主题教育经验做法-破解难点突出特点抓住重点确保主题教育深入开展

第一篇：主题教育经验做法-破解难点突出特点抓住重点确保主题教育深入开展

破解难点

突出特点

抓住重点

确保主题教育深入开展

二支队政治处詹志海 李晓清

主题教育中，我们紧密结合实际，注重在抓重点、突出特点、破难点上想办法、用实招，通过狠抓“三点”落实，较好推动了主题教育深入扎实开展。

一、破解难点，着力增强教育活动的实效

当前意识形态斗争复杂尖锐，搞好“纠偏正向”、坚定理想信念，是主题教育要回答和解决的问题。教育中，我们注重在解疑释惑、强化认同上下功夫，较好增强教育的主动性针对性和实效性。一是针对敏感问题搞好引导。结合西亚、北非等国际动荡形势、国内大中城市特别是南京的房价一路攀升、因利益关系调整而引发的各类矛盾、官兵亲人下岗待业等热点敏感问题，可能给官兵思想带来的直接、见接影响，组织官兵深入学习国家的大政方针，利用电视会议、经常性教育、随机教育和“三个半小时”等时机，扎实开展形势政策教育；开展“热点问题大家谈”活动，引导官兵正确、理性看待当前社会矛盾和问题，以实际行动践行当代革命军人核心价值观。二是针对瓶颈问题寻求对策。如何有效加深官兵对核心价值观深刻内涵的准确理解，加深对其精神实质的真正把握，一直是教育的一个难点问题。为有效寻求对策，支队结合核心价值观理论性、知识性比较强的特点，坚持分类指导，注意区分干部、老兵、新兵等不同层次，在把握基本观点、熟悉基本理论、吃透基本精神上下功夫，印发了核心价值观应知应会100问口袋书，便于官兵学习理解；采取集体讨论、岗位践行等方法，引导官兵在学习中理解、在实践中感悟、在点滴中养成。三是针对难解问题答疑释惑。针对社会上追名逐利、贪图享乐等消极行为，与部队倡导艰苦奋斗、甘于奉献精神不相协调的现象和由此引发的困惑。组织官兵到雨花台、梅园新村等实地感悟革命先辈的崇高追求，学习习近平年十大忠诚卫士的先进事迹和支队卫生队长周星群及其爱人舍小家、为大家的感人故事，围绕“和平时期如何体现军人价值”和“为谁奉献、怎样当兵”开展群众性辩论，在面对面的思想交锋中，明确前进方向，破解思想疙瘩。

二、突出特点，着力盘活教育活动的资源

支队担负勤务多样，我们将培育活动与职能任务相结合，与驻地资源相结合，坚持在因情施教、岗位践行、用活载体上下功夫，有效激发了教育的活力。一是针对支队勤务种类多的特点，坚持因地制宜，做到“因情施教”。教育过程中，针对不同勤务的特点，因地制宜、因情施教。在担负省级机关警卫勤务的中队，着重引导官兵认识“警卫勤务无小事”，激发官兵奉献警卫事业的责任感；针对担负银行、造币厂、晨光机械厂、西气东输等守卫、押运任务的单位，着重激发官兵保卫国家经济动脉、保卫国家核心军事力量的自豪感；在担负看守任务的中队，注重借反面案例教训，引导官兵强化自觉遵章守纪的自觉性。通过不同任务牵引，使官兵对革命军人核心价值观有了更深层次的理解。二是针对支队担负任务重的特点，坚持岗位践行，做到“知行统一”。支队担负的警卫任务规格高、政治敏感性强，我们坚持用“江苏第一哨”精神激励官兵，让核心价值观的培育体现在官兵“形象重于生命”的实践行动中；针对官兵长年累月在押运路上奔波、在闷罐车中煎熬的实际，支队坚持每月评选押运标兵，让官兵在争当优秀的活动中不断锤炼；深入开展“执勤就是战斗、哨位就是战场”的专项教育，引导官兵认清复杂形势，提高“立足三尺哨台”的自觉性，使官兵核心价值观在艰苦磨砺中得到体现，在日常养成中得到校正，在履行使命中得到塑造，有效实现了“知行统一”。三是针对支队驻地教育资源丰富的特点，坚持用活载体，做到“潜移默化”。针对驻地南京红色教育资源较多的特点，支队组织基层官兵走出去，瞻仰雨花台烈士陵园感受革命成功来之不易，踏访梅园新村体会政治斗争的残酷性，走进大屠杀纪念馆感受落后挨打的历史；聘请南京政治学院教授、南师大高级讲师、省级机关领导和渡江老英雄杜文才等为官兵讲授革命优良传统，教育和引导广大官兵安心本职、创先争优。4月份以来，组织开展唱红色歌曲、读红色书刊、看红色影片、演红色节目、做红色传人等配合活动，进一步激发官兵参与主题教育的自觉性和积极性。

