《“我只愿陪伴在你们身边”》

第一篇：《“我只愿陪伴在你们身边”》

“我只愿陪伴在你们身边”

——记丁小琳老师

潍坊广文中学 闫洪亮

丁小琳老师是个专注做事的人。她30岁，从教7年，被评为“优秀班主任”，“优秀教师”，“学生最喜爱的教师”，“广文年度人物”。2015年，她荣获“潍坊市青年教改先锋”称号。

学生们健康成长中的小故事，见证着她在教育工作中的智慧坚持：不离不弃，陪伴成长。

一个拥抱

2011级，小琳老师带过一个女孩儿，名叫昭玉。昭玉难以理解骤然而至的家庭变故，顿时觉得世界上没有人真正关心她了。在很短时间里她变得偏激，无法沟通。

到坊子实践基地参加实践课程，扎制风筝时女孩儿的手扎破出血了，小琳老师领她去包扎，女孩儿的心软和了。发现女孩儿鞋带开了，小琳老师就蹲下身来，为她系上。女孩儿受到了震撼：

“除了我妈妈，您是这个世界上第二个蹲下为我系鞋带的人！„„这个世界不像我想象的那样黑暗。”

从此，女孩儿的心灵世界越来越温暖，生活态度逐渐向善。

后来，昭玉与爸爸共同创建了一个关爱留守儿童的义工团体，每年寒暑假定期做义务帮扶社会活动，潍坊电视台曾对他们的事迹做过专门报道。

昭玉说：“是小琳老师让我感受到了世界的温暖，我要像她一样，去帮助更多需要温暖的人„„”

要毕业了，“离校课程”上，昭玉与小琳老师紧紧相拥，泪眼盈盈。小琳老师说：“有时候，我们能做的真的很有限。但请不要放弃，因为孩子要的可能也很少。我选择———不离不弃，默默陪伴。”

一张奖状

2014年春季运动会结束，小琳老师班里的孩子们，秘密准备了一样礼物。礼物上面，写满了密密麻麻的名字：孩子们的名字和家长们的名字。

那是一张“奖状”。奖状的中间地带，大字书写着：致亲爱的老师丁小琳。那天早上，家长和孩子们邀请了学部主任和他们一起到教室里给小琳老师举行了隆重的颁奖仪式。而事先，小琳老师对此一无所知。

原来，小琳老师刚休完产假，左手掌骨折未愈，却义不容辞接受了九班班主任工作。她没有耽误一节课，没有错过一个早读，没有向家长和学生做过一句说明，没有一句抱怨。她是那样奔波劳碌而兴致盎然，一边辛苦照看哺乳期的宝宝，一边辛苦关照她心爱的大宝宝们。虽是点点滴滴，却让家长和孩子们感动不已。

那一刻，讲台上，小琳老师看着这张奖状，倍感幸福，百感交集，不禁哽咽。抬起头，看看讲台下50个同样激动和感动的孩子，她知道，师生之间的情谊，正在暖暖地流淌。她更知道，五谷快乐拔节，鸟儿振奋翅膀，各种叶子和花儿绽放的芳香，那都是———我们的孩子，在茁壮成长。

2015年WAT地理生物考试，小琳老师所带的九班，考取了14个双A的优异成绩。同样，小琳老师收到了一面锦旗。上面写着：

“妈妈一样的班主任，家长认可，学生爱戴”。

那是孩子和家长们又一次颁给小琳老师的，里面包含着千言万语。年级主任陈其兰说：“爱心、责任和坚持，能让老师战胜困难，赢来学生和家长信任，管理和教学都会别开境界，学生的进步、成长都在意料之中了。”

一个秘密

WAT考试如期而至。孩子们头一次应对人生中相对大的挑战和考验，在这之前，小琳老师做足了功课。

班会上，小琳老师跟孩子们探讨青春怎样度过才有意义，她与孩子们达成了共识：奋斗的青春最美。积极的价值观和人生观，确立了孩子们学习的原动力。

平日里，她用“班级日志”和“周反思”的形式，跟孩子们进行心与心的交流。到现在，孩子们已经坚持做了五本“班级日志”。孩子们说：“那是我们最宝贵的青春成长纪念册。”

