深入基层,看我力量（精选多篇）

第一篇：深入基层,看我力量

深入基层,看我力量

全国各地的团组织锤炼凝聚力，“聚是一团火，散是满天星”；而谈到行动力，则是“星星之火，可以燎原”。

七月已至，从共青团中央到各级团组织，都开展了丰富多彩的走基层活动，广东团省委要求基层团干要有青年情怀、基层情怀，以青年为本，了解青年需求；云南团省委则联合云南省商务厅在全省实施了“百县千企万人”农村青年电商培育工程。浙江义乌团市委、山西阳泉团市委则将关注点放在了暑期学生的安全以及文化活动上，分别开展了“青春走基层，点亮微心愿”活动和“安全宣讲走基层活动”。

深入基层，看我力量――以实际行动，庇护这片土地的少年健康成长，引导青年们成才成业。

“清朗网络?我来护苗” @共青团中央

近日，共青团中央启动了“清朗网络?我来护苗”主题青年网络文明志愿者大行动，号召全国千万青年网络文明志愿者共同构建清朗网络空间，促进青少年健康成长。

互联网是把双刃剑，促进信息传递，更新经济模式，但网络环境泥沙俱下，谣言无法甑别，诈骗屡出新招，色情暴力信息层出不穷这些严重危害青少年特别是未成年人的身心健康。团中央希望动员青年网络文明志愿者，齐心协力传播安全用网知识，倡导网络文明志愿精神，“依法上网、文明上网、理性上网”，唱响青年好声音，打造安全文明的网络环境。

为此，共青团中央微博发起了“我来护苗”讨论话题，中国青年网上线了行动专题网，未来网推出了改版的“青少年网络文明科普网”行动将从2015年6月下旬持续到8月下旬。随着各地团组织和网友的积极参与，会有各种优质内容，包括访谈、知识竞赛等等，切实增加青少年的网络安全意识。

赴基层分享团：见贤思齐，崇德向善 @共青团中央

6月8日起，团中央从“全国向上向善好青年”和“中国青年五四奖章”获得者中遴选部分优秀代表，组建首批5支分享团，分赴河北、山西、山东、湖北、广东等15个省（区、市）开展示范性分享活动。

这次的青年典型均来自生产和工作第一线，涵盖了爱岗敬业、创业创优、诚实守信、崇义友善、孝老爱亲等多个类别，都有感人事迹，深受青年喜爱。分享活动突出了与青年的平等分享和互动交流。同时，活动运用全媒体宣传方式，既有话题讨论互动，也有微博现场直播，线上线下沟通无碍。

这次分享团走基层活动，希望示范带动基层团组织广泛开展青春故事分享活动，组建分享团深入农村、学校、企业、机关、社区等基层单位，分享青春感悟，传递价值导向，引领广大青年见贤思齐、崇德向善，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。

如何提升基层团干工作能力？ @团广东省委

近日，团广东省委副书记池志雄率领团省委调研组一行4人到云浮市调研共青团工作，并与来自全市各地的机关、企业、学校、乡镇的20多名团员青年座谈，深入了解基层团组织工作的现状、困难和需求。

在云浮新区雷允上药业有限公司了解企业团委活动开展等情况，在广东华立科技学院详细询问学院近两年来团建工作等情况，池志雄一行最后深入到云城区云城街道，了解基层团建工作、团代表工作站的运行情况，并与街道党委书记、街道团委工作人员亲切交谈，鼓励基层团委要大力发挥新媒体的作用，积极进行智慧团建的有益探索。

在云浮市青少年宫，池志雄一行就贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》召开调研座谈会。池志雄充分肯定了云浮市团委在服务青年、引领青年等方面工作取得的成效。他要求，增强团干的凝聚力和对团工作的热爱，基层团干要有青年情怀、基层情怀，以青年为本，了解青年需求；要努力提升基层团干工作能力，积极引导青年围绕党政中心工作而努力奋斗；要充分利用新媒体开展团工作，线上线下结合起来，构建与青少年零距离的工作体系；要加强基层团干务实作风建设，适应新常态。

助力农村青年“互联网+”创业 @团云南省委

6月17日，在第六届“云南青年创业省长奖”座谈会上，云南省省长陈豪为10名获奖者颁奖。“云南青年创业省长奖”，由云南省人民政府2009年设立、团云南省委组织开展，此次获奖者中，青年“电商”受到极大关注，而获奖者们都对“互联网+”的创业方向深有体会。