三、抓住重点，着力提升教育活动的质量

针对以往教育中落实《大纲》打折扣，导致教育效果不理想的现象，支队党委坚持在加强组织领导、规范教育程序和落实教育制度三方面发力，使教育活动的每个环节得到有效落实。一是加强组织领导。支队党委常委先后20余人（次）深入基层调查研究，政治处发放调查问卷500余份，找准了教育的“靶子”。专题召开党委会，对教育实施方案进行研究明确。郭阳政委讲授第一专题，其他常委坚持随机抽查指导。机关全程加强督导落实，不定期到基层“推门听课”，指导基层采取横幅宣传、思想动员、典型引路等方法，营造浓厚氛围，保证了教育活动的顺利开展。二是规范教育程序。着力规范教育六个环节，政治处派员指导中队教育准备会，中队教育计划由大队把关、政治处审定，派人现地或利用网络视频定期检查教育落实情况，保证教育扎实开展。围绕4个专题内容，支队细化设立21个小课，采取指导员先期备课、大队集中备课、支队轮流授课、录像上网共享等形式，搞好理论灌输。基层中队因地制宜，采取走出去、请进来、举办主题演讲比赛、开展群众性大讨论等配合形式，深化教育效果。三是落实基本制度。支队党委注重议教质量，指导基层认真分析教育形势，统筹解决矛盾和问题；大课教育内容都由支队统一安排、归口管理，小课内容由基层统一上报，自行实施，防止教育出现“机关盲目下单、基层按谱炒菜、官兵皱眉吃饭”的现象；机关每月召开一次政工例会，对主题教育进行研究和部署；指导基层中队广泛开展“三个半小时”、组织各类文体活动、进行谈心交心等活动，确保了主题教育的落实质量。

第二篇：主题教育经验做法-破解难点突出特点抓住重点确保主题教育深入开展

破解难点突出特点抓住重点确保主题教育深入开展

二支队政治处詹志海李晓清

主题教育中，我们紧密结合实际，注重在抓重点、突出特点、破难点上想办法、用实招，通过狠抓“三点”落实，较好推动了主题教育深入扎实开展。

一、破解难点，着力增强教育活动的实效

当前意识形态斗争复杂尖锐，搞好“纠偏正向”、坚定理想信念，是主题教育要回答和解决的问题。教育中，我们注重在解疑释惑、强化认同上下功夫，较好增强教育的主动性针对性和实效性。一是针对敏感问题搞好引导。结合西亚、北非等国际动荡形势、国内大中城市特别是南京的房价一路攀升、因利益关系调整而引发的各类矛盾、官兵亲人下岗待业等热点敏感问题，可能给官兵思想带来的直接、见接影响，组织官兵深入学习国家的大政方针，利用电视会议、经常性教育、随机教育和“三个半小时”等时机，扎实开展形势政策教育；开展“热点问题大家谈”活动，引导官兵正确、理性看待当前社会矛盾和问题，以实际行动践行当代革命军人核心价值观。二是针对瓶颈问题寻求对策。如何有效加深官兵对核心价值观深刻内涵的准确理解，加深对其精神实质的真正把握，一直是教育的一个难点问题。为有效寻求对策，支队结合核心价值观理论性、知识性比较强的特点，坚持分类指导，注意区分干部、老兵、新兵等不同层次，在把握基本观点、熟悉基本理论、吃透基本精神上下功夫，印发了核心价值观应知应会100问口袋书，便于官兵学习理解；采取集体讨论、岗位践行等方法，引导官兵在学习中理解、在实践中感悟、在点滴中养成。三是针对难解问题答疑释惑。针对社会上追名逐利、贪图享乐等消极行为，与部队倡导艰苦奋斗、甘于奉献精神不相协调的现象和由此引发的困惑。组织官兵到雨花台、梅园新村等实地感悟革命先辈的崇高追求，学习习近平年十大忠诚卫士的先进事迹和支队卫生队长周星群及其爱人舍小家、为大家的感人故事，围绕“和平时期如何体现军人价值”和“为谁奉献、怎样当兵”开展群众性辩论，在面对面的思想交锋中，明确前进方向，破解思想疙瘩。

