函授站发展规划（共5篇）

第一篇：函授站发展规划

许昌学院洛阳长城学校函授站

发展规划

为充分发挥利用高等院校的优秀教育资源和我校的教育教学资源，保证河南科技大学函授站健康、可持续发展，根据国家教育部关于函授站建设的有关政策和主办高校的具体要求，结合洛阳长城学校函授站的办学条件和我市经济社会发展对人才的需求，特制定本发展规划。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉遵守国家、主办高校的有关法律法规和规章制度，坚持社会主义办学方向，坚持为地方经济社会发展服务的办学思路，坚持以质量求生存，以特色求发展的办学理念，坚持适度发展，量力而行的原则，强化服务意识，保证教学质量，不断提高办学水平。

二、主要发展目标

1、在专业设置上，充分利用主办高校的优势专业资源，坚持以教育类专业为基础，以非教育类专业为补充，在五年时间内，专业设置的数量由起始几个人逐步发展到现在的几十个。并根据社会需求及时调整专业设置。

2、在招生规模上，根据本校在教学设备设施等教育教学

资源方面的能力和我县的生源情况，经过一年的发展，函授站的年招生规模应稳定在1000人左右。

3、在规章制度建设方面，经过1年的时间，要建立健全

符合国家有关政策，符合主办高校要求、符合函授站实际情况的招生管理、教学管理、学生管理、师资队伍管理、班主任管理、教材管理、考务管理、财务管理、学生档案管理、毕业证书管理、毕业生跟踪调查管理等方面的规章制度，使函授站各方面的工作走上有章可依，管理规范、科学的道路。

4、在管理工作岗位和管理队伍建设上，坚持小机构、大

服务的原则，以实行岗位责任制为目标设置管理岗位，建设管理队伍。班主任原则上均由函授站的工作人员兼任，确保班级工作处于函授站的监控范围内。

三、主要措施

为确保函授站各项发展目标顺利实现，函授站将采取以下几方面的措施：

1、在招生宣传的范围上，坚持以洛阳市为主要宣传地，逐步向周遍地区辐射；在招生宣传对象的选择上，坚持以中青年为主要宣传对象，同时根据专业设置有选择地到一些行业进行有针对性的宣传；在招生宣传手段的选择上，坚持以招生专干深入基层单位与招生对象面对面宣传为主，以报纸、电视等新闻媒体宣传为辅的原则，确保招生宣传工作的有效性，努力完成当年的招生计划。对在招生宣传工作中作出贡献的个人，除给予表彰外，还要按照招生人数进行物质奖励。

2、建立学习制度。函授站站长要采取定期与不定期相结

合的办法，组织函授站全体人员认真学习教育部、省教育厅等教育行政部门有关函授站建设的政策，学习主办高校有关函授站建设的规章制度，熟悉函授站的各项工作规程，不断提高函授站全体人员的政策水平和业务能力。

3、建立健全监督机制。函授站站长要通过建立健全有效 的监督机制，对函授站各工作岗位的工作进行有效的监督，发现问题及时处理，防止各种不良现象特别是违规违纪现象的发生，确保函授站各项工作顺利、有序开展。

4、建立调研制度。函授站站长要经常组织有关部门和有

关人员开展以下几方面的调查研究工作：一是要组织招生部门的人员研究生源市场，为函授站专业设置和专业建设奠定基础；二是要组织有关人员潜心研究国家的有关方针政策，及时从国家的方针政策中获取有利于函授站发展的有效信息；三是要组织有关人员到其他高校函授站考察学习，从兄弟院校的成功经验中找出自己的差距，明确努力的方向；四是要多与主办高校沟通，及时交换意见和建议，征得主办高校的理解与支持。

许昌学院洛阳长城学校函授站

第二篇：函授站发展规划

河南省电子科技学校函授站发展规划

我站2015为了进一步发挥利用高等院校的优秀教育资源，保证河南省电子科技学校函授教学站健康、可持续发展，根据国家教育部关于函授站建设的有关政策和主办高校的具体要求，特制定本发展规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，更好实施人才强国战略，坚持党管人才原则，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，加快人才发展体制机制改革和政策创新，扩大对外开放，开发利用国内国际两种人才资源，以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设，为实现全面建设小康社会奋斗目标提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。

