关于加强师德建设严格实施教师行为十项禁令制度的意见

第一篇：关于加强师德建设严格实施教师行为十项禁令制度的意见

中共即墨市教育体育局委员会文件

即教体发[2008]30号

中共即墨市教育体育局委员会 即 墨 市 教 育 体 育 局 关于加强师德建设严格实施教师行为

十项禁令制度的意见

胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的时代要求。2008年初，山东省政府召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了一系列推进素质教育深入实施的硬性规定，在教师队伍建设方面强调指出“要特别加强师德建设”。当前形势下，进一步明确和落实师德建设的各项要求是教育工作的紧迫任务，应该引起我们的高度重视。现结合我市教育工作实际，就进一步加强师德建设、规范教师从教行为提出如下意见。

—１—

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话为行动指南，以山东省素质教育工作会议精神为统领，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，优化制度环境，造就忠诚于人民教育事业、让学生尊重、让家长放心、让社会满意的教师队伍。

二、遵守师德要求，做人民满意教师

政治坚定，思想过硬。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想；热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业；在思想上、行动上同党中央保持一致。

遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学法用法和维护法律法规的模范；遵守学校的各项规章制度。

爱岗敬业，严谨笃学。忠诚于人民教育事业，尽职尽责，做爱岗敬业的模范；拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领；遵守教育教学常规，积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。

热爱学生，淡泊名利。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；尊重学生人格，平等、公平对待学生，维护学生的合法权益；严格要求学生，严格管理学生，注重言传身教；自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观。

品德高尚，为人师表。树立高尚的道德情操和精神追求，作风正派，模范遵守社会公德；谦虚谨慎，尊重领导，尊重同志；发扬优良的学术风气，相互学习，团结合作；举止文明礼貌，语言规范健康，衣着整洁得体。

三、加大奖惩力度，严格实施教师行为十项禁令制度 加快建立科学的教师职业道德评价制度，完善评价体系，规范从教行为，加大奖惩力度。加大对师德高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度。通过定期评选师德标兵、即墨名师、学校（镇）名师、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进支教教师、—２— 德育工作先进个人等活动，树立先进典型，予以表彰和奖励，并充分利用电视、报纸等宣传媒体和结集出版先进事迹等形式，大力宣传教师职业道德建设取得显著成绩的单位和个人，广泛开展向先进典型学习活动。

严格实施教师行为十项禁令制度，严肃查处违背职业道德规范的教师。

1、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

2、严禁随意让家长到学校并对其指责、训斥。

3、严禁在课堂上吸烟及使用通讯工具。

4、严禁利用职责、职务之便通过学生及家长谋取私利。

5、严禁从事有偿家教。

6、严禁私自举办各种收费补习班、培训班。

7、严禁动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。

8、严禁强迫学生购买教学辅导材料、书籍和其他商品。

9、严禁工作日饮酒或其他时间饮酒后进课堂。

10、严禁参与法轮功、传销、迷信等非法组织及有损教师形象的活动。

违反上述10条之一者，经查属实，扣发当年奖金，取消当年评先选优资格，在师德考核中不能评为优秀等级。

违反上述4—9条经查属实情节严重者，由所在单位进行通报批评，撤销其获得的各级“名师”、“教学能手”、“优秀教师”等先进称号，在师德考核中不能评为合格以上等级，并在晋升高一级职称量化计分中扣除5分；情节特别严重、造成恶劣影响的，在全系统进行通报批评，给予党纪或行政处分，调离工作岗位，并建议人事部门撤销其相应教师职务。

违反第10条规定且触犯刑律者，除按违反4—9条规定处理外，由司法机关进行处理。

上述规定适用于全市各级各类学校（幼儿园）的干部和教职员工。所扣除的晋升高一级职称量化积分的分数累计连续计算，—３— 在其晋升为高一级职称后自动取消，但要存入本人师德档案。