二、突出特点，着力盘活教育活动的资源

支队担负勤务多样，我们将培育活动与职能任务相结合，与驻地资源相结合，坚持在因情施教、岗位践行、用活载体上下功夫，有效激发了教育的活力。一是针对支队勤务种类多的特点，坚持因地制宜，做到“因情施教”。教育过程中，针对不同勤务的特点，因地制宜、因情施教。在担负省级机关警卫勤务的中队，着重引导官兵认识“警卫勤务无小事”，激发官兵奉献警卫事业的责任感；针对担负银行、造币厂、晨光机械厂、西气东输等守卫、押运任务的单位，着重激发官兵保卫国家经济动脉、保卫国家核心军事力量的自豪感；在担负看守任务的中队，注重借反面案例教训，引导官兵强化自觉遵章守纪的自觉性。通过不同任务牵引，使官兵对革命军人核心价值观有了更深层次的理解。二是针对支队担负任务重的特点，坚持岗位践行，做到“知行统一”。支队担负的警卫任务规格高、政治敏感性强，我们坚持用“江苏第一哨”精神激励官兵，让核心价值观的培育体现在官兵“形象重于生命”的实践行动中；针对官兵长年累月在押运路上奔波、在闷罐车中煎熬的实际，支队坚持每月评选押运标兵，让官兵在争当优秀的活动中不断锤炼；深入开展“执勤就是战斗、哨位就是战场”的专项教育，引导官兵认清复杂形势，提高“立足三尺哨台”的自觉性，使官兵核心价值观在艰苦磨砺中得到体现，在日常养成中得到校正，在履行使命中得到塑造，有效实现了“知行统一”。三是针对支队驻地教育资源丰富的特点，坚持用活载体，做到“潜移默化”。针对驻地南京红色教育资源较多的特点，支队组织基层官兵走出去，瞻仰雨花台烈士陵园感受革命成功来之不易，踏访梅园新村体会政治斗争的残酷性，走进大屠杀纪念馆感受落后挨打的历史；聘请南京政治学院教授、南师大高级讲师、省级机关领导和渡江老英雄杜文才等为官兵讲授革命优良传统，教育和引导广大官兵安心本职、创先争优。4月份以来，组织开展唱红色歌曲、读红色书刊、看红色影片、演红

色节目、做红色传人等配合活动，进一步激发官兵参与主题教育的自觉性和积极性。

三、抓住重点，着力提升教育活动的质量

针对以往教育中落实《大纲》打折扣，导致教育效果不理想的现象，支队党委坚持在加强组织领导、规范教育程序和落实教育制度三方面发力，使教育活动的每个环节得到有效落实。一是加强组织领导。支队党委常委先后20余人（次）深入基层调查研究，政治处发放调查问卷500余份，找准了教育的“靶子”。专题召开党委会，对教育实施方案进行研究明确。郭阳政委讲授第一专题，其他常委坚持随机抽查指导。机关全程加强督导落实，不定期到基层“推门听课”，指导基层采取横幅宣传、思想动员、典型引路等方法，营造浓厚氛围，保证了教育活动的顺利开展。二是规范教育程序。着力规范教育六个环节，政治处派员指导中队教育准备会，中队教育计划由大队把关、政治处审定，派人现地或利用网络视频定期检查教育落实情况，保证教育扎实开展。围绕4个专题内容，支队细化设立21个小课，采取指导员先期备课、大队集中备课、支队轮流授课、录像上网共享等形式，搞好理论灌输。基层中队因地制宜，采取走出去、请进来、举办主题演讲比赛、开展群众性大讨论等配合形式，深化教育效果。三是落实基本制度。支队党委注重议教质量，指导基层认真分析教育形势，统筹解决矛盾和问题；大课教育内

