价道：“它表现受过长期压迫而又富于幻想和敏感的少数民族心坎那一股沉郁隐痛”，“唱出了少数民族的心声”。

6、《八十天环游地球》 推荐理由：

内容充实，也不乏幽默的内容。人物刻画十分生动形象。书中又人文和地理知识等，读起来也不难理解。总之读得然人欲罢不能。作者用了巧妙的构思塑造了福克先生和路路通的故事悬念迭起，有种特别享受，也让我们知道要以坚定的意志来克服种种困难

7、《中国民间故事精选》 推荐理由：

中国民间故事是中国民间文化中很重要的一部分，也是中华民族文化宝库中闪闪发光的明珠。由于民间故事是人民群众以他们的智慧、才能创作的具有认识历史、社会，培养优良道德品质、提高艺术修养、激励斗志以及娱乐等各方面的价值和作用。另外，从科学角度来说，民间故事还给研究文化、艺术、伦理、历史、民族、民俗等人文科学提供了丰富而重要的资料。

8、《爱的教育》

推荐理由：

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.9、《变形记》

推荐理由：

《变形记》通篇围绕着格里高利奇异而悲惨的经历展开。线索极其简单，卡夫卡却用他无与伦比的阴郁爆发力将之丰满成了一个浸透异色的故事。轻轻一挤就能看见它的流淌。

《变形记》的最大魅力当然不是情节。也有人说它的成功在于其中人物的完满鲜活，与其这么说，不如稍稍改变提法。真正带给文章生命的，是一个以前的文学作品中罕有的概念——异化。

10、《撒哈拉的故事》

推荐理由：

三毛的用非常细腻笔法，她抓住生活中的细节，去感受生活的真谛。三毛的文章并没有太多华丽的词藻，也没有什么虚构的辉煌，有的只是自己真正生活中的点点滴滴，为我们展现的就是真实的自己。她保持着一种乐观的积极地生活状态。她教会了我热爱生活，生活中的很多事情都是美好的，只要你认真地去体验生活，生活也会赠予我们很多意想不到的礼物。散文

1、《文化苦旅》

推荐理由：

本书是余秋雨先生早期作品中的精品和代表，非常值得我们去学习和细细品味。书中的秋雨先生踏着艰辛的脚步，怀着学子的心情走过中国960万平方公里的神奇土地。他的旅途，是为了去寻找那些失落的文明里所蕴藏的无穷无尽的文化宝藏，从书中，我们可以更深刻、更真切地感受到中国五千年的悠久历史，并不是死了五千年的文明标本，而是活了五千年依旧跳跃着艺术旋律的生命！细细品味全书，你一定会沉醉于丰满、深刻的字里行间，震撼于深邃、动人的思想情感。

2、《千年一叹》 推荐理由：

这是一本日记，记录了余秋雨在千年之交随香港“凤凰卫视”之“千喜之旅”越野车队跋涉四万公里的经历。

他们一行人是去寻找古代人类文明的路基，却发现竟然有那麽多路段荒草迷离、战壕密布、盗匪出没，完全不知道下一公里会遇到什麽，所知道的只是一串串真实的恐怖故事。

在“千年之旅”即将结束之时，作者写下这样一段话：“四个月冒险奔波，天天都思念着终点，今天我们到了，回头一看，却对数万公里的尺尺寸寸产生了眷恋，那是人类文明的经络系统，从今以后，那里的全部冷暖疼痛，都会快速地传递到我的心间”。而现在世界上生龙活虎的年轻文明，过多少时间，会不会重复多数古代文明的兴亡宿命？

整部日记，都贯穿着这种疑问。

3、《名家经典随笔选》 推荐理由：

翻开这本书，你会发现它的书页已略微泛黄了，从出版至今已有九个年头。它是我不久前故去的一位长辈留给我的一本书。在生病休养的这段时日里，再一次拿起这本尘封已久的书让我唏嘘不已，静心品读是我对他最好的怀念。

随笔是所有文学品类中最自由的一种，它不讲究刻意修饰，她把修饰让给诗，让给富于意境的散文，让给擅长刻画的小说，更多沉浸在自己的遐思或书本世界的生活中。这本书集中了经典作家的不朽之作，有的沉笃精辟，有的涉笔成题，有的娓娓忘倦，有的禅意高远，有的妙语如珠，它们曾给我带来多少惊喜快乐和晶莹滋润啊！读后让人更加正直、聪明、亲切、敏锐而不脱俗。它们让我一往情深，学会在自由与随意中俯仰人生。

4、《二十世纪中国散文精选》 推荐理由：

本书是中国现当代文学名篇佳作的精选，收入了鲁迅、周作人、胡适等数十位名家的代表作。这些作品有的深遂，有的轻松；有的严肃，有的诙谐；有的凝重，有的洒脱；有的峻急，有的飘逸。青少年朋友可以通过阅读这些名篇佳作，提高文学鉴赏水平，并随着作家的眼光走进历史、走进人生、走进作家的心灵深处，从中收获许许多多值得珍藏的精神财富。