四、加强组织领导，建立健全保障机制

加强领导，健全组织。各单位、各级各类学校（幼儿园）要把教师职业道德建设作为一项长期工作，摆上重要议事日程，狠抓各项制度的落实。市教体局成立以局长任组长、党委成员为组员的师德建设领导小组，并成立工作小组（见附件），各单位一把手是师德建设第一责任人，要统筹规划、研究制定本单位的师德建设意见，切实抓好落实，精心组织开展各项活动，确保师德建设实效。

完善机制，严格考核。实行师德建设承诺制，全市各级各类学校（幼儿园）的干部和教职员工都要作出遵守教师行为十项禁令的书面承诺，并将承诺书存入本人师德档案。各级各类学校（幼儿园）每学期要采取教师自评、互评，学生、家长、社会人士参评，组织测评的方式，对全体教师进行职业道德专项考核，评定出“优秀、良好、合格、不合格”，并将考核结果存入师德档案，同教师的资格认定、评先选优、职务评聘、交流和晋升任用挂钩。凡职业道德考核达不到“优秀”者，年终考核不能确定为“优秀”等次，不得参加各级“教学能手”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“名师”等各种表彰奖励的评选。督导室将教师职业道德建设纳入教育督导评估的重要指标，加大检查评估力度；师德建设工作小组平日采取随机问卷调查、电话访查等形式了解各单位师德建设情况，年终进行师德建设专项考核，将结果计入各单位年终考核；对师德建设重视不够、措施不力、搞形式、走过场、出问题的单位进行通报批评；教体局把教师职业道德建设作为考核各单位、各级各类学校（幼儿园）主要负责人工作实绩的一项重要内容，对严重违背十项禁令的单位，经党委会研究通过，在年度评先选优中实行一票否决。

强化监督，齐抓共管。各单位要建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，设立“师德监督信箱”、“师德举报（投诉）电话”，向家长发放“师德评

—４— 议卡”，认真听取学生、老师、家长、社会监督员和社会各界人士的意见和建议，对教师职业道德状况进行监督和评议。教体局设立师德建设举报电话（88518776、88514588、88529201）和局长公开电话（88522612），受理教师职业道德以及教师从教行为的举报工作。各级党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的政治思想工作，关注教师身心健康，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。要充分发挥教育工会、共青团、妇委会、教职工代表大会在教师职业道德建设中的重要作用，开展群众性的教师职业道德教育活动，形成统一领导、齐抓共管的工作格局，将全市教师职业道德建设提高到一个新水平，不断推进我市教育事业持续、健康、协调发展。

本意见自下发之日起执行。

附：即墨市教育体育局师德建设工作小组

（此件发至各教育办，局属各学校、幼儿园，体育中心，机关各科室）

二○○八年六月十六日

主题词：师德建设

意见

即墨市文件批准号：JM.W-1019 共印3份 即墨市教育体育局办公室 2008年6月16日印发

—５— 附件：

即墨市教育体育局师德建设工作小组

组 长：李 华 市教育工会主席 组 员：周黎明 教体局政工科科长

刘金颂 教体局办公室主任 黑情先 教体局纪监科科长 宋德祝 市政府教育督导室主任 郑芳丽 教体局教育工会副主席 兰心田 教体局普教科科长 孙立迁 教体局信息中心主任 王昌明 教体局信访办主任 梁丽丽 教体局德育办主任 毛清梅 教体局妇委会主任

—６—

第二篇：教师行为十项禁令[小编推荐]

教师行为十项禁令

1、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生；

2、严禁随意让家长到学校并对其指责、训斥；

3、严禁在课堂上吸烟及使用通讯工具；

4、严禁利用职责、职务之便通过学生及家长谋取私利；

5、严禁从事有偿家教；

6、严禁私自举办各种收费补习班、培训班；

7、严禁动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班；

8、严禁强迫学生购买教学辅导材料、书籍和其他商品；

9、严禁工作日饮酒后进课堂；

10、严禁参与法轮功、传销、迷信等非法组织及有损教师形象的活动。

第三篇：师德师风建设十项禁令

关于印发《盐都区师德师风建设十项禁令》的通 知

各镇（区、街道、中心社区）社事办（行政服务中心），各中心中小学、幼儿园、成人校，区直各学校，局机关各科室：

为进一步加强教师队伍建设，全面贯彻落实省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》，不断提高全区师德师风建设水平，区教育局制定了《盐都区师德师风建设十项禁令》。现印发给你们，请认真组织学习贯彻，切实增强教师素养、责任和本领，不断提升人民群众满意度，促进全区教育事业健康发展。