容都由支队统一安排、归口管理，小课内容由基层统一上报，自行实施，防止教育出现“机关盲目下单、基层按谱炒菜、官兵皱眉吃饭”的现象；机关每月召开一次政工例会，对主题教育进行研究和部署；指导基层中队广泛开展“三个半小时”、组织各类文体活动、进行谈心交心等活动，确保了主题教育的落实质量。

第三篇：如何开展主题教育

每年,消防部队弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命主题教育正在全面展开学习、巩固提高阶段，各单位在学习的同时，采取多种丰富的活动，深化和巩固学习成果，为主题教育推波助澜，笔者也结合工作实际，就如何立足警营文化工作，推进主题教育各项活动的开展，谈谈自己的观点和意见。

一、警营文化是部队文化建设的基础工作，是部队精神文明建设的窗口。一流的管理靠文化，警营文化是消防部队管理水平提高到相应层次的产物，是“以人为本、士兵至上”管理理念的深化，是队伍走向人文管理的标识。它以尊重人、理解人、关心人、信任人、教育人为基本原则，以消防部队独特风格的价值观念、行为准则、道德规范、工作理念、环境氛围为核心。采取启发、诱导、暗示、熏陶、示范等方法对人进行软性管理，以充分调动官兵的主观的积极性、能动性、创造性，培养官兵共同的责任感、使命感、荣誉感和主体意识、形象意识，增强部队的向心力、凝聚力、战斗力。因此，先进的警营文化归根到底是通过文化的熏陶，在无形中陶冶和影响官兵的修养和素质，促进官兵的全面发展，并且为达到这个目的创建一个适宜的氛围。警营文化是个抽象的产物、但是它又能够通过歌舞、音乐、网络传媒、文章、书画、板报等具体的方式和手段体现出来，和官兵的工作、学习、训练、执勤、救援等各项工作紧密结合。

核心价值观和公安消防精神两者内涵丰富、既是我军优良传统的精华，也是部队随时代进步的精神结晶；体现了消防部队的鲜明特色，也借鉴了社会先进文明成果包括外军核心价值观中的有益成份，鲜明回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，为我们培育当代革命军人核心价值观提供了根本遵循，指明了努力方向。基层消防部队的青年官兵大都处在人生观、世界观形成的关键时期，由于涉世不深，可塑性强的官兵，正是教育的良机，将奠定其今后人生的发展和价值取向。主题教育的内容充分诠释了当代消防官兵的精神面貌、价值取向和职业特征，是展示部队精神文明建设的最高成果。

依托警营文化开展主题教育可以起到五个有利作用，一是有利于开拓主题教育的阵地，改变单一的课堂教育的模式，使得教育方式多元化。二是有利于改变课堂教育填鸭式、注入式的弊端，通过演讲、知识竞赛、板报宣传等方式，在互动的过程种，使得官兵主动接受主题教育的实质和精神内涵，三是有利于营造主题教育的良好氛围，通过网络、广播、营区固定宣传点、文艺节目等形式、多时空、多角度的营造主题教育的氛围，四是有利于提高主题教育的层次，通过演讲、书画、影视、摄影、文艺节目的创作、比赛等方式必然涌现出一大批弘扬主题教育、深化教育成果、高水平、上档次的主题教育文化精品。五是有利于推出和展示主题教育开展的成果，通过互联网、文艺汇演、消防宣传等面向社会的平台向社会各界展示主题教育的丰硕成果。

二、着力打造四种主题文化成品，推进主题教育深化发展。

将警营文化和主题教育两者紧密融合就衍生了一个新词汇——主题文化。主题文化是主题教育的延升和升华，是主题教育多样化的具体表现，在实际开展中要注重做到活动内容和实际情况结合，才能充分发挥主题文化的作用。

（一）主题文化要与官兵需求相结合，打造脍炙人口的“小品”

工作中，西畴消防大队对官兵的文化需求现状进行了调查，从文化活动的开展的建议和意见、满意程度、官兵的需要等方面进行提问，共抽样调查20名官兵，把握战士的思想脉搏，要结合战士喜欢的乐器、电脑、文娱体育比赛、棋牌活动等方式，创作出放映战士心声、主题突出、意义深刻，满足官兵“精神粮食”需求，贴近部队官兵生活的小品。

