第一篇：有感于中国的
有感于中国的“雷夫”
早就从媒体上得知，常丽华被誉为中国的雷夫（雷夫，《56号教室的奇迹》的作者，美国教育的传奇人物。），成为了新教育的传奇人物。读到她那些感人事迹的时候，曾经数以万计的普通教师们为之感动，为之感叹，为之震撼。
在这次新教育第十二届研讨会临淄年会上，朱永新教授正式称她为“完美教室缔造者”、“榜样教师”、“中国的雷夫”等诸多头衔。
常丽华，山东省淄博市临淄区金茵小学一名普通女教师。正如一朵夏日阳光下荷花，在中国教育特别是基础教育的浮躁、松散、萎靡和颓废淤泥间美丽绽放。说到基础教育，我们每一个热爱她的人们，曾经在，现在正在，将来也会不断的在为之扼腕而痛。我们的教育机制，我们的教师待遇，我们的教育环境，我们的教育现状，实在堪忧，相当的堪忧。这里，只说教师情况的某个方面。比如，一个在编50多教师的学校，通常严重缺少一线任教的教师，在岗的只有20几个。以前，不在一线的往往是几个继续需要深造的年轻教师，现在呢，深造的几乎没有了，取而代之的是下海经商的或者脱离一线不干的。这样，至于专业教师缺乏的，就更不用说了。而且，由于学校管理体制的问题，在一线的教师也非常的不稳定，不安心。（像这种现状，不是个别现象。）
在这种阴霾的天空里，常丽华的出现，无异于从阴翳的云缝里透射出了一丝夺目的亮光。是的，当一个普通人怀揣梦想的时候，就注定她不是凡人。当一个不平凡的人用超乎寻常的执着坚守梦想的时候，就会被人们认定为狂人。而当一个狂人实现了她的梦想的时候，就注定会被人们想象成超人。生活往往这样，我们在欣赏、品尝和享受果实香甜的时候，绝没有一个人会去想果实那个漫长的艰难的苦涩的成长过程。
有人说，常丽华的成功，是因为她选择了新教育，更是新教育选择了她。这话，说的没错，但是不全面。如果，常丽华再怎样努力和付出，在常规教育里，充其量只是优秀教师或者先进个人。如果，没有常丽华先期的艰辛而具有实效耕耘，新教育会选择她吗？
有人说，当你无法改变环境的时候，就选择改变自己吧。在改变自己同时，就是在改变环境了。常丽华现象，也可以印证这样一句话的。当教师或者说教学的环境，发生沧海桑田的时候，教师的出路无非有三：一是离开，二是留下，三是消亡。三是死门，一二是生门。离开的抉择，生了自己，死了教育。留下，就得改变自己以求生存，以求发展。选择消极地适应环境，混出的结局是精神的萎靡、消亡。应对以积极的改变，执着追求自己的教育人生梦想，赢得的如常丽华般灿烂辉煌的明天（当然，常丽华在中国14亿人口中只有个唯一，我说的是常丽华现象）。
为自己教育生活的完整幸福，为学生的幸福，为教育的幸福，也为中国明天的幸福，我们教育人拒绝所有的浮躁、松散、萎靡和颓废，梦想起来，常丽华起来，点亮教育的天空，让这一方天空湛蓝无比。
第二篇：有感于中国民俗文化
有感于中国民俗文化
中国，这个拥有五千多年文明史的大国，自始至终，在历史长河中，散发着它独特的魅力。衣、食、住、行等传统，无一不显示出了中国民俗文化的精髓。它代表的不仅仅是一种形式，更是一种热爱生活，追求幸福的精神！
中国人民自古就喜欢美，服饰文化便是一个很好的体现。从上古时代到清朝，从简单的衣遮体到旗袍的出现，从单一的色彩到五彩斑斓的色彩出现，不正体现了中国民俗文化的多样化吗。
但服饰所体现的远远不如饮食。“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。于是，聪明的人又在饮食上下起功夫来。饺子，月饼，粽子等具有中国传统的美食便迅速传开来。
说起传统美食，首先想到的便是传统节日了吧，例如在除夕之夜吃饺子，中秋之夜吃月饼，端午节吃粽子。除此之外，还有一些节日活动，例如在清明节扫墓踏青，在端午节划龙舟，中秋节赏月等，以上种种，不也是对中国民俗文化多样化的体现吗。
但随着社会的发展，文化变得丰富多彩起来。许多人开始摒弃中国文化，开始最求一些另类的东西。他们抛弃了四大名著，取而代之的是幼稚无聊的漫画；他们淡忘了七夕，取而代之的是西方情人节；他们嫌弃了传统食品，取而代之的是肯德基，麦当劳。更可气的是，韩国人竟把端午节申报为联合国非物质文化遗产，可怜的屈原啊，如果他现在还活着，我想他很可能会为了这个国家的文化衰退而自尽
吧。
醒醒吧，当代的青少年们，不要再去迷恋那些低俗的文化了。要知道，你的头发可以染成五颜六色，但你的皮肤却早已注定，身为龙的传人，就应该让巨龙的血脉永留在胸中。身为一名中国人，就应该传承和发扬中华民族文化，让它在东方之林永放光芒！！
第三篇：有感于
有感于“社会实践活动”
初一（10）班：刘寰宇
有人说，学知识是学习活动最基础的部分，在学习达到一定上限后，便要长见识。见的事儿多了，就要逐步培养自己的勇气，这便是胆识。有“三识”不一定是人才，但人才普遍都有“三识”。观察人才，培养人才，这便是第四识——赏识。当然，上大学前都以学知识为主。我们正处于学知识的阶段，见识方面相对薄弱。所以在这个学期末，学校举行了长达三天的社会实践活动。