对学校教职工违背十项禁令的，将加大查处力度，视情节轻重分别给予下列处理：

（一）情节轻微的，给予批评教育、诫勉谈话或通报批评，考核不得认定为优秀，当年奖励性绩效工资减半发放。

（二）情节较为严重、造成不良社会影响的，给予党纪政纪处分或调离原工作单位，考核认定为不合格并扣发当年奖励性绩效工资。在评优晋级等方面三年内实行“一票否决”，已经取得学科带头人、教学能手以及名教师等称号的，予以撤销。

（三）情节严重、影响恶劣的，依据《教师法》、《教师资格条例》、《江苏省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等有关法律法规和政策规定，予以撤销教师资格、解聘。构成违法犯罪的，移送司法机关依法处理。对存在严重师德问题并造成较大负面社会影响的学校，除追究当事人责任外还要追究学校主要负责人和分管负责人的责任，并对该校当年的评先评优实现“一票否决”。

各学校（幼儿园）、各部门要积极探索建立师德师风建设长效机制。结合当前开展的“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动，组织全体教职工认真排查自身存在的师德失范、师风不端等突出问题，制定整改措施并督促整改到位。要加强师德考核，建立师德档案，把师德表现作为教师晋级、先进评定、绩效工资发放以及工作业绩考核的重要内容。要树立师德典型，在系统内形成学先进、赶先进的浓烈氛围，打造一支爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的教师队伍，实现全区教育事业的优质均衡发展，为“双新”盐都建设作出更大的贡献！

盐城市盐都区教育局

2012年4月9日

盐都区师德师风建设十项禁令

一、严禁体罚学生。严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生人格，保障学生身心健康。不得歧视和冷落任何一名学生，不得体罚或变相体罚学生，更不得心罚。

二、严禁有偿家教。弘扬高尚师德，倡导对学习有困难的学生无偿个别辅导或认真答疑。不得放学后私留学生以辅导名义搞有偿家教，严禁星期假日在家中或在外租用场所进行集体家教，严禁暗示或强制学生接受有偿家教。在职教师不得到民办学校或教育培训机构兼职任教。

三、严禁以教谋私。维护教师队伍良好形象，严禁以各种名义向学生家长“吃、拿、卡、要”，不得接受家长宴请或馈赠，不得向学生家长索要财物，更不得在学生座位调整、入学升学、评先评优中故意刁难家长。

四、严禁推销资料。加强校本教研，提倡自编导学案和练习。学校及教职员工个人不得借教学需要为名，推销或变相推销教辅材料，也不得动员或暗示学生到指定地点购买教辅资料；不得强制学生征订报刊资料。

五、严禁学术作假。认真参加教学研究，提升教育教学能力和水平。严禁在教研论文、教学案例、课题研究中抄袭剽窃、侵占他人劳动成果，严禁在各类考试、职称评审、赛课评比等活动中弄虚作假、徇私舞弊。

六、严禁言行失范。自觉贯彻党的教育方针，服务教育发展，提高教育质量。不得散布违背党和国家方针政策的言论，不得散布谣言，不得传播有害学生身心健康的思想和文化，不得对教育教学工作敷衍塞责，不得因人为因素产生教学事故。任何教职员工不得在工作时间上网聊天、玩游戏、炒股等。教师不得在上课期间使用通讯工具。任何教职员工不得将异性学生留在教室、宿舍或其他僻静场所进行单独谈话、辅导或帮助料理其他事务。

