标准化学校申报材料

第一篇：标准化学校申报材料

标准化学校申报材料

三、主要做法和经验

（一）、层层重视，面面落实，尽力办好东坑人民满意的教育

在国际竞争日趋白热化的今天，核心是人才竞争，越来越多的国家以人才立国为基本国策，把人才战略上升为国家重点战略，每个国家都努力将自己打造成人力资源强国。今天的教育就是明天的生产力。教育的重要地位日益受到各级党委、政府、教育局及各个部门的高度重视。随着社会的不断发展，政府对教育的规划越来越重视，人民对教育的要求也逐步提升，现在老百姓对教育的需求已经从“有书读”转向“读好书”。

1、校园新建改造工程

近几年来，各级政府，教育局投入了大量资金，新建了学生宿舍楼、全面修理并加固了原有教学楼、教师宿舍楼，去年，在省建行援建50万，县教育局出资63万的情况下改建完成学校的塑胶操场。使得师生的生活环境、学习环境得到了很大的改善。使得学校的整体面貌焕然一新，学校的办学条件得到了很大的改善。

2、寄宿生营养餐工程

为认真贯彻落实省、市、县农村义务教育阶段学生营养改善计划，进一步改善我校学生营养状况，提高学生的健康水平。学校后勤组从采购、加工、烹饪到分餐，都有专人负责。各个环节都有制度保证，责任到人。学生在校期间一天至少能吃到一餐营养餐（中餐），并不定时给学生增加一餐（早餐），早餐以牛奶和包子为主，中餐以制定的菜谱为准。全面改善了寄宿生的营养状况和健康水平。这几年寄宿生发烧感冒的明显减少，保育老师工作量得到很大程度的减轻，这和营养餐的全面细致落实是分不开的。

3、教师素质提升工程

教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。我校对教师培训、培养的目标是“学习型”教师，几年来，学校通过教师间师徒结对、青年教师教学研讨、骨干教师经验介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教师教育观念，树立新的教育理念，铺设学习文化气氛形成的底子。提供方便快捷校园网，并增订了大量的教学杂志，供教师们学习之用，每学年还要求教师撰写一篇以上的论文或读书笔记，定时交教导处，对优秀论文或读书笔记向市级以上刊出推荐发表，近年来，我校有多人在市县级论文比赛中获奖及杂志上发表文章，这极大的促发了教师们的学习热情。以上这些做法对教师确立学校主流意识，端正教育思想，转变教育观念，投身新课程改革实践，从而提升教师素质起到引领作用，为“学习型”教师的培养奠定了基础。师本的提高促进生本的发展，为提高全镇的教育教学质量，着力打造一支高素质的教师队伍。

2011年，我校提出创建丽水市标准学校后，学校及乡政府都非常重视这项工作，先后成立了创建标准化学校工作领导小组，多次召开会议，认真学习《丽教计（2011）09号》、《景教通（2011）67号》文件精神，明确创建丽水市标准化学校的目的和意义，落实各项建设工作，开展自查自评工作，并根据操作评估标准分解指标，明确分工，落实措施，制定计划，对照标准，找出差距，逐条加以落实。

（二）、措施得力，狠抓落实，教学质量稳步提升。

1、质量提升工程

质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验我们教学工作是否有效落实的标志之一。全体教师紧紧围绕“减负增效”这一中心任务，积极组织实施新课程、落实农村小班化教学、优化常规管理、狠抓落实，大力推进学校的教学改革和发展，努力构建我校的优质教学、打造质量校园。具体做到：教学常规，细化落实；预习制度，规范执行；课余管理，促品促学；补偿教育，进行到底；学科竞赛，按时开展；综合实践，有效推进；质量监控，扎实进行。

积极构建特色小班，促使教学质量进一步提升。2008学年，在《景宁县教育局推进农村小班化教学的实施意见》的精神的指引下，我校深入开展小班化教育教学研究工作，在寻求适合自身发展的农村特色小班之路上，我们进行了努力探索，比如做好小班化教研培训，提高教师业务能力。又比如通过“小班社团”，联通不同学科；通过课题研究，理论指导实践；通过抓课堂主阵地，提升专业素质；依托小班化教学理念，务实创新。通过构建小班化‘绿色课堂’的教学模式，通过完善小班化‘绿色评价’体系，使得学生成绩全面提升，让学生成为学校教育的最大受益者。

由于措施得力，狠抓落实。我校教学质量已连续9年名列全县镇级第一，已连续7年被评为景宁县全面先进学校。

2、人格奠基工程

依据《景宁县中小学生一日常规》并结合学生的在校学习生活开情况制定《“花样少年”争花手册》，对学生在学校的出勤、纪律、卫生、礼仪等进行了考核评定。多年来，学生文明礼貌，操行合格，遵纪守法。突出爱国主义教育，加强学生的德育管理，加强日常行为规范教育，形成良好的校风。利用爱国主义教育、少先队组织生活、学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、行为规范的考核制度、德育网络等载体和平台强化落实。

四、“用花的品格，培育花样少年”努力打造特色学校的品牌。

近年来，东坑镇小先后被评为“省模范希望小学”、“浙江省绿色学校”、“丽水市示范性学校”、“市绿色学校”、“县文明单位”，在年度学校办学水平发展性评价中连续七年被评为“全面先进学校”。教学成绩一直处于同类学校前茅。多年来，我们坚定不移地实践“以学生健康成长为本，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，坚持以人为本，立足实际，并于2009年开始确立了“用花的品格培育花样少年”的特色项目，目前正以“布置花意教室、打造花香校园、培育花样少年”的步子，通过养花怡情、品花明理、悟花激情、争花导行等措施，力争创出自己的办学特色，构建师生生命成长的精神家园。

1、以花为媒 营造花园文化

用花的品格培育花一样的少年就是：用花的形象比拟人、用花的精神激励人、用花的文化教育人，即通过班班有班花、人人爱班花、个个争班花的教育活动，让学生告别邋遢、告别陋习、告别粗俗，做仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽的花样少年。

根据这一构想，我们把教学区作为“百花园”，象征儿童是祖国的花朵。首先各班选择一种花作为班花，班花是班级的标志，也是班级的班名。如三

（一）班的班花是葵花，三

（一）班就叫葵花中队，三

（一）班的学生就是一朵朵灿灿的向日葵。其次是提炼花的精神，即赋予班花特定的精神和寓意，作为班级建设的集体舆论和学生的理想愿望。如四

（一）班的班花是百合，他们赋予它的精神是：天真纯洁，充满活力；他们的誓言是：像百合一样充满活力，绽放自己最美丽的一面。最后每个班做三块展牌，一块是班花图案，挂在教室入口；一块是关于班花的知识精神及班级建设理念和同学们的理想愿望，挂在教室外墙；一块是特色中队角，布置于教室后面。

