成教会议上的讲话

第一篇：成教会议上的讲话

规范管理 开拓创新 推进我院成人高等教育又好又快发展

各位领导、各位同仁：

今天，我们在这里召开2010—2011学年XXXX学院函授教育工作会议，首先我代表XXXX学院对各位同仁表示热烈欢迎和衷心的感谢，下面我就向与会代表介绍一下我校的发展历史和现状，以及我校成人高等教育取得的成绩和存在的问题，并就今后的工作谈几点想法。

一、XXXX学院概况

XXXX学院是一所省属普通本科高等学校，学院前身是XXXX专科学校，创办于1977年，2007年1月经教育部批准升格为XXXX学院。2008年9月，学院分期分批整体置换至教育园区。XXXX学院校园面积约1928亩（约1285440㎡），规划总建筑面积54万平方米。学院现设有13个教学系、2个省级研究中心，8个校级研究中心和1个研究所等；70个专业，其中本科专业28个。现有全日制本专科生12000余人。现有教职工561人，专职教师469人，其中教授及正高职称31人，副教授130人。

XXXX学院成人高等教育，充分利用我院的师资力量、仪器设备、图书资料和办学场所等有利条件，已形成与普通高等教育“两条腿走路”、协调发展的良好格局。我院成人教育坚持质量为本的办学原则，注重培养一专多能的综合性人才，经过18年的发展，现有成教在校学生2700余人，设有脱产、业余、函授大学多种本、专科办学形式，1998年被评为“安徽省成人教育优秀办学单位”。

我院“十二五”期间发展定位是：立足XX、服务安徽、面向全国、走向世界；以本科教育为主，适度兼顾社会需求的专科教育；积极开展专业学位研究生教育；以人文学科、理学为主干，积极发展工学、管理学、经济学，形成八大学科协调发展的教育教学局面；到2015年，全日制在校生达到15000人，成人教育在籍学生达到5000人；将学校建设成特色鲜明的地方性、师范性、开放性的应用型本科院校。同时针对地方经济社会发展的要求，把原有理工类、教育类专业拓展到成人高等教育方面，增强服务经济社会的功能。

二、我校成人高等教育取得的成绩

（一）专业建设初显成效 依据地方性、师范性、开放性、应用型的我校办学定位，结合学校已有的全日制学科专业基础，根据地方经济发展需要，进行学科专业设置与调整，初步构建了较为合理的学科专业结构体系。目前，我校成人教育专科专业26个（含今年获批5个专科专业），其中文史类12个，理工类14个；本科专业11个，其中文史类，理工类。基本形成了地方性、师范性、开放性的应用型本科院校的学科专业格局。

学校以培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型高级专门人才为目标，强调个性培养与共性培养相结合，不断完善人才培养方案，积极探索适应成人高等教育的人才培养模式改革。培养计划和人才培养模式符合培养目标要求，体现德、智、体、美全面发展，执行情况好。适时修订和完善本、专科专业培养方案。各专业的培养方案符合学校人才培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求，有利于学生综合素质的提高，有利于学生实践能力和创新精神的培养。通过教学质量监督和保障机制，严格执行和落实培养方案。

（二）函授站建设

紧紧抓住“立足XX、服务安徽、面向全国、走向世界”的办学定位，在成人教育设置函授站（点）时，坚持“走出XX，立足安徽，加快发展”的设站思路，积极探索校校合作、校企合作和产学研结合的成人高等教育办学模式。2010年成人高等教育新增贵池函授站和东至函授站两个函授站，另外增设了一些特色的教学点，比如XXXXX教学点等。2011年，我院将进一步加大“走出XX，立足安徽”的步伐，拟增设XX函授站和XX函授站。函授站（点）的设立，有利于充分发挥我院教育优势，增大招生的辐射面，扩大成人教育规模，提升我院声誉。目前，我院成人高等教育共有4个函授站：XXXX学院XX函授站、XXXX学院XX函授站、XXXX学院XX函授站和XXXX学院XX函授站，站点设置基本覆盖了XX市及周边地区。

（三）成人教学管理工作逐渐规范

成人高等教育作为高等教育的重要组成部分，一直是我校服务地方经济建设的又一重要渠道。重视和加强成人高等教育教学管理，是成人高等教育事业健康发展的重要保障。近年来，我校在规范成人教育教学管理上做了许多工作，取得了一定成绩。

1、加强对我校成人高等教育的组织领导。2008年，以我校升本为契机，以原有的成教院为依托，及时理顺办学体制，完善管理机制。将普通高等教育和成人高等教育并入教务处，由教务处统一归口管理成人高等教育工作。并根据成人高等教育的特点，建立健全教育教学管理规章制度，重点加强招生、收费、教学、考试、学籍、学历证书发放等工作的管理。分管院长要对成人招生工作负主要责任，教务处处长负直接责任。收取的学费主要用于教学工作，不得违反有关规定挪作他用。

2、规范函授站的设置与管理。一是严格按照教育部《成人高等学校设置的暂行规定》和《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》，以及《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》等有关规定，谨慎设站。2010年，我院申报的东至函授站和贵池函授站顺利通过评审。二是认真做好函授站的年检及评估工作。按照省市教育部门要求，我校制定印发了《关于做好2010年成人高等教育函授站年检工作的通知》和《关于进一步加强成人高等教育函授站管理的若干规定》，对我校函授站评估年检工作做出安排布置。学校积极配合各地教育行政部门，从招生秩序、教学教务管理、收费及财务管理、建站规范等方面对函授站进行了全面检查。各函授站也积极与学校取得经常性联系，以积极的态度，主动接受当地教育主管部门的指导和检查，积极配合开展年检工作。

3、加强学籍和学历证书管理。我院严格执行国家高等教育学籍管理和学历证书管理政策，不举办“超前班”、招收“超前生”，杜绝“先上车后买票”现象；未经省教育厅备案，从不擅自为学生调整学习形式和专业。严格执行学历证书电子注册制度，规范学历证书和档案的填写、颁发工作。

（四）成人教育质量逐年提高

近年来，如何稳定和提高成人高等教育教学质量，已成为我校成人高等教育的重中之重。质量是教育永恒的主题，没有质量就不能生存，没有质量就不能发展，又好又快，首先是好，就是要保证质量，在教学工作中我们所做的教学督导、函授站评估、严格面授管理、以人为本开展管理和服务，都在围绕质量做文章、围绕“好”字下功夫。

1、严把入口关，确保生源质量

前期招生工作中，将成人高校情况介绍、招生政策、章程等可以公开的信息向成人考生和社会公开，深入开展招生咨询和来访接待，尽心尽力去组织好的生源，为今后教学工作和教学质量良性发展奠定基础；把好考试关，杜绝舞弊现象，确保成教招生质量；把好审查关。

2、提高认识，端正思想，加强领导

我校一直将成人高等教育工作看作学校整体工作的重要组成部分，当作普教事业发展的重要环节，列入学校教学工作的议事日程。认真贯彻“从严治学，质量第一”的办学方针，视质量为生命，端正经济效益与社会效益的关系，切实把教学质量摆在突出位置来抓，以办学的高质量赢得广泛的社会信誉，赢得广泛的社会承认和赞许，树立良好的社会形象。

3、深化教学改革，保持鲜明办学特色

（1）专业设置。在成教专业结构调整问题上要恪守专业与社会区域经济发展、文化振兴、学校功能定位和教育资源配置相协调的原则，避免其机械化倾向。

（2）课程体系。在课程体系上，保持与普教课程体系相区别的鲜明特色，基础理论课与专业理论课以“必需”为原则，专业课以“实用”为重点，主干课程注意吸收和扩大最新科学技术成果。