在6月12日开幕的“中国-南亚博览会暨第23届中国昆明进出口商品交易会”上，团云南省委提供资金支持并联合云南省人社厅择优推荐了20家青年创办企业，参加“云南省大众创业万众创新成果展”。今年又推出了两项新措施：建设青年“众创空间”和打造“互联网+”创业新模式。

日前，团云南省委联合云南省商务厅在全省实施了“百县千企万人”农村青年电商培育工程，以此鼓励农村青年利用电子商务拓宽创业致富渠道。

为此，团云南省委和云南省商务厅将在今明两年，每年投入100万元以上资金，设立省级专项资金，用于开展电子商务培训。此外，还将联合农业、商务部门以及各级农村青年致富带头人协会，开展网店货源对接，加强农村青年网店与农村专业合作组织、家庭农场等之间的联系沟通。

团云南省委的一位负责人表示，“通过技能培训、金融支持、领建站点、后续帮扶等途径，引导广大农村青年运用电子商务创业就业、增收致富，拓宽特色品牌农产品的销售渠道，积极促进云南省高原特色农业发展。”

全国首个大学生农村创业省级联盟成立！

@团山东省委

日前，山东省大学生农村创业联盟成立暨创业梦想分享活动在济南举行。团山东省委书记张涛出席会议并讲话；全省大学生农村创业专家顾问代表，各团市委分管书记、农村青年工作部部长以及17市农村创业大学生代表近200人参加会议。

张涛代表团省委作了重要讲话，鼓励广大到农村创业的大学生要胸怀大志，在新农村建设大舞台上实现理想和抱负；要锐意进取，在农业现代化进程中走在前列；要富而思源，在带动农民增收致富中发挥作用。

他强调，大学生农村创业联盟作为农村青年创业者自己的组织，要认真研究组织运行的机理和方式，致力于理念、信息、技术、资源的交流共享，不断创造新业绩。联盟团工委作为团省委的派出组织，要建立和完善制度机制，参与团的各项工作，发挥基本职能作用，实现自身的规范化发展。

据悉，山东省大学生农村创业联盟由团山东省委牵头成立，首批会员由市、县、乡镇各级团组织逐级推荐的286名优秀农村创业大学生代表组成，是全国第一个有关大学生农村创业的省级青年社会组织，旨在引导更多大学毕业生到农村创业致富、投身“三农”发展，为全省农业现代化和农村改革发展贡献青春和力量。

青春走基层，点亮微心愿 @团浙江义乌市委

为庆祝中国共产党成立94周年，在今年“七一”期间，义乌团市委开展“青春走基层，点亮微心愿”主题活动。各基层团组织组织团干部、青年党员、团员，积极联系基层、走近青年，扩载体、重实效，扎扎实实地了解青年需求，为青年办实事，为青少年点亮微心愿。

本次活动有几个侧重点：

一是积极开展暑期关爱活动，暑假是青少年安全事故多发期，各基层团组织要向青少年学生宣传防溺水、用电安全、交通安全等知识，组织开展暑期安全自护教育活动。

二是认真开展爱心助学活动，实地走访，与贫困高考学子以及家庭取得联系，结成帮扶对子。积极与民政部门、企业、公益组织等进行对接，整合资源，为贫困学子提供帮扶，圆高考学子的大学梦。

三是积极组织公益课外体验活动，组织贫困家庭子女聆听青少年宫公益辅导讲座、参加流动青少年宫等课外体验活动，丰富少年儿童的文化生活和教育实践活动。

这片土地上所有的青少年，都应该健康、快乐地成长。

安全宣讲走基层活动启动 @团山西阳泉市委

6月16日下午，市第十八中学的百余名学生聆听了一场安全教育讲座。主办方请市交警一大队三中队民警，为学生们讲解了交通法律法规和青少年交通安全自护知识。

这标志着由阳泉团市委、市公安局主办的阳泉共青团青年安全宣讲走基层活动正式启动。

此次活动以“安全发展、预防为主、青年当先”为主题。在为期半年的时间里，主办方将组织开展青年安全宣讲教育进企业、进社区、进学校、进庙会、进家庭“五进”活动，安全技能培训，青年安全生产示范岗创建活动，“说句心里话”亲情话安全主题征文比赛等系列活动，引导青年增强安全生产意识，提升安全生产技能，通过亲情感召和制度约束，筑牢青年安全防线。

