德育主题教育月活动典型做法(汇总)

第一篇：德育主题教育月活动典型做法(汇总)

灵宝四中德育主题教育月活动典型做法

一、2月27晚该校在阶梯教室举行了2013年德育主题教育月活动动员大会，会议由闫书记主持，首先由李新宁副校长贯彻灵宝市教体局2013年德育主题教育月活动实施意见，接着由王普略主任安排该校2013年德育主题教育月活动的具体实施办法，最后由李琳华校长作重要讲话。就这样，灵宝四中的德育主题教育月活动就拉开了序幕。

二、、爱心彰显师魂，德育彰显真情

---灵宝四中师生为九（9）班郭志宾献爱心活动

已是初春时节，骤然下降的气温让人增添了几分寒意，但灵宝四中的校园却涌动着爱的暖流。

我校九（9）班学生郭志宾因病住院，入院后昏迷十几天，各种医疗费用支出已近16万元。该生品学兼优，但家境十分贫寒，父母靠打工维持生计，已无力承受巨额医疗费。此时正逢我校德育主题教育月活动动员期间，全校师生积极献爱心。

三、开展养成教育活动。

认真进行不文明行为、不良习惯自查自纠活动，举行向不文明行为、不良习惯告别签字仪式。结合同学们在校学习生活和行为习惯养成教育实际，大力开展“比文明、比习惯、比学习、比纪律、比卫生”的“五比”活动。

四、开展感恩教育学习实践活动。

让学生心怀感恩、学会感恩、付诸行动。组织学生观看2012年度感动中国十大人物先进事迹电视片，让学生写感想办展览；组织学生观看3.15晚会，举行“感恩祖国、立志成才”主题班会；举行“我身边的榜样”主题演讲比赛。利用双休日在家庭帮助父母做家务，为父母献孝心，与父母交流谈心。开展好感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩大自然的教育活动，在妇女节当天，要求每一位学生给妈妈一声问候、写一封与妈妈交心的信、回家的同学为妈妈洗一次脚、捶一次背等感恩母亲的活动，学校还评出了教师块乐业奉献、孝老爱亲的模范32人进行表彰，为学生树立了榜样，该校全方位实施“感恩教育”精心培育“感恩文化”。

五、参与社会实践活动。

开展1+1师生结对帮扶及为贫困学子捐款活动；“建设美丽灵宝，创建美丽校园，做环保行动使者”的环保教育实践活动，“送温暖，献爱心”志愿者去敬老院打扫卫生、送演出社会实践活动，使同学们更加热爱集体、学会关心他人。

六、师生帮扶，实现共赢。

以创新青少年帮扶工作为契机，加强对留守儿童、潜能生、单亲家庭等特殊学生的帮教，一是教师谈心帮教，二是实现帮教过程全程跟踪，防止这部分学生不良习惯问题的扩散，并不断帮助他们有所转变。同时，学校还强化了各个年级

全面实施留守儿童与家长通话的具体时间和次数，进一步完善“爱心育人故事”撰写、征集、评比、刊出活动，以促进帮扶教师队伍专业成长，搭建帮扶交流平台，实现师生的共同成长。

七、想方设法查问题，交流探讨找方法

--班主任比武之如何培养学生自主管理能力

为了进一步推进学校德育工作，促进班主任间的交流与合作，提高班主任管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，灵宝四中于3月19日晚6:30在阶梯教室召开班主任工作论坛，落实班主任比武活动。

本次活动的主题是：如何培养学生自主管理能力？会议由政教处王普略同志主持，首先就主题分年级和生活块进行分开讨论，要求人人发言，人人提意见，人人谈看法，人人想策略，做到班主任、领导、管理人员人人想方设法为解决问题、为学校的发展出谋划策，群策群力制定合情合理的管理措施。再看同志们，时而谈笑风生各抒己见，时而挣得面红耳赤进行着激烈的讨论，接着由年级和生活块派代表集中发言，八、班主任比武设擂台，我爱我班展风采---德育主题教育月活动之主题班会比赛

为了细化提升德育主题教育月活动的效果，该校政教处决定从本周一开始开展班主任比武之主题班会竞赛活动，班会主题都是《我爱我班>>，大力提高班级学生的凝聚力和班主任的管班艺术。

各班班主任为了开好这次班会，下大了功夫，有的在黑板上精心构思设计，有的制定了精美的课件，有的还开发了学生的聪明才智，让其积极参与其中，讲故事、游戏、讨论等形式多样，精彩纷呈。