（3）教学管理。根据教育部有关规定，结合我校实际，制定规范教学管理的规章制度，涵盖函授和业余办学形式的招生、学籍、课堂教学、考试考核、毕业、学位等诸多方面与其它管理文件一起汇编成册，校本部与函授站点统一教学大纲、统一教材、统一考试试卷，确保教学秩序稳定，促进教学质量提高。

4、加强师资队伍建设，提高教师综合素质

要加强对管理人员和辅导教师的培训，不断提高教学和管理水平，是保证和提高教育质量的关键。一是建立成教学院工作人员的培训制度。二是要选拔或引进一部分高学历、懂管理的年轻管理人员充实到成教管理队伍中来。三是建立教师培训制度，由人事处、教务处和系部组织，定期抽调各专业的一部分专兼职教师，进行短期培训。四是加强监督检查工作。经过几年的发展，我院已经拥有一支结构合理、数量适宜、素质优良、相对较稳定的成人高等教育师资队伍。

三、存在的问题

（1）学科专业建设有待进一步加强。几年来，学校抓住我国高等教育大众化发展和高教强省的机遇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，实现了跨越式发展，在人才培养和为地方经济建设服务方面取得了一定成绩。但在深化教育教学改革，加强学科、专业建设等方面，还需进一步凝练专业方向，优化专业结构，更新教学内容，改革教学方法，形成我校成人高等教育特色。

（2）函授站的增设工作有待进一步规范。目前，我院已设置的站（点）从地理分布上来讲基本实现“走出XX，立足安徽”的目标，但是从发挥我院教育优势，增大招生的辐射面，扩大成人教育规模，提升我院声誉的实际功效角度来分析，有些站（点）效果甚微。这就要求我们在增设站（点）的时候，按照《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》规定的设站单位条件，严格把关，做到不滥设。对于那些已经设置的而又不履行职责和义务的站（点），我们将进一步加强管理，必要时要给予撤销。

（3）教学管理工作有待进一步规范。随着各项规章制度的建立，我院成人教育管理工作正朝着健康规范的方向发展，但是，仍然有一些不规范的行为存在，特别是一些函授站（点），在教学管理过程中，有章不循，有章不依，乱收费、捆绑收费的现象屡禁不止；不严格按照制定的教学计划开授课程，甚至是光收学费不开课的现象也是有发生。这些不规范的行为严重损害了我校的形象和声誉，希望各站（点）进一步加强教学管理，规范自身的办学行为。

（4）教学质量有待进一步提高。

四、下一步努力方向

面对困难与挑战，结合《纲要》和《关于加快发展高等学校继续教育的若干意见》的精神，以下几个方面将是我校成人高等教育努力的方向。

第一，进一步明确成人高教的基本宗旨。即进一步确立为社会、经济发展服务、为全体成年民众之职业与生活发展服务的基本宗旨。从而，能够在更新专业设置、扩大招生来源方面，乃至在整个办学过程中，发挥更大的主观能动性。

第二，进一步探索多种多样的办学方式。积极形成学历与非学历教育相结合、职前与职后教育相结合、本科前学历教育与本科后学历教育相结合、职业性教育和非职业性教育相结合、功利性教育与公益性教育相结合、正规教育与非正规教育相结合的办学形式，从而扩大生源概念、拓展服务项目、并籍此强化满足社会需求的能量，谋取自身发展的根基。

第三，进一步探索学习者为中心的教育模式。注重成人学习需求，尊重成人身心特点，并将之作为专业设置、课程内容选择与教学方法创新的重要依据。

第四，进一步形成有效的成人学习激励机制。除了继续用好学历、文凭等外部激励因素以外，还要从成人学习者的内部出发，帮助他们了解自我、挖掘自身需求、开发自身潜力、确定发展目标，并从个体和组织的角度出发，为其提供多样化的激励措施，以持续激发并维持成人学习者的学习动机。

第五，进一步在构建终身教育体系中发挥作用。成人高等教育应充分利用自身的场地、设备、图书、师资与人力资源，尤其是现代互联网技术和远程教育资源，为社区教育、企业教育、社会教育发展提供便利与服务，以在构建终身教育体系中发挥应有的作用。

第二篇：2012成教协会会议上的报告

江苏省成人教育协会 2011-2012工作报告

陈乃林

(2012年2月21日)

各位理事、同志们：

又一个新年开始了，全省成教协会年会今天在南京隆重召开。这次年会的指导思想和主要内容是，认真学习全国继续教育工作会议精神，坚持科学发展观，以落实省政府办公厅《关于加强继续教育工作推进学习型社会建设的意见》为重点，总结2011年工作，共同谋划2012年发展，促进全省继续教育事业再上新台阶，为推进终身教育体系建设、形成学习型社会服务。

下面，我对省成协2011年工作作个简要回顾，并对2012年主要工作提出基本构想，请大家共商。

（一）关于2011年省成协工作的简要回顾

2011年，是值得记住的一年，面对复杂多变的国际形势和国内艰巨繁重的发展任务，在党中央的正确领导下，全国人民团结一心，各项工作取得新成就，实现了“十二五”时期的良好开局，这为包括成人教育在内的各级各类教育发展创造了极好的条件。一年来，在省教育厅、省民政厅的领导下，在中国成协和省社科联的指导下，省成人教育协会根据新形势、新任务，紧紧依靠全省广大成人教育工作者，继续坚持以服务为宗旨，促进成人教育发展为导向，在服务我省终身教育体系构建和学习型社会建设中明确定位，力求为建设美好江苏、幸福江苏有所作为，基本完成了年初所确定的主要工作。

1、召开省成协2010－2011工作会议

2010年是我国教育发展史上的重要一年，国家召开了全国教育工作会，国家和省相继颁布了2010－2020年教育发展规划纲要，因此，贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，大力推进成人继续教育发展，这也自然地构成了江苏省成人教育协会2010－2011年会的主题，沈健厅长、杨湘宁副厅长出席会议并分别作了“当前教育改革发展的形势和任务”、“关于江苏构建终身教育体系建设学习型社会的构想”的主题报告；省委党校方建中教授、省政府研究室科研处陈建清处长、南京大学政府管理学院王云俊教授先后作了“人力资源开发与经济发展研究”、“江苏经济形势及十二五展望”、“当前我国社会管理的形势与任务”的专题报告。

从领导和专家们的报告中可以看出，2011年年会的内容既保持了教育、经济形势的最新动态信息，而且又增添了社会管理的最新内容。因为胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上，提出了社会管理及其创新的问题，这是我国社会可持续发展的极为现实的重要命题，从事成人教育工作者必须关注，并拓展视野，把成教的发展 与社会发展，把成教的使命与服务和谐社会建设同步。

年会上，南京市教育局介绍了“突出社区教育内涵发展、推进学习型城市建设”的经验，江南大学继续教育与网络学院介绍了“把握机遇转型发展、大力提升成人继续教育办学水平”的经验，常州市社区大学介绍了“发挥社区大学作用、推进常州社区教育发展”的经验，淮安市清河区教育局介绍了“积极发展社区教育、促进和谐城区建设”的经验，苏州市木渎镇社区教育中心介绍了“组织全民学习、建设学习型木渎”的经验。这些经验表明，我省成人教育顺应形势，与时俱进，不断调整发展方向，增强服务大局意识。

会上，还对高校成人教育优秀校外教育点进行了表彰。这次年会有近400人参加，为什么每次年会我们总要总结到年会的盛况连年，因为成人教育在各类教育中还是一种弱势的类型，之所以能够形成一种群策群力、人气兴旺的局面，主要还是得益于各级领导和各个方面的关心和支持，也是我们长期坚持的紧紧依靠全省成人教育工作者智慧和力量的结果。