当小琳老师希望孩子们写出这次考试的目标时，孩子们写道：“不出错别字”，“争取计算题不丢分”，“尽心尽力，不留遗憾”，“不出老师说的粗心错儿，像老师检查我们的作业一样，标点符号也要检查。”等等。看到这些，小琳老师放心了，面对考试，孩子们的目标切实有效，孩子们的心态阳光健康。

于是考前，小琳老师和家长有一个秘密约定：每个家长给自己孩子写一封信。小琳老师提前读到这些信的时候，她被感动得热泪盈眶：孩子，你的努力我们看到了，不管最终考得怎样，你都是最棒的！„„

“只要努力，你们都是最棒的！”这样的信念已经深入到了孩子们的骨髓里。就像小琳老师安排班里一个高大帅气的男孩在雨天里护送两名女同学回家的“护花任务”完成后，他那短短的一句回复“老师，护花任务完成”一样，这位在学业成绩中一点特色也没有的孩子，他的责任和担当，同样体现了可贵的价值。正如小琳老师所说：每个孩子都值得我们呵护和尊重。

可想而知，当孩子们奔赴考场前，小琳老师把一封封来自至爱父母的温暖送到孩子们手里的时候，他们在来自秘密约定的“爱”里融化了。

小琳老师班里，这样的秘密还在继续„„ 小琳老师说：“如果你是个只关注成绩的老师，那么你的学生一定也会过分焦虑成绩；如果你是个看重名利的老师，那么你的学生一定也会投机取巧式做人做事。”陶冶品质，关怀精神成长，这是为师的高境界。

孩子们说：她能点铁成金，化腐朽为神奇。家长们说：她是一位妈妈一样的负责任的老师。小琳老师自己说：“青春只有一次，我庆幸，能见证你们成长的过程。成长的过程有痛也有乐，我只愿陪伴在你们身边，一起感受成长的滋味。”

第二篇：只愿你们爱上作文

只愿你们爱上作文

作文，对于很多孩子来说，的确有些可怕。怕的原因很多：文句不美，立意不高，表达不畅，即便是费了九牛二虎之力写成后，等级却“不堪入目”。时间长了，孩子一看到作文就皱眉头，要么做个“文抄公”，要么随便糊上几句交差了事。作文，你的面孔冷冰冰的。

不是作文天生可怕，而是大家不了解她，其实，作文是一件有趣的事儿。我班上的孩子们就很喜欢写作文，而且非常擅长写作文。一个60多人的集体，一年在全国各大报刊杂志上发表的作文大约在200篇左右。大家一定想知道他们写作的秘密吧。说来也简单，他们一直坚持做好三件事。

其一，勤于练笔。我的孩子们每天都坚持写“小练笔”。别怕，也就是那么一两百字，将自己今天最值得记录的事件，情感，杂想等写下来。即便实在过得平淡了也不要紧，做个摘抄，读书笔记什么的也不错。总之，每天都要写，把写变成和吃饭，睡觉一样的习惯，一天不做就寝食难安。可别小看这一两百字。到了六年级，每个人都能积累起一个“素材库”。写作文时简单查找一下，素材就源源不断地冒出来了。有很多精彩得令人意想不到的作文就是诞生于此的。而且，毕业前，我的班级中出现了近30个“小说家”，每个人都写下了自己的著作。这些著作可抢手啦，虽然没有公开发表，可只要小作者一到班级，小说立刻就被三四十个“粉丝”争相传阅呢。那份满足和自豪，不亚于大作家啊。

其二，广泛阅读。我班上的孩子们并不是天生爱看书。刚开始，他们对阅读没兴趣。我不着急，因为急也急不来。幸好我写了许多有趣的童话在杂志连载，我就推荐他们看我的小文章。他们一边看一边笑，就这样对阅读有了兴趣。后来，阅读的兴趣慢慢迁移了，他们开始自由地选择自己喜欢看的书。这时，我不限制他们读什么书，只要是健康的书我就支持。我拿出语文课和他们一起读，鼓励大家每天有空就读，我还在班级中开展关于书籍的分享会，推荐会，赛读会等。这会那会的，效果好极了，每开一次会就掀起一阵子的读书小高潮。读着读着，意想不到的效果就读出来了：原先不爱读书的孩子也变得手不释卷了；那些只爱看漫画的孩子也主动选择名著来读读了；大家说起话来也能引经据典，旁征博引；作文中的句子在不知不觉中美了。后来啊，大家都发现读书和写作是分不开的。书读得越多，知识也越丰富，写起作文来也越得心应手；反过来，越是爱写就必须多读，这样才不至于写不出好文章来。有很多孩子在读了两三年后尝试写些诗歌，散文。说真的，那些创意，语句可真不一般，有些专门来班级中采访的记者和作家们看了都啧啧称赞呢。

