雪河中学“双高双普”创建工作实施方案

第一篇：雪河中学“双高双普”创建工作实施方案

雪河中学“双高双普”创建工作实施方案

为了推进义务教育均衡发展“双高双普”示范校创建工作，加快工作进程，确保提前一年完成创建任务，特制订本方案。

一、工作目标

加大资金投入，加强学校硬件和内部配套设施建设；深化内涵发展，提升办学品位，高水平、高质量推进义务教育均衡发展。确保2016年底前通过县政府“双高双普”示范校评估验收。

二、工作重点

学校“两创”工作，着力围绕以下几个重点问题展开： 一是解决资金投入问题。资金投入问题，是“两创”工作的最大瓶颈和困难。为了解决这个问题，县局通过财政拨一点，工队垫一点，工程欠一点，学校挤一点，社会捐一点，部门帮一点等“六个一点”的办法来解决。学校后勤处做好学校“双创”工作预算，制定资金监督管理和使用办法，建立资金专户，专款专用，为学校“双创”工作提供坚强后盾。

二是解决土操场和功能用房不足的问题。消除土操场和加快学校功能用房建设，这是“双创”工作成败与否的关键。关于土操场和功能用房的问题，我校基本能够达到“双创”工作的要求，对个别功能用房加以改造就可以解决问题。

三是完成学校部室内配工作。做好学校部室内配工作，这是“双创”工作的核心的核心内容之一。按照县局资金股招标采购和内配工作进度，切实做好我校部室的内配工作。四是突出学校内涵发展及环境氛围创设工作。按照县局制定的《关于进一步加强全县中小学校内涵发展的实施意见》，指导学校按照国家教育方针，规范开展各类教育教学工作，同时不断凸显学校发展特色，推进环境创设建设，深化学校内涵发展，提高教学质量。按照《泾阳县义务教育学段体音美信学科测试评价方案》，推动体音美信等工作规范发展，确保测试达标。

五是规范整理档案资料。规范整理档案资料工作，这是“双高双普”创建工作成效的显著体现。按照督导办制定的《泾阳县“两创”工作档案资料建设标准》，抓点带面，整体推动学校档案资料建设工作。

六是加强师德师风建设工作。按照人事股制定的《全县师德师风建设工作的指导性意见》，切实做好我校师德师风工作，推进师德师风建设再上新台阶。

三、实施步骤

按照“抓重点、创亮点、补短板”的工作思路，加快创建步伐，自2015年11月开始至2016年12月底结束，2016年3月份前，接受省政府教育督导团第一次过程督导，2016年6月份接受回访督导，2016年12月份，全面完成创建任务，迎接省政府和国家教育督导团的验收。具体创建工作进度安排分四个阶段。

（一）宣传动员阶段（2015年11月1日—30日）

1、制定“双创”工作推进方案，成立领导小组和工作机构，学校制定实施方案。

2、组织召开“双创”工作推进大会，统一思想，达成共识，大力宣传，全面推进。

3、邀请省市教育督导部门进行专题培训，熟悉、掌握评估验收标准。

（二）组织实施阶段（215年12月1日—2016年3月31日）1、2015年12月底以前，完成师德师风建设、体音美课程规范开设、教师培训等工作。2、2016年2月底以前，召开档案资料建设工作现场培训会；完成2013-2014学年度，2014-2015学年度档案资料建设工作。3、2016年2月上旬，完成环境氛围营造工作。4、2016年2月底以前，完成部室内部配套工作。5、2016年3月，迎接省政府教育督导团第一次过程督导，建立台账，制定整改方案，对存在问题实行销号制，切实抓好整改落实工作。

（三）整改达标阶段（2016年4月1日--9月30日）1、2016年6月底以前，完成土操场的消除任务；部室建设工作全面完工；内配工作全部到位；完成2015-2016学年度、2016-2017学年度上学期档案资料建设工作；学校完成环境氛围建设工作，各项应验工作基本到位。2、2016年6月，迎接省政府教育督导团回访督导； 3、2016年7月，依据回访督导提出的问题进行整改。建立台账，制定整改方案，对存在问题实行销号制，切实抓好整改的落实工作。4、2016年8月，完成迎接省督导团评估验收各项准备工作； 5、2016年8月，学校查漏补缺、形成自查报告，向县“双高双普”领导小组办公室报告准备结果。6、2016年9月，县“双高双普”领导小组办公室组织全面检查验收；