改变坏习惯的最好办法是建立好的习惯。在花园式文化的氛围里，学生潜移默化中感受美、体验美、发现美、追求美。

2、循序渐进 培育花样少年

在花园文化建设中，开展“人人爱班花，个个争班花”的系列活动是实施德育教育的关键。在这一过程中，我们坚持知行合一，注重养成教育。做到爱花从知花开始，争花从点滴做起。

知花，不仅是知道班花的名称和象征精神，更要知道做一个花样少年的基本要求。这些基本要求就是中小学生行为规范的基本内容，即《景宁县中小学生在校一日常规中》所列的基本要求。各年段各班根据这一基本内容，以养成教育为重点制定本班的班级公约。通过主题班会开展“我爱班花”的系列活动。爱花，培养学生爱班花的情感。除了花的知识、花的文化的学习外，写爱花日记，收集花语，既能培养学生对班花的爱意，促进学生的写作交流愿望，又能给学生一个展现个人理想的平台。各班集体交流学生收集的花语的活动既反映了学生对班花的热爱之情，又表达了他们争做花样少年的理想。如：人生如花，也许美丽和芳香是短暂的，但我们坚信：努力终有成功（四一班）；无论我们自身多么渺小，只要具有坚韧的品质，就可以落地生根、让花儿四处绚烂（六二班）。像百合一样，坚定信念，用优异的成绩获得掌声。（四一班）；像向日葵不停的追逐太阳一样，不断地追逐我们的理想；等等这些远远的胜过了以往表决心，使知花激情、爱花热情在润物无声中滋生于学生心灵深处。

争花，争做花样少年。这是花园文化的重点，争花活动的重点就是在全校开展“人人爱班花，个个争班花”争做“花样少年”的活动，各班评选“花样少年”，少先队开展争做“花样少年”的常规争花活动。把告别邋遢、告别陋习、告别粗俗，争做仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽的“花样少年”的活动引向深入。在全校倡导以争做“花样少年”为荣的良好校风。

3、以文化人 加强学科渗透

在中高年级，花的文化已经不仅仅是花的相关知识的学习，学生可以在老师的指导下，从花的自然价值、经济价值、文化价值上开拓更大的学习空间。这对拓展学生的阅读面，丰富学生的知识，陶冶学生的情操，提升学生的品格都有事半功倍的效果。如六

（一）班的中国*兰的相关连接——兰花文化：兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。教学楼过道上的句子：或一朵，或一片，不择山，不择土，也不择水；一朵也不孤独，成片也不炫耀。不因为羸弱而放弃生命；不因为卑微而伤感自卑；不因为朴实而贪慕虚荣。柔弱却刚强，卑微却自信，朴实却富有，以自己的方式延续着生命的意义。六

（二）班的梅花的相关连接——历代诗人写梅花：零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游）；待到山花烂漫时，她在丛中笑（毛泽东）；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（王冕）；霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂（林逋）。等等这些都远远超出花本身的美丽给学生带来的那种视觉的愉悦和心灵的畅快，更多地，它给学生的是心灵的启迪与灵魂的润泽。

4、开展“文明之花处处开”创特色班名活动

为了用花的寓意、花的精神塑造人，增加班级的凝聚力，形成班级特色。东坑镇小结合学校实际，开展了“文明之花处处开” 创建特色班名活动，用12种花为12个班级命名，如：荷花班级、梅花班级、兰花班级等等，利用所命名的班名开展“知花、养花、爱花、悟花”系列活动：知花：知道花的生长习性，知道花的寓意，寻找相关资料，在班级建立资料栏进行宣传；养花：提倡每个学生养一盆花；爱花：开展文明花语征集活动；悟花：学习花的精神，开展演讲比赛。

通过此项活动的开展，培养学生健康向上的人格，使学生热爱生活，形成高尚的品质和文明谦让的美德，从而增加班级的凝聚力，形成班级的特色，使“文明之花”在东坑镇小校园处处开放。

定期开展 “花意教室”美化评比 主题：以花为媒，争做文明人

目的：营造良好的读书育人的环境，给予学生一个展示才能的平台，以激发其学习兴趣，陶冶身心，增进学习效果。

5、创设载体，全员参与，争当“花样少年”

设计争花手册，从文明之花、学习之花、自理之花、体艺之花、管理之花、进步之花六个方面对学生在校学习生活进行全程全面动态持续的过程性评价，每一种花有各自己不同的要求，每一个方面只要有所进步都能从争花手册上表现出来。同时结合养成教育，我们制订了学生行为习惯十养成，学生行为一日十常规，学生课堂习惯六常规，给学生在校行为提出了明确的要求。

花是美好的，所以我们把少年儿童比做花。花是美丽的，所以能给我们带来视觉的愉悦。凡是美好的东西都能让人在心里产生一定的内趋力——向往。成人如此，儿童也不例外，我们的德育以花园文化为载体，这是不是新时期儿童德育儿童化，还儿童以儿童的一种有效的途径，还有待活动的进一步开展、总结和提升。

学校是花园，学生是花朵，教师是园丁。我们选择不同的班花作为各班的象征，是为了丰富活动内容，贴近学生生活，激发学生兴趣。万法归一，其目的都是要引导学生争做“花样少年”，期待百花齐放，殊途同归的德育效果。

教育就是培养习惯，但习惯的培养是不可能立竿见影的。它是一个长期而且反复的过程。我们开展的以花园文化为载体的德育教育虽然也收到了预期的效益，但这远远没有达到我们的追求。因此，我们一定会再接再厉，矢志不逾地以务实的作风追求理想中的德育。

五、存在的问题和今后改进措施

对照《丽水市义务教育标准化学校评估标准》的规定，通过严格的自查自评，我们认为学校达到了市级标准化学校的标准。同时，我们也认识到自身存在的问题和不足，主要有：

1、教师的专业化业务水平还需要进一步提升，随着教改的需要及老百姓对教育的要求，教师的专业化发展还能满足教育进程更新的需要。

2、学校部分教师年纪偏大，身体健康出现在问题，时常请假住院，及没有专业的体育教师，给学校的工作按排带来了一定的难度。

3、教师的整体素质有待提高，名师、学科带头人欠缺，教育科研力量比较薄弱，教研科水平很难提高。

针对以上问题，我们将采取以下措施加以整改，以保障我镇的教育教学更快更好的发展：

1、学校将根据省教育厅十二五规划五年的教师培训要求，制订培训计划，合理安排教师积极参加培训，逐步解决教师业务提升问题。

2、积极争取师资力量的配备，让师资能满足当前教学的需要。学校将积极配合教育局进行音体美教师的走教工作，落实音体美教师的走教举措，切实解决音体美走教教师的生活及相关经费保障问题，让专业教师的走教工作稳步落实。