2、协助省教育行政部门做好有关成人教育工作

为教育行政部门服务是协会不变的宗旨，也是协会自身发展的一条有效路径。这几年我们一直致力于这方面的实践探索，善于运用行政部门转变职能的机遇，通过项目服务争取教育行政部门的支持，锻炼发展自身的能力素质。

2011年，省成人教育协会协助教育行政部门开展的主要工作：（1）协助草拟政策文件。①协会参与了贯彻省政府教育发展纲 要实施意见的调研草拟工作。②参与《社区教育现代化标准及评估指标体系》的草拟工作。此外，还有关于社区大学标准、社区培训学院标准化建设实施意见（初稿）的讨论和草拟工作。

（2）参与老年教育调研。老年教育是构建终身教育体系不可或缺的一个组成部分，随着我省老龄化进程加快，省教育发展规划纲要中提出“加快发展老年教育”，以适应老龄化和提高老年人生活质量的需要。去年下半年省教育厅和省老龄办联合发文，决定开展全省老年教育调研工作，在全面了解“十一五”以来全省老年教育发展现状、成绩、经验、问题的基础上，研究“十二五”发展的思路、对策、建议。为此，省成协协助省教育厅制订调查提纲，组织调研人员，召开调研座谈会，并直接参与了无锡市、泰州市、盐城市等市的各地调研。目前已完成了《江苏省老年教育调研报告》初稿。

（3）协办“江苏省暨泰州市全民终身学习活动周”。自2005年开始“全民终身学习活动周”已在全国举办了7届，产生了极大影响，成为推动全民终身学习的一个品牌项目，越来越受到许多省市的高度重视，前5届是中国成教协会下发通知，而近二年来均由教育部办公厅下发通知，由中国成教协会承办，说明教育部对此项活动的重视，并积极发挥民间组织的作用。围绕全民终身学习每年确定一个主题，2011年的主题是“永远跟党走——人人终身学习，创建学习型社会”。江苏“全民终身学习活动周”，由省教育厅、泰州市人民政府主办，省成协在活动周上提出了“全民终身学习倡议”，活动结束后，承担了书面总结工作，了解全省各地开展“全民终身学习活动周”的情况，以书面材料上报中国成教协会。据了解，全省13个市教育局先后都举办了2011年全民终身学习活动周。经与省教育厅社会教育处商定，并报中国成人教育协会批准，南京市、无锡市、常州市、泰州市、南京市建邺区、苏州市金阊区、泰州市海陵区，荣获中国成人教育协会“2011年全民终身学习活动周优秀组织奖”，徐州市、苏州市、南通市、连云港市、淮安市、盐城市、扬州市、镇江市、宿迁市，荣获中国成人教育协会“2011年全民终身学习活动周成功组织奖”。

（4）参与省属民办非学历教育机构年检工作。（5）参与省级农科教结合示范基地抽查。

（6）参与《新型农民读本》编写的策划工作，包括讨论编写目录、体例及有关内容。

3、举办“江苏省‘和谐社会，魅力社区’社区教育系列活动” 2011年是中国共产党成立90周年，全党全国人民都为此开展了各种宣传和庆祝活动，我省社区教育的发展为和谐社会建设取得了显著成绩，经研究，决定举办“和谐社会，魅力社区”活动。这一活动主要有二项，一是，举办“党在我心中”文艺汇演。各市积极组织踊跃参与，申报参赛的节目有214个，数量多、质量高、覆盖面广，经评选，有19个节目获奖，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖10名；优秀组织奖15个，组织奖27个。这些节目的突出特点是①主题鲜明，讴歌社会主义祖国，讴歌美好生活；②紧扣时代主旋律，展示社区教育改革与发展的成果，着眼和谐社区，彰显社区教育特色。③形式活泼，内容创新，艺术性与思想性统一，且多数 属原创。有18个节目参加了在江苏教育电视台举行的“党在我心中”庆祝中国共产党成立90周年社区教育文艺汇演。受到了原省委副书记顾浩、原省政府副省长王湛、省政府副秘书长、办公厅主任李一宁、省政协副主席周珉、省教育厅副厅长胡金波等领导与观众们的一致好评，有力宣传了社区教育。

第二项活动是：表彰江苏省社区教育示范社区。社区居委会是广泛开展城乡社区教育的基础。广大社区居委会积极宣传社区教育、终身教育，开展丰富多彩的市民教育活动，为江苏省社区教育蓬勃发展发挥了很重要的基础性作用。2011年，省成协立足广大基层社区，表彰了全省首批76个社区居委会为“江苏省社区教育示范社区”。这次表彰，对激励居委会进一步加强领导，提升社区教育基础品质，让社区教育成果惠及更多社区居民，使居民生活得更加美好更加幸福，发挥了积极作用。

4、主办“2011年终身学习常州论坛”

围绕我省终身教育体系的构建、学习型社会的建设，我会与中国教育发展战略学会终身教育工作委员会、常州市人民政府共同主办，于2011年10月在常州举办了“2011年终身学习常州论坛”。论坛主题是构建终身教育体系，促进学习型城市建设。教育部副部长鲁昕出席，并作了“积极推进学习型城市建设”的主旨报告，希望教育行政部门转变观念，在学习型城市建设中自觉肩负使命，落实推动的有效措施，加快实施继续教育改革发展的战略目标与主要任务，工作策略上要加强经验交流和案例推广。鲁部长的重要报告引起了与会者极大 反响，国家教育咨询委员会委员、全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育发展战略学会会长郝克明作了“推进终身学习和学习型城市建设的思考”专题报告。常州市副市长居丽琴发表了“努力构建终身教育体系、促进学习型城市建设”的演讲。会议广泛交流了全国各地终身教育工作，终身学习活动，学习型城市建设的实践经验。与会代表认为常州市重视和推进学习型城市建设已走在全国前列，成绩显著，其经验值得推广和学习。论坛规模300余人，我省与会代表达180人。

5、举办社会教育管理干部培训班

为了顺应社会管理创新的新形势、新要求，发挥社会教育在建设和谐社会、学习社会中的作用，6月中旬省成协举办了社会教育管理干部培训班。举办培训班的目的，是通过专家讲座和实际工作者的经验交流，帮助与会者正确把握社会建设的新变化，深刻理解社会管理创新的内涵，进一步提高社会教育对社会管理创新意义的认识，更自觉地把社会教育融入到社会管理创新之中，使社会教育更有效地服务于社会建设。教育部职成司原处长张志坤作了社会教育管理者素质建设的报告，省成教协会陈乃林会长、省政府参事室主任宋林飞教授、省民政厅基层政权与社区建设处仲景处长、省委党校章凝教授分别作了“教育制度创新与终身教育体系构建”、“社会建设与社会管理创新”、“社区建设与社会管理”、“宗教信仰与社会建设”的专题报告。

各市、县（区）教育行政部门分管社会教育工作的同志，部分省级社区培训学院院长、街道、乡镇社区教育中心负责人约220人参加 了培训，特别是市县社区学校校长等基层管理干部因轮岗，不少为新轮岗过来的，参加这样的培训就显得尤其必要。

6、举办全省高校继续教育创新力提升会

随着我国产业结构的战略调整以及国家对高校继续战略目标与发展政策的调整，稳步发展学历教育，大力发展非学历教育成为高校继续教育为社会服务的新走向，这种变化要求高校继续教育必须更新发展观念，而且要具备与时俱进的创新能力和创新举措。正是出于这一思考，经省教育厅高教处同意，协会于2011年7月下旬举办了全省高校继续教育创新力提升会。