九、关爱老人情满人间

——记灵宝四中赴西华敬老院慰问

为了弘扬中华民族关心老人、爱护老人的传统美德，也为了给敬老院的老人们送去一份温暖与祝福，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情，3月12日下午，灵宝四中40余名师生在团支部书记胡老师和七年级政教主任李少云老师的带领下，前往西华敬老院慰问，同学们首先发扬不怕苦不怕脏的作风，卷起衣袖，打扫卫生，之后又为老人们送去暖暖的祝福并表演了精彩的节目。学生的到来，为平日清静的敬老院带来了欢笑，整个敬老院洋溢着一派温馨、祥和的气氛。

十、校园就是留守儿童的家园

灵宝是一个劳务输出较多的县市，很多青壮年劳力举村外出务工，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出；再加上监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础及其薄弱。该校针对这一现状对留守儿童量身制作了帮扶计划和措施，并

引导学生进行一对一互助。具体措施如下：

1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。

2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

3、在班级中开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。

4、优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁，并且还定期让留守儿童与家长进行视频聊谈和通电话。

相信，经过老师们的持续努力，该校的留守儿童一定会在学习、生活上快速成长、成熟，取得较大进步，灵宝四中这个美丽的校园也一定会成为留守儿童的学园和家园。

十一、我的住室我的家

--开展创建文明寝室文化活动

在德育主题教育月活动的安排里，灵宝四中的寝室文化创建也由此拉开帷幕，服务性品牌学校也得以持续发展。作为不可忽视的宿舍文化建设，学校高度重视，积极谋划。又一个科学、合理的《灵宝四中宿舍文化创建方案》再次完善。

十二、美德学子树新风，明星学生扬风帆

--灵宝四中举行第三届明星学生评选活动

为了促进学生良好行为习惯的养成，让每一个学生都能主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦，在全校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全体同学学有榜样，赶有目标，经校委会、校团委研究决定特开展第三届“校园小明星”评选活动。

希望通过校园明星学生的评选，展示明星学生的风采，规范学生的文明行为，树立学生的自信心，形成良好的校园新风，助推学校的德育质量、教学质量再上新台阶。

在此基础上，继续开展“做明星学生 争优秀小组 创文明班级”三级联创活动

在德育主题教育月活动中，我校评选出文明学生42个；文明班级9个；优

秀班主任9个；优秀家长26个；优秀德育教师18个；优秀小组26个；星级宿舍3个。

十三、关注心理健康 演奏青春乐章

十四、举行“我身边的榜样”演讲比赛

3月11日早上升旗后，灵宝四中举行了“我身边的榜样”演讲比赛，参赛选手用激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采感染着在座的所有师生，他们用最朴实的语言讲述着就在我们身边的一个个学习的榜样，政教处号召同学们要从一点一滴小事做起，规范自己的言行，学习身边的榜样要拥有一颗知恩、感恩、爱国、爱校的心；学会文明、自信、谦让，懂得敬爱师长；学会珍惜光阴，懂得天道酬勤；学会以爱校为己荣，懂得以兴国为己任。

希望同学们用自己的行动和努力去在德育主题教育月活动中脚踏实地、服务他人、奉献爱心，展示风采。

此次演讲比赛，也为同学们搭建了展示自我的舞台，进一步深化了德育主题教育月活动的开展。

十五、丰富活动，和谐发展。

学生社团是学生培养兴趣爱好、发展个性特长，分享成长快乐、促进全面发展的有效平台。目前，我校共有“凌志”文学社、团员志愿服务队、合唱队、舞蹈队、篮球队、田径队、书画社等各类学生社团12个，并做到活动制度化、经常化。

新起点开启新征程，新目标赋予新使命。在新方式、新思路、新举措的引领下，灵宝四中必将德育教育工作做得更好。

第二篇：德育主题教育月活动典型做法

灵宝四中德育主题教育月活动典型做法

一、开展养成教育活动。

2月27日，组织学生认真进行不文明行为、不良习惯自查自纠活动，举行向不文明行为、不良习惯告别签字仪式。结合同学们在校学习生活和行为习惯养成教育实际，大力开展“比文明、比习惯、比学习、比纪律、比卫生”的“五比”活动；在此基础上，继续开展“做明星学生 争优秀小组 创文明班级”三级联创活动；3月4日，班会课各班组织学习了“三级联创”评选细则。