七、严禁非法集资。严禁教职工非法集资、融资和放贷。反对教职员工随意和不负责任提供经济担保，严防教职员工个人因与他人经济纠纷而影响学校安全稳定。

八、严禁参与赌博。严禁教职员工任何时候参与任何形式的赌博，也不得为赌博活动提供场所或其他便利条件。

九、严禁非法信访。以合法方式表达自己的合理诉求。严禁通过网络、短信、匿名信等方式，捏造、虚构、歪曲事实，恶意中伤、诽谤、威胁单位或他人。严禁组织或参与非法集会、游行示威、违法上访等活动。严禁串联煽动闹事，干扰学校正常教育教学秩序。

十、严禁一切违背道德的行为。自觉遵守社会公德、家庭美德和职业道德。严禁教职员工参与涉黄、涉毒等活动。严禁教职员工利用特定地位与他人发生不正当男女关系。严禁其他违背道德的行为。

第四篇：洛阳市中小学师德师风建设八项制度十项禁令

洛阳市中小学师德师风建设八项制度

为了进一步加强全市中小学校师德师风建设，牢固树立敬业爱生、为人师表的良好形象，现对全市师德师风建设工作制定如下制度：

一、学习制度

各学校要组织教师集中学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，集中学习时间每学期不少于3次。

二、档案制度

学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专立记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成就，而且要如实记载教师违犯职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。

三、考核制度

学校要成立师德师风考核小组，采取平时考核与期末考核相结合的办法对教师进行师德师风考核，要定期不定期召开学生家长座谈会，广泛征求家长意见。每学期期末，要以年级组或教研组为单位组织教职工进行师德师风自查互查，每位教师在自查中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受群众评议。师德师风考核结果作为考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。

四、诫勉谈话制度

发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和倾向性问题时，单位负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。

五、巡查制度

市、县（市、区）教育局成立师德师风建设巡查组。每年根据工作需要到有关单位了解情况，听取师德师风建设工作的意见、建议。巡查方式包括听取汇报，查阅资料、问卷调查、召开座谈会等。巡查工作组对该单位师德师风情况及单位主要负责同志履行师德师风建设职责情况做出书面评价。

六、重要情况报告制度

对本地区、本单位有严重违犯师德规范行为及重大问题的，应及时向上级报告。各县（市）区教育局和市直学校报市教育局师训科（电话：63253254）

七、责任追究制度

校长为第一责任人，负领导责任；分管师德师风建设的副校长（或书记）为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力，造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

八、惩处制度

对违犯教师职业道德情况的教职工要按照有关规定严肃处理，绝不姑息迁就。教职工违规违纪由所在学校处理，校级干部违纪，按照干部管理权限由上级主管部门处理。对触犯法律的要移交司法机关处理。

洛阳市中小学师德师风十条禁令

一、严禁乱收费、乱办班、乱摊派、乱发学习资料。

二、严禁体罚、变相体罚和歧视、侮辱、讽刺、谩骂学生或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁借故停课或驱赶学困生、调皮生，严禁训斥和指责学生家长。

三、严禁穿奇装异服、拖鞋、背心、短裤进校园，严禁染醒目彩发、浓妆重饰上班，严禁粗言秽语、打架斗殴。

四、严禁有偿家教或在校外办学机构兼职兼课。

五、严禁在上课时接打手机，收发短信。

六、严禁借职务之便谋取私利、收受学生及家长礼金或礼品。

七、严禁工作日中午饮酒、酒后上课或辅导学生。

八、严禁赌博或在工作时间、工作场所打牌。

九、严禁参与封建迷信活动、传销、邪教组织活动，严禁参与色情和进入不健康的娱乐场所。

十、严禁上班时间炒股、上网聊天和打游戏。

第五篇：师德建设实施意见

中共北京市怀柔区委教育工作委员会文件

怀教工发 [2012]11号

★ 中共怀柔区委教育工作委员会

怀柔区教育委员会 关于进一步加强政德师德建设的实施意见

（征求意见稿）

为认真贯彻中纪委十七届七次全会、市十三届人大五次会议、区四次党代会精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步加强干部为政之德建设、教师职业道德建设，全面提高干部教师的思想道德水平，努力建设求真务实、廉洁自律、作风正派的干部队伍和为人师表、敬业爱生、勤学思取的教师队伍，树立怀柔教育良好形象，现就进一步加强教育系统政德师德建设提出如下实施意见。