其三，积极地玩。玩应该是孩子们的生活重心，我班上的孩子特别会玩。全班60多人自由组合，分成了六个小文社，几乎每周都分别开展活动：打羽毛球，参观博物馆，到街头抓错别字，到西湖去画风景素描，开生日会„„他们也不是只顾着玩。因为我对玩法有要求，要大家用“心”玩：看一看，有什么新鲜的；听一听，有什么奇特的；问一问，有什么稀奇古怪的；动一动，好好体验一番。这样的玩很奇特，很痛快，感受、体验也很丰富。每周一，各个文社都会交上一篇和玩有关的作文。这一篇集体创作的文章很有“看头”：小型调查报告，小记者采访稿，小诗歌，甚至是三句半„„看这样的作文真是舒服。孩子们越玩越会玩，不但可写的东西也比别人更多，更新鲜，而且自己在玩的过程中变得更加成熟了。

就这样，我的孩子们和写作结下了不解之缘，他们一个个都认为自己是写作高手。高手就要有高手的样子，文章会发表才算是高手嘛。于是他们开始到处寻求作文发表的途径：

在班级中朗读作文，张贴作文，四处投稿、参赛。一旦有孩子的习作发表、获奖了，全班都像过节一般为他庆祝。大家想象一下，在这样的班级中，写作是不是一件很有趣的事。再后来，孩子们的胃口更大了，他们要求作文要“即时发表”。为了达到这个目的，孩子们自己设立了博客，并且要求我也开博客。这么一来，大家就能及时阅读对方的文字，传递信息，交流思想啦。现在，我的博客——“何捷的教学世界”已经成了全班，乃至全国许多喜欢写作文的孩子们的集结地了。每有文章发表，就像吹响了“集结号”。全国各地都有许多害怕写作的孩子，他们将自己在写作上遇到的困难留在了博客的留言板上。我有选择地给与回复。可别小看这些问题，他们很有代表性。我居然从中整理出了小学生写作文时的实际困难以及相应的对策，借助童话的手法，用诙谐生动的语言串成一个个小故事，编写成了《小学生写作真经》。相信大家看了都会说好。

说了这么多，目的只有一个——只愿大家爱上作文。

第三篇：感谢你们在我身边

感谢你们在我身边

这一生有太多太多需要我去感谢的人。今天我要感谢的是她们——我的好姐妹。

每天我们一起上学，一起吃饭，一起哭，一起笑，等等等等。当我需要帮助时，她们会帮我解决困难；当我受委屈时，她们会很耐心地安慰我；当我生病时，她们会细心地照顾我；当我伤心流泪时，她们会给我擦眼泪，甚至陪我一起哭。

记得前几天，数学老师让我们做练习册。我遇到了一个很难很难的问题，想自己解决，于是我思考了好长时间，可最终还是没有把这道题做出来。就在我绞尽脑汁的时候，好姐妹看出了我的心思，走过来说：“那道题不会啊？我讲给你听。”讲完后问我：“会了吗？不会我再给你讲一次。”我说：“会了，谢谢你啊！”她很生气地说：“谢谢？你可真客气啊！是不是没把我当成朋友啊？朋友之间是不需要‘谢谢’的，如果你再对我说‘谢谢’，那你以后再有什么问题就去找别人吧，我可不需要你的‘谢谢’。”见她生气了，我连忙哄道：“不是的，我不是那个意思。好了，我以后不说了不就行了嘛！”