出席这次会的人员主要是高校成人（继续）学院院长和高校“优秀校外教学点”负责人，计180多人。会议期间，省教育厅副厅长丁晓昌、北京大学成人教育学院院长、教授李国斌、江苏省经济与信息化委员会副巡视员施友成、省成教协会会长陈乃林等作专题报告；同时，与会代表就试行学分银行、产学合作，构建终身教育体系、建设学习型社会等重点、热点问题进行了理性思考和较为深入的探讨。参会人员一致反映，此次创新力提升会开得很及时，对于引导高校继续教育工作者进一步认清高校继续教育面临的形势与任务，深刻领会以改革促进高教强省建设、明确成人高等教育职责，深入了解我国经济与社会发展对人才需求的新变化、新要求，增强创新发展意识具有积极意义。

7、召开沿江沿海高校继续教育服务地方建设研讨会

根据省成协2011年工作的安排，协会于2011年5月上旬在江苏 科技大学召开了“江苏沿江沿海高校继续教育服务当地经济结构调整研讨会”。这是一个小型研讨会，参会的主要是我省沿江沿海的部分高校继续教育的同志。聘请了南京大学专门进行沿江沿海战略开发的黄繁华教授作了专题报告，使与会者进一步了解了我省沿江沿海产业结构调整、新兴产业集聚的发展态势，并通过校际交流，相互学习，借鉴可行之举，寻求服务沿江沿海新的增长点。此次研讨会恰逢江苏科技大学举办企业培训班，有100多人也都听取了专家的报告，从中受益。

8、对“十二五”成人教育研究课题进行评审立项

开展群众性课题研究，是协会的一项重要职能。“十二五”标志着又一个历史新阶段的开启，以科研为先导，通过课题研究提升理论素养，指导实践，已成为搞好工作行之有效的重要路径。特别是每逢五年起始之年，协会总要制订成人教育课题研究指南，引导成人教育工作者就一些重点、难点问题，开展群众性的成教研究。成教协会于去年3月中旬年会上下发了“关于开展《江苏省成人教育协会“十二五”成人教育课题研究指南》和课题申报立项的通知”（[2011]11号），以后又发了两次补充通知，截止10月底，各地申报的成人高等教育、远程教育、社区教育、企业职工教育、农村成人教育课题计142项。其中以社区教育课题数为最，共申报52个，占37%，这说明社区教育的兴旺和社区教育工作者对研究的重视。为了做好课题立项工作，协会组织了专家评审组，本着客观、公平、公正，又鼓励群众性科研的原则，经集体评议，评选出130项立项课题，其中重点课题20项，占立项数15.4%，一般课题110项。这次课题立项有一个新的突破，就是被列为重点课题分别给予2000元资助，虽然钱不多，但也表明了扶持的态度。这要感谢省教育厅高教处和社会教育处的大力支持。

南通广播电视大学、无锡市崇安区教育局、苏州市沧浪区社区学院、海安县教育局等4个单位在组织课题申报中作了很好地发动和组织，评委会一致同意授予这4个单位“江苏省成人教育协会十二五课题申报”组织奖。

9、表彰江苏省高校成人教育优秀校外教学点

改革开改以来，我省高等成人教育奋力开拓，不断创新，培养和培训了大批应用型人才，有效提高了在职从业者学历水平和专业素质，受到人民群众和社会各方面的充分肯定，其间大量校外教学点发挥了积极作用。为促进我省高校校外教学点规范办学，科学发展，更好地服务全民终身学习，2011年，省成协制订了高校成人教育优秀校外教学点评审批准，经各高校推荐和省教育厅高教处核准，共评出南京大学苏州新区函授站等85个校外教学点为“江苏省高校成人教育优秀校外教学点”。这项工作受到了高校及校外教学点的赞许，中国药科大学还借此亲自将铜牌送到校外教学点之际，召开了隆重的奖励大会，并发给两个优秀校外教学点各一万元奖金，激励教学点规范管理，提高质量，产生了良好影响。

10、组织编撰《江苏社区教育发展报告》

编撰《江苏社区教育发展报告》的目的，是反映江苏本世纪以来社区教育的发展，宣传社区教育工作，引起领导进一步重视。该报告 分为二个部分，一是总报告，对十年来，我省社区教育发展的基本情况进行总结，记录历史，借鉴历史经验，开拓今后发展的路径；二是各地社区教育发展的典型案例。目前已完成了总报告的初稿部分。

11、组织推荐中国成人教育协会全国成人教育先进工作者和先进集体

2011年是中国成人教育协会成立30周年，中国成人教育协会决定，在全国范围内树典型，创先进，评选表彰各级各类成人教育先进工作者和中国成人教育协会先进集体，以进一步调动广大成人教育工作者的积极性和创造性，促进我国继续教育事业的改革和发展，为建设全民学习、终身学习的学习型社会发挥更大的作用。中国成人教育协会分配给我省40个名额。经征得省教育厅有关处室意见，协会将名额分配给各市和高校及全国社区教育示范区等单位。经评选、推荐、中国成人教育协会批准，有8人被评为全国成人教育贡献奖，有32人被评为全国成人教育优秀奖。江苏省成人教育协会和常州市终身教育学会，在宣传终身教育思想，开展成人教育研究，组织成人教育活动，服务教育行政部门工作等方面，作出了较好成绩，社会影响良好，被评为中国成人教育协会的先进集体奖。

12、接待台湾成人及终身教育学会的专家学者

2011年1月，省成协组织了我省社区教育一行16人赴台湾考察社区教育，之后按时向省台办和省教育厅台办递呈了考察报告，认真地汇报了考察情况和对我省社区教育发展的建议，并分别报给了丁厅长及社会教育处、高教处，受到了他们的肯定，所以去年8月11日 －22日接待台湾的活动即是继我方考察后台方的回访。此次沿途参观交流，台湾代表有震憾之感，认为我省各地方政府对社区教育高度重视，投入较大，他们难以企及，二是我省社区教育三级网络健全，整体运作，在社区教育中发挥了很大的作用，他们十分佩服，三是华西村的大发展以及大陆城镇化进程的快速，改革开放的丰硕成果，他们惊叹不已。这次接待起到了宣传江苏社区教育，宣传江苏经济社会发展的作用。非常感谢苏州市金阊区、胜浦镇、木渎镇、昆山市、无锡市崇安区、江阴市、常州市钟楼区、镇江市润州区、南京玄武区、建邺区、鼓楼区，是你们的热情接待、精心安排，展示了良好的江苏社区教育形象。

2011年，各市成教协会都较好地发挥了协会的功能，主动为教育行政部门服务，积极开展课题研究与评审，宿迁市从实际出发，成立了职业教育与社会教育学会，有计划地开展各项活动。去年新建的省成协分支机构老年教育专业委员会，自主开展活动，一季度一次，显示出勃勃活力。高校成人教育专业委员会的活动依然保持着规范而有成效的会风，特别是按地区分片活动的机制有效保证了活动小型化、经常化，成为凝聚高校成教工作者的纽带。

此外，我们还利用全国社区教育专业委员会的近水楼台，鼓励非国家级实验区、示范区参加全国的社区教育活动，例如苏州工业园区胜浦镇、吴中区木渎镇、吴江市社区学院、松陵镇、镇江润州社区学院都参与了全国社区教育实验项目评审，均取得了不错的成绩，无锡新区申报的3门社区教育特色课程获全票通过，镇江润州区、苏州吴 江市、张家港市被评上“2011年全国数字化学习先行区”。

一年来，协会秉承服务宗旨，用心尽力做了一些工作。如果用国务委员刘延东提出的要“把教育协会办成教育工作者的精神家园”来衡量，从社会管理创新、从社会团体创新的高度来审视，在制度建设、内涵建设、能力建设等多方面，还有许多努力改进的空间。总之，我们心存一个愿望，就是在大家的支持下，不遗余力，紧跟形势，扎实工作，与时俱进。