第一天的上午，我们排队进入厚德楼西北方的小楼——体育馆。首先，学校进行了社会实践开营仪式。仪式上，北重一中校领导语重心长的对我们说：“在学习的过程中，要注意培养能力，才能适应不断发展的社会。”他的话让我受益匪浅。之后，我们观看了有关“急救措施”“消防措施”的视频。一个个视频让我触目惊心，让我明白了人们的消防和安全意识是多么的薄弱，因此我们要学会自救才能更好地保护自己。
后来的两天半，高兴、寂寞、失望的情绪萦绕在我身边，起伏不定，特别是12日上午的徒步活动。那天，阳光照在我身上，可是寒冷还是那么猖狂，我不禁想：徒步真是又累又冷，快快结束吧！然而在徒步过程中，我们一路欢声笑语，仿佛周围的人们都能感受到我们的欢乐一般。我已经忘记了寒冷，忘记了疲惫，忘记了心中的不悦。在这种轻松愉悦的心情中，徒步活动结束了。短短一个小时的徒步活动，让我感受到只要用积极的的心态去做每一件事，结果就会变得美好。
短短三天的时光，不但让我增长了见识，而且锻炼了我的意志。我希望这样的活动学校可以多多地举行！
第四篇：有感于
有感于“敬业、创业、乐业”
赵老师一开始就谦虚地自我剖析，认为自己“元气不佳，底气不足，节气不当，志气不大”，能正式成为一名人民教师是他一生的幸运。因此，他几十年如一日，从不怨天尤人，在岗位上敬业乐业，努力拼搏，取得了令人叹服的成绩。
他自创的“自难式”备课法和积极倡导的“扩展式语文教学”令人折服。他所提倡的绿色语文，提醒我们不能拘泥于教材，要树立大语文观。他把中国几千年来优秀的汉语文化渗透在教学中，把培养学生对语文的热爱和使用语言的能力作为目标。他在学生中大力开展古典诗歌鉴赏和写作教学，他的学生除了较高的鉴赏水平外，更能写出高境界的古体诗、近体诗和词。他积极引导学生关注社会时事，以观看“东方时空”节目为切入点，把广阔的社会展示给象牙塔里的学生，开阔了学生的视野，提高了学生的洞察能力，为学生开口说话、动笔写文章提供了丰富的素材。赵老师的课真正体现了语文工具性和人文性的统一，是素质教育的成功实践，而随着学生语文素质的提高，所谓“应试教育”的问题迎刃而解，形成了素质和应试的双赢。
今天的课让我们每个人都陷入了沉思。是的，素质教育我们天天讲，日日讲，可是扪心自问，我们真正做到了吗？个中原因，除了中国教育制度的弊端外，我们教师是否具备了实施素质教育的能力，是否如赵老师一样视教育如生命，敬畏、热爱并享受着教育？赵老师的人生中，解决一切困难和问题的办法就是拼命学习，补充知识，完善
自己，他对教育有一种执著、强烈而虔诚的信念，为此，他可以不惜海绵里挤水，学俄语、学英语、学古典诗词、学现代散文。他的每一步都是坚定有力、脚踏实地，不走捷径，不求虚名。他特立独行，敢说实话，敢闯新路，积极审视和反省，在解决教育难题中他快乐着，享受着。他激昂慷慨的讲课和精彩绝伦的古典诗词展示出广博的文学知识、深厚的文字功底、高超的教育艺术，涤荡和感染着我们，在我们的心中播下了教育理想的种子。是的，为师须如赵老师，敬业乐业，耐住寂寞，潜心投入，为人生而教学，为理想而教学，做教育的孝子而非逆子。
一年级下学期班主任工作总结
齐晓辉
一个学期即将结束，回顾这半年来的工作，虽有失败的懊恼，但更多的是成功的喜悦。现将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、以身作则，争做学生的良师益友。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到操场去上活动课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
二、尽心尽力，培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成
功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、培养老师的小助手。
这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。
给予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
四、及时做好与家长的交流沟通工作。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。
路漫漫其修远兮，任重而道远，在以后的工作中我将继续努力，不断提高水平，更好地管理班级，有效地促进学生的健康成长。
第五篇：有感于梁光烈：“中国不能永远没有航母”！
