准则与处分条例 读后感

第一篇：准则与处分条例 读后感

通过学习《中国共产党廉洁自律准则》以及《中国共产党纪律处分条例》，思想上有了更高的认识：法相济才能标本兼治。古人云：大道至简，知行合一。《中国共产党廉洁自律准则》虽然只有短短八句，但越是简单，越有利于执行。如果说，法律的生命在于执行，那么纪律的生命就在于遵守。中华民族传统文化，历来都讲德法相依、德治礼序。《中国共产党廉洁自律准则》共计八条，前四条是针对所有党员廉洁自律规范，要求所有党员公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前享受在后；后四条是针对领导干部的廉洁自律规范，要求领导干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。《准则》虽是党内的法规，但坚持的是依规治党与以德治党相结合紧扣廉洁自律主题，围绕的是理想信念宗旨，重在立德。《准则》作为党执政以来第一部面向全体党员规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，既有德法相济的“温度”，更有标本兼治的“力度”。而《中国共产党纪律处分条例》以党内法规的形式明确回答党的纪律和纪律处分方面一系列重大的理论和实践问题，体现了时代性，具有科学性，标志着我们党的纪律建设更加规范化、制度化。它对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻党要管党、从严治党的方针，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，起着重要作用。同时对于为我们共同实现中国梦保驾护航具有重要的价值和意义。

从古至今，“廉洁自律准则”是针对从政道德伦理提出的高标准要求。其中高度概括了党员、干部应该具备的思想道德境界，要求公私分明、尚俭戒奢、甘于奉献等。并首次在党的规章中提出“修身齐家”要求：“廉洁修身，自觉提升思想道德境界”和“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”。“廉洁自律准则”比党纪的标准更高，“高于纪律严于纪律。个别党员干部的行为即使没有违反党纪国法，达不到党纪处分的标准，但是有可能违背了廉洁自律准则，不符合党员干部的思想境界要求”。

王岐山同志说：“全面从严治党，既要把理想信念宗旨这个核心价值观作为‘高线’，又要守住党的纪律这条‘底线’。”《准则》第一句就是：全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨。这就是我们要坚持的“高线”。《准则》内容8条，又为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。这就是我们要守住的“底线”。

实际工作生活中，要进一步认识到党员自身的廉洁自律在各项工作中的重要性，要能顶得住歪理。要通过学习，增强拒腐防变意识。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，十八大以来，我们看到许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映的一点，就是他们往往从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发出他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔、追悔莫及的境地，造成对国家、对社会、对人民、对家庭无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员、干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

综上所述，我深刻感受到《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，她是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证。《中国共产党廉洁自律准则》更像一部道德准则刻印在全体党员特别是党员领导干部心上，要求廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨“高线”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

第二篇：被处分后的思想汇报

尊敬的老师: 早在我踏进校门,周老师就一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的： 我以前一般都是不会旷课的，有时还跑到学校图书管去看书和借书。但是在这学期我不得不承认有些时候对自己有些放松，但在同时我也知道我是一名个即将走出校门实习的大学生，我也想自己以后在社会上找个好的工作，不要辜负学校老师、父母及亲戚朋友对我的期望。我平时没有来上课一般都是在寝室，有时在维护我自己的一个网站，有时在学习一于我爱好的一些软件。我觉得这些原因向老师请假是不可能的，而且如果多次向老师请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导和严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误： 1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的考虑事情，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。学生：王骏雄 2011年12月15日

第三篇：关于对的处分的决定)

关于对李 孙同学的处分的决定

2013.年2.月22日，下午第二节下课后，9年4班两人在班级发生打架事件，影响极为恶劣。当时孙趴桌子上睡觉，李大声地分发作业，引起孙的的不满，对李破口大骂，激起李的极大愤怒。李首先出手打了孙明远，二人斯达起来。四班的柳和程见义勇为，把李拉出班级，避免冲突的进一步加剧。而孙此时并没有及时控制好自己的情绪，避免事态的扩大，反而冲出教室，又和李在走廊中打了起来，双方都有所受伤，此时很多学生围观，三班的的王建业同学奋力把孙拉走，阻止事态的进一步扩大。这时我发现二人打仗的事件，经过观察二人的伤势并不严重，没有到医院验伤治疗。经过我和班主任张老师的批评教育，二人都认识到自己的错误的严重性，并表示悔改。

在这件事情中双方都有不理智，不文明的行为，都有错误，首先，作为一名学生，不论是在课堂上还是在下课的时候，都应该注意自己的言行，避免大声喧哗，不去影响他人的学习和休息。同学之间也应该文明相待，彼此尊重，不能出言不逊。同学之间更应该团结互助，互相宽容，海纳百川，有容乃大，不能因为一点点的小摩擦就大打出手，造成对彼此的伤害，在这一点上，二人都有错误。

其次，我们现在面临的最重要的任务是全力以赴迎战中考，在时间越来越紧张，任务越来越繁重时候，我们的精力应该放在什么上是不言而喻的。聪明的人在此时会选择最重要的事情去做，那就是努力提高自己的能力，打好基础，争取在5月份的中考中用优异的中考成绩来证明自己，用优异的中考成绩来回报父母的养育之恩，用优异的中考成绩来为自己开辟一个广阔的人生天地，这样才会赢得别人的尊重和敬佩。李、孙两名同学作为优班的同学，平时关系还是非常好的，由于不理智，犯下了自己都后悔的错误，这值得全体同学深入思考，引以为戒。