3、要进一步优化教师队伍，加快名师学科人建设，着力培养一批在全县有影响的学科带头人和骨干教师。

教育是一项复杂、系统的工程，我校的教育教学工作在各级党委、政府的领导下，在教育局的直接领导下，通过全体教职工的努力，办学条件越来越好，教学质量不断提升，学生爱到了较优质的教育，已达到丽水市标准化学校的标准要求。教育事业的改革和发展任重而道远，我们深刻认识到标准化建设不是最终目的，而是全面提升农村教育现代化水平的一个重要手段。因此，我们将以这次评估验收为契机，认真听取上级领导和各位评估专家的意见，总结经验，找准差距，与时俱进，务实进取，努力创造让人民满意的优质教育。

第二篇：关于申报标准化学校

关于申报标准化学校（Ⅲ类）建设的自查自评报告1

浙江省九年制义务教育标准化学校自查表.doc

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关于申报标准化学校（Ⅲ类）建设的自查自评报告

——瑞安市湖岭镇第二小学

为了适应农村小学教育事业发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，为实施学校标准化建设，根据《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》（浙教计

[2003]05号）文件精神，对照《浙江省九年制义务教育标准化学校检查评定办法（试行）》，我校进行了自查，现在向省申报义教标准化Ⅲ类学校，对创建工作自检自评情况作如下汇报：

一、学校基本情况

湖岭镇第二小学创建于1948年，坐落于瑞安市湖岭镇东隅，2000年被瑞安市人民政府命名为文明单位，2001荣获瑞安市文明学校称号。学校建有七幢钢筋混合结构的校舍，现有12个班级，学生535人，教职工25人，专任教师24人。校园用地面积6074平方米，校舍建筑面积3095平方米，普通教室12间，57平方米6间，64平方米4间，65平方米2间，合计面积737平方米；专用教室合计使用面积288平方米，公共教学用房合计使用面积321平方米，办公用房281平方米，生活服务用房合计使用面积422平方米，校园集中绿地面积842平方米，活动场地环行跑道150米。学校设有普通教室12个，实验室1个，音乐室1个，美术室1个，计算机室1个，图书室1个，多媒体教室1个，体育活动室2个，其它用房3个，专用教室和辅助用房等基本俱全，并达到合格的标准，管理、办公用房和生活用房已经比较齐全，各项硬件设施已属于瑞安市湖岭学区同类学校比较优先的学校。

近几年来，在上级领导和各界人士的关心和支持下，我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，以文明、团结、守纪、拼搏为校训，牢固树立和全面落实科学发展观，以全面实施素质教育为目标，为提高教学质量而奋斗。学校坚持以教育科学管理、教师队伍优化、学生素质提高、校园文化发展、学习环境改善为目标，强化了学校基础设施建设，先后建起了电脑室、多媒体室、图书资料室和多功能实验室等，初步形成了现代化的教学系统。在教育教学方面，大力开展教育科研活动，走科研兴校之路，构建了融德育工作，课堂教学，个性发展为一体的校本教研模式。以开展形式多样的活动课为突破口，以艺术教育为办学特色，面向全体学生，取得了令人瞩目的好成绩。近几年，学校先后获得瑞安市校本培训先进单位、瑞安市义教档案建设先进单位，瑞安市暑期师德教育先进单位、瑞安市教育教学管理先进单位（B类学校）等称号。学校的各项工作都取得了比较可喜的成绩，获得上级领导、社会各界人士及兄弟学校的一致好评。

二、创建工作具体做法

1、统一思想，明确责任。

为认真贯彻《国务院关于进一步加快农村教育工作的决定》，全面落实《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》（浙教计[2003]05号）文件，我们反复学习全国和省、市基础教育工作会议文件，领会其精神，统一思

想，明确责任，切实把创建工作摆到学校一切工作的优先发展的战略地位，正确认识创建的重要性，学校还成立了“建设省标准化学校”领导小组，校长郑少华为组长，郑寅生为副组长，校务组其他成员为组员，对照标准逐条逐项进行自评和整改，保证各项工作的真正落实。

2、加大投入力度，保证项目资金的落实。

近年来，学校实行了“一费制”收费之后，学校的经费十分短缺，但是，我们总是勒紧裤带、开源节流，安排一定比例的资金用于学校标准化建设。兄弟学校资助5万元，用于学校设备和绿化建设。2006年市教育局投资27万，用于学校的扩建，包括征地、填方、筑围墙等，拨款100多万元兴建一幢四层综合楼。这一切，为学校标准化建设提供了保证。

3、注重教学硬件建设，切实改善校舍面貌。

在上级教育部门的大力支持下，更换500张学生课凳桌，配置了50台电脑，其中学生机40台，建起一个多媒体教室，更新了一批办公桌椅，既提高了学校办学水平，又使校舍面貌大有改观。

三、自查自评情况

（一）标准化学校必备条件达标情况

1、根据本地教育事业发展规划，合理确定办学规模。办学规模达到规定标准。自评：我校现有12个班级，学生535人，每班平均额44.6人，符合省定标准（达标）。

2、具备国家规定的教学及教学辅助用房和体育活动场地。

自评：我校的教学及教学辅助用房、普通教室：

①普通教室12间，57平方米6间，64平方米4间，65平方米2间，合计使用面积737平方米。（标准256平方米）（达标）。

②专用教室用房：实验室1个，音乐室1个，美术室1个，算机室1个，共计使用面积288平方米。（标准256平方米）（达标）。

③公共教学用房：多媒体教室1个，计图书室1个，体育活动室2个，其它3个，合计321平方米。（标准299平方米）（达标）。

④办公用房：行政办公室4个、教师办公室6个，广播室1个，共计281平方米。（标准158平方米）（达标）。

⑤生活用房：厨房、厕所、教工单身宿舍，辅助房等共计422平方米。（标准336平方米）（达标）。

⑥我校的体育场地有150米环形跑道，篮球场1个，简易排球场1个，单双杠训练场1个（达标）。

3、学校校舍建设面积达到标准。

自评：校舍总建筑面积3095平方米（标准2968平方米）（达标）。

4、学校的普通教室面积达到相应标准。

自评：我校现有普通教室12间，57平方米6间，64平方米4间，65平方米2间。标准（不小于50平方米）（达标）。

5、我校建于1948年，校址选址合理，有安宁卫生的周边环境，东靠大岭垟村，南边农田，西边田间小路，北边是村民住宅，但有围墙阻隔，校内环境整洁（达标）。

6、遵循安全、适用、经济、美观原则，严格执行国家《工程建设标准强制性条文》的规定。自评：我校能遵循安全、适用、经济、美观原则，严格执行国家《工程建设标准强制性条文》的规定（达标）。