三、具体措施：

1、保证课外阅读时间（每天课外阅读时间保证30分钟以上）

2、加强班级图书角建设

3、加强阅读指导

4、教给学生良好的阅读习惯

5、加强阅读交流

6、强化课外阅读的评价

7、营造良好的阅读氛围

以《钢铁》《水浒》等长篇小说为例谈谈“名著导读”具体实施办法：

（一）导读阶段（安排1-2课时）

本阶段，指导学生阅读教材中“名著引读”的相关内容，并向学生补充导读材料，如作者生平，写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让学生对作品先有大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，教师指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法。

（二）积累性阅读阶段（安排3周左右）

本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十至十五个章节。设计作业如下：

1、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简单点评；

2、内容概括：概括本周阅读的内容，不少于500字；

3、写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于500字。（考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。）

本阶段，教师以培养学生阅读兴趣，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查学生作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后，安排1课时，由学生发言、讨论，教师归纳、总结，最终理清整本书线索，把握故事情节。

（三）探究性阅读阶段（安排2周左右）

1、分析人物形象。本阶段安排学生精读有关情节，指导学生重点分析主要人物形象，并以“我眼中的×××”为题写一篇作文，然后按学生作文所分析的人物形象进行分组交流，最后推荐出优秀作品展评。

2、了解小说的思想内容和艺术特色。教师开设一次“名著欣赏专题讲座”，帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色；然后，组织学生根据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析小说的思想内容、艺术特色。

（四）总结阶段（安排1周左右）

本阶段准备开展《钢铁》《水浒》影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会、课外阅读知识竞赛等活动，一方面继续调动学生课外阅读的积极性，另一方面检测学生的阅读成果。

四、活动评价

包含参照学生读书笔记等材料进行的过程性评价，和通过设计名著阅读试卷对学生进行的总结性评价。

1．定期检查学生读书笔记的质与量。为每个学生建立读书档案，记录规定书目阅读的进展情况，定期在班级公布。

2．以班级为单位定期开展读书交流活动，评选班级“读书之星”。

3．开展年级课外阅读知识竞赛活动。

初二语文组 顾亚琴

2013年9月17日

一点请求：请学校支持我们的课外阅读教学，每本必读书目图书馆能否帮我们购置100本，以便组织学生集中阅读，进行交流？

第五篇：品读

品读《诗经》中的经典名句赏析

关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好求。《诗经·周南·关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》 桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·周南·桃夭》 巧笑倩兮,美目盼兮.《诗经·卫风·硕人》

知我者谓我心忧,不知我者谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·王风·黍离》

彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·王风·采葛》 青青子衿,悠悠我心。《诗经·郑风·子衿》 投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·卫风·木瓜》

昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》 风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜? 《诗经·郑风·风雨》 如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·湛奥》）言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》）它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。《诗经·小雅·鹿鸣》 1．如切如磋①，如琢如磨②。

出自《诗经·卫风·淇奥》。《诗经》是中国最早的诗歌总集。原本只称做《诗》，儒家把它尊为经典，故称作《诗经》。编成于春秋时代，共305篇。分为“风”“雅”“颂”三大类：《风》有十五国风，《雅》有《大雅》《小雅》，《颂》有《周颂》《鲁颂》《商颂》。①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为学问上的商讨研究。②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工，比喻对德行或文章修饰使其精美。2．投①我以木桃②，报③之以琼瑶④。

出自《诗经·卫风·木瓜》。①[投]这里指赠送。②[木桃]就是桃子。③[报]回赠。④[琼瑶]美玉。3．风雨如晦①，鸡鸣不已②。

出自《诗经·郑风·风雨》。①[如晦]昏暗得好像夜晚。②[已]止。4．呦呦①鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。出自《诗经·小雅·鹿呜》。①[呦呦(yōuyōu)]鹿呜声。5．兄弟阋①于墙，外御其侮。

出自《诗经·小雅·棠棣》。全句的意思是，兄弟在家中争吵，但对外来的入侵和侮辱却共同抵御。①[阋(xì)]争吵。6．高山①仰止，景行②行止。

出自《诗经·小雅·车舝（辖）》。①[高山]比喻道德崇高。②[景行]大路，比喻行为正大光明。7．它山之石，可以攻玉。出自《诗经·小雅·鹤呜》。

8．战战兢兢，如临①深渊，如履②薄冰。

出自《诗经·小雅·小旻》。①[临]来到。②[履]踩，走。9．出自幽谷①，迁于乔木。

出自《诗经．小雅·伐木》。①[幽谷]深谷。10．靡①不有初，鲜②克③有终。

出自《诗经·大雅·荡》。①[靡]没有谁。②[鲜(xiǎn)]少。③[克]能。原句大意是没有谁向善没有一个开始，但很少能坚持到底。