二、主要发展目标

1、在专业设置上，充分利用主办高校的优势专业资源，坚持以教育类专业为基础，在五年时间内，专业设置的数量能够稳步增长，并根据社会需求及时调整专业设置。

2、在招生规模上，根据本校在教学设备设施等教育教学资源方面的能力和生源情况，函授站的年招生规模呈稳步上升趋势。

3、在规章制度建设方面，要建立健全符合国家有关政策，符合主办高校要求、符合函授站实际情况的招生管理、教学管理、学生管理、师资队伍管理、班主任管理、教材管理、考务管理、财务管理、学生档案管理、毕业证书管理、毕业生跟踪调查管理等方面的规章制度，使函授站各方面的工作走上有章可依，管理规范、科学的道路。

4、在管理工作岗位和管理队伍建设上，坚持小机构、大服务的原则，以实行岗位责任制为目标设置管理岗位，建设管理队伍。函授站设站长一名，负责函授站的全面工作；管理团队人数充足，负责日常工作。

三、主要措施

为确保函授站各项发展目标顺利实现，函授站将采取以下几方面的措施：

1、在招生宣传上，深入基层单位与招生对象面对面宣传，确保招生宣传工作的有效性，努力完成当年的招生计划。对在招生宣传工作中作出贡献的个人，除给予表彰外，还要按照招生人数进行物质奖励。

2、建立学习制度。函授站站长要采取定期与不定期相结合的办法，组织函授站全体人员认真学习教育部、省教育厅等教育行政部门有关函授站建设的政策，学习主办高校有关函授站建设的规章制度，熟悉函授站的各项工作规程，不断提高函授站全体人员的政策水平和业务能力。

3、建立健全监督机制。函授站站长要通过建立健全有效的监督机制，对函授站各工作岗位的工作进行有效的监督，发现问题及时处理，防止各种不良现象特别是违规违纪现象的发生，确保函授站各项工作顺利、有序开展。

4、建立调研制度。函授站站长要经常组织有关部门和有关人员开展以下几方面的调查研究工作：一是要组织招生部门的人员研究生源市场，为函授站专业设置和专业建设奠定基础；二是要组织有关人员潜心研究国家的有关方针政策，及时从国家的方针政策中获取有利于函授站发展的有效信息；三是要组织有关人员到其他高校函授站考察学习，从兄弟院校的成功经验中找出自己的差距，明确努力的方向；四是要多与主办高校沟通，及时交换意见和建议，征得主办高校的理解与支持。

河南省电子科技学校函授站

二○一五年三月

第三篇：函授站工作总结

巩固发展成人教育继续推进继续教育 ――中国农业大学贵州省畜牧兽医学校函授站2010年-2011工作总结 2010年至2011年可以说是贵州省畜牧兽医学校函授站稳步发展的时期，两年来，我站坚持正确的办学方向，树立以人为本的工作管理理念，不断增强我们的服务意识，加强函授站的建设和管理，定期组织工作人员进行业务学习，不断提高工作人员的思想素质和业务水平，在上级主管部门与中国农业大学的正确领导和大力支持下，通过函授站全体员工的共同努力下，圆满完成了招生教学等各项任务，并取得了较好的成绩。

一、狠抓招生规模，促进稳步发展

在学校领导的指导下，我们认真分析当前成人教育的新形势，为使我校成人学历教育和继续教育得到持续、健康的发展，结合我校的实际，提出了以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育办学指导思想，通过多种招生方式，赢得市场和社会的认可。2011级畜牧兽医专科234人，食品加工及管理专科18人，动物医学、动物科学本科层次44人，合计296人；加上2009级176人，2010级268人，累计在籍大专、本科层次740人。我们的具体做法是:A、网络宣传。充分利用我校的网站平台，设计有专门的成考招生信息；