还有一次，家里有事，我心情很是不好，糟糕到了极点，谁和我说话我都爱搭不理的。到了学校，姐妹们看出我与每天不一样，就凑到我身旁，说：“怎么了？出什么事了吗？”我一五一十地告诉了她们，她们说：“好了，没事了，别难受了。你看，外面刮着大风，太阳也不出来了，我们都该被风吹走了！肯定是老天爷见你不高兴才刮起的大风。你说你一个人，害得我们几个被风吹，你忍心啊？你们说是不是啊？”在一旁的几个人也跟着起哄。后来，她们说：“笑一个吧！只要你一笑，太阳肯定出来，大风肯定消失！你可是我们的救命恩人啊！”我一下子笑了出来。她们又说：“我的天啊，你终于笑了！”我说：“有你们几个人，我能不笑吗？就算当初是在哭，看到你们几个我也会笑出来„„”

我和我的姐妹们在一起快三年了，这三年里，我们吵过，闹过，哭过，笑过。即使我们生气，闹别扭，但超不过一天就会和好，因为我们心连心，因为我们之间的友谊很深很深，因为我们之间谁也离不开谁。

我感谢我的姐妹们——是你们让我懂得快乐，是你们给我带来了欢笑，是你们在困难时伸出手拉我一把„„在我心里，你们是我生命中最重要的第二部分。

感谢你们，在我身边陪着我。感谢你们，给我带来的快乐；

感谢你们，陪我度过最难的时刻；

感谢你们，在我需要帮助的时候来帮我；

三年之后，不知你们会在哪里。不管我们还能不能在一起，但，我们的心永远连在一起，我们的友谊会永远存在。

感谢母亲

五月，阳光灿烂，鲜花盛开，暖风拂面，那是因为在这美丽的五月，在这灿烂的季节里，我们又一次迎来了亲情融融的“母亲节”。又是一年母亲节，母亲，多么神圣而纯洁的字眼，母爱，多么深沉而厚重的一种情感，在这温馨的日子里，叫一声母亲，是那么纯真，那么动人，那是我们对母亲最深切的称呼。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她还是我们的母亲！

从我们咕咕坠地，在人世间发出第一声啼哭，我们便成了母亲一生的牵挂，母亲的眼里只有儿女，而我们心中母亲的位置占的比重是多少，在这个美丽而特殊的日子到来的时候，我为母亲和未来的婆婆准备了漂亮的衣服，两位母亲都很高兴，衣服穿在身上，心里更是比蜜甜，其实母亲要的就是做儿女的心中有她，而不是要儿女做多大贡献。

看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，母亲已经已经不再年轻，已经步入老年的母亲需要我们做的最多的就是常回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，听听妈妈的唠叨，吃顿老人准备的好饭，老人不图儿女为家做多大贡献，就盼着经常团聚。但是这小小的愿望我们做儿女的有多少能做到呢。母亲节到了，朋友们赶紧为自己的母亲准备一份礼物吧，其实，你真的不用为此大伤脑筋，因为能让老妈最快乐的事莫过于全家人的团圆与平安。一枝鲜丽的康乃馨，一顿可口而轻松的团圆饭，一件漂亮的衣服这就是对老妈最好的礼物。

又是一年母亲节，又是一年温馨祝福时，在这美丽且只属于母亲的节日里，我祝天下所有的母亲永远健康美丽，一切事情都顺心如意，节日快乐！

感谢妈妈

是谁，在我生病时，无微不至地照顾我？是谁，在我没有带雨伞时，出现在我面前，并且把伞给我？是谁，我碰到难题时，细心地教我？毫无疑问，那就是最疼爱我的妈妈。在我10年的成长中，妈妈一直在我身边默默无闻地帮我照顾我。

有一次，妈妈叫我起床了。我身体有些不舒服，妈妈给我量了量温度，可以确定我发烧了。妈妈急急忙忙地把我抱起来，在离医院只有400米的路，可是，却好像非常非常远。我躺在妈妈的背上，既感觉很温暖，又感觉妈妈非常劳累。终于，妈妈把我抱到了医院。在医生检查身体的过程中，妈妈在旁边既焦急又担忧地在旁边走来走去。幸好，温度不是很高。妈妈把我抱回了家。妈妈开始做饭了，因为我生病了，所以妈妈就喂我吃饭。晚上，我经常把棉被抖掉。半夜里，我迷迷糊糊地感觉妈妈在给我盖棉被。白天，妈妈就给我倒茶，吃药，时时刻刻在我身边。终于在妈妈无微不至的精心照顾下，我的感冒好了。

妈妈，我要真诚的对你说：“谢谢您，妈妈。”