(四)全面迎验阶段（2016年10月1日——12月31日）1、2016年10月，做好评估验收的汇报材料及各种资料的准备工作。2、2016年10月，营造验收氛围，全程全方位做好迎验的各项准备工作。3、2016年11月，向省市上报各种资料。4、2016年12月，部署应验环节，全力迎接评估验收，确保顺利通过。

四、保障措施

为了扎实推进“两创”工作，学校成立“双高双普”工作领导小组。

组 长：宗卫东

副组长：马 闽

组 员：程小全 李 干 庞小兵 李迎春 苏慕辉 昝 娟

贾 斌 赵 曼 李 苗 杨国宁 张 鹏 孙鲜妮 领导小组下设四个职能小组，具体职责如下： 第1小组（校园文化建设组）： 组长：马闽。组员：李干、孙鲜妮。主要职责是提出校园文化建设的思路、口号以及宣传标语的布置以及班级文化建设的相关内容。第2小组（档案归类管理组）：

组长：庞小兵。组员：程小全、李迎春、杨国宁、李苗。主要职责是对2013-2014学年度、2014-2015学年度、2015-2016学年度的档案资料按照双创工作的细则要求加以完善，并进行档案的归类归档。第3小组（部室教室建设组）：

组长：苏慕辉。组员：昝娟、赵曼、张鹏。主要职责是在督导室的指导下，按照部室教室的内配标准进行合理布局，并做好整体解说和1部23室的具体解说及培训工作。第4小组：（学校内涵发展组）

组长：宗卫东。组员：苏慕辉、李迎春以及各年级主任。主要做好高效课堂建设和学校基础设施建设等相关工作。

第二篇：双高双普创建工作实施方案

双高双普创建工作实施方案

为全面贯彻落实县政府及教育局《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》，认真组织实施好《“双高双普”工作实施方案》，进一步明确任务，夯实责任，确保我园2015年全面达到“双高双普”标准，结合本园实际，制定此实施方案。

一、指导思想

我园坚持把教育放在优先发展的战峈地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量。加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、组织机构

组长：****（园长）：认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求，研究决定实施过程中的重大问题和事项。副组长：***&*&*（保教主任）

***&*&*（后勤）

（1）负责健全完善 “双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和总结等材料。

（2）完成“双高双普”验收的各类汇报材料；完善学校规章制度；加强校园文化建设。

三、目标任务

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，大力改善办园条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2015年底，全面实现“双高双普”目标。

（一）教育管理

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和县政府、教育局《关于实施“双高双普”的决定》，认真实施幼儿园发展水平督导评估“316”工程，规范幼儿园管理，切实提高保教质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

（二）硬件、软件建设

1、园舍建设：重点完成园内将校园空旷地段用围墙隔离。

2、部室配置：对照标准，部室设备极度欠缺，大部分需要重新配置。

3、软件建设方面：

（1）优化教师队伍结构。根据实际加强教师业务培训，提高教师教育教学水平，完善制度，促进教师竞争意识。（2）严格执行《幼儿园教育指导纲要》。抓好幼儿园常规教学管理、评估、深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

（3）加强园本文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化美化净化园所工作，严格履行好教师职业道德规范坚持为人

师表、教书育人；通过师幼的共同努力，不断提升幼儿园文化建设水平。

四、实施步骤

全园创建“双高双普”工作分三个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2015年4月15日——2015年4月20日）认真学习有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

（二）实施阶段（2015年4月20日——2015年5月初）

1、调查摸底。按照《陕西“双高双普”县区评估验收标准》认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、全面完成幼儿园建设和部室内设施设备，达到创建标准。

3、完成“双高双普”档案的建档归档工作及幼儿园绿化美化净化、园本文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段：完善档案、加强建设（5月10日—5月20日）

幼儿园按照标准组织自查，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。做好档案和各种资料的收集、整理、统计汇总工作。同时，加强校园环境文化建设，修剪冬青、栽植花草树木、更换标语。