（二）主题文化要与驻地文化相结合，打造富有区位民族韵味的“特品” 云南地处边疆、多少数民族地区、拥有得天独厚的自然条件和民俗风情，有着十里不同天的明显差异，开展主题教育要借助部队驻地独特的民俗风情，通过舞蹈、乐器演奏等一系列文艺节目，将主题文化和有地域的特色的民俗文化紧密结合，创作出富有生命力的、受官兵和驻地群众喜欢的节目。

（三）主题文化要与争优工作相结合，推出高层次高质量高品位的“精品” 在主题文化活动中，我们既要紧扣主题和部队发展的新形式搞新作品的创作，通过多种文艺表现形式弘扬公安消防精神和军人价值观，又要通过演讲比赛、文艺演出等多种形式和竞争机制，为这些作品搭台、通过这样的活动，筛选、提炼、推出优秀的作品，作为主题教育的成果。

（四）主题文化要与消防宣传相结合，形成宣传消防部队歌颂当代军人的“成品”

要结合“119”消防宣传、“文艺晚会”、“消防下乡”等消防宣传活动，将主题教育的成果集中起来，荟萃精品、集中优势向社会各界，大张旗鼓的宣传主题文化，让社会了解消防、让消防走向社会，进一步提高消防部队的知名度和认知度。

三、在搞活主题文化活动中我们还需注意依托三个载体作平台发挥一个长效机制的保障作用。

第一抓好阵地宣传载体。一个阵地是在营区，本着因地制宜、美观大方的原则在营区内、营房合适位置设置宣传挂图，宣传挂图因内涵丰富，题材新颖、富有人文气息，可从：管理、安全、廉政、革命、荣誉、古典、职业、自创作品、地方风情九个角度考虑设置内容，营造高雅、积极、向上的氛围，特别是主题文化更应主题突出，反映部队的价值取向、行为准则、精神面貌，另一个阵地在网络，立足网络平台通过采取设置网络荣誉室、上传视频、书画作品、灭火战斗的照片，紧扣主题教育宣传部队的文化。

第二抓好对外活动载体。消防部队对外活动多种多样，要借助消防站对外开放、消防培训、警民共建、警民联欢等一系列活动，采取参观营区、介绍战队历史和工作情况、播放反映部队建设的视频等形式，发挥展示部队建设成果，展示部队灭火救援的风采，展示部队在服务地方经济建设中发挥的积极作用，树立消防部队“亲民、爱民、护民、为民”的良好形象，便于警民之间的交流，有利于提升部队在百姓心目中的地位。

第三抓好舆论载体。要注重信息宣传报道工作，建立互动机制、邀请记者跟访灭火和抢险救援事故处理工作或是其它的活动，第一时间、第一现场报道消防部队的工作，一方面，要实现信息资源媒体共享、同一件救援要争取在县、州、省、级电视台和网路媒体进行宣传报道，及时有效的扩大消防在大众心目中的影响力。

要确保活动开展的长期性和必要性，要注意人才培养的有效机制，要克服主题文化停留在浅层次、低水平上的现象，缺乏创新，没有生命力的窘境，将主题文化和部队工作形势、官兵需求，紧密结合，狠抓人才队伍培养的长期机制、搞好文艺骨干的“传、帮、带”，培养具备“吹、拉、弹、唱”能力的文艺队伍，确保政治工作的生命线地位，为部队各项工作服务。

第四篇：国土局开展廉政主题教育经验材料（最终版）

国土局开展廉政主题教育经验材料

根据市局党组的工作部署，国土分局日前在全系统范围内开展“学习《廉政准则》，规范从政行为，促进科学发展”的主题教育。

参加这次主题教育的对象为全系统党员干部，重点是副股以上党员干部，为将这一活动落到实处，国土分局采取多种措施，确保主题教育不走过场、不流于形式。

一是成立组织，加强领导。该局成立以局长桑东风为组长，副局长李文光、胡玉成，办公室主任曹爱萍为副组长，相关科室负责人为成员的分局主题教育领导小组。领导小组下设办公室，具体负责组织实施，宣传发动，材料收集，及时掌握学习进展情况。

二是开展专题学习。重点学习总书记、贺国强同志在十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话和工作报告、《廉政准则》和《党员领导干部廉洁从政手册》及韩先聪、牛向阳同志在市纪委四届六次全会上的讲话。