最美的身影，感谢您

感恩的话语太多太多，关于妈妈的文章也太多太多。也许有人认为我再写感恩母亲已经是过时的作文。我却认为感恩母亲是天经地义的，是永不过时的，因为母亲的确是我们人生中最美的身影。

在此，请容许我在衷心地说一声：谢谢您！我亲爱的妈妈。

我的生日就是您的受难日。您当初怀胎十月，还要每天挺着大肚子到镇外上班，这是我给您带来的辛苦。幸好，我出生时给您带来的痛苦并不大，再加上我当时红润的脸庞、甜甜的睡态，让您觉得这痛苦是值得的。从此，我就成了您最宝贝的。我感谢您，把我带到这斑斓的世界。

从我呱呱坠地起，一直到如今一个即将升中学的六年级学生，都有您这最美的身影陪伴我，照顾我，教导我如何做人。虽然已经十年了，但我却还未能报答你对我最慈祥、最令我感动的母爱。

那一晚，您累了。我帮你按摩，我惊奇地发现了许多这十年来您微小的变化。我拉起您的手，怎么粗糙了？我小时候牵着上街的那滑不溜丢的手呢？我给您梳理头发，怎么掺进了几条银丝？我小时候羡慕得很的那头乌黑的飘逸长发呢？我给您按摩眼眶，怎么额头上多了几条岁月的痕迹？我小时候经常摸摸、拍拍的那个光洁的额头呢？我给您洗脚，怎么脚底下变得硬邦邦的？我小时候跟您游泳时看到的那平软的脚底呢？这一切好像迷一样的变化，揪痛了我的心。

我给您双手抹上润手霜，可是抹得再多再多也抹不去粗糙；我拿来剪刀给您剪掉那几条白发，可它剪了又长，剪了又长；我使劲想抹平这额头上的皱纹，可是我抹来抹去也只是徒劳；我想给您揭去那块硬邦邦的粘在脚底下的东西，可是我无论如何始终无法让它乖乖就范。

我知道了，这是长期以来，您为我操劳，为我担忧而造成的无法再笑复原的一切。这是您爱我的痕迹。这是您紧张我的见证。这十二年来，我一直让您操心，我愧为人女。今后的十二年，二十四年，三十六年．．．．．．我定当会尽为人子女的责任，不再让您操心，我知道您一直希望我可以考上重点中学，我一定会全力以赴，不会辜负您的期望。

妈妈，我人生中最美的身影，我感谢您！

感谢你，叔叔

戴叔叔是接送我们上学、放学、学游泳的司机叔叔。他五十岁左右的年纪，中等个头，圆圆的眼睛，黑黑的皮肤，整天笑呵呵的。他开一辆白色的金杯面包车，别看车不怎么样，可他总是把车弄得干干净净的，我们坐在上面可舒服了。

叔叔是个热心、负责、驾车技术很高超的司机。不论刮风、下雨，他总是准时来接送我们。他还常常在车上和我聊天、讲笑话，在叔叔的车上是我最开心、最放松的时候。

记得上周五，我们像平时一样去游泳馆学游泳，没想到教练迟了半个多小时才来，这样一来我们的下课时间就晚了。到了下课时间，叔叔在上面左等右等不见我们上去，不知道我们有什么事，很着急，一溜小跑的从上面找下来，看见我们还在泳池内练习，他才算放下了心。当他从教练那儿了解了事情的经过后，他不但没有责怪教练，反而连连说：“没什么就好，我快点给他们家长打电话，不然他们要着急了。”叔叔就是这样一个默默关心我们的人。我想对他说：“戴叔叔，谢谢您！”

感谢老师

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益；他是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。对于您，我敬爱的老师，有着千言万语都说不完的感激，這千言万语汇成一句最朴实的话语:“老师，感谢您，您辛苦了！”

老师您叫我怎样感谢您？当我们还处在懵懂时，您用你那慈母般的双手，教我们„a.o.e.....‟老师您叫我怎样感谢您？当我们处在迷惘时，您化作方向标，给我们指引正确方向，老师您叫我怎样感谢您？您为我们付出的太多太多，回报却很少.....感谢您，我敬爱的老师！