一、指导思想

为落实“德才兼备、以德为先”用人标准，努力造就适应新形势、新任务要求的高素质干部队伍，以加强干部作风建设和教师职业道德建设为重点，把加强政德建设与推动教育教学中心工作结合起来，营造风清气正的干事创业氛围，以政德建设创业绩、树政绩，以工作实绩彰显政德建设的实际效果。以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规 范》为指导，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，深入开展师德教育，全面整治违反师德规范的行为，使我区广大教师增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，为促进教育公平，办人民满意教育提供有力保障。

二、目标任务

（一）提高思想政治素质。广大干部教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。

（二）树立正确的职业理想。广大干部教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，努力成为为人民服务的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

（三）提高职业道德水平。广大干部教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

（四）着力解决排查出的政德师德缺失问题。坚持“抓教育、抓惩处、抓保护”，教育引导干部形成正确的社会政德导向，惩处在发展过程中谋取私利、中饱私囊的干部，保护在开拓创新中勇于承担风险、勇于承担责任的干部；剖析教师职业道德缺失的 2 成因,以社会发展为背景,以现代教育理论为指导,创建教师职业道德缺失的防范对策。严厉惩处违反教师职业道德规范、败坏教师声誉、有损教师形象的行为。

（五）积极推进政德师德建设工作改进创新。适应新形势、新任务的要求，努力探索新形势下政德师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，使政德师德建设更加贴近实际、贴近教师，把政德师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体干部教师普遍认同的行为准则，并自觉按照政德师德规范要求履行职责。

三、推进措施

（一）开展多种形式的政德师德教育活动，塑造怀柔教育良好的社会形象

1.加强教育培训力度。一是依托教育系统理论宣讲团，深入基层单位，以大力弘扬践行北京精神、雷锋精神、教师职业道德建设相关理论为重点开展宣讲活动，把政德师德教育作为新一轮干部教师全员培训的首要任务。二是把学习《党政干部选拔任用工作条例》、《公务员法》、《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规政策列入干部教师继续教育内容，学习全国、北京市优秀党政干部、教师和身边先进典型事迹，采取个人自学与集中学习相结合，保证干部教师参与率达100％。（政工科、人事科负责）

2.开展主题演讲活动。以“强师德、铸师魂、树师表、练师 3 能”为主题，在全系统开展师德演讲活动，以身边的师德典型为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。（政工科负责）

3.推广教师文明用语。净化语言环境，推行文明用语，进一步规范教师的语言行为。向全体教师推广教师文明用语和禁用忌语，要自觉遵守职业道德规范要求，不说带有讽刺．挖苦性的语言，使用文明用语，尊重学生的人格和自尊心为人师表，努力提高自身道德修养，真正做到依法执教，廉洁从教，文明施教，严谨治教。（人事科负责）

4.推行公开承诺制度。一是全体干部向社会、上级主管、教职员工承诺。领导干部要签订政德承诺书，承诺应主要包括：认真执行领导干部廉洁自律规定，严格遵守财经纪律，严格规范公务活动，社交活动和个人活动；坚持民主集中制原则，实行民主决策，科学决策，主动接受组织和群众监督；建好班子，带好队伍，扎实推进效能建设；实行政务公开，阳光操作，杜绝不正之风，依法行政，正确使用手中权力。二是教师向学校、学生、家长承诺。在职教师要签订师德承诺书，承诺应主要包括：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不体罚和变相体罚学生，不从事违规家教、办班、兼课和有偿招生、严守学校纪律等方面的内容。要在校务公开栏公示干部教师公开承诺的内容。（各单位负责）