第二篇：“清朗网络空间·看我青年力量”主题团日活动策划书

“清朗网络空间·看我青年力量”主题

团日活动策划书

一、活动背景

为全面学习如何培养和践行党的社会主义核心价值观，学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，充分发挥络对青年健康成长的积极作用，在青年中培育和践行社会主义核心价值观，校团委举办以“清朗络空间·看我青年力量”为主体的主题团日活动方案书竞赛活动，动员各团支部团员参与青年络文明志愿者活动，为清朗络空间发声。

二、活动意义

为引导同学们学会规范络语言、举报不良信息、抵制络谣言，做到阳光跟帖，帮助学生树立正确的络观念，文明上。让同学们深入认识共建络文明是每个青年的时代责任，参与络文明志愿行动是青年奉献社会的重要方式。面对复杂的络形式，人人要争做“清朗侠”，主动承担起时代重任，在络文明建设中当好先锋，文明上、理性用，旗帜鲜明、积极主动地弘扬主旋律，吹响络斗争的“冲锋号”，当好传播青春正能量的“排头兵”。

三、活动主办方：物流131班

四、活动时间：4月12日

五、活动地点：多媒体教室、二教楼下

六、参与人员：物流131全体团员

七、活动流程：

（一）活动前准备

通知班委有关活动事宜，定出初步活动设想；

清明假期后由团支书等班委统筹活动规划，联络班主任及其他老师，以及活动场地申请；

安排人员制作ppt，活动横幅及打印有关倡议书；

发动团员进行“阳光跟帖”微博转发；

4月11日前打印好倡议书及制作好横幅以及ppt；

4月10日晚通知全体团员参加4月12日的主题班 会，通知班主任到场出席；

人员安排

主持人：刘xx

摄影：成xx

人手协助：彭xx

ppt制作： 刘xx

横幅制作：成xx

倡议书： 刘xx

（二）活动内容

4月12日 多媒体教室

活动时长：约为2小时

预备：班委提前半小时到达现场，试音还有视频调试，分 发好活动所需倡议书，准备横幅，大头笔，收集签名

过程：

班长热场，团支书发言，叙述本次主题班会的背景以及意义；

展示ppt，播放相关具有教育意义的视频，集体学习，展示“阳光跟帖”成果；

举行络相关的知识竞赛，有奖竞答，活跃气氛；

开展全班谈论，同学发言；

班主任发言；

班主任、团支书做活动总结；

全班在倡议书，横幅上签名，宣誓，喊口号；

在校园内挂横幅进行宣传。

后期：

1、刘晓勤整合相应照片以及视频，进行后期制作

2、班委们进行班会记录整合；

3、刘xx撰写本次团日活动总结；

4、刘xx整合所有材料。

八、财务预算

横幅：18元

倡议书：5元

小礼品：45元

（合共：68元）

九、活动特色

1、学院领导重视

2、学生参与度大

3、活动形式新颖

十、预期效果

希望同学们能学会规范络语言、举报不良信息、抵制络谣言，做到阳光跟帖，帮助自身树立正确的络观念，文明上。人人要争做“清朗侠”，主动承担起时代重任，在络文明建设中当好先锋，文明上、理性用，旗帜鲜明、积极主动地弘扬主旋律，吹响络斗争的“冲锋号”，有利于在学校、宿舍乃至社会上大力传播正能量，有利于营造更为和谐的校园环境，形成浓郁文明氛围，增进同学们的友谊，有利于学校构建校园精神络文明等。

经济管理学院物流131班团支部

XX年4月11日

第三篇：看我七十二变作文

看我七十二变作文

看我七十二变作文

文／山东省滨州实验学校二年级 卢江坤

一天，我正在看《西>游记》，突然孙悟空驾着他那七彩筋斗云来到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀说： “跟着俺老孙学七十二变咋样？顺便送你一朵筋斗云，保你上学不会迟到！”我听得入了迷。“我非常想学！”我激动地说。孙悟空说： “那好，从今天起你跟着我学七十二变，每天学8个小日寸，保你9天学完。”9天过去后，我不仅学会了七十二变，还练成了阴阳不损琵琶骨！