7、有经过批准的学校总体建设规划。

自评：我校的总体建设规划有经过批准（达标）。

8、学校建筑采用砖混或钢筋砼结构。校舍工程质量必须达到合格标准。校内无危房存在。（达标）。

9、学校有围墙（通透式）、校门（包括传达室）、校牌、旗杆、绿化等配套设施。

自评：我校有围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、绿化等配套设施（达标）。

10、有符合国家标准的学校卫生基础设施条件（达标）。

以上10项必备条件我校已全部达标。

（二）标准学校基本条件达标情况：

1、学校校园的生均用地面积达到标准。

自评：我校总用地面积6074平方米。生均用地面积11.25平方米，（标准生均11.21平方米）（达标）。

2、学校的生均建筑面积达到标准。

自评：我校校舍总建筑面积3095平方米，生均建筑面积5.73平方米（标准为

5.5平方米）（达标）。

3、学校有与办学规模相适应的教学及教学辅助用房。

自评：我校的教学及教学辅助用房、普通教室：

①普通教室12间，57平方米6间，64平方米4间，65平方米2间，合计使用面积737平方米。（标准256平方米）（达标）。

②专用教室用房：实验室1个，音乐室1个，美术室1个，算机室1个，共计使用面积288平方米。（标准256平方米）（达标）。

③公共教学用房：多媒体教室1个，计图书室1个，体育活动室2个，其它3个，合计321平方米。（标准299平方米）（达标）。

④办公用房：行政办公室4个、教师办公室6个，广播室1个，共计281平方米。（标准158平方米）（达标）。

⑤生活用房：厨房、厕所、教工单身宿舍，辅助房等共计422平方米。（标准336平方米）（达标）。

4、学校有与办学规模相适应的办公用房。

自评：办公用房：行政办公室4个、教师办公室6个，广播室1个，共计281平方米。（标准158平方米）（达标）。

5、学校有与办学规模相适应的生活服务用房。

自评：生活服务用房：厨房、厕所、教工单身宿舍，辅助房等共计422平方米。（标准336平方米）（达标）。

6、学校的体育活动场地（含篮球、简易排球场、乒乓球场）达到标准。

自评：我校有150米环形跑道运动场，篮球场1个，简易排球场1个，达到标准（达标）。

7、校园功能布局合理，学校建筑标准应符合《中小学校建筑设计规范》

自评：我校校园功能布局合理，学校建筑标准符合《中小学建筑设计规范》（达标）。

8、学校有一定的集中绿地。

自评：我校有842平方米的集中绿地，生均绿地面积1.56平方米。（标准1.5平方米）（达标）。

三类学校全部指标我校均已达到，达标率为100%。

四、存在问题

近几年来，虽然各方面都取得了一定的成绩，但经过自查，我们认为学校的现状与各级领导、社会家长对我们的要求存在着一定的差距，也面临着不少困难：

1、教育经费不足，制约着学校发展的进程，目前学校急需教师计算机10台和5个多媒体教室，由于缺少资金，有些硬件投入还有困难。同时也影响着教师继续学习培训的正常开展和全面素质的提高。

2、教师现代教育教学观念的相对滞后。一部分教师的教育教学手段比较陈旧，特别是新课程标准的理解不够透彻，由此将影响新课程标准的实施和学生全面素质的提高。

五、整改措施

1、积极筹集教育资金，合理安排教育经费，精打细算，把有效的教育经费用到刀刃上，加快学校现代化建设，尽可能使学校的各项硬件建设达到省级二类标准。

2、加强教师的自身建设，全面推进校本培训，努力提高教师的综合素质，使教师的教育教学观念和方法同时代同步。

3、加强学生的德育工作，培养学生遵纪守法、文明向上的良好习惯，使他们在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好公民。总之，我们一定要针对存在的问题和面临的困难，全力以赴，群策群力，不断拼搏，开拓创新的发展渠道，加强建设，力争向二类学校发展。

特此报告，请领导、专家予以检查验收。

二○○八年四月二十八日

第三篇：2014申报省标准化学校自查报告

浙江省义务教育标准化学校

申 报 材 料

横渡镇中心小学 2014年9月22日

三门县横渡镇中心小学申报浙江省义务

教育标准化学校自查报告

根据《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》（浙教计【2003】05号）精神，对照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》及《台州市义务教育标准化学校评定方法》和《台州市义务教育标准化学校评定操作标准》的有关规定，结合我校实际，认真细致地进行自查自评，已符合浙江省义务教育标准化学校的基本条件要求，现将自查自评情况报告如下：

一、学校概况：

横渡镇中心小学创办于1945年，前身为双龙小学，2003年易地迁入现校址与横渡中学合并为九年一贯制学校，更名为横渡镇中心学校，2006年原横渡中学撤并，学校更名为横渡镇中心小学。

学校占地面积12280㎡，生均占地57.12㎡，建筑面积3453㎡，生均建筑面积16.06㎡，绿化面积,5500㎡，生均25.6㎡。学校现有教学班6个，在校学生215人，专任教师19人，其中小学高级教师13人，大学专科及以上学历19人。学校十分重视硬件设施建设，建有教学楼、宿舍楼、食堂各一幢，校园布局合理，设有图书室、实验室、仪器室、计算机室等。

面对教育改革和发展的新形势，学校坚定“规范办校、质量立校、科研兴校、特色亮校”的办学理念，提出“管理规范、质量保证、体艺见长”的办学目标，不断推进学校更上新台阶。在此基础上学校确立了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，对教师以“内强素质、外树形象，为学生的终身发展服务”为准绳，全面推进素质教育。学校先后获得台州市留守儿童之家、三门县文明学校、台州市绿色校园、三门县普法先进学校等多项荣誉称号。

二、对照《浙江省义务教育标准化学校评定操作标准》的自评意见：

（一）规模和建设标准

1.科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。其中，完全小学规模不得小于6个班，班额不超过45人。

自评说明：学校根据横渡镇的发展现状，结合横渡镇教育事业发展规划，合理确定了6个班的办学规模，在校生215人，平均每班约36人，除五年级53人外，其余每个班班额不超过 45 人，办学规模达到省规定标准。