B、系统联系。根据不同的专业，学校派出招生宣传队伍,下到基层联系农业部门，乡镇站所、农牧企业，在接近报考期间，集中力量，重点宣传及安排优秀人员进行报名现场引导；C、口碑宣传。通过优质服务，赢得学生认同，建立良好的口碑。利用现有学生，进行口碑宣传，利用老生带来新生是我们招生的重要途径；D、资源整合。利用我站所在培训、鉴定项目多的特点及优势，进行综合宣传。

我站成人高等函授教育呈现良好发展，但还没有达到预期的规模，以后

我们会加大宣全力度，努力抓好招生工作。

二、加强教学过程管理，努力提高教学质量

多年来，我站始终围绕党的教育方针办学，以优质的服务面向社会，面向学生，不断努力创新，把教学工作搞得更好。

1、规章制度

函授站严格按照《中国农业大学成人高等教育管理规章制度》实施管理和教学，在这个基础上还根据实际情况制定实施了《工作人员工作职责》、《函授站专兼职教师管理暂行规定》、《学生思想政治工作规范》、《教师职业道德规范》、《值班制度》、《函授站班主任工作制度》、《学生平时成绩管理补充规定》、《学生考勤管理办法》、《计算机房管理制度》、《听课、评课制度》等10多项规章制度。

2、政治工作管理

函授站一贯重视学生思想政治教育工作。具体措施一是通过聘请优秀教师并加强教师管理以实现教师对学生的言传身教；二是通过开展各种课余活动培养学生的团队精神，增强学生的归属感和凝聚力，比如：组织学生到深圳海洋馆参观，到河源万绿湖游玩，到清远漂流，到公园烧烤等；三是通过学风、考风建设培养学生的守法意识和自律意识；四是通过建立健全学生组织培养学生的自我管理能力和主人翁意识，比如各年级都成立班委会，选取或指派班干部协助班级管理。

3、教学管理

函授站在中国农业大学继续教育学院统一安排下进行教学管理。始终从细微处入手，理清各个教学管理环节，重点是做好学籍管理、学生管理、教材管理、考试管理工作，通过各方面制度的协调和控制，让学生在这里实

现大学的梦想，在集体学习的氛围中增加学习的乐趣，增添学习的动力。

（1）学籍管理方面。中国农业大学继续教育学院对学员学籍实行统一管理，函授站也有自己的配套性学籍管理方式。从办学开始就分专业分班建立本函授站每一个学生个人的学习档案，指派专人负责，每学期记录好学生的考勤、考试情况，做到准确清楚、备查方便、解释无疑。

（2）学生管理方面。考虑到成人学生需兼顾工作、家庭、学习的实际特点，函授站提供多层次服务。每个班级设立了班委会、配备了班主任，要求班主任做好班上工作记录；利用网络优势借助网上平台进行函授站与学员之间、学员与学员之间的交流；建立了班级同学录、QQ群极大地方便了师生之间的联系和沟通；为保证学生的到课率，教学点严格做好学生上课考勤工作，实行上课点名制度，严格考勤，每天上下午各点名一次，对那些经常无故缺课的学生进行批评教育，并按照学籍管理规定严肃处理，同时制定实施了《考勤与学生平时成绩管理的规定》。通过多方面努力，80%的学生能够按照规定的时间到学校参加集中考试，保证了教学质量。

（3）教材管理方面。按中国农业大学继续教育学院教材安排计划进行教材统一订购，并在每学期开学前及时、准确地发放。

（4）考试管理方面。严格执行《中国农业大学成人高等教育考试管理办法》。实行单人单桌考试，40人以下考场配备1名监考人员，40人以上考场配备2名监考人员。考试期间，函授站组织巡视小组协助学院派出监考老师深入各考场检查巡视。并做好考试记录。

4、师资管理

严格执行教师选聘与管理办法，对于各专业科选派的老师做到提前联系，并安排好接送、食宿，对老师的上课情况做好记录。函授站还根据实际

情况制定实施了《函授站专兼职教师管理暂行规定》和《函授站听、评课制度》，定期对教师进行考评。为保证高素质教师队伍的形成，函授站建立健全了教师选聘机制。在选聘教师时主要把好三关：一是学历职称关。凡受聘教师在应聘之前，均对其学历、职称等有关的证书进行审查；二是试讲关。由函授站管理人员和教师组成的评议团进行评审；三是学生评议关(一般在学期中途进行)。对学生认为不满意、教学效果不好的教师帮其改进工作或予以辞退。