每天早晨7点，天空中就会出现一道风景线。一缕彩云从天空中一鸣而过，那是我驾着筋斗云上学去了，快得仿佛都要把天空撕碎了一样。而且还不产生CO2，可环保了，嘻嘻！

到了学校，第一节是语文课。老师让我们写一篇《我是XXX》。趁别人不注意，我偷偷地和巴金互换了思想。我写出了华丽的文字，优雅的句子，美丽的文章。老师惊讶得都不敢相信自己的眼睛。

第二节是数学课，我们学圆周率。这下我可伤脑筋了。只好再用思想互换，借祖冲之的聪明才智用一下。我完美地答出了老师的问题，老师惊讶得眼镜都跌到了地上。

接下来上体育课，学武术。我是个文将，当场欲哭无泪，呜呜呜，我选择了和赵云互换，果然赵云的武功非同凡响，一下子打败了好几个上来挑战我的选手。

最后上音乐课，我又变成了百灵鸟的嗓子，唱出了悠扬的旋律，学钢琴日寸，我又变成了郎朗，弹出了好听的《欢乐颂》，老师都惊讶得说不出话了。

我每节课都要和名人思想互换，一会儿是满脑子的乐谱，一会儿是满脑子的圆周率后1000位，一会儿是满脑子的剑法，搞得我头都晕了，好难受啊！我不想再变了！我还是做回真正的自己吧！

（指导老师：赵心玮）

将想象与生活结合小作者不是漫无边际的想象，而是将想象与自己的生活合理地结合了起来。文章中，“我”的脑子与各个专业大师的脑子互换，从而掌握了神功，这种反差和冲突有了>戏剧性的效果。>故事天马行空，细节却在情理之中，都是孩子自己的生活、学习、烦恼和快乐。一个二年级的小学生能够有这样的文字和把握故事的能力，已很难得。

（张颐雯）《看我七十二变作文》

第四篇：透过精神分析看我自己

浅议“理想”与“现实”之矛盾

——透过精神分析看我自己

摘要：本文以弗洛伊德的精神分析理论为背景，从笔者幼年及现阶段的日常生活事件入手，依据人格结构“三我”理论、自我防卫机制与人格发展理论，立足“问题”导向，通过童年经历与原生家庭关系，探求问题成因，并拟提出解决途径。关键字：理想；现实；矛盾

近年来，网络上有句流行语：“现实很丰满，理想很骨感”这话虽有调侃之意味，但却形象生动地反应了理想与现实存在的差距与矛盾。

一、日常生活的若干经历及其思考

在此，笔者选取日常生活中的几件小事，说明理想与现实间存在的差距与矛盾，并阐述由此引发的一些思考。

（一）幼时之“换本子”习惯

我在家整理书桌时，经常能发现有不少我中小学时用过的作业本，随手翻开就会发现这些本子有两个共同特点：一是本子上一定有我做错的题目，二是在老师批改的“红叉”和“订正”的批语之后留有大篇的空白，这个本子对我而言，就算是“用完了”。我会重新换一个新本子，在我的潜意识里，只要看不到那“红叉”和“订正”二字，做错的题就似乎与我毫无关系。我换一个本子，就可以不用订正那做错的题目，似乎一切都可以“重新开始”了。我把我的这一习惯称为“换本子”习惯，我发现这种习惯在我的中小学阶段一直保持着。

从人格防卫机制的角度分析，“换本子”习惯背后，是“否认”与“压抑”。“否认”是对现实中危险的方面“视而不见”，而“压抑”则是将那些危险的或令人痛苦的想法和感受排除在知觉范围之外。诚然，适当的防卫机制可以帮助我减轻一些由于做错题目而引发的焦虑，但不会纠错就难以进步，到考试检验时，我的“自我欺骗”就极有可能变成“自我伤害”。

（二）假期的“完美”计划

自幼起，父母师长便教导我说：“人与人的差距源于课余时间”，所以为了提升自我竞争力，每当假期伊始，我必然要精心制定一个自觉“完美”的假期计划。然而待到具体实施起来，才觉出困难与压力，直至假期结束，距离计划的目标甚远，后悔不该“眼高手低”，以致自己又做了一回“语言的巨人，行动的矮子”。