自评结果：达标。

2.学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全，设置达到标准。

自查说明：学校按国家规定配有完全小学Ⅲ类规模相适应的教学及教学辅助用房和体育活动场地。学校设置了6个普通教室；专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器室1个、音乐室1个（兼舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个、体育室1个；公共教学用房及辅助用房：图书室1个、体育活动室1个等辅助用房，学校拥有篮球场1个、200M环形跑道1个；办公用房:教师办公室8个，广播室1个，会议室1个；生活服务用房：宿舍楼1幢，食堂1个。

自评结果：达标。

3.生均用地面积指标执行浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》。自评说明：学校用地面积12280㎡，生均用地面积57.12㎡，达到省规定标准。自评结果：达标。

4.校舍建筑面积指标执行《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》 自评说明：学校校舍总建筑面积3453㎡，生均16.06㎡，达到规定标准。自评结果：达标。

5.学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自评说明：学校位于横渡镇横渡村，周边是耕地和农田，学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自评结果：达标。

6.学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。

自评说明：学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。

自评结果：达标。

7.小学的普通教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的普通教室一般不超过5层。

自评说明：教学楼建筑层数为4层，符合要求。具有良好的通风、采光、照明条件，符合《浙江省中小学教育技术准备标准》要求。

自评结果：达标。

8.学校建筑应采用砖混或钢筋砼结构。耐火等级，楼房不低于二级，平房不低于三级。

自评说明：学校建筑采用砖混结构和钢筋砼结构，校舍工程质量均达到合格以上标准。工程建筑均按要求耐火建筑考虑，耐火等级达到合格标准。

自评结果：达标。

9.教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。

自评说明：教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。照明符合《浙江省中小学教育技术装备》要求。

自评结果：达标。

10.学校土地、房屋权证齐全，或具有长期使用土地的凭证 和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议。

自评说明：学校有经政府批准的学校总体建设规划，学校土地经当地相关部门批准。无租赁房屋。

自评结果：达标。

（二）师资队伍

11.学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准。

自评说明：学校共有教师21人，专任教室19人，达到国家和省规定的配备标准。自评结果：达标。

12.学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到 95%以上。

自评说明：学校专任教师全部具有教师资格，大学专科及以上学历19人，比例达到100%，达到规定的配备标准。

自评结果：达标。

13.学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自评说明：学校专任教师中，具有中级职称的教师有13人，占68.4%；中级及以上职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的教师有9人，占47.4%。学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自评结果：达标。

14.学校有教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

自评说明：学校有教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，所有教师均参加每年规定学时培训。

自评结果：达标。

15.学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。自评说明：学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自评结果：达标。

16.学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额 2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自评说明：学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训，2013年用于教师培训的经费共有40000多元。

自评结果：达标。

（三）教育技术装备

17.学校图书配备达到标准。完全小学生均图书20册及以上，生均年更新图书1册及以上，报刊种类50种及以上，工具书、参考书种类100种及以上。

自评说明：学校图书藏书6200册，生均28.8册；年更新图书生均2册；报刊种类55种，工具书、参考书种类120种。

自评结果：达标。

18.根据课程设置要求配备必要教学仪器设备，仪器配备具 体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行，各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新公布的配备目录为准。

自评说明：学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备标准》标准配备。

自评结果：达标。

19.学校每班教室均配置多媒体设备。包括计算机、大屏幕显示设备、多媒体控制设备和音响。部分教室配置100M bps及以上网络接口。

自评说明：学校每班教室均配置多媒体设备。包括计算机、大屏幕显示设备、多媒 5

体控制设备和音响。每班教室配置100M bps及以上网络接口。

自评结果：达标。

20.学校有效生机比达到 7：1，师机比达到 3：1，所有教师办公室配备计算机。自评说明：学校现有学生电脑35台，生机比为6.14:1，教师电脑12台，所有教师办公室配备计算机，达到省规定标准。

自评结果：达标。

21.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1G bps及以上；校园网络系统应以计算机网络系统为基础构建各项必要功能；校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上网的设施。

自评说明：学校建有校园计算机网络系统，接入教育域网，校园骨干网带宽 10G bps。校园网络系统各项功能健全，校园广播系统、安防系统布局合理，功能完善。

自评结果：达标。

22.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含 音像教材和校本特色资源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。

自评说明：有学校网站，有教育教学平台，有专任教师负责，并及时完善和更新数据库。

自评结果：达标。

（四）校园环境和安全

23.设施。

自评说明：学校采用封闭式围墙，设有电动校门（包括门卫室）、校牌、旗杆齐全。学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，校园主干道路面全部硬化。

自评结果：达标。.学校有一定的集中绿地。完全小学生均集中绿地面积达到 1.2㎡；初级中学、九年制学校生均集中绿地面积达到 2.0 ㎡。

自评说明：学校设置了大小不等的花坛、配置绿地、林荫道、组成了点线面有机结合的立体绿色景观，是市绿色学校。共有绿化面积 5500㎡，生均绿化占地面积达25.6㎡。

自评结果：达标。

25.学校有体育活动场地，中学按6个班配置一个篮球场或 排球场；小 学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套 6

学按6个班配置一个篮、排球场或相应面积的体育活动场地。田径运动场达 到标准。

自评说明：学校有学生活动场地3350㎡，200M环形跑道、6道100M直跑道。配置有篮球场 1 个，各种运动设施齐全。

自评结果：达标。

26.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数 600 人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

自评说明：学校配备卫生保健室1个，镇卫生院与学校一墙之隔，学生生病就医方便，保健人员由镇卫生院负责落实。

自评结果：达标。

27.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫要求。

自评说明：校内无超市（小卖部），食堂已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求，卫生等级为C级。

自评结果：达标。

28.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。自评说明：学校向学生免费提供开水，水源是自来水，安全卫生，符合标准。

自评结果：达标。

29.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。在紧急疏散通道、安全出口等位置，应设置明显的指示标志。

自评说明：学校配有应急照明灯、应急广播系统以及指示标志清晰、防雷安全设施符合标准，学校有应急预案。

自评结果：达标。

30.在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆 鸣喇叭和 减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自评说明：在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立减速带。

自评结果：达标。

31.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保 卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。

自评说明：学校设置安全保卫工作机构，其中有1名专职安全保卫人员。

自评结果：达标。

32.学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

自评说明：学校门卫管理制度齐全，聘请门卫1人，工作责任心强。自评结果：达标。

33、学校应按照浙江省《DB33/768-2009 安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校重点部位和要害部位，安装与当地公安机关 110 接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。