三是举办辅导报告会和讨论会。邀请有关专家作辅导报告并举行专题讨论，切实抓好《廉政准则》的学习教育，帮助全体党员和干部领会精神实质，增强贯彻执行《廉政准则》的自觉性。

四是开展警示教育。组织人员到清流监狱接受警示教育，听取服刑人员现身说法，使大家受到直观、生动的反腐倡廉教育，组织全体党员和干部到市局统一观看反腐倡廉教育警示片，帮助大家从反面典型案例中吸取深刻教训，牢固树立“拒腐蚀、永不沾”的自律意识。

五是召开一次专题民主生活会，对照《廉政准则》的要求，认真查找自身存在的问题和薄弱环节，开展批评和自我批评，制定整改措施，切实加以纠正。

六是主要领导上一次党课，局长桑东风围绕主题教育，紧密联系工作实际，给全体党员干部上一堂廉政党课。

七是组织知识测试，为检验学习成果，组织全体党员干部参加市局组织的《廉政准则》知识测试。

八是构建党风廉政建设长效机制，突出“五抓”：抓好预防教育，监督关口前移，着力构筑“不去为”的防御教育机制；抓好廉政文化建设，强化廉政意训，着力构筑“不愿为”的自律机制；抓好制度建设，强化监督制约，着力构筑“不能为”的防范机制；抓好干部队伍建设，加大案件查处力度，着力构筑“不敢为”的惩处机制；抓好物资保障，关心职工生活，着力构筑“不必为”的保障机制。（

第五篇：开展主题教育情况汇报材料

开展主题教育情况汇报材料

城关镇党委：

“不忘初心、牢记使命”主题教育，是全党当前的一项重大政治任务，从中央到地方，全党全社会都高度重视。总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调：各部门在开展主题教育中要注意抓“四个到位”。要求我们在开展主题教育时要注重抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位。我村党支部认真贯彻自治区、市、县、镇党委安排部署，立足实际、总结经验教训，按时召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育，现将具体开展情况作如下汇报。

一、召开主题教育动员部署会

潘山沟党支部按照上级党委统一部署，决定在2019年9月23日召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作动员推进会，会议由镇党委副书记金文卿、包片片长贺强指导召开，村三委班子、驻村工作队及部分党员参会。

会前党支部组织参会人员进行升国旗、唱国歌仪式，用最直接、最有力量的方式唤起我们对国家的热爱及民族自豪感，在建国70周年之际感受内心深处的爱国情操。

会上首先由党支部书记王永利对本次学习的目的和重要性以及今后如何开展主题教育工作作出安排，对党支部存在问题做出了总结。之后镇党委副书记金文卿同志对这次学习做了指导安排，强调了“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要性，要求全村党员贯彻执行。

主题教育动员会结束后，由驻村第一书记王喆组织参会党员在会议室进行“重温入党誓词”活动，党员们面对党旗，重温入党誓词，更加坚定了为共产主义奋斗终身的理想信念。之后王喆以集中学习的方式，就“不忘初心、牢记使命”应知应会对党员进行培训。

最后，支部书记王永利总结了2019年上半年工作情况，强调支部班子要带动党员积极开展党内各项学习、活动，树立良好带头作用。期间再次强调了主题教育已经进入冲刺期、关键期，要求大家进一步增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，以“四个到位”为根本遵循，全面贯彻上级党委对主题教育部署要求，推动主题教育的各项目标任务圆满完成。

二、展开“学习草原轻骑兵”活动

党支部组织部分党员、三委班子成员、驻村工作队成员以

“不忘初心、牢记使命”为主题开展“学习草原轻骑兵”活动，通过走村入户方式，向群众宣传党的好政策，解决部分群众实际困难。

三、流动党员学习

党支部组织村两委班子成员开展上门辅导，对部分行动不便的老党员亲自上门送资料，现场讲解宣传“不忘初心、牢记使命”主题教育意义。针对农村党支部流动党员比较多的情况，我村党支部采取电话通知、微信群发放学习材料、邮寄学习资料等方式，督促没有参加“不忘初心、牢记使命”主题教育的党员牢固树立“四个意识”，自觉学习相关理论知识，进一步增强对这重要思想的政治认同、思想认同、情感认同。