根据弗洛伊德的人格结构“三我”理论来看，出现上述问题的原因，主要是由于“本我”与“超我”的过分冲突，引发了“自我”的矛盾。在我的思想中，我完全明白优秀应该是什么样。因此我的“超我”（即“应然的我”）是格外上进的，勤勉的。而我的“本我”（即“生物的我”）又是顽固的，狭隘的、趋乐避苦的。当此二者发生激烈冲突，我的“自我”就会呈现出一种十分矛盾与纠结的状态。

（三）“追求理想”与“谋得生计”之矛盾

我一直在思考这样一个问题：我究竟是应该学会一技之长，自食其力；还是应该坚持理想，不气不馁地勇往直前？我始终坚信，社会工作是“非天使而不能为”的高尚职业。她的高尚在于她“纯利他主义”的价值观；她的伟大，在于她“让无力者有力，使困难者前行”的思想；她的科学在于她“赋权与增能”的方法„„然而，在当今中国社会，社会工作事业发展方兴未艾，即便是在经济相对发达的东部沿海省份，“专业社会工作职业化”进程也正处于起步阶段，那么在经济相对欠发达的安徽，社会工作专业的就业形势，便更加不容乐观。

处于这样矛盾的抉择中，时常让我感到矛盾与痛苦，让我对未来产生一种焦虑，但我也知道，无论我是如何焦虑，都无法改变一个事实，那就是生活总要继续。

二、以“童年经历”及“与原生家庭关系”分析问题之可能成因

根据弗洛伊德及众多精神分析学派学者的共识，个人自身存在的种种问题，总与他的童年经历同其与原生家庭关系有着千丝万缕的联系。照此思路，下文将分三方面予以分析。

（一）父母无意中带领下的“合理化”防卫机制与“推卸责任”

儿时蹒跚学步，有时不慎摔倒，疼得我哇哇大哭，在我的记忆里，母亲总是慌忙跑来，把我抱在怀里，安慰着，一边用手拍打着地板，一边对我说：“宝宝，不哭，妈妈打他，坏地板！谁让你摔疼了我宝宝！„„”每当这个时候，我幼小的心里总会充满了满足，觉得母亲颇为我“出了口气”。时间久了，待我稍长大些，我摔倒在地后，我也学着母亲的样子，用手“打”地板，以此出气。

其实，学步摔跤，完全是由于我自己的不小心，错误全在我，而非地板。但母亲为能安慰我，歪曲了这一事实，在无意中教我使用了“合理化”的自我防卫机制，即制造出一些好的理由来解释自我所受的伤害。的确，这种方法能够平复部分消极情绪，但若是使用过度，就会演变成“推卸责任，毫无担当”。因此当孩子面对挫折，父母应正确地告诉孩子“你错了”，并使他正确认识到错误。

（二）家庭中善意的“信息过滤”与单纯的“正面教育”

我的童年，概括而言，有这样几个 “之最”：我最爱的玩具，是祖父参加解放战争时获得的军功章；我最向往的地方，是天安门广场；我最崇拜的人物，是伟大领袖毛泽东；我最常收看的电视节目，是每晚七点“总是做正面报道”的央视《新闻联播》„„通过这样一些细节，不难看出儿时的我，生活在“又红又专”的家庭氛围中，从父母、长辈口里我也总是听到些“正面教育”，接受的都是正面的信息。久而久之，我慢慢习惯了接受这充满了“正义、阳光和善良”的世界，而在潜意识里排斥、回避社会上“阴暗，虚假与丑陋” 的负面事物，甚至迁怒于传播负面消息的人，因为听见这些，都会让我觉得“极不舒服”。

现在，我逐渐明白，我并非生活在“童话世界”里，父母善意地为我过滤掉“负面信息”，无非是担心那些信息，是我幼小心灵无法承受的，他们想在我的心里多播种些“真、善、美”的种子。但随着我年龄的增长，我的内心应该强大起来，应能独立地认知这个世界，而非一味听从他人口中的描述。

（三）独生子女的“通病” ——家庭的过度关注与呵护

与众多“90后”年轻人一样，我是家里的独生子，在独享家庭关爱与温暖的同时，也形成了对父母很强的依赖性。有位哲人说过：“努力不够的人，是因为能输得起”，那么为何“能输得起”？必然是有所指望，有所依靠，即便输了，也有退路。因为有指望，有依靠，便可以“心比天高”，天马行空地畅谈“理想”；但也正是因为有指望，有依靠，做事时不会那么“拼”，“悠哉悠哉，边干边玩”，以致做事“欠火候”，最后与当初远大的理想对比起来，天壤之别，才知道自己原来“命比纸薄”。