二、开展感恩教育学习实践活动。

让学生心怀感恩、学会感恩、付诸行动。组织学生观看2012感动中国十大人物先进事迹电视片，让学生写感想办展览；举行“感恩祖国、立志成才”主题班会；3月11日，举行“我身边的榜样”主题演讲比赛。利用双休日在家庭帮助父母做家务，为父母献孝心，与父母交流谈心。开展好感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩大自然的教育活动，在妇女节当天，要求每一位学生给妈妈一声问候、写一封与妈妈交心的信、回家的同学为妈妈洗一次脚、捶一次背等感恩母亲的活动，学校还评出了教师块乐业奉献、孝老爱亲的模范32人进行表彰，为学生树立了榜样，该校全方位实施“感恩教育”精心培育“感恩文化”。

三、参与社会实践活动。

2月27日，开展1+1师生结对帮扶及为贫困学子捐款活动；3月5日到剧院开展“建设美丽灵宝，创建美丽校园，做环保行动使者”的环保教育实践活动，3月11日召开了主题班会“我爱我班”主题班会，并评出一二三等奖；3月12“送温暖，献爱心”志愿者去敬老院打扫卫生、送演出社会实践活动，使同学们更加热爱集体、学会关心他人。

四、师生帮扶，实现共赢。

以创新青少年帮扶工作为契机，加强对留守儿童、潜能生、单亲家庭等特殊学生的帮教，一是教师谈心帮教，二是实现帮教过程全程跟踪，防止这部分学生不良习惯问题的扩散，并不断帮助他们有所转变。同时，学校还强化了各个年级全面实施留守儿童与家长通话的具体时间和次数，进一步完善“爱心育人故事”撰写、征集、评比、刊出活动，以促进帮扶教师队伍专业成长，搭建帮扶交流平

台，实现师生的共同成长。3月11日，开展了留守儿童与父母通话和视频聊天。

五、丰富活动，和谐发展。

学生社团是学生培养兴趣爱好、发展个性特长，分享成长快乐、促进全面发展的有效平台。目前，我校共有“凌志”文学社、团员志愿服务队、合唱队、舞蹈队、篮球队、田径队、书画社等各类学生社团12个，并做到活动制度化、经常化。

新起点开启新征程，新目标赋予新使命。在新方式、新思路、新举措的引领下，灵宝四中必将德育教育工作做得更好。

第三篇：德育典型做法

西闫一中2012年德育工作及2013年德育主题教育月活动具体措施、典型做法、表现突出的先进人物和突出事迹专题工作总结

具体措施、典型做法：

1、加强心理健康教育，以学校“心蕾聊天室”为平台，每周三用20分钟时间，进行心蕾广播。

2、每年定期到乡光荣院、灵宝西客车站、烈士陵园去，培养学生敬老爱老，热爱家乡。

3、每逢各种节日，加强对学生安全等方面教育。

4、每年进行一次感恩励志教育。

5、每学期至少进行一次法制报告会。

6、每学期举行二次家长会，成立家长委员会，建立学校、社会、家庭三维一体的网络。

7、每年搞一次元旦演出，每学期举行一次开学典礼。

8、每年的五月份和十二月份，团总支积极准备，召开新团员入团宣誓仪式。

9、多次召开留守儿童座谈会、单亲家庭座谈会。做好青少年帮扶工作。

10、利用母亲节、父亲节等节日，布置家庭实践作业，培养学生感恩意识。

表现突出的先进人物和突出事迹：

2012年春，为了协助各小学做好德育工作，我校成立了德育宣传小组，由李丹老师主讲，自带各种设备，专门到各小学为各小学做感恩励志方面的报告。足迹遍布全校各个小学。取得成效：

同学们的衣着举止文明了，耳环耳钉染发不见了。脏话少了，谢谢多了，见面向老师问好的多了；乱扔垃圾、乱倒剩饭菜、插队的同学少了，主动捡起垃圾、主动与不良行为斗争的事迹多了。总之，通过此次活动，我校同学行为习惯更加文明，同学们相处更加亲密，同学们之间更加友好，整个校园更加文明

