关于2009年度申报高级教师职务材料的要求

第一篇：关于2009年度申报高级教师职务材料的要求

关于2009年度申报高级教师职务材料的要求

一、需报材料

1.申报表一式七份和电子版(B4纸对折装订)

2.学历证书原件、复印件各1份。

3.外语成绩证明原件、复印件各1份。

4.计算机成绩证明原件、复印件各1份。

5.高校教师资格证书原件、复印件各2份。

6.近五年继续教育情况（每年不少于72学时）证明1份。

7.现专业技术职务证书原件、复印件各1份。

8.近五年任课情况证明1份。

9.有关学术类奖励证书原件、复印件各1份。

10、申报高级职务（正高、副高）需报送反映本人学术水平的代表性论著1—2部（原件1份及复印件7份）。论著人科研结题证明原件、复印件各1份。

11、申报正高级职务还需提供“任现职以来发表的代表论著和文章影响因子及引用频次的检索”，理科在中国科技情报信息所、文科在中国社科院。

12、申报高级职务报送的代表性论著单独装入文件袋，并在文件袋封面写明学校、学科、姓名、申报职务、材料名称。

13.其他证明材料。

二、填表要求

参加北京市高校专业学术评议人员均使用北京市教育委员会制的申报表，新表从网上下载后填写，上报的新的《申报表》原件和复印件一律用B4纸打印对折装订（一式七份）。

各表均应认真填写，书写必须准确、工整、统一，内容真实、具体，没有的项目写“无”，不得空格。不得加入未要求的其他材料。《申报表》要整齐装订成册（可以复印，但必须与原表规格一致且有一份原件）。学校各有关部门必须逐级审查把关。凡《申报表》不符合要求、材料散乱，填写内容含糊不清、不真实或手续不完备的，报送材料时不予受理。

1、关于填写《高等学校教师职务申报表》的说明，具体要求如下：

（1）封面：

“现任职务”、“拟聘职务”均填写专业技术职务。

（2）第1页：

“工资”填写工资改革后岗位工资和薪级工资。“现职务及任现职务时间”填写现专业技术职务及开始任职时间。

（3）第2页：（主要学历及社会经历）

一般应从大学学历写起，工作后又取得学历的应从工作前的学历写起，按时间先后，不间断填写。

（4）第5页：（任现职以来完成教学工作情况）

从任现职开始按时间先后顺序填写，填至申报当年的规定时间。“学生人数”栏应注明讲授对象。“学时数”指主讲课程时数（不折算）。填完全部主讲课程时数后，可填写其他教学工作量。最后由学校主管部门写出近五年（从申报当年7月底往前连续推5年，任职不满5年的按实际年数计算）主讲课程总时数

和年均时数及需要说明的一些问题并加盖公章。

（5）第6页：（外语、计算机程度）

由组织填写并加盖公章。要注明考试单位、考试语种、等级和成绩，对免试者要注明免试理由。凡今年要求不再参加计算机等级考试的参评者，要按照《高等学校教育技术等级培训大纲》的要求取得技术培训证书，并在表中注明。

（6）第7页：（任现职以来发表的论（译）著„„的成果）

必须注明发表或出版的情况、时间、“本人承担的部分”要注明实际情况（如全部，或某章、某节，主编、副主编、参编，字数）。

（7）第8页：（任现职以来主要科研成果目录）

要填写已完成的项目。第7、8页不得重复填写。两页均应填写任现职以来的成果。申报现职时已使用过的材料不得填写（包括当时未发表现在已发表，当时未获奖现在获奖，当时未被应用现在被应用等，上述变化情况可在“本人总结”里加以说明）。

（8）（专家鉴定意见）

申报高级职务人员应提交任现职以来公开发表或在专业学术会议上交流的有代表性论著或其他科研成果的文字材料一至二篇（属于合作的要求明确本人具体完成的部分）。每篇材料应由组织聘请两名（其中至少有一名校外的）同行专家分别进行鉴定。鉴定人要从学术水平、科学价值及对学科发展和社会主义现代化建设的贡献等方面做出实事求是的科学评价（对合作的成果应主要鉴定被鉴定人完成的部分）。专家鉴定意见表应由鉴定专家所在单位的人事或职改部门加盖公章。被评审人不得参与送审鉴定工作。