（二）省成协2012年主要工作

新年开启新征程，承载着新希望，龙年还象征着吉祥。在去年的12月24日，全国继续教育工作会隆重召开，国务委员会刘延东亲自到会讲话，对继续教育取得的成绩高度肯定，她说，继续教育已成为实现人的全面发展的重要途径，跨进学习型社会的重要支柱，建设创新型国家的客观要求，传承与创新人类文明的重要动力。这次会议再次确认了继续教育在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位。1987年国务院曾开过全国成人教育改革发展大会，颁布了《成人教育改革决定》以后，成人教育欣欣向荣，蓬勃发展，时隔24年再一次召开同样性质的大会，预示着新时期我国继续教育必将出现大发展打繁荣的新局面。

去年9月，江苏省政府为贯彻教育发展规划纲要，下发了《省政府关于加快完善终身教育体系的实施意见》，把“加大继续教育推进力度”，作为加快完善终身教育体系的有力措施之一，提出：稳步发展学历继续教育，广泛开展城乡社区教育。2011年的最后一天，即 12月31日，省政府办公厅下发了《省政府办公厅关于加强继续教育工作推进学习型社会建设的意见》，对继续教育进行了全面部署，这个文件有目标、有举措、有保障。相信通过对这个文件的具体落实，必将使我省继续教育出现一个新的发展。在这种新的可喜形势下，省成协面临着新的任务、新的发展。

1、服务教育行政部门赋予的有关工作

在落实省政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》、省政府《关于加强继续工作推进学习型社会建设的意见》的首开之年，省教育厅职能处室承担一系列的繁重任务，协会必须以饱满的政治热情，积极主动配合，例如参与草拟《江苏省社区教育示范区建设标准》、《学习型社区建设标准》、《高水平农科教结合富民示范基地标准》、《社会教育培训机构星级管理办法》等，还要推出一批示范项目、特色项目引导发展，凡是需要协会参与的，协会责无旁贷，尽心尽力。

此外，还有已经明确的以下具体任务：

（1）修改《老年教育调研报告》，在此基础上，代为起草《江苏省老年教育工作的意见》，为行政部门决策提供咨询服务。

（2）参与编写《江苏教育志·社会教育篇》。此项工作2011年仅是参与了编写会议和草拟编写方案，包括编写组人员落实的讨论，今年正式上马，要如期完成任务。

（3）协办“2012年江苏省全民终身学习活动周”。（4）协办《第九届长三角社区教育论坛》。

⑸协助高教处开展成人高教办学情况测评工作，在高教处的委 托下拟订《测评指标及其说明》，并进行具体测评工作。

2、举办学习型社区建设交流会

省政府继续教育工作意见已经明确，到2015年，全省学习型社区建成率达50%以上，2020年学习型组织普遍建立。

为了很好地配合创建学习型社区工作，需要交流研讨，加强舆论宣传，营造创建氛围；需要总结经验，打造典型个案，明确创建标准要求。此次交流研讨会将把社区学习型组织创建和推动全民阅读结合起来，全民阅读是全民终身学习的重要形式，创建学习型组织则是建设学习型社会的重要基础。怎么倡导全民阅读，全民阅读读什么，如何加快各类学习型组织建设，难点在哪里，有哪些可行的经验，破解这些问题的思路和举措是什么，等等，力求通过交流探讨，在思想上有所提高，促进学习型社区创建工作。

3、计划开展社区教育“居民绿色生活社区行”活动

关注安全，关注健康，关注生态，是伴随我国社会主义现代化进程，人民生活水平不断提高而成为近年来时尚的元素。绿色生活包括环保（低碳）、安全、健康三个方面，“绿色生活社区行”的目的是广泛普及绿色生活知识，牢固树立绿色生活意识，大力提高绿色生活能力，深入实施绿色生活行动。省成协已经初步和省相关部门沟通，通过选用或编写相关普及读物，总结先行经验和开展试点，搞好宣传普及，开展评比竞赛激励，经过几年努力，逐步把这项活动打造成为社区教育的一个创新项目和亮点。今年先搞试点，总结经验，逐步推进。在此，我们希望各地有条件的区县市先行先试，有关高校能够发挥人 才智力优势，积极支持这项活动。

4、召开高校继续教育体制机制创新推进会

继续教育正处于大有作为的机遇期，高校是继续教育的主干，对提升国家核心竞争力，推进创新型国家建设起着重要的支撑作用。但是目前我国继续教育与社会发展方式的转变有着诸多不适应，重学历教育、重传统专业教育，重知识传授，培养社会急需紧缺人才能力不足，有职业考核证书，但实际竞争力、适应力、创新力欠缺，所以高校继续教育急需改革创新，而其中体制机制的改革创新则是重点。经和一些高校继教院院长沟通和高教处同意，召开此次推进会，一方面宣传高校继续教育面临新形势，认识体制机制改革创新的必要性，同时交流一些先行可行的新鲜经验，启发思路，推进工作。

5、举办社会教育培训机构负责人培训班

目前全省非学历社会教育培训机构3000多个，在满足人们多样化教育学习需求，构建终身教育体系，建设学习型社会中发挥了一定作用。但其中良莠不齐，一方面需要积极支持、鼓励，同时又要加强行业自律，规范管理，省教育厅将采取社会教育培训机构星级管理制度，以促进社会教育培训机构的健康可持续发展。省政府继续教育工作意见提出，“到2015年，全省形成一批有社会影响的品牌培训机构”。国家标准化管理委员会已制定了《非正规教育与培训的学习服务质量要求》，包括总则、语言培训、职业培训，不久即作为国家标准正式颁布。此次培训班一方面为配合行政部门对社会培训机构的管理，推动品牌培训机构的创建，同时也是学习、宣传、推动执行国家 标准。

6、筹备“江苏省成人教育协会30周年”庆祝活动

改革开放以后，江苏省成人教育协会，伴随成人教育事业因应而生，风雨兼程，走过了不平常的30年历程。2003年，我们曾庆祝过20周年生日，明年我们将迎来30华诞。本着既隆重热烈又勤俭务实的原则，重点做好二方面工作，一是认真做好30周年总结，特别是新世纪以来，顺应教育行政部门职能转变的形势，积极探索在市场机制下社会团体在主动服务中生存发展成长的做法、体会和思路、愿景；二是表彰一批曾为和正在为江苏成教事业作出贡献的先进集体和个人。通过表彰活动，彰显成教工作者艰苦卓越的奉献精神和所创造的辉煌业绩，激励成人教育工作者继续前行。

7、加强成人教育课题研究过程管理

总结既往课题研究工作，有一个很大不足，就是重立项轻管理，重一般要求轻过程管理，对课题进展和课题成果情况不甚了解。为改变这种情况，协会今年将举办一期立项课题进度交流会，在交流会上，一是聘请科研工作的专家指导课题研究，帮助大家提高研究水平。二是对立项课题、特别是重点课题的进展情况逐个检查，督促有序进行，确保所有立项课题如期按质完成，立项的重点课题，一定要争取出高质量的研究成果，引领和服务于实践工作的开展。

8、完成《江苏社区教育发展报告》

9、鼓励参与全国社区教育专业委员会活动

2012年全国社区教育专业委员会要召开一系列的研讨会、推进 会和开展相关活动，如创建学习型城区推进会、构建终身教育体系研讨会、社区教育学习资源建设推进会，评选第三批全国社区教育示范街镇、2012建设数字化学习先行区等，希望省成协理事和常务理事单位以及其他感兴趣的单位积极参与。