三、问题解决之途径探究

针对前文所提出的“理想与现实之间存在矛盾“这一问题及成因分析，在此拟提出几条解决途径。

（一）正视错误，勇于担当

常言道：“正视错误是改正错误的第一步”，一个不敢正视自已错误的人，也就自然不会纠错，无法进步。在生活中，不仅应敢于承认“我错了”，更重要的是，用行动说明“我在改”。只有有所担当的人，才会对自己有所要求，不会放浪形骸，胡作非为；只有有所担当的人，才会静心做事，脚踏实地，不会患得患失，好高骛远。人类的肩膀，因为劳动负重而坚实，人类的人格，因为勇于担当而伟大。

（二）克服焦虑，活在当下

焦虑，无论是对现实中的，还是对未来的，对于将要解决的问题和所做的事情而言，总是负功能大于正功能的，它会影响奋斗的积极性，会影响做事的效率，在患得患失，左右徘徊中，时光匆匆流逝，最终“闲白了少年头，空悲切”。对于现实的焦虑是无济于事的，因为生活还要继续；对于未来的焦虑是毫无必要的，因为所谓“未来”就是“还没有来”，我们只能活在当下，所能把握的只有现在，因为当未来“来”的时候，我们不一定“在”。

（三）全面认识，理性分析

这个世界，因为有“假、恶、丑”，“真、善、美”才显得弥足珍贵；因为有“真、善、美”的反衬，“假、恶、丑”才显得尤为可憎。如果只能接受一面，我所认识的世界就只有一半。我无权抱怨“这世界为什么这样”，因为是我把世界想象成“我希望的那样”。事物都有其自身的发展规律，不以人的主观意志为转移，永远不要幻想“闭上眼睛，天就会黑”。

（四）增强“超我”，提升能力

家庭过度关注与呵护的背后，反映出的是我个人能力的不足。应拿出“壮士断腕”的决心与勇气，磨炼意志，增强“超我”，勇于实践，提升能力。随着年龄的增长，我应尽可能地提升自我的能力，用发展的眼光看待自我，将“仰望星空”与“脚踏实地”相结合：一方面，增强自律意识，磨砺意志，使自身的能力与理想能够相匹配；另一方面，应有客观、正确的自我认识能力，敢于直面现实，一切从实际出发，不断地改进自我，完善自我。

四、结语 本文选取三个笔者的幼年生活经历及现阶段存在的困惑为切入点，一是幼时之“换本子”习惯；二是假期的“完美”计划；三是“追求理想”与“谋得生计”之矛盾。以此说明“理想”与“现实”之矛盾“是什么”。接着按照心理分析的基本观点，以“童年经历”及“与原生家庭关系”分为三个方面，分析问题之可能成因：首先是父母无意中带领下的“合理化”防卫机制与“推卸责任”；其次是家庭中善意的“信息过滤”与单纯的“正面教育”；最后是独生子女的“通病” ——家庭的过度关注与呵护。通过分析，进一步解释这一问题“为什么”。最后经探究拟给出了四条问题的解决途径：第一是“正视错误，勇于担当”；第二是“克服焦虑，活在当下”；第三是“全面认识，理性分析”；第四是“增强‘超我’，提升能力”。主要论述“怎么办”，即问题的解决方案。

参考文献：

1、（奥）西格蒙德·弗洛伊德 著，孙名之 等译：《梦的解析》，国际文化出版公司，2013年12月

2、（奥）弗洛伊德 著，林尘，张唤民，陈伟奇 译：《自我与本我》，上海译文出版社，2015年5月

3、（美）科里 著，谭晨 译：《心理咨询与治理的理论及实践》（第八版），中国轻工业出版社，2010年1月

第五篇：看我的娜塔莎有感

《我的娜塔莎》通过运用一段我们大家都刻骨铭心的抗日历史作为庞天德（瓦洛佳）和娜塔莎爱情故事的帷幕，让这对恋人的爱情在战争的洗礼下纯洁，在政治的疑云里坚韧，在岁月的磨损下不渝，更在命运的作弄下爱的缠绵悱恻、百转千回。最终这对恋人就像是银河系众多繁星里的牛郎织女星一样——闪烁着不一样的永恒之光。