5、教学质量保障

（1）按专业教学计划和课程教学大纲组织教学。要求自聘教师制定好教学执行计划，并交函授站审查，为及时了解教学情况，函授站定期和不定期进行听课或召开教学研讨会。

（2）建立了教育教学质量目标控制体系。A、检查计划落实。函授站每位管理人员（含班主任）每学期听课不得少于2次，听课时重点检查教学执行计划落实情况，并提出评课意见。B、检查上课情况。实行授课签到制度，规定教师每次上课前必须签到。每天均有教学管理人员到每间课室统计上课的学生人数、了解教师教学态度、检查教室设备情况等，并填写《每日教学情况检查表》。对上课情况不好的班级，将要对班主任和任课老师进行质询，问清情况，然后一起分析原因，制定并落实整改措施。C、是检查考试阅卷。试卷统一由函授站审核后印刷和分发，增强了考试的规范性和严肃性。配备足够的监考人员，考试前要召开考试工作会议，考试中召开考试情况通报会，及时通报不良现象，布置改进措施。规定自聘教师严格按评分标准阅卷，对敷衍了事的现象按教学事故严肃处理。学生总评成绩根据考试成绩和平时成绩评定，考试成绩做到公平、公正、公开。

三、存在问题和努力方向

经过近这两年的努力与发展，我站的函授教育取得了一定的成绩，但还存在如下一些问题

1、宣传力度仍需进一步加强。通过这几年的宣传导入，贵州省畜牧兽医学校函授站目前在贵州的市场已经占有一席之地，市场竞争很大，所以只有不断加大宣传力度，才能保持甚至扩大现有的办学规模。

2、函授站的专业比较单一。函授站开设的专业主要是食品加工与管理、畜牧兽医、动物医学，不能满足基层农业部门、乡镇站所技术人员提升学历的需求，也不利于函授站办学规模的扩大，只有通过充分调研，把招生专业扩展到有社会需求的专业上，才能扩大我站的招生规模。

3、内部管理有待进一步加强。管理出质量，管理出效益。一方面管理制度需进一步加强，要做好“充实、完善、配套、系列”四个环节；另一方面，要把严格执行制度变成函授站全体教工学员的自觉行为。

4、成人学生到课率不高的现象仍然存在。我们将根据成人业余学习的实际情况改进教学安排，从教学时间和计划安排上尽量满足学生的需求。

在未来的几年，函授站将不断挖掘贵州省内外教育资源，发挥函授站的社会教育功能，与时俱进，大力发展成人综合素质教育，努力创建现代化多层次多类别的综合性青年教育培训基地。确立人才培养的市场意识和终身教育观念，狠抓教学质量，增强服务意识，提高管理水平，走内涵发展道路，使我站成人教育取得更好地发展。

中国农业大学贵州省畜牧兽医学校函授站

二0一二年三月二十六日

第四篇：函授站规章制度

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西安理工大学函授站工作条例

一、总则

1、高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分，是职工业余教育的重要形式，是培养社会主义建设所需要的专门人才和提高民族素质的有效途径。

2、高等函授教育必须认真贯彻党的教育方针，培养拥护共产党的领导，热爱社会主义祖国，德才兼备的专门人才。函授毕业生应达到高等学校同层次、同类专业毕业生的相应水平。

3、根据普通高等学校函授教育试行工作条例和函授教育的特点，我院在函授生集中地区设立函授辅导站（简称函授站）函授站是函授教育的基层组织，是夜大函授部对函授生进行教学辅导、思想政治教育和教学管理的机构，行政上接受设站单位的领导，业务上接受我校继教院领导。

4、函授站设主任一人，副主任一人，秘书一至二人，教师若干人。主任、副主任由设站单位主管教育工作的领导或所属教育部门的负责人兼任，秘书由专（兼）职干部担任，管理函授站日常工作。函授站在站主任具体领导下开发各项工作。