10、加强协会的思想建设和组织建设

协会要加强学习，深入把握发展走向，不断提高组织品质，强化服务意识，提高服务水平，要更加关注基层的需要，更多倾听基层成教工作者的意见，不断改进工作，争取办好各项活动。对分支机构要加强指导、服务、沟通、交流，充分发挥他们的作用，积极支持成人高教和老年教育专业委员会的活动，希望和鼓励社区教育、农村成人教育、民办非学历教育专业委员会积极开展活动，要向成人高教和老年教育专业委员会学习，开展小型多样活动，提高活动质量和成效。

各位理事、同志们，2011年由于各级领导的重视与关心，同志们的齐心协力，鼎力相助，我们共同走过，共享事业发展的喜悦。2012年，是举国上下喜迎党的十八大胜利召开之年，也是实施十二五规划的关键之年，我们坚信全省成教工作者们一定会“好雨知时节”，乘着继续教育大力发展的大好形势，发扬江苏人“三创三先”精神，把握继续教育新特点，改革创新，务实奋进，推进我省继续教育实现更大发展，为建设美好江苏、幸福江苏，促进终身教育体系构建和学习型社会形成，造福江苏人民作出新的贡献。

不当之处，请大家批评指正。谢谢！

第三篇：2011成教工作总结上

辰居路小学2010年上半年

成人教育工作总结

今年我校以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，围绕崇州市“西部轻工名城、田园宜居之都、山地旅游高地”战略，按照“产业优化发展年”和“教育管理优化年”工作要求，贯彻崇教业（2011）26号文件精神，大力开展劳动力转移培训和学校资源开放工作，积极送教进社区，促进社区教育发展，努力构建学习型社会，为促进崇州经济和社会发展努力。

1、认真学习，明确目标，健全机制

我们认真学习贯彻成人教育文件精神，进一步提高对大力发展成人教育的认识，以科学发展观为指导，成立以校长为组长的成教领导小组，把成教工作作为学校工作的重要组成部分，办公室分管和协调，各部门合作，及时报送信息，规范档案管理。

2、结合实际，因地制宜，积极开展培训工作，促进就业和转移就业。

（1）农村劳动力转移培训工作。以学校伙食团为基地进行培训，以就业为重点，积极开展劳动力转移培训、实用技术培训，培训人次15，已单独转移就业人数2人。

（2）配合社区做好劳动力就业观念的转变和创业观念教育的培训。加强社区教育，积极“送教进社区”。内容有如何做一 1

个好家长、父母养育态度影响孩子人格形成、培养孩子的爱国之心、食品安全卫生教育、科普小知识等。

3、创造条件，主动配合，积极服务于社区各项教育工作。进一步推进学校设施向市民开放工作，向社区提供选举场所，积极支持社区工作。学校教育资源向社区开放面保持在98℅以上。非节假日每天开放不低于2小时，节假日每天开放不低于8小时，实现资源共享。以“4.23”世界读书日和全民读书月、全民终身学习活动周为契机，通过小手牵大手等形式多样的活动，创建学习型社区、学习型家庭等。

4、推进“三新”活动的开展。落实“三新”活动工作，拟定方案、成立领导小组和教师志愿者队伍，7月1日前把活动送到对口安置点。

二0一一年六月

第四篇：民主生活会议上讲话

在县委常委民主生活会议上的发言

县委常委、副县长陈晓琴

（2008年8月28日）

各位领导，同志们：

按照市纪委、市委组织部的统一要求，围绕贯彻落实科学发展观这一主题，本人就今年以来在学习、工作、思想方面做的努力、存在的问题和改进的措施做一个简要汇报，请予评议。

一、努力学习强素质

面对日新月异的发展形势，需要学习和掌握的知识很多，我深感不加强学习，就无法跟上时代发展的步伐，就无法与时俱进和贯彻落实科学发展观。因此，不论平时工作多忙多累，我都坚持学习，不断提高完成本职工作的素质和本领。

一是持之以恒，向书本学知识。今年以来，我认真、系统地学习了党的十七大报告，胡锦涛总书记在第十七届中纪委二次全体会议上的讲话和省委苏荣书记在省纪委第十二届三次全体会议上的讲话以及一系列关于科学发展观的重要论述，特别是中央关于做好抗震救灾工作的一系列重要指示，深刻领会其精神内涵，丰富自己的理论素养，增强党性修养。另外还认真学习了公共管理、经济、法律、科技等方面的基本知识，坚持每天阅读报刊杂志，了解发展动态，捕捉政策走向。

二是求真务实，向实践要能力。一方面通过调研、座谈、实地查看等方式深入部门、群众和施工现场调查了解情况，力求抓住工作中的主要问题、关键环节，剖析问题，总结经 1

验，以达到事半功倍的效果；另一方面先后赴南昌、杭州等地学习城市建设与管理的先进经验，增长了见识，开阔了眼界，并在实践中努力做到理论与实际相结合，做到学有所思、学有所悟、学有所用。

三是谦虚谨慎，向同仁取经验。在平常工作中，我总是有意识地向身边共事的班子成员学习，学习他们分析问题的思维方式，学习他们处理问题的工作方法，学习他们亲民爱民为民的从政追求。在春节抗冰救灾和电力抢修等突发事件处理过程中，书记、县长和班子成员们临危不乱，冷静分析，果断决策的工作作风使我深受启发，获益非浅。

二、立足本职促发展

一是统筹兼顾，确保分管工作高效运转。按照分工，我主要协助县长分管城建、创建、商贸物流等方面的工作。今年以来，我县城建工作以“拉开框架，合理布局，完善功能，提升品位”为指导，以科学发展观为统领，以加快推进城镇化为目标，以全面提高城乡科学规划、科学建设、科学管理水平为动力，县城建成区面积达到8.54平方公里，城市供水率达100%；道路硬化率、亮化率均达到97%以上，城镇化率达到35.8%，积极策应了环鄱阳湖生态经济区建设战略部署。按照“建设大市场，发展大商贸，搞活大流通，提升大服务”思路，城市商贸流通服务业正有序、健康发展，农村市场也进一步完善，大力培育了农村经纪人队伍，组建了农民专业合作社，并与省供销社农资有限公司合作建立了农资超市。另外，还将万年贡米集团打造成了省级农业龙头企业，并力争两年内实现上市。

二是多方协调，全力做好信访稳定工作。坚决执行民本工作制和县长接访日制度，坚持群众的利益无小事，对于每一份领导批示督办件、每一起信访件我都高度重视，积极牵头组织召开会议，协调处理问题。在重大节日、全国两会尤其是奥运期间还主动深入上访户家中调查了解情况，耐心细致做工作，并安排落实单位责任领导和控访责任人，确保了所包案件在重大节日、全国两会和奥运期间安全稳定。使一批信访问题得到了妥善解决，群众对处理结果都基本表示满意。

三、严于律己塑形象

我把《论语》中的一句话“吾日三省吾身”作为座右铭，经常对照党纪党纪规范自己的一言一行，树立正确的世界观、人生观和权力观，以事业为重，淡泊名利，不计得失，老实做人，清白为官，在日常工作生活中做到“慎微、慎交、慎独、慎行”，切实筑牢自己的思想防线。

一是服务大局，团结协作。回顾过去的工作，我积极贯彻落实县委、县政府的各项决策，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。特别是在各种突发事件的处理工作中，按照统一部署，与其他班子成员一道，制定处置方案，做细做实每一项工作。在抗冰救灾、电力抢修和森林火灾事故处理过程中，我带病坚守岗位，一方面勇于顶风冒雪，在一线指挥、组织民兵搬运塔材，一方面兼顾分管工作不脱节，连日的劳累使我不得不进医院治疗，但我无怨无悔。“一方有难，八方支援”，“5.12”地震后，我积极响应党的号召，尽职尽力，踊跃捐款、筹物支援灾区，并交纳特殊党费1600元，以实际行动支持灾区人民重建家园。