（论文摘要）

申报人对本人由专家鉴定的代表性论著的1500字左右的摘要，如鉴定两篇论著（文）则总计摘要1500字左右。

以上（专家鉴定）和（论文摘要）报送时可以复印，但需报原件，并按原表规格和页码装订在第8页与第13页之间（申报讲师职务不报此材料）。

（9）第13页：（任现职务以来参加继续教育情况）

要根据个人继续教育72学时完成情况如实填写，由组织人事部门审查盖章。

（10）第14页：（系全面审查意见）

要注意写清申报人的教学效果，任现职以来的考核结果。

（11）第15页：【校（院）教师职务专业学科评议组意见】

建立专业学科评议组的应填写评议组推荐意见及投票结果。未建专业学科评议组的要由校职改办注明（不写推荐意见，不投票）并加盖部门公章。

（12）第16页：【校（院）教师职务聘任委员会„„推荐意见】由校（院）教师职务聘任委员会填写推荐意见及投票结果。

推荐意见填写统一的内容：“同意X X X同志参加X X学科（教授、副教授、研究员、副研究员、高级实验师）职务专业学术评议”。

2、关于填写《专业技术职务申报表》说明。

本表用于申报科研（含教管）、实验系列专业技术职务。填写要求祥见《申报表》填写说明。填写时按照《申报表》相应栏目的要求并注意如下问题：

(1)、封面类别中应注明系列中的相应学科及具体专业应与《简表》分类标准一致。

(2)、(专家鉴定)和（论文摘要）装订在第6、11页之间（申报中级职务不报此材料）。

三、关于退材料：

评审结束以后，退评审通过人员需要存档的两份材料及要求报送的附加材料（著作或论文），其它材料不再退回。

四、关于评审费：

报送材料同时缴纳评审费用。根据北京市物价局和财政局文件【京价（收）字〖2000〗369号】的规定：申报副高专业技术职务每人160元，申报正高专业技术职务每人280元，申报中级专业技术职务每人120元。

五、上报时间

全部材料于2009年6月26日前报办公室

丰台职大电大教师职务聘用委员会

2009年6月18日

第二篇：申报高级教师职务材料目录

申报中小学高级教师职称材料目录

单位： 学科： 姓名：

一.基本条件方面

1、个人表现材料（1）、政治思想考核报告 …………………………………………1份（2）、履行岗位职责情况考核告…………………………………1份

（3）、德育论文《春风化雨，润物无声——德育工作管理之我见》论文证书复印件及底稿 ………………………………………………………1 份 2、2012-2013学被评为镇级优秀教师证书原件……………1份 3、2017—2018学被评为镇级优秀教师证书原件……………1份

4、其他材料 …………………………………………………… 2份 二.学历资历方面

1、专科毕业证书原件………………………………………………1份

2、一级教师职务任职资格证书原件………………………………1份

3、一级教师聘任证书原件…………………………………………1份

4、教师资格证书原件………………………………………………1份

5、继续教育证原件…………………………………………………7份 三.能力条件方面

1、德育工作总结……………………………………………………1份

2、教育教学方面

（1）骨干教师证明材料 …………………………………………1份（2）教育叙事………………………………………………………1份（3）四年级数学原始教学设计及特色课教学设计（2课时）…2本

3、工作量方面

（1）工作量及出勤证明……………………………………………2份（2）分课方案及课表（2015.9～2018.3）……………………12份（3）教学工作计划及总结（2015.9～2018.6）………………12本（4）学生分数册及转差案例（2015.9～2018.6）………………12份

4、班主任工作材料

（1）班主任工作证明材料 ……………………………………………1份（2）班主任工作手册（2015～2018）…………………………………6 【含班主任工作计划、班级管理制度、德育工作记录、周志、总结】（3）班主任经验介绍材料………………………………………………1份（4）镇级优秀班主任证书原件…………………………………………1份（5）县级先进班集体证书复印件【2016-2017】 ……………………1份