二、招生工作

5．根据学校制定的招生计划，按招生简章要求，安排函授站招生计划与进程。6．作好招生宣传，积极组织生源，落实招生任务，指导各单位选送考生。7．对报考人员政治思想表现、文化程度、健康状况、手续是否完备等方面进行审查，对初审合格者可向所在地成人高校招生办公室办理集体报名手续（考生也可直接向所在地、市成人招生办公室报名）。

8．根据当年成人高考复习大纲，举办考前补习班，组织考生复习，保证生源和入学质量。

9．将函授站报名情况和组织考前复习情况及时向学校招办报告。10．协助招办做好招生录取工作。

11．按函授生录取名单，通知新生办理入学注册手续。

三、开学工作

12．根据夜大函授部规定时间，学年初办理函授生入学、缴费手续；学期初办理注册、报到手续。13．对入学新生进行复查，凡不符合招生规定和徇私舞弊者，区别情况进行处理，直至取消学籍并报夜大函授部备案。

14．编制函授生名册一式二份，一份寄送学院夜大函授部备案，一份留站备查。15．发放教材、教学资料和有关文件、通知。

16．指导函授生安排好自学时间，制订自学计划，选举产生班干部，使其负责日常班务工作。

17．做好函授生的补考组织工作，学生的学籍处理工作。

四、政治思想工作

18．对新生进行入学教育，组织学习“函授生手册”及有关函授教育的规章制度，教育函授生树立为“四化”建设刻苦学习的思想。

19．对函授生进行坚持四项基本原则，明确学习目的，端正学习态度与工作态度的教育。及时解决函授生的思想认识问题。----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------

20．定期与函授生所在单位联系，了解函授生在单位参加政治理论学习及工作的情况。21．学年末对本学年函授站的各项工作进行全面总结并报夜大函授部，开展优秀函授生评比工作（详见优秀函授生评选办法），将《优秀函授生审批表》报夜大函授部审批。

五、教学工作

22．每学期末组织下学期各课程的辅导教师研究熟悉所授课程的教学计划、教学大纲、自学指导书，进行备课。

23．制定本站面授辅导进程表，一般每周安排一至二次（8小时）讲课或辅导。特殊情况可按本站情况自定，但必须保证面授辅导课总课时数。

24．每个教学班应配备一名兼职班主任，负责函授班的教学、行政管理，思想教育等方面的工作。详见《班主任工作职责》。

25．负责安排平时面授辅导、实验、实习、毕业设计等教学环节，督促学生按时完成作业和阶段测验作业、实验报告等；组织安排期末集中教学，妥善安排教师与函授生的食宿；解决教学场所与实验场所，使各项教学环节得以顺利进行。26．按规定时间组织安排期末考试，严格考场纪律，做好保密工作。考试结束，将考卷密封后寄送夜大函授部。

27．期中进行一次教学检查，检查内容：

（1）函授生自学进展情况；

（2）平时作业、阶段测验、实验报告等的完成情况；（3）教师讲课辅导效果；

（4）学生对教学方式和教学效果的意见和建议等。将调查情况填入“函授教学情况调查表”寄夜大函授部。

六、函授教师

28．函授站应有一支热爱函授教育行业，有一定教学水平，能独立完成教学任务的教师队伍，函授教师应力求稳定，不应经常调换，以熟悉函授教学特点，总结经验，提高教学质量。函授教师一般为兼职，有条件的函授站也可配备专职教师（详见《西安理工大学函授站聘任面授辅导教师办法》）。

29．函授站聘请兼职教师应进行资格审查，发给聘书。受聘教师需填写《西安理工大学函授教师登记表》一式二份，一份留函授站存档，一份报夜大函授部备查。30．担任各学科的辅导教师，要明确教学辅导任务，认真组织备课。31．根据需要与可能有计划地安排辅导教师到本地高校或来我校听课进修、参加短期培训。

七、教材、教学资料征订及收发工作

32．我校函授教材分为统编教材和自编教材两种，统编教材一般由函授站征订，自编教材由校夜大函授部组织编写、印刷并寄各函授站。

33．函授站负责将教材、教学资料、教学文件等及时转发函授生。函授生的阶段测验作业、课程设计等应由函授站负责收齐后在规定时间寄夜大函授部批阅，平时作业由函授站批阅。34．函授站应认真做好函授生教材、教学资料、文件，课程作业的收发登记工作，寄发的各种资料、报表要准确无误。