二是勤俭淡泊，清正做人。在生活中力求保持淡泊宁静的心态，养成勤俭节约的习惯，做到不慕奢华，不为利诱。对有的单位和个人的宴请，我一律谢绝，且从不出入高档娱

乐场所。在公务用车时，尽量和同一路线的领导、同志一起乘坐，大大降低了公务用车成本。

三是拒腐防变，廉洁奉公。我自觉遵守各项党纪、政纪规定，时时自我约束，时时自我警醒。认真执行“五条禁令”，摆正“八种心态”，下基层轻车简从，不参与赌博或带赌博性质的娱乐活动。在处理重大事项和敏感问题上坚持原则，不插手房地产开发、经营性土地出让和工程招投标，不徇私舞弊，不接受下属单位和个人赠送的现金、有价证券等财物。同时，严格要求自己的家属及身边工作人员，不允许出现任何损公肥私的行为。

四、自我批评找不足

人无完人，金无足赤，在自己身上还存在着许多的缺点和不足，回顾自己今年以来的工作和心态，虽然自己履职尽责，做了一些工作，取得了一定的成绩，但还存在明显不足。

一是理论学习不够全面。首先是理论学习自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强。我在平时虽然比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但拘于日常事务，用在学习上的时间不够，学习的主动性、自觉性不高。其次是业务学习还不全面，联系实际还不够紧密，针对性不够。在学习上没有做到全面发展，而是侧重于分管工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习得不够透辙，掌握和运用还不够好。

二是工作作风不够扎实。在工作中虽然能坚持务实的原则，平时却忙于具体性工作多、应酬性事务多，参加各种会议多，对分管的工作虽然也经常抽时间深入到基层调研，但了解的面还不够宽，掌握情况不够深入。分管工作还存在一些薄弱环节，虽思考得多，但破解困难的办法少，工作虽布置下去，但进度不快。为基层服务特别是为人民群众服务还有待进一步加强，工作上有时顾虑比较多，担心自己没有摆正位置，越了权，影响同志关系。

三是同志沟通还需加强。与县委、县政府、人大、政协班子成员间的沟通、联系、交心、谈心不够，因工作联系而进行的沟通多，没有工作联系的平时沟通较少，这都需要在今后的工作和生活中认真加以改进。希望在座的领导和同志们给予中肯的批评，我将本着虚心的态度，认真接受，进一步加强学习，总结经验，克服不足，改进工作。

五、依法行政强措施

对照自己存在的不足，我将认真反思自己，并从思想、工作和作风三个方面认真进行整改。

一是强化理论学习。认真学习党的十七大会议精神有关业务知识如市场经济和法律法规等知识，只有多读、多写才能提高自身素养。抽出更多的时间和精力，自觉加强理论学习，紧密联系工作实际，对实践中的一些重要问题进行深入地思考，把学习与调研的过程，作为不断提高个人素质的过程，不断推动工作创新的过程。

二是注重科学履职。首先要牢固树立科学发展观。依据法律法规和客观规律办事，用发展的眼光看一切事物，从长远的角度考虑一切问题，以促进工作全面、平衡、可持续发展。其次要做到有决策就有调研。科学的调研是正确决策的基础，对于分管的单位和部门，深入一线，在决策前就进入了调研，掌握第一手的材料。今年，县委提出“建设国际稻米城”，办好中国万年国际稻作文化旅游节，实现“六甲”，我针对自己分管的商贸流通口，对应我县打好信息物流战重

大举措，深入部门调研并起草了《万年稻商甲天下实施意见》，下一步我将进行更加深入细致的调研以完善此意见。再次要坚持办实事求实效重落实。对于分管的单位和部门，每项任务都做到实事求是，务必使各项工作见实效。对群众反映强烈的规划区内农民建房问题不断采取措施、创新机制解决问题，目前，已确定了陈营镇、上坊乡等9个农民建房安置点，出台了《万年县城市规划区内农民建房管理办法》和 《万年县城市规划区内农民建房管理实施细则》，并先后通过网络、电视、宣传单等形式进行了公告和宣传，最大限度地使群众满意，各项政策依法依规得到落实。

三是保持公仆本色。首先，尊重自己的人格，珍惜个人的名誉，维护班子的团结，塑好党员形象；其次，要开展经常性的批评与自我批评，在自律上做文章；再次，要时刻用抗震救灾中涌现的党员先锋典型激励自己，发挥党员干部带头和模范作用，发扬党组织特别能战斗、特别能吃苦的先锋队精神，时时自重、自省、自警、自励，在思想深处把“入党为什么、工作图什么、当官干什么”的问题搞清楚、解决好，自觉发扬大公无私、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，向党和人民交出合格的答卷。

同志们，北京奥运会已圆满落幕，但奥林匹克运动精神一直深深吸引着我，现代奥林匹克运动创始人顾拜旦曾说：“重要的不是取胜而是奋斗！”在工作中，我也一直用奥运精神鞭策自己：生命不止，奋斗不息。今后我将进一步查找差距，明确方向，落实措施，以“更新、更高，更严，更实”的工作作风，全力推进各项工作，不断加强自身素质和能力建设，促进全县经济社会持续、快速、健康、和谐发展。

我的发言完毕，不当之处，敬请各位领导、同志们批评

指正。

民主生活会发言提纲模版

领导干部的发言提纲要实事求是，简明扼要，文字一般在2500—4000字，发言时间不要超过15分钟。通过发言要认真回顾审视一年来自己的思想、学习、工作和生活，明确自己的优势，找出自己的不足。发言内容主要包括以下方面：

一、贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律

1.领导班子要认真总结分析今年以来各项工作取得的成绩、经验及差距、不足，在实际工作中坚持理论联系实际，密切联系群众的情况，采取了哪些措施，有哪些实际事例为证。

2.领导班子及每位成员要对照以人为本、执政为民理念，全面客观地总结分析本职、本岗在落实群众路线和群众纪律方面的主要表现，并提出改进意见。

二、不断加强学习力建设，有效提升素质，切实推动工作

1.在实际工作中，按照学习型组织建设的要求，在推动本单位、本部门的工作中，在提升领导干部个人学习力和团队学习力上制订了哪些有效措施，取得了哪些初步成效。

2.在分管的重点工作、重点工程和项目中，推动是否顺利，进程是否明显，实效是否显著。

三、认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》，严格自律，风清气正

1.对照上述规定和准则逐条检查，对存在的问题认识如何，有无整改措施和要求。

2.能否将反腐倡廉建设的重要性与各项生产经营工作紧密结合；在全面落实国有企业领导人员廉洁从业有关要求方面有何举措。

3.民主集中制和“三重一大”集体决策制度和个人重大事项报告执行情况如何。

四、存在的不足及今后改正的方向

第五篇：处室会议上讲话

在处室会议上的讲话

同志们：

处室建设是我们一直以来常抓不懈的工作，如何打造一支富有执行力、战斗力、凝聚力的人员队伍是一个常思常新的课题。（建好队伍是干好工作的基础，集团创建全煤、全化工企业文化示范基地已验收挂牌，各单位都在大力推进“五精管理”、“五个到位”，我们作为机关职能管理部门，承上启下，既要研究制定宏观政策，又要督导基层贯彻落实，而不能抱着文件一出就完事，活由基层干、我们一边看的态度，处室成立以来，取得了不小的成绩，有目共睹，这是主要的。但是，很多工作还远没有达到预期效果，我们在管理精细、作风过硬方面还有不小的差距，都需要我们认真查找。知耻而后勇，之不足而后强。）今天我主要针对处室目前工作，谈几点想法，希望我们在砥砺作风、真抓实干上更进一步。