5、辅导青年教师

（1）培养青年教师证明材料 ……………………………………………1份（2）辅导青年教师经验总结 ……………………………………………1份（3）被辅导青年教师证明材料 …………………………………………2份（4）被辅导青年教师获奖证书原件 ……………………………………5份

6、校本培训、校本教研

（1）参加学校校本教研活动的证明 ……………………………………1份（2）主持教研活动及听课记录（2015.9～2018.3）…………………12份（3）校内公开课教学设计（附听课记录和教研活动记录及评议）……6份（4）校际公开课教学设计（附听课记录和教研活动记录及评议）……2份

四、业绩条件

1、九项之一县级优秀班集体（2016—2017）原件 ……………………1份

2、九项之二县级论文《农村小学高年级学困生的调查报告》

一等奖证书原件及底稿…………………………………………………1份

五、教研科研材料

1、教育教学经验总结………………………………………………………1份

2、德育论文及获奖证书原件………………………………………………2份

申报中小学高级教师职称材料目录

单位： 学科： 姓名：

第三篇：申报中学高级教师职务材料封面

申报中学高级教师职务材料

业

务

工

作

总

结

（复印件）

第四篇：申报中学高级教师职务评审的推荐材料

关于同志申报中学高级教师职务评审的推荐材料，男，1959年2月出生，现任中学党支部书记、校长，同时担任政治课的教学工作，2005年，毕业于四川省电大教育管理本科专业。1993年被评为中学政治一级教师，同时获得学校聘任,取得聘任资格。1985年，被南充地区行政公署授予南充地区优秀教师光荣称号。1990年，被四川省教育委员会授予四川省中等职业技术教育先进者称号。

该同志具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，27年以来辛勤耕耘、默默奉献。

在学校教育教学管理工作中，建立了比较严格、全面的教师和学生管理制度、考核评比制度和以及具体的工作方案。

认真贯彻《中学生德育大纲》，坚持德育为首的原则，充分调动班主任的积极性，形成了全校教职工齐抓德育工作

1的新局面，定期召开德育工作研讨会和经验交流会，定期对学生德育进行定性与定量的测评，定期召开表彰大会，评选全校十佳团员和青年，使学生思想品德和面貌焕然一新。

学校的中心工作，始终抓住教学这一中心环节，组织教师学习邓小平教育理论和思想，全面贯彻教育方针，改革教育手段和方法，利用远程教育和互联网资源对学生实施素质教育，培养学生的实践能力和创新精神，学校教育教学成绩良好，受到教育局的表彰和鼓励。2003年两结合会考，我校297人参考，及格率为87%，巩固率为92%，优生率为40%，直升率为95%，提高率为63%。2004年两结合会考，我校320人参考，及格率为98%，巩固率为96%，优生率为77%，直升率为93%，提高率为58%。2005年两结合会考，我校230人参考，及格率为99%，巩固率为98%，优生率为82%，直升率为99%，提高率为71%。

在教育教学上，该同志既是我校的领头人，又是学习的楷模，他认真履行岗位职责，有较高的教学艺术水平，专业基础扎实，有勇于探索教改新路子的创新精神，教育教学效果显著，长期担任一门以上的统考学科的教学任务，2002年至2003学，在毕业会考中全班67人参考，巩固率100%，及格率100%，优生率78%，提高率50%，名列全区同类学校第二名。2003年至2004学，在毕业会考中全班64人参考，巩固率100%，及格率100%，优生率32%，提高率52%，名列全区同类学校第一名。

2004年至2005学，该同志担任思想政治课，在毕业会考中全班63人参考，巩固率100%，及格率100%，优生率70%，提高率55%，名列全区同类学校第一名。

1998年，辅导学生参加时事竞赛，多人次获奖，自己获指导教师奖；2001年，辅导学生参加初三时事政治知识竞赛，多人次获奖，同时本人获指导奖，认真组织指导教研活动，近三年来，组织教研活动十三次，亲自上教研示范课、公开课六次，在区级教研会上交流经验一次。全区在该校开展教研活动三次，他本人在全区教研活动中上研究课一节，校内教研活动坚持每月一次，有力地推动了教学科研活动的开展，促进了教学质量的全面提高。他曾先后指导五名教师的教材教法，现均已成为教学骨干教师。