要经略好陆上，必先经略好海洋。
要经略好海洋，必先经略好南海。
要经略好南海，必先拥有一流的航母。
所以，我们不仅要造自己的航母，并要逐步确保海上力量的优势地位，并确保自己和平利用海洋的权利。
而要达到上述之目的，必须首先把自己的事情办好。
20日，中国国务委员兼国防部长梁
光烈会见日本防卫大臣浜田靖一时表示，中国不能永远没有航母。这是我军方高层首次公开地正式作出这项表明。
一、我们的目标。
中华民族是世界上伟大的民族，中国是世界上伟大的国家，历史上为人类的进步与发展做出过卓越的贡献；在今天和将来，更有信心、更有权利、更有义务、更有能力为人类的进步与发展做出更加卓越的贡献。
江泽民在庆祝建党80周年讲话中指出：“在新的世纪，继续推动现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展，是我们党肩负的重要历史任务。”
胡锦涛主席指出：“我们的伟大目标是，到我们党成立１００年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立１００年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。（《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》2008年12月18日）
温家宝总理指出：到本世纪中叶，中国要基本实现现代化，面临三大历史任务。这三大任务是：
既要努力实现欧洲早已完成的工业化，又要追赶新科技革命的浪潮；
既要不断提高经济发展水平，又要实现社会公平正义；
既要实现国内的可持续发展，又要承担相应的国际责任。（温家宝《用发展的眼光看中国》）
而要完成中华民族的伟大历史任务，关键的是坚定不移地贯彻落实“三个代表”要求，关键是坚定不移地贯彻落实“科学发展观”。
二、伟大领袖毛泽东主席是真正的英明。
时代的发展，需要我们坚定不移地贯彻落实“三个代表”要求，坚定不移地贯彻落实“科学发展观”，对事关民族协调、持续、和谐发展的关键因素作出实事求是的分析，制定出自己的科学、明细的海洋发展战略。
伟大领袖毛泽东主席从中华民族的根本利益出发，并依据当时中国的工业、科技实力的现实，在非常困难的条件下，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，果断决策、不畏艰难，并在较短的时间里搞出了中国自己的“两弹一星”，为中国赢得了长期的和平的国际环境。
正如邓小平同志曾说：如果我们没有“两弹一星”，我们就不是世界的一极。
因为：在当时的世界，如果我们没有“两弹一星”，就不能很好地维护我们自己的主权、尊严与领土完整，其他更是免谈。
因为：对于当今及未来的中国，要经略好陆上，必先经略好海洋。
经略好陆上并海洋，才能真正的经略好天下。
要经略好天下，必先经略好天上。
要经略好天上，必先经略好空间。
所以，我们必须优先发展空间技术，并确保自己的空间技术、航天技术的领先地位。
为此，我们必须坚定不移地确保自己和平利用太空的权利，并坚定不移地发展自己的航空力量，并在较长的时期里形成自己的空军优势与力量。
三、我们必须拥有自己的航母。
中国周边的海洋很不平静，严重威胁中国国家安全。中国要实现和平崛起就得加强国防。当国防力量强大到足以遏制别人敢于用战争来遏制中国崛起时,和平崛起就有安全保障。
中国既是一个陆地大国，又是一个海洋大国，有18000多公里海岸线，6500多个沿海岛屿，依照《联合国海洋公约》200多海里专属经济区制度和大陆架制度，中国拥有约300万平方公里海域。
几百年前的郑和说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自于海。”
很多国家用战略眼光经略海洋。《美国海洋行动计划》、《俄罗斯联邦至二○二○年海洋政策》、《加拿大海洋行动计划》、英国出台的《海洋法令》、日本拟订“二十一世纪日本海洋政策”等，都在调整国家海洋政策以应付新世纪的战略需要。
中国南海资源丰富；又是东亚与西亚、太平洋与印度洋之间交通运输的咽喉和枢纽。南沙群岛战略地位十分重要，可以说它是控制南中国海的钥匙。中国保持快速发展的前提是中国要有一个持续稳定和畅通的海外资源、能源及海上贸易交通线。保护海上贸易所必需的海军力量存在的前提是海上基地。从地缘角度看，台湾和南沙群岛这两个属于中国主权范围内的领土，对中国下一步的发展生死攸关。
因此，要经略好陆上，必先经略好海洋。
要经略好海洋，必先经
略好南海。
要经略好南海，必先拥有一流的航母。
所以，我们不仅要造自己的航母，并要逐步确保海上力量的优势地位，并确保自己和平利用海洋的权利。
而要达到上述之目的，必须首先把自己的事情办好。
点击咨询 