第四篇：德育主题教育月活动总结

主题明确 活动多样 实践育人

——城关镇德育主题教育月活动总结

城关镇中心校 二0一二年四月

主题明确 活动多样 实践育人

——城关镇德育主题教育月活动总结

城关镇中心校于2月24日召开了全镇德育主题教育月动员大会，各学校于2月27日-28日启动了此项活动。中心校确立了“创新性地开展德育主题教育月活动，做到周周有主题，天天有活动，人人有实践”的工作方针。各学校以每周主题为主要载体，以活动为主要教育方式，让学生通过实践进行切身感受；全面地开展德育主题教育工作。

一、做好“三进”工作，促使养成教育常态化

一是“进课程”。各学校按照中心校要求，将《好习惯伴我行》养成教育校本教材的使用纳入课程体系和日常课堂教学中，形成每周一课和常规考核评估，确保开足开好课程，巩固养成教育常态化。

二是“进课堂”。按照课程的要求，各学校充分挖掘各学科养成教育的渗透内容，认真落实好课程三维教学目标，特别是“情感、态度和价值观”目标，做到“润物细无声、点点在课堂”，把养成教育的要求认真落实到课堂，融入到师生的思想和教学中。

三是“进活动”。各学校严格执行课程计划，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，以开展“一月一个好习惯”活动为基本载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题实践活动，引导学生在日常生活中把道德认知转化为道德行为，把良好行为习惯内化为优秀道德品质。

二、搞好专题讲座，搭建家校沟通之桥

3月14日——15日，国家“十一五”重点研究课题组莅临城关镇，为全镇各学校的师生及家长上了一堂以“教育就是要培养习惯” 为主题家庭教育课。通过讲座，秦跃凤教授帮助家长们解决了孩子逆反、不听话；不能自觉主动地学习；独生子女的心理承受能力较差，希望自己的孩子如何成才等一系列问题，帮助父母更好履行职责，传播先进的教育思想和理念，教育和引导家长掌握科学和先进的家教知识，重视言传身教，主动配合学校教育，从而达到促进青少年学习成才的目的。

三、设立爱心基金，真情帮扶贫困学生

各学校经过深入摸底调查，纷纷开展捐赠活动，对需要帮助的学生捐助衣服、运动鞋、学习用具等，使爱的阳光撒满全镇的每一个角落。全镇5所小学分别设立了爱心基金，用于贫困学生救助。西华小学贫困生救助基金会共募捐6000元，其中该校乒乓球俱乐部成员捐款4000元。据统计全镇为贫困生捐助衣服238件，文具389套。建设、涧东小学师生开展一帮一活动，让贫困学生感受到学校的温暖。

四、活动丰富多彩，参与实践促进成长

我镇确定了以感恩教育为主题的德育实践活动——感恩在行动。活动共分四篇：第一篇：爱心献给父母；第二篇：爱心献给学校；第三篇：爱心献给社会；第四篇：爱心献给自然；在“三八”来临之际，中心校组织开展了“感恩行在动”第一篇——爱心献给父母，全镇各学校各班召开“感谢父母养育恩”主题班会，进行感恩教育。

3月14日，中心小学在牛庄村敬老院隆重举行德育校外实践基地揭牌仪式，市关工委常务副主任常桂荣、副主任崔岷受邀参加。城区四校先后组织学生到西华公园、黄河路、影剧院广场、长途汽车站、市二院、体育馆开展“热爱家乡，增辉灵宝，做环保使者”的环保教育实践活动，在街道的醒目位置张贴了 “弘扬雷锋精神”的宣传标语。师生们走进敬老院，为老人们表演了朗诵、快板、舞蹈等精心编排的节目，为老人们梳头、剪指甲，陪老人聊天，老人们脸上露出了开心的微笑，直夸同学们是小雷锋。

建设小学开通了“亲情热线”，让有条件能和孩子视频的留守儿童家长在三八妇女节这天，通过视频对妈妈说一声祝福的话“妈妈节日快乐”。没条件的，让孩子和妈妈通话，也对妈妈说一声祝福的话“妈妈节日快乐”，24位留守儿童还向父母传达了自己的思念之情。家长们不管是从视频中见到孩子的、还是从电话中听到孩子声音的，都激动得热泪盈眶。