(四)迎检阶段：全园齐心协力做好充分准备，迎接镇中心学校初验。

五、工作措施：

（一）加强领导

为加强对“双高双普”工作的组织领导，特成立园长任组长，保教主任和后勤管理人员为副组长的“双高双普”工作领导小组，扎实推进各项工作。

（二）夯实责任

在搞好硬件建设的同时，切实提升办园水平，努力提高教育教学质量，加强幼儿园文化建设，全面完成档案的建档归档工作。“双高双普”工作既是我园教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极配合县、局迎验工作的一项政治任务，我们一定从大局出发，积极行动起来，不遗余力地做好我园所有工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

第三篇：”双高双普“工作实施方案

苏坊镇蔚村小学“双高双普”工作规划及成立结构

为了贯彻落实我县“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校2013年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。

二、组织机构。

组

长：刘

涛（校 长）

副组长：党引娣（副校长）

成 员：耿鹏昌（教导主任）

宋兆林（总务主任）

具体分工：

组 长：

1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。

2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。

3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。副组长：按照组长的相关工作安排，制定实施方案，起草阶段工作汇报，负责督促相关处室具体工作的落实。

教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。

总务处：负责接收、登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施；负责学校各类设施的配备。

三、主要工作任务及时限

（一）启动阶段（2013年9月）

1．认真学习市县有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2．制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。

（二）实施阶段（2013年10月—2013年11月）

2013年9月：调查摸底按照县“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。2013年9月—2013年10月：创建达标，按照《蔚村小学“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务以及各部室的标准化建立。

（三）自查阶段（2013年11月）做好查漏补缺工作，做好初验准备工作.（四）迎检阶段（2013年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。

（五）提升阶段（2013年12月—2014年1月）根据验收组提出的问题和整改建议，继续总结经验，深入整改，全面提升我校办学质量和办学水平。

四、工作措施

（一）、加强领导，提高认识。迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。

（二）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（三）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

五、现存问题 对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》我校在硬件方面无法达标。

1、学生厕所蹲位达到男生30:

1、女生15:1。学生厕所是多年前修建。

2、一部十五室达不到规定要求。

2013年9月

苏坊镇蔚村小学“双高双普”工作规划及成立结构

苏坊镇蔚村小学

2013年9月

第四篇：“双高双普”工作实施方案

“双高双普”工作实施方案

为全面贯彻落实有关文件精神，进一步明确任务，夯实责任，确保我校全面完成创建任务。结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取顺利通过国家级验收。

三、组织机构

（一）领导小组： 组

长： 副组长： 成员： 职 责：

（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案、工作汇报、自查报告，认真领会 “双高双普”工作的要求。统筹协调，指导创建工作正常开展。

（2）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（二）校园文化建设组： 组

长： 副组长： 职 责：

(1)各部室建设 ；(2)负责校容校貌的整治；

(3)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

（三）档案整理组 组 长： 副组长： 职

责 ：

（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和资料，收集、完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。

（2）完善学校规章制度。

四、工作任务

（一）、统一思想，精心组织，确保双高双普工作顺利开展。首先，召开全校教师动员大会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，并安排专人负责此项工作，确保每项任务有人抓、能落实。

（二）、摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。

为了高质量的完成此项工作，专门组织双高双普工作小组人员学习“双高双普评估标准”，以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，寻找差距，并在现有实际情况的基础上，切合实际，做到长远计划，把任务分解落实，分步阶段性实施。

（三）、加强科学管理，规范教育行为。

制订学校发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，为进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性，使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。要广泛征求意见，反复修改，制订和完善符合素质教育要求的各项规章制度。