在搞好学校管理和教育教学工作的同时，还不断加强进修和自学提高，长期坚持自学，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；九七年参加中学校长岗位培训合格，并取得《岗位培训合格证书》，1999年参加市教育局举办的校长提高培训合格并结业，2004年，参加了北京师范大学举办的中小学校长高级研修班培训。

《试谈西部农村中学素质教育》发表于中小学电脑报第六期，《困境中的希望——农村学校信息技术教育发展这我见》发表于中小学电脑报第25期。《现代教育管理中用人选人的基本原则》发表于南充教育学院学报第36期。《学生创新能力的培养》发表于西南电力电力报第1779期。

该同志在二十七年的教育教学生涯中，一心扑在教育事业上，勇于探索教育教学改革，有创新精神，热爱教育教学工作，为社会培养了一批又一批的建设者和接班人，成绩突出，经群众民主评议，学校职称评审领导小组综合评审，一致同意特推荐该同志评审中学高级教师职务。

第五篇：关于拟申报中学高级教师职务考核办法(试行)

关于拟申报中学高级教师职务考核办法(试行)

考核工作是职称评审的基础环节，为了更加公平、公正地做好我区申报中学高级教师职务人员的评审工作，特制定本办法：

一、考核内容

（一）教案及相关资料的考核

1、被考核人员（任课教师）需准备2007-2008年一学年任课年 级的教案一套。审阅教案、考核课、答辩安排在同一天进行。

2、申报德育学科和教育教学管理的未任课教师，需准备2007-2008年一学年的有关德育或教育教学管理的工作规划、计划、总结、规章制度、工作记录、讲话稿等相关材料，此项考核在被考核人员所在学校进行。

（二）课的考核

1、考核形式：教学设计说明和教学片段展示（不超过20分钟）

（1）教学设计说明不少于12分钟

对一课时教学内容的教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程的说明，以及本人需要特别说明的其他内容。

（2）教学片段展示不超过8分钟

在上述一课时中选择一片段，对评委进行约8分钟的模拟教学(不面对学生)。音乐、美术、体育学科此环节中必须包含教学示范3～5分钟。信息技术学科在机房进行。

教学设计说明和教学片段展示可穿插进行。

2、考核要求

被考核人员按教学进度确定相应的课题，不得选课，不能上练习课。考核课应由本人独立准备，不搞试讲。被考核人员准备考核课的规范教案一式三份。

3、考核地点

由教委统一安排在北京十二中分校（丰台镇东安街头条）进行，按考核时间提前20分钟到达备考教室。

（三）答辩的考核

1、答辩内容

（1）掌握本学科课程标准（或北京市幼儿园教育纲要）、教材、专业基础理论和知识状况

（2）实际操作或解决疑难问题的状况

（3）教科研的状况

（4）考核中的存疑问题

2、答辩时间

不超过15分钟，在考核课完成后进行。

申报德育学科和教育教学管理的人员，答辩时间安排在主题班会或实际管理能力、审阅资料的同一天进行。

（四）实验操作能力的考核

1、考核对象：申报物理、化学、生物学科的人员

2、考核时间：2008年6月22日下午1点30分

3、考核地点：北京十二中分校（丰台镇东安街头条）理化生实验室

（五）主题班会的考核

1、考核对象：申报德育学科的人员

2、考核时间及地点：按规定的考核时间到被考核人员所在学校进行

（六）实际管理能力的考核

1、考核对象：申报中学高级教育教学管理的人员

2、考核形式：简述工作理念、思路、措施等10-15分钟

3、考核时间及地点：按规定的考核时间到被考核人员所在学校进行

二、考核要求

1、严格按区教委职评工作领导小组安排的时间参加考核。具体时间见《2008拟晋升中学高级教师职务考核名册》的时间安排和本考核办法中规定的有关时间进行。

2、学校领导和被考核人员不得向考核组成员询问考核情况。考核组成员也不得向学校领导和被考核人员透露任何评价意见。

3、考核期间遇到有关问题和困难，请学校及时和区教委人事科取得联系。

联系人：迟金库邵秀玲

联系电话：63852***

丰台区教委职评工作领导小组

2008年5月20日