关于黄琴同志申报中学高级教师职务的民主推荐结果材料[范文大全]

第一篇：关于黄琴同志申报中学高级教师职务的民主推荐结果材料

关于刘清斌同志申报中学一级教师职务的

民主推荐结果材料

我校根据2011年度职评有关文件精神，对2011年度职评工作非常重视，进行了认真安排，成立了以校长为组长的八人民主测评领导小组，他们都具有中高级职称。在坚持公开、公正、竞争、择优原则的基础上，对符合申报中学一级教师职务的在职教师进行民主测评，现将刘清斌同志民主推荐结果介绍如下：

一、测评领导小组先后召开了三次会议，分别就2011年度职评文件进行学习、宣传，做到了掌握政策，吃透文件精神，制定工作纪律，分工负责，介绍参评人参评条件等。

二、今年上级分配我校中学一级教师指标3个，符合申报条件的教师共有9人。

三、测评领导小组 于2011年12月22日在校大会议室对刘清斌同志申报中学一级教师职务以无记名投票的方式进行民主测评，刘清斌同志获全票通过。

我们认为：刘清斌同志是位德才兼备的优秀中学教师，高标准的教学管理，出色的教研活动，高质量的教学成绩赢得教师的一致好评，发挥出骨干和示范作用，符合审报中学一级教师职务条件，同意推荐申报。

光山第二高级中学

二0一一年十二月二十五日

第二篇：关于张海龙同志申报中学高级教师职务的

关于张海龙同志申报中学高级教师职务的推荐报告

张海龙同志，男，1963年1月出生，1980年8月参加工作，专科学历，中共党员，2005年12月被评为中学一级教师，现在灵宝市阳店镇第一初级中学任教。

任现职以来，该同志不断加强思想修养，遵守学校的各项规章制度，忠于职守，爱护学生，教书育人，积极承担满量超量工作，业务素质高，工作能力强，教育教学成绩显著。该同志的教学成绩在历次中招考试中名列前茅，深受广大师生和社会各界的好评。该同志在任现职期间先后荣获以下荣誉：

2006年5月，英语课《Why all the smiling faces?》获三门峡市优质课一等奖。2011年4月，英语学科画“知识结构图”展示活动中获三门峡市优质课一等奖。2011年5月，在灵宝市中招备考会上做示范课一节，效果显著。

2012年5月，论文发表于《英文周报》教师版第44期。

2009年5月，论文发表于《英文周报》教师版第47期。

2007年9月，论文《试论英语教师的“软件”功能和作用》获省教育科学研究所叁等奖。2010年9月，辅导学生论文《学习英语有感》获省基础教育教学研究室叁等奖。2010年12月，获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导一等奖。2011年7月，获三门峡“文明班级”称号。

2008年9月，被评为灵宝市优秀教师。

依据本中学高级教师评定的各项条件要求，按照“公开、展示、考核、评议、监督”的原则，通过综合评议，认为张海龙同志完全符合申报中学高级教师职务的资格，特此推荐。

校长签名：

灵宝市阳店镇中心学校

2012年10月

第三篇：关于推荐XXX同志申报中学高级教师职务的报告

关于推荐XXX同志申报中学高级教师职务的报告

XXX同志，男，1957年2月出生，1975年9月参加教育工作，1995年3月被评为小学高级教师，2008年12月被评为中学一级教师。该同志任现职以来，一直担任我校初中数学教学工作，并兼班主任。

该同志任现职以来，思想进步，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，真正做到教书育人、服务育人、为人师表。

教学工作中，该同志具有较强的事业心和高度责任感，他认真钻研业务知识，探索新的教育模式及教学方法。在教学实践中，他能全面树立“以人为本、全面发展”“打牢基础，持续发展”的教育理念，全面培养学生的实践能力及创新精神；他注重学生的个性特长培养，注重理论和实践相结合，注重学生的养成教育，能利用现代化的教学手段优化课堂教学，提高教育质量。在班级管理中，做到以身示范，以德育人；注重培优辅差工作，能因材导学，大大促进了后进生的转化，营造了浓厚的班风学风；他能带领学生积极开辟第二课堂，利用报刊杂志、广播电视、多媒体等多种载体，培养学生听说读写和与人交流的能力，激发学生的学习兴趣。多年来自己所带过的班级，班风良，学风浓，成绩优，班级多次被学校评为“先进班集体”。个人多次受到了党委政府和学校的表彰。2010年9月被商城县人民政府评为“优秀教师”。

2011年9月被教育行政部门评为“文明教师”，2009、2010年被中心学校评为“优秀教师”。为了搞好教研工作，提高业务能力，王志平同志不断进取，积极参加各种业务进修培训，如信息技术教育、继续教育、普通话培训、新课程改革培训等，以更新教育理念，身体力行素质教育。作为骨干教师他多次在县、镇、校讲公开课、示范课、观摩课、指导培养一批青年骨干教师成为学校的教学骨干。