（四）、严把三关，抓好 “控辍保学”工作。

为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作，确保每一个适龄儿童入学。

（五）、加强校园文化建设。

精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神。通过师

生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。

五、实施步骤

（一）启动阶段：（2017年2月初-2017年3月底）

1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。

（二）实施阶段：（2017年4月-2017年7月）

1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段：（2017年9月-2017年10月）

围绕重点，查漏补缺，加强薄弱环节整改，集中力量解决重点难点问题。确保各项指标达标。

（四）迎接验收阶段：（2017年11月至2018年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

六、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。

迎接“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议

事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、发挥职能，通力协作。

各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。

“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

第五篇：双高双普工作实施方案

“双高双普”工作实施方案

x

x

X

小

学

2012.12

东西岔小学“双高双普”工作实施方案

为了巩固我校“普九”工作成果，加快普及学前教育步伐，促进我校教育事业均衡发展，全面贯彻落实《陕西省关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的实施意见》和《陕西省人民政府办公厅关于“双高双普”督导评估的意见》精神，结合我校实际，现制定我校高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育工作实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，坚持党的教育方针，以促进教育公平为重点，以提高教育质量为核心，以服务经济社会发展为导向，强化督导评估，巩固提高普九成果与水平，全面普及学前教育，实现我校教育事业科学、健康、协调发展，实现教育现代化奠定坚实基础。

二、总体目标

调整教育结构，合理配置教育资源，在高质量普及九年义务教育的同时，全面普及学前教育，积极推进继续教育，按照优先发展教育，优先投入教育，优先保障教育的“三优先”原则，全力促进我校教育事业跨上新台阶，力争到“十二五”末率先实现教育现代化。

三、组织机构及工作职责(一)、组织机构

组长：

xxx（学校校长）副组长：xx（教导主任）

xxx（会计）成员：

丁xxx 领导小组下设办公室，办公室主任由吴浩老师兼任。(二)工作职责

1、领导小组职责

(1)审定“双高双普”工作实施方案及学校内部设施配置方案；(2)指导各名成员开展“双高双普”工作，督导各成员按期完成“双高双普”工作任务；

(3)研究解决实施过程中存在的问题和事项，及时召开小组决策会议。

2、领导小组办公室主任职责

(1)协调安排“双高双普”工作具体事宜；

(2)收集掌握“双高双普”过程中的各种信息，及时反馈，为领导小组决策提供信息依据；

(3)制定“双高双普”评估验收各项工作安排；(4)完成领导小组交办的其他工作任务。

四、实施步骤

“双高双普”工作共分六个阶段实施。(一)宣传动员阶段（201x年12月）

1、认真学习省、市、区有关文件精神，召开全校“双高双普”工作动员会，全面安排部署“双高双普”各项工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组，分配指标，落实任务。

3、邀请去教育督导室领导对我校“双高双普”领导小组成员进行专题培训，指导相关工作。

(二)调查摸底阶段（201x年1月）

1、开展自查摸底，填报相关数据，明确工作任务；

2、制定项目建设、设施添置、经费投入、师资配备、教育管理等工作的实施规划。

(三)创建达标阶段（201x年2月—8月）

1、完善保障“双高双普”工作顺利推进的各项制度，进一步健全教育优先发展的决策，执行和监督机制。

2、加强教师培训工作，认真开展各种培训活动，完善教师交流和学习机制。

3、进一步加强校园文化建设，不断提升学校办学条件，促进学校内涵发展。

4、不断加大校园周边环境综合治理力度，高度重视安全维稳工作，关注留守儿童、贫困儿童、孤残儿童的健康成长，着力解决他们生活和学习中的困难，切实保障他们的受教育权利。

5、完善学校“双高双普”档案建档整理工作。(四)自查督查阶段（2014年4月）

学校按照指标要求，组织人员认真开展自查，邀请区教育督导组进行工作督评，听取整改意见。学校制定详细的整理方案，对照指标和要求做好查漏补缺工作。(五)整改完善阶段（2013年5月—9月）

学校针对存在的问题和专家建议，制定整改方案，及时进行整改，迎接区政府教育督导室对整改情况进行督促。

(六)、迎验准备阶段（2013年10月）

完善“双高双普”各类资料汇编，全面做好迎验工作。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导，确保“双高双普”工作顺利实施。(二)广泛宣传，积极动员，努力营造“双高双普”工作氛围。(三)突出重点，强化监督，全面完成“双高双普”任务。

1、要高标准、高质量，加快学校项目建设；

2、要严要求、严把关，合理配置教育资源；

3、要重举措、重落实，全面提升教育质量；

4、要细督查、细考核，确保工作规范运行。