5.开展“评管评教”活动。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：鼓励社会各界、家长和学 4 生以适当方式参与对学校工作的评价。认真贯彻贯彻 “以评促学，以评促教，以评促管，重在建设”的原则，一是开展“评管”活动，进一步规范教学管理，努力为学校实现跨越式发展搭建良好的教学管理平台。开展“老师评干部”、“如果我是校长”等活动，重视教师的参与意识和创造意识，鼓励教师建言献策，通过各种方式和渠道鼓励教师参与学校管理，激发教师主人翁的意识，增强了管理的透明度与可信度，使全体教职工对学校的管理更具信任感和归宿感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确个人的成长发展与学校事业的发展是密切相关的，从而增强教职工的自豪感、责任感和使命感，从而逐步实现教学管理的民主化、科学化、制度化、规范化。二是围绕“老师热情帮助学生树立信心、老师的组织教学能力、老师对学科知识掌握和调动学生积极思维注意培养学生的能力、老师批改作业认真程度、老师热情辅导学生、老师的教学效果、老师对学生的关心以及跟学生沟通情况”等七个方面的内容开展学生评选“我最喜爱的老师”活动，让学生对各科老师的满意度进行评价，填写《评教表》；开展家长、社会评教活动。通过建立意见箱、问卷调查、召开座谈会、开展家访等形式，征集学生家长、区人大、区政协、社会各界对教师师德建设的意见和建议，建立反馈机制，研究具体问题，制订改进办法。加强各项评价工作，教学质量和办学效益得到进一步提高。（各单位负责）

6.深入开展自查自纠。中小学（幼儿园）要深入开展自查自纠活动。重点围绕政治思想、道德品质、个人修养、从政理念、业务素质、创新思维和廉政意识等七个方面进行政德行为自查，5 在自查自纠的基础上，每名领导干部结合自身实际，认真撰写心得体会，谈认识、找不足、明方向，努力使党员干部综合素质有明显进步和提高。重点围绕以下五个方面进行教师职业道德行为自查：一查是否坚持德育为先，看有无教书不育人的现象，有无传播危害学生身心健康的思想和言论；二查是否尊重学生人格，有无体罚和变相体罚学生、侮辱学生、歧视学生等不良行为；三查是否遵守劳动纪律，看有无缺勤、缺课、旷课，在备课、讲课、批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为；四查是否做到为人师表，看有无借职务之便谋私利，向学生和家长推销或变相推销课外书籍、复习资料，从事违规家教、办班、兼课和有偿招生等行为；五查上班时工作精力是否集中，看有无在工作时间内或工作场所中休闲娱乐、炒股经商等活动。通过自查活动，认真查找工作中存在的问题，剖析问题存在的原因，制定整改措施，明确努力方向。（各单位负责）

（二）开展优秀政德师德典型的评选、表彰和宣传活动，推动师德建设的深入开展

1.开展政德师德典型评选、表彰活动。区教育工委、教委每年以庆祝教师节为契机，隆重表彰优秀校长、优秀党务工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、师德教育先进集体、学雷锋先进个人、践行北京精神先进个人、“怀柔区师德十佳”、“感动怀柔教育十大人物”等，激励全区广大干部教师以先进典型为榜样，爱岗敬业，奋力拼搏。（人事科负责）

2.开展优秀师德事迹宣传活动。一是举办优秀政德师德事迹报告会。组织政德师德典型和优秀干部教师事迹报告团，在教育 6 系统巡回作报告，总结、交流政德师德建设新经验，研讨和探索新时期政德师德建设的新内容、新思路、新方法。二是充分利用《教育之窗》、《怀柔教育报》、《怀柔教育》及各学校宣传栏、黑板报等宣传舆论工具开展政德师德宣传教育活动，用模范典型引导人，用先进事迹教育人，在全区各级各类学校形成争先创优、拼搏进取、乐于奉献的良好氛围。（人事科、办公室负责）

3.编写《师德建设文集》。将《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师文明用语》、“五项自查自纠”、“师德建设好的经验做法”等内容汇集成册，发到每个教师手中，进一步固化机制，巩固和扩大活动成果。（人事科负责）