这段爱情，从开始的时候便注定要接受诸多的磨难，因为那个后来被庞天德称为“一辈子的情敌”的瓦兹洛夫是一个痴情的“一根筋”，同样痴情和专一的还有那个日本护士伊田纪子。一段只属于两个人的爱情却融入了四个人的痴情与专一，所以这段感情无法平凡，也不可能平凡。（备注：这里之所以称之为“一段爱情”，是因为——无论是伊田纪子对庞天德的感情，还是瓦兹洛夫对娜塔莎的感情都是一厢情愿的单相思，并非一段完整的爱情。）

瓦兹洛夫的痴情与专一被我称之为“一根筋”。因为早在庞天德尚未出现之前，瓦兹洛夫便坚定了自己的爱情：决心要与娜塔莎共度余生。他就像一头中国的老黄牛一样，一旦认准了自己的方向和目标，便自顾自的在自己的土地上耕耘着。同样，瓦兹洛夫把娜塔莎看作是自己的“未婚妻”之后，便主动承担着“未婚夫”的责任，完全不理会这样做是否合适。一切在他的心目中都是理所当然的。他爱娜塔莎，所以他看她为自己的“另一半”。事实上，他已经把她如另一半看待，所以他可以无休止的在感情中容忍与宽容。他视她如“女神”，所以在自己从感情的混沌中看清的时候（在彻底的明白娜塔莎爱的是庞天，依然能够默默的站在娜塔莎的背后，随时做好为其倾其

所有的准备，直至生命的完结。这种理所当然的爱，他付出了一生，也希望了一生〃〃〃〃〃〃〃〃〃

伊田纪子对庞天德的爱也许是这四个人三段感情中付出最多的，可伊田纪子的爱并没有为自己赢得比娜塔莎更多的喝彩(最起码在我这里没有)，这是由于她的爱注定是一种以卑微的姿态进行的爱，这种卑微或许源自于日本婚姻家庭中女性的地位，亦或源自于她选择的恋爱方式——卑微着恋爱。但无论源自于何，她对庞天德的爱是以自己对其的仰慕而非彼此间的心灵契合开始的。

庞天德（瓦洛佳）和娜塔莎间的爱情是贯穿整部作品的一大线索，也是为这部抗战题材作品所推崇的一大亮点。庞天德的革命事业和爱情事业正是由于娜塔莎才在整部作品中有了相得益彰的和谐。导演试图利用庞天德一生的时间跨度来将其刻画成一个忠于祖国、忠于爱情的无产阶级革命战士，哪怕到了革命胜利以后，两人被反复的政治所作弄到只能在中苏的边境线上隔河相望时候，导演仍不忘将这个中国小伙向苏联的革命英雄形象——保尔.柯察金靠拢，因为导演知道：自己对庞天德这一人物的塑造太过于完美，过度的完美只会弄巧成拙。所以在庞天德与娜塔莎的第二次分离后的、跨越几十年的隔河相望与天各一方中，导演开始越来越多的关注其内心情感的纷繁复杂，越来越多的将这个英雄人物平民化。（很明显的一处比较就是：起初娜塔莎为了与他相聚游过冰冷的河水，他仍然在保持在他所谓的政治立场，坚决不私自跨越国界线。后来他垂垂老矣的时候，为了在有生之年见

然导演在作品的最后为了体现两人爱情的百转千回而存在着过于冗长拖沓的“矫揉造作”，但男女主人公隔河相望的爱情桥段还是为导演赢得了不少喝彩。如:两人的间谍式通信，打旗语〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

故事结束的时候，我们也在导演的引领下回忆完那段历史，彼时，我会觉得他们俩人的爱情是那段历史造就的又一的美好。我将他们俩人的爱情用一首打油诗记录如下：

牛郎织女隔河望，无独有偶天下双；

中苏友谊虽已殇，跨国爱情正滋长；

日思夜想望断肠，斗转星移冰河淌；

七夕相聚梦一场，相守一生心未惘。

一帆风顺而又完美的爱情让人心生嫉妒，悲天感人、赚人眼泪的爱情让人唏嘘。完美中透露着悲凉的爱情则让人爱而生怜。而《我的娜塔莎》就属于让人爱而生怜爱情〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

——写于2012年1月20日陈强