老师，每次想到您，心里都有种说不清的感激。每天，你总比我们来的还早，为了能让我们学到更多的知识，每天认真的备课.精心设计每一堂课.批改每一次作业。老师，您为我们所做的一切我们都知道。我們也从心里感谢你，感谢您，我敬爱的老师！

記得有一回：班上有位同学因为摔跤把饭菜都打翻掉在地上了，同学们见了他的窘态，都哈哈大笑起来，您知道了连忙过去制止，那些同学見了您，不敢再说.再笑了，都各干各的去了，您又安慰了那位同学.并把自己的饭分了一半给他，老师谢谢您，您幸苦了！

老师，不管我以后是苍天的大树，还是矮小的灌木丛，我都会用生命的绿色祝福您，祝福敬爱的老师-----您。

老师，我要感谢你

老师，您教我读书，教我知识，您是严师，又像慈父，还是我的知心朋友。

记得那是一个春暖花开，阳光明媚的日子，您说下午带我们去放风筝，早上放学回家，我顾不得吃饭就跑去买来了风筝。中午，您便带着我们一边唱着歌，一边朝桥北公园走去。到了桥北公园，啊！老师，那儿的风景可美啦！谢谢您让我们享受大自然的美丽。当您把一切安全防护措施安排妥当，便让我们自由的放风筝。开始，我怎么也放不起来，只能眼巴巴地地看别的同学把风筝飞上天。老师，是您！是您在这个时候走了过来，您抚摸着我的头，轻轻地对我说：“放风筝是有方法的，和作数学题是一样的。”说完，您拿起风筝递给我说：“现在有风，快跑。”我用了浑身解数跑了起来，哈哈，我的风筝也飞上了天。我高兴的蹦着跳着，风筝飞的好高，我好想变成风筝呀。忽然，一阵大风把我的风筝吹到大树上了，我大哭起来，我的哭声惊动了您，您从草坪上走了过来，面带微笑地说：“怎么啦？”我伤心地道“老师，我的风筝飞上了树，拿不下来了。”您听我把把话说完，眨巴了几下眼睛，望了望树上挂着的风筝，二话没说，就爬上了树，帮我把风筝取了下来。

老师，您给我拿下的不仅仅是风筝，还是我无限的快乐啊！老师，就在您下树的时候，一个树枝把您的脸划了一条小口子，下树后，我看着你脸上血口，心里有说不出的伤心和感动。

老师，您是我这一生最难忘的人。如果以后我事业有成，我一定要感谢您的。

感谢老师

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要„„但我最想感谢的是曾经教过我五年级的数学老师——喻老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助„„

记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见喻老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动准确，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！

在作业本上，老师第一次给我的评语是；XX，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“XX！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来„„

但是，老师也有批评过我。因为我很多题目都粗心大意算错了了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

期末考完试后，我惊奇地发现数学考了99分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你1下，考得那么不理想！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。

回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，喻老师。”

感恩父母心

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸„„”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.母亲，我爱您

感恩，是一种很浓厚的爱。人与人之间要是没有了感恩，就会像书架上没有了书籍，地球上没有了人类„„

妈妈给予我的爱有许多，像天上的繁星，例如：时时刻刻的关心着我的身体健康、分分秒秒地关注我的点滴细节„„所以，我要学会感恩!

时钟老人“滴嗒、滴嗒”地走着，很快，母亲节来了.我苦思冥想：买什么礼物送给妈妈呢呢?一个百音盒、一束美丽的花、一条花裙子、还是„„突然，我眼前一亮，拿起零用钱，直奔商场。商场里人山人海，我从人群中挤到卖手袋的橱窗前，橱窗里摆放着一个精美的手提包，妈妈每次来到商场，都目不转睛地盯着这个手提包，只是价钱昂贵，妈妈不愿买，这个手提包正好当做母亲节的礼物。想着想着，我绽开了笑脸，但我又发愁了，这么昂贵，我只有一些零零散散的钱，怎么办呢?我问老板：“老板，这个手提包可否便宜些?”“嗯，最低也要二百元。”老板看着我渴望的眼神，犹豫不决地给了最低价。我想了想，我的零用钱加上利是钱刚好二百元。我高兴极了，一蹦三尺高，急忙向老板买下手提包，然后连蹦带跳地回家。