自评说明：学校按照标准要求，在学校重点部位和要害部位，已安装了与当地公安机关110接处警平台联网的应急报警装置和监控系统

自评结果：达标。

34.学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。

自评说明：学校已配备橡胶警棍、防割手套、催泪喷雾器、防护钢叉等防护器械，并有专人保管使用。

自评结果：达标。

三、自评总结

根据《浙江省义务教育标准化学校评定操作标准》，参照四部分指标的基本条件，我校进行了认真的自查自评，自评结果为：34项指标全部达标，符合浙江省义务教育标准化学校申报资格，现特申报评定浙江省义务教育标准化学校。

四、存在问题和整改措施：

（一）存在问题

近几年来，虽然各方面都取得了一定的成绩，但经过自查，我们认为学校的现状与各级领导、社会家长对我们的要求存在着一定的差距，也面临着不少困难：

1.教育经费不足，制约着学校发展的进程，学校的办学条件还需进一步完善，尤其是塑胶跑道的建设还没有落实，一些辅助用房尚存在不足，需要当地政府与教育主管部门的支持与重视。

2.教师现代教育教学观念的相对滞后。一部分教师的教育教学手段比较落后，特别是新课程标准的理解不够透彻，由此将影响新课程标准的实施和学生全面素质的提高。

（二）整改措施

1.积极筹集教育资金，合理安排教育经费，精打细算，把有效的教育经费用到刀刃上，加快学校现代化建设，尽可能使学校的各项硬件建设进一步得到优化。

2.加强教师的自身建设，全面推进校本培训，努力提高教师的综合素质，使教师的教育教学观念和方法同时代同步。

3.加强学生的德育工作，培养学生遵纪守法、文明向上的良好习惯，使他们在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好公民。

总之，我们一定要针对存在的问题和面临的困难，全力以赴，群策群力，不断拼搏，开拓创新的发展渠道，加强建设，朝更高的目标迈进。

三门县横渡镇中心小学

2014年9月22日

第四篇：标准化工地申报（范文模版）

施工安全生产化标准工地

一、企业简介

陕西建工集团有限公司成立于1950年，是陕西省首批获得房建施工总承包特级资质、建筑行业甲级设计资质及海外经营权的省属大型国有综合企业集团，具有工程投资、勘察、设计、施工、管理为一体的总承包能力，并拥有国际工程承包、建筑产业投资、城市轨道交通、钢构制作安装、商混生产配送、工程装饰装修、古建园林绿化、锅炉研发生产、物流配送供应、地产开发建设、医疗卫生教育、旅游饭店经营等产业。先后有53项工程荣获中国建设工程鲁班奖，49项工程获国家优质工程奖，2项工程获中国土木工程“詹天佑奖”，18项工程获中国建筑钢结构金奖。

2016年，陕建荣获鲁班奖7项分别是渭南市博物馆、曲江玫瑰园、乌兰**府、西安西藏大厦、沣西新城总部经济园综合楼、第七〇五研究所办公及调试楼、巴布亚新几内亚独立国莱伽马-珀尔盖拉公路工程。

2016获得7项国家优质工程银奖分别是西安咸阳国际机场国际指廊工程、陕西省人民医院住院楼工程、榆林市科学技术馆工程、中国新时代国际工程公司总部研发基地、雁翔广场1#楼工程、金花·新都汇工程、旗远·锦上1、2、3号楼及地下车库。

企业营业执照

安全生产许可证

资质证书

专项资质

安康博物馆项目“AAA级安全文明标准化工地”

中国延安干部学院添建项目“AAA级安全文明标准化工地”

和记黄埔5号地二期A工程3#、4#楼项目“AAA级安全文明标准化工地”

榆神煤炭大厦建设项目“AAA级安全文明标准化工地”

二、本项目工程概况

青海生科生物工程技术—研发中心大楼项目，位于西宁市城北区生物园区经四路22号，地下一层为车库及设备用房，地上十六层为办公用房，框架结构，总建筑面积60811.08㎡，建筑总高65.15m，工程造价1.2亿。各项工程手续齐全。

本工程于2016年6月10日开工，计划2017年7月15日完工，总工期为777日历天。

本工程目前正在进行室内装饰装修工程，室内矿棉板吊顶及内墙涂料已基本完成，目前正在精修。楼地面塑胶地板面层已具备塑胶地板铺设条件。外墙面已完成50%，地下室地面正在进行施工。总体形象进度为80%。

三、创建“建设工程项目施工安全标准化工地”的情况

本工程所处地理位置，周边大多为医药及食品工厂，因而在施工过程对现场生产有可能对周边造成的一切污染进行严格检查排除。

（一）项目部针对安全文明施工管理组织机构

1、组织机构及人员

（1）安全文明施工管理组织机构总负责：夏义明

（2）安全文明施工领导小组成员：解博学、刘学、姬鲁秦

（3）安全文明施工小组组员：张浩、史泽渊、刘培晋、张国库、杨远、乔荣华、陈雨、王永

2、共设立三个小组

（1）领导工作小组：

组长：夏义明

组员：解博学、刘学、姬鲁秦

职责：⑴、负责领导组织机构工作。

⑵、检查落实工作小组的工作情况。

⑶、处理解决发生的问题并及时向上级组织汇报。

（2）监督工作小组：

组长：王红斌

组员：乔荣华、刘培晋、卢文辉

职责：监督组织机构日常工作活动，提出整改意见和措施。

（3）落实工作小组：

组长：张浩

组员：史泽渊、陈雨、刘虎城、王永、杨远、职责：具体负责落实项目部安全文明施工管理措施，通过科学管理和技术进步，最大限度的节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现安全文明施工目标。

（二）企业安全规章制度

根据集团公司《标准化手册》项目部均制定完善的安全文明施工管理制度并严格落实。包括安全文明施工责任制、现场安全文明施工实施标准、安全文明施工检查制度、安全文明施工宣传教育制度、安全文明施工奖罚制度及宿舍管理规定、食堂管理规定、门卫制度等主要制度。

（三）文明施工宣传教育

积极开展各种形式的文明施工宣传教育，使文明施工意识深入人心，树立创文明工地，先做文明人的观念，使文明施工成为每个员工自觉、习惯的行为。对施工现场作业人员的教育培训、考核应包括环境保护、环境卫生等有关法律、法规的内容。

安全技术交底

消防演练

消防演练

三级教育卡

（四）文明施工检查

项目部分别按照安全检查的频率进行文明施工检查。施工现场必须建立环境保护、环境卫生管理和检查制度，并应做好检查记录。项目经理、安全员每日检查文明施工情况。各班组、各宿舍的文明卫生情况定期检查评分。