八、学籍管理

35．贯彻执行夜大函授部制定的函授生学籍管理办法：----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------

（1）负责办理函授生的注册、报到、缴费、转学、转专业、请假等手续及函授生名册的填写并及时上报夜大函授部，夜大函授部将按此注册人数收取学费。

（2）负责函授生考查课成绩考核并上报夜大函授部。

（3）负责审批函授生的免修、休学、复学、退学申请并上报夜大函授部审批。（4）协助夜大函授部办理函授生的毕业（结业）手续。

九、经费管理

36．函授站的经费来源：

（1）主要由函授生所在单位或函授生本人缴纳学费和教学管理费。（2）由设站单位提供或筹集。

37．负责函授站的经费的预算和支出。函授经费单独建帐，接受夜大函授部及设站单位财务部门监督指导，并有专人管理。经费开支办法及手续由各单位根据具体情况拟定。

38．经费开支项目包括：行政办公费、讲课费、实验、实习费，函授站人员补助费、差旅费、资料费和其他办学费用。

十、工作方法

39．函授站在开展工作中，必须依靠设站单位领导和各级组织的力量。40．经常与夜大函授部联系，研究函授教育情况，总结经验，提出改进工作意见。41．与函授生所在单位保持密切联系，向他们宣传党的教育方针，函授教育的特点，培养人才的重要性，把生产和教育统一起来。

第五篇：如何申请函授站

各省政策不一，具体的咨询各省考试院院的成考处。下面一例为安徽的，仅供参考！设立成人高等教育函授站、教学点审核

事项类型： 非行政许可事项

法律依据： 《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》；

《关于进一步加强高校成人高等教育函授站和远程教育校外学习中心管理的通知》（安徽省教育厅教高〔2007〕3号）

审批条件：

（一）有连续或者隔年的报考生源；

（二）能提供固定的教学场所和符合教学要求的其他办学条件；

（三）能配备专职或者以专职为主、专兼职相结合的管理人员队伍；

（四）能就地或就近聘请合格的辅导教师；

（五）能保证必要的办学经费。

申请材料： 主办高校和设站单位申请办理函授站（点）审核、备案手续时，应当提供以下材料：

（一）主办高校设置函授站（点）的申请报告，内容应当包括主办高校设置函授站（点）的必要性、可行性以及保证教育质量的管理措施等：

（二）主办高校和设站单位协商后签订的合作办学协议。

合作办学协议应当包括以下主要条款：

1、主办高校和设站单位各自的职责、权利和义务；

2、开设的专业名称、专业代码、层次（本科、专升本科、专科）、学习年限、招生范围、招生对象、招生人数等；

3、函授站（点）的办学地址及办学条件；

4、函授站（点）负责人及工作人员；

5、函授站（点）管理制度及具体措施；

6、设站单位的经费投入，主办高校经省级物价部门批准的收费标准；

7、履行合作办学协议的期限及善后问题的处理措施；

8、变更协议及违反协议的处理办法；

9、经双方同意的其他有关函授站（点）的内容。

（三）填写《安徽省成人高等教育函授站（教学点）审核备案表》。

审批程序：

1、申请单位持以上材料到市行政服务中心教育局窗口登记并填写申请表；

2、受理人员（高教处）到实地考察；

3、受理人员（高教处）将符合规定申报材料的初审结果报市教育局领导审核；

4、窗口通知申报单位领取审核材料，并告知其报省教育厅。

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审批时限： 申请、受理时间为每年5月份，市教育局自受理之日起8个工作日内作出审核决定。

审批收费： 不收费

数量及方式： 原则上一所高校在本市只能设一个函授站

年审或年检： 每年年检一次 受理机关： 市教育局

决定机关： 市教育局

办理地点： 东流路100号市政务中心三区办证大厅二楼教育局窗口

联系电话： 0551-3537066 监督电话： 0551-3505156 收起