回到家，妈妈还没回来，我用一些彩色的卡纸，把手提包包装好，一切准备就绪。“呯、呯、呯”一阵清脆的敲门声响起，我兴奋地把门打开，“妈妈!”我热情地说，脸都涨红了。“乖女儿，今天怎么像一个活泼的小天使呀?”我神秘地说：“妈妈，你看!”接着，我从背后拿出一份礼物，“拆开看看。”妈妈接过礼物，带着喜悦的心情急匆匆地拆开。在妈妈把手提包拿出时，我高兴地喊道“妈妈，祝您节日快乐!”看着手提包，妈妈既惊讶又充满疑问：“这不是我最喜欢的手提包吗?这么昂贵，你怎么舍得买呀?”喜悦的泪水从妈妈的眼眶里夺眶而出，把我拥在怀中。我的心像吃了蜜一样甜。

人要有一颗感恩的心，要做一个懂得感恩的人，即使遇到挫败，也要感谢这件事为我们带来的经验和教训。

我最感谢的人

在我成长的过程中，我有许多要感谢的人，有教我知识的老师、告诉我做人道理的爸爸，还有最疼爱我的外祖母„„其中，有一个人是我最要感谢的。

她，在家中是辛劳的。每天都有忙不完的家务要做，她替我缝补已经破了洞的袜子。每天，都为我做香甜可口的饭菜。在我伤心的时候，她是第一个给我>温暖的人，在我生病的时候，她也是第一个照顾我的人。

有一次，外面下着倾盆大雨，而我却在学校里，她知道我没有拿伞，就连忙随手拿了一把很小的伞来接我，在回家的路上，尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上，但是她还是把大部分的伞给我打着，而自己却只是被极小的一部分遮着。回到家后，疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了，可她还是用笑容面对着我。从那里我就许诺，一定要报答她，让她为我骄傲。

那，就是我的母亲，就是我最感谢的人。我感谢我的母亲给给予我生命，我感谢我的母亲带给我的温暖。我感谢我的母亲为我做的每一件事。最后，我想对我的母亲说：“妈妈，谢谢您！”

我最感谢的人

是她在我面对困难的时候，辅助我前进；是她在我考试考得不理想时，来给我鼓励，叫我不要气馁；是她在我伤心难过时，来安慰我；是她„„她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛，在我犯错误的时候，她会用严厉的眼神望着我，在我受表扬的时候，她会用那双明亮的眼睛告诉我，不要骄傲，继续努力；她还有一张能说会道的嘴巴，在我不会做题时，来细心的教我。她原本有一双细腻的手，可是，为了我，已经变得粗糙；她原本有着乌黑发亮的头发，可是为了我，白了几根。有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨；有人说母亲像闹钟，天天准时把自己唤醒；还有人说，母亲像避风的港湾，让归航的我不在漂泊„„我认为母亲是知己与朋友的完美结合！

母亲是世界是最伟大，最无私的人，而母爱是这个世界上最伟大，最无私的爱！

我最感谢的人

我最感谢的人是我的爷爷。

我爷爷今年六十多岁，不高，不矮，不胖，也不瘦，他常常露出慈祥的笑容，他的头发半花半白。

爷爷经常在我放学的时候到学校来接我，如果爸爸妈妈没有回来，爷爷就带我去吃晚饭。

爷爷岁数大了，有时候走不动，但是爷爷还常常来接我，让我很感动。

有一天，爷爷接我放学，走着走着，我发现爷爷放慢了脚步，我问爷爷，“爷爷，您是不是走累了？如果走累了，咱们休息一下。”

爷爷说：“不累，不累。”

又走了一会，爷爷又放慢了脚步，我又问：“您是不是累了？”我话没说完，爷爷就说：“不累不累，我一点也不累。”

我们到家了。以前爷爷上楼时不用扶栏杆，可是现在恨不得扶着栏杆也上不去。回到家中，爷爷脱了外衣，躺在床上睡着了。看来今天真是累了。

爷爷为我付出了那么大的辛苦，爷爷是我最要感谢的人。

第四篇：雷锋精神您永远陪伴在我左右

《感动生命的故事---雷锋精神您永远陪伴在我左右》

学校：泉州师范学院附属丰泽小学学生：练敏淇

指导教师：陈敏

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？------一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？------人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