定期对施工机械进行检查

公司领导对项目进行季度检查

公司领导对项目进行季度检查

（五）职业健康疾病预防

应采取有效的职业病防护措施，为作业人员提供必备的防护用品，对从事有职业病危害作业的人员应定期进行体检和培训。结合季节特点，做好作业人员的饮食卫生和防暑降温、防寒保暖、防煤气中毒、防疫等工作。

四、现场安全文明施工设计和标准

现场文明施工设计按照公司《文明工地手册》要求进行。

（一）施工区域

1、工地大门：采用钢板门，门扇为密闭不透式，表面涂刷蓝色油漆，用白色油漆喷出公司名称，根据公司标准化手册对现场大门进行企业标牌的设置。

2、门岗：大门口内侧设置门卫室，门卫室正面挂有门卫制度牌、安全保卫制度牌及门卫值班牌，对来访人员实行来访登记制度。值班门卫统一穿着保卫制服，服装整洁，风纪端正，礼貌待人。

3、工地围墙：围墙高度不得低于1.8m，临街大面涂刷白色防水涂料，墙面上下装饰线刷蓝色防水漆，墙上用美观适当的字样书写建设单位、设计单位、监理单位、质监单位、施工单位的名字，字体要有艺术感。围墙内显露处全部涂刷白色防水漆，围墙上张挂“中国梦字画”及集团公司标牌。

4、“八牌二图”的设置：“八牌二图”的放置详见现场临建布置图。“八牌二图”为“公司简介牌”、“工程标牌”、“项目岗位责任人牌”、“施工现场管理规定牌”、“施工劳动纪律牌”、“施工十项安全技术措施牌”、“施工现场防火规定牌”、“绿色文明施工措施牌”和“施工现场平面布置图”、“工成效果图”。图面要求蓝底白字铜边，字体为仿宋体。字体书写正确规范，工整美观，牌面经常保持整洁完好。各标牌均专门定制。

5、车辆冲洗平台：在出入口处设车辆冲洗平台，台四周设排水暗沟，沟宽300，上盖由28钢筋加工成的铁篦，铁篦涂刷兰色防锈漆。台侧设沉砂池。池的尺寸为1000x1000x1000。土方开挖及回填土阶段，运输土方的车辆出工地前，轮胎、车身须冲洗干净。为了杜绝运输中泥浆、散体、流体、物料撒漏而污染市政道路，门口设专人检查自卸车装土量，若有超载，则要求车辆卸掉多余土后方可出工地。

6、场地化做法：场内临时设施的地面、主要施工路面、通道等要实现硬地化，要求道路坚实，平整畅通，地面无积水、泥浆。硬化地面具体要求如下：

（1）场内主要车道：基层土要平整、压实，上面铺100mm厚石粉渣，并碾压结实，面层做C15砼150mm厚。道路宽5m，表面拉毛，每6m切3mm宽分隔缝。

（2）其它地面统一做法：地面经平整、找坡、压实后，作广场砖。成型后的地面采用1%排水坡，全部坡向排水沟。

7、平面排水系统：生活区围墙内侧、建筑物边缘设置由明沟、暗沟组成的平面排水系统，排水沟采用120厚红砖砌筑，沟宽150，25mm厚砂浆抹面，±0.00以下施工期间还在基坑底沿底板外围设一道临时排水沟，坑底水由排水沟汇集至集水井中，再用大扬程水泵抽至坑面排水沟。施工现场设沉淀池，厕所设化粪池。污水、废水须经沉淀处理，符合标准后，才能排入市政管网。

8、粉尘控制：施工现场严禁焚烧建筑垃圾、生活垃圾、废料、有毒、有害和有恶臭的物质；装卸有粉尘的材料，应撒水湿润和在仓库内进行。本工程采用预拌砼，能有效地减少粉尘。

9、料材、成品、半成品堆放：严格按施工平面布置图指定的位置存放，做到分门别类，挂牌标记，整齐划一，界线分明，不得混杂。堆放的物品不得占用市政道路及公共设施；如确需临时占用的，应事先申请，并经建设行政主管部门批准，且将批准号标志悬挂在现场。

10、特殊物品的存放：对贵重物品及易燃易爆和有毒物品，必要做好防雨、防潮、防晒、防火、防爆、防损坏的措施；专人专库专管，并加设明显标志，有严格的领退料手续。

11、材料库：各种物品归类存放，标记清楚，有严格的收发材料清单。

12、施工机具管理：施工机具要及时清理、修护，定期保养完好。

13、剩料的处理：建立封闭式垃圾分类回收池，施工后剩余的料具、包装容器、废料等及时回收，堆放整齐，及时清退或回收利用。

14、水泥库：防雨防潮设施完善，四周设排水沟，水泥堆垛整齐，挂牌标识；内外散落灰及时清用，水泥袋及时回收处理。

15、搅拌区：搅拌区四周及施工作业区内及时清理残积废弃的砂浆和砼，搅拌后的泥浆水经沉淀净化处理后重复利用或排入市政管网。

16、工完场清：施工楼层、作业面必须工完场清，楼层上的钢管、模板、方木堆放整齐，铁钉、铁丝等废料及时回收；作业面每天下班前清干净，加工场地、材料堆放场安排专人每天清扫两次，保持整个现场整洁卫生。

17、外脚手架：搭设整齐牢固，防护网布设严密，及时清理砂浆结块，修补缺口、孔洞。

22、施工噪音控制：禁止中午(12AM至14PM)和夜间(23PM至7AM)进行产生噪音的施工作业，如果确需中午或夜间连续施工作业，或施工噪音可能超出限值时，应向建设行政主管部门和环保部门申报，核准后方能施工。

23、宣传标语：在建筑物外架及显目的部位，挂设统一制作的安全、质量和文明施工的宣传标语，以树立企业形象。

（二）办公区

1、办公室、会议室：采用彩色钢结构，石膏板吊顶，室内悬挂“工地文明施工管理”牌、“管理机构”牌、“进度管理”牌和“资源管理”牌等管理图牌。为了美化环境，改善工作环境，办公室、会议室门外设置草坪，在会议室内摆放盆景。

2、标牌制作：办公室门牌、路牌、指示牌、材料标牌分别按公司统一的规格定制，以统一标志、统一形象。

3、工作卡、工作帽的分色管理：现场管理人员、作业人员应分别佩带分色的工作卡，工作卡按《文明工地手册》中规定的式样制作，工作卡有本人相片、姓名、所属单位、工种、职务和发证单位公章。管理人员和作业人员的安全帽应分色区别，即管理人员为黄色，安全员要带红袖章，一般作业人员为蓝色，特殊工种为白色。