一、提升干事创业的精气神

处室业务涉及人事人才和教育培训两大主题，社会关注度高、与职工群众利益密切相关，同时工作也是个人的安身立命之本、挥洒才智之处、实现价值之基。树立崇高的人生目标、职业愿景，肩负起社会的责任、家庭的责任，于业于学皆无懈怠，这是我们人事培训处人员都应该具备的工作动机和动力。

敬业精神使人心存责任感，常怀使命感，坚守优秀的职业

品质；工作激情使人志存高远，开拓创新，执著追求，享受工作带来的成就感和乐趣。（常思毛主席、周总理每日休息不过五小时，邓小平三起三落不气馁，现在流行讲厚黑学、领导艺术，做聪明人、能人。我觉得什么是能人？老实人是能人，做人是第一位的，常思己之过，多看他人之优；勤奋、精进不是流于口头，要体现于日常点滴。）一日无再晨，时过不再临，我们必须具备时不我待的紧迫感，“苟日新，日日新，又日新”的精神状态，恪尽职守和居其位、安其职的敬业精神，饱含锐气、豪气、勇气和拼劲、闯劲、韧劲的工作激情，珍惜时间，珍惜工作，做到肯干事、能干事、干成事、不出事，锻造一支用心于干事创业，人人都能独当一面的人员队伍。

二、打造不折不扣的执行力

执行力是一个团队的生命力。有些同志做得比较好，但这方面存在问题还是比较多的，工作方法、工作态度有问题，不敢涉及抵制矛盾、做老好人、精神面貌不好、死气沉沉等现象都存在。具体讲，有时规定的时间和任务，不能及时完成不提前汇报，只有在追问时才解释原因，不追究自己的问题，找别人的客观原因；“只为成功找方法，不为失败找借口”只是挂在墙上，进眼不进心；调研工作落实不到位，（考核、调研、检查走过场，对“五个到位”精神领会不透，热衷于热热闹闹、沾沾自喜，）不能全面进行，力度不够；有些同志热衷于打听小道消息，东家长李家短，热衷于帮别人的忙，精力不集中，忙于

酒场，荒废自己的业务和学习；有些同志对办公室定置管理不理解，认识不到环境对人的行为的决定作用，执行不到位。当然还有其他方面的问题，不再举例。人生如逆水行舟，不进则退，干工作，不要忘记自己的目标，人其实每天都需要励志，要时刻牢记自己是在为自己工作。

提高执行力，一要摒弃形式主义。目前新的三种形式主义即目标、规划一大堆，说过听过不落实；目标要求常使基层无法应付；工作过程热闹，其实不解决问题。摒弃形式主义，就是要去除心浮气躁，改变蜻蜓点水、走马观花的工作方式，杜绝把思路当结果，将部署当落实，干工作有头无尾的现象，真正沉下心、扑下身，多做调查研究，勤思务实之策，大兴实干之风。二要摒弃拖拉推诿。解决问题，绝不能以“请示”来推诿，以“调查”来敷衍，以“研究”来拖延，要增强责任心，强化效率观念，定下来的事情就要雷厉风行，抓紧实施，部署了的工作就要督促检查，一抓到底。三要摒弃只求过得去不求过得硬。消除凑合应付、敷衍了事、日复一日得过且过和满足于按部就班、循规蹈矩的思想，将提高了什么比完成了什么更重要的观念内化于心，瞄准目标、全心投入、蹲位实干、追求卓越。

三、强化处室管理的精细化

精细化管理致力于工作的制度化、格式化、程序化，使工作精益求精，追求完美。我们已经有了良好的开端，取得了一

定成绩，但是与其他单位，不要说其他局，就是集团的一、二、四、六、首山等单位也差得很远，对精细化理解不够，工作被动，效果不突出，下一步要反思加强精细化管理的具体措施。（阵痛过后是快乐，理顺职责流程后，是执行和监督。）

抓落实上看能力，抓实干上看素质，抓细节上看水平。每个人都要学会系统思考，培养发现问题、认识问题、研究问题、解决问题这四项能力；每件事都要按照项目管理的思路来办，即有目标、有办法、有政策、有资金、有队伍、有检查、有监督，实现工作的闭合管理；管理团队是一种才能，（各位主管不仅要对自己的工作负责任，调查研究发现问题，提出办法，落实到位，还是不够的；还要带队伍、要经得起时间的考验，带出优秀的队伍，不要误人子弟，更不要教手下搞不实、不诚，搞小聪明的破坏大家团结的事情。）

四、做好业务流程再造

业务流程再造工作包括人事、培训两方面，重点是人事方面。这么长时间以来，人事的变革速度慢一些，原因是多方面的，问题也比较多，涉及面大，但要坚持将放权、公开、竞争的口号落到实处，出实招，见实效。一要摆脱权利过于集中的局面，该放的坚决放下去，不能借备案、审批等名目变相滥权，该管的要管到位，做到职责明确、流程清晰，避免眉毛胡子一把抓。二是在流程再造过程中，要注意多部门协作，不要搞独立王国，要适应集团变革的需要。三要扩大职工对人事工作的

知情权，增强服务意识，让基层和群众少进一个门，少盖一个章，少跑一趟路，让该解决的问题、该办理的事，不找熟人也能办成，不托关系也办的好。

五、加强处室文化建设

不抓文化建设是政治上的近视，从处室成立之初，我们就把处室文化建设作为加强队伍建设的重要举措来抓，着手建设质量标准化处室，（但是，质量标准化手册出台后三、四次征求修改意见，个别同志无动于衷，我行我素，牢骚是有的。）

首先讲下学习型处室方面。处室积极倡导工作学习化、学习工作化，我们要采取更为有效的形式，建立更为长效的机制，真正用学习力打造创新力和执行力。前段时间组织大家集中学习或个人自学了安全培训文件、管理经验学习、煤矿管理人员知识、集团教育培训体系等，抽时间我们进行一下考试；树立风气不易，布置的季度学习笔记、评价要坚持不懈，不能半途而废。

其次讲下动态流动机制方面。无论从个人还是组织来讲，建立动态流动机制是促进发展、发挥效能的有效手段。我们要有创新的意识和适应环境的能力，不能推推走走，对不适应体制、机制的人，不管是主观还是客观原因，（在待遇不变的基础上，）都要坚决调整到适合的岗位上去。这一机制从工作角度出发，平等对待每一个成员。

最后讲下和谐处室方面。干事创业，考验的是一支队伍的

整体作战能力，团队如家庭，同志如手足，每个成员都要爱护集体荣誉，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的信息不传，不利于团结的事不做；大事讲原则，小事讲风格，每个人都要做到襟怀坦荡，公道正派，互助互敬，珍惜同志之间的友谊，做真正和谐团结的一员。

（目前，就我们处室所负责的各项业务职责来说，基本制度已经确定，管理体制大体理顺，三级职责都已明确，业务流程总体规范，集团领导给予了我们前所未有的支持，硬件建设、资金投入也都是一路绿灯。这都是我们共同努力的结果，是我们用扎实的工作换来的。希望我们处室的每一位同志都能加倍珍惜我们共同开创的良好局面。大家同处一室，我们的组织形式是共同工作，但我们的工作心态应该是合作创业，人因事显、事因人传，希望我们能抓住当前的有利时机，创出一流业绩来证明每个人的自身价值。）

以上是我个人的一些看法，闻过则喜，希望大家多交流，多提宝贵意见，我将不胜感谢。