今年的阳春三月，我们又迎来了那久违的熟悉的名字----雷锋。雷锋、雷锋他回来啦！我们用怀着对他无比崇敬的心去迎接他的到来，那犹如在寒冬中一股暖暖的春风驱赶走了寒冬时的冰冷。

雷锋——他没有做什么惊天动地的伟事，也没有发明出对人类做出巨大贡献的物品，他------做的仅仅是一些大家认为微不足道的小事，可就是这些小事，让他成为一个家喻户晓的名字，一个妇孺皆知的令人最敬重的人。虽然，他走了，走时才年仅22岁，在他那短暂的生命中，永远离开了我们！虽然大家都在为他的离去，感到痛彻心扉，为他的离去感到无比惋惜，但是雷锋一生为人民做的好事不下千件，这一切使他短暂的生命变得更加有意义，让他的生命得到了无限地延伸；他----是中国人民的心目中的楷模；他------是中国人民心目中的骄傲；一个人做一件好事很容易，难就难在是做一辈子的好事。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。

看了雷锋那感动生命故事，我深深地感受到，雷锋同志真是好样的！他不愧是我心目中的英雄，他的光荣事迹将如一盏灯照亮我们的前程。犹如小船载着我驶向前方；雷锋的精神是多么伟大啊！他总是无私地为人民服务，为人民担忧，他的精神值的我们去学习，值得我们去传颂，-------这就是人民的好雷锋，一生都在为人民服务，他的故事将载入史册，他将成为一座人民历史上宏扬中华正气的里程碑。雷锋，他作为一种精神已经根深蒂固的存在于人们的心中；雷锋，他作为一个时代的象征，作为一种精神力量，影响了所有的人，都以学习雷锋精神，学习他那种无私贡献，舍己为人的精神，以雷锋精神为骄傲，人民将永远怀念他！

尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，但是，无论我们经历多少变化和困惑，仍然在世界的更多地方，雷锋精神被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富，他的名字应该，永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。

我要向雷锋同志学习，继承他的光荣事迹，作为祖国的新一代，我们要继承雷锋的助人为乐的高贵品质。现在，雷锋虽然离开了我们，但是他乐于助人的精神却永远的留在了人们心中，我们要拿出实际行动，弘扬雷锋精神，让自己也成为像雷锋一样的人。我们要以雷锋为榜样，终于人民忠于党，争做和他一样的优秀少先队员，好好的报效祖国好人民。

21世纪，我们要真正的进步，不能忘记雷锋的种种事迹，3月5日，我们应该铭记这个日子，雷锋是我们的榜样，是我们小学生最好的导师„„我们要铭记雷锋„„我们要让三月的阳光更加明媚，三月的天空更加湛蓝！“你快乐，我更快乐”要成为我们新世纪的响亮口号，让我们一起付出行动去实现吧！

“学习雷锋好榜样·····”应该长久的唱响于神州大地！”雷锋是我们的楷模，是我们的榜样，我们永远纪念他！雷锋精神让我自豪、让我骄傲！

第五篇：感谢陪伴在身边的人

感谢陪伴在身边的人

在一生中，需要迈过坷儿需要攀的高峰，独凭自己一人或几个人可以做到？正是有啦一些人的陪伴，我们才得以成功才有机会成功所以要感谢他们的陪伴和支持，最重要要学会感恩，刚牙牙学语时，是有了父母的陪伴，刚可以站起来时，是以为有了父母的陪伴，刚接触社会时也是有了父母的陪伴。

长大后常听见电视上说到陪伴这个词，随着阅历的增长和逐渐成熟的心智，我终于明白了陪伴这个词的真正的意义。它是亲情以及多种真挚情感的代名词。有了它的存在；我们不再孤单，学习时，陪伴是我的老师。平常陪伴是我们的父母，朋友，所以我们一点也不孤独。陪伴多么奇妙的一个词语啊！问问大家是否所有人的身边都有人的陪伴？是否有人和我一样缺少……的陪伴。即使这样我也并不孤独，因为我还有老师的陪伴么？呵呵！真心感谢陪伴我走过的人。若不是有你们的陪伴，我这朵娇滴之花怎能开放，若不是有你们的陪伴我这颗幼小的种子又怎能生长出芽呢？，总之我感谢你……感谢在成长的路上，一路有你。

河南驻马店西平县河南省西平县柏城镇中学初一:于博