4、办公用具摆放有序，室内整洁，桌面干净，文明办公，文明管理。

5、办公室、会议室门口设置垃圾桶，不随地吐痰，经常保持环境卫生。

6、施工现场设简便保健医疗室，有医疗药箱、氧气瓶、担架等器材。

7、施工现场办公区和宿舍区设吸烟室，配备灭火器材。

（三）生活区

1、生活区环境规划：生活区和施工区完全分隔，生活区内规划花箱等绿植，设置宣传栏、读报栏和娱乐室，为员工提供一个优美舒适的生活和工作环境。

2、生活区大门：门柱为砖砌，涂白色乳胶漆，并张贴宣传标语。

3、工人宿舍：采用彩钢板活动房，PVC板吊顶，地板为塑料地板革地面，室内公共走道宽度大于1.0m，床铺采用统一的钢架双层床，面刷白色油漆，棉被以及碗筷等个人用品全部统一购买，并按规定摆放整齐划一。

4、卫生管理：宿舍设卫生、防火负责人，室内挂设住房管理制度和卫生值日牌，严格落实“门前三包”，违反者予以重罚。

5、用水用电管理：节约用水用电，杜绝长流水长明灯，禁止乱拉乱接电线，严禁私自生火做饭。

6、宿舍安全管理：不得在宿舍内酗酒、赌博、看黄色录相、吸毒、聚众闹事和进行其它违法活动，晚上10点钟以后关闭生活区大门严禁外出。

7、食堂要求：保持室内通风良好，室内有防蝇设施，所有门口、窗口均设纱门窗。

8、食品卫生管理：工地设专职领导主管食品卫生工作，有食品管理制度，有卫生许可证，伙房内外整洁，炊具干净卫生，无腐烂变质的食品，设铝合金密闭防蝇间，生、熟食品分开操作和保管，有防蝇罩；使用食用塑料制品作熟食容器。

9、炊事人员：经常保持个人卫生，工作时统一穿戴白色衣帽，衣着整洁，有合格有效的健康证和卫生知识培训证。

10、厕所、冲凉房：采用集装箱式房屋有化粪池或集粪池，有厕所、冲凉房卫生管理制度，派专人保洁，每天清洗不少于两次，定时喷药，防止蚊蝇滋生，室内通风良好、无明显臭味。

11、防暑降温设施：夏季施工，工地现场设有茶水亭、茶水桶。

五、我项目部已取得成绩

本工程质量目标为“鲁班奖”，目前已获得青海省“安全文明标化工地”，并成为西宁市城北“生物园区安全质量观摩工地”。

第五篇：标准化支部申报

汉滨区招商局标准化支部申报材料

区直机关工委：

为了促进我局党建工作，走向规范化、制度化、经常化的轨道。提高党员干部的理论修养，业务素质，增强党性。根据区委和区直机关工委的要求，我局于今年开展了标准化党支部创建工作。经过一年的努力，取得一定的成效，基本达到了标准化党支部的要求，现向机关工委申请验收。

汉滨区招商局党支部成立于2010年7月31日，有党员7名，占工作人员比例达100%。有支部书记1人，支委2人。在创建标准化支部的过程中，我们首先加强了宣传，召开了专题会议，向党员干部讲解了创建工作的意义和工作必要性，凝聚了力量，调动了积极性，使全体党员干部都参与进创建工作中。同时还成立工作领导小组，明确了每个人的工作任务，落实了责任，形成了齐抓共管的良好局面。

在具体的创建工作中我们主要做了一下几方面的工作： 第一抓好思想建设工作，通过开展学习型机关创建工作，坚持学习时间制度化，学习重点明确化。支部要有学习规划、学习制度、学习资料。党员要有学习笔记、心得体会，全年集中学习时间保证12次以上。通过通过党课、培训、讲座、自学等形式，进行党的理论知识培训学习，不断增强干部职工的理论水平和业务素质。教育引导全局党员干部努力学习和深刻领会中国特色社会主义理论体系，准确把握其丰富的思想内涵和精神实质，自觉地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的工作能力，为促进我区经济社会持续平稳发展发挥积极作用。

同时强化业务技能学习，不断丰富干部职工的招商技能，提高招商水平，能够以更加专业的水平，发展的眼光来为客商分析问题，解答问题。

第二抓好班子建设，一是按照“团结干事、和谐共事、按章办事”的要求，进一步强化党支部班子建设和班子成员的自身建设。以加强党的执政能力建设为重点，加强支部建设。通过开展“创先争优”活动，着力提高党支部的学习能力、教育能力、创新能力、服务能力。推动党组织在活动内容和方式上创新。二是加强党务干部队伍建设，加大党务干部培训。重点开展支部书记，支部委员的学习培训活动，增强党务干部抓党建、带队伍、促发展的意识，提高党务干部的组织领导能、协调创新能力和工作落实能力。三是进一步规范党支部工作。明确党支部工作职责和基本任务，规范完善党建工作基础资料，做到各项工作有安排、有措施、有落实、有成效。

第三加强作风建设，一是按照“务实，亲民”的要求深入招商引资企业，主动发现企业在项目推进，开工建设，营运等各个环节出现的困难和问题，多方协调帮助解决问题。真诚倾听客商的意见，为客商诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，把维护客商利益的要求落实到实际工作中去。二是发扬党内民主，按时召开民主生活会，积极开展批评与自我批评，发现和解决存在不安定因素，保障党员权利，努力改进思维方式和工作方法，在全局营造团结和谐的良好氛围。

第五加强制度建设，一是坚持工作报告制度。坚持定期向上级党组织和支部党员大会报告工作，接受上级党组织和党员的评议和监督。二是 认真落实“三会一课”制度。每半年召开1次支部党员大会，每月召开1次支委会，党支部指定专人认真做好每次活动的记录。三是按照党支部活动室公房化、制度化、规范化的要求，建立了党员活动室，配备了电教设备。

第六加强防腐倡廉工作，认真落实党风廉政责任制，把反腐败工作落到实处。和每个领导干部签订了党风廉政目标责任书，严格执行执行党内监督各项制度，不断强化对党员干部的监督制约，把“为民、务实、清廉”的要求贯彻全部工作始终，增强党员服务大局、服务基层、服务群众的意识。为群众办实事、办好事，树立人民公仆好形象，推进党风廉政建设。

我局支部由于刚刚成立，各项工作处于起步阶段，起步工作和验收同时开始，时间紧，任务中，困难比较大，工作中有不到位的的地方请机关工委给予帮助。争取标准化支部建设工作早日达标。