3月30日，在清明节来临之际，中心校组织本镇5所小学的师生祭扫了牛庄无名烈士公墓。市关工委常务副主任常桂荣，副主任崔岷、王云高、市老干局副局长李朝波、教体局人事科科长李怀良、中心校段军杰校长参加活动。在庄严肃穆的气氛中，师生一起向烈士默哀、致敬，各校代表向烈士敬献花圈，镇中心小学校长李安民向大家介绍了无名烈士的英雄事迹，市关工委常务副主任常桂荣和中心校校长段军杰向同学们提出了缅怀先烈、继承先烈遗志的殷切希望。

五、倾情奉献爱心，关注边远帮扶薄弱学校

为了扎实落实灵宝市教育局《2012年灵宝市城区小学对口帮扶工作活动》精神，进一步推动我市农村义务教育均衡发展，更好的推进边远薄弱学校的体、音、美教学工作和课外活动的开展，3月15日城关镇5所小学的校级领导及学科骨干教师冒雨前往朱阳、五亩、豫灵三个乡镇5所薄弱学校开展帮扶活动。

我镇5所小学为薄弱学校赠送了图书、器材、文具等用品价值10000余元，他们一起开展教学活动，一起探讨教学疑难，帮扶活动工作使送教的骨干教师们深切感受到了乡镇教师的朴实、真诚，以及他们的敬业、奋进精神，使城区教师得到了锻炼和进一步充实。也使所有送课教师和受教教师丰富了从教经历，教学中无论是对课标的领悟，对新教材的把握，对教法学法的运用，对新课堂的驾驭都得不到不同层次的提升，为教师们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量，实现了城乡教师优势互补，双赢共进。

六、与高效课堂相结合，提高德育工作成效

为促进学生学得有效，教师教的有法，中心校举行了学生谈学法，教师讲教法经验交流会。学生谈学法分三个层面进行：一是班级内组织交流；二是班级推荐优秀的在年级间进行交流；三是年级间评选出优秀的参加学校举行的学法演讲大赛。各学校利用每周升国旗仪式，长课间活动，每次推荐2名选手进行演讲。通过演讲学生与学生，高年级与低年相互交流，取长补短，吸取了经验，习得了方法，使同学们端正态度，明确目标，增强信心，提高成绩。教师讲教法：也分三个层面进行：先是同年级同学科教师间交流；接着是同学校同学科教师间的互动；最后是手拉手捆绑学校教师进行演说。通过演说教师与教师，校级与校级交流互动，思维碰撞，携手并进，互惠双赢。

3月20日，城关镇“窦桂梅语文教学艺术在城关”研讨活动在西华小学举行，西华小学业务校长李春丽介绍了窦桂梅教学艺术，并结合实际谈了郑州之行的感受，六位赴郑州参加学习的教师分别授课，课后进行了交流。涧东小学任莉老师执教的一节阅读课《爱心树》，课堂声情并茂、激情四溢、妙语连珠，令人陶醉，赢得了与会老师的阵阵掌声，学生们课堂精彩的表现也充分展示了该镇高效课堂的优质成果。

第五篇：德育主题教育月活动总结

德育主题教育月活动总结

根据上级要求我们利用5月份开展德育主题教育月活动，使全体学生的精神面貌发生了很大变化，为学校其它方面工作的开展创造了良好的环境，现将我们具体工作总结如下，一、指导思想

坚持以党的十九大精神为指导，坚持育人为本，德育为先的原则，以“理想信念教育；生态文明教育；培养良好行为习惯教育”为主题，强化德育实践，创新德育载体，坚持校内校外相结合，课内课外相结合，构建家庭、学校、社会三位一体的教育格局。

二、主要工作开展情况和成绩

1、制定了《德育主题教育月活动实施方案》，在电子屏上滚动播出德育主题教育月活动宣传标语，向全体同学发出德育主题教育倡议，建立文明礼仪监督岗，每个班级都有文明监督员值班，积极监督学生中不文明言行

2、依次召开理想信念教育主题班会、生态文明教育主题班会、培养良好行为习惯教育主题班会。

3、九年级学生以“我的理想”为主题；八年级学生以“保护环境，爱护家园”为主题，七年级学生以“如何做一名合格中学生”为主题撰写征文。

三、今后德育工作的设想

1、德育主题教育月活动结束了，但是巩固教育成果，创新德育教育模式的工作却任重而道远。

2、坚持德育常规工作不放松，坚持跟踪教育和反复教育。

3、把“成长记录、学生档案、综合素质评定”工作渗透在德育日常工作之中，不要只在期末总结时象征性的出现一员，把良好的德育素材做成“走过程”式工作。