第一篇：7.2012年黄集镇中心中学初一新生编班实施方案
黄集镇中心中学初一新生编班
实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据教育部和省人民政府《关于推进县域义务教育均衡发展的备忘录》制定我校2012年初一新生分班办法。
一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教育局关于2012年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证施教区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不招收择校生，不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科老师均衡搭配，并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。
七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在45人以下。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示。
九、领导机构：成立黄集中学分班委员会。主 任：王庆平（校长）
副主任：胡殿亚（校长办公室主任）
高廷学（教务处主任）
徐吉合（教务处副主任）
组 长：张涛（七年级部主任）
组 员：孙兆英 刘永 卜祥秋 耿艳 沙朝庆
黄集镇中心中学 2012年8月28日
第二篇：初一新生编班实施方案
大封镇中学初一新生编班
实
施
方
案
2011年8月28日
大封镇中学初一新生编班
实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据《临汾市义务教育均衡发展实施方案》制定我校2011年初一新生分班办法。
一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教科局关于2011年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证陶唐峪乡义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科老师均衡搭配。（各科教师名单一并上报市教科局基教股）并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。
七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在45——50人。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示并照相存档。
九、领导机构：成立了分班委员会。
主
任：邱国河（校长）副主任：宋小向（副校长）
史法安（副校长）
陈晓花（教务主任）下设承办组：
组
长：贾胜利（分管七年级）组
员：陶元恒 韦建设 车珩
大封镇中学 2011年8月28日
第三篇：初一新生均衡师资均衡编班方案
初一均衡师资、均衡编班
实
施
方
案
均衡师资均衡编班实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2013年初一均衡师资均衡编班实施方案。
一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教育局关于2013年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。
七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在50人以下。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。
九、领导机构：成立了分班领导小组。
组长： 成员：
十三中学 2013年8月
初一均衡师资、均衡编班
实
施
方
案
第十三中学 2013年8月
均衡师资均衡编班实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2011年初一均衡师资均衡编班实施方案。
一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教育局关于2011年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。
七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在45人以下。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。
九、领导机构：成立了分班领导小组。
组长：邱建军
成员：沈红亮 任水枝 任晓辉 任素红
张芳
沁阳市第十三中学 2011年8月
初一均衡师资、均衡编班
实
施
方
案
沁阳市第十三中学 2010年8月
均衡师资均衡编班实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2010年初一均衡师资均衡编班实施方案。
一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教育局关于2010年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。
七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在45人以下。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。
九、领导机构：成立了分班领导小组。
组长：邱建军
成员：沈红亮 任水枝 任晓辉
任丽丽
沁阳市第十三中学 2010年8月
田红霞
初一均衡师资、均衡编班
实
施
方
案
沁阳市第十三中学 2009年8月
均衡师资均衡编班实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2009年初一均衡师资均衡编班实施方案。
一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教育局关于2009年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。
七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在45人以下。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。
九、领导机构：成立了分班领导小组。
组长：邱建军
成员：沈红亮 任水枝 任晓辉 顾晶 梁桃萍
沁阳市第十三中学 2009年8月
第四篇：桃红中学均衡编班实施方案2017
桃红中学均衡分班实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决教师资源分配不均衡及择班现象，特制定我校均衡分班实施方案。
一、利用教师会、宣传栏广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照南京市、区教育局关于均衡分班、学籍管理文件的相关精神，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科老师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、新入初一年级新生以六年级毕业成绩为依据，分男生、女生两部分实行S型配位。做到成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终达到均衡编班的目的。
七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在45人以内。
八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，学校将分班花名册在橱窗公示并存档。
九、成立了均衡分班领导小组。
组长：王劲松（校长）；副组长：张尤胜（副校长）、史利民（副校长）组员：胡亮（德育主任）、钟明（教务主任）、黄真庆（初三级部主任）、刘荣学（初二级部主任）、洪磊（初一级部主任）
十、日程安排 1、8月10日核对各年级学生信息，召开均衡分班实施会议。2、8月26日，均衡分班小组现场对学生成绩等信息进行核查、按“S”型进行分班、编班级号。3、8月29日，召开年级部主任、班主任专题会议，现场抽取班级号，形成班级学生花名册。花名册上班主任现场签字，分管领导签字确定后，学生名单一律不得更改、调换。
江宁区桃红中学
2017年8月9日
第五篇：8黄集镇中心中学七年级新生入学分班规定
黄集中学七年级新生入学分班规定
一、指导思想
为严格贯彻执行省市义务阶段入学工作意见，落实教育均衡发展，使每一位学生都能接受到公平的教育资源，保护每个学生的教育权利，特制定新生分班规定。
二、具体做法规定
1、招生前教务处去施教区内相应小学（黄集中心小学和其他八所小学），拷贝当年六年级毕业生花名册。
2、统计出各社区、小学的毕业生总人数、男女生人数、年龄段分布情况，登记造册。
3、按照各社区、各小学、男女生、年龄段基本均衡、班额基本均衡等要求排序，取消快慢班的做法，进行合理搭配分班。
4、新生分好班后，除非特殊情况，基本初中三年保持不变，同时根据教师的业务水平，合理平衡搭配班级任课教师，使每一位受教育者都能享受平等的教育权利，尽可能使教育均衡。
黄集中学校委会
关键词：教育 均衡 分班 2012年8月
点击咨询 