（三）健全和完善政德师德考核评价机制，依法管理干部教师队伍

1.考核评价。中小学（幼儿园）要认真开展政德师德考核，按照党的十七届四中全会要求，从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取,是否作风正派、清正廉洁、情趣健康，逐步实现由终结性评价为主向过程性评价为主，由学校领导评价为主向学生、家长和社会评价为主的转变。实行一票否决制，将政德师德表现作为干部教师考核、职务聘任、职称评定、绩效工资、派出进修和评优奖励等的重要依据。将师德作为教师资格认定必备条件。在教师资格认定和教职工聘任中，明确师德方面的具体要求，把师德作为必备条件之一。对违反政德师德规范的，视情 7 节轻重给予批评教育、行政处分等处理；对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销干部教师资格并予以解聘，清理出干部教师队伍，对典型案件要予以曝光，加强警示教育力度。（政工科、人事科、监察科负责）

2.强化监督。构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立学校、教师、家长、社会人士和学生共同参与的政德师德建设监督网络，以实现政德师德建设监督的全覆盖、全方位。聘请人大代表、政协委员、监察人员、新闻人员等社会知名人士作为政德师德监督员，向社会公布政德师德师风建设监督电话，设立举报箱。（监察科负责）

四、组织领导

（一）提高认识，加强领导

进一步加强政德师德建设是贯彻落实《中小学教师职业道德规范》精神，推进依法治校、以德治教工程，深化干部作风、师风、教风、行风建设，从整体上提高干部教师队伍素质的重要举措。为确保活动取得更好的实效，中小学（幼儿园）要切实加强组织领导，精心组织、周密安排，确保活动顺利推进。

（二）突出重点，抓好整改

要树立重在建设、重在过程的思想观念，依托活动载体，着力在提高干部教师素质，健全管理制度，规范从政、从教行为，展示师德风采上下功夫，切实采取有力措施，着力整改政德师德建设中存在的突出问题，及时认真回应学生、家长、社会反馈的意见和建议，做到部署、整改、检查、落实环环相扣，努力提高针对性和实效性，打造政德师德建设亮点。

（三）常抓不懈，重在建设

政德师德建设是学校干部教师队伍建设的永恒课题。学校要把政德师德建设纳入干部教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设等方面为政德师德建设提供强有力的保障，使政德师德建设与时俱进、常建常新。

附件：1中共怀柔区委教育工作委员会、怀柔区教育委员会政德师德建设领导小组

二○一二年二月二十日

附件：1 中共怀柔区委教育工作委员会

怀柔区教育委员会

政德师德建设领导小组

组 长：夏占利

怀柔区教育委员会 主任

刘生勃

怀柔区教育工委

书记

副组长：李连鑫

怀柔区教育工委

副书记

刘文忠

怀柔区教育纪工委 书记

成 员：梁 勇 怀柔区教育委员会 副主任

张宝宪 怀柔区教育委员会 副主任 赵俊石 怀柔区教育委员会 副主任 王占军 怀柔区教育委员会 副主任

领导小组下设办公室

办公室主任：李连鑫（兼）

成 员：单雪琴 教委政工科科长

胡忠德 教委人事科科长 乔玉波 教委办公室主任 赫明强 教委纪检监察科科长 尹瑞英 教委法制科科长 张成林 教委督学室主任 张春霞 教委成职科科长

李录林 教委中教科科长

李拥政 教委小教科科长 马 杰 教委幼教科副科长

杨秋菊 教委体美科科长

刘华囡 团教工委书记

孙连波 教育工会副主席

崔文霞 教委妇委会主任

高铁松 教委安全办主任

周迎红 教委基修科科长

赵爱伟 教委财务科科长

廖文清 教委后勤服务中心副主任

李振同 教委老干部中心主任

主题词：教育 政德师德建设 实施意见

中共怀柔区委教育工作委员会 北京市怀柔区教育委员会2012年3月1日印发

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