鉴于李、孙的打仗事件，影响较为恶劣，经过学年组研究并报请学校决定对二人进行严肃的处分，考虑到二人的认错态度较好，并有悔改的诚意，而且已经在行动中表现出来改正错误举动。处分如下：

给予严重警告处分；给予孙记过处分，处分决定装入个人成长档案中。我们将观察他们二人的今后表现，如果不再犯同样的错误，经本人申请，报请学校视二人表现决定是否撤销处分。如果再犯类似错误，将在本次处分的基础上加大处分力度。处分决定将不予撤出。这样就会影响到二人的今后的升学，找工作等许多事情，希望二人能够避免。

在这次事件中还有几名同学的表现值得表扬，那就是劝阻二人的同学，比较突出的是柳、和王同学，他们在同学发生矛盾冲突时不是袖手旁观，无所作为，也不是起哄、煽动、激化二人的矛盾，而是见义勇为，与人为善。正是有了这些同学在第一时间的劝阻，才使得暂时失去理智的两名同学没有给对方造成更大的伤害。我认为这些同学是真正对二人好的同学，李和孙要感谢这些同学，全体九年级老师要感谢这些同学，31中学校要感谢这些同学。这些同学是最有正义感的人。

今天我们临时召开学年大会，宣布对李、孙的处分决定，目的就是使二人认识到错误的严重性，认真该正，同时，全体九年级的同学也要从他们的错误中吸取教训，不犯同样的错误。

3013.2.23

第四篇：团内处分规章制度

团内处分规章制度

一、为严肃团的纪律，加强对团员的管理，强化团员意识，根据《中国共产主义青年团章程》，结合我院实际，特制定本办法。

二、对于不执行团的决议，违反团章的团员，团的组织应当本着“惩前毖后，治病救人”的原则，进行批评和教育。对有下列情况之一者，予以团的纪律处分：

1.违反法规，应受到司法机关惩处者或已受惩处者； 2.不执行团的决议，不履行团员义务，情节严重，或经批评教育屡教不改者。

三、对违纪团员的团内处分分为五种：⑴警告；⑵严重警告；⑶撤消团内职务；⑷留团察看；⑸开除团籍。

留团察看时间为六个月或一年，团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的权利，坚持错误不改的，应当开除团籍。

四、团员没有正当理由，连续六个月不按期缴纳团费、不过组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，经基层团委讨论后，报院团委批准。

五、对下列情况，应从重或加重处分：

1.违纪后，隐瞒事实真相，认识态度不端正者； 2.对检举人、证人威胁或打击报复者； 3.屡教不改者。

六、团员的违纪处分须经支部团员大会讨论，警告、严重警告处分由基层团委审批，报院团委发文备案。撤销团内职务、留团察看和开除团籍处分经基层团委签署意见后，由院团委审批、发文并备案。所有处分均归入本人档案。

七、团的组织对团员做出处分决定，必须严肃慎重，实事求是。支部大会在讨论决定对团员处分时，除特殊情况外，应当通知受处分本人到会，并允许进行申辩；在通过处分的决议后，应以书面形式通知本人，并签署意见后上报。

团员对于所受的处分如果不服，可以要求复议，并且可以向上级团的委员会直至团中央申诉；各级团组织对于团员的申诉要及时处理，不许扣压。

八、团员在违反团纪后，在处分决定做出前，团支部不受理其退团申请，学院团委也不受理其退团申请。

九、基层团组织上报处分团员的审批材料，应包括调查证明材料、受处分人的检查、团支部处分决定、本人对处分决定的意见等。批准机关审批对团员的处分，必须经同级团的委员会或常务委员会讨论通过，任何个人不能自行批准。

十、处分决定经过批准后生效，并且由做出决定的团组织通知受处分本人。

十一、对给予团员的处分，如果需要修正或撤销，应做出书面决定，其决定权和批准权与办理处分的手续相同。

十二、本办由材料团委负责解释，自公布之日起实施。

共青团XXXX大学材料科学工程学院委员会

第五篇：《诚实与》读后感

今天上午，我无聊的在家整理书柜。突然，四年级上册的语文书中的一篇课文——《诚实与信任》吸引了我。潦草的看了一遍，小红车主人的那句：不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，我再一次谢谢你!一直盘绕在我的脑海里，让我难以忘怀。没错，诚实是我们每个人都所具备的基本品质，也是我们中华民族的传统美德，是无法用金钱去衡量的。就如人们常说：“诚实是做人之本”，是啊，做人交朋友最要紧的是诚实，大家不都喜欢诚实的孩子吗?如果你跟《狼来了》里的小孩子学，那就是不诚实，就不会得到别人的帮助，结果他自食其果，得到了丧命的下场。其实诚实，就是忠诚正直，言行一致。守信，就是遵守诺言，不虚伪。我们人与人之间要相互信任，只有自己相信别人，别人才能相信自己。也就是说，我们要诚实、守信用，这样才能赢得别人对自己的信任。诚信是金，但金钱却买不来诚信，要以自己的实际行动去换来诚信，这样别人才能相信自己。

诚信是一种可贵的品质，它不仅包括了信守诺言，还包括了真诚地对待他人。这样才能与别人产生真挚的友情。因为有诚实，才有信任;因为有了信任，才有了诚实。有诚信的人目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友，拥有诚信的人就可以拥有一切!