甘于清贫、乐于奉献，诚实勤奋，不断进取成绩显著是XXX

同志三十余载、农村中小学教坛生涯的真实写照，多年来他凭着自己的情操，智慧和进取作风，靠着一颗忠于教育事业的赤诚之心，在中小数学教学及班主任工作岗位上默默耕耘，做出了骄人的成绩；受到了各级政府、教育行政部门的表彰及社会各界的广泛赞誉，他不愧为一名优秀的教育工作者。

经公开评议和公开考核，大家一致认为XXX同志符合条件，经组织研究决定，一致同意推荐该同志申报中学高级教师职务。

特此报告！

XX县XX镇中心学校2011年11月18日

第四篇：申报中学高级教师职务材料封面

申报中学高级教师职务材料

业

务

工

作

总

结

（复印件）

第五篇：申报中学高级教师职务评审的推荐材料

关于同志申报中学高级教师职务评审的推荐材料，男，1959年2月出生，现任中学党支部书记、校长，同时担任政治课的教学工作，2005年，毕业于四川省电大教育管理本科专业。1993年被评为中学政治一级教师，同时获得学校聘任,取得聘任资格。1985年，被南充地区行政公署授予南充地区优秀教师光荣称号。1990年，被四川省教育委员会授予四川省中等职业技术教育先进者称号。

该同志具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，27年以来辛勤耕耘、默默奉献。

在学校教育教学管理工作中，建立了比较严格、全面的教师和学生管理制度、考核评比制度和以及具体的工作方案。

认真贯彻《中学生德育大纲》，坚持德育为首的原则，充分调动班主任的积极性，形成了全校教职工齐抓德育工作

1的新局面，定期召开德育工作研讨会和经验交流会，定期对学生德育进行定性与定量的测评，定期召开表彰大会，评选全校十佳团员和青年，使学生思想品德和面貌焕然一新。

学校的中心工作，始终抓住教学这一中心环节，组织教师学习邓小平教育理论和思想，全面贯彻教育方针，改革教育手段和方法，利用远程教育和互联网资源对学生实施素质教育，培养学生的实践能力和创新精神，学校教育教学成绩良好，受到教育局的表彰和鼓励。2003年两结合会考，我校297人参考，及格率为87%，巩固率为92%，优生率为40%，直升率为95%，提高率为63%。2004年两结合会考，我校320人参考，及格率为98%，巩固率为96%，优生率为77%，直升率为93%，提高率为58%。2005年两结合会考，我校230人参考，及格率为99%，巩固率为98%，优生率为82%，直升率为99%，提高率为71%。

在教育教学上，该同志既是我校的领头人，又是学习的楷模，他认真履行岗位职责，有较高的教学艺术水平，专业基础扎实，有勇于探索教改新路子的创新精神，教育教学效果显著，长期担任一门以上的统考学科的教学任务，2002年至2003学，在毕业会考中全班67人参考，巩固率100%，及格率100%，优生率78%，提高率50%，名列全区同类学校第二名。2003年至2004学，在毕业会考中全班64人参考，巩固率100%，及格率100%，优生率32%，提高率52%，名列全区同类学校第一名。

2004年至2005学，该同志担任思想政治课，在毕业会考中全班63人参考，巩固率100%，及格率100%，优生率70%，提高率55%，名列全区同类学校第一名。

1998年，辅导学生参加时事竞赛，多人次获奖，自己获指导教师奖；2001年，辅导学生参加初三时事政治知识竞赛，多人次获奖，同时本人获指导奖，认真组织指导教研活动，近三年来，组织教研活动十三次，亲自上教研示范课、公开课六次，在区级教研会上交流经验一次。全区在该校开展教研活动三次，他本人在全区教研活动中上研究课一节，校内教研活动坚持每月一次，有力地推动了教学科研活动的开展，促进了教学质量的全面提高。他曾先后指导五名教师的教材教法，现均已成为教学骨干教师。

在搞好学校管理和教育教学工作的同时，还不断加强进修和自学提高，长期坚持自学，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；九七年参加中学校长岗位培训合格，并取得《岗位培训合格证书》，1999年参加市教育局举办的校长提高培训合格并结业，2004年，参加了北京师范大学举办的中小学校长高级研修班培训。

《试谈西部农村中学素质教育》发表于中小学电脑报第六期，《困境中的希望——农村学校信息技术教育发展这我见》发表于中小学电脑报第25期。《现代教育管理中用人选人的基本原则》发表于南充教育学院学报第36期。《学生创新能力的培养》发表于西南电力电力报第1779期。

该同志在二十七年的教育教学生涯中，一心扑在教育事业上，勇于探索教育教学改革，有创新精神，热爱教育教学工作，为社会培养了一批又一批的建设者和接班人，成绩突出，经群众民主评议，学校职称评审领导小组综合评审，一致同意特推荐该同志评审中学高级教师职务。